一周實習(xí)報告怎么寫
一、實習(xí)公司簡介 在開始一周實習(xí)報告之前，首先要介紹你實習(xí)的公司，包括公司的名稱、主營業(yè)務(wù)、公司規(guī)模以及你在其中的職位。例如：“我在abc科技有限公司擔(dān)任市場營銷實習(xí)生，該公司專注于軟件開發(fā)，擁有約200名員工?！?/p>
二、實習(xí)任務(wù)與職責(zé) 詳細描述你在實習(xí)期間承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。例如：“我負責(zé)協(xié)助團隊進行市場調(diào)研，參與策劃營銷活動，并協(xié)助維護公司的社交媒體平臺。”
三、工作體驗與學(xué)習(xí)
1. 工作流程：描述你所參與的工作流程，如何進行日常任務(wù)，如“我每天早上參加團隊會議，討論項目進度，然后分配工作任務(wù)?！?/p>
2. 技能應(yīng)用：分享你在實習(xí)中運用到的技能，比如數(shù)據(jù)分析、溝通技巧等。
3. 實際案例：提供一兩個具體的工作實例，展示你的工作成果和學(xué)習(xí)過程。
四、團隊合作與文化 描述你與同事的互動，公司的工作氛圍，以及公司文化對你的影響。例如：“我有幸與一群專業(yè)且友好的同事共事，他們的合作精神和對創(chuàng)新的追求讓我深受啟發(fā)?！?/p>
五、問題與挑戰(zhàn) 誠實地分享你在實習(xí)過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及你是如何應(yīng)對的。例如：“在處理一項市場調(diào)查時，我遇到了數(shù)據(jù)整理的困難，但通過向?qū)熣埥毯妥晕已芯?，我學(xué)會了使用excel高級功能解決問題?！?/p>
六、反思與收獲 總結(jié)你的實習(xí)經(jīng)驗，包括你從中學(xué)到的新知識、新技能，以及個人成長。例如：“這次實習(xí)讓我深刻理解了市場營銷的實戰(zhàn)策略，提升了我的數(shù)據(jù)分析能力和團隊協(xié)作技巧?！?/p>
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
“在忙碌而充實的一周實習(xí)結(jié)束之際，我決定記錄下這段寶貴的經(jīng)歷，以表達我對abc科技有限公司的感激之情，同時也對自我成長進行一次深刻的反思?！?/p>
結(jié)尾：
“這段實習(xí)經(jīng)歷不僅鍛煉了我的專業(yè)能力，也塑造了我對未來職業(yè)生涯的清晰愿景。我期待將所學(xué)應(yīng)用于未來的工作中，持續(xù)提升自我，為公司創(chuàng)造更大的價值。感謝abc公司提供的機會，我將珍視這段回憶，并以此為動力繼續(xù)前行?！?/p>
一周實習(xí)報告范文
第一篇 一周實習(xí)報告2400字
一：實習(xí)基本情況
實習(xí)時間：20__年12月19日20__年12月22日實習(xí)地點：中信銀行揚州文昌中路支行實習(xí)目的：熟悉中信銀行內(nèi)部的各個部門的運作流程，了解銀行的基本業(yè)務(wù)板塊，對銀行的具體工作及知識有進一步的認識，對中信的企業(yè)文化，服務(wù)理念有具體的認識，也為下面的學(xué)習(xí)工作奠定了基礎(chǔ)。
二：實習(xí)主要內(nèi)容
在中信為期4天的短期實習(xí)期間，就我自己而言對學(xué)校的所學(xué)知識有了感性的認識并不局限于書本，使自己更加充分的理解了理論與實際的關(guān)系。同時作為招聘流程的一個環(huán)節(jié)也使我認識到中信是一個以服務(wù)為本，講求高效高質(zhì)，工作氛圍融洽的大集體。
這次實習(xí)所涉及的主要內(nèi)容是大堂的對客戶的引導(dǎo)和問題的解答。雖然每天都很累但也是最充實的。每天接觸的都是一些形形色色的客戶在與這些客戶的接觸中得到了不少的快樂，每當客戶滿意你的服務(wù)，一句謝謝是最寬慰的。也深刻體會到銀行不是簡單的存取款渠道，而是一個具有權(quán)威性完整的金融機構(gòu)，銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象：存取款業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，客戶開戶業(yè)務(wù)，理財業(yè)務(wù)，信用卡業(yè)務(wù)，銀行代收業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)，支票取現(xiàn)業(yè)務(wù)等。
存取款業(yè)務(wù)：如果是整額的存取款要盡量說服顧客使用atm機，一方面給客戶提供了方便節(jié)省了時間，也同時減輕了高柜中工作人員的工作量。
客戶開戶業(yè)務(wù)：要先引導(dǎo)客戶填寫開戶申請書及客戶信息采集。然后再由柜員根據(jù)客戶所填信息內(nèi)容開賬戶。
理財業(yè)務(wù)：需要詢問了解客戶需求講客戶帶領(lǐng)去理財經(jīng)理處，由理財經(jīng)理給客戶做風(fēng)險能力測評。介紹近期的相關(guān)產(chǎn)品供客戶選擇?？蛻籼顚懤碡斏暾埍?，客戶選擇產(chǎn)品。同時必須由客戶親筆簽署風(fēng)險承諾書。
信用卡業(yè)務(wù)：首先要詢問客戶是否帶齊相關(guān)證件，身份證，收入證明或營業(yè)執(zhí)照，是否有中信銀行的儲蓄卡，在根據(jù)此要求客戶填寫信用卡申請表等再帶領(lǐng)去大堂經(jīng)理處辦理講解相關(guān)的細則。
銀行代收業(yè)務(wù)：中信銀行可以代繳除電費以外的業(yè)務(wù)，客戶需攜帶本人的身份證，相關(guān)繳費卡等到柜臺中辦理。更加方便快捷。
對于一些如可以直接在柜員機操作的一些項目如自動存取款業(yè)務(wù)，賬單查詢業(yè)務(wù)，信用卡還款業(yè)務(wù)，等一些可以直接用機器進行操作的業(yè)務(wù)盡量的幫助客戶用自助機器去完成操作，加快柜面操作的速度減輕他們的工作量。
對于在工作過程中對于客戶的每一個問題都要詳細的進行回答，對于自己也不太清楚明白的問題需要積極的詢問經(jīng)理等，這是一個很好的學(xué)習(xí)過程。
同時除了學(xué)到一些專業(yè)的知識以外，還學(xué)會了業(yè)務(wù)中常會遇到的一些瑣碎小事的處理，雖說是小事卻在業(yè)務(wù)辦理中不可缺少。比如一些存取款單等得填寫，一些業(yè)務(wù)辦理的基本要求等。
在第一天的工作時就遇到的突發(fā)事件第一次遇到的我頓時有些措手不及，起初是一位客戶的銀行卡掛失去柜面咨詢后，要求客戶先電話進行資金凍結(jié)由于客戶不太清楚電話具體操作而在此返回銀行對銀行的工作提出質(zhì)疑引起小的不滿。事后思考后覺得面對這些棘手問題時，首先要安撫客戶的情緒，盡量站在客戶的角度去思考，等客戶情緒穩(wěn)定后告訴其我們這么做的原因，其宗旨是要以客戶為中心，最后在提出合理的解決辦法，知道客戶滿意。
不過這樣的“親民”工作看似簡單卻是銀行工作中必不可少的一部分也是最基礎(chǔ)的一個環(huán)節(jié)。好的大堂工作可以給客戶和銀行工作人員營造一個良好的工作環(huán)境。使銀行工作能有序的進行。同時也對銀行的業(yè)務(wù)需要有一個更全面的了解。大堂是一個銀行的門面，當客戶走進銀行首先進入的是大堂，這就要求大堂工作人員必須以最好的服務(wù)態(tài)度接待每一位客戶，解答他們的每一個問題。在每天的工作接觸中糾紛也是難免的這就需要大堂的工作人員的耐心解說。為了避免不必要的糾紛從自身的總結(jié)就是需要自己對銀行個業(yè)務(wù)的精通，在客戶辦理業(yè)務(wù)之前要替客戶想好需要哪些準備材料具體如何操作一一問清楚后在進行操作。在與客戶的交流是一個很好的學(xué)習(xí)過程。既可以提高自己的服務(wù)意識也可以豐富自己對銀行業(yè)務(wù)的了解。
每天早晨我們需和中信的員工一起參加8點的早會就這樣開始一天的實習(xí)生活，首先要要有經(jīng)理，行長對工作進行總結(jié)再對今天的工作目標及要求做出規(guī)定。大家再一起討論工作中的問題安排，最后員工一起喊出中信的口號。整個過程簡明扼要。實習(xí)過程中銀行也交給了我們?nèi)齻€實習(xí)生一個任務(wù)，一起為圣誕節(jié)裝扮銀行，在200塊的預(yù)算中怎樣用好，怎樣一起商議裝飾的方案。這也是銀行對我們的一次考驗，考驗我們的團結(jié)協(xié)作的能力，怎樣達到效果。過程中我們體會到了中信的人情味。
三：實習(xí)總結(jié)
不單單是簡單的業(yè)務(wù)操作，且是工作背后的深刻的認知體會如何做好一個銀行人員，我能否勝任且熱愛這份工作。看到了那些職業(yè)人士的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。自己也學(xué)到了很多的東西，在今后需要更加主動的學(xué)習(xí)，知識是一個不斷積累的過程。也希望自己能在今后的工作中步步為贏。
