寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得怎么寫
1. 實(shí)踐背景:簡(jiǎn)要介紹你參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題、目的和組織單位,例如“我參加了由學(xué)校社會(huì)服務(wù)中心組織的‘暖冬行動(dòng)’,旨在為農(nóng)村地區(qū)的孩子們送去學(xué)習(xí)用品和溫暖?!?/p>
2. 實(shí)踐過程:詳細(xì)描述實(shí)踐的具體活動(dòng),如志愿者招募、物資籌備、行程安排等。例如,“我們團(tuán)隊(duì)在寒假初期進(jìn)行了志愿者選拔,接著籌集書籍、衣物等捐贈(zèng)物品,并規(guī)劃前往目的地的路線?!?/p>
3. 實(shí)踐體驗(yàn):分享你在實(shí)踐過程中的個(gè)人感受和挑戰(zhàn),如“在與孩子們交流的過程中,我深深體會(huì)到教育的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身溝通能力的不足?!?/p>
4. 實(shí)踐收獲:闡述通過社會(huì)實(shí)踐得到的個(gè)人成長(zhǎng)和感悟,如“這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通,也激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情?!?/p>
5. 實(shí)踐反思:分析活動(dòng)中存在的問題和改進(jìn)方案,比如“盡管我們的活動(dòng)取得了積極的效果,但物資分配的效率還有待提高,未來可以提前制定更完善的分配策略?!?/p>
6. 對(duì)未來的展望:表達(dá)對(duì)未來參與類似活動(dòng)的期待和計(jì)劃,如“我期待下一次能更充分地準(zhǔn)備,將愛心傳遞給更多需要幫助的人?!?/p>
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
“寒假期間,我有幸參與了一項(xiàng)富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——‘暖冬行動(dòng)’,這次的經(jīng)歷不僅讓我親身體驗(yàn)到服務(wù)社會(huì)的樂趣,更在心靈深處留下了深刻的烙印?!?/p>
結(jié)尾:
“回首這次‘暖冬行動(dòng)’,我感到無比慶幸能成為其中一員。它不僅鍛煉了我的能力,也讓我看到了社會(huì)的多元面貌。我堅(jiān)信,每一次的付出都是對(duì)美好世界的構(gòu)建,我將繼續(xù)積極參與這樣的活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任,讓愛與溫暖持續(xù)傳遞。”
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得范文
第一篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得1000字1000字
在一個(gè)月的寒假打工生涯中,發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí),更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級(jí)和同事的信賴,才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。
同時(shí)我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取刻訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。
通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
第二篇 大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字
今年____期,我校組織了研究生志愿者深入扎實(shí)地開展了文化科技衛(wèi)生大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”和大學(xué)生____期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)將我校研究生____期社會(huì)實(shí)踐的情況進(jìn)行總結(jié)如下:
一、精心組織,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備扎實(shí)
為了把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落到實(shí)處而不流于形式,研究生院召開了專門會(huì)議對(duì)____期社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行了布置,并對(duì)具體工作進(jìn)行了安排,要求研究生從思想、材料、團(tuán)隊(duì)等多方面積極籌備,以飽滿的熱情積極投身社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。并通過多種方式對(duì)在校研究生進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,使全體研究生理解了參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義,激發(fā)了參與社會(huì)實(shí)踐的熱情。
事實(shí)證明,精心組織,準(zhǔn)備扎實(shí),是今年我校研究生社會(huì)實(shí)踐做的較好的主要原因之一。
二、廣泛開展,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富
1.新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)篇
____月20日至____月5日,在曾玉林教授的帶領(lǐng)下,研究生____期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)沿著湘西線,在慈利、阮、花垣、鳳凰和會(huì)同五個(gè)縣隨機(jī)抽樣250戶農(nóng)戶,開展了湖南省“集體林權(quán)制度改革”、“農(nóng)村婦女參與情況”和“城鎮(zhèn)化改革”的社會(huì)調(diào)研。此次實(shí)踐活動(dòng)以國(guó)家林業(yè)廳下發(fā)的紅頭文件為支撐,在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局和林業(yè)站的陪同下,采用入戶訪談的形式開展。
在調(diào)研中,研究生深深體會(huì)到林農(nóng)的艱辛與不易,感受到他們的熱情與樸實(shí)。每到一個(gè)鄉(xiāng),都受到林農(nóng)熱情的招待。實(shí)踐活動(dòng)以“惠民”為主導(dǎo),加深了當(dāng)?shù)亓洲r(nóng)與高校學(xué)子之間的交流,切實(shí)了解林農(nóng)對(duì)林業(yè)科技服務(wù)、林業(yè)金融體系建設(shè)、林下經(jīng)濟(jì)扶持的需求,為林業(yè)政策制定和林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了參考依據(jù)。
研究生____期實(shí)踐團(tuán)成員表示本次活動(dòng)凸顯了所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用前景,增強(qiáng)了自己對(duì)今后繼續(xù)深入科研、學(xué)習(xí)的信心。
2.關(guān)注林業(yè)改革篇
____月22日至____月2日,在曾廣正副教授、曹蘭芳老師的帶領(lǐng)下,研究生____期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行前往平江縣、茶陵縣、衡陽縣、新邵縣及藍(lán)山縣開展“集體林權(quán)制度改革監(jiān)測(cè)”和“城鎮(zhèn)化背景下林改后續(xù)政策研究”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門的支持下,實(shí)踐團(tuán)共走訪了五縣二十五個(gè)村,就當(dāng)?shù)丶w林權(quán)改革狀況、婦女參與情況及城鎮(zhèn)化對(duì)林改影響進(jìn)行調(diào)研,并以“面對(duì)面訪談”的形式對(duì)農(nóng)戶及各村村干部進(jìn)行問卷調(diào)查。
在調(diào)研中,研究生們深入了解到農(nóng)戶在林業(yè)發(fā)展方面的投入與林業(yè)收入狀況,以及家庭經(jīng)濟(jì)來源與生活開支情況,農(nóng)戶的收入水平有所提高,生活更加寬裕;從對(duì)村干部的訪談中了解到,各村的整體狀況良好,林業(yè)收入逐年增加,政府投入及林業(yè)補(bǔ)貼提高,對(duì)林農(nóng)進(jìn)行營(yíng)林生產(chǎn)有極大的鼓勵(lì)作用。
調(diào)研結(jié)果將提交國(guó)家林業(yè)局,為其制定林業(yè)政策及完善林權(quán)改革制度及相關(guān)法律法規(guī)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。同時(shí),參與此次社會(huì)實(shí)踐的研究生深刻體會(huì)到農(nóng)村百姓的生活不易,更進(jìn)一步堅(jiān)定了他們的科研之路,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),畢業(yè)后造福社會(huì)。
3.理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐服務(wù)篇
x月23日,在羅明春教授和張清老師的指導(dǎo)下,研究生帶領(lǐng)旅游學(xué)院認(rèn)知實(shí)習(xí)的13級(jí)本科生前往浙江開展體驗(yàn)生態(tài)旅游、追尋歷史足跡、感受傳統(tǒng)文化、了解文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)9天,研究生們走訪了xxxx等十余個(gè)不同的景區(qū)景點(diǎn)。在帶領(lǐng)本科生認(rèn)知實(shí)習(xí)的同時(shí),了解了旅游業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情,對(duì)旅游有了更直觀和更深層次的認(rèn)識(shí)。為促進(jìn)旅游業(yè)的健康有序發(fā)展,貫徹國(guó)發(fā)xxxx31號(hào)文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》積累了第一手資料,也為今后的學(xué)習(xí)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
這些活動(dòng)的順利展開和圓滿完成,不僅對(duì)走訪地區(qū)的發(fā)展建設(shè)有所幫助,而且很好的展現(xiàn)了我校研究生的風(fēng)采。參與____期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)的研究生通過親身體驗(yàn)基層工作和游覽祖國(guó)大好河山開拓了視野,完善了正確的人生觀和價(jià)值觀,為今后的良好的學(xué)習(xí)、工作、生活奠定了基礎(chǔ)。
第三篇 2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:攝影師助理實(shí)踐1150字
首先去了成都市幾家婚紗影樓應(yīng)聘攝影師助理,由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),最后都是竹籃打水一場(chǎng)空。在七月初,找到了一份家教的工作,每天就在學(xué)校看看書,復(fù)習(xí)功課,倒也輕松自在。一個(gè)偶然機(jī)會(huì),在七月十五日來到了夢(mèng)寐以求的綿陽市三臺(tái)電視臺(tái)。說明來意,時(shí)間目的,最后被編排到社教部。這是我所向往的部門,也希望以后從事紀(jì)錄片的工作。
第一天上班。這天才明白一個(gè)臺(tái)分為新聞部、社教部、廣告部、網(wǎng)宣部等等。這天正巧遇到我們部門有個(gè)訪談節(jié)目,嘉賓是來至汶川南坪鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記。部門的工作人員在錄音室里忙忙碌碌的準(zhǔn)備著不同角度的攝影機(jī)、燈光照明、桌子等。制作室和錄音室的設(shè)備是相連的,錄音室是錄制現(xiàn)場(chǎng),燈光打開,調(diào)好亮度,主持人和嘉賓各自坐好,有四臺(tái)攝影機(jī),各自選好一個(gè)不同的角度和景別攝入一個(gè)人,其中一臺(tái)機(jī)子是主持人和嘉賓的全景。在制作室里一臺(tái)機(jī)器控制著錄音室的攝影機(jī),分別標(biāo)上a、b、c、d序號(hào),集中序號(hào)在導(dǎo)演的控制下來會(huì)跳動(dòng)。節(jié)目錄制完后,大家都大汗淋淋。
社教部每周六晚上都要播出一檔以幽默搞笑的情景劇《周末大觀》,類似四川臺(tái)的《麻辣燙》,都是群眾演員,演繹身邊故事,展示三臺(tái)人民的生活片。當(dāng)然,只要你有好的劇本,道具簡(jiǎn)單,人人都可以寫劇本和導(dǎo)演劇本。我在實(shí)踐期間趕上《合租公寓》的拍攝,演員都是來至臺(tái)里各部門的實(shí)踐生,個(gè)個(gè)俊男靚女,盡情發(fā)揮他們的演員天賦。與我們?cè)趯W(xué)校里不一樣的是,這里是多機(jī)位拍攝。這個(gè)劇情要從不同角度展示各種景別,但人物較少,空間也較小,就用來a、b兩臺(tái)機(jī)子。a是主機(jī),b是副機(jī)。我的一項(xiàng)重要工作是舉話筒(戲稱音師),這個(gè)長(zhǎng)桿伸直有八米,是a機(jī)的外接話筒,舉的時(shí)候注意不能穿幫,不能距演員太遠(yuǎn),隨著a機(jī)而移動(dòng)。在拍的過程中,一個(gè)煩瑣的事情就是打板(戲稱板師),在每一個(gè)鏡頭開機(jī)前,板師都在板上寫上a——1,b——1,代表主機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功,b機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功。這是很重要的工作關(guān)系到后期的采集工作。
接下來的工作是采集帶子,幾臺(tái)機(jī)子就是有幾盤帶子。板上記錄著總鏡頭數(shù),采的時(shí)候把每個(gè)鏡頭數(shù)分開,首先采a帶,在每個(gè)鏡頭開始前出現(xiàn)板子,在導(dǎo)演的一聲“?!毕陆Y(jié)束。再采b帶等。然后是編輯片子,先把故事結(jié)構(gòu)梳理出來,對(duì)照a、b兩機(jī)的鏡頭,看那個(gè)鏡頭最具有現(xiàn)場(chǎng)感,選用最好的鏡頭。如果同一鏡頭b機(jī)的鏡頭效果好,就讓b機(jī)鏡頭的畫面和聲音解組,然后和a機(jī)組接。最后的工作是打字幕。演員每一句話都是相對(duì)應(yīng)的字幕顯示出來這既要看稿子,又要看畫面的嘴型,還要看演員的對(duì)白。一節(jié)情景劇就這樣誕生了。
但情景劇的前端有一段主持人的開幕詞(專業(yè)稱之為口導(dǎo))。我有幸為這期的節(jié)目寫口導(dǎo)。以前看電視覺得主持人侃侃而談是小菜一碟,現(xiàn)在自己來寫,第一次寫的太書面語,第二次結(jié)局沒有懸念,第三次認(rèn)認(rèn)真真的看了一次劇本,才寫出來。還好,主持人還滿意。
第四篇 寒假18天支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3050字
實(shí)踐單位:織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)
實(shí)踐時(shí)間:__年2月9日至__年2月26日共近18天!
