工藝實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
1. 實(shí)習(xí)概述:簡(jiǎn)述電子工藝實(shí)習(xí)的基本情況,包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容。
2. 實(shí)習(xí)過程:
- 技能學(xué)習(xí):描述在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的電子工藝技能,如電路板設(shè)計(jì)、焊接技術(shù)、元器件識(shí)別等。
- 項(xiàng)目參與:詳細(xì)闡述參與的具體項(xiàng)目,包括項(xiàng)目的性質(zhì)、目標(biāo)和你在其中的角色。
- 實(shí)踐體驗(yàn):分享實(shí)際操作中的感受,遇到的問題及解決辦法,以及通過實(shí)踐獲得的新知識(shí)和技能。
3. 技術(shù)應(yīng)用:
- 理論與實(shí)踐結(jié)合:討論如何將課堂理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,舉例說明具體操作。
- 工具和技術(shù)使用:介紹使用的電子工藝設(shè)備和軟件,以及它們?cè)诠ぷ髦械闹匾浴?/p>
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:描述與同事的協(xié)作經(jīng)歷,如何共同解決問題,以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于完成任務(wù)的影響。
5. 自我反思:分析實(shí)習(xí)期間的個(gè)人成長(zhǎng),包括技能提升、問題解決能力、時(shí)間管理等方面。
6. 感想與展望:分享實(shí)習(xí)帶給你的感悟,對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和期望。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
- 引入背景:簡(jiǎn)單提及電子工藝的重要性,以及你選擇這個(gè)實(shí)習(xí)的原因。 - 定下基調(diào):表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激,以及對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的期待。
結(jié)尾:
- 總結(jié)經(jīng)驗(yàn):回顧實(shí)習(xí)期間的主要收獲,但避免使用“總結(jié)”一詞。 - 表達(dá)感謝:向指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位表示感謝,認(rèn)可他們的幫助和支持。 - 展望未來:簡(jiǎn)要提及實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人未來發(fā)展的影響,以及你準(zhǔn)備如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。
以下為正文:
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
我在xx公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的電子工藝實(shí)習(xí),旨在將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在此期間,我學(xué)習(xí)了電路設(shè)計(jì)、焊接技術(shù)和元器件識(shí)別等核心技能,并參與了幾個(gè)實(shí)際項(xiàng)目,從中受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過程中,我掌握了使用cad軟件進(jìn)行電路板設(shè)計(jì),實(shí)踐中遇到了布局優(yōu)化的挑戰(zhàn),通過研究和嘗試,我學(xué)會(huì)了如何更有效地布局元件,確保電路的穩(wěn)定運(yùn)行。此外,我還學(xué)會(huì)了使用smt設(shè)備進(jìn)行精密焊接,理解了不同焊料和焊接技巧的適用場(chǎng)景。
參與的一個(gè)重要項(xiàng)目是開發(fā)一款小型電子產(chǎn)品,我負(fù)責(zé)電路設(shè)計(jì)和初步測(cè)試。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我們共同解決了散熱和干擾問題,提升了產(chǎn)品的性能。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,以及有效溝通在解決問題中的關(guān)鍵作用。
實(shí)習(xí)期間,我不斷將課堂上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作,例如電磁兼容性的理解,使我能夠更好地設(shè)計(jì)抗干擾電路。我也熟悉了像示波器、信號(hào)發(fā)生器等常用的電子測(cè)量工具,它們?cè)诠收吓挪楹驼{(diào)試中不可或缺。
自我反思,這次實(shí)習(xí)不僅提升了我的專業(yè)技能,還鍛煉了我的問題解決能力和時(shí)間管理技巧。我更加明白,持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境是工程師必備的能力。
實(shí)習(xí)結(jié)束后,我對(duì)電子工藝有了更深的理解和熱愛,對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了明確的方向。我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技能,以便在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文
第一篇 工藝實(shí)習(xí)報(bào)告850字
第一天
實(shí)習(xí)工種:鉗工
實(shí)習(xí)目的:了解鉗工工作的幾個(gè)工序、初步把握鉗工工具的使用和對(duì)金屬進(jìn)行簡(jiǎn)單加工
實(shí)習(xí)內(nèi)容:加工一直徑為21.9mm、厚度10mm的正六邊形螺母
加工材料:一直徑為25mm的圓棒
加工工具:臺(tái)虎鉗、手鋸、銼刀、劃針、鉆床、絲錐、鉸杠
具體操作:
1、銼削。用銼刀在圓棒一端銼出一光滑平面,并以此平面為螺母一表面。
2、鋸削。鋸下厚度為11~12mm的圓棒。
3、銼削。銼削圓棒另一端,并調(diào)整圓棒厚度為10mm。
4、劃線。在圓棒一端面劃出一直徑為21.9mm的正六邊形。
5、銼削。沿著所劃的線銼出正六邊形。
6、銼圓角。在六邊形的六個(gè)角銼出大小合適的圓角。
7、鉆孔。定好圓心,將所加工工件裝在鉆床上鉆孔。
8、擴(kuò)孔。用擴(kuò)孔鉆對(duì)鉆出的孔作擴(kuò)大加工。
9、攻螺紋。在所鉆的孔中攻出螺紋。
實(shí)習(xí)心得:個(gè)人認(rèn)為是所有工種中最累的一種,對(duì)手藝的要求很高,勞動(dòng)強(qiáng)度也比較大,是一種很傳統(tǒng)的工種。
第二天
實(shí)習(xí)工種:車工
實(shí)習(xí)目的:了解車工工作程序、初步熟悉車床的基本操作
實(shí)習(xí)內(nèi)容:加工一有臺(tái)階圓柱體,臺(tái)階長(zhǎng)度和圓柱直徑分別為:15cm,9cm;10cm,7cm 加工材料:一圓柱形螺釘(直徑大于9cm)
加工設(shè)備:c6132臥式車床
具體操作:
1、打開電源,調(diào)節(jié)變速箱、主軸箱、進(jìn)給箱參數(shù)
2、用三爪自定心卡盤安裝工件并校正。
3、選擇合適的車刀。
4、對(duì)刀。
5、粗車和精車。為了保證加工的尺寸精度,采用試切法車削。
6、車臺(tái)階。注重把握好臺(tái)階長(zhǎng)度尺寸。
實(shí)習(xí)心得:工件的安裝和對(duì)刀的準(zhǔn)確性比較重要且較難把握,因?yàn)椴僮鞯牟皇炀毝鸬氖д`率較大。
第三天
實(shí)習(xí)工種:銑工
實(shí)習(xí)目的:初步把握立式銑床的基本操作
實(shí)習(xí)內(nèi)容:加工一橫截面為16mm_17mm的長(zhǎng)方條
加工材料和設(shè)備:一圓棒(直徑>;17mm)、立式銑床
具體操作:
1、工件的安裝。用平口鉗將圓棒夾緊。
2、調(diào)整銑床工作參數(shù)。調(diào)整銑刀旋轉(zhuǎn)速度和方向,檢查出油管出油大小,調(diào)整進(jìn)給量。
3、對(duì)刀。取一小紙片沾少許油貼在工件上,調(diào)整工作臺(tái)使銑刀對(duì)準(zhǔn)工件,開動(dòng)電動(dòng)機(jī)銑刀旋轉(zhuǎn)摩擦到紙片使其旋轉(zhuǎn)說明已接觸工件,對(duì)刀完成。
4、銑平面。銑刀開始銑削工件,每次進(jìn)給量為1mm,四次后翻面銑另一面,另外兩面雷同。
第二篇 xxxx年車間工藝實(shí)習(xí)報(bào)告1350字
在這個(gè)月里,我主要是熟識(shí)硫酸現(xiàn)場(chǎng)及工藝要求、跟蹤落實(shí)項(xiàng)目基改建設(shè)以及電解__面積的核算、電解與硫酸車間的閥門統(tǒng)計(jì)、保溫管道的統(tǒng)計(jì)。在完成工作任務(wù)的過程中,我學(xué)到了很多知識(shí)。
首先,我通過學(xué)習(xí)硫酸系統(tǒng)的工藝指導(dǎo)書,對(duì)硫酸系統(tǒng)的工藝流程有了大體的了解。通過多次到現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物相對(duì)比,使得我對(duì)工藝的流程有了更深刻的了解。在了解工藝的同時(shí),我又學(xué)習(xí)了各項(xiàng)工藝指標(biāo)。由于各項(xiàng)工藝指標(biāo)的計(jì)算與設(shè)備是離不開的,因此崔部長(zhǎng)又引導(dǎo)我學(xué)習(xí)設(shè)備的基本知識(shí),如大型設(shè)備的尺寸,煙氣處理量等。在生產(chǎn)過程中一定會(huì)出現(xiàn)很多問題,而產(chǎn)生這些問題的原因及解決方法是非常值得學(xué)習(xí)的。于是,我不斷學(xué)習(xí),不懂得地方就問崔部長(zhǎng)以及車間的主任、班長(zhǎng)。漸漸的,我對(duì)硫酸的工藝有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在還沒開車,一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),做好充足的開車準(zhǔn)備,以保證開車順利,以及之后的正常生產(chǎn)。
其次,進(jìn)行跟蹤落實(shí)項(xiàng)目基改建設(shè)。在項(xiàng)目建設(shè)的過程中,根據(jù)實(shí)際的要求,必須做一些建設(shè)改造。這些改造創(chuàng)新則可能在生產(chǎn)中獲得更大的效益,所以在跟蹤落實(shí)的同時(shí),我也會(huì)把這些改造一一熟記在心。在以后的生產(chǎn)中,我會(huì)特別留心這些地方,看它是否真的會(huì)產(chǎn)生效益,以便在工藝創(chuàng)新方面能夠有所啟發(fā)。
第三,核算__面積需要一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)禁的工作態(tài)度。我們把整個(gè)電解車間分成了四部分,對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行測(cè)量。在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的過程中,決對(duì)容不得半點(diǎn)馬虎。不僅要求測(cè)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還要盡可能的考慮周全?,F(xiàn)場(chǎng)中有的地方不方便測(cè)量,則需要查詢圖紙進(jìn)行核算。最后再與廠家的審計(jì)進(jìn)行核對(duì),用了大約一周的時(shí)間,終于完成了這項(xiàng)工作任務(wù)。在這次的核算過程中,我明白了做事情,應(yīng)當(dāng)具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能把工作做好。
第四,我進(jìn)行了電解、硫酸車間的閥門的統(tǒng)計(jì)。對(duì)于剛畢業(yè)的我們來說,需要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。剛開始的時(shí)候,我先和車間的一個(gè)班長(zhǎng)挨個(gè)崗位的統(tǒng)計(jì),[第一范文]由于他們對(duì)閥門也不是很了解,這就造成了在統(tǒng)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,比方說把球閥統(tǒng)計(jì)成了截止閥、閥門型號(hào)上的壓力與統(tǒng)計(jì)的壓力對(duì)不起來等等。后來,崔部長(zhǎng)過來檢查我已統(tǒng)計(jì)的硫酸車間的閥門時(shí),一下子就看出了其中的錯(cuò)誤。他知道我在這方面的知識(shí)有些欠缺,親自給我講解了閥門的知識(shí),并且把他整理的閥門知識(shí)讓我學(xué)習(xí)。從此,我對(duì)這方面有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)于統(tǒng)計(jì)電解車間的閥門的準(zhǔn)確度,以及統(tǒng)計(jì)效率有了很大的進(jìn)步。通過這次統(tǒng)計(jì)閥門,我也進(jìn)一步了解了車間的工藝流程,以及在以后生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題時(shí)能夠做出快速的反應(yīng),我想這同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)的真正用意所在。
最后,我進(jìn)行了保溫管道的統(tǒng)計(jì)。隨著冬天的日益臨近,氣溫越來越低。有些管道需要加上保溫層。起初我們幾個(gè)同事也不知道到底什么樣的管道才需要保溫。經(jīng)過崔部長(zhǎng)的一番講解,我們明白了什么樣的管道、設(shè)備該保溫。之后我們按時(shí)的完成了這項(xiàng)任務(wù)。
