寒假社會實踐的報告怎么寫
1. 實踐背景：簡要介紹參與的社會實踐活動的背景，包括活動的主題、目的、組織單位等基本信息。
2. 實踐過程：詳細描述實踐的過程，可以按照時間順序，從準備階段開始，如團隊組建、策劃活動、物資籌備等，到實踐活動的實施，如實地調(diào)研、志愿服務、技能培訓等。
3. 實踐體驗：分享個人在實踐過程中的感受和體驗，可以包括遇到的挑戰(zhàn)、解決問題的方法、團隊合作的經(jīng)驗等。
4. 收獲與成長：闡述通過社會實踐得到的知識、技能上的提升，以及對個人價值觀、人生觀的影響。
5. 案例分析：選取一兩個具體的實踐案例，詳細說明其過程和結(jié)果，展示實踐活動的實際效果。
6. 反思與建議：對實踐活動中存在的問題進行反思，提出改進措施，并對未來類似活動提出建設性的建議。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
1. 引言：以簡潔的語言引入主題，可以是一句引人入勝的話，或者對寒假社會實踐的期待和興奮之情的表達。
2. 簡要概述：簡述社會實踐的基本情況，包括活動的時間、地點、參與人員等，為正文鋪墊。
結(jié)尾：
1. 總結(jié)收獲：回顧整個實踐經(jīng)歷，強調(diào)主要的收獲和成長，但避免使用“總結(jié)”一詞。
2. 感謝與展望：表達對組織者、隊友的感激之情，同時展望未來，表達繼續(xù)參與此類活動的愿望和對未來的期待。
3. 結(jié)束語：以積極、向上的語句結(jié)束，如“這次社會實踐是我人生中寶貴的一課，我將帶著這些經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)前行?！?/p>
示例：
在寒假期間，我有幸參與了一次名為“暖冬行動”的社區(qū)服務活動，旨在為社區(qū)的孤寡老人提供關愛和幫助。我們團隊精心策劃，從物資籌備到活動安排，都投入了大量的時間和精力。
實踐中，我們面臨了溝通障礙和資源調(diào)配的挑戰(zhàn)，但通過團隊協(xié)作和創(chuàng)新方法，成功地為老人們送去了溫暖。例如，我們設計的手工藝品制作工作坊深受老人們的喜愛，他們臉上洋溢的笑容讓我們深感滿足。
此次活動讓我學會了如何與不同年齡段的人有效溝通，增強了我的組織能力和解決問題的能力。更重要的是，我更加理解了尊重和關愛弱勢群體的重要性，這對我今后的人生觀有著深遠影響。
反思過程中，我認為我們在活動宣傳方面還有待加強，以吸引更多志愿者參與。未來，我希望看到更多的年輕人投身社會實踐，共同為社會做出貢獻。
這次社會實踐是一次難忘的經(jīng)歷，我深深感謝所有支持和幫助我們的人。我期待著在未來的日子里，能有更多的機會參與到這樣的活動中，用實際行動傳遞愛與關懷。
寒假社會實踐的報告范文
第一篇 寒假社會實踐的報告2400字
2月12日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先，我與天域時捷肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產(chǎn)品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合。到交大慧谷商城之后，萬博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來的時間，這里的技術員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機箱電源、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)危僮飨到y(tǒng)及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經(jīng)營，市場調(diào)研，社會公關等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。
從2月12日至2月13日我在所在公司進行社會實踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學習計算機有關裝機、裝系統(tǒng)、裝應用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營、工廠市場行情調(diào)查、社會公關等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為 用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點。
因此，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該采取兩兩合作，優(yōu)勢互補，進一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢，有利于宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對交蠡酃鵲牡縋怨？糾唇玻？ü？氚倥低？牡縋怨？鏡暮獻骺梢越？徊嚼┐蠼淮蠡酃鵲撓跋歟？媒淮蠡酃鵲縋猿竊諫蝦Ｊ忻竦男哪恐惺髁⒁桓雋己玫男蝸蟆Ｍ？幣部梢岳？冒倥低？縋怨？境山宦時冉細叩撓攀平？徊教嶸？約旱南？哿浚？⒄棺炒笞約?。?/p>
通過前面2月12日—2月17日6天的實踐，使我具備了一些裝機的基本技能，了解了計算機內(nèi)部各部件及如何裝機等方面的內(nèi)容。技術員們決定利用2月18日和19日開展兩次計算機技術義務咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位、贊助商進行了統(tǒng)一的協(xié)商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調(diào)查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發(fā)展史等與計算機有關的內(nèi)容。經(jīng)過大家共同不懈的努力，各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成。
2月18日上午，陽光燦爛，春風和煦，藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個念頭，就是把今天的義務活動搞成功，把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結(jié)束。2月19日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。
調(diào)查總結(jié)
本次社會調(diào)查穿插在我的計算機義務咨詢活動之中，調(diào)查對象主要為上海市民。通過抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：
1、目前，上海市30%的家庭擁有電腦，學生中有電腦的占38.2%，而且還有30.9%的學生打算買電腦。而且由于我對計算機神秘感的消失，對計算機各組成部件的進一步熟悉，我越來越傾向于DIY。
2、一般的用戶對計算機的價格定位在5000元左右，但是在學生群體中有一個不好的現(xiàn)象，就是學生買電腦主要是用來打游戲、上網(wǎng)等，而真正用來學習的不到30%。
3、在電腦的適用性、功能、價格這幾方面，有50.6%的人更關注價格，有29.8%的人更關注適用性，另外的19.6%的人更關注性能。
4、在調(diào)查中，很多消費者還表現(xiàn)出了對商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費者也是為了自己。
5、咨詢活動中先后有十多名群眾前來請我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機。
后 序
歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會實踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工作，見識了JS （奸商）們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深意?，F(xiàn)在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折。
第二篇 外語專業(yè)學生寒假社會實踐報告1750字
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一學期過去了，大一已經(jīng)過了一半。大學的學習方式不同于以前的任何一個階段，考的是自主學習，每一個目標，不管是學習上的，還是生活上的，都需要自己摸索和努力的。少了父母在一旁的叮嚀嘮叨，懷念老師們在耳邊的諄諄教誨，進入大學的我們，要學會自立了。
大學生作為祖國未來的建設者，社會棟梁之才，需要的是綜合的才能。而大學作為培養(yǎng)人才的搖籃，時刻為鍛煉提高我們的能力而努力。豐富的社會實踐活動，為我們大學生能順利地走向社會和融入社會奠定基礎。這個寒假，我們班積極響應學校號召，認真的做了社會實踐。
我們班圍繞這個主題，結(jié)合實際確定了采訪的主是“英語專業(yè)在無錫就業(yè)情況的調(diào)查”。每三個人組成一組，負責采訪兩個人。
任務已經(jīng)落實了，現(xiàn)在就要行動了。聯(lián)系的工作還是很順利的，聽到是江大的學弟學妹們，學長學姐們還是很熱心的，很快就把見面的時間地點確定下來了。我們第一個采訪的是一位英語專業(yè)的學姐，現(xiàn)在在無錫一家經(jīng)營外貿(mào)的私企當英語翻譯。其實，剛開始接到這樣任務的時候，我就擔心我們采訪的要求會被拒絕，因為這畢竟是占有別人的私人時間，而且他們也沒這個義務啊。但事實證明是我多想了，特別是聽到她說前幾個星期已經(jīng)有人走訪過她了，她還是欣然接受了我們的采訪，心里還是有那么點小感動。
采訪的過程還是很愉快輕松的，也聊了蠻多題外話的，應該說收益不少吧。我們提了很多的問題，學姐也都耐心回答。采訪的時間雖然短暫，但采訪過后，我發(fā)現(xiàn)還是有許多東西值得我們思考。今年英語師范的簽約率就是個警鐘，年年走低的數(shù)據(jù)，不得不讓我們有危機感。原先選擇英語專業(yè)，也不僅僅是從興趣考慮，也有從就業(yè)空間考慮。但事實證明，光光興趣是不夠的，有了興趣，還需要更大的動力牽引你。專業(yè)沒難易之分，到了社會就如行業(yè)沒有貴賤之分。學好專業(yè)真的不是件易事，而你專業(yè)知識的掌握程度又恰恰決定了你今后就業(yè)空間的大小。當然這是針對大多數(shù)常人來說，因為社會上也有那些另辟蹊徑而成功的人士。我并不熱衷于那種形式，人固然要自信，但切記還需實際。所以還是談些實際的吧。英語專業(yè)的就業(yè)方向，寬泛得說還是很廣的，有英語教師，英語翻譯，涉外導游，報關員等。每一種大類里還有小的分類，這兒就不詳細說了。看似還是很樂觀的，當年年走低的就業(yè)率作何解釋呢？我是這樣理解的：這歸根結(jié)底有主要的兩點原因決定，一是畢業(yè)大學生的素質(zhì)問題;二是畢業(yè)大學生的態(tài)度問題。大學生素質(zhì)問題主要就是專業(yè)技能。作為一名英語師范的學生，在我看來，畢業(yè)時最起碼要有專四，專八，教師證，普通話等級證書和計算機二級證書。但又有多少人能全部拿到呢？即使你這些證書都拿到了，只能說明你是個合格的大學生罷了。要想找到自己心儀的工作還差得遠了，不是嗎？就拿英語教師來說，有了專八證書，當個高中老師還是可以的，可現(xiàn)在高中教師都要達到研究生學歷，大學更是要求博士。更不用提英語翻譯和涉外導游了，光英語專業(yè)畢業(yè)生是遠遠不夠的，只有做到出色才有自己選擇的權利，僅用四年的時間，要做到出色，又是何等艱巨的任務。所以，別看大學生活表面自由愜意，但承又受的壓力卻是前所未有的，但又有多少人意識到了。時間，機會，就在電腦當影碟機，圖書館當網(wǎng)吧，教室當茶館的生活中消逝。當然社會不是只需要那些只會鉆研的科學家，大學生也要拓展綜合素質(zhì)。