實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì),增長(zhǎng)才干的有效形式,是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、學(xué)習(xí)工農(nóng),走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路,失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力,我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來的打算,順應(yīng)社會(huì)的需求。我參加了“貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)支教”,鍛煉自我,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況:老師七人,在校生97人,在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右,開一,三,五,六年級(jí),課桌較差,設(shè)施極不完善,教室共七間,在用教室共四間,操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng),其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路,將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差,但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走,坡度很大!本情況:老師七人,在校生97人,開一,三,五,六年級(jí),課桌較差,設(shè)施極不完善,教室共七間,在用教室共四間,操場(chǎng)就
實(shí)踐方法:走訪調(diào)研、組織活動(dòng)、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成:
領(lǐng)隊(duì):李矣軍 胡芳芳(化工學(xué)院)
隊(duì)員:郭偉 胡丹 龍芳 宋進(jìn)
黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬
沈凌屹 梁銀春 徐再鴻
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
__年1月9號(hào)下午8點(diǎn)整,我在六枝等我的隊(duì)員們,我知道他們一定很辛苦,由于去織金阿弓要趕客車,從貴陽來是坐6081,這是早上6點(diǎn)的火車,他們只能在貴陽火車站熬一夜,在貴州正是最冷的時(shí)候。
__年1月9號(hào)早晨11點(diǎn)鐘,在六枝購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最后一班車,經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地以麥小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群,來到了學(xué)校。校長(zhǎng)很熱情地招待我們,為我們處理住宿的問題,以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西,計(jì)劃了未來幾天的事情,帶著旅途的疲憊休息了。
支教記事(一) 日記一:__年2月10號(hào)
今天起了個(gè)大早,開學(xué)第一天,什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上王琪校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的,我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈,抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的,我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢(mèng)想,但同學(xué)們很害羞,基本上不說話,偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好,我叫××!同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師,少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后,我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì),我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西,如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完,結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我,也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧
(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng),給孩子們編排臨時(shí)課表,給孩子們上課,為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,開闊孩子們的視野。我們?cè)谝喳溞W(xué)15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等,讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西,同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間,我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,針對(duì)情況,我們酌情為這些科目增加了課時(shí),而英語、語文等科目,由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?,普遍存在發(fā)音等方面的問題,我們側(cè)重對(duì)其糾正。
(三)__,2,14 晴 今天是情人節(jié)!無感覺,今天印象最深的是去家訪,我和梁銀春去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L甘龍三,他居然叫我在這里教他們了,我說老師和你們一樣也是學(xué)生,也要回去讀書,老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè),老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書??!我說看吧,因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,特別是他對(duì)有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,不能亂承諾!我覺得呢,這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌,我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,通過我糾正了幾次,現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了 ,情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教,有點(diǎn)累,也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃,真好玩,他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺,他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!
(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材,豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鼓勵(lì)孩子們積極參與。
通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程,引起孩子們的廣泛興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息,為孩子講述山區(qū)之外的世界,引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,從根本改變
(五) __,2,18 來織金已經(jīng)家近10天了,我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格,有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意,我自己上課我有點(diǎn)不滿意,學(xué)生多了許多,學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距,上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪,我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,這里的學(xué)生非常懂事,也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢,一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感,一個(gè)是羅文平,我們的老師去他家家訪的時(shí)候,他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?,他怕我們嫌棄他家太?jiǎn)陋了,早早地就把椅子抬到門前來給我們坐,他父親去世了,我們也不好意思去追問,他說他母親去外面打工了,由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問,因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起,有些我們也不好意思詳細(xì)問,怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書,他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣,但他真的太小了!
(六)我自身的不足:有時(shí)上課過于嚴(yán)肅,以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,另外一個(gè)原因這里的條件受限,因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天,加上貴州的天氣,基本上每一天都是小雨,這里的可用的操場(chǎng)→一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)!所以我的備課基本上行不通,對(duì)于一年級(jí)我開始交他們《三字經(jīng)》,但他們聲音太大,很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,另外一個(gè)原因這里的條件受限,因地制宜啊!實(shí)踐內(nèi)容:我們支教的小學(xué)是以麥小學(xué),我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天,加上貴州的天氣,基本上每一天都是小雨,這里的可用的操場(chǎng)→一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)實(shí)踐總結(jié)
通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。
首先大家體會(huì)到了深厚的友情。從來自各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)院,到相識(shí)、熟悉、互相配合、一起工作,這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快,體會(huì)到友誼的可貴,同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第五篇 寒假社會(huì)實(shí)踐的民生調(diào)查報(bào)告3200字
寒假社會(huì)實(shí)踐的民生調(diào)查報(bào)告
前言
實(shí)踐的主題:居委會(huì)是怎樣響應(yīng)黨的號(hào)召,關(guān)注民生的
實(shí)踐的時(shí)間:20__-1-25~20__-1-29
實(shí)踐的地點(diǎn):居委會(huì)
現(xiàn)在將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下
一、雪封道路,我們來掃
(一)第一天(20__-1-25)
今天是我實(shí)踐的第一天,雪下的很大,紛紛揚(yáng)揚(yáng),看著房頂和地面上的積雪,躺在溫暖的被子里,我實(shí)在不想起床。但是既然決定了要實(shí)踐,我已做好了吃苦的準(zhǔn)備了。踩著厚厚的積雪,頂著滿頭的雪花,我艱難的走到了居委會(huì)辦公室。對(duì)于我的到來,他們覺得很意外,他們很客氣的吩咐我和他們一起去掃路上的積雪。拿著大掃帚,我使出渾身解數(shù),不一會(huì)兒,我累的腰酸背痛,但是一眼望去,我還有一大段路的雪還沒掃,我都有點(diǎn)絕望了。這時(shí)阿姨看著我紅撲撲的臉蛋都快凍僵了,就讓我去休息一會(huì)兒,我堅(jiān)定的搖了搖頭。同樣大家都是人,別人都沒休息,我也不能搞特殊,就這樣努力著、堅(jiān)持著,路上基本上可以行車了。晚上回到家的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我的鞋子不知什么時(shí)候早已濕透了,我的腳已經(jīng)凍僵了??偨Y(jié)了今天的成果,我覺得自己今天已經(jīng)很努力了,但是表現(xiàn)的還不是很好,可能自己還不太適應(yīng)吧。因?yàn)橐郧皬臎]有用那么大的掃帚掃過地,今天從不知道怎么拿到獨(dú)自一個(gè)人掃了一大段的路,我已經(jīng)盡力了。我在心里暗暗的決定,我明天一定要做的更好,我一定能做的更好。gogo,加油!