總之,在這個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,這些都是在大學(xué)里不能學(xué)到的知識(shí)。不懂得地方還有很多,我會(huì)迎難而上,把問題一一解決,使自己的專業(yè)水平獲取更大的進(jìn)步。我一定會(huì)珍惜公司給予的這個(gè)機(jī)會(huì),努力提高自己的專業(yè)技能和處理事務(wù)的能力,爭(zhēng)取獲得更好的工作業(yè)績(jī),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,同時(shí)也為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三篇 電子電氣工藝實(shí)習(xí)報(bào)告9500字
電子電氣工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
1.學(xué)會(huì)常用電工工具的正確使用;
2.掌握正確的焊接方法,熟悉手工焊接工藝要求及操作規(guī)程;
3.了解轉(zhuǎn)印機(jī)、制板機(jī)、電鉆等設(shè)備的結(jié)構(gòu),掌握其工作原理、特性及操作規(guī)程;
4.正確識(shí)別元器件,掌握識(shí)別及測(cè)量方法;
5.掌握電子產(chǎn)品的裝配的基本知識(shí)及操作、布局、工藝與測(cè)試;
6.掌握電子儀器設(shè)備的使用方法,養(yǎng)成愛護(hù)儀器設(shè)備的良好習(xí)慣;
7.遵守實(shí)習(xí)操作規(guī)則,提高安全生產(chǎn)意識(shí);
8.重視實(shí)習(xí)總結(jié),及時(shí)做好數(shù)據(jù)記錄,能獨(dú)立分析故障產(chǎn)生的原因并能進(jìn)行排除;
9.認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,做好實(shí)習(xí)記錄;
10.培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力,提高對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.安全教育
盡管在電子工藝勞動(dòng)中,電子裝接工作通常稱為“弱電”工作,但實(shí)際工作中免不了接觸“強(qiáng)電”。一般常用電動(dòng)工具(例如電烙鐵等)、儀器設(shè)備和制作裝置大部分需要接市電才能工作,因此用電安全是電子裝接工作的首要條件。
為了防止觸電,應(yīng)遵守的安全操作習(xí)慣如下:
(1)在任何情況下檢修電路和電器時(shí)都要確保斷開電源,僅僅斷開設(shè)備上開關(guān)是不夠的,還要拔下插頭。
(2)不要濕手開、關(guān)、拔、插電器。
(3)遇到不明情況的電線,先認(rèn)為它是帶電的。
(4)盡量單手操作電工作業(yè)。
(5)遇到較大體積的電容器先放電,在進(jìn)行檢修。
(6)觸及電路任何金屬部分之前都應(yīng)進(jìn)行安全測(cè)試。
(7)不在疲倦、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè)。
在電子裝接工作中,除了注意用電安全外,還要防止機(jī)械損傷和防止?fàn)C傷,相應(yīng)的安全操作習(xí)慣:
(1)用螺絲刀擰緊螺釘時(shí),另一只手不要握在螺絲刀刀口方向。
(2)烙鐵頭在沒有確信脫離電源時(shí),不能用手摸,以免燙傷。
(3)烙鐵頭上多余的錫不要亂甩。
(4)在通電狀態(tài)下不要觸及發(fā)熱電子元器件(如變壓器,功率器件、電阻、散熱片等),以免燙傷。
實(shí)踐證明,采用用電安全技術(shù)可以有效預(yù)防電氣事故。因此,我們需要了解并正確運(yùn)用這些技術(shù),不斷提高安全用電的水平:
(1)接地保護(hù)
(2)接零保護(hù)
(3)漏電保護(hù)開關(guān)
2.拆裝及焊接練習(xí)
2.1拆卸元器件
在拆卸印制電路板上的元器件時(shí),將電烙鐵的烙鐵頭接觸元器件引腳處的焊點(diǎn),待焊點(diǎn)處的焊錫熔化后,用吸錫器將熔化的錫吸掉,在電路板另一面將該元器件引腳拔出,然后再用同樣的方法焊下另一引腳。
2.2對(duì)焊接點(diǎn)的基本要求
(1)焊點(diǎn)要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度,保證被焊件在受振動(dòng)或沖擊時(shí)不致脫落、松動(dòng),不能用過多焊料堆積,這樣容易造成虛焊、焊點(diǎn)與焊點(diǎn)的短路。
(2)焊接可靠,具有良好導(dǎo)電性,必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結(jié)構(gòu),只是簡(jiǎn)單地依附在被焊金屬表面上。
(3)焊點(diǎn)表面要光滑、清潔,焊點(diǎn)表面應(yīng)有良好光澤,不應(yīng)有毛刺、空隙,無污垢,尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì),要選擇合適的焊料與焊劑。
2.3焊接的技巧和注意事項(xiàng)
首先,焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。
其次,焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。第三,焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng),以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。
第四,元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長(zhǎng),以1毫米為好,多余的可以用鉗子剪掉。
最后,焊完時(shí),焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。而且老師還特別聲明:在焊接時(shí),焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,用列子夾住被焊元件適當(dāng)拉撥一下,檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,必須重新進(jìn)行焊接。最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中,焊接了十幾個(gè)元件,起初沒經(jīng)驗(yàn),將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,既美觀又牢靠,只是拆卸時(shí)稍微麻煩,需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚,但還是總結(jié)出了心得,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。
3.元器件識(shí)別與檢測(cè)
電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的,因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色:棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值,第三位表示十的次方數(shù),第四位表示誤差,五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值,第四位表示十的次方數(shù),第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時(shí)候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),以免溫度過高損壞元件。
二極管的反向電阻值遠(yuǎn)大于其正向電阻值,據(jù)此則可判斷出它的正極和負(fù)極。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔,兩枝表筆分別接在二極管的兩端,依次測(cè)出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測(cè)得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,說明這是正向電阻,這時(shí)萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。
三極管測(cè)量:(1)判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測(cè)量三極管三個(gè)電極中每?jī)蓚€(gè)極之間的正、反向電阻值。當(dāng)用第一根表筆接某一電極,而第二表筆先后接觸另外兩個(gè)電極均測(cè)得低阻值時(shí),則第一根表筆所接的那個(gè)電極即為基極b。這時(shí),要注意萬用表表筆的極性,如果紅表筆接的是基極b。黑表筆分別接在其他兩極時(shí),測(cè)得的阻值都較小,則可判定被測(cè)三極管為pnp型管;如果黑表筆接的是基極b,紅表筆分別接觸其他兩極時(shí),測(cè)得的阻值較小,則被測(cè)三極管為npn型管。(2)判定集電極c和發(fā)射極e。(以pnp為例)將萬用表置于r×100或r×1k擋,紅表筆基極b,用黑表筆分別接觸另外兩個(gè)管腳時(shí),所測(cè)得的兩個(gè)電阻值會(huì)是一個(gè)大一些,一個(gè)小一些。在阻值小的一次測(cè)量中,黑表筆所接管腳為集電極;在阻值較大的一次測(cè)量中,黑表筆所接管腳為發(fā)射極。
4.可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)制作
4.1 功能簡(jiǎn)介
小功率穩(wěn)壓電源是由電源變壓器、整流、濾波和穩(wěn)壓電路等四部分組成的。
4.2 原理圖(略)
4.3 pcb打印圖(略)
4.4 材料清單
如下表材料清單:(略)
4.5 直流穩(wěn)壓電源的測(cè)試
在直流穩(wěn)壓電源測(cè)試之前,對(duì)安裝電路的檢查事項(xiàng)。
1)對(duì)電源變壓器的絕緣電阻進(jìn)行檢測(cè),以防止變壓器漏電,危及人身和設(shè)備的安全。一般采用兆歐表測(cè)量一、二次繞組之間,各繞組與接地屏蔽之間,以及繞組與鐵芯之間的絕緣電阻,其值不應(yīng)小于1000mω,如果用萬用表高電阻檔檢測(cè),則其指示電阻應(yīng)為無窮大。
2)電源變壓器的一次和二次繞組不能搞錯(cuò),否則將造成變壓器損壞或電源故障。
3)二極管的引腳(或整流硅堆的引腳)和濾波電容器的極性不能接反,否則將會(huì)損壞元器件。
4)三端穩(wěn)壓器的輸入、輸出和公共端一定要識(shí)別清楚,不能接錯(cuò)。特別是公共端不能開路,一旦開路,輸出電壓u0很可能接近ui,導(dǎo)致負(fù)載損壞。
5)檢查負(fù)載端不應(yīng)該有短路現(xiàn)象。2.調(diào)整測(cè)試步驟。
直流穩(wěn)壓電源的調(diào)整測(cè)試一般分三步進(jìn)行,即空載檢查測(cè)試、加載檢查測(cè)試和指標(biāo)測(cè)量。
1)空載檢查測(cè)試
第一步,斷開變壓器與整流電路,接通220v電壓,用萬用表電壓擋測(cè)量變壓器二次交流電壓值,其值應(yīng)符合設(shè)計(jì)值。
第二步,將整流濾波電路與穩(wěn)壓電路斷開,接通220v電壓,觀察電路有無異常,(如整流二極管是否發(fā)燙等)然后用萬用表直流電壓擋測(cè)整流濾波電路輸出的直流電壓ui,其值應(yīng)接近于1.4u2,(u2為電源變壓器二次側(cè)交流電壓的有效值)。
第三步,斷開負(fù)載,測(cè)量穩(wěn)壓后的輸出電壓u0,其值應(yīng)為設(shè)計(jì)值。
2)加載檢查測(cè)試
空載檢查測(cè)試符合要求后,則穩(wěn)壓電路工作基本正常,此時(shí)可接上額定負(fù)載rl并調(diào)節(jié)輸出電壓,使其為額定值(固定輸出穩(wěn)壓器不需調(diào)節(jié)),測(cè)量各級(jí)輸出電壓的大小,觀察是否符合設(shè)計(jì)值。
3)質(zhì)量指標(biāo)測(cè)量
主要包括電壓調(diào)整率的測(cè)量、電流整率及輸出電阻的測(cè)量和紋波電壓的測(cè)量
5.收音機(jī)組裝調(diào)試
ds05-7b型七管收音機(jī)
電路工作原理
接收回路(ca、t1)
lc串聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生串聯(lián)諧振,從而將某臺(tái)的調(diào)幅發(fā)射信號(hào)接收下來。并通過線圈耦合到下一級(jí)電路。
變頻電路(v1、cb、t2、t3)
作用:將天線回路的高頻調(diào)幅信號(hào)變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號(hào)。
原理:利用晶體管(v1)的非線性特性,對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行合成,得到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào),并通過選頻回路選擇所需要的信號(hào)。在超外差收音機(jī)中,用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號(hào)和完成混頻工作,這種電路稱為變頻。
中頻放大電路(v2、t4、v3、t5)作用:將中頻信號(hào)進(jìn)行放大。
要求:
1.有足夠的中放增益(60db),常采用兩級(jí)放大;
2.有合適的通頻帶(10khz);
頻帶過窄,音頻信號(hào)中各頻率成分的放大增益將不同,將產(chǎn)生失真;頻帶過寬,抗干擾性將減弱、選擇性降低。為了實(shí)現(xiàn)中放級(jí)的幅頻特性,中放級(jí)都以lc并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成,級(jí)間采用變壓器耦合方式。
注:本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換,且廠家已經(jīng)調(diào)整好,不要調(diào)整。
檢波電路(v4、c8、c9、r9)v4在電路中的使用相當(dāng)于一個(gè)二極管。
原理:當(dāng)v4輸入到某一正半周峰值時(shí),v4導(dǎo)通,c6充電,當(dāng)v4的輸入電壓小于c6上的電壓時(shí),v4截止,c6放電,放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù),這樣在放電時(shí)c6上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來時(shí),v4導(dǎo)通,c6繼續(xù)充電。這樣就能將中頻信號(hào)中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測(cè)出來。