這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大不同就是進入社會后必須有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們要有強烈的責(zé)任感。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作，那員工必須加班；如果不小心出錯，也必須負責(zé)糾正。其次是工作后每個人都必須堅守自己的事業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行懂一行。比如，有的業(yè)務(wù)辦理明確要求需要客戶出示哪些證件，雖然是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而對方略有微詞，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在的銀行類似于服務(wù)行業(yè)，員工的工作態(tài)度問題尤為重要，這一點我親身感受。最后我覺得實際工作以后對個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力的側(cè)重逐漸凸顯出來。任何工作，做得時間久了大家都會，在實際工作操作能力更重要。因此我體會到，如果將來我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。很感謝實習(xí)單位給我這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。
一周實習(xí)報告
第二篇 幼兒園暑期實習(xí)實習(xí)報告1950字
____年_月__日，我在中心幼兒園開始了為期__天的暑期社會實踐。__市__中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗。
幼兒園把我安排在了大三（2）班進行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個世界上最可愛，也是最幸福的孩子。
第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點。胡老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，胡老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀律;定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，八月五日我進行了為期一天的試教。當天的課上午是思維訓(xùn)練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》，學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直比較積極活躍。
一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進行了解釋。
除了這些，在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學(xué)生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解……
九天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。
這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。
九天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。
第三篇 市場營銷實習(xí)報告1000字1100字
前言
市場營銷學(xué)是一門理論與實踐緊密結(jié)合的專業(yè)，在課堂上學(xué)到的理論并不能完全適應(yīng)在實際的工作中，這就是所謂的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。身為市場營銷學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，有必要在步入社會之前，用具體的實踐來完善和錘煉所學(xué)理論。實習(xí)工作就是一個很好的鍛煉平臺。在實習(xí)的過程中，只要肯用心，虛心學(xué)習(xí)，都會學(xué)到步入社會的寶貴經(jīng)驗。
.實習(xí)時間和過程
根據(jù)學(xué)校的具體安排和實習(xí)單位的意見，我的實習(xí)時間定在2024的9月1號，具體的實習(xí)期是一個月，實習(xí)單位是聯(lián)想公司駐長沙的銷售網(wǎng)點。實習(xí)分三個階段，首先是進行系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);其次是具體的銷售;最后是售后服務(wù)工作。每一個階段的實習(xí)都有具體的老師指導(dǎo)。
.實習(xí)內(nèi)容
第一階段的培訓(xùn)工作很是無聊，當然這是我的第一感覺。聽著老師重復(fù)理論問題，人整個都要昏睡過去了。但后來我昏睡的代價來了，正式開始銷售時我?guī)缀醭闪藛“汀Ｔ蚝芎唵?，我對我所要銷售的產(chǎn)品幾乎一點兒都不知曉，面對客戶的問題，我支支吾吾言不成句，要不是一旁有老師幫助，一整天的生意都會被我搞砸掉。我才明白培訓(xùn)的重要，后來在我惡補電腦知識和本公司的銷售策略后，銷售工作才開始慢慢走上了正路。最后的內(nèi)容是售后服務(wù)，剛上手時也倍感無趣，每天都對著一部話機，只要鈴聲一響，就抓起話筒，重復(fù)說過了幾百遍的“喂，你好，這里是聯(lián)想電腦售后服務(wù)”。然后聽到的就是各種各樣的抱怨，詢問，甚至無理取鬧?？蛻羰巧系?，我開始壓制自己的怒火，逐一向他們解釋，并提供他們有價值的信息，后來我甚至喜歡上了這門工作。
四.實習(xí)體會
(一)在這進一個月的實習(xí)時間中，我收獲到了很多東西。我對聯(lián)想電腦公司有了一個從陌生到熟悉的過程，我深切體會到一個大公司的運作并不全是精英們在前面拉動的，是要靠全體的員工共同努力。每一個員工都是這個龐大機器的一個零部件，任何零部件的運作出現(xiàn)了問題都會導(dǎo)致機器的整體功能出現(xiàn)問題。
(二)學(xué)習(xí)是一個永不間斷的過程，而每一個顧客都是你的導(dǎo)師，面對各種各樣的顧客，你需要各種各樣的技能和應(yīng)變能力。做事情難免有挫折，挫折也是我們的老師，盡管這個老師的脾氣不是很好，而且總會給我們深深的打擊。
(三)了解你的競爭對手。競爭是無處不在的，而只有知彼知己才能站住自己的腳跟，有時候?qū)W習(xí)和了解透你的競爭對手比吃透自己都來的迫切。
(四)質(zhì)量與誠信是永恒的保障。我們不能被眼前的蠅頭小利所誘惑，堅定地走質(zhì)量與誠信的道路才是正道。很多人想弄虛作假，甚至自欺欺人地想，搞一次沒事的，殊不知“一失足成千古恨”啊。
五.感謝
我非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位的教導(dǎo)，讓我在短短的時間里無論從知識層面還是精神層面都有了一個質(zhì)的飛躍。
第四篇 食品加工技術(shù)實習(xí)報告2750字
食品加工技術(shù)實習(xí)報告
為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，落實教育部“一村一名大學(xué)生計劃”項目，保證中央廣播電視大學(xué)食品加工技術(shù)專業(yè)試點的順利實施，發(fā)揮廣播電視大學(xué)在中國現(xiàn)代遠程教育及構(gòu)建終身教育體系中的重要骨干作用，特制定本實施方案如下：
一、關(guān)于試點單位、試點教學(xué)點、試點學(xué)習(xí)點
(一)試點單位的確定
依照現(xiàn)代遠程教育的特點，試點單位為省級電大，原則上在開放教育項目開展較好，辦學(xué)條件較好、又能面向農(nóng)村招生的省級電大范圍內(nèi)確定。
試點單位應(yīng)具備的教學(xué)基本條件是：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路清晰，對為“三農(nóng)”服務(wù)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有充分的認識;
2.有較強的本專業(yè)師資力量，能較好地執(zhí)行電大系統(tǒng)教學(xué)和教學(xué)管理的規(guī)定;
3.能為學(xué)生提供必要的視聽閱覽、vbi接收、計算機輔助教學(xué)、信息反饋等學(xué)習(xí)支持服務(wù)條件;
4.與當?shù)剞r(nóng)科院校、科研單位、農(nóng)業(yè)行政主管部門、食品加工企業(yè)等有較好的合作關(guān)系，并能利用其師資力量和實驗、實習(xí)基地等教學(xué)資源開展教學(xué)活動;
5.配備全套與所開設(shè)專業(yè)、課程有關(guān)的多種媒體教學(xué)資源及學(xué)習(xí)參考資料，包括圖書、雜志、音像、cai等，有使用數(shù)字化圖書館的條件。
(二)試點教學(xué)點、學(xué)習(xí)點
1.試點教學(xué)點為縣級電大，學(xué)習(xí)點設(shè)在具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、職教中心、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校等。
2.試點教學(xué)點應(yīng)為本專業(yè)確定負責(zé)人，為所開設(shè)的課程配備輔導(dǎo)教師，并組織所聘請的兼職教師參加中央電大和省級電大的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)(包括網(wǎng)上培訓(xùn))。
3.試點教學(xué)點和學(xué)習(xí)點應(yīng)配備多套與本專業(yè)、所開課程有關(guān)的多種媒體教學(xué)資源及學(xué)習(xí)參考資料，包括圖書、雜志、vcd(或者dvd)、cai等，供學(xué)生使用、借閱，提供學(xué)生使用數(shù)字化圖書館的條件。