還有就業(yè)的心態(tài)問題。當今是一個憑能力說話的時代，大學并不意味著就有高薪的工作。大學生算什么，如今人才市場應聘，人山人海的是“天之驕子”。也許是因為是生活在農(nóng)村的緣故，大家都為自家出個大學生為傲。沒當我聽到別人跟我爸媽談到我時，幾句話離不開“大學生”。我的內(nèi)心卻不是滋味，因為我不確定自己的未來在哪.所以我并沒有把自己抬得多高，以低姿態(tài)面對就業(yè)吧。不會有驚喜但也不至于失望甚至絕望啊。作為一名大學生，從我的角度看，當今大學生們，要不是畢業(yè)后急于找工作，找了份高不成低不就的或是不對口的工作，就是以不對口等種種理由待業(yè)在家的。這兩種就業(yè)心態(tài)都是不可取的。但又如何避免這兩種心態(tài)呢？我想這就需要我們好好得做好職業(yè)規(guī)劃了。設定目標，制定計劃，腳踏實地，調(diào)整心態(tài)。
以上這些是我經(jīng)過這次走訪校友的些許體會，也許有些悲觀。我只想借此作為警示，時刻提醒自己—任重而道遠，居安而思危。
第三篇 消防指揮系寒假實踐報告1250字
實踐目的：深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面開展，引導廣大學員在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高思想政治素質(zhì)、實踐能力、科研能力和創(chuàng)新精神，促進學員全面發(fā)展。
活動主題： 創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧，心系母校奉獻青春。
活動內(nèi)容 ：本次寒假社會實踐活動，將主要根據(jù)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，內(nèi)容包括：[蓮山 課~件]一是深入開展踐行科學發(fā)展觀活動，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人，加深大學生對中國人民共產(chǎn)黨成立90周年特別是改革開放30年來巨大變化的了解和認識；二是深入開展志愿服務活動，通過走進農(nóng)村，組織開展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉(xiāng)、奉獻社會的實際行動；三是開展以“新農(nóng)村建設的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作；四是迎接三十周年院慶為內(nèi)容的調(diào)研活動；五是適應第一任職需要為重點的實訓實習活動。
活動形式 ：將積極總結(jié)以往經(jīng)驗，在活動管理中堅持團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配的原則，寒假社會實踐服務隊將做到主題明確，內(nèi)容豐富，并且活動將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結(jié)，同時也將做好實踐活動的資料整理工作，并及時將服務動態(tài)以電子郵件形式及時上報學院團委，爭取將本次寒假社會實踐活動搞的更加有聲有色。
實施步驟： 1、動員階段。
在2月上旬，組織發(fā)動同學，組建本次“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧，心系母校奉獻青春”寒假社會實踐隊。[蓮山 課~件]同時，在成立寒假社會實踐隊后，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，并建立“實踐宣傳”和“實踐安全”的相關機制。
2、活動階段。
（1）“走訪與黨同一天生日的本人或家屬”活動。通過與村委會聯(lián)系，在村委會的相關支持下，積極組織開展“走過滄桑走向明天，聽90老人（或家屬）講家鄉(xiāng)變化”的活動，通過尋訪1921年出生的“與祖國同齡”老人（或家屬，不少于5名），聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事，同時，并幫助老人開展一些志愿服務，讓他們感受到社會對他們的關心。
（2）“新農(nóng)村建設現(xiàn)狀調(diào)研——以熊坊村為例”活動。將深入熊坊村開展“新農(nóng)村建設現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，通過走訪、問卷、調(diào)查等形式，認真扎實地開展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報告，為有關單位、政府部門積極獻計獻策，提供決策依據(jù)。
（3）“喜迎30周年校慶”活動。通過上網(wǎng)搜尋一些相關武警學院的信息，以更加了解學院的概況。
（4）“踏尋先烈足跡，培育愛國情懷”紅色之旅活動。結(jié)合該地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢實際，充分發(fā)揮博物館、紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。積極深入開展“紅色之旅”社會實踐活動，深化愛國主義教育的內(nèi)涵，增強當代大學生的責任感和使命感。
3、總結(jié)階段。參加本次寒假社會實踐的學生對實踐活動進行總結(jié)交流，以及將對活動過程中的有關圖片、信息等內(nèi)容進行整理，做好在學校中的后期宣傳工作。
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧，心系母校奉獻青春”寒假社會實踐活動將做到提前準備，精心策劃，落實活動內(nèi)容，不搞形式主義，認真按計劃實踐有關內(nèi)容，樹立大學生正確的社會主義榮辱觀，提高奉獻意識，力爭在寒假社會實踐活動中取得新的成績。
第四篇 寒假幼兒園社會實踐報告2000字
20__年最后一個寒假，在即將畢業(yè)的時候，我第一次來幼兒園實習。
上午七點鐘，北風呼嘯，天寒地凍，我?guī)е诖丫玫哪d奮來到幼兒園，今天是開學的第一天，很多小朋友也是第一次來學校。和園長商量后，我被分到小一班做一名配班老師。
元宵節(jié)后氣溫驟降，卻擋不住幼兒園里的一片熱火朝天。在我來幼兒園里實習后，唯一的感覺是不可思議，在實際工作中我們所用到的知識，和我們在書本上課堂上所學到的知識大相徑庭。因為很多小朋友是第一次上學，在一個陌生的地方見到這么多陌生的人，我分明感到他們的膽怯不安和害怕，有的小朋友剛到這里就被其他小朋友的哭聲嚇退了，一個勁的拽著媽媽的衣服哭著要回家，還有的因為媽媽要回去也要跟著媽媽回家，園里亂成一片。而我們在課堂上學習的知識是：遇到這種情況，首先要和孩子的家長多親近，取得孩子的信任，再就是讓家長在一旁旁觀一段時間后再悄悄撤退?？墒乾F(xiàn)在園里嚴重的人手不足，每個班最多只有三個老師，挨個和家長親近根本不可能，對于這種情況我一點經(jīng)驗也沒有，只能在旁邊目瞪口呆，束手無策。
幾天后情況好了一點，大部分剛來的孩子明顯的接受了現(xiàn)實，能和其他的小朋友在一起玩一起做游戲了，除了個別的小孩子。四歲的小王佳一步也離不開媽媽，即使坐在課堂上也要過會就回頭看看她的媽媽在不在，有一次她的媽媽借口老師不讓家長待在課堂里，小王佳哭著請求老師不要趕她媽媽走，我們哭笑不得。
就這樣幾天以后，小王佳雖然能自己坐在教室里了，但是還是對幼兒園有明顯的抵觸，小王佳的媽媽告訴我們，她每天送小王佳來上學時小王佳都央求她：媽媽我今天不去幼兒園了好不好？在教室里的時候她也不與其它的小朋友玩游戲，常常自己在角落里玩玩具，針對這種情況，小一班的主班老師上課會經(jīng)常讓小王佳回答問題，并且鼓勵她回答得很好，還讓她幫忙分發(fā)玩具，有意無意的讓她與其他小朋友多接觸，這樣慢慢的小王佳就會喜歡上幼兒園了。
但是幾天下來我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，幼兒園里的老師在對付那些”小調(diào)皮搗蛋鬼”時，用的方法是課堂上我們老師明令禁止的，比如說剛上課時課堂里安靜不下來，幾個小調(diào)皮一直在鬧，我記得老師說過，對于這種情況，千萬不能在講臺上使勁地敲講桌或者大聲呼喝孩子，罵孩子，可是現(xiàn)在老師們都在敲講桌，還有個別老師在大聲地威脅孩子：再鬧就出去站著。好不容易安靜下來，在老師說完課堂上的游戲活動規(guī)則后，班里的小霸王和月月因為爭奪玩具把月月推倒了，月月在地上放聲大哭，有個乖巧的小朋友蹲在旁邊給她擦眼淚，主班老師罰小霸王濤濤到門口站著直到站完十分鐘。
可是小霸王就在這十分鐘里又闖禍了，班里最乖巧的小女孩晗晗拉著我的手把我領到門口，原來小霸王不讓其他的小朋友出去上廁所，這種情況主班老師說口頭教育已經(jīng)沒有用了，只能一次次的體罰他，讓他去門口站著，可是我覺得這種方法同樣沒用。我覺得不如用強化法，比如多夸獎他，在他難得安靜一次的時候及時地表揚他，還可以用代幣獎勵法，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子幾乎都有小紅花，只有幾個特別調(diào)皮的小孩子沒有。
中午午休睡覺的時候，濤濤不肯上床休息，于是主班老師悄悄的對他說，如果他上床去睡覺就獎勵他一朵小紅花，他同意了，于是劉老師偷偷把一朵小紅花交給他，濤濤很興奮，劉老師噓了一聲，他馬上閉上眼睛，但是眼珠還在亂轉(zhuǎn)，過了一會他睡著了，手里還攥著那朵小紅花，我很不明白孩子們?yōu)槭裁炊寄敲聪矚g小紅花。
接下來的幾天我們一發(fā)現(xiàn)濤濤有做得正確的地方就夸獎他，他居然會很害羞。劉老師告訴他，如果他有五朵小紅花就允許他玩玩具區(qū)里的那套拼圖，他很高興，一上午都很乖。
實習的這幾天時間過得飛快，每天最高興的事就是聽見小朋友們喊：老師好”，有時候也會有小朋友接二連三的跑到我面前來告狀，最無奈的時候就是碰到這種情況：一個小孩子哭，其他的小朋友也會跟著哭，劉老師說這是嚇的，這有什么好害怕的？一直不明白。
很快，短短的實習期結(jié)束了，我也快要開學了，心里很舍不得這些天真可愛的小孩子，讓我開心的是孩子們也很喜歡我，在知道我要走之后圍著我問我還會不會回來。親愛的孩子們，有機會我一定回來看你們。
依依不舍的告別了可愛的孩子們，心里感慨頗多，我覺得如果不是來實習自己就會像紙上談兵的趙括一樣，凡事都不能照搬書本，看起來容易的事情做起來難，實踐出真知，一點也不錯，不親身實踐是不知道其中的道理的，作為一個老師，最重要的不是教授知識，而是教會孩子們養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的觀念，在幼兒園里其實就是在一個小社會里，孩子們從中學習知識，也積累一定的社會交往能力，還有正確的價值觀人生觀世界觀，才能成為一個自強自立的人。
而這幾天的實習，天氣寒冷，每天六點就要起床收拾，準備各種上課用的材料教具，晚上也要備課到很晚，真的體會到了父母工作的辛苦和不易，實習結(jié)束后父母都說我比以前穩(wěn)重成熟了。我覺得這個假期就是我的一個轉(zhuǎn)變期，我會更加努力的學習更好的來適應我未來的路。
第五篇 寒假實踐報告關于打工2750字
金風送爽，席學校里的機緣及朋友的幫忙我有幸來到了肇慶市工業(yè)區(qū)顯邦電子有限公司進行為期兩個星期的假期實踐。 說到顯邦電子有限公司，它是一所馳名海外的全外資企業(yè)，以生產(chǎn)液晶顯示及電子玩具為主，其產(chǎn)品全部銷往國外，深受國外客戶的支持及信賴，定貨單全年不絕，特別是近年來公司引進國外先進的生產(chǎn)設備及科學管理方法，生產(chǎn)上實現(xiàn)了流水作業(yè)自動化，生產(chǎn)技術水平不斷提高，每年的營業(yè)額超過了1.2億人民幣。全廠職工400多人，其中大專以上學歷就有200多人，當中更有些是博士、專業(yè)工程師?？梢哉f該公司是一所技術含量極高的現(xiàn)代化企業(yè)。