低放和功放(v5、v6、v7、t6)
作用:對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)行放大,推動(dòng)揚(yáng)聲器。
低放:v5。
功放:主要有v6、v7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成。
6、電子工程的參觀與學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)我們集體參觀了秦皇島納川電子廠,去體會(huì)真正企業(yè)中的管理制度以及生產(chǎn)流程。
6.1 企業(yè)安全與企業(yè)管理學(xué)習(xí)
一、公司簡(jiǎn)介
秦皇島納川電子有限公司及其前身昌黎儀器廠始建于1984年,座落于著名的風(fēng)景名勝區(qū)北戴河黃金海岸西部。經(jīng)過20多年的艱苦奮斗,公司不斷發(fā)展壯大,已發(fā)展成集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售電子產(chǎn)品為主的創(chuàng)新型科技企業(yè)。公司以“共創(chuàng)民族品牌”為已任,以“誠(chéng)信、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效”為宗旨,其產(chǎn)品品質(zhì)卓越,價(jià)格合理,暢銷國(guó)內(nèi)市場(chǎng),并不斷贏得廣大用戶的廣泛贊譽(yù)。
二、企業(yè)文化
該公司以“讓我們攜起手來為共創(chuàng)民族品牌而奮斗”為宗旨,堅(jiān)持以下基本準(zhǔn)則:產(chǎn)品的動(dòng)力是科技,產(chǎn)品的生命是市場(chǎng),產(chǎn)品的靈魂是質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)全球化是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)滿足和超過客戶的期望和需求,提供最佳的產(chǎn)品和服務(wù),將是我們工作的出發(fā)點(diǎn),與所有朋友攜起手來,為共創(chuàng)民族品牌而奮斗。
6.2 企業(yè)生產(chǎn)流程參觀與學(xué)習(xí)
在生產(chǎn)流程的參觀過程中,我們重點(diǎn)參觀了其整流橋生產(chǎn)車間并看到了真正企業(yè)中產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格要求。此外還有電壓調(diào)節(jié)器的生產(chǎn)制作,從中我們看到了正規(guī)企業(yè)的生產(chǎn)流程以及技術(shù)要求。
三、總結(jié)心得
1.總結(jié)
在這次電子工藝基礎(chǔ)實(shí)習(xí)中,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)以及同學(xué)的幫助下順利完成了安全教育、拆裝及焊接練習(xí)、元器件的檢測(cè)和識(shí)別、可調(diào)穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)制作、收音機(jī)的裝配,電子工廠的參觀學(xué)習(xí)等實(shí)習(xí)任務(wù)。并且學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行基本元器件的焊接與檢測(cè),掌握了電路原理圖以及pcb版圖的繪制,了解了收音機(jī)的基本組成和基本工作原理,能夠完成基本調(diào)幅收音機(jī)組裝與調(diào)試。此外,我還更深切體會(huì)到了企業(yè)的管理與生產(chǎn)過程,也為我將來在企業(yè)中工作提供了許多必備知識(shí)。
2.心得
通過這次電子工藝基礎(chǔ)實(shí)習(xí),我從實(shí)際的焊接組裝與調(diào)試中更清楚的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要意義。在以前的學(xué)習(xí)過程中,我太多的注重理論上的學(xué)習(xí),而很少結(jié)合實(shí)際處理問題,也有許多問題沒能更深入的理解?,F(xiàn)在通過這次實(shí)踐過程我更清楚的認(rèn)識(shí)到了實(shí)際電路的工作原理,這也為我日后分析與設(shè)計(jì)電路提供了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我想,在以后的學(xué)習(xí)過程中我應(yīng)該更注重實(shí)踐的意義,要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)。
電子電氣工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
《電子工藝實(shí)習(xí)》是電子、電氣類相關(guān)專業(yè)以工藝性和實(shí)踐性為主的實(shí)踐基礎(chǔ)課程,是學(xué)生工程訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的過程中占有重要地位。
在電子工藝實(shí)習(xí)中引入世界主流組裝技術(shù)即表面貼裝技術(shù)(smt),并介紹ipc(美國(guó)電子工業(yè)聯(lián)結(jié)協(xié)會(huì))標(biāo)準(zhǔn)。將回流焊、絲網(wǎng)漏印技術(shù)等引進(jìn)實(shí)習(xí),可以使學(xué)生了解smt技術(shù)及其先進(jìn)性,讓學(xué)生親手制作mp3,掌握smt的基本工作流程和制作過程。從而達(dá)到工程訓(xùn)練的目的。
通過《電子工藝實(shí)習(xí)》,加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練,提升學(xué)生工程實(shí)踐能力,為課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和今后工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
1、會(huì)查閱電子元器件手冊(cè),能正確識(shí)別、選用常用電子元器件及材料的型號(hào)、規(guī)格,了解其主要性能和常用的檢測(cè)方法。
2、初步掌握電子產(chǎn)品的手工焊接技術(shù),能獨(dú)立完成一般電子產(chǎn)品的組裝和焊接技術(shù)。
3、能根據(jù)電子線路圖和技術(shù)參數(shù),獨(dú)立完成一般電子產(chǎn)品的測(cè)試和調(diào)試工作,使之達(dá)到技術(shù)要求。
4、能進(jìn)行測(cè)試數(shù)據(jù)的處理分析,并根據(jù)電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程、測(cè)試數(shù)據(jù)及結(jié)果寫出具有一定水準(zhǔn)的實(shí)習(xí)報(bào)告(論文)。
三、電子產(chǎn)品組裝工藝
1、smt的工藝流程
(1)單面組裝工藝
來料檢測(cè)-->絲印焊膏(點(diǎn)貼片膠)-->貼片-->烘干(固化)-->回流焊接-->清洗-->檢測(cè)-->返修(2)單面混裝工藝
來料檢測(cè)-->pcb的a面絲印焊膏(點(diǎn)貼片膠)-->貼片-->烘干(固化)-->信電學(xué)院電子工藝實(shí)習(xí)
回流焊接-->清洗-->插件-->波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修
(3)雙面組裝工藝
a:來料檢測(cè)-->pcb的a面絲印焊膏(點(diǎn)貼片膠)-->貼片-->烘干(固化)-->a面回流焊接-->清洗-->翻板-->pcb的b面絲印焊膏(點(diǎn)貼片膠)-->貼片-->烘干-->回流焊接(最好僅對(duì)b面-->清洗-->檢測(cè)-->返修)此工藝適用于在pcb兩面均貼裝有plcc等較大的smd時(shí)采用。
b:來料檢測(cè)-->pcb的a面絲印焊膏(點(diǎn)貼片膠)-->貼片-->烘干(固化)-->a面回流焊接-->清洗-->翻板-->pcb的b面點(diǎn)貼片膠-->貼片-->固化-->b面波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修)此工藝適用于在pcb的a面回流焊,b面波峰焊。在pcb的b面組裝的smd中,只有sot或soic(28)引腳以下時(shí),宜采用此工藝。
(4)雙面混裝工藝
a:來料檢測(cè)-->pcb的b面點(diǎn)貼片膠-->貼片-->固化-->翻板-->pcb的a面插件-->波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修先貼后插,適用于smd元件多于分離元件的情況
b:來料檢測(cè)-->pcb的a面插件(引腳打彎)-->翻板-->pcb的b面點(diǎn)貼片膠-->貼片-->固化-->翻板-->波峰焊-->清洗-->檢測(cè)-->返修
2、手工焊接的操作方法
a、焊接工具
主要使用的工具有烙鐵、海綿、剪鉗、和鑷子等。
(1)電烙鐵的結(jié)構(gòu)
常見的電烙鐵有直熱式、感應(yīng)式、恒溫式,還有吸錫式電烙鐵。
(2)烙鐵頭的溫度調(diào)整與判斷。
通常情況下,用目測(cè)法判斷烙鐵頭的溫度。根據(jù)助焊劑的發(fā)煙狀態(tài)判斷:在烙鐵頭上熔化一點(diǎn)松香芯焊料,根據(jù)助焊劑的煙量大小判斷其溫度是否合適。溫度低,發(fā)煙量小,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng);溫度高,發(fā)煙量大,消散快。在中等發(fā)煙狀態(tài),溫度約300℃,為焊接合適溫度。
b、電烙鐵的使用須知
a、電烙鐵使用前應(yīng)檢查使用電壓是否與電烙鐵標(biāo)稱電壓相符;
b、點(diǎn)烙鐵應(yīng)該接地;
c、電烙鐵通電后不能任意敲擊、拆卸及安裝其電熱部份零件;
d、電烙鐵應(yīng)保持干燥,不宜在過份潮濕或淋雨環(huán)境使用;
e、拆烙鐵頭時(shí),要關(guān)掉電源;
f、關(guān)電源后,利用余熱在烙鐵頭上上一層錫,以保護(hù)烙鐵頭;
g、當(dāng)烙鐵頭上有黑色氧化層時(shí)候,可用砂布擦去,然后通電,并立即上錫;
h、海綿用來收集錫渣和錫珠,用手捏剛好不出水為適;
d、五步法訓(xùn)練
作為一種初學(xué)者掌握手工錫焊技術(shù)的訓(xùn)練方法,五步法是卓有成效的,值得單獨(dú)作為一節(jié)來討論。不少電子愛好者重通行一種焊接操作法,即先用烙鐵頭沾上一些焊錫,然后將烙鐵放道焊點(diǎn)上停留等待加熱后焊錫潤(rùn)濕焊件。
這種方法,不是正確的操作方法。雖然這樣也可以將焊件焊起來,但卻不能保證質(zhì)量。從我們所了解的`錫焊機(jī)理不難理解這一點(diǎn)。
當(dāng)我們把焊錫融化到電烙鐵頭上時(shí),焊錫絲中的焊劑伏在焊料表面,由于烙鐵頭溫度一般都再250℃-350℃以上,當(dāng)烙鐵放道焊點(diǎn)上之前,松香焊劑將不斷揮發(fā),而當(dāng)烙鐵放到焊點(diǎn)上時(shí)由于焊件溫度低,加熱還需一段時(shí)間,在此期間焊劑很可能揮發(fā)大半甚至完全揮發(fā),因而在潤(rùn)濕過程中由于缺少焊劑而潤(rùn)濕不良。同時(shí)由于焊料和焊件溫度差很多,結(jié)合層不容易形成,很難避免虛焊。更由于焊劑的保護(hù)作用喪生后焊料容易氧化,質(zhì)量得不到保證就在所難免了。
正確的方法應(yīng)該時(shí)五步法:
1.準(zhǔn)備施焊
準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。此時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈,即可以沾上焊錫(俗稱吃錫)。
2.加熱焊件
將烙鐵接觸焊接點(diǎn),注意首先要保持烙鐵加熱焊件各部分,例如印制板上引線和焊盤都使之受熱,其次要注意讓烙鐵頭的扁平部分(較大部分)接觸熱容量較大的焊件,烙鐵頭的側(cè)面或邊緣部分接觸熱容量較小的焊件,以保持焊件均勻受熱。
3.熔化焊料
當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲置于焊點(diǎn),焊料開始熔化并潤(rùn)濕焊點(diǎn)。
4.移開焊錫
當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。
5.移開烙鐵
當(dāng)焊錫完全潤(rùn)濕焊點(diǎn)后移開烙鐵,注意移開烙鐵的方向應(yīng)該是大致45°的方向。上述過程,對(duì)一般焊點(diǎn)而言大約二,三秒鐘。對(duì)于熱容量較小的焊點(diǎn),例如印制電路板上的小焊盤,有時(shí)用三步法概括操作方法,即將上述步驟2,3合為一步,4,5合為一步。實(shí)際上細(xì)微區(qū)分還是五步,所以五步法有普遍性,是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時(shí)間,對(duì)保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要,只有通過實(shí)踐才能逐步掌握。
3、焊接注意事項(xiàng)
手工焊接
(1)掌握好加熱時(shí)間,在保證焊料潤(rùn)濕焊件的前提下時(shí)間越短越好。
(2)保持合適溫度。一般經(jīng)驗(yàn)是烙鐵頭溫度比焊料熔化溫度高50℃較為適宜。
(3)用烙鐵對(duì)焊點(diǎn)加力加熱是錯(cuò)誤的,會(huì)造成被焊件的損傷。
(4)焊劑加熱揮發(fā)出的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體是有害的,如果操作時(shí)鼻子距離烙鐵頭太近,則很容易將有害氣體吸入。一般烙鐵離開鼻子的距離應(yīng)至少不小于30cm,通常以40cm時(shí)為宜。
(5)電烙鐵拿法有三種。反握法動(dòng)作穩(wěn)定,長(zhǎng)時(shí)間操作不宜疲勞,適于大功率烙鐵的操作。正握法適于中等功率烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作。一般在操作臺(tái)上焊印制板等焊件時(shí)多采用握筆法。