4.必須落實實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)課程教學(xué)設(shè)計方案組織課程實驗、實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生完成規(guī)定的文獻調(diào)研、實地調(diào)查、實習(xí)報告、社會調(diào)查報告的撰寫。
二、關(guān)于課程注冊和教學(xué)管理工作
(一)原則要求
1.實行課程開放，實行學(xué)分制。學(xué)生所學(xué)課程考核合格，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)達到教學(xué)大綱規(guī)定的要求，即可取得該門課程的學(xué)分和“課程成績合格證”。
2.累計修滿教學(xué)計劃規(guī)定課程的畢業(yè)總學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即可獲得由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)的國家承認的高等?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。
(二)開放課程注冊工作
1.課程注冊時間為每年的春季和秋季。
2.除普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校等在校生外，凡有志于接受農(nóng)科高等教育的農(nóng)村人口均可注冊參加課程開放學(xué)習(xí)。
3.試點電大必須建立學(xué)生檔案，同時報中央電大備案。
(三)課程開放相應(yīng)的專業(yè)規(guī)則
1.由中央電大制定“一村一名大學(xué)生計劃”食品加工技術(shù)專業(yè)規(guī)則，統(tǒng)一規(guī)定開設(shè)課程和實踐課。
2.本專業(yè)課程除食品分析綜合實訓(xùn)課程外由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一科類專業(yè)規(guī)則和選課規(guī)則，統(tǒng)一教學(xué)大綱、教材、考試及評分標準。
3.食品分析綜合實訓(xùn)課程可用相關(guān)國家職業(yè)資格證書進行學(xué)分替代。取得中級(國家職業(yè)資格四級)及以上的食品檢驗工、乳品檢驗員、畜禽產(chǎn)品檢驗員或糧油質(zhì)量檢驗員國家職業(yè)資格證書可以替代本專業(yè)食品分析綜合實訓(xùn)課程4學(xué)分。
4.參加本專業(yè)學(xué)習(xí)并要求獲得相關(guān)國家職業(yè)資格證書者，本專業(yè)中的農(nóng)科化學(xué)基礎(chǔ)知識、微生物基礎(chǔ)、食品營養(yǎng)與安全、食品分析綜合實訓(xùn)為必修課，農(nóng)產(chǎn)品儲藏加工、園產(chǎn)品貯藏技術(shù)、園產(chǎn)品加工技術(shù)、畜產(chǎn)品加工技術(shù)任選一門。上述課程考核成績合格，可取得中級(國家職業(yè)資格四級)食品檢驗工國家職業(yè)資格證書。
省級電大負責(zé)組織學(xué)生申報，并于每年6月15日前、11月30日前分別將春、秋兩季申請職業(yè)資格證書的學(xué)生數(shù)據(jù)上報中央電大。中央電大將成績單和申報材料提交職業(yè)資格證書管理部門。職業(yè)資格證書管理部門進行資格審核，并在15個工作日后頒發(fā)相應(yīng)等級的職業(yè)資格證書。中央電大統(tǒng)一組織發(fā)放食品檢驗工國家職業(yè)資格證書。
申報材料：
(1)申報表(填寫姓名、性別、出生年月日、身份證號碼、文化程度、聯(lián)系方式等基本信息)
(2)學(xué)生身份證復(fù)印件一份
(3)正面免冠同底的兩寸照片3張
5.本專業(yè)屬于專科層次的'高等職業(yè)教育，教學(xué)計劃中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)(包括課程實驗實習(xí)和綜合實踐環(huán)節(jié))應(yīng)占到總學(xué)時數(shù)的50%，由中央電大提出專業(yè)及課程實驗、實習(xí)要求，由省級電大負責(zé)組織落實。
6.只參加部分課程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者可自由選擇本專業(yè)及“一村一名大學(xué)生計劃”課程平臺中其它課程進行學(xué)習(xí)。如要求獲得相關(guān)國家職業(yè)資格證書者，本專業(yè)中的農(nóng)科化學(xué)基礎(chǔ)知識、微生物基礎(chǔ)、食品營養(yǎng)與安全、食品分析綜合實訓(xùn)為必修課，農(nóng)產(chǎn)品儲藏加工、園產(chǎn)品貯藏技術(shù)、園產(chǎn)品加工技術(shù)、畜產(chǎn)品加工技術(shù)任選一門。上述課程考核成績合格，符合申報食品檢驗工職業(yè)資格證書其它條件，履行一定手續(xù)后，可取得中級(國家職業(yè)資格四級)食品檢驗工國家職業(yè)資格證書。
(四)教學(xué)管理的組織與分工
1.中央電大的職責(zé)與任務(wù)
(1)提出各專業(yè)教學(xué)試點方案，制定專業(yè)規(guī)則，制定課程及平時作業(yè)、實驗實習(xí)、實踐課教學(xué)大綱和要求;
(2)制定課程學(xué)習(xí)指南及教學(xué)設(shè)計方案，并對試點單位的教學(xué)工作進行監(jiān)督檢查;
(3)組織編制中央電大統(tǒng)一開設(shè)課程的文字、音像和cai等多種媒體教材的學(xué)習(xí)包;
(4)組織培訓(xùn)輔導(dǎo)教師和教學(xué)管理人員，為教學(xué)點和學(xué)生提供多種形式的教學(xué)服務(wù);
(5)編制中央電大統(tǒng)一開設(shè)課程的考核說明。組織全國統(tǒng)一考試的命題工作，進行試卷抽樣及考試成績的統(tǒng)計分析工作;
2.試點電大的職責(zé)與任務(wù)
(l)根據(jù)中央電大提供的專業(yè)教學(xué)實施方案，確定本省本專業(yè)試點方案;
(2)根據(jù)中央電大制定的課程教學(xué)設(shè)計方案，制定課程教學(xué)實施細則，并開展相應(yīng)的教學(xué)和教學(xué)管理工作;
(3)組織實施實驗、實習(xí)和實踐課等教學(xué)活動;
(4)具體組織實施考核、考試和閱改、評卷以及相關(guān)的統(tǒng)計分析工作;
(5)試點省級電大根據(jù)地方需求建設(shè)食品分析綜合實訓(xùn)課程教學(xué)資源;
(6)對以國家職業(yè)資格證書替代食品分析綜合實訓(xùn)課程學(xué)分進行認定;
(7)每學(xué)期開學(xué)，由縣級電大組織全體學(xué)生集中10天，進行以食品加工技術(shù)應(yīng)用和專業(yè)思想教育為主的入學(xué)教育。
(五)課程考核
1.課程的總成績由期末終結(jié)性考試成績和形成性考核成績(作業(yè)及實踐環(huán)節(jié)等)兩部分組成，后者一般占總成績的20%~50%(見課程考核說明)。形成性考核成績由平時作業(yè)、實驗、實習(xí)的成績和參加課程集中輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組活動、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等的出勤情況考核綜合形成。凡未完成實驗、實習(xí)，或?qū)嶒?、實?xí)考核不及格，或平時作業(yè)完成未達到50%者，不能取得該課程學(xué)分。形成性考核與終結(jié)性考試成績均在及格及以上的，方能取得該課程學(xué)分。
2.首輪招生課程按學(xué)期開設(shè)，期末安排終結(jié)性考試，每門課程都可參加多次考試。
(六)畢業(yè)及發(fā)證
1.課程成績合格者可獲得中央電大統(tǒng)一印制的“課程成績合格證”。
2.修滿教學(xué)計劃規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準予畢業(yè)并頒發(fā)國家承認的大學(xué)專科學(xué)歷畢業(yè)證書。
3.達到畢業(yè)要求的學(xué)生名單，由試點電大統(tǒng)一上報中央電大審核，經(jīng)教育行政部門驗印后，合格者由中央電大按有關(guān)規(guī)定辦理畢業(yè)證書。
第五篇 變電所參觀實習(xí)報告3550字
我們的專業(yè)認識實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，由于時間的限制，我們只參觀了學(xué)校變電所，雖然時間較短，但我們也從中學(xué)到了許多知識。讓我們在踏出學(xué)校大門之前對自己的專業(yè)有了更深入的一層了解。見習(xí)期間我們經(jīng)歷了“電力安全素質(zhì)培養(yǎng)，聽取有關(guān)講解。通過學(xué)習(xí)，使我們初步了解了《電力安全工作規(guī)程》，增強了我們的電力生產(chǎn)安全意識;建立了對電力系統(tǒng)運行和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和主要設(shè)備的感性認識;對自己所學(xué)的專業(yè)有更深的了解，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下初步基礎(chǔ)。為以后自己要從事的專業(yè)方向有了個大致的航向，以后要努力學(xué)好專業(yè)知識，積累扎實的理論知識為以后的工作做好準備。