二、寒風(fēng)刺骨,我們不怕
(二)第二天(20__-1-26)
今天我早早的起床了,發(fā)現(xiàn)手上有凍瘡了,但門外的雪依然特別的厚,我知道今天的任務(wù)肯定更多,我做好了思想準(zhǔn)備,我要全心全意為家鄉(xiāng)的人民服務(wù),就算再生幾個(gè)凍瘡也無所謂。剛到居委會(huì),我就發(fā)現(xiàn)了大水泵。阿姨讓我跟著他們?nèi)ヅ藞?chǎng)屋頂上的雪,叔叔們爬上屋頂,我在下面給他們做幫手,替他們拖水管,給他們遞大鍬,站在風(fēng)雪中,我真正的體會(huì)到了透心涼的感覺。直哆嗦的雙腿,不停打顫的牙齒,被針刺似的手指,讓我不知如何是好。屋頂上的雪在自來水的沖刷下不斷的滑落下來了,房屋所受的壓力減小了,大家心里都松了一口氣,今晚可以放心的睡覺了,屋子應(yīng)該不會(huì)倒了。雖然今天覺得很冷很冷,但說句實(shí)話,今天我的工作不是很累,累的是叔叔阿姨們,我看到他們有的熱的只穿一件薄薄的毛衣在那里工作。不過被凍了一天,躺在溫暖的床上,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
三、為了大家,我們值得
(三)第三天(20__-1-27)
俗話說:人算不如天算。當(dāng)我早晨到達(dá)辦公室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)叔叔阿姨們都很緊張的忙碌著。原來菜場(chǎng)的房子在大雪的重壓下還是倒了。我們今天不僅要掃雪還要整修倒塌的屋子,怎一個(gè)忙字了得哦。大人們修理屋子,我被安排撒工業(yè)鹽來化雪。我沒有告訴他們我的凍瘡的手已經(jīng)生了水泡,根本就不能碰鹽。頂著刺鼻的味道,忍著凍瘡的手被扎的刺心的痛,我咬著牙不斷的將鹽灑向大路上。雖然味道很難聞,手痛的要死,但效果很明顯,鹽所到之處,雪都開始化了。今天雖然很痛,但是沒辦法啊,誰叫我不會(huì)修房子呢?呵呵,但我可以為他們出一份力,心里特別的開心?;氐郊业臅r(shí)候,爸爸媽媽特別的心疼我,看到我的手時(shí),他們都想沖出去,找居委會(huì)里的叔叔阿姨們說說讓我以后不要去了,或者以后天好的時(shí)候再去實(shí)踐吧。我拒絕了家人的體貼和善意。我知道要想成長(zhǎng)、要想收獲,總得先付出的。天上是不會(huì)掉餡餅的,就算是掉了,我也不會(huì)有那么好的'運(yùn)氣,正還被砸到的,呵呵。雪還在下著,我知道明天的任務(wù)還在繼續(xù)著,誰都不可以放松,我怎么可以在關(guān)鍵時(shí)刻退縮呢。雖然我?guī)筒涣撕芏嗝?,但畢竟人多好辦事嘛。我也算是一個(gè)成年人啊,人多力量大嘛。我不會(huì)讓自己逃避困難的,我要挑戰(zhàn)自己。以后工作、生活中的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些,如果這都不能堅(jiān)持,我還怎樣在社會(huì)中生根,我要怎樣生活?!八f風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢(mèng)……”我最喜歡的歌中就教我:我能…我能…
四、真正的困難,我們會(huì)幫忙
(四)第四天(20__-1-28)
今年不知怎么回事,罕見的大雪不斷的飄向人間,給大家?guī)砹嗣谰耙矌砹死_。居委會(huì)的工作特別的多,大家不僅要忙著對(duì)付積雪,還要解決人們生存的問題。有些困難戶的房子倒塌了,我們要去調(diào)查情況,為他們申請(qǐng)財(cái)政補(bǔ)助。臨近年關(guān)了,大家都想可以過好年,居委會(huì)的瑣事特別多。有些人想辦低保,有些人想要補(bǔ)助,對(duì)于群眾的要求,我們不僅要核對(duì)調(diào)查,還要善于處理他們的要求。由于有些補(bǔ)助是有限的,只能發(fā)給幾個(gè)人,這導(dǎo)致許多人不滿,有些人還大吵大鬧。我終于體會(huì)到工作的不易。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些待人處世的方法。人是該善良的,但善良并不意味著軟弱。對(duì)待蠻不講理的人,妥協(xié)綏靖政策是沒用的。我們應(yīng)該正確的對(duì)待的各種人。
世上真是什么樣的人都有的。有的人是真的困難,而有的人就是喜歡“免費(fèi)的午餐”。不知道他們想過沒有,那真的是免費(fèi)的嗎?那是為他們而準(zhǔn)備的嗎?所以不要以為聲音大就是理由硬好不?真是的,不容易的一天??!我也真是佩服這些叔叔阿姨的脾氣和接人處事的方法的。佩服佩服,我要好好學(xué)著。人很難做,但也很好做,這就得看你自己的本領(lǐng)了。同樣一句話,有的人說出來,別人就樂得合不攏嘴;有的人說出來,別人就氣得要跳起來。這就是語言的魅力所在,學(xué)著吧!
五、幫幫別人,鍛煉自己
(五)第五天(20__-1-29)
今天雪終于停了,久違的太陽終于露出了笑臉。在這明媚的陽光里,我?guī)е环N復(fù)雜的心情走在去居委會(huì)的路上。今天是我實(shí)踐的最后一天了,經(jīng)過幾天的實(shí)踐,我感覺到我已經(jīng)學(xué)到了很多東西——書本里永遠(yuǎn)找不到的,而生活中卻經(jīng)常需要的。我很感謝他們讓我在第一次走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)工作崗位時(shí)給我留下了很好的印象,讓我感到工作也是那么有趣,生活是那么精彩。就算我以后不能成為什么風(fēng)云人物,但是我相信我至少會(huì)熱愛我的工作。即使很平凡,但我知道那也有不可代替的意義。
在不知不覺中,我已站在居委會(huì)的大門口了。今天這里的人也不少,但是阿姨她們好像精力不在這些人上面,而且今天出奇的安靜。一問才知道,原來今天要發(fā)補(bǔ)助了,而且是免費(fèi)送上門的。看到那些老人安詳?shù)难凵?、幸福的微笑,我突然渾身一熱。不就是幫他們把米和油送回家嗎,那又什么難得。一路上,我有點(diǎn)激動(dòng)、有點(diǎn)開心。不過,那種心情就結(jié)束在我看到他們家那土黃的墻壁,那凹凸不平的土地,那些陰冷幽暗的小房間,那種畫面怎一兩個(gè)詞語就能表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,我只覺得一陣陣的涼意從腳底冒了上來。他們看到我沒有任何怨言的來給他們送東西,很是開心,非得要我吃點(diǎn)東西再走,那些好意我心領(lǐng)了,那些笑臉我記住了,那些眼神我不會(huì)忘記。在這一天內(nèi),我已不知道我去了多少家,來來回回了多少次,只知道到家的時(shí)候我已經(jīng)感覺不到我的腳了,不知道是被凍的,還是被累的。反正就是很累,喝了兩口湯我就上床睡覺去了。
六、總結(jié)(20__-1-25~20__-1-29)
通過為期一周的實(shí)踐,我有很多的體會(huì):1、官不是好當(dāng)?shù)?。我以前總覺得那些為人民辦事的人做事不上心,不認(rèn)真,態(tài)度惡劣,簡(jiǎn)直就是國(guó)家的米蟲,人民的蛀蟲。但是通過這次的實(shí)踐,我覺得做個(gè)小官員真是不容易??恐p腿為民辦事,而且?guī)缀趺刻於加泻芏嘈∈?,說句實(shí)話,真是煩人,可能這就是他們有時(shí)候不耐煩的原因吧。每個(gè)人的情緒都是有周期的,雖然我們都盡力的笑著對(duì)待每個(gè)人,但總有心情不好的時(shí)候,難免不把自己的情緒顯露在臉上了。2、我們要學(xué)會(huì)寬待每個(gè)人,站在別人的角度想一想,站在別人立場(chǎng)看一看,也許你就會(huì)后悔自己言行,發(fā)現(xiàn)自己是多么可笑。3、生活就是一把雙刃劍一邊磨礪著你一邊在教你。要想自己學(xué)的更多那就請(qǐng)你熱愛生活,走進(jìn)社會(huì),人生的冷暖心酸你都會(huì)遇到。不要逃避,不要指望別人,自己才是自己的救星,求人不如求自己。把那點(diǎn)尊嚴(yán)留著給自己,不要讓別人把你給左右了。當(dāng)自己被誤解時(shí)要相信,身正不怕影子斜;當(dāng)自己被侮辱時(shí),不要和他一般見識(shí)。我們語文老師說過,“當(dāng)別人把唾沫吐在你臉上時(shí),不要擦,讓它自己風(fēng)干,這是對(duì)那人最好的回復(fù)?!?。寬容、大度、沉穩(wěn)、正直,一顆善良的心,有了這些我想以后的平凡人生也是應(yīng)該值得你驕傲的。
第六篇 寒假大學(xué)生義務(wù)攝影師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告950字
終于迎來了大學(xué)的第一個(gè)寒假,我的心里自然非常歡喜。可是,回首我度過的假期,不是埋頭在成堆的作業(yè)中,就是奔走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間,不是在家與電視做伴,就是和朋友放風(fēng)狂歡。所以,在這第一個(gè)“長(zhǎng)大”的寒假中,我想干一件“大人”的事,讓這個(gè)寒假別有一番精彩。我想,我也一定有一些不一樣的收獲。
于是,我便開始尋找一些合適我做的工作。恰巧,我們社區(qū)正好需要一名義務(wù)攝影師,目的是抓拍富有年味的瞬間和記錄節(jié)日活動(dòng)的內(nèi)容。當(dāng)聽到這個(gè)消息,我認(rèn)為我找到了一個(gè)又有趣又輕松的工作了,便暗自竊喜。幾次簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)后,我便基本掌握了攝影機(jī)的用法,也能拍視頻和照相了。于是,我便興致勃勃地去拍攝了。我一會(huì)兒拍拍這,一會(huì)兒照照那,非常興奮,給這棵樹留個(gè)影,給那個(gè)小咪咪特個(gè)寫,又跑到正在敲鑼打鼓的老大媽老大爺們的身邊,給他們錄了一段視頻。興奮之余,我也不忘觀賞一下我的成果??墒牵豢床胖?,無論是我照的照片,還是我拍的視頻,都非常不清晰,都是“廢料”。我很不解,便急忙請(qǐng)教他人,才知道那是我在拍的時(shí)候手不穩(wěn)造成的。我細(xì)細(xì)回想,發(fā)現(xiàn)正是如此。于是,我痛定思痛,決心拍出更好的東西。
有了上次的教訓(xùn),我在拍攝的時(shí)候刻意加強(qiáng)了手部的力量,穩(wěn)穩(wěn)地托著攝像機(jī),果不其然,這次拍攝的視頻和照的照片就清晰的多了。但是,手和小臂卻吃不消了,又麻又痛??磥磉@個(gè)工作也不是那么容易做的。
上手后,我的任務(wù)才正式開始。我便走街串巷地搜羅起“年味”了。社區(qū)的家家戶戶都在積極打造過年的氛圍,有寫春聯(lián)的,有掛燈籠的,還有的小朋友等不及開始放鞭炮了。每個(gè)角落都洋溢著年的香味。還有,社區(qū)的大媽們熱情地為大家表演節(jié)目,我當(dāng)然要捧場(chǎng),將她們的精彩瞬間一一拍攝下來,雖然很累,但是心里還是暖暖的。
從這次活動(dòng)中,我深刻地發(fā)現(xiàn),想做一件事,簡(jiǎn)單,想做好一件事,難。幾天下來,我是腰酸背痛,苦不堪言,可是,當(dāng)看到那些我拍下來的“年”,我的心里總是甜的。一張一張,一段一段,記載著大家的歡樂和幸福,也詮釋著我的堅(jiān)持和負(fù)責(zé)。所以,我很高興在這個(gè)寒假我可以有這么一個(gè)工作。它不僅鍛煉了我的意志,也讓我懂得了工作的不容易,更讓我樹立了我為人人的志向。
一份簡(jiǎn)單的工作中,蘊(yùn)含了人生百態(tài),一個(gè)人的人生,就是這一小截一小截的片段組合而成的。所以,從小事做起,從身邊事做起,我們才能成長(zhǎng)。
第七篇 寒假商廈銷售社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字
實(shí)踐感受:這是我本人第一次假期打工體驗(yàn),但不是我第一次打工。第一次打工是我在大學(xué)對(duì)面的博覽中心的服務(wù)員。所以這次打工我已經(jīng)有受苦的準(zhǔn)備。我覺得這也是我邁入社會(huì)多必須承受的。
就這樣我開始了我的工作,一開始我被分到了小家電柜組賣手機(jī),然而由于這個(gè)柜組要爭(zhēng)銷售量,怕我礙事便找了一個(gè)很爛的借口把我分到了食品一部。
在食品一部是完全不一樣的,我買上了豬肉。第一次能這么面對(duì)這么熟悉的食物,我穿上圍裙,帶上套袖,右手操刀,左手操豬某個(gè)部位,亂砍一通。誰知這豬死啦還是這樣的難對(duì)付,既費(fèi)力,還弄得滿身都是。唉,最后因?yàn)樾睦斫邮苣芰Σ?,便違背當(dāng)初“受苦”的誓言,來到人力資源部,強(qiáng)制經(jīng)理給我換了一份工作。