(6)焊錫絲一般有兩種拿法。由于焊絲成分中,鉛占一定比例,眾所周知鉛是對(duì)人體有害的重金屬,因此操作時(shí)應(yīng)戴手套或操作后洗手,避免食入。
(7)使用電烙鐵要配置烙鐵架,一般放置在工作臺(tái)右前方,電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥放置在烙鐵架上,并注意導(dǎo)線等物不要碰烙鐵頭,以免被烙鐵燙壞絕緣后發(fā)生短路。
回流焊
(1)、操作中注意不要把頭、手放到機(jī)器可動(dòng)范圍內(nèi)。
(2)、出現(xiàn)緊急情況時(shí),請(qǐng)按紅色緊急停止開關(guān)。
(3)、戴好防高溫的手套或其它。
(4)、把機(jī)頂蓋打開降溫。
(5)、不得修改不允許進(jìn)入的菜單內(nèi)容。
(6)、在生產(chǎn)過程中若發(fā)現(xiàn)過爐后的電路板有虛焊、短路或其它問題時(shí),需要手工矯正。
(7)、回流焊機(jī)運(yùn)行時(shí)不可亂打開機(jī)器上的其他開關(guān)。
四、mp3數(shù)碼播放器的原理
mp3播放機(jī)要分幾個(gè)部分:中央處理器、解碼器、存儲(chǔ)設(shè)備、主機(jī)通訊端口、音頻dac和功放、顯示界面和控制鍵。其中中央處理器和解碼器是整個(gè)系統(tǒng)的核心。
中央處理器我們通常稱為mcu(單片微處理器),簡(jiǎn)稱單片機(jī)。它運(yùn)行mp3的整個(gè)控制程序,也稱為fireware(或者固件程序)??刂苖p3的各個(gè)部件的工作:從存儲(chǔ)設(shè)備讀取數(shù)據(jù)送到解碼器解碼;與主機(jī)連接時(shí)完成與主機(jī)的數(shù)據(jù)交換;接收控制按鍵的操作,顯示系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)等任務(wù)。
解碼器是芯片中的一個(gè)硬件模塊,或者說是硬件解碼(有的mp3播放機(jī)是軟件解碼,由高速中央處理器完成)。它可以直接完成各種格式mp3數(shù)據(jù)流的解碼操作,并輸出pcm或i2s格式的數(shù)字音頻信號(hào)。
存儲(chǔ)設(shè)備是mp3播放機(jī)的重要部分,通常的mp3隨身聽都是采用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器(flashmemory)或者硬盤(hdd)作為儲(chǔ)存設(shè)備的。它通過接受儲(chǔ)存主機(jī)通訊端口傳來的數(shù)據(jù)(通常以文件形式),回放的時(shí)候mcu讀取存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)并送到解碼器。數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)是要有一定格式的,眾所周知,pc管理磁盤數(shù)據(jù)是以文件形式,mp3也不例外,最常用的辦法就是直接利用pc的文件系統(tǒng)來管理存儲(chǔ)器,微軟操作系統(tǒng)采用的是fat文件系統(tǒng),這也是最廣泛使用,即可以從fat文件系統(tǒng)的磁盤中按文件名訪問并讀出其中的數(shù)據(jù)。
主機(jī)通訊端口是mp3播放機(jī)與pc機(jī)交換數(shù)據(jù)的途徑,pc通過該端口操作mp3播放機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備中的數(shù)據(jù),拷貝、刪除、復(fù)制文件等操作。目前最廣泛使用的是usb總線,并且遵循微軟定義的大容量移動(dòng)存儲(chǔ)協(xié)議規(guī)范,將mp3播放機(jī)作為主機(jī)的一個(gè)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。這里需要遵循幾個(gè)規(guī)范:usb通信協(xié)議、大容量移動(dòng)存儲(chǔ)器規(guī)范和scsi協(xié)議。
音頻dac是將數(shù)字音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號(hào),以推動(dòng)耳機(jī)、功放等模擬音響設(shè)備。這里要介紹一下數(shù)字音頻信號(hào)。數(shù)字音頻信號(hào)是相對(duì)模擬音頻信號(hào)來說的。我們知道聲音的本質(zhì)是波,人說能聽到的聲音的頻率在20hz到20khz之間,稱為聲波。模擬信號(hào)對(duì)波的表示是連續(xù)的函數(shù)特性,基本的原理是不同頻率和振幅的波疊加在一起。數(shù)字音頻信號(hào)是對(duì)模擬信號(hào)的一種量化,典型方法是對(duì)時(shí)間坐標(biāo)按相等的時(shí)間間隔做采樣,對(duì)振幅做量化。單位時(shí)間內(nèi)的采樣次數(shù)稱為采樣頻率。這樣一段聲波就可以被數(shù)字化后變成一串?dāng)?shù)值,每個(gè)數(shù)值對(duì)應(yīng)相應(yīng)抽樣點(diǎn)的振幅值,按順序?qū)⑦@些數(shù)字排列起來就是數(shù)字音頻信號(hào)了。這是adc(模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換)過程,dac(數(shù)字-模擬轉(zhuǎn)換)過程相反,將連續(xù)的數(shù)字按采樣時(shí)候的頻率順序轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的電壓。mp3解碼器解碼后的信息屬于數(shù)字音頻信號(hào)(數(shù)字音頻信號(hào)有不同的格式,最常用的是pcm和i2s兩種),需要通過dac轉(zhuǎn)換器變成模擬信號(hào)才能推動(dòng)功放,被人耳所識(shí)別。
mp3播放機(jī)的顯示設(shè)備通常采用lcd或者oled等來顯示系統(tǒng)的工作狀態(tài)??刂奇I盤通常是按鈕開關(guān)。鍵盤和顯示設(shè)備合起來構(gòu)成了mp3播放機(jī)的人機(jī)交互界面。
mp3播放機(jī)的軟件結(jié)構(gòu)跟硬件是相對(duì)應(yīng)的,即每一個(gè)硬件部分都有相應(yīng)的軟件代碼,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的硬件部分都是數(shù)字可編程控制的。
總結(jié)起來工作流程為讀取貯體上的信號(hào)-→到解碼芯片對(duì)信號(hào)進(jìn)行解碼(或解壓縮)-→通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器將解出來的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)-→再把轉(zhuǎn)換后的模擬音頻放大-→低通濾波后到耳機(jī)輸出口
五、mp3數(shù)碼播放器的制作與調(diào)試過程
1..通過焊膏印刷機(jī)、印刷專用刮板及smt漏板將焊膏漏印到pcb的焊盤上。
2.檢查所印線路板焊膏是否有漏印、粘連、焊膏量是否合適等。
3.由貼片機(jī)、鑷子等按照工位圖1—7工位完成功放(注意功放的缺口位置),10k、20k、100k、2.7k電阻,1uf、0.1uf電容的貼裝。
4.檢查所貼元件是否放偏、放反或漏放,并修復(fù)。
5.檢查回流焊的工作條件,如電源電壓、溫度曲線設(shè)置等。
6.通過smt回流焊設(shè)備進(jìn)行回流焊接,并觀察焊接過程和溫度變化,焊好后在空氣中放置2-3分鐘,待完全冷卻后檢查焊點(diǎn)的質(zhì)量,判斷刷膏的優(yōu)劣,并修復(fù)。
7.回流焊后,按照工位圖進(jìn)行第8工位主控插座,第九工位usb接口,第十工位耳機(jī)插座,十一、十二工位電解電容(注意電解電容的正負(fù)極),十三工位功能按鍵,十四工位撥動(dòng)開關(guān),十五工位數(shù)碼管顯示屏的手工焊接,十六工位的主控芯片的插入主控插座中。
8.所有的元器件焊好后,檢測(cè)電路板的完整性。并進(jìn)行十七工位測(cè)量電池兩焊盤bat+、—之間電阻(開關(guān)閉合)。
9.十八工位焊接電池連線,bat+,bat—和電池片。
10.十九工位焊接喇叭連接線vo+、vo—和喇叭。
11.二十工位焊接天線掛繩。
12.一切焊接完畢后對(duì)應(yīng)工位圖復(fù)查,試播放,修整局部。
13.裝入三節(jié)五號(hào)電池,測(cè)量vin1、vcc3、3v對(duì)地的電壓,然后在fm、mp3的狀態(tài)下測(cè)試各個(gè)按鍵的功能。
14.組裝外殼,喇叭后面貼塊泡沫膠,蓋緊后蓋注意將焊接的連線壓在槽里,上緊螺絲。
六、心得體會(huì)
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)收音機(jī),更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力,通過對(duì)元器件的測(cè)量,也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn),才是真實(shí)的。
通過組裝收音機(jī),我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題,要不慌不忙,理清思路,尋找問題的根源,然后一步一步的解決問題。
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。
第四篇 服裝工藝實(shí)習(xí)報(bào)告6550字
一、 拓版
1、 選用0.3mm的鉛字筆,淺色的打版紙。
2、 已有版放于打版紙上排放,利用空間,用筆尖輕觸紙面,略微出現(xiàn)線跡即可。
3、 版紙中的對(duì)位點(diǎn)、剪口、經(jīng)線方向、版的名稱等相關(guān)信息填寫完整,不要遺漏。
4、 剪版時(shí)先框裁出所畫版型的大體形狀,再沿線跡仔細(xì)裁剪,注意檢查所剪線跡是否平順。
5、 將剪好的版沿直線方向打孔用線系好或環(huán)扣好,注意保管。
二、 排版剪布(分框裁和精裁)
1、 面料折疊成雙層,區(qū)分面料的正反,可以看布邊,區(qū)分倒順毛,排版時(shí)順毛為上;
2、 布匹將右手方向?yàn)樯戏?,剪布時(shí)打一個(gè)小三角作為區(qū)分;
3、 版上方間距3cm,布邊3cm,版與版之間相距2cm,隨時(shí)注意經(jīng)紗方向,注意保持布匹與版的經(jīng)線方向一致;
4、 可以選用削薄的消失畫粉,也可使用瑩筆,可以節(jié)省時(shí)間;
5、 口袋等小片不用畫出具體輪廓,大概輪廓即可;
6、 里料與面料相同,同樣注意正反,雙折,不要出現(xiàn)錯(cuò)位現(xiàn)象;
7、 里料的版上方相距2cm,布邊2.5cm,記得打方向剪口;
8、 布片全部為框裁,經(jīng)壓膠機(jī)后才能精裁。
三、 貼襯
1、 配襯分兩種方法:面料上配襯和面料下配襯;
2、 面料上配襯,正面拍打,出線,再將其翻過來沿線跡剪開即可,可用于部分貼襯處;
3、 面料下配襯,剪刀微微嵌進(jìn)去剪,注意經(jīng)紗方向;
4、 過面、領(lǐng)子、兜蓋、前片全部貼襯;
5、 前側(cè)、后片、后側(cè)沿版上虛線處貼襯,前側(cè)余小部分的不貼襯,后片與后側(cè)只貼弧線上半部分即是袖窿和肩胛骨部分;
四、 過壓膠機(jī)
壓膠機(jī)的開啟與關(guān)閉需注意,不可自己隨手動(dòng)作,等待老師的開啟與關(guān)閉,面料過壓膠機(jī)時(shí),打三角為上邊的先進(jìn)壓膠機(jī),保證面料的毛順,不影響面料毛的改變,手送面料進(jìn)壓膠機(jī)時(shí),不能將手伸進(jìn)去。為了能夠面料均勻很好的通過壓膠機(jī),速度減慢,由于出來的面料過燙,用食指甲捏住面料將其取出,擺放一旁將其冷卻。
五、精裁:經(jīng)過壓膠機(jī)的面料用瑩筆對(duì)齊經(jīng)紗方向之后,畫出輪廓、對(duì)位點(diǎn),一片一片的裁剪,不可雙層裁剪,將口袋的位置用瑩筆標(biāo)記出來,對(duì)位點(diǎn)打剪口,遵循剪布要求,里料同面料相同,雙層裁剪即可。
其中,過面的翻折線平行0.8cm畫線,領(lǐng)口凈頁(yè)需畫出;
面料的袖子雙裁即可,前片的翻折線畫0.5cm的平行線;
兜蓋的凈頁(yè)剪口需畫出,區(qū)分前后;
領(lǐng)子需將版上所有線跡都畫出,延長(zhǎng)對(duì)位點(diǎn)垂直邊緣,弧線延長(zhǎng)至布邊;
準(zhǔn)備:5根60cm長(zhǎng)4cm寬的直絲真絲襯條;
2根50cm長(zhǎng)5cm寬的正斜絲真絲襯條;
2根40cm長(zhǎng)3cm寬的正斜絲面料條;
六、貼嵌條:
1、兜蓋里料四周貼嵌條;
2、前袖窿斜絲方向距邊0.5cm貼子母嵌條,后袖窿全部貼子母嵌條,同樣距邊0.5cm;
3、過面前直口處凈頁(yè)貼0.5cm嵌條,沿0.8cm的線拉嵌條,分割線處貼0.5cm至胸圍線上4cm;
七、抽褶
1、 面料:領(lǐng)底的翻折線平縫,兩片分開縫合,留0.5cm的線頭小辮;
2、 面料:前片的領(lǐng)子翻折線平縫,延長(zhǎng)至布邊,兩片分開縫合,留0.5cm的線頭小辮;
前片胸點(diǎn)上下4cm抽褶,距邊0.5cm;
3、 面料:前側(cè)胸點(diǎn)上下4cm抽褶;
臀部抽褶,底邊上6cm,腰線以下4cm,距邊0.5cm;
4、 面料:后側(cè)臀部抽褶,底邊上6cm,腰線以下4cm,距邊0.5cm;
肩胛骨處上下4cm抽褶
5、 面料:后片臀部抽褶,底邊上6cm,腰線以下4cm,距邊0.5cm;
6、 面料:大袖與小袖相同皆是外側(cè)縫全部抽褶;
7、 里料:里料相較于面料而言比較薄,拿布的力度相應(yīng)減小,抽褶的長(zhǎng)度也相應(yīng)減?。?/p>
8、 里料:前片與前側(cè)的胸點(diǎn)處上下3cm抽褶,前側(cè)袖窿抽褶至直絲方向,前側(cè)腰線下6cm底擺上6cm抽褶;
9、 里料:后側(cè)袖窿全抽褶,后片臀圍線全抽褶;
10、 里料:同面料袖子相同。
六、領(lǐng)子的處理:
1、貼嵌條:領(lǐng)底四周距邊1cm貼嵌條,領(lǐng)面只貼兩個(gè)短邊;將領(lǐng)子的弧線歸拔成直線狀,貼上嵌條,嵌條寬度為0.5cm;
2、剔除:領(lǐng)底三邊均勻剔除0.5cm(兩短邊和一外弧邊),薄面料可以減至0.4cm;
3、熨燙:將領(lǐng)面弧線拔成直線,可將兩邊往前推2cm,保證直線的平直,在弧線對(duì)應(yīng)的翻折線處貼1cm的嵌條;領(lǐng)底的翻折線正面與正面相對(duì),領(lǐng)底自然倒伏;
4、縫合:針距調(diào)小為1-2之間,未剔邊對(duì)齊,距邊1cm點(diǎn)對(duì)齊,縫合,倒針1.5cm,兩角吃量0.3cm,長(zhǎng)邊吃量0.2cm;