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)提供了一個理論聯(lián)系實際的機會，我們親身到海南大學(xué)變電站參觀實習(xí)，使我們深入的了解變電站的正常運行狀況和各種電氣設(shè)備的功能，使我們拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神;為我們在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)提供了一個理論聯(lián)系實際的機會，使我們能夠更好的理解老師在課堂上傳授的知識，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)理論知識不再是一個枯燥無味的事。更重要的是提供給我們一個熟悉變電站工作環(huán)境的機會，使我們在畢業(yè)后能夠更快更好地適應(yīng)工作環(huán)境。同時，運用所學(xué)知識，學(xué)會對生產(chǎn)實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。
實習(xí)要求
1)需提前準備實習(xí)資料收集、整理。
2)完成實習(xí)報告一份
二、實習(xí)內(nèi)容
2.1 實習(xí)形式
實地參觀海南大學(xué)變電站的主接線、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進出線情況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式、變電站的避雷措施、變電站的`電氣參數(shù)測量等，參觀考察過程中要求作好筆記。
2.2 實習(xí)前準備
1)什么是變電站、變電所？可以分哪幾類？
變電站主要分為：升壓變電站，主網(wǎng)變電站，二次變電站，配電站。
2)輸電電壓等級如何？
電力系統(tǒng)中輸電線路通常指的是高壓輸電線路，電壓等級指額定電壓等級，有3kv、6kv、10kv、35kv、60kv、110kv、220kv、330kv、500kv、750kv。
3)什么是電氣主接線？有哪些分類？請作圖說明。
電氣主接線是根據(jù)電能輸送和分配的要求，表示主要電氣設(shè)備相互之間的連接關(guān)系，以及本變電站(或發(fā)電廠)與電力系統(tǒng)的電氣連接關(guān)系，通常以單線圖表示。電氣主接線中有時還包括發(fā)電廠或變電站的自用電部分，常稱作自用電接線，又稱電氣一次接線圖。
電氣主接線的基本形式包括：有母線接線和無母線接線兩大類： 有母線接線包括：
1、單母線接線(含單母線刀閘分段、單母線開關(guān)分段、單母線帶旁路等);
2、雙母線接線(含雙母線刀閘分段、雙母線開關(guān)分段、雙母線帶旁路等);
3、3/2臺斷路器接線
4、4/3臺斷路器接線
5、變壓器母線組接線
無母線接線包括：
1、線路變壓器組接線;
2、橋型接線(內(nèi)橋、外橋、全橋等)
3、角形接線等
變電站里的主要電氣一次設(shè)備有哪些？型號規(guī)格？它們各自起什么作用？(參觀后需針對實際情況再敘述){母線、變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、避雷器、并聯(lián)電抗器和串聯(lián)電容器}變電站里的主要電氣一次設(shè)備有：母線、變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、避雷器、并聯(lián)電抗器和串聯(lián)電容器。
變壓器的作用是實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)換，它可以把一種電壓、電流的交流電能轉(zhuǎn)換成相同頻率的另一種電壓、電流的交流電能。
規(guī)格按電壓來說分36伏，110伏，0.4千伏，10千伏，22千伏，6千伏，35千伏，110千伏，220千伏，350千伏，200千伏，500千伏，250千伏，600千伏。容量的話國家標準容量為：30，50，63，80，100，125，160，200，250，315，400，500，630，800，1000，1250，1600，2000
2.3 電氣安全知識
電氣安全主要包括人身安全與設(shè)備安全兩具方面。人身安全是指在從事工作和電氣設(shè)備操作使用過程中人員的安全;設(shè)備安全是指電氣設(shè)備及有關(guān)其他設(shè)備、建筑的安全。
電氣事故往往不是音單一原因引起的，為了搞好電氣安全工作，必須采取包括技術(shù)和組織管理等多方面的措施。隨著科技進步，各國都在積極研究并不斷推出先進的電氣安全技術(shù)，完善和修訂電氣安全技術(shù)標準和規(guī)程，這對于保護勞動者的安全與健康，保護電氣設(shè)備的安全都是十分重要的。
安全電壓是為了防止觸電事故而采用的由特定電源的電壓系列。其供電電求實行輸出與輸入電路的隔離，與其他電氣系統(tǒng)的隔離。當電氣設(shè)備采用24伏以上安全電壓時，必須采取防止直接接觸帶電體的。其電路必須與大地絕緣。安全電壓是以人體允許電流與人體電阻的乘積為依據(jù)而確定。
安全電流又稱安全流量或允許持續(xù)電流。為了保證電氣線路的安全運行，所有線路的導(dǎo)線和電纜的截面都必須滿足發(fā)熱條件，即在任何環(huán)境溫度下，當導(dǎo)線和電纜連續(xù)通過最大負載電流時，其線路溫度都不大于最高允許溫度(通常為70℃左右)，這時的負載電流稱為安全電流。導(dǎo)線和電纜的安全電流是由它們的種類、規(guī)格、環(huán)境溫度和敷設(shè)方式等決定的，有專門表格可查考。
(1)凡參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)嚴格遵守實習(xí)紀律及實習(xí)單位的保衛(wèi)、安全操作規(guī)程、保密制度。特別要注意安全，杜絕各類不安全事故的發(fā)生。
(2)實習(xí)學(xué)生應(yīng)注意著裝要求，禁止穿拖鞋與高跟鞋進入實習(xí)場地。其它具體要求根據(jù)特定的實習(xí)環(huán)境和實習(xí)單位的要求，由實習(xí)指導(dǎo)教師作出相應(yīng)的規(guī)定。
(3)學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)嚴格遵守各種儀器設(shè)備操作規(guī)程，未經(jīng)指導(dǎo)教師允許嚴禁亂觸亂摸各類設(shè)備及動力、電力開關(guān)、按鈕，以免造成事故。
(4)未經(jīng)允許不要隨便進入工地現(xiàn)場或到危險的地方去。進入現(xiàn)場時要觀察上下四周，注意安全，嚴禁追逐打鬧。
(5)學(xué)生在實習(xí)期間，嚴禁參加與學(xué)生身份不相稱的活動。 虛心學(xué)習(xí)，勤于動腦，積極提問，認真記錄，及時整理。
(6)要統(tǒng)一行動，聽從指揮，同學(xué)之間，師生之間要相互關(guān)心，互相幫助。
2.4變電站概況
海大變電站是將10kv電壓等級的電轉(zhuǎn)換成400v的配電變電站。變電站采用自動化的裝置控制設(shè)備。變電站是實現(xiàn)電壓等級變換的場所，它是把一些設(shè)備組裝起來，用以切斷或接通、改變或者調(diào)整電壓，在電力系統(tǒng)中，變電站是輸電和配電的集結(jié)點。變電站的主要設(shè)備是開關(guān)和變壓器。按規(guī)模大小不同，稱為變電所、配電室等。
2.5實習(xí)見解
變電站裝有避雷器，避雷器的作用是預(yù)防線路網(wǎng)遭雷擊產(chǎn)生強大電壓沿線路波及變壓器安全，避雷器一般安裝在變壓器接線端子附近。盡管線路網(wǎng)某一處遭雷擊產(chǎn)生強大電壓沿線路傳送到變壓器前端時，避雷器迅速將過高的雷電流泄放入大地，從而保護變壓器不遭雷電襲擊。
變電站中，只有電壓和電流是通過設(shè)備測量出來的，其他參數(shù)都是通過電壓電流，阻抗等參數(shù)算出來的。電壓互感器的作用是檢測電壓的數(shù)值，電流互感器的作用是檢測電流的數(shù)值。電壓互感器的構(gòu)造和工作原理與普通變壓器相同，它也是由鐵芯、一次繞組、二次繞組、接線端子及盡緣支持物等組成。電壓互感器的一次繞組接于系統(tǒng)的線電壓或相電壓其盡緣應(yīng)隨實際系統(tǒng)電壓的高低而定。一次繞組具有較多的匝數(shù)，二次繞組匝數(shù)很少供給儀表或繼電器的電壓線圈。
斷路器的作用是當回路發(fā)生短路或過流故障時能迅速切斷電源，防止故障擴大，同時也可以作為一般開關(guān)使用，實現(xiàn)電能的分配和控制。高壓斷路器(或稱高壓開關(guān))是發(fā)電廠、變電所主要的電力控制設(shè)備，具有滅弧特性，當系統(tǒng)正常運行時，它能切斷和接通線路以及各種電氣設(shè)備的空載和負載電流;當系統(tǒng)發(fā)生故障時，它和繼電保護配合，能迅速切斷故障電流，以防止擴大事故范圍。因此，高壓斷路器工作的好壞，直接影響到電力系統(tǒng)的安全運行;高壓斷路器種類很多，按其滅弧的不同，可分為：油斷路器(多油斷路器、少油斷路器)、六氟化硫斷路器(sf6斷路器)、真空斷路器、壓縮空氣斷路器。