就這樣我來到了面食柜組,在這里就我一個(gè)男同志,除我之外就是阿姨們了。因?yàn)槎际情L(zhǎng)輩所以在這里我很老實(shí),本本分分,干好組織給我的每一份工作。工作內(nèi)容呢就是,每天上貨,賣貨。第一天我就把每一種面食的價(jià)錢全部記在心中。
在打工的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)特別無聊的時(shí)候,期間不能看手機(jī),不能看閑書,所以要自己找活干。每一種用心的工作都是值得尊重的。什么是體面的工作?踏實(shí)地去干就是體面的。這是我這次打工收獲最多的。
在商廈,我也了解到一些平常人不知道的一些內(nèi)幕。還有一些管理的方法。比如我們食品部,有一個(gè)部門經(jīng)理,旗下有很多柜組主任。主任分管每一個(gè)柜組的上貨與銷售情況。這種管理模式很簡(jiǎn)單,但是卻能很好的分配任務(wù),完成任務(wù)。然而愛期間也會(huì)出現(xiàn)問題,因?yàn)槭称凡坑泻芏嗨襟w加盟,這中間很難處理。要特別注意自己的管理方法,要讓私體聽從商廈的安排。但是也不能盲目的就下命令,組織了私體的發(fā)展。這中間關(guān)系很微妙。如果是我的話,我覺得可以讓私體入商廈的股,讓他們做商廈的主人。這樣會(huì)提高他們的積極性。同時(shí)商廈應(yīng)及時(shí)了解情況,大膽的放開手腳。聽聽私體戶的營(yíng)銷模式,在科學(xué)規(guī)劃一下達(dá)到雙贏。
第八篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:三下鄉(xiāng)2200字
1月22日至2月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
周 家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入 3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村 長(zhǎng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán) 境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張 的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000 元左右,而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生 產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué) 校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來說,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道 的所有知識(shí)都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng) 我問他們以后回不回來的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市 的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對(duì)我講過一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!
聽到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己 所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的 家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
孩 子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城 市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們 望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!
以周家村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所 以富裕,關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田,其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲 后,韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子,付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,可是以我 們的知識(shí)就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè) 知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!
孩子們是渴望知識(shí)的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn) 步,越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比 過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí) 代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。科技是第一生產(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.
第九篇 大學(xué)生寒假兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字
大學(xué)生寒假兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文在一高校內(nèi),海報(bào)欄里密密麻麻貼滿兼職招聘廣告。招家教、導(dǎo)游、翻譯、促銷員、服務(wù)生種類繁多。但細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn),部分廣告暗存陷阱。比如,有的廣告上只有:促銷知名手機(jī),促銷知名食品沒有促銷產(chǎn)品的名稱,也沒有公司名字。
昨日,記者按一則招聘廣告上的電話打過去,詢問招聘單位名稱,對(duì)方卻告之是中介公司,保證能幫忙找到工作,并邀請(qǐng)記者馬上去面試。大二女生黃可欣昨日稱,根據(jù)一兼職招聘廣告,她應(yīng)聘上了一公司兼職銷售。對(duì)方居然開口就要收400元服裝費(fèi)用,嚇得她立即謊稱要回老家過年不干了。
經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生兼職的月收入普遍集中在800元以下,只有約15%的大學(xué)生月收入在800元以上。但這并不影響大學(xué)生熱情參與兼職的心理。川大學(xué)生王偉稱:通過各種兼職嘗試,獲得的不僅僅是金錢上的報(bào)酬。
調(diào)查顯示,60%的大學(xué)生兼職目的是為了鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和工作能力。也有一部分人認(rèn)為自己兼職純屬一時(shí)沖動(dòng)或嘗試的心理。他們中認(rèn)為通過兼職可以增長(zhǎng)見識(shí)、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)的比率達(dá)80%。無論是做家教、勤工儉學(xué),或是自己做老板,他們都在不斷地努力增加大學(xué)生涯中的生命寬度。
省勞動(dòng)保障監(jiān)察總隊(duì)昨日提醒,最好到正規(guī)的大型職介中心找兼職工作。如果是通過一些張貼小海報(bào)的中介公司,那一定要仔細(xì)查看中介公司的三證一照:稅務(wù)登記證、職業(yè)介紹許可證、收費(fèi)許可證和營(yíng)業(yè)許可執(zhí)照。
目前,一些不法分子利用虛假招聘騙取應(yīng)聘者的錢財(cái)。因此,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富的大學(xué)生一定要仔細(xì)審視分析各類信息。比如,招聘廣告中未提及兼職單位名稱、具體崗位、職責(zé),只一味強(qiáng)調(diào)薪酬待遇高,或只留了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼,沒有公司名稱和具體地址的,那一定要當(dāng)心。同時(shí),按照有關(guān)規(guī)定,用人單位不能向應(yīng)聘者收取任何費(fèi)用,包括保證金、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)和建檔費(fèi)等。
不少大學(xué)生由于求職心切,經(jīng)常會(huì)在應(yīng)聘資料上不但留下自己的手機(jī)或小靈通號(hào)碼,還將家庭地址、電話也一并留下。中華英才網(wǎng)有關(guān)人力資源專家提醒大學(xué)生,在求職時(shí)一定要注意保護(hù)自己的隱私,對(duì)于一些過于私人的信息可以不予透露。有時(shí)就會(huì)給求職者帶來不必要的麻煩。
與此同時(shí),其提醒不要盲目追求高薪而忽視了自身的安全。假如對(duì)方是個(gè)不知名的公司,在面試時(shí)最好看一下公司的有效證件,以確保其是正規(guī)公司;應(yīng)當(dāng)和對(duì)方簽訂一個(gè)協(xié)議,明確各自的權(quán)利和義務(wù),比如工作時(shí)間、加班、報(bào)酬等都做一番約定。若以后發(fā)生糾紛,才可以此據(jù)理力爭(zhēng),維護(hù)自己的權(quán)益。
第十篇 英語系學(xué)生寒假無償社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6300字
實(shí)踐時(shí)間:2010.1.10—2010.1.30
實(shí)踐內(nèi)容:對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo),嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語課程,聽各位老師及喜校長(zhǎng)講課,批改作業(yè),接待家長(zhǎng),帶領(lǐng)他們參觀課室,提供招生咨詢服務(wù),辦理交學(xué)費(fèi)手續(xù),接聽電話,打印資料,整理相關(guān)收據(jù)資料。
實(shí)踐單位:劍橋英語培訓(xùn)中心
實(shí)踐目的:通過社會(huì)實(shí)踐,能夠鍛煉我自己與人交往的能力,擴(kuò)大交際范圍,進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)了解,培養(yǎng)對(duì)教學(xué)的興趣,增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲,也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,或許需要改正的習(xí)慣,更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn),給自己一個(gè)正確的定位,確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能,再加上實(shí)踐,使之更加完善。另外,我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作,擴(kuò)展自己的知識(shí)面,鍛煉提高自己的能力,見識(shí)不同的人,不同的家庭,不同的工作,學(xué)會(huì)怎么做人,與人相處,如何上好一堂課,提早適應(yīng)社會(huì),為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐過程
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)……
最熟悉的陌生稱謂,經(jīng)過了將近一個(gè)月的實(shí)踐生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生了,當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個(gè)字帶給我的豪邁感。我,不枉此行!
