社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)言怎么寫
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)言的撰寫是一項(xiàng)重要的任務(wù),它為整篇報(bào)告定下了基調(diào),引導(dǎo)讀者理解報(bào)告的主題和目的。以下是詳細(xì)書寫教程:
1. 明確主題:你需要清晰地表達(dá)出社會(huì)實(shí)踐的主題,這可以是一個(gè)問題、一個(gè)項(xiàng)目或者一項(xiàng)活動(dòng)。確保主題的表述簡潔而具體。
2. 背景介紹:接下來,簡要闡述社會(huì)實(shí)踐的背景,包括實(shí)踐的環(huán)境、時(shí)間、參與人員等基本信息,幫助讀者理解實(shí)踐的上下文。
3. 目的與意義:詳細(xì)說明進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的目的,強(qiáng)調(diào)其對個(gè)人、社區(qū)或更廣泛領(lǐng)域的價(jià)值和意義??梢砸孟嚓P(guān)理論或研究來支持你的觀點(diǎn)。
4. 方法與過程:概述實(shí)踐的方法,包括采用了哪些步驟、技術(shù)或工具。這部分不必過于詳盡,但要讓讀者對實(shí)踐過程有個(gè)大致了解。
5. 預(yù)期成果:提及你希望通過社會(huì)實(shí)踐達(dá)到的預(yù)期成果,這些成果可以是數(shù)據(jù)、觀察、見解或解決方案。
6. 結(jié)構(gòu)布局:簡要預(yù)告報(bào)告的后續(xù)部分,讓讀者知道接下來會(huì)討論哪些內(nèi)容,如何組織這些內(nèi)容。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分:
1. 引人入勝的開場:使用生動(dòng)的描述或引人深思的問題開始,吸引讀者的注意力并激發(fā)他們閱讀的興趣。
2. 直接進(jìn)入主題:在開頭段落的后半部分,直接點(diǎn)出社會(huì)實(shí)踐的主題,讓讀者立刻明白報(bào)告的核心。
結(jié)尾部分:
1. 自然過渡:結(jié)尾不需要總結(jié),但可以通過回顧主題或展望未來,使報(bào)告的結(jié)束顯得自然而不突兀。
2. 保持一致性:確保結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),形成一個(gè)完整的敘述循環(huán),但避免簡單的重復(fù)。
3. 激發(fā)思考:可以提出一些開放性的問題,或分享對未來實(shí)踐的期望,鼓勵(lì)讀者繼續(xù)探索和思考。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)言的撰寫應(yīng)該清晰、連貫且具有啟發(fā)性,既要提供足夠的信息,又要激發(fā)讀者的閱讀興趣。通過精心組織內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)倪^渡,可以使導(dǎo)言成為報(bào)告的有力引子。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)言范文
第一篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告導(dǎo)言2050字
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文導(dǎo)言
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告記錄表
指導(dǎo)教師
班級
小組
活動(dòng)成員
組長
時(shí)間
地點(diǎn)
活
動(dòng)
記
錄
活動(dòng)目的
(解決什么問題)
活動(dòng)形式
(小組討論、訪問、調(diào)查、考查、查閱資料、實(shí)地測量等)
組員分工
活動(dòng)準(zhǔn)備
過程簡要說明(可附頁)
結(jié)果(可附頁)
(得到什么結(jié)論、解決了什么問題、是否完成計(jì)劃、出現(xiàn)什么新問題等)
今后對策與建議
不足與反思
中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
姓 名
性別
出生年月
班 級
實(shí)踐時(shí)間
家庭住址
實(shí)踐
單位
單位
地址
單位電話
活動(dòng)內(nèi)容
自我評價(jià)
家長評語
簽名:
接收單位評價(jià)意見
蓋章:
中學(xué)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
今年暑假將至,為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活,提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況,特制定本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、在的班主任會(huì)議上布置暑假社會(huì)實(shí)踐任務(wù),請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定暑假實(shí)踐主題和分組名單,并組織各組召開會(huì)議,商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。
三、活動(dòng)組織實(shí)施
1、組織形式 :學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。(可以不按班級組織)
2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng):
(1)“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)(手抄報(bào)的形式)
每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng),深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識。
(2)“公益之星”評選活動(dòng) (必須要有數(shù)碼照片)
社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)'陋習(xí)'糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng),目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下,也可自選主題)
(1)社會(huì)參觀活動(dòng)
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等),例如以當(dāng)?shù)氐?居民小區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(2)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)
_保護(hù)塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況
_關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究
_農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
_關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
_道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查
_中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究
_了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)。
(4)濟(jì)困助學(xué)行動(dòng)
參與愛心捐贈(zèng)。少打一次的,少買一本閑書,少吃一次零食,節(jié)約零花錢,奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心,用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友。
3、注意事項(xiàng)
(1)就近就便:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng),不開展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(2)在生活中提煉:從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
(3)在興趣中選擇:捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長,提高綜合素質(zhì)。
(4)合理利用各種資源:例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。
(5)綜合運(yùn)用各種方法手段:從參與研究的對象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(6)保障安全,嚴(yán)防意外:各班級要提前認(rèn)真做好活動(dòng)期間的安全教育,認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全,嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