隔離開關(guān)的主要作用是用來隔離高壓電源，保證安全檢修，并能夠通斷一定的小電流。隔離開關(guān)隔離開關(guān)是高壓開關(guān)電器中使用最多的一種電器，顧名思義，是在電路中起隔離作用的它本身的工作原理及結(jié)構(gòu)比較簡單，但是由于使用量大，工作可靠性要求高，對變電所、電廠的設(shè)計、建立和安全運行的影響均較大。刀閘的主要特點是無滅弧能力，只能在沒有負荷電流的情況下分、合電路。 電抗器并聯(lián)起無功補償?shù)淖饔?。電力網(wǎng)中所采用的電抗器，實質(zhì)上是一個無導(dǎo)磁材料的空心線圈。它可以根據(jù)需要布置為垂直、水平和品字形三種裝配形式。在電力系統(tǒng)發(fā)生短路時，會產(chǎn)生數(shù)值很大的短路電流。如果不加以限制，要保持電氣設(shè)備的動態(tài)穩(wěn)定和熱穩(wěn)定是非常困難的。因此，為了滿足某些斷路器遮斷容量的要求， 常在出線斷路器處串聯(lián)電抗器， 增大短路阻抗， 限制短路電流。
三、實習(xí)總結(jié)與心得體會
通過這次參觀實習(xí)，開拓我們的視野，使我們更加深入的了解了電力系統(tǒng)運行中的配電這個環(huán)節(jié)。在參觀的過程中，我們可以從帶領(lǐng)我們一起參觀的工作技術(shù)人員中了解到變電站中各個設(shè)備的工作原理及其工作運行的實際狀況，以及在高壓工作環(huán)境中，安全的重要性，因此，作為電氣工程專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始養(yǎng)成這樣的安全意識。
變電所參觀實習(xí)報告
第六篇 最新物流管理實習(xí)報告1350字
最新物流管理實習(xí)報告
實習(xí)報告
學(xué)校：上海對外貿(mào)易學(xué)院
專業(yè)：物流管理
姓名：____
實習(xí)地點：上海中外運船務(wù)代理有限公司船務(wù)操作部計劃調(diào)度組
實習(xí)時間：__.12.4-__.12.22
1公司背景
1.1公司介紹
上海中外運船務(wù)代理有限公司是中國外運股份有限公司旗下中國船務(wù)代理有限公司位于上海的專業(yè)船務(wù)代理有限公司。
中國船務(wù)代理有限公司作為中國的船舶代理公司之一，中國船務(wù)代理有限公司憑借其母公司在中國貨運代理行業(yè)的地位以及與國內(nèi)外航運公司的良好合作關(guān)系，為客戶提供銜接緊密，涉及面廣，方案周全的船舶代理服務(wù)。利用先進的信息系統(tǒng)和規(guī)范的操作流程來保證各項代理服務(wù)的順利實施。通過與國內(nèi)外客戶的業(yè)務(wù)交流，中國船務(wù)代理有限公司以誠信聞名于航運界。同時，公司通過遍及國內(nèi)江海港口的71個分支機構(gòu)和數(shù)個海外代表處，以其強大的代理網(wǎng)絡(luò)為船公司提供船舶代理服務(wù)。
而上海中外運船務(wù)代理有限公司則是基于上海開展船務(wù)代理業(yè)務(wù)，服務(wù)于通過長江口錨地進入上海港口的船只。
1.2公司業(yè)務(wù)
根據(jù)國際航運的習(xí)慣做法，船務(wù)代理業(yè)務(wù)范圍主要包括有四個方面即：船舶進出港業(yè)務(wù)、貨運業(yè)務(wù)、供應(yīng)業(yè)務(wù)和其它服務(wù)性業(yè)務(wù)。
１．船舶進出港業(yè)務(wù)：包括申報海關(guān)和辦理相關(guān)的聯(lián)檢手續(xù)，安排拖輪引航、船舶靠泊、檢驗、修理、掃艙、洗臉、熏艙。辦理海上救助、海事處理以及買賣船舶和期租船在港的交接手續(xù)等。
２．貨運業(yè)務(wù)：包括安排貨物裝卸、貨艙檢驗、理貨、交接中轉(zhuǎn)、儲運、理賠。代船公司承攬貨載、簽發(fā)提單、計收運費、代付各種款項和費用。同港方簽訂滯期、速遣協(xié)議和結(jié)算。代貨主租船訂艙和繕制貨物運輸單證等。
３．供應(yīng)業(yè)務(wù)：包括辦理燃料、淡水、物料、伙食供應(yīng)。代購、轉(zhuǎn)送船用備件和物料等。
４．其它服務(wù)性業(yè)務(wù)：包括辦理船員調(diào)換、遣返、出入境手續(xù)、就醫(yī)、參觀游覽、船員家屬探望、船員信件轉(zhuǎn)遞以及船公司或船長臨時委托辦理的其他事項等。
1.3公司結(jié)構(gòu)
上海中外運船務(wù)代理有限公司則屬于口岸船代公司，下有管理部、財務(wù)部、船務(wù)操作部、操作部、進口部與出口部共六個部門。而我所實習(xí)所在為船務(wù)操作部中的計劃組。
2實習(xí)過程
2.1實習(xí)體會
非常榮幸能夠進入到上海中外運船務(wù)代理公司開始我為期三周的實習(xí)活動，在整個三周的實習(xí)期間，我主要進行了船務(wù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與了解，并在計劃組老師的耐心與熱情的幫助下我逐步了解的他們工作中的主要職責(zé)與工作內(nèi)容，讓我受益非淺。整個實習(xí)時間只有短短的三個星期，15個工作日，而其中由于返校安排及面試緣故我的實際實習(xí)的日子只有11.5天，和計劃組的各位老師相處的時間過短是我本次實習(xí)過程中最為遺憾的地方。
雖然我的實習(xí)在開始就已經(jīng)注定了它的短暫，但是也正由于這樣的短暫也讓我深感時間的寶貴，所以在整個實習(xí)期間我都在努力克服自己在學(xué)校中養(yǎng)成的被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在實習(xí)過程中船務(wù)操作部的老師們都以他們認真工作給我樹立了一個良好的榜樣，他們對于船務(wù)方面的知識與實務(wù)操作更是讓我學(xué)到了很多東西。
2.2實習(xí)收獲
雖然整個實習(xí)過程并不長，但是在過程中我也通過觀察和部分的操作收獲了一些船務(wù)計劃相關(guān)的知識，現(xiàn)整理如下：
2.2.1單船作業(yè)卡，其中包含以下文件:：
1. 與船長，客戶之間的往來e-mail
2. 船舶載運危險貨物申報單 declaration form for dangerous goods carried by ships
3. 由托運人出具 船舶載運外貿(mào)散裝液態(tài)危險貨物進港預(yù)報告表
4. 船舶排污申報表(船名，國籍，eta burse etd 排污量)
第七篇 控制測量實習(xí)報告樣本400字
一、實習(xí)目的
1、掌握測區(qū)控制網(wǎng)的建立方法(四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準網(wǎng));
2、掌握和熟練全站儀和水準儀的基本功能和觀測方法;
3、掌握儀器檢較的基本原理和方法;
4、學(xué)會用相關(guān)平差軟件處理觀測數(shù)據(jù)以及對處理結(jié)果進行分析;
二、實習(xí)資料和地點
1、測區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立(平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng))，武工職院校內(nèi)
2、測區(qū)二等水準網(wǎng)的建立(高程網(wǎng));武工職院校內(nèi)
3、采用獨立坐標系統(tǒng)和獨立高程系統(tǒng)
4、用j2型全站儀9測回測水平角練習(xí)。
三、實習(xí)所用儀器設(shè)備
全站儀一套，ds2二等水準儀一套，計算機，南方平差易平差軟件。
四、實習(xí)過程
四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)
儀器檢驗——》了解測區(qū)概況——》選點——》觀測——》外業(yè)概算——》內(nèi)業(yè)平差
另外進行全站儀9測回觀測水平角練習(xí)
四等導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要求
利用ds2水準儀布設(shè)二等水準網(wǎng)
儀器檢驗——》了解測區(qū)概況——》選點——》確定觀測路線——》觀測——》外業(yè)概算——》內(nèi)業(yè)——》平差。
第八篇 2024年7月實習(xí)報告格式3500字
畢業(yè)是每個大學(xué)生必須經(jīng)過的一段經(jīng)歷，它使我們在工作實踐中了解社會，從中學(xué)到了很多課本上沒學(xué)到知識，受益匪淺，開闊視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步不如社會打下了堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，丟掉對學(xué)校的依賴心理，才能在社會上獨立，敢于參與競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長，被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進公司實習(xí)的時候我有寫擔(dān)心，但是經(jīng)歷了事情之后，我努力調(diào)整心態(tài)，正確認識自己該做什么，不該做什么，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，才能在人生的道路上經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能見到美麗的彩虹。