放假回家后,我bianco按如期的計(jì)劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng),但都沒有找到合適的。于是我往外跑,從東門走到西門,從西門走到南門,再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上,我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式,回家后一一打電話與他們聯(lián)系,但結(jié)果都是一樣。我知道,如果讓我媽媽幫我介紹,那肯定是有的,但我要憑借自己的力量,不再依賴熟人,去干一份屬于自己找的工作。
日子一天一天過去了,就在我快絕望的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去,便是東門橋,橋上過了一條橫幅:英語培訓(xùn)中心暑假招生,我眼前一亮,趕緊與他們聯(lián)系,聽說他們需要老師,我急忙準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心,頗有體會(huì)。首先是自我介紹,用英語與考官交流相關(guān)教學(xué)問題,接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的,但對(duì)與我來說已經(jīng)很難了,詞匯量特別多),通過后,考官給我一本初三課本,三分鐘準(zhǔn)備后試教,之后喜校長(zhǎng)再倆面試一回,讓我才藝表演,唱歌,畫動(dòng)物,“一波未平,一波又起”,毫無準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”,自己感覺壓力很大,但我很慶幸在校有學(xué)過簡(jiǎn)筆畫與粉筆字,這些對(duì)于一個(gè)教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過重重考核,我更加深刻的了解到自己存在的不足,校長(zhǎng)也指出我的弱點(diǎn)。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色,是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校(這讓我不油然增加對(duì)母校的自豪感),所以校長(zhǎng)破例允許我在這里試教、聽課,向其他老師學(xué)習(xí),但無報(bào)酬!一段時(shí)間再來考核,若通過,即可教學(xué)生拿工資。雖然沒有報(bào)酬,但我很高興,因?yàn)檫@是一個(gè)難得讓我實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),賺錢不是最主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)后有的是賺錢的機(jī)會(huì)。“機(jī)不可失,時(shí)不再來”,我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11:00多才回家!
第二天早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到中心報(bào)到,喜校長(zhǎng)為我安排了工作,我專心了解中心各項(xiàng)職能,包括報(bào)名程序,如何開收據(jù),使用打印機(jī)打印資料,宣傳本中心……很快,便有家長(zhǎng)帶著孩子前來咨詢報(bào)名,剛接任務(wù)的我十分生疏,幸好在我身邊的楊曉玲老師,馬老師一直幫我解圍,我也從中更加了解情況。大概10:00左右,我接到一位六年級(jí)的學(xué)生,在這十天,我要對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo),幫助他順利通過恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。
他叫鄭澤,有點(diǎn)胖,我感覺是個(gè)蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情況,且翻閱他帶過來的試卷,我對(duì)學(xué)生的基本情況有了初步掌握:基礎(chǔ)不扎實(shí),單詞、音標(biāo)不過關(guān),語法掌握不牢固。
頭一次我不想上課,我面帶笑容與他交流起來,談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的,詢問他對(duì)英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在不足,我該怎么配合他……看我始終不翻課本,他有點(diǎn)奇怪,我告訴他盡早不上課,下午才開始正式上課。聽到我說不用上課,他很高興,于是我們輕輕松松地談起來,他很喜歡看《龍珠》,恰好我有看過,于是我們很投機(jī)地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣,讓他感到在這里上課不是一種負(fù)擔(dān),也增進(jìn)我與他的感情,“用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友”。
中午回家后,我便匆忙地看了看課本,粗略地備課、做教學(xué)計(jì)劃、安排習(xí)題。下午正式上課,或許我們談得來,所以一上課也不緊張,向在教我弟弟一樣。針對(duì)鄭澤的情況,我為他制定一個(gè)“扎實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”的方針。我跟他講了一下我的教學(xué)計(jì)劃,讓他心里有個(gè)底。
第一,我用三天時(shí)間對(duì)其六年級(jí)兩冊(cè)書的內(nèi)容做簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí),特別是一些比較重要的,跟語法有關(guān)的單元,并要求重點(diǎn)課文呀背誦,在上課前要檢查背誦,以便我找出錯(cuò)誤,糾正語音。與此同時(shí),我要求他每個(gè)單詞要熟練過關(guān),寫錯(cuò)了重些5遍,第二天再繼續(xù)聽寫,使他最基本的的那次都能過關(guān),打下基礎(chǔ)。
第二,挑選重點(diǎn)單元進(jìn)行詳解,著重語法點(diǎn),因?yàn)閺乃脑嚲砜梢钥闯?,語法占相當(dāng)大的份量。我知道,光講題是沒用的,所以在備課時(shí)我上網(wǎng)找到一些相關(guān)聯(lián)系,每講一些語法點(diǎn),在他掌握后,加以做練習(xí)熟練,以達(dá)到鞏固。
我也特意挑選一些易混淆呵錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn),比如說什么時(shí)候加s,什么時(shí)候該加es;什么句子有現(xiàn)在時(shí),什么時(shí)候用過去時(shí)或?qū)頃r(shí)以及動(dòng)詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道:他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟S浀糜幸淮?,我給他講解得清清楚楚,但他聽得很吃力,我講完后問他是否還有疑問,他點(diǎn)頭表示完全聽懂了,過了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,我吧那幾道他習(xí)題拿出來讓他去做,結(jié)果,“全軍覆沒”,當(dāng)時(shí)我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進(jìn)了無底深淵,只好重頭再來,耐心再耐心,這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導(dǎo),我也看出鄭澤同學(xué)的缺陷,不難看出他不懂怎么用時(shí)態(tài),什么是疑問句、反意句、否定句,這也正是他考試失分最嚴(yán)重的部分。于是我加強(qiáng)此方面練習(xí),題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(由中心提供),他練習(xí)時(shí)有簡(jiǎn)單大難,我知道,對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的他要慢慢來,不能操之過急,當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。在這過程中,每做道題我都要求他用鉛筆寫,以便日后擦掉他曾做錯(cuò)的題目,再做一遍,看是否能完全掌握。
第三,勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。我知道,一個(gè)學(xué)生連續(xù)兩個(gè)小時(shí)坐在老師旁聽課會(huì)很累,所以在講課過程中我都會(huì)停下來休息十分鐘。也許我與他很談得來,我們總有說不完的話題,時(shí)不時(shí)會(huì)傳來笑聲,別看他的樣子老老實(shí)實(shí),其實(shí)他很調(diào)皮,但也很幽默。為了使其保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,我采用了很多方式,比如:情景對(duì)話,與語法有關(guān)的小游戲,還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第四,每次作業(yè)我都要求他按時(shí)完成,并要求讓父母簽名(事先我跟他爸爸說過),回來后我都認(rèn)真檢查,給他寫下一個(gè)check或good,給他一個(gè)微笑的符號(hào),寫上幾句鼓勵(lì)話語,希望他再接再厲。由于時(shí)間短和家長(zhǎng)要求只是對(duì)知識(shí)做系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)深度要求不高,所以進(jìn)程比較快,基本上是一天1—2單元。通過這些天的學(xué)習(xí),鄭澤對(duì)知識(shí)掌握已達(dá)到了一定的程度,會(huì)用一些基本的方式解決稍具難度題目,在第一、二次測(cè)試結(jié)果分?jǐn)?shù)在60—70之間,最后一次測(cè)驗(yàn)是88分,通過測(cè)試既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)也是對(duì)我的輔導(dǎo)成果的檢驗(yàn),這讓我比較放心。直到那天他考完試后到中心跟我說他通過了考試,聽后我感到無比的欣慰,因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)。他衷心地謝謝我,笑了笑,我也開心地笑了笑…
苦中有甜,喜憂參半,由于每天都得到輔導(dǎo)中心,我必須起得早,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到10點(diǎn)多才起床)。開始的幾天,我都是在睡夢(mèng)中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!為了不遲到,我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路,無論是烈日當(dāng)空還是陰天下雨,到達(dá)輔導(dǎo)中心都是滿頭大汗,屁股尚未坐穩(wěn),就有家長(zhǎng)前來咨詢,一天的工作又昏天暗地地忙碌起來。哎呀~~累呀!這才體會(huì)父母掙錢的艱辛。
送走了一位學(xué)生,又來了一位學(xué)生。他叫志彬,有點(diǎn)瘦,稚氣未干的娃娃臉,是個(gè)五年級(jí)的小男孩。接下的10天,我要幫他輔導(dǎo)少兒劍橋英語(a級(jí))。這回我真的碰到一個(gè)大釘子,他很聰明,資質(zhì)很好,一點(diǎn)就通,但他聽課時(shí),經(jīng)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。有時(shí),我會(huì)很惱火,如此賣命地講,他卻置之不理,極不愿與我配合。好在我有耐心,每當(dāng)他走神時(shí),我都會(huì)提醒他,耐著性子給他講下去。他做題時(shí),懶于動(dòng)手,聽課時(shí),也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“天敵”,只有不時(shí)地督促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出,小學(xué)的孩子要學(xué)這本書比普通小學(xué)英語課本要難得多,英語程度要很好才可以學(xué)得很輕松,這也讓我在備課時(shí)花更多時(shí)間與精力。“柳暗花明又一村”,在接下來的日子他改善很多,我也順順利利地為他上完課。
在輔導(dǎo)中心,除了為這兩位學(xué)生補(bǔ)課,我還有很多其他的事情可以做,比如接待家長(zhǎng),為他們提供咨詢服務(wù),了解收費(fèi)情況,加大中心的宣傳力度,辦理報(bào)名手續(xù),開繳費(fèi)收據(jù),這也讓我學(xué)會(huì)了如何用老寫字去寫一到十,整理相關(guān)資料,接聽電話,及時(shí)向各位老師反應(yīng)家長(zhǎng)的反饋,給家長(zhǎng)一個(gè)滿意地答復(fù),我也學(xué)會(huì)用笑去面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的陌生人,學(xué)會(huì)做得方與圓,婉轉(zhuǎn)地與家長(zhǎng)談話,讓他們感覺我們的熱情,服務(wù)周到,孩子在我們這里學(xué)習(xí)可以盡管放心!