今次實踐，由于我們才剛上完大二，所學的專業(yè)知識極其有限。但是，我還是十分幸運地被安排到該公司的玩具研發(fā)部，清涼宜人的制圖室里，跟其他的工程技術人員一起學習。大概每天的主要工作就是用autocad軟件為公司繪制一些零部件，然后，將其輸送到終端打印機上打印出來。再反饋給研發(fā)部主管，經(jīng)其確定后，再分送到各個生產(chǎn)車間的技術人員手中去。這工作聽起來似乎那么簡單舒服，對于一個還沒有畢業(yè)的大學生來說，真是受寵若驚了。但實際上工作卻沒有如我們想象的那樣簡單，盡管我在課堂上已經(jīng)學會了atuocad這一軟件的基本操作，也曾用其繪制了不少的零件練習圖，但是，從公司研發(fā)室出來的圖紙是何等的紛繁復雜，要畫出來，不下一番苦工夫，談何容易呢？畢竟我們平時的鍛煉有限。開始的時候，我真讓它殺了個措手不及。這主要是由于我對繪圖的方法及技巧掌握不足、不能十分熟練地運用，在操作上顯得較慢，幾小時下來，往往只能應付那么一兩個復雜零件圖。由于時間上的限制，余下的只好交由公司的技術人員，當我看到那些工程技術人員，手握鼠標、有條不紊地、點、按、拖、技術嫻熟地飛速繪畫，滿臉一副胸有成竹的樣子時，我不禁既羨慕又慚愧起來，但我知道，'臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。'為了克服這技術上的難關，我虛心地向旁邊的技術人員請教，聆聽他們寶貴的心得、經(jīng)驗技巧，并認認真真地牢記心中，另外，自己還特意到附近的小書店里買了一本《autocad技巧與應用實例》在茶余飯后，或是休息時間擠出一些時間來仔細研讀、認真琢磨。果然，'功夫不負有心人'經(jīng)過幾天的努力實踐，我的繪圖水平，不論是在技巧上或是在速度上，都有了捷足的長進，得到了同事的一致夸獎，這時，當我看著那一幅幅復雜的零件圖從我的鼠標點擊下產(chǎn)生時，我平生第一次嘗到了成功的喜悅，如吃了蜜糖一樣，甜絲絲的。 只可惜實習時間只有那么短短的幾周，不知不覺便從我的手心溜走了，難怪無數(shù)的賢人達士都概嘆'人生的短暫，歲月的無情'但是，盡管只有短短的兩周，但是它卻帶給了我精神上的富足，而且大有取之不盡，用之不竭之感，下面就讓我來談幾點吧。
第一：刻苦耐勞，敢為人先。在公司實習期間，我從同事口中確切地了解到：公司的老總是一美國華裔，起初亦是打工一族，其打工生涯是十分的坎坷的，曾干過許多的工作，這無形中給了他許多增長見識的機會，但難能可貴的是他刻苦耐勞，無論從事什么工作，他總會刻苦鉆研、弄通弄透，為其以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的根基，終于，隨著新興的信息通信技術的發(fā)展，'液晶顯示'以其獨特舒適的視覺效果而出現(xiàn)于歷史的舞臺，而且倍受青睞，盡管當時技術還不十分成熟，風險很大，但是，他深深地意識到這將是一個無限廣闊的市場，于是憑借其多年來刻苦努力積蓄的技術，他決定成立一間液晶電子廠，并最終把該廠安置于肇慶，這不但為其帶來了廉價的勞力市場和豐富的資源，而且有效地降低了成本，大大提高了其產(chǎn)品的市場競爭力，使其立于不敗，并獲得了豐厚利潤，讓人不得不佩服其宏圖大略，卓越膽色，慧眼獨具。諺語云：'吃得苦中苦，方為人上人'此話不假。
第二：實事求是，嚴于律己。在顯邦電子有限公司里，每一位員工，在其正式被錄用的那一天，總會收到一份職員表，上面不但明確規(guī)定了各人的職責義務要求，而且連雇員日常的服飾裝束都有明細的規(guī)定。我曾就此問及有關的同事，同事回答說這是公司高層管理人員制定的，目的是要培養(yǎng)新職工'實事求是，嚴于律己'的作風，這聽起來似乎有點荒誕，亦有點苛刻，但是，細想起來，在這科學技術突飛猛進、日新月異的今天，科學技術正逐漸步入萬千企業(yè)，在各行各業(yè)中起著舉足輕重的作用，許多大型企業(yè)都采用了自動化生產(chǎn)技術，實現(xiàn)了生產(chǎn)流水作業(yè)，這就要求各個崗位的員工'忠于職守'、''按照章程步驟辦事，容不得半點的馬虎大意，這樣才能保證生產(chǎn)的協(xié)調(diào)一致、安全，否則將會給企業(yè)帶來嚴重損失，乃至于生產(chǎn)線的癱瘓，這些都是始料不及的。又此可見'嚴于律己'、'實事求是'這是一個企業(yè)的基本要求，是每一個雇員必不可少的素質(zhì)。
第三：開拓進取，勇于創(chuàng)新。'開拓進取，勇于創(chuàng)新'這是顯邦電子有限公司一貫的口語。據(jù)我在實習期間的實地考察，上至經(jīng)理下至小職員，他們對公司的工作總是一絲不茍的，總有著無限的熱誠。就拿我們的玩具制圖部的那些技術員來說吧，'構(gòu)思--再構(gòu)思'仿佛'構(gòu)思'就是他們整天的工作，一幅幅圖紙在他們的手中'改了又改' 永不疲倦，從不滿足于現(xiàn)狀，每當一個奇妙的構(gòu)思在他們腦海中躍現(xiàn)時，他們便欣喜若狂，擊掌互賀，更有甚者，真是到了'廢寢忘食'的地步，我就曾經(jīng)看到梁仲有同事兩個中午不午休在那里繪制圖紙，試想一下，在這樣的集體中工作，哪怕是個懶蟲，亦會變得勤快起來，兢兢業(yè)業(yè)地跟著干。正如研發(fā)部的宗旨'沒有最好，只有更好'一樣，正是他們恰如其分的工作寫照，由此可見，'滿足現(xiàn)狀'只會使我們固步自封，徘徊不前。
第四：腳踏實地，寬厚基礎。這是在實習期間，那些專業(yè)技術人員給我最深刻的啟示。當我看著那些專業(yè)技術人員，輕車熟路，游弋有余地繪制著圖紙時，我的視野仿佛豁然開闊了起來，它使我深深意識到：'天外有天，人上有人'亦深刻領悟到：'能力源于基礎'，如果沒有堅實的工夫、厚實的基礎，根本就談不上什么能力的道理。要是一個人沒有堅實基礎、真才實學，那么縱使他到了社會上，亦只能是紙上談兵，得過且過，步履維艱，與那些不學無術的人，在本質(zhì)上并沒有什么區(qū)別。我們是社會主義現(xiàn)代化的建設接班人，是21世紀的生力軍，我們肩負著建設偉大的社會主義祖國的偉大歷史使命，我們只有刻苦努力，真才實學，學以致用，我們才能不辜負祖國及人民對我們的熱切期望。 當然，感受遠不止此，以上只不過是我感受較深，刻骨銘心的幾點而已?；蛟S，一些同學會埋怨學校組織這樣一個暑期實習，占用了他們寶貴的、少得可憐的假期時間，使其假期計劃成為'空中樓閣'，'美夢'破滅。但是，我卻十分感激學校給了我這樣一個難能可貴的機會，因為它不但考驗了我的課堂知識，學以致用，有效地提高了個人動手能力，而且，它開闊了我的視野，使我領略到了創(chuàng)業(yè)的艱苦，實事求是、勇于開拓等精神的可貴，更重要的是它帶給我了一個全新體驗，這不管是對我今后的學習或是步入社會參加工作，都將有著莫大裨益…
第六篇 2024年大學生寒假實踐報告2000字1550字
吃得苦中苦，方為人上
冷假生活就要結(jié)束了，回首我這個冷假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛勞，掙錢的不輕易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎。“吃得苦中苦，方為人上人 ”。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個冷假就沒有往外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學著和顧客溝通，進行銷售。
繁忙的一天：
剛開始天天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不熟悉汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字誤解了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒辦法，究竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少題目，很簡單的我作為一個美術系的大學生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒留意，在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。
社會是復雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎么應付，于是關系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍，當然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對題目的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在這里我學會了隨即應變的能力，以后我們的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。
耐力的考驗：
回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽往分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點往晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒遺漏的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就可以了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。
這個過程遠沒我想象的那么簡單輕松，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且天天都是那個點往返跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。
第七篇 大學生寒假陶瓷工廠的社會實踐報告2150字
風雨中，我迎來了作為大學生的第一個寒假，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐。德化因陶瓷而聞名，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進瓷廠打工是最普遍的選擇。
當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復雜的，做樣品模具，倒壞，修壞，素燒，素選，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。
本次實踐，哥選擇了與我的專業(yè)－機械制圖比較相關的一個項目－陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務就是，根據(jù)樣品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，這個最能鍛煉我們的動手能力，能夠提升我們的制圖能力。
對一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。本次實踐時間2024年1月9日至1月17日，天天下雨，天寒地凍最能描述當時的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個寒假。1月9日，寒假第一天，也就是哥實踐第一天，早早的，早早的，哥離開了被窩，來到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的任務，我的分組及我的同組員工，實踐算真正開始了。
我們的任務是分關卡完成的，一個接一個，只要第一個人怠慢，后面2個人就不能完成工作。我的2個組員都是在有幾年的經(jīng)驗的，速度那個叫快??！剛開始我一直來不及，還把很多任務給他們幫忙，后來我熟能生巧，跟組員保同步了。在此實踐我懂得賣油翁真的沒什么高人之處，“唯手熟而”罷了，有些人做事很快，并不是他比別人聰明，只是他見得比別人多，實踐得比別人多，把一件事重復的做，達到熟能生巧的境界，不是嗎？
管理者之所以能成為管理者，不僅是他有能調(diào)動他人的能力，還需要有多年的工作能力，這就是熟能生巧的道理。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”所謂的“有經(jīng)驗”不就是經(jīng)常實踐，達到熟能生巧嗎？但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
對于實踐，也是一個艱辛的過程，我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒。每天早上伴隨著太陽的升起而工作，冬天的早晨時寒冷的，天寒地凍最能描述當時的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個寒假。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那......