(一)公司簡介：安徽成飛集成瑞鵠汽車磨具有限公司坐落于蕪湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)長山路，由四川成飛集成科技股份有限公司和瑞鵠汽車模具有限公司強強聯(lián)手，于2024年7月合資成立，注冊資本15000萬元，占地面積66400平方米(83.5畝)，是一家專業(yè)從事汽車模具、沖壓鈑金件、以及車身焊裝開發(fā)與制造的高新技術(shù)企業(yè)。公司總體建設(shè)包括模具車間(面積8000平方米)、沖壓車間(面積10540平方米)、焊裝車間(面積4080平方米)、沖壓零件庫房及成品件庫房(共4590平方米)，以高檔大型汽車覆蓋件模具和中型復(fù)雜結(jié)構(gòu)件模具為主，綜合利用資源，形成多元化經(jīng)營，專門從事大型覆蓋件模具、壓合件、大型覆蓋沖壓件、小批量沖壓件、售后服務(wù)件等汽車工裝的開發(fā)、設(shè)計與制造。
(二)公司宗旨：將公司建設(shè)成為具有時代特色的專業(yè)汽車車身開發(fā)制造公司，力爭為中國汽車工業(yè)做出貢獻，
(三)實習(xí)內(nèi)容：在公司實習(xí)期間，我從事的焊接工作，主要負責(zé)焊接車門蓋總成，
(四)實習(xí)過程：剛進入公司對整個焊接工作非常陌生，不知道怎么焊接，不知道怎么如何下手。后來在的指導(dǎo)下，開始對焊接進行了解，很快的了解了焊接流程。，每天上班，必須得檢查焊機的水路、氣路以及焊鉗電極修磨是否符合標準。夾具氣路是否暢通，定位銷是否松動。經(jīng)檢查無異常了，填寫設(shè)備點檢卡和焊裝車間工裝點檢表。之后裝焊工件，在裝焊工件之前也得檢查，有無裂紋、磕碰、變形等缺陷，并檢查其完整性。確定異常之后，將焊件放在夾具上，按下降，按夾一，接著裝防撞桿、外板加強件、前上導(dǎo)軌和后上導(dǎo)軌，再按夾二。焊接時，如果發(fā)現(xiàn)焊接處有嚴重油污、灰塵，需擦去，以防止焊點不結(jié)實，牢固。要是焊接后焊點有燒穿、半點、大量毛刺或是有明顯扭曲變形等缺陷，被在線檢驗員發(fā)現(xiàn)了，告知班長，輕則挨批評，重則扣考勤分(一分10元)。因此，焊接時，得小心謹慎，按操作規(guī)程操作，保持焊點表面平整，絕不馬馬虎虎，朦朦朧朧混過關(guān)。當打出第一件，利用扁產(chǎn)和鐵錘對焊點進行非破壞性檢驗，在兩焊點之間用扁產(chǎn)敲進，直至焊點開始變形，看是否開焊，之后用鐵錘敲擊恢復(fù)原狀。不合格處進行標識，并在線檢驗員。中午就餐后，打的第一件和工作結(jié)束后打的最后一件，進行的中檢核末檢與首檢的方法一樣。工作結(jié)束了，還要清擦設(shè)備，并打掃生產(chǎn)現(xiàn)場衛(wèi)生。
實習(xí)和
(一)實習(xí)工作地：
我被安排在焊裝事業(yè)二部二班s22左前門門這個崗位上。這是我第一次 正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成安排的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上自己的職責(zé)，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤而導(dǎo)致不合格件的產(chǎn)生，承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒用，什么都不會，所干的永遠都是一些無關(guān)重要的天天重復(fù)的活。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我在這個崗位上，雖然每天都與焊鉗打交道，如機械般重復(fù)著同樣的動作。名義上在焊接，實際上幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。確實，我得承認雖然我們來了兩個多月，很多東西對我們而言還是很陌生，我們會的崗位技能少之又少，相對老員工來說，還是有一段距離，著確實是不真的事實。在工作過程我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，虛心求學(xué)，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在焊接過程中遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。
確實踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。環(huán)境往往會影響我們的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的車間，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們毫不猶豫的想選擇跳槽。我們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，無精打采地工作。
剛剛從學(xué)校來的我們，公司安排我們在流水線上，每天累死累活地干活，實在是委屈人。剛剛上班時，我也有這樣的想法。可是經(jīng)過十幾天的實習(xí)之后，漸漸有了改觀。其實就算一個新招聘進來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能在底層做起呢？雖然現(xiàn)在做的事累，但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。其實說真的在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟悉業(yè)務(wù)知識，尋找自身差距的好時機。把實習(xí)處處留心，多觀察，多思考，收獲才會更多。而實習(xí)一般都會有正式的員工來做指導(dǎo)老師，這就是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。而且從對待小事的態(tài)度上，更能看出一個人的素質(zhì)。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？
(二)畢業(yè)實習(xí)的體會 收獲：
眼尖：眼尖包括“觀察”，再者就是有“眼力見”。作為一名實習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問也要看準時機，別在老師正在忙的時候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運作后，要有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。
手勤：盡管是實習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴格要求自己，熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。
心細：用人單位都喜歡把一些瑣碎、的工作交給實習(xí)生做，如給復(fù)印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過這樣的考驗，才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導(dǎo)老師交代的工作要用心去做，還要細心地記錄觀察，最好做實習(xí)日記，將每天的收獲、感觸和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅會對學(xué)習(xí)有益處，而且在寫實習(xí)報告的時候會有幫助。
此外，端正心態(tài)和學(xué)會面對自己“不喜歡”的工作，也是實習(xí)的必修課。因為心態(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志，也是一個人能否取得人生成功的重要因素。
通過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒學(xué)到的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大改變，以前我總想找一份適合自己的愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)的更難。很多東西我們初到社會才接觸，所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)觀。應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一個大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在成飛瑞鵠這樣的一個新環(huán)境中，有我們很多學(xué)習(xí)和思考的地方，這就需要我們自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足沒認真對待工作，時時刻刻的思考和學(xué)習(xí)，同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要學(xué)習(xí)他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
第九篇 馬鋼集團-南山礦業(yè)公司參觀實習(xí)報告1850字
一.實習(xí)目的。
1.通過理論聯(lián)系實際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實際問題，進一步擴大學(xué)生的專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立工作能力