備課,批改作業(yè)總是少不了,無論是哪位同學(xué)的作業(yè),我都會(huì)給他們一個(gè)微笑的符號(hào),寫上批改日期和我的英文名字,當(dāng)然少不了幾句評(píng)語,鼓勵(lì)他們come on!我知道這都要我花很多時(shí)間與精力去了解中心的情況,我也碰到了很多難題,但與我一起工作的老師們都會(huì)很樂意地幫我。在中心,我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠,我的partner是華南師范大學(xué)大一的學(xué)生,她叫林文衡,大我兩歲,本來我應(yīng)該叫她姐姐,但在這里我們沒有界限,就像朋友一樣,有時(shí)我們做下來會(huì)談?wù)?,一起分享在大學(xué)的樂事。另一個(gè)是在澳大利亞讀研的師兄,他叫游挺,是個(gè)很可愛的男生,文質(zhì)彬彬。從他的身上我學(xué)到了很多,他教會(huì)我確立目標(biāo)去拼搏,不斷學(xué)習(xí),永不放棄。他曾在一中讀高中,他不斷給自己確立目標(biāo),不斷去努力實(shí)現(xiàn)。雖然他不是英語專業(yè),他,是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,但他的英語水平很高,他告訴我是靠平時(shí)積累的,所以他給學(xué)生在上課時(shí)講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力,挖潛自己還有的潛能,相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。雖然在這里我的年紀(jì)最小,學(xué)歷最淺,但能跟他們?cè)谝黄鸸ぷ?,一起學(xué)習(xí),一起聊天,互相幫助,相處融洽,其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會(huì)qq上見,就像老朋友一樣,無話不談。
每天晚上我不用上課,所以我利用這個(gè)機(jī)會(huì)到教室去聽各位老師上課,他們有教小學(xué)的,初中的,高中的,也有大學(xué)生高級(jí)口語班,雅思課程,劍橋、新概念課程,pest1、2、3級(jí),最有趣是聽外教ddvid的口語課,他來自加拿大,每周只有周日晚才有,機(jī)會(huì)難得呀!~~
每個(gè)老師在講課時(shí)都自己獨(dú)特的一面,所以每晚聽他們的課,我的筆記總記得密密麻麻,課后我會(huì)主動(dòng)與老師們交流,談?wù)劷?jīng)驗(yàn),這也使我的交際范圍再次擴(kuò)大,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助。當(dāng)喜校長(zhǎng)問我聽后的感覺,我只有四個(gè)字回答他:“受益匪淺”!~~
通過這十多天的磨練,我對(duì)教學(xué)有了更進(jìn)一步的了解,喜校長(zhǎng)安排我聽他上pest1的課,之后,他安排我試著上他的課,他則做在后面聽我上課。剛開始我很緊張,感覺講得很亂,但當(dāng)我的一個(gè)笑話引起全班哄堂大笑時(shí),我才放松下來,從緊張到輕松,分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無窮,讓人豐富經(jīng)驗(yàn)??粗切┖⒆觽兲煺婵蓯鄣哪槪€有校長(zhǎng)為我投來肯定的目光,我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說真的,那些孩子太可愛了,他們總是做出一些可愛的表情,讓你不由發(fā)笑。智趣問答比賽,拼圖答題游戲,情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂,并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中,寓學(xué)于娛。盡管這一堂課下來,“老師”的角色不好當(dāng),但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無比的快樂。課后,有的學(xué)生們被留下來背誦課文(因?yàn)樯险n檢查沒完成),但每次我都跟他們說說笑笑,根本不像是老師與學(xué)生,甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉,因?yàn)樘蓯哿藒~喜校很高興地對(duì)我說我進(jìn)步很大,比面試時(shí)好多了,教學(xué)實(shí)踐能力明顯提高,也稱贊我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極肯干,功底扎實(shí)多了。
聽后我喜滋滋,雖然我知道這20天來我沒有一點(diǎn)的報(bào)酬,有的只是更累,每天晚上回到家一躺就睡到天亮,但我真的學(xué)到了很多知識(shí),不僅從教學(xué),也從其他范疇,從交際中成長(zhǎng),讓我更早接觸社會(huì),了解社會(huì)的情況,懂得如何去與人合作、溝通,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,明白了“不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里”。
實(shí)踐體會(huì)
第一,從事教學(xué)工作要“專心”,為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的時(shí)間與精力和準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于教材不是很熟悉,但我還是找來了相關(guān)教參來備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)備無誤,除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。我上網(wǎng)了查詢了相關(guān)資料,回想在英教社師姐教給我們的小游戲,在充分準(zhǔn)備下上好每一節(jié)課,讓課程變得生動(dòng)有趣。
第二,從事教學(xué)工作,需要“耐心”,面對(duì)不同的學(xué)生,他們對(duì)只是接受和記憶的方式、能力都有其不同的特點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍,同時(shí)也該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。對(duì)于不同的學(xué)生要采取不同方法,不懂的一定要讓他們弄到懂為止。
第三,要與家長(zhǎng)交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我們根據(jù)實(shí)際情況來安排課程;另一方面我們可以及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展反饋給家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)給作業(yè)簽名,配合和支持孩子。
第四,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不惜重金,即使家中并不富有,也會(huì)省吃儉用,拼死拼活的都要吧自己辛辛苦苦賺的錢拿來交學(xué)費(fèi),為的是什么?為的是讓孩子成績(jī)有所提高,希望“望子成龍,望女成鳳”。哎~“可憐天下父母心”!
通過這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的都是理論知識(shí),我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用大實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味,總向往那些自由自在享受生活的人,總想著一個(gè)輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白,所有的想象都是虛無縹緲的,面對(duì)現(xiàn)實(shí),別再虛度光陰了。我也看出在當(dāng)今社會(huì),像這些中心文憑的高低是多么的重要。在將近一個(gè)月的實(shí)踐過程中,我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到壓力很大,但我努力克服。我很珍惜此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,不遲到、早退,嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成喜校長(zhǎng)交辦給我的工作。其實(shí),這一路走來我覺得很辛苦,幸好有一個(gè)人一直在我背后默默支持我,這也是讓我曾有許多次要放棄的念頭打消。她就是我的媽媽!在這里,我很感謝我的媽媽一直鼓勵(lì)我,每每我晚上晚回家,她都親自去輔導(dǎo)中心找我,怕夜深一個(gè)人回家不安全,一直等到我忙后陪我回家,連喜校長(zhǎng)也為之感動(dòng)。一路上,牽著她的手,感到無比的溫暖;一路上,她指引我,帶領(lǐng)我去創(chuàng)造自己的人生,需要時(shí)她總在我的左右。有暖風(fēng),在心中!謝謝你一直陪著我,親愛的媽媽!