第八篇 寒假社會實踐報告表格3750字
寒假的生活總是多姿多彩而又輕松的，我們有著充足的時間去安排各項活動，當然也少不了寒假的社會實踐。
在這個寒假里，我們實踐小組決定到賓館實習，學習服務和管理的技能，體驗真實的生活。首先，我們來到實習的賓館，再簡單地向經(jīng)理交代實踐的事情后，我們便開始了實習。我們分成了兩個小組，第一個小組負責前臺登記，賬務結(jié)算。第二個小組負責客房的服務和打掃。然而，前臺登記并沒有我們想象的那么簡單。我們先了解了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息并發(fā)送到公安局。在簡單學習怎樣解決一些緊急狀況之后，我們開始了實習。不一會兒，來了幾個客人，詢問了一下房間的價格，我們懷著微笑回答。或許因為我們熱情的服務，客人二話不說便決定入住了。在我們登記了旅客的信息后，我們把刷好的房卡遞給了客人，并示意微笑。第一次登記，便讓我們幾個成員有了成功感。我們繼續(xù)保持著這份感覺，愉快的奮斗了一個早上。雖然有些辛苦，但汗水見證著我們的勞動，留下了我們辛苦后的痕跡。但下午的工作卻沒有早上那么順利，在將近1點半的時候，這一帶突然停了電。這個時候正是一天中最熱的時間段，很多客人打來了電話。有耐心詢問的，當然也有大發(fā)牢騷，怒氣沖天的。但我們現(xiàn)在是服務生，所以我們平靜自己焦躁的情緒后，耐心地為客人解釋。雖然有些客人還是聽不進去，但我們可以理解，依然耐心解釋著。令人高興的是半個小時后便來了電，我們也就松了一口氣。當我上樓的時候，發(fā)現(xiàn)第二小組的成員忙不開交，干的都是累人的體力活，但是這也是一種工作，也要做好。他們首先要認別大小被單，被套，床單，床套。然后學會整理床，包括套被子，放床套，鋪床單，套枕頭套。還要打掃房間和衛(wèi)生間，掃地和拖地，換掉用過的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不時在打掃的過程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會開門的客人開門。當然，打掃房間的質(zhì)量要高。他們第一次打掃的時候沒仔細，沒清理掉墻角的煙灰，客人知道后便向經(jīng)理反映。他們了解情況后也就吸取了教訓，開始仔細認真地打掃，并熱情地為客人送物品。但半天下來，他們便累趴下了(畢竟是第一次做房間的打掃，不時很習慣)，但他們在中午休息一下后，又開始清理樓梯了。傍晚時分，經(jīng)理來到樓下結(jié)賬，而我們便在一旁看著并學習如何結(jié)賬。因為這也有助于我們在以后的生活里更好地經(jīng)營理財，規(guī)劃等。在接下來的幾天里，兩個小組都慢慢找到了感覺，慢慢開始熟練。前臺登記的成員和客房清理的成員都提高了他們工作的效率和質(zhì)量，開始默契地配合。例如，在客人退房后，我們總臺的服務生會打電話通知打掃，他們打掃完后再通知總臺，進行房間清理的登記。當在房間里的客人需要什么時，總臺的服務生也會通知他們把東西送到房間。避免了自己運送的時間浪費，也提高了整個經(jīng)營的運轉(zhuǎn)效率。在快要結(jié)束的時候，我們向經(jīng)理報告了幾天的工作情況，房間的入住率。例如，在周末，節(jié)假日的時候往往房間間的入住率會比較高。當然這也會受到一些特殊情況的影響，像臺風，停電，停水等等。所以我們認為應該要把握好房間入住率的基本情況，針對現(xiàn)實的情況，實行相應的策略(像在入住率很高的情況下可以稍微提高房價，以增加銷售額。在入住率低的情況下，推出一些優(yōu)惠政策，以吸引更多的客人)。當然，在一段時間的經(jīng)營后，可以考慮對房間進行一些裝修，(可以參考一些高級賓館的設施，吸收他們的優(yōu)點，并結(jié)合自己賓館的狀況，改進不足的地方)從而可以大大提高房間的入住率，給客人帶來新鮮的感覺，提高旅客的滿意度，有利于做“長久生意”。
總而言之，我們不能拘泥于現(xiàn)狀，要不斷地推陳出新。這樣，我們經(jīng)營的賓館才不會隨著時間的推移而“變老”。同時，我們也要完善經(jīng)營管理制度，實行獎罰分明的政策。在小的經(jīng)營范圍內(nèi)形成一個良好的運作機制，從而能使賓館可持續(xù)地，高效，健康的發(fā)展。在經(jīng)營的同時，讓自己不斷學習經(jīng)營之道，理財之道，規(guī)劃之道，投資之道。結(jié)合科學理念和現(xiàn)實狀況，使我們的工作事業(yè)蒸蒸日上！
大學生寒假社會實踐報告
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進華恒數(shù)碼城。
實踐，就是把我們在學校所學的`理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在數(shù)碼城里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在文曲星介紹員，每天早上9點鐘到下午7點上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，加上我對文曲星的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，做我喜歡做的事，接簇了社會，了解了未來.在數(shù)碼城里雖然我是以介紹為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
寒假社會實踐報告格式
社會實踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜 合能力的一次全面檢驗和提升。為培養(yǎng)我們的科學精神，保證社會實踐報告的質(zhì)量，避免與社會實踐總結(jié)混淆，特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供tips如下，僅供參 考：
一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求：
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2.學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法
第九篇 寒假社會實踐報告3000字示例14900字
長江三角洲地區(qū)已經(jīng)成為我國最活躍的經(jīng)濟圈，這里對于人才的需求是怎樣的？現(xiàn)有的人才結(jié)構(gòu)又是如何？作為學生，在長三角地區(qū)的就業(yè)形勢如何？帶著這些問題，由教育實驗學院十名學子組成的社會實踐團體于七月中旬前往長江三角洲地區(qū)新近崛起的璀璨明珠——浙江省臺州市進行了為期一周的寒假社會實踐活動。
一、 實踐課題背景：
長江三角洲是我國經(jīng)濟實力最強勁的地區(qū)之一，目前被列入“長三角”都市圈的共有16座城市，包括上海，江蘇的南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、泰州，浙江的杭州、寧波、湖州、嘉興、紹興、舟山和臺州。長江三角洲都市圈的這16座城市土地面積僅約占全國的1%，人口也只占全國的5.8%，卻創(chuàng)造了國內(nèi)生產(chǎn)總值的18.7%，貢獻了全國財政收入的22%和全國出口總額的28.4%。無論在經(jīng)濟總量還是發(fā)展速度上，長三角區(qū)域已成為中國經(jīng)濟快速發(fā)展的典范，被認為是未來世界經(jīng)濟增長的“發(fā)動機”之一。
目前，長江三角洲經(jīng)濟區(qū)已處在向工業(yè)化中后期發(fā)展的階段。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，今后五年，城市化進程將明顯加快。未來十年內(nèi)，長江三角洲將有可能成為我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要增長極和亞太地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)之一，成為具有較強國際競爭能力的外向型經(jīng)濟示范區(qū)。通過高新技術對傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)的改造，一個世界性的新型制造業(yè)基地有望在此崛起。長三角的合作城市也在通過各種方式促進其一體化的進程。例如統(tǒng)一政策法規(guī)、建立三小時交通圈、長三角旅游一體化、人才一體化等等，努力打造繼美國東北部大西洋沿岸城市群、北美五大湖城市群、日本太平洋沿岸城市群、歐洲西北部城市群、英國以倫敦為中心的城市群的世界五大城市群之后的第六大城市群。
長江三角洲地區(qū)是民營經(jīng)濟的熱土，且不說以民營經(jīng)濟著稱的浙江，以及在發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基礎上經(jīng)過改制和“二次創(chuàng)業(yè)”迅速成長的江蘇民營經(jīng)濟，即使是一向被視為“國有經(jīng)濟堡壘”的上海，其民營經(jīng)濟在全國范圍也有相當優(yōu)異的表現(xiàn)。
浙江省是我國民營經(jīng)濟發(fā)展最早和最快的地區(qū)。浙江省的溫州和臺州地區(qū)原來是資源條件差、基礎薄弱、經(jīng)濟很不發(fā)達的地區(qū)，解放以來幾乎沒有國家投資，國有企業(yè)也很少。在這種艱難的條件下，浙人善商的傳統(tǒng)優(yōu)勢得到了最大程度的發(fā)揮，民營經(jīng)濟就從這里發(fā)展了起來。而后北邊的寧波、杭州、嘉興、湖州地區(qū)也學習溫臺做法，民營經(jīng)濟在浙江全省欣欣向榮的發(fā)展了起來。目前，民營經(jīng)濟占浙江工業(yè)總產(chǎn)值的比重已超過95%。由于民營經(jīng)濟的帶動，改革開放前屬于中等發(fā)達地區(qū)的浙江省，2024年gdp已躍居全國第四，人均gdp和人均可支配收入都僅次于上海和北京。2024年外貿(mào)出口總規(guī)模雖然低于廣東、江蘇、上海，但其外貿(mào)順差約占全國的60%。
不僅是浙江省，溫臺經(jīng)驗也影響了江蘇省。面對20世紀90年代以來鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的體制問題，蘇南學習溫州、臺州經(jīng)驗，開始進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為民營經(jīng)濟打下了良好的基礎，進入新世紀后江蘇民營經(jīng)濟快速發(fā)展壯大，表現(xiàn)出極大的活力。
而我們此行的目的地——臺州市就是這樣一個在中國民營經(jīng)濟發(fā)展歷程中起著不可磨滅作用的城市。臺州經(jīng)濟發(fā)達，市場繁榮，是中國股份合作制的發(fā)源地。以電力能源、汽摩配件、醫(yī)藥化工、家用電器、塑料模具、服裝機械、水泵閥門、工藝美術、新興材料、鞋帽服裝等為支柱產(chǎn)業(yè)。建成微型家用轎車、摩托車、原料藥生產(chǎn)、縫紉機、模具、塑料制品、工藝禮品、閥門、罐頭食品等生產(chǎn)基地，涌現(xiàn)了錢江、吉利、飛躍、星星、蘇泊爾等一批知名品牌。
二、 實踐行程：
1、 星星集團：
星星集團前身為浙江星星電器工業(yè)公司，創(chuàng)建于1988年，至今已走過了十七年的風雨歷程。從最初的冰箱、冷柜等傳統(tǒng)制冷產(chǎn)品等到今天的家電產(chǎn)業(yè)，如今的星星已形成以家電產(chǎn)業(yè)為中心，電子產(chǎn)業(yè)和三產(chǎn)服務業(yè)為兩翼，快速發(fā)展壯大的民營企業(yè)集團;擁有了老廠區(qū)、新廠區(qū)、塑料工業(yè)園區(qū)，以及電子產(chǎn)業(yè)新區(qū)四大生產(chǎn)區(qū)塊。資產(chǎn)總值達25億元，員工4000余人，產(chǎn)業(yè)拓展到了家電、光機電、房地產(chǎn)和綜合投資等領域。2024年家電產(chǎn)品產(chǎn)銷量達到150萬臺，實現(xiàn)銷售額22億元，稅利1億8千萬元。在家電產(chǎn)品系列中，星星擁有冰箱、冷柜、空調(diào)、洗碗機、飲水機、制冰機、便潔寶和臭氧水設備等十多類主要產(chǎn)品。冰箱、飲水機、洗碗機、制冷機等產(chǎn)品，遠銷美日歐的40多個國家和地區(qū)，外銷率達97%以上。便潔寶系列產(chǎn)品獲得國家5項專利，為中國同類產(chǎn)品第一品牌，其銷量和市場占有率穩(wěn)居全國第一。