5、熨燙:將縫合好的領(lǐng)子熨燙平整,縫合邊剔成0.4cm,上邊剔成0.2cm,縫合線在剪刀的右側(cè),方便裁剪,先燙領(lǐng)邊,再燙兩邊,小角是小邊壓大邊,直角變圓角,作縫修改為外層0.2cm里層0.1cm,熨燙,翻折,捏住角,使舒服,熨燙留0.1cm的眼皮量,先燙三邊,最后燙角,角處噴蒸汽,捏角成型;
七、側(cè)片的處理:
1、前片:在翻折線的前片處,胸點(diǎn)垂直翻折線將鼓出量吃進(jìn)去,鼓出量左右各為1cm;胸點(diǎn)所在的邊往下拉,再吃翻折量,翻折線平行線的最低點(diǎn)在1cm處即可;領(lǐng)口處吃0.5cm,領(lǐng)子全部距邊1cm貼嵌條;翻折線的平行線拉嵌條與領(lǐng)口嵌條相交疊一部分,再貼正斜絲襯條;
整體熨燙:胸點(diǎn)處呈直線,往里推,鼓出,臀部吃進(jìn)去,使之成一條直線;
2、過面與前片的處理相同;
3、前側(cè)處理:
4、袖子處理:袖山頭小心燙平,抓住袖子兩端,往外推形成內(nèi)弧形,兩片面料一起熨燙,里料袖子需要翻過來熨燙一下,以防出現(xiàn)死褶的情況;大袖同小袖相同;
5、袖窿處理:前袖窿斜絲方向拔開,貼子母嵌條與之前鎖帖嵌條交疊部分;
6、兜蓋處理:注意正反,里料底邊與兩側(cè)邊均勻剔除0.3cm,其中,0.1cm為差量,0.2cm為眼皮量;
八、縫合
1、兜蓋:小針距,1cm倒針,邊緣縫合到頭,倒針短邊緣吃0.1cm,圓角要自然圓順;
2、袖子:小袖在上,大袖在下縫合,3cm13針,倒針1cm,比對(duì)對(duì)位點(diǎn)注意正反面,繃住對(duì)位點(diǎn)縫合,可微吃大袖;
里料袖子同理,斜絲方向可墊條走;
3、后片:面料后中縫合,繃著走,之后更好歸拔;
里料為直絲,繃緊,距后中邊3.5cm處倒針2cm縫合,即是對(duì)位點(diǎn)處直走,縫合4cm,再斜向下邊緣對(duì)位點(diǎn)上方2.5cm處,沿布邊1cm,直線縫合,布邊彎斜處平行1cm斜行;
4、前片與前側(cè):將前側(cè)置于上方即是刀在上背在下,斜絲方向墊條走,弧線部分沿直線旋轉(zhuǎn),微吃前片也可;
5、里料的前片與前側(cè)縫合,前側(cè)在上,比對(duì)對(duì)位點(diǎn),斜絲方向墊條走;
九、熨燙
1、兜蓋:掂著燙,吃量歸均勻,沿著圓順兩層三邊同時(shí)剔成0.4cm,由嵌條的里料再剔成0.2cm,弧線部分修改為0.3cm和0.15cm,熨燙倒縫,剛剛看見縫合線,三條直線熨燙好,再將圓角捏好,大拇指頂住圓角翻折,翻折之后熨燙0.1cm眼皮量;
2、兜牙:在有襯的一面先畫3cm線跡,布邊倒向線跡,即是折線1.5cm熨燙,再次沿折疊邊畫4cm的線跡,再次倒縫熨燙;
3、袖子:縫合好的面料袖子同樣抓住兩角開西風(fēng),成內(nèi)弧熨燙,兩邊起弧量,作縫劈燙成一條直線,燙實(shí),布邊不能有印,不能有眼皮量,底擺成直線,拉直絲真絲襯條,兩邊余0.5cm,微帶點(diǎn)力,正面噓一下,畫上4cm的折邊印,翻過來,沿線跡折邊熨燙底擺;
4、里料袖子:同面料袖子,力度要輕,熨斗經(jīng)過2公分寬,邊角要回復(fù)原狀,底擺折疊成2.5cm,縫邊成內(nèi)弧,作縫有0.2眼皮量,劃線2.4cm,倒向大袖熨燙,翻過來,保證直線狀態(tài),不噴蒸汽經(jīng)過作縫,再次熨燙,底擺成直線,畫5cm的線跡,沿線跡折疊熨燙底擺;
5、后中:面料不開西風(fēng),大型擺出,與人臺(tái)貼合形狀,熨燙,從領(lǐng)口開始上部分歸,腰拔,底擺歸,股量在1/2處,拉1cm嵌條,領(lǐng)口距邊1cm,到腰線對(duì)位點(diǎn)上方4cm,帶力,剪斜切邊,與之前所貼嵌條相對(duì)應(yīng),領(lǐng)口拔開,是領(lǐng)口成一條直線,貼嵌條,距邊1cm,肩線處距邊0.5cm,作縫劈燙,中間拔出來的量歸向兩邊,虛燙,作縫呈直線;
6、里料后片:噴濕歸拔,最上邊縫合線為中心線,畫7cm的線跡,下方自然順成3cm,翻折熨燙眼皮量,翻回正面,虛燙平整,再次翻回反面,后中縫無所謂倒向哪一邊,領(lǐng)口處拔開,使之有起翹量,底擺5cm劃線,熨燙底擺;
用手針將該眼皮量用大針腳距邊0.3cm縫合固定,不要距頂邊縫合,留2cm,單線,使用撞色線為好,服帖里料即可,兩邊各回一針固定;
7、前片與前側(cè):面料作縫劈燙,以胸點(diǎn)為界點(diǎn),分兩段熨燙,腰部與臀部的量鼓出,作縫成直線,先虛燙再實(shí)燙,再燙下半段,袖窿處要鼓出,最終拉起來整體燙,保證成內(nèi)弧,底擺呈直線熨燙平整,腰線部分燙平整;
8、里料前片與前側(cè):拉成一條直線到胸點(diǎn)熨燙,腰部吃進(jìn)去,畫2.4cm的線跡,作縫倒向前片,避開胸點(diǎn)熨燙,胸點(diǎn)處最后熨燙,正面將縫燙直,不噴蒸汽,熨燙,同面料;
9、口袋:腰部、臀部鼓出,給口袋放平的位置,將口袋線畫于正面,垂直于該線畫3cm,平行于該線,上下1cm處畫平行線,將兜牙放于口袋上,延長(zhǎng)垂直線,大于0.5cm即可;
十、各片處理
1、袖子熨燙之后,距邊0.5cm從頭到尾,抽袖山,里料袖子抽褶力度稍輕點(diǎn);面料袖子從一邊燙到袖山頭,反過來燙, 抽褶直至袖山頭自然立起1公分為止;
將面料袖斜條與袖子距邊0.5cm對(duì)齊縫合,袖斜條繃緊縫合,長(zhǎng)距離的兩個(gè)對(duì)位點(diǎn)下0.5cm為起始點(diǎn)和終止點(diǎn),快結(jié)束時(shí)在斜條上打剪口;袖子邊緣放直,縫合斜絲條之后燙平整,不能有褶,消印,拔開內(nèi)袖縫,在反面進(jìn)行熨燙,寬度為半熨斗寬;
里料袖子:袖山頭掂起來燙,歸拔內(nèi)袖縫,打濕開蒸汽熨燙對(duì)位點(diǎn)以下拔開,寬度為半烙鐵寬,如吃不進(jìn)去至少要有2公分,和小袖對(duì)位點(diǎn)對(duì)比,確定是否熨燙可以,底擺翻折2.5cm熨燙;
2、面料后側(cè)與后片縫合:斜絲方向墊條走,面料后背只歸不拔,從肩甲骨處分上下部分,下部分成直線狀,上部分自然放平即可,作縫底部至肩甲骨熨燙,虛著燙,成直線后在實(shí)燙,鼓出量指向腰線,在袖窿處有量,吃進(jìn)去,最后再將后中作縫熨燙一下,以腰圍線為界限,多余的量歸于腰圍處,底擺成直線燙,4cm直絲襯粘貼,距邊0.5cm;
面料肩線部分拉嵌條,作縫往下2cm處剔除作縫為0.3cm,邊緣與子母嵌條相接;肩線縫合: 前片在上,后片在下,兩條縫拼接在一起,自然過渡,從袖窿邊緣處開始縫合,距布邊2cm時(shí),停止縫合,倒針,熨燙倒向后片,直接倒向,沒有眼皮量,不需畫線;
3、里料后片與后側(cè)縫合:分清正反,事先對(duì)一下對(duì)位點(diǎn),腰線是直絲,繃著走;
里料后片與后側(cè)的熨燙,作縫倒向后中,稍微吃一點(diǎn)量,直線狀態(tài)倒向后中,畫2.4cm的線跡,折疊熨燙平整,記得翻過來噓一下;
4、里料側(cè)縫縫合:對(duì)位點(diǎn)對(duì)應(yīng),小片在上大片在下,里料側(cè)縫熨直,鼓出量吃進(jìn)去,畫2.4cm的線,折疊,倒向前側(cè),正面熨燙,不噴蒸汽,穩(wěn)定住眼皮量,分兩段燙,腰部至上方,腰部至底擺,兩段對(duì)上成直線,最后在掂起來整體熨燙;
5、做口袋:
兜蓋封口:布邊對(duì)齊縫合0.5cm的固定線,前剪口為對(duì)位點(diǎn),倒針1針,兜蓋縫合之后熨燙,起翹量在1公分處;
調(diào)小針距,0.5cm距邊要準(zhǔn)確,確保牙口咬合;
前片與前側(cè)作縫處,口袋線跡上下各2cm剔除多余量,余0.3cm即可,先縫合上邊,牙子只要兩層,將之前縫合多余的1cm扒開縫合,誤差在0.5cm到0.55cm之間或反面0.95cm到1cm即可;
剪牙口:不剪前片,扒開剪;
再將面料剪開,開兜口,距縫合線頂點(diǎn)1cm處的直線上畫等腰三角,剪三角時(shí)可用珠針頂著頂點(diǎn),剪刀剪到針的位置即可;
反面燙牙子,不能有眼皮量,扒著前片,推著牙子燙,熨斗掂起來燙,小三角置于正面,利用燙臂消除牙印,紙折疊置于牙口下方,在面料正面放一塊布遮蓋牙口,熨燙,縫合線,牙口要成直線,反面熨燙,底擺成直線熨燙,放上直絲襯,距邊0.5cm熨燙,粘牢,帶點(diǎn)勁,底邊翻折4cm;
封三角:使勁拽著牙子,拔開一個(gè)量,調(diào)小針距,倒針三四次,縫合之后墊紙熨燙平整;
縫兜蓋、兜布:兜蓋,袋布,對(duì)位點(diǎn)對(duì)應(yīng)著前片,在兜蓋距邊畫線1.5公分直線,將兜蓋放入埡口內(nèi),掐住牙子和兜,翻過來縫合,距牙子縫合線0.05cm或0.1cm縫合,倒1針即可,橫絲墊條走,大袋布距線0.05cm或0.1cm縫合,幾乎與兜的縫合線重合,小袋布與大袋布底邊重合,標(biāo)記錯(cuò)位位置,指甲倒縫小袋布,熨燙小兜袋時(shí)開西風(fēng),熨燙平整,不噴蒸汽,在兜牙上壓0.1cm的明線,固定兜布,沿兩層兜布三邊縫合1cm作縫,注意將兜牙的三角形和兜布一起縫合;口袋貼根塞紙,使牙子不出印,兜蓋貼紙,熨燙;
封兜:小袋布0.1明線,拐彎處,可以拉一下上線,防止拐角不直,手搖幾針,防止抽褶, 縫合完畢,掂起來燙;
封口袋:沿下口牙子,對(duì)齊之后,開頭和結(jié)尾留0.5,不到針,縫成直線,針距或3-4之間;
6、袖子縫合:里料袖子縫合:小袖在上,墊條走;
吃在上,被吃在下,小在上,大在下;
面料袖子縫合同理;
熨燙:作縫燙成一條直線,畫2.4cm的線跡,折疊熨燙平整,倒向大袖,利用燙臺(tái)邊熨燙平整,用手劈到根,折邊折好,翻回正面,放好;
面料袖子:同理,縫頭劈燙,利用燙臺(tái)邊,成一條直線狀態(tài),折邊折好熨燙,翻過來,噓一下,整理放好;
7、過面與前片領(lǐng)子縫合:針距調(diào)小,領(lǐng)子對(duì)位點(diǎn)對(duì)上,在前片貼有嵌條,對(duì)著前片縫合,倒針變小,兩邊0.2cm吃量,中間0.1cm吃量,最后延長(zhǎng)至布邊,倒針至領(lǐng)尖下方0.5cm,同樣調(diào)小針距,下半段看過面縫合,過面底擺均勻剔掉0.2cm,縫合線沿著瑩筆印縫合;
過面熨燙:吃量熨燙均勻,縫頭兩層一起剔成0.4cm,領(lǐng)子端點(diǎn)處打剪口,劈到根,下半部分過面剔成0.2cm即貼嵌條的部分,上半部分即領(lǐng)子部分剔成0.2cm,翻過來,熨燙0.1cm的眼皮量,上方過面留眼皮量,下方前片留眼皮量,下半部分熨燙倒縫,成直線;
在縫合線的正面壓0.05cm的明線,在翻折點(diǎn)處,一針落在縫里,一針落在前片上,小針距縫合;
領(lǐng)尖縫合:對(duì)著前片縫合,針距調(diào)小,扎好領(lǐng)角,布邊對(duì)齊,縫合,將過面與前片的縫合線立起來縫合,倒針1.5cm即可,;
底擺縫合:過面小底擺邊在上,布邊對(duì)齊,沿著瑩筆印縫合,過面邊折疊0.5cm,再縫合,倒針1.5cm;
剛縫合對(duì)折的0.5cm往上1.5cm,斜45度雙層剔除,離線根0.2cm,單層過面剔成0.5cm寬;
8、 眼皮量固定:距邊0.5cm,壓著條固定,袖子袖縫各2個(gè),底擺同樣如此;
9、領(lǐng)子縫合:領(lǐng)口:前領(lǐng)口歸,后領(lǐng)口拔,作縫部分從下方1.5cm處往里順,剔薄,后中同樣如此;
翻過過面,前片的未縫合點(diǎn)全部點(diǎn)出正面,領(lǐng)面與過面接,領(lǐng)底即是有翻折線與大身接,調(diào)小針距,從后中開始縫合,沿著瑩筆印縫合,墊條走,領(lǐng)子在上,最后對(duì)上對(duì)位點(diǎn);
縫合0.5cm,留出肩線的2公分寬度,
燙領(lǐng)子:利用燙凳,大身必須平整,領(lǐng)子可以翹起,領(lǐng)子的六點(diǎn)合一處,剪成斜角,距離根0.2公分,領(lǐng)子拐彎處打剪口,使之放下,劈燙作縫,過面處領(lǐng)子作縫1公分順成0.8cm,
燙完領(lǐng)子,可以熨燙大身的翻折線,使翻折線吃成內(nèi)弧,整體放平,在燙凳上,將領(lǐng)子噓一下,
9、袖子縫合:袖子下口六個(gè)對(duì)位點(diǎn)必須對(duì)上,手針假縫,兩個(gè)對(duì)位點(diǎn)分為上下部分縫合,下半段看袖子,上半段看大身;繃縫袖子時(shí)用撞色線縫,下袖窿縫合1.2cm,面料較厚的針距可以較密,在對(duì)位點(diǎn)處回一針,上袖窿縫合0.7cm;
里料袖子縫合:調(diào)小針距,1-2之間是為了之后的剔除,墊條走,重疊1.5cm左右,順到袖山頭,縫合線從1cm順到0.8cm即為1的位置,大身部分繃直縫合,袖子部分墊條走;
面料袖子縫合:3公分13針,下半段1公分縫合,袖子在上,大身在下,上半部分縫合0.8cm,同里料袖子;
熨燙袖子:里料袖子上下縫合交接點(diǎn)的下半部分剔成0.5cm,可將之前的0.5cm抽褶線除去,利用臂臺(tái)拔開袖窿下半部分,袖山頭將吃量吃均勻即可,前寬、后寬部分為直線,倒向大身,放平熨燙,下半部分即腋下的作縫,使之在立面;
面料袖子: 正面朝上,放于燙凳上,腰節(jié)以上放平熨燙,作縫不剔,前6cm后4cm倒向袖子,用蒸汽噓一下,用手整理,即可;
10、面料側(cè)縫熨燙:側(cè)縫成直線熨燙,多余量吃進(jìn)去,劈縫燙,兜蓋翻上面去
分界點(diǎn)為兜口部分,分兩段燙,再以腰為分界點(diǎn),上半部分燙平整,袖窿處吃進(jìn)去一點(diǎn),下半部分熨燙平整;
11、里料與面料縫合:過面與里料縫合,抽的量可拉伸,里料在上,面料在下,上半部分為斜絲可墊條走,下半部分不用;
底擺折疊部分,翻開折疊部分,1公分處對(duì)上,只能到折線位置,倒針;
過面與里料作縫熨燙,將作縫吃量吃勻,里料在上,利用燙凳,將里料沒有眼皮量的噓倒,注意不能燙出1公分印記,不要經(jīng)過1公分作縫;
12、領(lǐng)子下半段,前直口與領(lǐng)尖熨燙,用錐子將翻折線到根,前片往前拽,
用繃線將扣子位置放到正面;
13、里料與面料的肩線縫合:面料與里料的肩線:里料自然噓倒熨燙即可
14、領(lǐng)子面料與里料縫合:線跡稍微交疊一部分,里料后領(lǐng)口拔開,縫合,領(lǐng)子在上,里料在下;
領(lǐng)子熨燙:打剪口,為大身部分的領(lǐng)子縫合部分,靠近肩線部分的領(lǐng)子,打斜剪口,與里料縫合部分倒向大身,其余部分劈縫燙;
15、面料與里料袖子縫合:先對(duì)肩線,往下對(duì),找內(nèi)側(cè)縫,眼皮量固定,距邊0.5cm,
正面與正面相對(duì),袖口距邊1cm縫合;
16、下擺縫合:對(duì)位點(diǎn)為過面翻折線離開0.5公分,眼皮與作縫要對(duì)齊,最后留口部分為兩片后片
17、手針:
領(lǐng)口縫合,后領(lǐng)口拔開對(duì)位點(diǎn),后中對(duì)位點(diǎn),單線縫合,留小線圈0.2,針距0.8,距根0.2,錯(cuò)開剪口位置;
雙線縫合:控制口袋的平衡
翻過來,口袋距邊1.5大針腳固定一下,再三角針縫合底擺;
繃袖子:翻過來,將距邊2公分處固定一下,再縫合三角針,松一點(diǎn);
固定肩線:作縫處起一針,雙層線,里料與面料空0.8cm的距離;
右邊前置口距過面0.5處繃上,才能定扣子,雙層一起繃縫;
第五篇 金屬工藝實(shí)習(xí)報(bào)告1850字