2.通過親身觀看和參與現(xiàn)場施工工作，初步了解和認識中深孔臺階爆破技術(shù)在礦山開采中的重要作用。
3.初步掌握爆破施工的基本工作環(huán)節(jié)，了解非電導(dǎo)爆管起爆網(wǎng)路的網(wǎng)路設(shè)計和連接。
4.通過學(xué)習(xí)，了解礦山開采的基本概況，認識礦山作業(yè)中使用的大型機械設(shè)備(運輸設(shè)備、鉆孔設(shè)備、電力設(shè)備等)。
5.能夠熟悉乳化炸藥的基本工藝流程。
6.通過實習(xí)進一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二.本次實習(xí)的單位及單位概況。
1. 馬鋼南山礦業(yè)有限公司。
馬鋼南山礦自1916 年開采至今己有90 年歷史，既是我國華東地區(qū)最大的鐵礦石基地，也是長江中、下游最大的鐵礦石基地之一，年產(chǎn)礦石600萬t，鐵精礦200萬t。在20世紀90年代以前，有“馬鋼糧倉”之美譽。目前南山礦主要的采場有:凹山采場、東山采場和高村采場。其中，凹山采場是全國八大黑色冶金露天采場之一，也是華東地區(qū)最大的露天鐵礦。凹山礦床以鐵、硫礦為主，屬高溫?zé)嵋盒孕偷V床，礦體呈東北—西南走向。似不規(guī)則橢圓體。長軸1100米，短軸880米，最高出露+175米，向下延深至-214米，臺階高度為15米。已探明鐵礦總儲量為19286.74萬噸。凹山采場在建國初期的年產(chǎn)礦石量僅為50萬噸，但隨著凹山采場積極吸收新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝，加強現(xiàn)代化科學(xué)管理。1984年實現(xiàn)了500萬噸的年產(chǎn)量，1989年更是突破了600萬噸的大關(guān)。但是隨著凹山采場資源的枯竭，計劃在08年閉坑。采場主要的工藝包括:穿孔、爆破、采裝、運輸四大主要工序。采用公路—鐵路聯(lián)合開拓的運輸方式。-45米以上為鐵路電機車運輸，其下為公路運輸。采場擁有ky-310牙輪鉆、4立方和10立方電鏟，tere_-3307和cad-769d載重汽車，d85a和d155a推土機及礦用工程機械設(shè)備70多臺。東山采場也面臨著資源的枯竭，也要在近期閉坑。目前，生產(chǎn)能力最大的采場為高村采場，它的工藝工程與凹山采場基本相同，主要以汽車為運輸工具。
第十篇 2024電視臺新聞部實習(xí)報告2350字
2024電視臺新聞部實習(xí)報告范文
時間：__年8月
場所：__省__縣電視臺新聞部
內(nèi)容：
實習(xí)體會
通過在電視臺的實習(xí)，認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習(xí)指導(dǎo)老師作為一個電視臺的工作者，不可能以教導(dǎo)實習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。
勇敢面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂的肥料。剛開始進入電視臺實習(xí)，很害怕犯錯誤，導(dǎo)致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細想，作為一個實習(xí)生如果沒有錯誤就不可能叫做實習(xí)生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會的人和事。
實習(xí)認識
在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義，作為新聞很多時間都會都會走進農(nóng)村，和農(nóng)民朋友們打交道，學(xué)會走農(nóng)田道，學(xué)會融入村民生活都是很重要的。
在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗
<一>在實習(xí)中了解到作為記者不僅是要寫要說，也要懂基本的攝像，一下是在實習(xí)中學(xué)習(xí)到得攝像技巧：
1. 畫面不能 “七扭八歪”；
2. 整體構(gòu)圖要和諧，不要“面壁思過”；
3. 不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；
4. 畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協(xié)調(diào)；
5. 忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他（她）們或是安排在畫內(nèi)，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；
6. 畫面的重心要穩(wěn)，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些；
7. 忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；
8. 畫面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”；
9. 忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩(wěn)定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應(yīng)特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動；
10. 忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內(nèi)容甚至是空白，根本沒有表現(xiàn)主題的畫面內(nèi)容；
11. 畫面的起落要穩(wěn)；
12. 不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內(nèi)反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應(yīng)新聞片在短時間內(nèi)容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。
時間：__年8月
場所：__省__縣電視臺新聞部
內(nèi)容：
實習(xí)體會
通過在電視臺的實習(xí)，認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習(xí)指導(dǎo)老師作為一個電視臺的工作者，不可能以教導(dǎo)實習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。
勇敢面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂的肥料。剛開始進入電視臺實習(xí)，很害怕犯錯誤，導(dǎo)致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細想，作為一個實習(xí)生如果沒有錯誤就不可能叫做實習(xí)生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會的人和事。
實習(xí)認識
在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義，作為新聞很多時間都會都會走進農(nóng)村，和農(nóng)民朋友們打交道，學(xué)會走農(nóng)田道，學(xué)會融入村民生活都是很重要的。
在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗
<一>在實習(xí)中了解到作為記者不僅是要寫要說，也要懂基本的攝像，一下是在實習(xí)中學(xué)習(xí)到得攝像技巧：
1. 畫面不能 “七扭八歪”；
2. 整體構(gòu)圖要和諧，不要“面壁思過”；
3. 不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；
4. 畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協(xié)調(diào)；
5. 忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他（她）們或是安排在畫內(nèi)，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；
6. 畫面的重心要穩(wěn)，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些；
7. 忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；
8. 畫面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”；
9. 忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩(wěn)定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應(yīng)特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動；
10. 忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內(nèi)容甚至是空白，根本沒有表現(xiàn)主題的畫面內(nèi)容；
11. 畫面的起落要穩(wěn)；