另一方面，由于星星集團早期的主產(chǎn)品——冰箱和冷柜在技術上已日趨成熟，為了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，該企業(yè)開始向多元化發(fā)展。集團通過招募科研人員以及與高校合作相結(jié)合的方式，拓寬和完善了自己的產(chǎn)品。星星電腦等光電產(chǎn)品便應運而生。
此外，星星集團每年還從各地引進30到40名大學生，為企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。這些大學生在工作前經(jīng)過企業(yè)全面的培訓后，能夠迅速融入企業(yè)，很多在不到一年的時間里便能夠晉升為部門主管，在工作上獨擋一面。這與企業(yè)采取的“傳幫帶”——即一個有經(jīng)驗的老師傅帶一到兩個新人的方法是密不可分的。這些措施能夠使初入社會的大學生迅速適應新的環(huán)境，接受并融入企業(yè)文化。更快展現(xiàn)自己的才華，真正做到了讓人才找到用武之地，讓企業(yè)找到所需的人才。
良好的“繼續(xù)教育”體制是星星集團人才檔次不斷提高的重要原因。由于歷史原因，該集團目前的從業(yè)人員有一部分年齡偏大，工齡較長，有豐富的經(jīng)驗，但在入職時并沒有提出目前同類崗位的學歷要求。在如今激烈的競爭下，員工整體素質(zhì)已經(jīng)成為企業(yè)能否繼續(xù)發(fā)展的重要因素。為此，星星集團鼓勵員工業(yè)余時間多充電、多深造，并提供一定補貼。據(jù)介紹，集團內(nèi)部已有一百多名員工通過就業(yè)后深造的渠道獲得大專、本科乃至更高的學歷。不得不贊嘆星星集團的成功與他們優(yōu)化職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)職工技能，不斷創(chuàng)新的努力為星星集團的成功埋下了基石。
在星星集團，我們與人事部門的徐建華先生進行了熱烈友好的座談。徐先生向我們介紹了星星集團的人才需求情況、人才來源、引進情況、流失情況以及公司現(xiàn)有的人才結(jié)構(gòu)等，同時結(jié)合他在招聘員工時遇到的情況對我們大學生提出了很多誠懇的建議。
次日我們分發(fā)了調(diào)查問卷，調(diào)查對象主要是星星集團及部分下屬公司的管理層。下午參觀了星星集團下屬的便潔寶公司流水線，由于受臺風影響，流水線并未開啟。但從現(xiàn)代化的生產(chǎn)設施，整潔的生產(chǎn)車間便可想象出平日這里忙碌生產(chǎn)的勝景。
2、 飛躍集團：
在縫制設備領域，飛躍幾乎囊括了所有的產(chǎn)品類型，現(xiàn)擁有50多個系列、500多個品種。通過兩年的技術攻關，飛躍成功研發(fā)出縫制設備行業(yè)科技創(chuàng)新最前沿的字符控制系統(tǒng)，并形成了批量生產(chǎn)。飛躍已在本部、北京、日本、寧波建成了四大研發(fā)中心，加快新品開發(fā)速度。目前飛躍已累計獲得國家相關專利300多項，并啟動了國家級科技攻關項目——智能化縫紉機開發(fā)創(chuàng)新平臺，這對于研發(fā)大量擁有自主產(chǎn)權的產(chǎn)品將起到十分重要的作用。飛躍在120多個國家和地區(qū)設立了分公司或代理機構(gòu)，形成了遍布全球的經(jīng)營網(wǎng)絡。
作為中國縫紉機行業(yè)的“旗幟”，飛躍集團已經(jīng)徹底改變了傳統(tǒng) “賣生鐵”的舊縫紉機理念，取而代之的是加大技改投入和科技創(chuàng)新的全新思路，開發(fā)符合發(fā)達國家要求的高檔次產(chǎn)品。20年來，飛躍集團一直堅持以高新技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，如今擁有自主產(chǎn)權的核心技術，機電一體化的高端縫紉機也逐漸成為該集團的主打產(chǎn)品。
這一切都是集團努力開發(fā)高端技術所決定的。集團一方面充分利用國內(nèi)科研所的智力資源，加速科研成果的轉(zhuǎn)化，成立了縫紉機研究所，與上海大學聯(lián)合攻關“智能化縫紉機創(chuàng)新開發(fā)平臺”的項目;另一方面積極在國外尋求智力支持聘請世界一流的科研人才來企業(yè)工作。根據(jù)我們的調(diào)查，在飛躍總部及其海外公司的外籍員工已經(jīng)超過300名。這些數(shù)據(jù)都表明飛躍的人才結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于國際化。同時企業(yè)也非常重視引進新人，為了避免人才局域化的現(xiàn)象，集團每年都會在沈陽、武漢等地舉辦大型招聘會，不僅挑選了一批優(yōu)秀的人才，同時也在廣大內(nèi)陸地區(qū)很好地宣傳了企業(yè)的文化和理念。
針對我們提出的飛躍集團如何解決目前多數(shù)企業(yè)存在的人才流失的問題時，飛躍集團給出了一個令我們十分驚喜的答案。飛躍集團采取了員工參與企業(yè)控股的方式。每年集團會將一部分股權作為年終獎勵發(fā)給優(yōu)秀員工。這樣，獲得股權的員工會以一種很強烈的主人翁精神參與生產(chǎn)。這一舉措的實施使得企業(yè)內(nèi)部的人員流失問題得到了很好的解決。這不失為一個很好的人才策略，一個企業(yè)不僅要重視效益，更重要的是保持良好的業(yè)績。佳績的創(chuàng)造者正是智慧的員工，他們手里擁有的都是高、精、尖的技術，也就是業(yè)績的保證。所以懂得留住骨干精英的公司定會常勝不衰，而能夠合理利用人才資源更為重要，在飛躍集團人人都是主人翁，這樣大家都最大發(fā)揮出自己的潛力，有誰能阻止這樣一個有凝聚力的團隊輝煌的前景呢？
在飛躍，我們終于見到了動起來的流水線。據(jù)介紹，我們參觀的家用縫紉機流水線，一臺產(chǎn)品僅需不到四十分鐘時間便可出廠;在毛坯加工車間，四臺大型車床僅需一名工人操作。全自動的現(xiàn)代化車床大大地提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本。
3、 臺州發(fā)電廠：
臺州發(fā)電廠是我國“六五”、“七五”計劃期間建立起來的大型港口電廠，是浙江省乃至華東地區(qū)的主力發(fā)電廠。裝有兩臺33萬千瓦機組、兩臺13.5萬千瓦機組以及四臺12.5萬千瓦機組，總裝機容量達到143萬千瓦。臺州發(fā)電廠建成后，改變了臺州地區(qū)和浙東南地區(qū)長期以來嚴重缺電的局面，促進了浙東南經(jīng)濟的飛速發(fā)展。同時臺電也榮獲了“全國500家最大規(guī)模、最佳效益工業(yè)企業(yè)”、“部級雙達標企業(yè)”、“部級雙文明企業(yè)”、“省級先進企業(yè)”等稱號。臺州發(fā)電廠目前主業(yè)職工1264人，擁有各類技術職稱的人員564人，占到全廠總?cè)藬?shù)的22.63%，有700余人獲得了大中專以上學歷。
如同所有的國有企業(yè)，臺電的配套機構(gòu)十分完善。從職工家屬區(qū)，到食堂、浴室、醫(yī)院、子弟學校、幼兒園、電視臺、游泳池、閱覽室、乒乓室、足球場、電影院等一應俱全。
改革開放以前，國有企業(yè)依靠國家資金支持，企業(yè)內(nèi)部也沒有設立獎罰體制，員工往往捧著“鐵飯碗”不思進取，導致企業(yè)發(fā)展速度緩慢。如今，市場經(jīng)濟競爭激烈，國營企業(yè)也開始痛定思痛，積極引進人才，構(gòu)建企業(yè)發(fā)展的新方向。隨著電力科技的飛速發(fā)展和電力改革的不斷深入，原有的電力系統(tǒng)人才結(jié)構(gòu)布局已明顯不適應近年來國民經(jīng)濟發(fā)展的水平、現(xiàn)代科技的進步速度及企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。主要表現(xiàn)在工人文化素質(zhì)整體偏低和技能型人才缺乏兩方面。
為此，臺州市發(fā)電廠著眼于未來，為滿足浙江省經(jīng)濟快速增長過程中的電力需求，臺州市發(fā)電廠積極更新電力設備，引進高素質(zhì)人才，為自身的生存和發(fā)展奠定了堅實的基礎。一方面，針對原企業(yè)人員規(guī)模偏大、勞動生產(chǎn)率較低的情況，該廠引進了獎勵體制，對年發(fā)電最多及耗煤量最少的機組給予獎勵，創(chuàng)造出“你追我趕”的內(nèi)部競爭環(huán)境。另一方面，積極完善人才結(jié)構(gòu)、布局及專業(yè)結(jié)構(gòu)比例。通過培訓，解決當前電力系統(tǒng)高級技工缺乏的問題，維持了電力的安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。
在與臺電接待人員進行座談后，廠方帶領我們參觀了廠區(qū)。起初我們疑惑偌大的車間怎么基本見不到工人，但答案在我們踏入控制室那一刻全然揭曉。各機組的工作情況，如爐火溫度、爐火顏色、線路情況等參數(shù)指標在一個小小的控制室里便可進行精密的監(jiān)測。一旦發(fā)現(xiàn)哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，工人便會前去維修處理。從高聳入云的煙囪到巍然屹立的冷卻塔;從喧鬧的燃煤初處理車間到安靜的主控制室;從依山而建的大型廠區(qū)到傍水而居的燃煤港口，現(xiàn)代化大型生產(chǎn)的魅力征服了我們所有實踐成員。
三、 調(diào)查課題分析：
1、 調(diào)查問卷分析：
我們在星星集團、飛躍集團對其中層及基層干部員工分發(fā)放了調(diào)查問卷。(以下數(shù)據(jù)及表格除特殊標注外，均為本社會實踐小組調(diào)查數(shù)據(jù))
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪者絕大多數(shù)為浙江本地人;而員工中學歷最高為研究生，擁有大專學歷的員工占到總數(shù)一半之多;大多數(shù)人工作后仍在繼續(xù)深造或讀取更高的學位;有近五分之一的受訪者在就業(yè)過程中曾遭受過性別歧視; 工作與所學習專業(yè)對口人員與不對口人員幾乎相等，基本各占一半;受訪者普遍認為應屆大學畢業(yè)生存在工作經(jīng)驗不足、人際交往能力差、心浮氣躁等問題。
1) 籍貫：
調(diào)查顯示，有76.1%的受訪員工籍貫是華東地區(qū)，而其中絕大多數(shù)人又是浙江本地人。這樣結(jié)構(gòu)大大減少了人才的流失現(xiàn)象，從而降低了企業(yè)的人力成本，相對易于統(tǒng)一管理，員工間也易于溝通、易于合作。
然而這樣的選擇在為企業(yè)減輕了人才流失現(xiàn)象的同時，帶來的問題同樣不可忽視。這種人才穩(wěn)定也許只是一個繁榮的表象，事實上企業(yè)可能因噎廢食，錯過了很多優(yōu)秀的人才。另外，就企業(yè)現(xiàn)有人才格局來看，大多數(shù)員工是浙江本地人，勢必使企業(yè)走入一種地區(qū)思維定勢。人才的同質(zhì)性太強，質(zhì)量就會逐步下降。不可否認，人的思維方法和看待問題的角度是帶有一定地域色彩的。盡管目前長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，浙江的民營企業(yè)也蒸蒸日上，但這并不代表他們對于企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展的見解是絕對正確的。此時，他們也許就需要一些來自其它地區(qū)的聲音。全國各地的人才聚集一起，不同的風格會產(chǎn)生碰撞，才能夠形成優(yōu)勢互補。
浙商精明的經(jīng)商頭腦是聞名遐邇的，而中國古代都城多建于北方又使得北方人的骨子里有一種揮之不去的大氣，或者可以說是霸氣。這一個細膩，一個磅礴的思想加以碰撞，也必將產(chǎn)生思想的火花，對企業(yè)的全國發(fā)展戰(zhàn)略可以說是十分重要的。
在看起來弊大于利的情況下，為什么企業(yè)還是選擇了這樣單一人才來源的結(jié)構(gòu)呢？星星集團的徐先生在與我們的座談中給出了原因。
民營企業(yè)不同于國有企業(yè)，它們能夠為職工提供的只有工資和暫時的單身宿舍。而應屆畢業(yè)大學生立業(yè)后面臨的就是成家的問題，外地學生僅靠自己的工資買房結(jié)婚對于大多數(shù)人是不現(xiàn)實的。盡管工資不算微薄，但面對沿海地區(qū)的高額房價，很多人心中還是打起了退堂鼓。這樣，企業(yè)花了很多金錢、時間以及精力培養(yǎng)起剛剛成熟的員工就大量流失了。面對著這種局面，這些企業(yè)只好盡量選擇本地學生以避免這種不必要的人才流失。