就這樣,我的暑假生活豐富有有些機(jī)械,充實(shí)有忙碌,規(guī)律又稍顯枯燥?,F(xiàn)在這樣有規(guī)律的生活固然是好的,它使我有了規(guī)范的作息時(shí)間,有了對(duì)于生活習(xí)慣的合理養(yǎng)成,有了對(duì)于日常生活的合理安排。這就是實(shí)踐帶給我的。
第十一篇 2024年寒假最新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3150字
又到了寒假,我像很多大學(xué)生那樣想去打寒假工以此來體驗(yàn)社會(huì),賺點(diǎn)外快,我就去了真功夫打工。面試的時(shí)候,經(jīng)理跟我說,過年隨便你做不做都可以,如果你要來就先去辦個(gè)健康證,復(fù)印一些資料過來,還有要來試工4個(gè)小時(shí),這個(gè)試工就是看你自己能否勝任這個(gè)工作,如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合你就可以幾時(shí)離開,給大家一個(gè)過渡期。我當(dāng)時(shí)就想著,應(yīng)該沒什么的,試工就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。于是,我很愉快的選擇了這份工作。
我選擇試工的日期是星期二,由于不是周末,出來逛街吃飯的人相對(duì)比較少。于是,在試工這個(gè)時(shí)間雖然難捱,但是總體還是過得去,我當(dāng)時(shí)就想,做餐飲的其實(shí)也還好了,雖然真功夫的月薪相對(duì)其他餐飲店比較少,但是我覺得有個(gè)兼職的工作還是不錯(cuò)的。試工之后,我沒有絲毫的猶豫就正式上班。我記得我把資料補(bǔ)全之后,經(jīng)理打電話過來叫我11號(hào)正式上班。
11號(hào)剛好是周日,周末簡(jiǎn)直就跟平時(shí)天差地別,我從11點(diǎn)做到15點(diǎn)沒有停過手。我的工作很簡(jiǎn)單,就是把顧客吃完之后那些碗碟搬回廚房,并且把桌子擦干凈。即使如此小的一家餐廳,跟我一起工作的還有3個(gè)人,我還是累成狗那樣。多了不止一倍的人,我的天,當(dāng)時(shí)正是嚇壞我了。人多我可以接受,忙周末我也可以接受,但是我接受不了廚房小成那樣,不斷有人把碗碟拿進(jìn)廚房,同事進(jìn)進(jìn)出出,終于,那些碗碟不夠位置放了,于是我們就一直搭成一座山那樣,然后,我很不小心的,動(dòng)了一下,結(jié)果如多米諾骨牌效應(yīng)那樣,一座山似的碗碟全往下掉,當(dāng)時(shí)我只是慶幸那些碗碟是摔不碎的,不然我真的吃大虧了。后來,我很淡定的收拾起來繼續(xù)工作,負(fù)責(zé)洗碗的阿姨一直在罵我,可惜的是我聽不懂她說什么,我直接忽略她了。每次我把那些碗碟拿進(jìn)廚房她都一直在大聲地罵我,其實(shí)我真的無所謂,因?yàn)槲衣牪欢?,但是我知道她其?shí)是在罵我的,但是沒關(guān)系,反正我不知道她說什么。到了差不多工作結(jié)束的時(shí)候,一個(gè)跟我一樣的兼職生告訴我幸好今天最兇的阿姨不在,不然。。。。。。我聽了之后一直慶幸,不過其實(shí)也沒什么,我一向不在意別人說什么,對(duì)我而言,只要真功夫能及時(shí)給我發(fā)薪水,被別人罵幾句我是無所謂的。
工作結(jié)束以后,我去了更衣室把便服換上,更衣室是一個(gè)小房間,外面是一個(gè)比更衣室大一點(diǎn)的房間,很多員工在那里偷懶休息。換衣服的時(shí)候,外面有一個(gè)小哥就一直在說話,他們也不知道我在更衣室,于是2兄弟就聊了起來,我也是無心偷聽,奈何,反正我也是很無奈。他們就說:我真不懂為什么要招那個(gè)女的,剛才收拾的時(shí)候我都收拾完3張桌子了,她才收拾完一張,而且剛才忙得要死,明明地上沒垃圾,她還是拿著個(gè)掃把一直在掃,這種女人只會(huì)偷懶,你說這個(gè)經(jīng)理招來干嘛。。。。。。話說,我做完這個(gè)月就不做了。。。。。我換衣服本來就慢,當(dāng)時(shí)還是天寒地凍的,穿的衣服就更多了,于是我被迫的聽他們罵我罵了差不多5分鐘左右,我當(dāng)時(shí)就在想為什么他說的話我居然能聽懂,你就不能用你的地方方言罵我嗎?一定要用普通話。后來我換衣服出來之后那個(gè)男的一直盯著我,可能他當(dāng)時(shí)也很無語吧,好不容易有個(gè)休息的時(shí)間跟同事聊天,結(jié)果都被我聽到了,而且聊的對(duì)象還是我。其實(shí)我也不是記仇的人,每個(gè)人都有罵人的權(quán)利,我有時(shí)候也會(huì)去罵人,只是他不走運(yùn)被我聽到了而已。我當(dāng)時(shí)也沒放在心上,不過他說的話也值得我去反思。話說我當(dāng)時(shí)在忙的時(shí)候拿著個(gè)掃把還不還因?yàn)橛锌腿税淹氲蚍?,食物都在地上,?jīng)理直接叫我去掃干凈。那我就去啦,掃完之后我就順便看看其他地方而已,就是這樣被罵,我對(duì)此也是無語到爆。后來2點(diǎn)半左右那個(gè)經(jīng)理突然又叫我去掃地,我就去了,反正就是那兩兄弟什么事情都不知道就罵了我,我就只當(dāng)是周末工作忙想找個(gè)人出出氣,我是無所謂,我從不介意別人罵我,罵得對(duì)我就改,錯(cuò)我直接忽視,因?yàn)槲易约阂矔?huì)罵人。自己在罵人的時(shí)候之前就知道肯定也會(huì)有人罵我。最終我就是在那個(gè)罵我的那個(gè)男的注視下下班了,我就瞥了他一眼,走了,大概他以后罵人之前也會(huì)看看有無其他人在吧。
第一天上班我就上了4個(gè)小時(shí)的時(shí)間,后來我去找經(jīng)理問她一些問題的時(shí)候她突然就跟我說,你要做到過年,我想了一下,反正過年是3工,我也就無所謂了,后來又跟我說晚班要上到11點(diǎn)。我聽了以后就立馬崩潰了,我的乖乖,晚上11點(diǎn)就沒有車回去了,從這里走回去最少也要20分鐘,我當(dāng)時(shí)雖然很震驚,但是我很快的冷靜下來了,直接下班。下班以后找父母聊了一下,他們說做到晚上11點(diǎn)就不要做了,后來我又問了同學(xué),他們就跟我說人身安全最重要,錢還是其次,我權(quán)衡了一個(gè)小時(shí),最后還是決定炒老板魷魚。沒錯(cuò),打工賺錢固然重要,但是人重要才是最重要的,家里又不是少我那些錢,不過時(shí)為了充實(shí)我的寒假生活而已。第一天上班就辭職真的很丟臉,不過也還是要辭職的,未免夜長(zhǎng)夢(mèng)多,我當(dāng)晚就發(fā)了個(gè)短信給那個(gè)面試的經(jīng)理,后來又直接打電話到餐廳說我辭職的事情,打電話的時(shí)候?qū)Ψ綉B(tài)度很冷漠,只是問了我一句叫什么,明天過來把資料拿走就直接掛我電話了,我當(dāng)時(shí)是挺委屈的。畢竟我也是幫你餐廳做了8個(gè)小時(shí)的苦力,沒有錢拿,你的態(tài)度還那么的冷漠,但是難道還要人家挽留你嗎?一大把人想去做兼職,你不去還是會(huì)有人去的。突然就感受到人情冷暖了。
到了第二天我去餐廳把我的個(gè)人資料拿走,我當(dāng)時(shí)就是把工作服還給他們,然后他們把我資料還給我就行,就那么小的事情,不到一分鐘。我去的時(shí)候正是餐廳最冷清的時(shí)候,沒有人在吃飯,我叫了員工去叫經(jīng)理過來我辭職走人,那個(gè)員工就是讓我等,結(jié)果我等了5分鐘之后她就叫我去坐著等,然后沒有人理我了。后來等了差不多20分鐘,我受不了了,于是直接跟員工說我有急事,叫你們經(jīng)理快點(diǎn)出來。于是那個(gè)員工就去催那個(gè)經(jīng)理,經(jīng)理終于姍姍來遲,辭職不到一分鐘的事情,由于我還沒有簽合同,所以辭職很簡(jiǎn)單,我把衣服給他們,他們把我的東西還給我,我的天,你這個(gè)經(jīng)理還給我擺什么架子,我辭職也要我等,我當(dāng)時(shí)真的很氣憤,你憑什么讓我等,就憑你是經(jīng)理,你在里面究竟是干什么我不知道,但就是一件小事,你這樣耽誤別人的時(shí)間你好意思嗎?如果不是我說我有急事,你還打算讓我等多久,我是無權(quán)無勢(shì)沒有能力奈何你,但是以后的事情誰知道呢?說不定我以后就有權(quán)有勢(shì),讓你也試試被別人浪費(fèi)時(shí)間的感覺。。。。。。
反正我自此對(duì)打工一事失望透頂。不過這個(gè)過程也讓我這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生體會(huì)到社會(huì)的殘酷。當(dāng)你沒有利用價(jià)值的時(shí)候你什么都不是。辭職以后我收到那個(gè)經(jīng)理的短信,他說感謝我這幾天對(duì)真功夫的付出,歡迎你到真功夫用餐和工作。我心里想,本來就不覺得真功夫有多好吃,經(jīng)過這件事情以后我這輩子大概都不會(huì)再去的了。實(shí)踐報(bào)告
辭職以后我在家專心的復(fù)習(xí)英語,四級(jí)考試6月開始,我沒什么把握可以過,并且說到打工,我還是比較喜歡做一些用腦的工作,比如說翻譯。前幾天就有學(xué)校招聘翻譯人員去留學(xué)展翻譯,怨只怨自己實(shí)力不夠沒能去,所以與其去賺一時(shí)之錢財(cái),不如把自己變得足夠優(yōu)秀。自己去選擇工作而不是工作選你。
經(jīng)歷過真功夫打工這件事情,我終于明白為什么同學(xué)都說做餐飲很辛苦,這周末的工作量完全不是可以跟平時(shí)相提并論的,難怪很多餐飲店都招大學(xué)生周末兼職,便宜又好用。更深的一層就是我覺得社會(huì)真的很殘酷,優(yōu)勝劣汰,適者生存,我接受不了晚班,只能放棄。雖然治安不錯(cuò),但是作為大學(xué)生,特別是女的,更應(yīng)該懂得潔身自愛,如果是上晚班記得帶上武器保護(hù)自己。2024年發(fā)生過很多女大學(xué)生上黑車被拐賣,被奸殺的事情太多,而且在微信朋友圈里我也看到過曾經(jīng)的同學(xué)發(fā)朋友圈說他的校友失蹤的事情。這種事情說近不近說遠(yuǎn)不遠(yuǎn),年初大家小心為上。
最后說一句,如果實(shí)在必要才去打工,放假就應(yīng)該過得開心點(diǎn),看看自己哪些不足需要改進(jìn),把自己變得足夠優(yōu)秀比打一時(shí)之工會(huì)更好。兼職的意義不在于賺錢,而在于讓你視野變得更寬些,去了解社會(huì),接觸社會(huì)。你還有多少暑假和寒假可以過,還不如開心的過完它,何必把自己弄得這么辛苦。
第十二篇 寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告3000字
寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼之間,迎來了我大學(xué)生活中的第二個(gè)寒假,為了不虛度光陰,充實(shí)歷練自己,我決定這個(gè)寒寒假間在我父親的單位——江西省鷹潭日?qǐng)?bào)社新聞采訪部實(shí)習(xí)。采訪這個(gè)工作看起來簡(jiǎn)單,似乎只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以了,其實(shí)不然。要做好一個(gè)采訪, 大學(xué)生黨員自評(píng)總結(jié),必須事先選好采訪對(duì)象,想好一個(gè)主題,還要列出具體的采訪問題。當(dāng)然,這些僅僅只是采訪這一諾大工程的幾個(gè)主要部分,另外像準(zhǔn)備好采訪的設(shè)備工具,例如錄音筆,攝像機(jī),記錄本等等也是不可或缺的重要章節(jié)。然而,這些只是前奏而已,新聞采訪最關(guān)鍵的是把采訪的過程記錄下來,編纂成稿,經(jīng)過反復(fù)推敲后,始成暫新的新聞采訪報(bào)道。
在此期間,我跟著前輩們做了幾個(gè)專題采訪,例如:信訪局應(yīng)如何做好數(shù)字化管理;提升龍虎山的旅游魅力;企業(yè)如何留住人才;農(nóng)民工也要“理加薪”等等。其中,給我印象最深的,也是準(zhǔn)備工作比較充足的專題是“企業(yè)如何留住人才”。
過年前幾天,我手持記錄本和錄音筆,跟隨“大部隊(duì)”來到名氣頗大,業(yè)績(jī)豐碩的“三川”水表有限公司所在地,就“企業(yè)如何應(yīng)對(duì)頻繁跳槽,留住關(guān)鍵人才,壯大自身力量”對(duì)該公司的副經(jīng)理進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的采訪。經(jīng)理熱情的接待了我們,從他自信大氣的言談舉止中,我看到了一個(gè)成功人士的歷練和經(jīng)驗(yàn)。采訪結(jié)束后,我把采訪筆錄整理了一遍,初步完稿,內(nèi)容主要為“三川”公司在人力資源管理尤其是預(yù)防跳槽風(fēng)險(xiǎn)方面的經(jīng)驗(yàn)之談。下面我節(jié)選了文稿主要部分的內(nèi)容:
莫讓“跳蚤”毀了公司
“跳槽”本指牲口離開所在的槽頭到別的槽頭去吃食,如今多比喻人離開原來的工作,另謀高就。如今跳槽的現(xiàn)象日益頻繁,“跳蚤”們愈來愈多,尤其活泛于白領(lǐng)階層中,而跳槽多發(fā)于年終。歲末年初,人才市場(chǎng)迎來了最火爆的季節(jié),跳槽大軍異?;钴S。有些員工為年終獎(jiǎng)節(jié)后跳槽,而在此季節(jié),正是各個(gè)企業(yè)績(jī)效考核的關(guān)鍵時(shí)刻。按照業(yè)績(jī)兌現(xiàn),然后跳槽,這似乎成了企業(yè)一些員工的年底“三部曲”。人才跳槽,對(duì)被“挖墻腳”的企業(yè)來說的確是一大損失,如今跳槽之風(fēng)蔓延到骨干階層,甚至集體跳槽,因而徹底毀掉了一家家公司。對(duì)人力資源管理者、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們來說,如何留住人才,不讓“跳蚤”們毀掉“江山”已迫在眉睫。針對(duì)年終頻繁的跳槽現(xiàn)象,不管是出高招,抑或是實(shí)屬無奈,企業(yè)倒是想出了一些應(yīng)對(duì)之策,比如緩發(fā)年終獎(jiǎng)。
然而,緩發(fā)年終獎(jiǎng)絕非長(zhǎng)久之計(jì)。由于企業(yè)實(shí)施緩發(fā)年終獎(jiǎng),據(jù)專家預(yù)計(jì),到三四月份將出現(xiàn)新一輪跳槽高峰。企業(yè)要想留住人才,靠扣工資或者分發(fā)獎(jiǎng)金等措施是行不通的,而應(yīng)該站在雇員的位置上換位思考,徹底改變傳統(tǒng)的思維模式,以應(yīng)對(duì)越來越趨于成熟的人才市場(chǎng)的流轉(zhuǎn)機(jī)制。
“治病”也得“對(duì)癥下藥”,跳槽的癥結(jié)出在哪,乃首要問題。員工“跳槽”主要有以下八大理由:“創(chuàng)業(yè)式跳槽”,員工有目的的到有關(guān)的企業(yè)走一圈,了解行業(yè)情況,熟悉行規(guī)、制度、技術(shù)、成本等各項(xiàng)指標(biāo),為自己創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。“發(fā)展式跳槽”,公司的發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)不一致,或個(gè)人的發(fā)展空間受到影響,為個(gè)人的發(fā)展前程而跳槽。“挑戰(zhàn)式跳槽”喜歡向新的領(lǐng)域、新的崗位、新的高度、挑戰(zhàn)、沖刺,永不服輸式的主動(dòng)跳槽。“選擇式跳槽”,在一些特定領(lǐng)域選擇不定,如公務(wù)員、事業(yè)單位還是企業(yè),企業(yè)中如國(guó)企、外企、民企還是合資企業(yè),故而頻頻跳槽。“‘錢’途式跳槽”,以金錢為目標(biāo),追著高工資走,誰錢給得多,上誰那去。“感覺式跳槽”,跟著感覺走,感覺好就干,感覺不好就走,美其名曰“順其自然”。“習(xí)慣式跳槽”,有的員工跳槽上癮了,人熟了,環(huán)境熟了,沒有新鮮感,煩而無味,就想換個(gè)工作。“被動(dòng)式跳槽”, 學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì),在公司和領(lǐng)導(dǎo)或員工鬧矛盾了,或出了差錯(cuò),自認(rèn)為混不下去了,所以換了工作。
總之,只有了解員工“跳槽”的原因和想法,才能為公司制定對(duì)策,留住人才打下基礎(chǔ)。而在“知其因”后,必須采取相應(yīng)的措施,解決實(shí)際“跳槽”問題,留住人才,保住公司實(shí)力。
應(yīng)對(duì)之策須“雙管齊下”,“事先”和“事后”都得做好。“事先”比如招聘時(shí)應(yīng)注意有跳槽傾向的員工,在提問或測(cè)試中增加這方面的問題,決定聘用后,要明確合同關(guān)系,建立離職的約束機(jī)制等等。
“事后”工作極為重要,管理得當(dāng),才能留住人才,壯大自身,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,處于不敗之地。而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),最終又取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)具備競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),必須留住關(guān)鍵性人才。留住人才就得尊重人才,從待遇上留人、從感情上留人、從事業(yè)上留人。
首先要賞識(shí)和正確評(píng)價(jià)一個(gè)人的才能。要尊重人才,挖掘人才,使人才有廣闊的用武之地和發(fā)展空間。不能在需要用人的時(shí)候花大價(jià)錢在外面招,卻忘記平時(shí)在企業(yè)內(nèi)部挖掘人才、培養(yǎng)人才,應(yīng)做到未雨而綢繆。
其次要善用人才。看到員工有才能,就要知人善用。一個(gè)人只有被放在他所適應(yīng)的位置上,他才能得心應(yīng)手,正常發(fā)揮自己的專業(yè)水平,反之,則會(huì)處處被動(dòng),感到懷才不遇,甚至對(duì)公司產(chǎn)生誤解,喪失工作熱情,最后離開公司。善用人才,就應(yīng)按其才能和特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)崗位、聘任技術(shù)職務(wù),使人才有價(jià)值認(rèn)可感、信任感;給任務(wù)、壓擔(dān)子,讓人才攻關(guān)鍵、解難題,使人才有成就感;表彰獎(jiǎng)勵(lì)有重大貢獻(xiàn)的人才,使人才有光榮感;待遇從優(yōu),使人才有幸福感、滿足感。這樣才能充分體現(xiàn)只要你能干,機(jī)會(huì)就一定多;只要你肯干,收獲就一定多的人才觀。如果一個(gè)企業(yè)是做多做少一個(gè)樣,做與不做一個(gè)樣,服從與不服從一個(gè)樣的狀況,那么人才流失就是必然的事。企業(yè)唯有使人才感到值得留下來,他們才會(huì)心甘情愿地付出聰明才智。
再者,最關(guān)鍵的是提高物質(zhì)待遇。只講重視,不講待遇,不是真正的重視人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,工資是引導(dǎo)人才流向,控制人才流量最有力的杠桿。因此,企業(yè)應(yīng)制定真正體現(xiàn)按勞分配原則的分配制度。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后,除了享受工資、獎(jiǎng)金等基本待遇外,還應(yīng)享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、住房公積金等福利待遇,企業(yè)理應(yīng)為職工解除后顧之憂。只有這樣,才可以使人才安心工作,滿足人才生活需求和安全需求,從而穩(wěn)定隊(duì)伍,加強(qiáng)凝聚力。
完成初稿后,我把稿子拿給編輯部主管看,經(jīng)過幾番修改,字詞推敲,通順語句,完善結(jié)構(gòu),這篇采訪報(bào)道總算可以見報(bào)了,我的心情自然也是頗為激動(dòng),因?yàn)槲翼樌瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)。拿著稿子,我有一種欣賞自己“杰作”的美妙感覺。更為重要的是,我領(lǐng)悟到,無論何種工作,要做好,都得花費(fèi)一番工夫,一分耕耘一分收獲,沒有付出,就沒有回報(bào)。我們當(dāng)代大學(xué)生,只有樹立正確的就業(yè)觀和工作觀,選擇適合自己和能服務(wù)于社會(huì)又有意義的工作, 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文,認(rèn)真工作,不斷學(xué)習(xí),“干一行像一行”,而非僅僅將目光盯在“月薪”和“領(lǐng)導(dǎo)管理層”上,自身卻“眼高手低”“好高騖遠(yuǎn)”,有一技之長(zhǎng)并用心工作,這樣才能在形勢(shì)嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)中找到“一席之地”并有所建樹。