“金屬工藝實(shí)習(xí)”簡(jiǎn)稱“金工實(shí)習(xí)”。我們?cè)诳崾畹钠咴陆?jīng)歷了15天的金工實(shí)習(xí),
實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在市內(nèi)的陜西工貿(mào)學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠,距離學(xué)校僅有三四十分鐘車程。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分為:參觀工廠生產(chǎn)車間,親自動(dòng)手練習(xí)和了解部分機(jī)器的使用。實(shí)習(xí)的工種有:鉗工、車工、焊工、三大部分。來此實(shí)習(xí)的所有同學(xué)被分為,a,b,c三組。我屬于b組中的一員,而b組的實(shí)習(xí)工種順序?yàn)椋很嚬?、焊工、鉗工。在車工和焊工車間我們只需認(rèn)識(shí)設(shè)備了解設(shè)備使用的基本知識(shí)就可以了。有興趣的同學(xué)當(dāng)然自己可以動(dòng)動(dòng)手。但到了鉗工車間就要求的不一樣了,除了知道鉗工是使用那些工具以及他們是如何進(jìn)行作業(yè)的還得我們親自實(shí)踐一番才行,實(shí)踐練習(xí)的任務(wù)是用給定的方形鐵塊為材料銼鋸成給定尺寸的鴨嘴郎頭,工期是4天。通過自己動(dòng)手嘗試,初步認(rèn)識(shí)與了解工人是如何根據(jù)圖紙、工藝要求進(jìn)行加工的。
實(shí)習(xí)一正式開始,我們首先來到的是數(shù)控機(jī)床車間,在此2兩天,由這里的指導(dǎo)老師王老師擔(dān)任給我們講解數(shù)控機(jī)床的加工范圍、加工特點(diǎn)、以及它的發(fā)展史和它在工業(yè)生產(chǎn)中所占的重要地位。普通車床離不開操作者的操作,一次只能機(jī)械地完成指定的單一任務(wù)。而數(shù)控車床通過編程序逐一單獨(dú)完成一系列任務(wù),在作業(yè)時(shí)不用操作者動(dòng)手,對(duì)生產(chǎn)效率當(dāng)然是大大提高了。
隨后又來到了電氣焊車間。在這個(gè)車間共有2位指導(dǎo)老師和4位學(xué)徒作為我們的輔導(dǎo)。老師首先講解了電弧之所以能焊接的原理。在焊接的過程中焊條離物件表面的距離應(yīng)控制好,不可以太遠(yuǎn)或太近。否則達(dá)不到良好的焊接效果。我們來此的目的是了解與簡(jiǎn)單的練習(xí),因此安全問題不容忽視,在老師講焊的過程中應(yīng)注意的安全時(shí)說到了焊條的組成,以及各成分的作用。在老師的悉心講解下我們這些外行覺得受益匪淺。
最后是鉗工車間。指導(dǎo)老師是兩位年紀(jì)較大的老鉗工,“用虎鉗固定住,手工加工就叫鉗工”這是老師給鉗工下的基本定義也是對(duì)鉗工工作的簡(jiǎn)單描述。其中有一句我不太理解的是“鉗工用最簡(jiǎn)單的工具做出最精細(xì)的活”。因?yàn)閯e的工種做出來的頂多是單個(gè)零件,而這些零件要發(fā)揮作用要工作就必須把它們裝配起來,而完成這個(gè)工作的主要是由鉗工來完成。另一方面鉗工用的工具就那幾件且多靠手動(dòng),但他們似乎能完成要求甚高的任務(wù)。我首先想到的是鉗工的工作方式太辛苦了而且工作的效率甚低,但聽老師的介紹好像絲毫沒有那個(gè)意思。反過來說自己喜歡做的事情做起來當(dāng)然不覺得辛苦。然而好多時(shí)候不是喜歡而是不得不才做出這樣的選擇。如果工作的效率真的低就可以取消鉗工了,相反它是生產(chǎn)中不可缺少的。
在工廠生活的這短暫15天里,我思考甚多。首先讓我大概初步了解作為將來從事機(jī)械行業(yè)的我們因該具備哪些方面的能力,機(jī)械行業(yè)都有哪些可供選擇從事的職業(yè)。這對(duì)我們學(xué)此專業(yè)將來干什么有了更深的了解,對(duì)此行業(yè)也有了更豐富的見識(shí)。
在這里看到的又一次印證了通常所說的一句話“沒有一碗好吃的飯”。就拿鉗工的工作來說吧,雖然使用的工具及其簡(jiǎn)單,不用深究拿起工具就可以操作,但在我看來這樣的工作太辛苦了。勤勞的雙手根本沒有停下來喘息的機(jī)會(huì)。而別的工種雖然可能不會(huì)太辛苦但具有一定的危險(xiǎn)性,工作使得提高警惕……,總之沒有一個(gè)是好干的。行行也都有不被選擇的理由。這就是現(xiàn)實(shí),理想中的工作條件真的很難發(fā)現(xiàn)。
擁有一技之長(zhǎng)就是生存的根本,沒有自己的專業(yè)專長(zhǎng)靠什么去從事一些具有技術(shù)性的工作。“隔行如隔山”同樣在此被驗(yàn)證了,手上操作哪怕是在行內(nèi)看起來再簡(jiǎn)單不過的,但對(duì)于我們從未動(dòng)過手的外行而言就是不會(huì)、得學(xué)習(xí)。內(nèi)行者對(duì)他們所從事的多多少少都積累有一定的經(jīng)驗(yàn),至少他們?cè)谀欠矫驺@研過,即使不精也可以作為我們的老師。特別是每每聽到老師講起行內(nèi)知識(shí)時(shí),我覺得自己的知識(shí)是如此的欠缺,自己的見識(shí)是如此的貧乏。為此學(xué)扎實(shí)本行的技能是必須的,對(duì)其他領(lǐng)域有所了解知曉也是必要的,不但要精專還要廣泛。
通過這次實(shí)習(xí)過程中的所見所聞,我體會(huì)最深的是,你的專業(yè)技能加上你的綜合素質(zhì)將決定你在社會(huì)分工中處于什么地位,也只有那身懷多方面技能的且能力素質(zhì)較高的人才有隨便選擇的權(quán)力,而很大一部分人一開始就放棄了自己的這一權(quán)力,在要利用時(shí)卻顯得束手無策,只能被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)的安排。
通過參觀那么多工廠的生產(chǎn)車間不僅僅讓我更明白這個(gè)行業(yè)到底是干什么的,而且讓我看到了自己將來可以選擇哪些,以至于提前為之準(zhǔn)備。有備才能無患嘛!現(xiàn)在的充分準(zhǔn)備才有到時(shí)的任意選擇的機(jī)會(huì)。凡事都是有付出才有所得的。我不甘于接受現(xiàn)實(shí),除了著手準(zhǔn)備改變現(xiàn)實(shí)別無選擇。要想知道收獲時(shí)會(huì)得到多少,就先看看此時(shí)為之付出了多少。
第六篇 xxxx年最新電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告2600字
一、實(shí)習(xí)目的:
通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:____年-5-26~____年-5-30
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
四、指導(dǎo)老師:楊老師、李老師
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);
2練習(xí)焊接
3分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;
5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6講解如何使用工具測(cè)試元器件
7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,收拾桌面,打掃衛(wèi)生。
六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受:
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”:準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)看似容易,實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。
七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法??墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受
對(duì)我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功了,但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間??偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,剛開始我得收音機(jī)是好的,可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行,然后是sp1接頭斷了,焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
九、實(shí)習(xí)總結(jié)
總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
第七篇 電子工藝的實(shí)習(xí)報(bào)告1850字
雖然這次實(shí)習(xí)只有兩周的時(shí)間,可它真的讓我學(xué)到了很多很多,首先加強(qiáng)的就是我的動(dòng)手能力,其次就是我對(duì)問題的分析能力,以及幫助自己和別人排除一般故障的能力,真是要謝謝學(xué)校能安排這樣的實(shí)習(xí)。
我覺得我除了有良好的心態(tài),還要有扎實(shí)的理論知識(shí),在操作時(shí)知道自己的目的,使學(xué)到的理論知識(shí)得到驗(yàn)證。實(shí)踐出真知,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就不能在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。所以也必須要多培養(yǎng)動(dòng)手能力,對(duì)我們將來去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助的。
在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),我學(xué)會(huì)了電阻與電感的識(shí)別:電阻就是用色環(huán)顏色來表示阻值的電阻的,色環(huán)標(biāo)志法為:黑 0 棕 1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍(lán)6 紫7 灰8 白9 金5% 銀10%。 色環(huán)電阻又分為四色環(huán)和五色環(huán)兩種。當(dāng)電阻為四環(huán)時(shí),最后一環(huán)必為金色或銀色,那么前兩位為有效數(shù)字, 第三位為乘方數(shù),第四位為允差;當(dāng)電阻為五環(huán)時(shí),最後一環(huán)與前面四環(huán)距離較大,前三位為有效數(shù)字, 第四位為乘方數(shù), 第五位為允差。電感一般有直標(biāo)法和色標(biāo)法,色標(biāo)法與電阻類似。
此外,我還學(xué)會(huì)了辨認(rèn)二極管與電解電容的極性,對(duì)于二極管:灰色為負(fù);對(duì)于電解電容:長(zhǎng)正短負(fù)。知道了這些,為元件的安裝帶來了許多方便。
在了解了焊接的基礎(chǔ)知識(shí)后,就是要進(jìn)行實(shí)際操作了。
首先是對(duì)貼片元件的焊接,主要步驟是:
1、解凍、攪拌焊錫膏:從冷藏庫(kù)中取出錫膏解凍至少4小時(shí)恢復(fù)至室溫,然后進(jìn)行攪拌。
2、焊膏印刷機(jī)印制:定位精確,采用合適模版,刮刀角度35-65度涂焊膏,量不能太多也不能太少。
3、貼片:鑷子拾取安放,手不能抖,元件輕放致電路板合適處。完成后檢查貼片數(shù)量及位置。
4、再流焊機(jī)焊接:根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設(shè)置合適溫度曲線。
5、檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。
需要注意的是:
1、smc和smd不能用手拿;
2、用鑷子夾持不可加到引線上;
3、ic1088標(biāo)記方向;
4、貼片電容表面沒有標(biāo)簽,要保證準(zhǔn)確及時(shí)貼到指定位置。
然后是手工焊接,在練習(xí)焊接時(shí),我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟,遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。手工焊接操作步驟:
1、準(zhǔn)備焊接:準(zhǔn)備焊錫絲和烙鐵。
2、加熱焊件:烙鐵接觸焊接點(diǎn),使焊件均勻受熱。
3、熔化焊料:當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn),焊料開始熔化并濕潤(rùn)焊點(diǎn)。
4、移開焊錫:當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。
5、移開烙鐵:當(dāng)焊錫完全濕潤(rùn)焊點(diǎn)后移開烙鐵。
操作體會(huì):
1、掌握好加熱時(shí)間,在保證焊料濕潤(rùn)焊件的前提下時(shí)間越短越好。
2、保持合適的溫度,保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經(jīng)驗(yàn)是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。
3、用烙鐵頭對(duì)焊點(diǎn)施力是有害的。
雖然手多次被燙傷,但是我總結(jié)出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的經(jīng)驗(yàn)。而且我覺得這是接觸電子的開始,以后還要接觸更多,為以后的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)與健康心理,所以我要多練習(xí),多總結(jié),多觀察,記筆記,從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開始老師讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)電路板上卸零件然后再焊上,這對(duì)我來說是很有意思的事情,冷靜的思考一下,其實(shí)這也是讓我們充分的了解焊接的特性,多加練習(xí)才能熟能生巧。我覺得這是最有意義的事情,又非??焖俚腻憻捔撕附拥募记桑旨ぐl(fā)了大家的興趣,使課堂得到雙贏的效果。最終總結(jié)出非常有效的方法,功夫不負(fù)有心人,我做的收音機(jī)不僅成功了,還可以收到很多頻道呢!