另外，民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)的領導人也是當?shù)厝?，這就決定了他們要優(yōu)先解決當?shù)氐膭趧恿蜆I(yè)問題。
2) 年齡：
調(diào)查顯示，調(diào)查對象的年齡層主要集中在20歲到30歲，30歲到40歲年齡段次之：
表 1 臺州市著名企業(yè)人才年齡結(jié)構(gòu)
年齡
小于20歲
20-25歲
25-30歲
30-40歲
40-50歲
50歲以上
比例
1.8%
43.4%
30.0%
18.6%
2.7%
3.5%
另據(jù)浙江工業(yè)大學的調(diào)查數(shù)據(jù)，臺州市民營企業(yè)決策者的年齡層主要為中青年：
表 2 臺州市民營企業(yè)決策者年齡結(jié)構(gòu)[①]
年齡
20-30歲
30-40歲
40-50歲
50-60歲
60歲以上
比例
2.22%
40.00%
26.67%
17.78%
13.33%
這兩組數(shù)據(jù)充分說明臺州市的民營企業(yè)年齡結(jié)構(gòu)是很合理的。從基層到高層年齡依次增長，呈現(xiàn)金字塔狀的結(jié)構(gòu)。年輕人記憶力和接受新事物能力很強，精力旺盛，思想活躍;構(gòu)成了金字塔的塔基，使得整個企業(yè)散發(fā)著朝氣蓬勃，欣欣向榮的氣息。中年人分析能力和判斷能力比較強，有一定的實踐經(jīng)驗，年富力強，他們構(gòu)成了金字塔的塔身，以其成熟冷靜和豐富的經(jīng)驗在企業(yè)中起到了中流砥柱的作用;而五十歲左右時，經(jīng)驗、閱歷最豐富，深謀遠慮，思維縝密，冷靜客觀，處事穩(wěn)健，適合做決策工作;這一部分數(shù)量很少卻貢獻很大的人構(gòu)成了企業(yè)這座金字塔的塔尖，是他們的高瞻遠矚，帶領著企業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。
這樣一個有梯度年齡結(jié)構(gòu)的綜合體，即可以避免出現(xiàn)青黃不接的情況，又有利于企業(yè)成員的優(yōu)勢互補。
3) 文化程度：
被調(diào)查對象的學歷主要集中在大專、高中、本科上：
表 3 臺州市著名民營企業(yè)員工文化層次結(jié)構(gòu)
學歷
初中
高中
大專
本科
碩士研究生
碩士研究生以上
比例
1.8%
29.2%
50.4%
16.8%
1.8%
0.0%
而根據(jù)浙江工業(yè)大學的調(diào)查數(shù)據(jù)，臺州市企業(yè)決策者的文化程度在大專及以上的占到七成左右。
以上數(shù)據(jù)說明：在職人員主要擁有大專學歷而不是本科學歷。原因主要有以下幾點：
首先，民營企業(yè)業(yè)主認為大專學生與大學本科學生相比有更強的動手能力、實干精神，也更加吃苦耐勞。如同一位民營企業(yè)業(yè)主提到的：我讓一個本科生去買打印紙，他會打著車跑到很遠的地方花很貴的錢買回來，而讓一個專科生去買，他會拿到很低的價錢并且是讓對方商販送回公司。這種現(xiàn)象也許并不典型，但是從側(cè)面說明了本科學生在某一些企業(yè)領導心中動手能力差、實踐經(jīng)驗不足的缺點。星星集團的徐先生也提到，新來的大學生在結(jié)束培訓課程后都必須要下車間流水線勞動，而每年新進的大學生一聽到下車間勞動時都是滿臉的不情愿。很多本科生怕吃苦怕勞動，還沒有一個成熟的心態(tài)去面對自己在工作中將要付出的勞動和汗水。
其次，企業(yè)中的普通崗位，如會計、技術工人、營銷人員、接待人員等等職位在實際工作中是大專學生完全可以勝任的，本科生并不具有絕對優(yōu)勢。而本科生的教育成本要高于?？粕?，對于薪水的期待水平也要高于?？粕?，從企業(yè)的角度出發(fā)自然會選擇“價廉物美”的?？茖W生。而最需要本科及更高學歷水平學生的部門——研發(fā)部門一般又恰恰是民營企業(yè)的弱點。大多數(shù)民營企業(yè)的資金與規(guī)模都不允許他們進行大規(guī)模的自主研發(fā)工作，有些民營企業(yè)即使設有研發(fā)部門，力量也相對薄弱。于是學歷高的學生在這里便沒有了用武之地。還有一些企業(yè)由于研發(fā)項目并不多而認為自己本身沒有必要設立獨立的研發(fā)部門，只在需要時與周邊的大學如浙江大學，浙江工業(yè)大學，上海交通大學等高校聯(lián)系，將待研發(fā)課題交予相關課題組，由高校中的導師與研究生等共同完成。接到成果后，企業(yè)根據(jù)研發(fā)效果支付高校課題組相應的報酬。另外，即使一些企業(yè)設有研發(fā)部門，研發(fā)部門的人數(shù)相對于整家企業(yè)人數(shù)也是微乎其微的。
第三，本科學生對自己的期望值普遍比?？粕?，較之?？茖W生更容易跳槽。本科學生很容易陷于一種不切實際的幻想之中，認為就業(yè)后就該大展宏圖。初入公司，發(fā)展并不會一帆風順，也不一定會在短時間內(nèi)升職加薪，獲得上司的青睞，此時他們可能就會認為我這么優(yōu)秀怎么你們居然看不到？怨天尤人之后便選擇離開這個“不能夠給我發(fā)展空間”的地方。
4) 工作：
1. 工作中性別歧視的問題：
調(diào)查顯示，有17.7%的人在找工作或工作過程中曾遭受過性別歧視;而女性員工有20.7%在找工作或工作過程中曾遭受過性別歧視，男性員工該項指標為14.5%。以上數(shù)據(jù)說明，就業(yè)過程中的性別歧視仍是一個比較突出的問題，另外性別歧視是對于男性員工和女性員工同時存在的，女性員工的情況略嚴重于男性職工。
有一些工作人們普遍認為更適合于男性做，在招聘時就會盡量選擇男性，并不是招聘單位不分青紅皂白一律拒收女性。由調(diào)查數(shù)據(jù)可知，男性在就業(yè)時也存在著性別歧視的問題，也就是因為有些工作更適合女性做。但是，有很多單位完全不召收女生或盡量少招女生，理由是女生成家后普遍事業(yè)心小一些，家庭心重一點，在工作上可能沒有男生那么有進取心。另外女生到了一定階段要休產(chǎn)假，而產(chǎn)假的時間又比較長，可能會給工作造成脫節(jié)的現(xiàn)象，一項工作兩三個月的空白是任何工作單位都很難接受的，而把工作交給其他人幫忙去做也不是長久之計。一些企業(yè)由于這些原因以及某些專業(yè)的特殊要求便盡量少招女生?？墒且粋€企業(yè)里的男女比例仍然是人力資源部門要考慮的重要問題，清一色的男生或者清一色的女生都不是正常的比例，都會影響到企業(yè)的正常發(fā)展。況且僅僅因為以上那些理由錯過了很優(yōu)秀的女生也應當是令企業(yè)痛心的。
2. 獲取工作的方式：
調(diào)查結(jié)果顯示，獲得工作最主要的途徑是主動求職，其次為親友介紹：
表 4 臺州市著名民營企業(yè)員工工作來源構(gòu)成
獲得工作途徑
社會人才市場
校園大型招聘
親友介紹
主動求職
其他
比例
18.6%
17.7%
21.2%
23.9%
18.6%
親友介紹以微小的差距落在了主動求職之后，成為求職的第二大主要方式。
表 5 私營企業(yè)管理人員來源構(gòu)成表[②]
來源
社會公開招聘
從基層培養(yǎng)
親戚家人
親友推薦
同學、同事、
戰(zhàn)友、好友
比例
48.7%
13.8%
10.8%
10.7%
16.0%
表 6 私營企業(yè)財務等重要人員來源構(gòu)成表[③]
來源
親戚家人
親友推薦
同學、同事
戰(zhàn)友、好友
其它
比例
35.6%
15.2%
11.1%
38.1%
這樣的家族式結(jié)構(gòu)與民營企業(yè)自身發(fā)展的歷程也有著很大的關系。
浙江省的民營經(jīng)濟在發(fā)展初期，其原始積累一般是通過在外經(jīng)商、務工等方式完成的。在外完成原始積累后，浙江人便回到自己的家鄉(xiāng)開辦低成本的加工工廠。形成工廠便需要更多的人力資源，而當時的“企業(yè)家”能想到輔助自己管理企業(yè)的就是親朋好友。他們是文化程度相對低下的民營企業(yè)主較之社會招聘來的人員更為相信的人群，往往能力不是很強卻操控著企業(yè)內(nèi)部的絕對權利。民營企業(yè)的發(fā)展起點是個體工商戶，親緣、血緣關系在創(chuàng)業(yè)初期起了很大的作用。
民營企業(yè)主創(chuàng)業(yè)時依靠自己的辛勞與智慧，基本能夠適應企業(yè)發(fā)展的要求。但是隨著企業(yè)規(guī)模的擴大，管理工作的日益復雜，此時的企業(yè)主大多面臨著個人經(jīng)驗不足，管理能力缺乏的局面。一些企業(yè)主能夠意識到自己的不足，及時聘任專業(yè)管理人才，專業(yè)技術人才等，不再依靠家族，親友。使得企業(yè)的聘任制度越來越科學化和獨立化，所有權和經(jīng)營權分離。這些企業(yè)由于及時意識到自己的問題并加以改正，近些年走在了民營企業(yè)發(fā)展的最前列。
表 7 依靠親友介紹獲得工作在各年齡段的比例
年齡
20-25歲
25-30歲
30-40歲
40-50歲
比例
16.3%
20.6%
38.1%
33.3%
由表7的數(shù)據(jù)說明了這個過程：隨著員工年齡的減小，依靠親友介紹獲得工作的比例越來越低。
年長的員工依靠親友關系進入企業(yè)的比例最大。這些人很多都是企業(yè)的“開國元勛”，是企業(yè)的創(chuàng)建者創(chuàng)業(yè)時依靠自己的人脈資源網(wǎng)羅來的。由于文化水平普遍不高，如今他們的管理能力、個人能力都處于劣勢，但是他們依舊作為企業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神象征而被保留了下來。
而年輕人依靠親友關系進入企業(yè)的比例則在逐漸下降。這一方面說明民營企業(yè)在突破自己發(fā)展的瓶頸——家族式管理上有了長足的進步，也說明了年輕的一代自身能力的增強。他們不再依靠親友的關系，靠自己的能力也能夠找到理想的工作，發(fā)揮自己的特長，為民營經(jīng)濟的騰飛貢獻著自己的力量。
3. 專業(yè)對口對于工作的影響：
調(diào)查結(jié)果顯示，所學專業(yè)與就業(yè)后專業(yè)對口及不對口的人基本各占一半。而半數(shù)以上人認為專業(yè)對口對工作有一定影響。
表 8 員工認為專業(yè)對口對工作的影響
影響
沒有影響
一定影響
很大影響
專業(yè)決定工作
不清楚
比例
22.1%
57.5%
13.3%
4.4%
2.7%
專業(yè)對口使大學畢業(yè)生能夠更快的進入工作狀態(tài)，適應自己的工作，因為一切都是他所熟悉的。而專業(yè)不對口則容易使大學畢業(yè)生產(chǎn)生不適感，畢竟一切都是陌生的。但專業(yè)是否對口對大學畢業(yè)生工作的影響并不是絕對的，關鍵在于能否擺正自己的位置，能否做到干一行、愛一行。在知識更新速度越來越快的今天，從某種層面上來說，很多人難以做到專業(yè)完全對口的工作。
4. 工作后的培訓及進修：
大規(guī)模的企業(yè)在召進新員工后都會進行一定的培訓。這些培訓不只是針對工作后所要應用到的專業(yè)知識的，還有對于企業(yè)文化的講解，有助于新員工更快地融入企業(yè)這個大家庭。
而除了企業(yè)定期對于員工的培訓外，企業(yè)也鼓勵員工自己參加課外學習獲取更高學位，并報銷相關培訓、考試費用。在我們的調(diào)查中，有75.2%的員工在工作過程中繼續(xù)深造或讀取更高學位。這也為構(gòu)造學習型企業(yè)、學習型社會貢獻了自己的力量。
5) 問卷顯示應屆畢業(yè)大學生存在的主要問題：
表 9 應屆大學畢業(yè)生存在的主要問題
問題
沒有
接觸
工作經(jīng)驗不足
專業(yè)
知識
不扎實
學習
能力差
人際
交往
能力差
書面
表達
能力差
其他
比例
8.0%
63.7%
20.4%
4.4%
24.8%
8.0%
13.3%
調(diào)查顯示，應屆大學畢業(yè)生存在的首要問題是：工作經(jīng)驗不足。工作經(jīng)驗究竟賦予一個沒有工作過的人怎樣的品質(zhì)，怎樣的能力而使其特別吸引企業(yè)呢？企業(yè)在招聘時打出“需有相關工作經(jīng)驗”“有工作經(jīng)驗者優(yōu)先”事實上只是一個表象，企業(yè)真正關注的并不是你曾經(jīng)做過怎樣的工作，而是你因為曾經(jīng)從事過相關工作所獲得的能力。這種能力對于一項具體工作來說，就是指有工作經(jīng)驗的人到了一個新的企業(yè)，不論做怎樣的工作，都較之于新手更容易上手，這是因為他們更熟悉企業(yè)的工作機制，所以他們不需要或很少需要相關的培訓，在一定程度上降低了企業(yè)的人力成本;而對于人的綜合能力來說，有過工作經(jīng)驗的人在團隊精神、合作意識、溝通能力等方面通常都強于剛畢業(yè)的仍然“以自我為中心的”大學生。