12. 不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內(nèi)反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應(yīng)新聞片在短時間內(nèi)容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。
語速，現(xiàn)場語速稍快一點大家可以接受。
作品
發(fā)表媒體：____縣電視臺《新聞報道》
1. 十二屆縣政協(xié)召開第十六次常委會
2. __縣__年暑期大學(xué)生實習(xí)總結(jié)表彰會暨匯報演出
3. __縣人大關(guān)于對創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作的調(diào)研
4. 出境一次，報道__縣大橋鎮(zhèn)村民搶收水稻
第十一篇 客房前臺實習(xí)報告1900字
一、實習(xí)時間：
二、實習(xí)地點：旅游管理前臺、客房實訓(xùn)室。
三、實習(xí)內(nèi)容：
客房實習(xí)對我來說是一個考驗，因為在以前學(xué)習(xí)的都是一些理論知識。實習(xí)就可以讓我們把這些理論知識轉(zhuǎn)化為實踐。并且在實踐中我們學(xué)習(xí)了很多有用的對以后自己的發(fā)展很有好處的經(jīng)驗。
實習(xí)開始是激動的，過程是困難的，而結(jié)束的時候，就個人情感而言這是難得的。第一天我們的實踐工作稍微輕松些，是模擬接待。我們這個部分是分角色來實習(xí)。且角色是酒店服務(wù)員的組成。有：門童、行李員、接待員、預(yù)定員、收銀員、客人、大堂經(jīng)理、維修員工；分別由我們這組成員4人擔(dān)任。我們的程序就是當客人下榻我們的酒店時我們會按照分配好的角色去接待客人。并且依照客人的要求為他服務(wù)。（首先：我們要做到的就是微笑的服務(wù)賓客，要讓他們感受到我們的服務(wù)是優(yōu)質(zhì)的讓他們有一種被服務(wù)的感覺。）我們這一組是依照電話預(yù)定、（這里的預(yù)定員是鄭紅）前臺接待預(yù)定客人入住、（接待員：趙紅梅）行李員送賓客至房間并為客人介紹我們酒店的設(shè)施設(shè)備，和房間的用品。我們的門童是趙貴芬。當客人下榻我們酒店時門童要為客人開車門、護頂、客人下車后要為其客人擔(dān)拿行李、并在客人右前方帶路。她很好的把客人接進大堂并且告訴賓客到我們的前臺辦理手續(xù)。接下來就是接待詢問有無預(yù)定并要求客人出示身份證為她辦理入住手續(xù)當手續(xù)辦好后必須給客人檢查一遍。然后就給客人房卡和鑰匙。這些完后應(yīng)對客人說希望你在我們酒店住的愉快等祝福語。并指示客人上客房的通道。
針對第二天下午和第三天上午的鋪床練習(xí)及考試，它主要是是為了讓我們對所學(xué)的專業(yè)知識及其在實際中的應(yīng)用有一定的感性認識，從而幫助我們將酒店管理課堂上所學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，更有利于對專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)、理解和掌握。同時這次實習(xí)的經(jīng)驗將有助于日后就業(yè)。久了沒有練習(xí)的緣故我們剛剛開始練習(xí)的時候感覺什么事情都很新鮮，畢竟這是學(xué)校給我們安排的在學(xué)校實習(xí)室里訓(xùn)練的時間我們都很珍惜是我們的第一次正規(guī)的實習(xí)也是最后一次在學(xué)校里的這樣實習(xí)課程，每個人都挺激動的，都有一股使不完的勁兒，所有的同學(xué)都把這次機會看作是真正的練兵時機都把看成是施展自己才華的舞臺，想把自己的理論知識和自己的想法付諸實踐中。但是理想和現(xiàn)實畢竟是有差別的。當發(fā)現(xiàn)很多事情并不是我們想象的那樣簡單，但是我們還是只有沉住氣好好的甩單鋪床。
我在鋪一張床是有很多的要求的，而每一步要求我們都必須要熟練，而整個鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等都必須在5分鐘內(nèi)完成。首先的甩單就很困難，一般要求是一次完成，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。然后是給床單包角，即把床單整齊地包進上下兩個床墊之中，這里要的不能讓床單和床墊之間有空隙，否則床單將不能保持平整。接下來開始套被子，這個也很講究，也很有技巧性，即只要把被子和被套的角相對應(yīng)然后用里甩幾下就行，其它可以細節(jié)，應(yīng)該主要的是被子的中線要和床、被單的中線重合，這就是鋪床過程中的“三線合一”。做完了這些，最后一步是把枕頭放進枕套里，要保持飽滿的一面朝向床尾，而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶，最后就是床罩。
實習(xí)讓我們對我們以后的工作有了新的概念在做這些工作的同時我的思想也放開了。從這次實習(xí)中我可以徹底了解我以后的工作是怎樣的。在學(xué)校實習(xí)我們雖還不能仔子細細是體味社會和人生，但是我們可以用我們的思想去思考一下我們以后的工作就是從社會的最底層做起，一步一步。在進行實踐的同時，感受人情事理，積累經(jīng)驗，也許這才是實習(xí)中最重要的。實習(xí)的時間就像一把放大鏡，不僅讓我看到自己優(yōu)秀的一面，更重要的是將你在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，古語有云：聞過則喜。這也是一個人進步的前提。
從我在客房這幾天的實習(xí)中可以明白，客房部服務(wù)員的工作量是很大的，并且我們對待我們的工作必須要認真態(tài)度，以一種樂觀的心態(tài)去面對著每一天的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊。
三天的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，實習(xí)完后我們要將自己的不足之處進行加強，重新整理自己的信心，迎接我們以后的就業(yè)生活。
通過這次實習(xí)真正學(xué)到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。雖然之前上課就知道酒店行業(yè)是很注重實踐和細節(jié)。但是在實習(xí)中學(xué)到的都基層服務(wù)員的工作技能，并且加以熟練了.
第十二篇 客服代表實習(xí)自我鑒定報告1100字
親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)。在__物流公司單位客戶代表的實習(xí)中使我獲益良多。
我擔(dān)任物流公司客戶代表一職的實習(xí)的主要內(nèi)容如下：
1. 把握客服的整個流程
2. 與前輩搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多得經(jīng)驗
3. 學(xué)會運用相應(yīng)得溝通技巧
4. 更好地處理顧客的問題，對不同的問題給予不同的幫助
5. 體會為人民服務(wù)的真諦
6. 客服代表的主要職責(zé)：受理客戶下單寄件業(yè)務(wù)、為客戶提供快件查詢、客戶投訴處理、客戶建議接納等服務(wù)
經(jīng)過一個月的實習(xí)，感受頗多。做客服代表其實也不是一件簡單輕松或者不用動腦的事，在這一個月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗?zāi)愕哪托耐膺€要考驗?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性。有時候遇到一些無理的顧客的來電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的電話，有時候真的覺得好委屈，但這也沒辦法，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題。另外，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對于剛出來工作，一時間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式，第一個星期我們接受培訓(xùn)，主要培訓(xùn)我們眼快，手快，腦轉(zhuǎn)得快，還讓我們背編碼，剛開始的時候覺得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時代的步伐，除了時間變外，我們也要抓緊時間變，不然就會被社會所淘汰。做客服是我踏入社會的第一份工作，它給我上了離開校園前的第一堂課，這一堂課讓我受益匪淺啊，也可以這樣說，它給我打了工作恐怖癥的預(yù)防針啊。總之，這次實習(xí)有苦有累也有樂，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會，學(xué)會體會，學(xué)會快樂！
實踐讓我走出課堂，走向應(yīng)用。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當中遇到的是不盡相同的，其往往具有不明顯的特征，這需要我們不斷在實踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問題。社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