利用之前的經(jīng)驗(yàn),我又很成功的完成了數(shù)字萬用表的裝焊,果然效率很高,雖然我在組裝數(shù)字萬用表的外殼時(shí)上面的小珠子總是在旋轉(zhuǎn)檔位時(shí)掉下來,但是通過老師、同學(xué)的幫助和自己的嘗試,終于找到了一個(gè)好辦法,就是在珠子上及其附近涂點(diǎn)潤(rùn)滑油(實(shí)際上是舍友的面霜),果不其然,旋轉(zhuǎn)檔位時(shí)變得靈活了許多,最后也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
期間,一直在用protel 99 se軟件繪制fm收音機(jī)和數(shù)字萬用表的原理圖和pcb板圖(見附錄),通過自己動(dòng)手畫圖,使我知道了很多元件的封裝,受益頗深。
這次實(shí)習(xí)讓我明白了只想是沒有用的,必須去觀察,去學(xué)習(xí),去實(shí)踐考察,只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步,還有要和同學(xué)共同討論,解決各種困難,在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí),還能再找錯(cuò)誤的同時(shí)鍛煉你的觀察力,所以我知道了很多零件的作用,并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤,小小的成功給我很大的動(dòng)力,我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高科技人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
第八篇 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告精選1000字
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷,也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過渡時(shí)期,完成了實(shí)習(xí),離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了,也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)校的安排下,我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí),這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助很大,在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西。
社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展,社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加,要求也是有增無減。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順利一些,學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來增長(zhǎng)見識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我們克服了許多的困難,在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí),還有如何分析問題處理問題的能力和方法,在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是的。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,先從簡(jiǎn)單的焊接,到最后復(fù)雜的組裝,是我了解到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作都是不可缺少的,不管少了什么,都是無法成功的制作一臺(tái)收音機(jī)的。
經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí),我獲得的心得體會(huì)是:1、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí),也熟悉了焊接的方法和技巧。2、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解,對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解。3、自己對(duì)問題的分析能力有了很大的進(jìn)步。先開始只知道胡亂操作,犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成塊等等。但是通過這次實(shí)習(xí),我的進(jìn)步很大,最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。4、增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。紙上得來終覺淺,須知此事要躬行。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),在書本上我們只學(xué)到理論知識(shí),但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距,但是通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)電子專業(yè)更加的了解,我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去,從中吸取經(jīng)驗(yàn),為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。5、在實(shí)習(xí)中,我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮的力量。
這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大,首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo),同學(xué)們的鼓勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)不斷的努力,直到做到更好。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一
對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
第九篇 2024年9月電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告2000字6400字
作為一名合格的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)習(xí)是必經(jīng)的過程,不管什么專業(yè),都能在實(shí)習(xí)中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是書頁(yè)網(wǎng)為您整理的電子工藝專業(yè)假期實(shí)習(xí)報(bào)告,謝謝閱讀。
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),印制電路板,電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,不過,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 裝回去 。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有 成就感 。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電氣電子工藝實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識(shí);了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問題、解決實(shí)際問題的能力;使學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識(shí),為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ)。
要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖,掌握電子元器件作用特點(diǎn)、性能和識(shí)別方法,熟悉簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一般工藝知識(shí)并掌握其操作技能。
時(shí)間:20__年6月11日—20__年6月22日
地點(diǎn):電子綜合實(shí)驗(yàn)室
1、 收音機(jī)的電路結(jié)構(gòu)種類有很多,早期的多為分立元件電路,目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路____電路。集成電路收音機(jī)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,性能指標(biāo)優(yōu)越,體積小等優(yōu)點(diǎn)。am/fm型的收音機(jī)電路可用如圖1所示的方框圖來表示。收音機(jī)通過調(diào)諧回路選出所需的電臺(tái),送到變頻器與本振電路送出的本振信號(hào)進(jìn)行混頻,產(chǎn)生中頻輸出,中頻信號(hào)將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號(hào),調(diào)制信號(hào)經(jīng)低放、功放放大電壓和功率,推動(dòng)喇叭發(fā)出聲音。
2、本次實(shí)習(xí)的收音機(jī)元件為全集成電路調(diào)頻、調(diào)幅式收音機(jī),收音機(jī)電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)設(shè)計(jì)的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻,故外圍元件多以電感、電容和電阻為主,組成各種控制、供電、濾波等電路。收音機(jī)電路圖如圖2所示。
3、中波信號(hào)由l1與ca組成的輸入回路,選擇后進(jìn)入ic內(nèi)10腳,在ic內(nèi)部與本振蕩信號(hào)混頻;本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成?;祛l后的465khz差頻信號(hào)由ic的14腳輸出,經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進(jìn)入進(jìn)行中放、檢波,然后由23腳輸出,再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行音頻放大,最后由27腳輸出至揚(yáng)聲器。
4、調(diào)頻信號(hào)由t_接收,經(jīng)c1送入ic的12腳進(jìn)行高放、混頻,9腳外接cc調(diào)諧回路選頻,7腳外接cd本振回路,混頻后的中頻信號(hào)由14腳輸出經(jīng)10.7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進(jìn)入17腳進(jìn)行中放,并經(jīng)內(nèi)部鑒頻,ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò),鑒頻后的音頻信號(hào)亦由23腳輸出,再經(jīng)c15耦合至24腳進(jìn)行功放推動(dòng)揚(yáng)聲器。
sl為四聯(lián)可變電容器,它由四個(gè)單獨(dú)的可變電容組合在同一個(gè)軸上旋轉(zhuǎn),以滿足am、fm的調(diào)臺(tái);在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的,除電解電容外,其他的電容全部采用高頻瓷介電容器,以減少高頻損失;cf1是am的中頻陶瓷濾波器;cf2是fm的中頻陶瓷濾波器;t1是中波振蕩線圈;t2是鑒頻器也可以用二端10.7mhz的陶瓷濾波器代替,但要將c9改成150~270歐的電阻;t3是am的中頻變壓器;l2是fm的輸入回路電感;l3是fm的振蕩線圈。
調(diào)諧(即選臺(tái))與變頻:由于同一時(shí)間內(nèi)廣播電臺(tái)很多,收音機(jī)天線接收到的不僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號(hào)。收音機(jī)的選頻回路通過調(diào)諧,改變自身的振蕩頻率,當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí),從而完成選臺(tái)。選出的信號(hào)并不是立即送到檢波級(jí),而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號(hào)進(jìn)行差頻,輸出固定的中頻信號(hào)。
中頻放大與檢波:選臺(tái)、變頻后的中頻調(diào)制信號(hào)送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,然后再進(jìn)行檢波,取出調(diào)制信號(hào)。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝。焊接質(zhì)量的好壞,直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接質(zhì)量,可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性,不良的焊接方法會(huì)導(dǎo)致元器件損壞,給測(cè)試帶來很大困難,有時(shí)還會(huì)留下隱患,影響的電子設(shè)備可靠性。
元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大,先輕后重,先低后高,先里后外的原則,這樣有利于裝配順利進(jìn)行。
在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時(shí),引線不能太長(zhǎng),否則降低元器件的穩(wěn)定性;但也不能過短,以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,并且要注意電解電容的正負(fù)極性,不能插錯(cuò)。
集成電路的焊接:cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝,在焊接時(shí),首先要弄清引線腳的排列順序,并與線路板上的焊盤引腳對(duì)準(zhǔn),核對(duì)無誤后,先焊接1、19腳用于固定ic,然后再重復(fù)檢查,確認(rèn)后再焊接其余腳位。由于ic引線腳較密,焊接完后要檢查有無虛焊,連焊等現(xiàn)象,確保焊接質(zhì)量。
焊點(diǎn)有虛焊或連焊:出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠,或者焊錫加在了焊盤上,由于焊盤預(yù)熱不好,造成冷焊。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多。當(dāng)遇到類似問題是,我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整焊錫的多少,并用松香進(jìn)行助焊。
元件焊錯(cuò)插槽:由于焊接時(shí)沒有仔細(xì)檢查管腳,或者焊接電解電容是沒有注意正負(fù)極,造成了此類問題的發(fā)生。我們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉,再移去元件。這里,我們特別要注意的就是當(dāng)吸取焊錫時(shí),不宜長(zhǎng)時(shí)間的吸取。溫度過高,可能會(huì)燒壞元器件,等元件冷卻后,再繼續(xù)吸取。
無法有效焊接磁棒線圈:造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆,快速焊接時(shí)不易完全去掉,容易引起接觸不良。焊接時(shí)應(yīng)該先刮掉線圈線頭上的漆皮,再接入插槽焊接。
接入電池后收音機(jī)無聲:檢查四個(gè)電流口是否封住,喇叭引線,電池引線是否焊好,電位器開關(guān)是否接觸好,音量電位器是否未開到最大。
沙沙的電流聲并且收不到電臺(tái):檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好,四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好,中頻變壓器及周圍的焊點(diǎn)是否有短路現(xiàn)象,紅色中頻變壓器是否裝錯(cuò)位置。
為期兩周的電氣電子工藝實(shí)習(xí),我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的收音機(jī)組裝中,焊接工藝占了很重要的分量。對(duì)于零散的電子元件,通過焊接,才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞,就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中,畢竟實(shí)踐出真知。同時(shí),在實(shí)習(xí)中,我們還必須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中。
通過這次實(shí)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
實(shí)習(xí),可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí),我們不僅學(xué)會(huì)了調(diào)頻收音機(jī)的組裝,還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接,以及收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,對(duì)于我們,最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,看起來容易,實(shí)則不然。
當(dāng)我們真正拿起電烙鐵時(shí),才意識(shí)到焊接并不是想象的那么容易,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)冷焊、虛焊、假焊以及連焊。焊點(diǎn)可以說是“面目全非”。還好,我有過焊接經(jīng)歷,在整個(gè)焊接過程中沒有出現(xiàn)大的問題。即使是在集成芯片的焊接時(shí),也是很順利的,只花了幾分鐘就完成了焊接,而且焊點(diǎn)基本做到了光滑、無虛焊和連焊等。
以前只是對(duì)某一元件進(jìn)行的更換焊接,而這次是比較系統(tǒng)的對(duì)整個(gè)電路進(jìn)行焊接,從中,學(xué)到了很多焊接技術(shù)知識(shí)。特別是在集成芯片的焊接,現(xiàn)在,基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接。這也是我對(duì)于這次實(shí)習(xí)的最大的收獲。通過實(shí)習(xí),我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,并且極好的鍛煉了我們的動(dòng)手能力,和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告2000字范文三
一、 實(shí)驗(yàn)時(shí)間:20__-6-7至20__-6-11
二、 實(shí)驗(yàn)室名稱: 8a-107
三、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
電子工藝實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,對(duì)電子元器件的識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。
四 、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(1) 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;
(3) 按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。
五、 實(shí)驗(yàn)原理:
天線收到電磁波信號(hào),經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí),在收音機(jī)中,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào),它跟接收信號(hào)混頻,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻,我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻,在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變,中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
六、實(shí)驗(yàn)器材
電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具
元器件:a.線路板、 b.濾波器(有三個(gè)腳)、c.線圈:包括d53.5t,d310.5t,d314.5t、d.中周:包括: 粉周、紅周、黃周、e.電感、f.二極管、g.電容、瓷片電容、 h.電阻、i.pvc一個(gè)、 j..am線圈、 k.開關(guān)、 l.磁棒、m.電位器、 n.耳機(jī)插座、 o.ic芯片等;
各種電子器件的基本知識(shí):
1、電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù),色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值,第三環(huán)是倍率,第四環(huán)是有效變差(注意:一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán))。各種不同的顏色所代表的數(shù)值如下表:
2、電容,主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正,斷腳的為負(fù):如果是管體的電容,灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。
3、led燈,長(zhǎng)管腳的一端為正極,短管腳的一端為負(fù)極。led應(yīng)該放在組裝的時(shí)候才焊接,因?yàn)殚_始的時(shí)候很難把握焊接的高度,如果安裝的太低,安裝外殼后很難觀察到燈是否發(fā)光。
4、二極管,二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一端為負(fù)極。
5、pvc,pvc的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過改變pvc的值來選擇不同的頻率
6、電位器,實(shí)質(zhì)上是可變電阻,作用是通過改變電阻的值來實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音量大小
七、實(shí)習(xí)步驟:
第一天:焊接練習(xí)
焊接對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵,還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位,所以我對(duì)焊接是很有信心的。焊接常見的問題是包焊、漏焊、假焊等。焊接時(shí),烙鐵頭要在加錫時(shí)停留2-3秒,這樣錫才能溶解,元件焊得就越好。還有錫不能加得太多,否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個(gè)電阻,熟悉焊接的基本操作,體會(huì)焊接的技巧。
第二天:
發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正,斷腳的為負(fù):如果是管體的電容,灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一端為負(fù)極。接著對(duì)照工位圖了解清楚各個(gè)元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上,待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖,逐個(gè)焊接零件。
第三天:
測(cè)試與檢測(cè):測(cè)試是需要耐心的,因?yàn)橐抨?duì),還要有心理準(zhǔn)備,也許我們焊的電路板會(huì)沒聲音,畢竟我們不是專業(yè)人士。通過對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試,我們明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過,初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,二極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象。第二,要通電檢測(cè)—再通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,如果調(diào)節(jié)失敗,再重新調(diào)回帶原來得位置,實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙!不過再整個(gè)經(jīng)過中我門—定要有耐心.