由于我國高校往往強調(diào)系統(tǒng)的專業(yè)知識學習，在掌握知識的基礎上培養(yǎng)能力，重視后勁和潛在能力;而用人單位往往更看中分析問題和解決問題的能力，相對而言，他們更重視大學生的實際能力，這一點在民營企業(yè)中尤其突出。而大學生雖然是一個充滿活力，具備系統(tǒng)的理論知識的群體，但在他們就業(yè)之前與社會接觸相對較少，缺少鍛煉自己工作能力的機會。這一大學生的通病使得用人單位對大學生的引進采取了觀望態(tài)度——有的用人單位在招聘時就要求應聘者有一定的工作經(jīng)驗，有的用人單位甚至推遲招聘時間。
另外，有24.8%的受訪員工認為，人際交往能力差也是應屆大學畢業(yè)生的一大缺點。這也和傳統(tǒng)的教育體制有很大的關系。現(xiàn)在的學生從五六歲開始接受幾乎全封閉式的教育，其全部的生活就是學習和考試。在進入大學以后，雖然有了更多的與他人交往的機會，但有些同學也會認為交際能力是華而不實的東西，由于心里對于這些技巧的鄙薄而故意不去培養(yǎng)和發(fā)展其交際能力。其實，交際能力強并不是指人的圓滑老練，更不是指人用著意奉承而換取地位金錢的能力，即使作為有很強正義感的學生，我們也沒有必要排擠這方面的能力，這并不是受人鄙棄的。然而，即使有的同學愿意與人交往，就交往人群的廣度和復雜性而言，與社會的要求還是有很大的差距。事實上，人際交往能力作為一個社會的人所必須具備的能力，包括交談、交際與交友、接人待物以及與異性交往等方面，是人作為一個社會個體的一種基本素質(zhì)，基本能力，是一個人能夠與別人很好溝通的前提條件，它在很大程度上決定著一個人的前途和命運。交往能力是從交往中學來的，交際經(jīng)驗是在交往實踐中積累起來的，由于缺乏交往經(jīng)驗，很多大學生在畢業(yè)時并不具備足夠的人際交往能力。一個具有較強人際交往能力的大學畢業(yè)生，能夠很快地融入到新的工作環(huán)境中去，并為同事和上級所接受，從而更容易適應新的工作;而一個人際交往能力有所欠缺的大學畢業(yè)生，在新的工作環(huán)境中就會很容易產(chǎn)生不適感，并且很難進入企業(yè)員工的圈子中去，在越來越注重團隊精神、合作意識的現(xiàn)代企業(yè)中，這些員工也就成了不和諧的因素。
此外，還有20.4%的受訪員工認為應屆大學畢業(yè)生普遍存在著專業(yè)知識不扎實的缺點。“擴招”造成高校學生水平良莠不齊，有的學生無法跟上教學進度，導致基本知識掌握不牢，很難學好專業(yè)課。另外，還有一些學生由于各種原因?qū)I(yè)課沒有足夠的重視，這就使有些畢業(yè)生在畢業(yè)時并不具備足夠的專業(yè)知識。最后，高校畢業(yè)門檻的放低也是一個不可忽略的因素。專業(yè)知識是企業(yè)招收員工時首先要考慮的問題，一個不具備足夠?qū)I(yè)知識的大學畢業(yè)生對于越來越注重效率的企業(yè)來說無疑就是糟粕，是不可能被接受的。
與此同時，調(diào)查還顯示部分應屆大學畢業(yè)生還存在著諸如學習能力差，書面表達能力差等問題。
2、 民營企業(yè)和國有企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的對比：
國有企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)比較復雜。它既要考慮企業(yè)的經(jīng)濟利益，還要兼顧員工的生活福利等各個方面。國有企業(yè)優(yōu)厚的福利是其吸引人才的一大亮點，同時也是自身的一塊硬傷。這一特點就決定了它不僅要有生產(chǎn)管理的人員，同時還要有完備的后勤服務設施及人員。有點年頭的國有企業(yè)，福利愈是優(yōu)厚，企業(yè)前進的枷鎖就愈是沉重，這就在無形之中影響了國有企業(yè)的競爭力。在國企改革如火如荼的今天，國企負責人和高級管理人員大都具有較高的學歷，職工中也不乏能手，但是國有企業(yè)的一些機制仍嚴重束縛著國企負責人和職工的手腳。比如，國有企業(yè)對市場反映的敏感不如民營企業(yè)。其原因并非國有企業(yè)的經(jīng)營者素質(zhì)不高，沒有認識到，而是因為體制的影響——重大的市場決策，往往伴隨有較大的風險，國企經(jīng)營者并非資產(chǎn)的擁有者，要向上級請示，審批，些許戰(zhàn)機也因而貽誤。例如此次我們考察的國企——臺州發(fā)電廠，在上個世紀末就已經(jīng)意識到，電力將是影響浙江企業(yè)發(fā)展的瓶頸，并向上級部門申請審批發(fā)電廠的后續(xù)擴大改造計劃。
但由于上級部門對未來認識的不足以及火力發(fā)電廠屬于高污染企業(yè)等原因，這個計劃直到浙江頻發(fā)電荒的今天，才付諸實施。這種決策的滯后，不得不讓我們感到遺憾。另外，由于歷史條件的限制，國有企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)也存在著很大的問題，這在一定程度上成為了國有企業(yè)發(fā)展的障礙。在七八十年代，國有企業(yè)中普遍存在著“子承父業(yè)”的現(xiàn)象，使很多并不具備足夠職業(yè)技能的人進入企業(yè);今天，這種現(xiàn)象雖然已經(jīng)成為歷史，但裙帶關系及一些其他方面的因素使國有企業(yè)的員工仍良莠不齊。
在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，浙江民營企業(yè)一般靠民間資本原始積累自然演進生成，不同于廣東，上海等地是在外資嫁接或中大型國企改造基礎上形成的，故企業(yè)規(guī)模普遍偏小，大多為家庭式企業(yè)或者是以合伙的形式結(jié)合成的無限責任公司，而且企業(yè)缺乏必要的金融支持，直接，間接融資渠道均不順暢。許多民營企業(yè)在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展之初，由于規(guī)模小，人員少，產(chǎn)品單一，管理簡單，這種企業(yè)組織形式不但是合理的，而且也是有效的。但是，隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大和經(jīng)營管理關系的日趨復雜，家族式與合伙制的弊端逐漸顯現(xiàn)，并日益成為其發(fā)展的障礙。
首先，在企業(yè)管理中，重要職位由家族成員擔任，實行家族式領導。在企業(yè)經(jīng)濟管理過程中，也通常是以倫理規(guī)范代替經(jīng)營行為規(guī)范。家族成員自認為對企業(yè)創(chuàng)業(yè)有功，與企業(yè)有特殊關系，時時以元老自居，以“自己人”自居，其他人都是“外人”，與吸引來的專業(yè)管理人員發(fā)生磨擦沖突，并將他們排斥在“圈”外，有一種排外心理。“外來”員工沒有了歸屬感，上下溝通受阻，導致整個企業(yè)管理水準下降。許多優(yōu)秀人才之所以流失，就是因為他們難于融入家族圈內(nèi)，其抱負得不到施展，很難有成就感，無奈只好走為上策。
其次，由家庭作坊式逐步發(fā)展到今天的民營企業(yè)，雖然具有了一定的經(jīng)營規(guī)模，但是仍然擺脫不了家長式的管理作風。由于缺少規(guī)范的組織架構(gòu)，運轉(zhuǎn)缺少分擔明確的管理或執(zhí)行責任，只能依賴于領導者的個人指令，但在企業(yè)規(guī)模擴張后，因領導人的個人能力素質(zhì)的不足導致決策失誤，從而滿盤皆輸。
最后，民營企業(yè)在壯大之后，管理者也有了實行現(xiàn)代化科學管理的要求，然而僅靠現(xiàn)有的家族成員、元老的“忠誠”已遠不能滿足日益加劇的市場競爭的要求。因此，對人才的需求也越來越迫切。而事實上是一些企業(yè)看似求賢若渴，實際卻是對外聘人員的信任度總是持懷疑態(tài)度，總認為既可信任又有才干的人太少。這實際上是民企在人才觀念上的一種短視和淺薄。有人這樣概括民企老板用人的觀念：“用人要疑，疑人也用”。其后果直接導致人才對民企的信任危機。表面上許以重金，委以重任，放權放手，背后卻疑慮防范，如此令不少民企人才寒心。
由此可見，民營企業(yè)發(fā)展所遇到的核心問題就是人才問題，要克服這個困難就必須改革——將現(xiàn)代企業(yè)制度引入家族制，使二者有機結(jié)合起來，即既保留家族制，又淡化和提高家族制，而其中最重要的就是改革人才機制。企業(yè)要想得到各類人才能力的充分發(fā)揮，必須建立良好的聘人、用人機制，給各類人才創(chuàng)造一個寬松、和諧的好環(huán)境。要愛護人才、尊重人才;要把企業(yè)效益和各類人才的利益很好的結(jié)合起來。
1) 摒棄僵化的用人觀念
首先，民營企業(yè)應打破家族制用人觀念的桎梏。從歷史的軌跡來看，家族制是注定要走向衰亡的，因為上一代無論經(jīng)營管理才能多么優(yōu)秀，也無法保證下一代的經(jīng)營管理才能必然同樣卓越，這一點在全世界都一樣。在美國，只有三分之一的家族制企業(yè)能夠維持到第二代不衰亡，但他們很快會引進職業(yè)經(jīng)理人，到了第三代的孫子輩即使仍掌握公司大多數(shù)股東也很少參與管理了。因此，中國民營企業(yè)要長遠發(fā)展就應打破家族制用人觀念的桎梏，大力引進人才，尤其是優(yōu)秀人才，并讓他們發(fā)揮應有的作用。
其次，民營企業(yè)應打破原有的人事模式。民營企業(yè)要打破原有的人事模式，有效結(jié)合民族文化和人力資源管理理論建立新的用人理念：把員工當作動態(tài)的、寶貴的資源，管理者與員工之間互有權利，互有義務，相互依存，實現(xiàn)雙贏，企業(yè)用人是戰(zhàn)略上的需要，注重人才的開發(fā)與培養(yǎng)。
2) 正確認識人才
企業(yè)需要人才，尤其是優(yōu)秀人才，那么到底什么樣的人才算得上是人才？現(xiàn)在的企業(yè)普遍以等級證書、資格認證、工作經(jīng)驗、學歷文憑等作為對人才的評判依據(jù)。在現(xiàn)在的招聘會上，學習成績、英語等級、計算機等級、甚至是學校牌子幾乎成了硬性條件，殘缺者即便口才出眾、能力超群、滿腹經(jīng)綸也會被無情的忽略掉。誠然，學習成績、英語等級、計算機等級、學歷文憑、學校牌子、工作經(jīng)驗等可以從某種角度代表著一個人的某種能力，可僅此就作為優(yōu)秀人才的衡量標準未免過于單薄，是企業(yè)在認識人才上莫大的誤區(qū)。民營企業(yè)不應加以效仿，招聘人才是為了用而不是為了看，講求的是實用性，而非觀賞性，一味的標榜自己的門面，有多少碩士、博士、專家學者只是自欺欺人。
3) 建立適用的人才激勵機制
最有效的人才策略源于企業(yè)人才激勵機制的建立，民營企業(yè)應結(jié)合自身的優(yōu)勢和特點，建立適用于自身的一系列人才激勵機制。民營企業(yè)應從注重人才能力入手激勵人才。眾多的激勵因素中，錢是最實在的，其次是職位級別。
在薪資鼓勵方面，現(xiàn)在各個企業(yè)在薪資數(shù)額上基本上沒有什么問題，繼續(xù)靠加薪來吸引人才、留住人才不會再產(chǎn)生多大效用，因為對于人才而言：如果其自身已不能發(fā)展，則會選擇高薪;反之人才寧愿放棄高薪。高薪未必能留住人才，因此，民營企業(yè)更應從其他鼓勵因素入手。
在職位激勵方面，許多企業(yè)在員工職位晉升上多以工齡、資歷、學歷、甚至是關系為條件，極大的抑制了條件不足而能力卓越者能力的發(fā)揮空間。因此，民營企業(yè)在員工職位晉升上更應以能力績效為依據(jù)，在員工能力績效問題率允許的范圍內(nèi)，結(jié)合企業(yè)自身的實際情況，按照能者上，庸者下的原則，給員工以公平合理的職位晉升，充分體現(xiàn)企業(yè)對人才能力的注重。
四、 對大學生就業(yè)以及學校培養(yǎng)人才的一點建議：
1、 對于在校大學生就業(yè)的建議：
首先，熱愛自己即將從事的職業(yè)。學生目前在學校學習的專業(yè)與自己今后從事的職業(yè)是不是一定要“門當戶對”呢？有些剛剛就職的大學生常常抱怨自己目前所從事的職業(yè)與在學校所學習的專業(yè)毫不相關，并把自己工作沒有起色，沒有激情歸罪于職業(yè)非所愛、非所學。通過問卷的結(jié)果分析，有接近一半的從業(yè)職工與自己的所學專業(yè)不對口，但只有13.3%職工認為專業(yè)對職業(yè)有很大影響。有很多的職工在與其專業(yè)不對口的職業(yè)上做出了非凡的業(yè)績，原因就是他們能干一行，愛一行。大學生是一個綜合素質(zhì)比較高的群體，充滿活力，并具備系統(tǒng)的理論知識，應該具有很強的適應能力，在不能找到與自己專業(yè)對口或自己非常滿意的工作時，就必須學會在工作中尋找興趣，對工作投入自己的熱情，充分展現(xiàn)自己的才華。