第四天:
測(cè)試電路板確定沒問題后,就要處理電源同電路板的連接,揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置,用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置,揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接,使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。
第五天:
組裝完后的最后測(cè)試,如果有問題拆開外殼檢查,看看哪些地方漏焊。確定沒有問題的就安裝好外殼。
八、心得體會(huì):
通過一星期的電子工藝實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也提高了自己的動(dòng)手能力。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺(tái)收音機(jī)時(shí),我心里有點(diǎn)興奮,因?yàn)槲覐男【蛯?duì)收音機(jī)感興趣,經(jīng)常拆收音機(jī),有時(shí)壞了也能修好?,F(xiàn)在可以自己做一臺(tái)我自然會(huì)有點(diǎn)興奮。焊接對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^電烙鐵,還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位,所以我對(duì)焊接是很有信心的,相信自己可以做出一臺(tái)質(zhì)量很好的收音機(jī)。
這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),我對(duì)電子工藝的理論知識(shí)和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)雖然不是自己的專業(yè)知識(shí),但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義;同時(shí)也提高可自己的動(dòng)手能力。因?yàn)槲液附蛹夹g(shù)比較好,所以有些同學(xué)也經(jīng)常問我,我也很熱心去教他們,有時(shí)候還幫他們焊一些比較難焊的。但有些知識(shí)我也要請(qǐng)教其他同學(xué),在這過程我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺(tái)時(shí),那種喜悅是非常大的,畢竟是自己親自焊接的收音機(jī)。
總的來說,這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識(shí),深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn),將對(duì)自己以后的發(fā)展有很重要的意義,所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。
第十篇 精選電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告模板3250字
一、課程設(shè)計(jì)目的
二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容
1.元器件的識(shí)別
對(duì)于此次電話機(jī)裝配中所用到的所有元器件,如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機(jī)及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識(shí)別。
2.元器件的插裝
元器件在焊接前,需要對(duì)其進(jìn)行正確的插裝,這一點(diǎn)是十分重要的,它關(guān)系到我們電話機(jī)組裝成敗與否。對(duì)于器件的插裝,要求我們能在正確識(shí)別元器件的基礎(chǔ)上,認(rèn)真,小心,對(duì)照元器件清單表,不漏插,不錯(cuò)插。
3.元器件的焊接
在進(jìn)行元器件的焊接前,要求我們首先掌握正確的焊接工藝,這就需要我們?cè)谡莆蘸附永碚摰那疤嵯?,進(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時(shí),要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
4.電話機(jī)的測(cè)試
在完成了電話機(jī)的焊接以后,我們并不能急著進(jìn)行整機(jī)的裝配,還要先對(duì)其進(jìn)行測(cè)試,以便確定我們的電話機(jī)是否符合要求,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題,要認(rèn)真的尋找原因,并加以改正。
5.整機(jī)裝配
裝好電話機(jī)剩下的零件,接受檢驗(yàn)。
三、課程設(shè)計(jì)(收音機(jī)或電話機(jī))原理,元件認(rèn)知電話是通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí),由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào),沿線路發(fā)送到對(duì)方;受話時(shí),由受話器把接收的電信號(hào)還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式電話機(jī),用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)源并配有通話電源。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低,通話距離較遠(yuǎn),機(jī)動(dòng)靈活,使用方便可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī),由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號(hào)電源。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī),是在共電式電話機(jī)上,加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息,控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡(jiǎn)便,不需要人工轉(zhuǎn)接,但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。
電話機(jī)的功能由五大功能部件完成:送受話器,叉簧,撥號(hào),振鈴,電話回路。送話器是一個(gè)裝著碳粒的小盒子,小盒子的后面有一個(gè)固定電極,前面有個(gè)振動(dòng)膜,當(dāng)對(duì)著送話器講話時(shí),振動(dòng)莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動(dòng),使碳粒時(shí)而壓緊(電阻減小),時(shí)而放松(電阻增大),從而使兩個(gè)電極之間的電流也跟著變化,使得聲音大小的變化轉(zhuǎn)變成為適合在電路上進(jìn)行傳輸?shù)碾娦盘?hào)的強(qiáng)弱的變化。
受話器的主體是一個(gè)繞有線圈的永久磁鐵,對(duì)方傳來的話音電流通過線圈產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng),吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動(dòng),發(fā)出聲音,振動(dòng)的大小決定電流的大小,進(jìn)而還原成不同的聲音信號(hào)。
打電話時(shí),第一個(gè)動(dòng)作是摘機(jī),這時(shí),電話機(jī)上承載送受話器的部分(叉簧)就會(huì)彈起來,使電話機(jī)與交換機(jī)之間的電路聯(lián)通,如此時(shí)交換機(jī)有空,便向電話機(jī)送去一個(gè)連續(xù)的撥號(hào)音,表明可以撥號(hào)了
電話機(jī)撥號(hào)時(shí),不論是摁建式還是旋轉(zhuǎn)式,送出去的是直流脈沖或雙音頻信號(hào),它的作用是控制電話局里的交換機(jī),讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接。若被叫電話空閑,交換機(jī)便向他發(fā)送一個(gè)振鈴電流,使對(duì)方的電話機(jī)響鈴。
元件認(rèn)知:電話機(jī)元件主要有電阻、電容,二極管、三極管,電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊,撥號(hào)集成模塊,晶振、ic等。二極管的反向電阻值遠(yuǎn)大于其正向電阻值,據(jù)此則可判斷出它的正極和負(fù)極。將萬用表的量程開關(guān)撥至r×1k檔,兩枝表筆分別接在二極管的兩端,依次測(cè)出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測(cè)得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,說明這是正向電阻,這時(shí)萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。
四、焊接,調(diào)試過程1.對(duì)焊接點(diǎn)的基本要求
(1)焊點(diǎn)要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度,保證被焊件在受振動(dòng)或沖擊時(shí)不致脫落、松動(dòng),不能用過多焊料堆積,這樣容易造成虛焊、焊點(diǎn)與焊點(diǎn)的短路。
(2)焊接可靠,具有良好導(dǎo)電性,必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結(jié)構(gòu),只是簡(jiǎn)單地依附在被焊金屬表面上。
(3)焊點(diǎn)表面要光滑、清潔,焊點(diǎn)表面應(yīng)有良好光澤,不應(yīng)有毛刺、空隙,無污垢,尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì),要選擇合適的焊料與焊劑。
2.手工焊接的基本操作方法
(1)焊前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等工具,將電烙鐵及焊件搪錫,左手握焊料,右手握電烙鐵,保持隨時(shí)可焊狀態(tài)。
(2)用烙鐵加熱備焊件。
(3)送入焊料,熔化適量焊料。
(4)移開焊料。
(5)當(dāng)焊料流動(dòng)覆蓋焊接點(diǎn),迅速移開電烙鐵。
(6)掌握好焊接的溫度和時(shí)間。在焊接時(shí),要有足夠的熱量和溫度。如溫度過低,焊錫流動(dòng)性差,很容易凝固,形成虛焊;如溫度過高,將使焊錫流淌,焊點(diǎn)不易存錫,焊劑分解速度加快,使金屬表面加速氧化,并導(dǎo)致印制電路板上的焊盤脫落。尤其在使用天然松香作助焊劑時(shí),錫焊溫度過高,很易氧化脫皮而產(chǎn)生炭化,造成虛焊。
3.調(diào)試:
(1)所有元器件焊接完成后目視檢查。
(2)檢查無誤后將電話機(jī)拿到調(diào)試處檢測(cè)是否燈亮,能否聽到聲音
(3)故障調(diào)試:按功能對(duì)電路圖劃分模塊,以便于劃分故障和檢查故障,出現(xiàn)故障時(shí)按功能去電路圖上查找元件,并在電路板上檢查元件,如果有測(cè)量好的數(shù)據(jù),可以直接用來對(duì)比,便于排除故障.在檢查電話時(shí)發(fā)現(xiàn)話柄沒有聲,有些是因?yàn)闃O性焊接錯(cuò)誤,有些是因?yàn)楹附訒r(shí)間過長(zhǎng),導(dǎo)致話柄中的場(chǎng)效應(yīng)管損壞,導(dǎo)致話柄損壞,所以焊接話柄時(shí)速度要快,時(shí)間要短。燈不亮可能是線斷,或者是電路板出現(xiàn)虛焊、假焊。
五、心得通過此次的電話機(jī)的組裝使我對(duì)電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項(xiàng)有了更為深刻的了解。
1.焊接的技巧或注意事項(xiàng)
(1)焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。
(2)焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
(3)焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng),以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊。
(4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長(zhǎng),以1毫米為好,多余的可以剪掉。
(5)焊完時(shí),焊錫呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。
2.手工插焊元器件的原則:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件,焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對(duì)位置)。間接好,并剪掉管腿。
這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天,但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奧秘,怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知識(shí)。我在本次實(shí)習(xí)中也存在一些問題:由于沒有經(jīng)驗(yàn),焊接時(shí)總是掌握不好使用焊錫的多少,焊點(diǎn)不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對(duì)元器件焊接時(shí)的擺放也沒有經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候放的角度很不容易焊接。例如將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后,我漸漸熟練了方法并總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn),在焊接過程中,焊絲只需在電烙鐵旁碰一下,大概一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接牢固;電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提,這樣焊點(diǎn)的形狀會(huì)好看些。第一次用電烙鐵焊接,用得很不習(xí)慣,做到最后燈也不亮,電話也不響,解決了斷線的問題后,燈也還是不亮,可能在焊接過程中有虛焊。焊接的時(shí)候電烙鐵也分很多種,有的很輕松就可以焊好,有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的,對(duì)電烙鐵的使用還不夠熟練。用萬用表測(cè)試,將線斷的地方找了出來,老師幫忙以其高超焊接技術(shù),直接將它們連起來,使其正常工作,我在一旁看著,真是佩服。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù),也是基本的裝配工藝,它對(duì)保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣,只有在實(shí)踐中慢慢摸索慢慢累積經(jīng)驗(yàn),才能做到操作熟練。
實(shí)訓(xùn)將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,元件識(shí)別能力、安裝焊接能力、萬用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí),于無形之中,提升自己的動(dòng)手能力。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我眼界打開,感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高科技人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
第十一篇 機(jī)械工藝實(shí)習(xí)報(bào)告11250字
在前兩次的實(shí)習(xí)中,我們都好像在旅游。而今年年底之前的這一次實(shí)習(xí)是我們第一次真正的在一個(gè)固定的地方學(xué)習(xí)相對(duì)來說比較實(shí)際的東西——機(jī)械工藝實(shí)習(xí)。我們對(duì)這一次實(shí)習(xí)是比較比較期待的,因?yàn)槲覀円?shí)習(xí)的地方是中國(guó)一拖。這是一個(gè)以農(nóng)業(yè)裝備、工程機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械、車輛和零部件制造為主要業(yè)務(wù)的大型綜合性機(jī)械制造企業(yè)集團(tuán)。在那里我們可以看到一些機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)線和生產(chǎn)過程。這是我們以前沒有見過的東西。
帶興奮的心情我們坐著火車去一拖,凌晨五點(diǎn)多我們來到了一拖東方大酒店。大家抓緊時(shí)間爬上床去休息。等到下午三點(diǎn)多,老師帶著我們?nèi)ソ邮馨踩逃?,然后放了一些關(guān)于工廠歷史安全事故,這是一個(gè)很重要的過程。那些血淋淋的事件給了我們很大的震驚,也讓我們對(duì)自身在工廠內(nèi)的安全更加注重和提高警惕。之后老師還對(duì)我們進(jìn)工廠時(shí)提了一些行為規(guī)范和穿著要求。
第二天我們就正式開始進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí)。當(dāng)一進(jìn)廠房?jī)?nèi),我們就很驚奇,寬大的廠房是我們以前沒有見過的,而且里邊又是排滿生產(chǎn)設(shè)備和裝備線。接下來的幾天我們都是在這樣的地方開始我們的學(xué)習(xí),每天都在機(jī)器聲中穿行。在講解員的帶領(lǐng)下,一邊看著一件件零件和一臺(tái)臺(tái)機(jī)器被生產(chǎn)出來,一邊聽著老師的講解,使我們慢慢地解除了對(duì)機(jī)械工藝加工的神秘感。而我們這次著重就機(jī)械工藝加工過程中的工件定位與夾緊進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
機(jī)床、夾具、刀具和工件組成了一個(gè)工藝系統(tǒng)。工件加工面的相互位置精度是由工藝系統(tǒng)間的正確位置關(guān)系來保證的。因此加工前,應(yīng)首先確定工件在工藝系統(tǒng)中的正確位置,即是工件的定位。而夾緊是讓工件在正確的位置上保持不動(dòng)。
工件定位的目的是為了保證工件加工面與加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)之間的位置公差(如同軸度、平行度、垂直度等)和距離尺寸精度。工件加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)與機(jī)床的正確位置是工件加工面與加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)之間位置公差的保證;工件加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)與刀具的正確位置是工件加工面與加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)之間距離尺寸精度的保證。所以工件定位時(shí)有以下兩點(diǎn)要求:一是使工件加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)與機(jī)床保持一正確的位置;二是使工件加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)與刀具保持一正確的位置。下面分別從這兩方面進(jìn)行說明:
1 .為了保證加工面與其設(shè)計(jì)基準(zhǔn)間的位置公差(同軸度、平行度、垂直度等),工件定位時(shí)應(yīng)使加工表面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)相對(duì)于機(jī)床占據(jù)一正確的位置。
2 .為了保證加工面與其設(shè)計(jì)基準(zhǔn)間的距離尺寸精度,工件定位時(shí),應(yīng)使加工面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)相對(duì)于刀具有一正確的位置。
表面間距離尺寸精度的獲得通常有兩種方法:試切法和調(diào)整法。
試切法是通過試切——測(cè)量加工尺寸——調(diào)整刀具位置——試切的反復(fù)過程來獲得距離尺寸精度的。由于這種方法是在加工過程中,通過多次試切才能獲得距離尺寸精度,所以加工前工件相對(duì)于刀具的位置可不必確定。
調(diào)整法是一種加工前按規(guī)定的尺寸調(diào)整好刀具與工件相對(duì)位置及進(jìn)給行程,從而保證在加工時(shí)自動(dòng)獲得所需距離尺寸精度的加工方法。這種加工方法在加工時(shí)不再試切。生產(chǎn)率高,其加工精度決定于機(jī)床、夾具的精度和調(diào)整誤差,用于大批量生產(chǎn)。
第十二篇 電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告1000字1950字
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì),印制電路板,電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的明白;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛質(zhì),使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手潛質(zhì),能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。shi_i。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ?,好多東西看起來十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是,透過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,但是,這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),此刻我能夠獨(dú)立的做出。
總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜愛把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)潛質(zhì)和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手潛質(zhì)是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。
二對(duì)自己的動(dòng)手潛質(zhì)是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)習(xí)出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手潛質(zhì),就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的潛質(zhì)。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距個(gè)性小,稍不留神,就焊在一齊了,但是我還是完成了任務(wù)。
三對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛質(zhì),那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛質(zhì)。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)刻去理解、消化老師講的資料,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。正因我對(duì)電路知識(shí)不是很清楚,能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來幫忙我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不正因我得無知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我堅(jiān)信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)潛質(zhì)有待提高。
我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫忙,在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,這種感覺很溫暖,很親切……
兩周的實(shí)習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也能夠得到磨練,能夠改變很多不良的習(xí)慣,例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是正因一個(gè)在做,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一意見,彼此沒有應(yīng)有的默契。而透過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,但是也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來。