其次，對自己的如何走向成功抱有正確的心態(tài)。很多大學生對自己的期望值過高，對自己將來的發(fā)展沒有系統(tǒng)的計劃，而是揠苗助長，急于求成，給自己太大的壓力。不可否認，進取的精神是好的，但如果給自己注人太大的壓力，并不一定有助自己將來的發(fā)展。因此，理智的看自己的未來，切莫想一步登天，才是走向成功的正確心態(tài)。
最后，好的發(fā)展環(huán)境比高的薪水更重要。大學生目前就業(yè)有一個普遍的誤區(qū)就是他們認為自己經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，現(xiàn)在好不容易就業(yè)了，應該是社會回報他們的時候了。這種心理的誤區(qū)導致他們就業(yè)后只顧向企業(yè)伸手，當企業(yè)的薪水不能達到他們的要求的時候，他們便選擇了跳槽。調(diào)查的結(jié)果顯示，目前絕大部分的中、基層員工薪水在1000到2024元之間。近幾年來，應屆高校畢業(yè)生在就業(yè)市場上的身價已呈逐年下降之勢。一些企業(yè)招聘應屆畢業(yè)生看重的不是大學生的專業(yè)知識及技能，更多的是他們的可塑性，而大學生的起薪水平也與較低學歷的員工相差無幾。隨著“擴招”造成高校畢業(yè)生數(shù)量逐年猛增、質(zhì)量的局部下降、人才的相對過剩和職位競爭的激烈，大學生“低工資時代”已經(jīng)悄然來臨。因此，大學生的擇業(yè)決不應該好高騖遠，要具有長遠眼光，找到符合自己發(fā)展的環(huán)境才是當務之急。
2、 對于高校培養(yǎng)人才的建議：
首先，改革對學生的考核方法。學校在培養(yǎng)人才的過程中的地位是不可替代的，學校應該在學生的求學過程中起好引導作用，而最好的引導方法是通過對學生的考核評價的方法的設定來實現(xiàn)。應該把考核知識與考核能力結(jié)合起來，全面衡量學生的能力?？己朔绞绞且龑W生的重要杠桿。長期以來，我國實行的考核制度一直是依靠和課堂所學內(nèi)容的分數(shù)來衡量一個學生的知識水平與能力。因此，它不可避免地導致學生死讀書本，忽視實踐與應用，忽視能力的培養(yǎng)。因此，應該把學生從只注重分數(shù)，死讀硬記書本知識的枷鎖中解放出來，引導學生廣泛地參加教學改革，注重學習知識的方法和能力的提高，注重參加各種科研活動，學會運用所學知識參加社會實踐，引導學生有意識地培養(yǎng)理論聯(lián)系實踐的能力，自學和科研的能力，獨立工作和社會實踐的能力。
其次，改革封閉式培養(yǎng)人才的方式，多與社會合作，建立開放式的培養(yǎng)人才方式。高校與社會實際部門聯(lián)合培養(yǎng)所需人才。高等學校在培養(yǎng)人才工作中，吸收實際部門和各行業(yè)人士參與教學工作，有利于加強學校與社會生產(chǎn)實際部門的聯(lián)系，使用人部門和生產(chǎn)單位的建議，意見和人才需求的信息反饋到高等學校。高等學校則可以根據(jù)實際部門的建議和要求，制定相應的人才培養(yǎng)計劃，設立相應的教學課程，使學校培養(yǎng)出實際部門適用的各類應用人才。
最后，高等教育還要面向世界，按照國際化標準培養(yǎng)所需人才。隨著科技革命的飛速發(fā)展，各國在經(jīng)濟，科技，文化和教育等方面的聯(lián)系與合作更為緊密，沒有哪個國家或民族可以脫離這種國際性合作而獨立發(fā)展。隨著我國步入社會主義市場經(jīng)濟，并恢復關貿(mào)總協(xié)定締約國地位，我國的經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟運行，將沖破傳統(tǒng)的、封閉的模式而走向世界。這就為高等教育提出了如何面對國際社會經(jīng)濟競爭，科技交流，培養(yǎng)能夠熟悉國際慣例的國際性人才的問題，這對目前的教育體制又是一個巨大的挑戰(zhàn)。
第十篇 2024有關大學生寒假社會實踐報告500字
一周的新縣之行已經(jīng)結(jié)束了，我感慨頗多，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我?guī)砹艘庀氩坏降男Ч?/p>
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的幾天，是我的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
通過這次的新縣之行，我為那些有能力然而卻早早犧牲的將士們感到惋惜，為那些將滿腔熱血貢獻給____的英雄們而驕傲，為那些無論怎么受刑也不將革命軍們供出來的老百姓們而自豪，真正的理解了紅色精神。
大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式，同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
第十一篇 2024年寒假三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告1000字
20__年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假，我有幸參加了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河東中學支教。期間，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的很多，與學生、隊友之間的友誼，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財富之一，真正體會了當初我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
_月__日心得
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學生們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢？經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認識我們d班的全班學生，也了解了部分學生的特征。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學生交流時，有學生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的游戲。剛開始的時候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但當看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來？”
可見，只要我們在言、行方面給予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學生--真的很優(yōu)秀！
我們d班的學生真的很活潑。上午放學時，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。
第十二篇 大學生醫(yī)院寒假社會實踐調(diào)查報告2300字
我們在實踐中鞏固知識時，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院為期一月的實踐活動。
據(jù)了解，襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院自1988年成立以來，以‘一切為了患者，為了患者的一切”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行一系列的措施，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，是一所設備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。而在醫(yī)院中，又有單獨的檢查科室，影像學是，借助于特殊設備或儀器對人體進行檢查，獲取人體內(nèi)部器官，組織結(jié)構(gòu)的特殊圖像并以圖像為依據(jù)對人體進行研究、分析和診斷的一門綜合科學。醫(yī)學影像學包括常規(guī)放射學、CT、核醫(yī)學、影像學等。就目前而言，醫(yī)學影像學的就業(yè)前景很是樂觀。畢業(yè)后主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。
學習好醫(yī)學影像工作不僅要學好書本里的各種醫(yī)學知識，而且也要認真地做好實驗及社會實踐活動，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的合格的醫(yī)院工作者。對于醫(yī)學知識還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了很多專業(yè)上的知識，漸漸地熟悉了醫(yī)務工作者的工作。隨著社會對醫(yī)療事業(yè)的關注，人們對健康的需求，加強社會的競爭力。于是，這次暑假，我進行了這次實踐活動。在這次活動中，這個一點我感受很深。
這次暑假中，我認識到，學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是遇到書上沒有的。又可能是書上的知識很缺乏的情況?；蛟S，當時遇到的只是很簡單的問題，只要依據(jù)理論就能解決
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了醫(yī)學為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一點。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應該能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么容易。平時在學校，有些錯誤改了就可以交上去，但是在工作中，這些錯誤時絕對不允許的。因為一個醫(yī)學工作者的某一個錯誤甚至可能影響到病人患者的生命安全。因為嚴謹是義務工作者的第一條準則，不準確不行，診斷就會失措，而信譽也會隨之降低。醫(yī)院時時保持警惕狀態(tài)，醫(yī)院才能獲得患者的信賴、好評，贏得口碑。就因為這樣，醫(yī)院對每一個在醫(yī)院的醫(yī)務工作人員嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的。
在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但在醫(yī)院里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎醫(yī)院的損失。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應認真的對待社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代大學生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。
在實踐單位，我主要負責復印資料、整理文件等，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會，參加實踐活動，去面對我從未面對過的一切。
經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)情況，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自身的缺點，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。
另外，本次活動也促進了大學生與民眾之間的關系與交流，是我們更有責任心的去關注民眾的健康問題，也是民眾對大學生的實踐活動強力支持，并給與我們寶貴的建議。同樣此次活動也促進了我們與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)的交流合作，為我們醫(yī)學生的成長和走向社會起舉足作用。