(7)參與社會(huì)實(shí)踐的班級和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參與活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立好良好的社會(huì)形象。
四、總結(jié)評比
(1)各位同學(xué)要認(rèn)真填寫暑假社會(huì)實(shí)踐表(必須蓋章)。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報(bào)”、“公益之星”的推選材料,并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片),在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選證明材料交給班主任。
(2)下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)評比,評出班級暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%) 。
(3)下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會(huì)實(shí)踐材料上交政教處(附社會(huì)實(shí)踐表、證明材料和照片、個(gè)人事跡材料等),且將班級前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨(dú)上交。政教處將在第二周內(nèi)評出校級社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體,并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評選出校級先進(jìn)個(gè)人,評選結(jié)果記入班級考核。
第二篇 寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告最新1950字
我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)期間我對邯鋼有了一些了解,對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。在隆隆的機(jī)器聲中,我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,穿梭在一根根管道之下,領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,飛濺出燦爛的火花,紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題,科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適,而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的,能使我國早日成為世界強(qiáng)國的,就是我們的工業(yè)??吹胶撝刃蚓?,繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化,這里就是我將來奉獻(xiàn)青春的火熱田野,我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中,心情是無比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境,了解生產(chǎn)的工藝流程,實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣,自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。在100年以前,人們恐怕還是自己在家股風(fēng)煉鐵煉鋼的吧?——一個(gè)老漢左手拿著一把大鐵鉗,上面剛從爐里取出的鐵塊,右手拿著錘子用力向鐵塊砸去…… 外國的船堅(jiān)利炮轟開了中國的大門,中國只用木船架著幾架土炮向敵人還擊,一艘艘沉入了海底,是何等的慘烈?我們的恥辱不是我們沒有糧食養(yǎng)不活華夏的兒女們,而是我們的工業(yè)落后使得我們一直處在被動(dòng)挨打的狀態(tài)。解放后,我國的工業(yè)的飛躍發(fā)展起來,我國的國際地位由此一步步提升上去了?,F(xiàn)在我感到我的所學(xué)是多么的重要,大學(xué)的課程一定要學(xué)好,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能符合21世紀(jì)工業(yè)自動(dòng)化大生產(chǎn)下的工作的要求。我的實(shí)踐活動(dòng)另我對本專業(yè)有了更高的熱情,使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習(xí)期間,我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況,正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人,不同卻高效的辦事方法,也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。其次,我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想,并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營和模擬市場核算機(jī)制的全過程,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。近些年來,邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用,并注重人力資源的開發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場和勞動(dòng)力市場,內(nèi)部人員流動(dòng)均通過市場的形式實(shí)現(xiàn),為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和施展才華的廣闊舞臺(tái)。截止2024年底,邯鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現(xiàn)場操作的員工共26587人。其中操作人員占75%,服務(wù)人員占11%,工程技術(shù)人員占5%,管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生,40%為大學(xué)生,24%為大專生,22%為中專生,高中以下13%左右。從這些數(shù)字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的,而且文化程度也是比較高的。對于一個(gè)國有的大型工業(yè)企業(yè),基本符合生產(chǎn)的需要,有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。
談起邯鋼,它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)是必須要提的。在80年代末到90年代初,邯鋼和其他國有企業(yè)一樣,面臨著原料,能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場疲軟的雙重壓力,效益嚴(yán)重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利,這個(gè)曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏利大戶,出現(xiàn)連續(xù)5個(gè)月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際,以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要,創(chuàng)立并推行了模擬市場核算、實(shí)行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營機(jī)制,勇敢面對市場,迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說,這是被市場逼出來的招數(shù)。這一機(jī)制的基本模式是: 市場-倒推-否決-全員模擬市場核算、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法,把市場機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理,但并非簡單地把社會(huì)上經(jīng)濟(jì)交往中的銀行、公司、市場都照搬進(jìn)來,把企業(yè)內(nèi)部的二級單位都變成獨(dú)立的法人。邯鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理(即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一銷售,銀行只設(shè)一個(gè)帳號,二級廠不獨(dú)立對外,不具有法人資格)優(yōu)勢的前提下,抓住成本這個(gè)關(guān)鍵,依據(jù)客觀價(jià)值規(guī)律,用倒推的辦法,即從產(chǎn)品在市場上被接受的價(jià)格開始,從后向前,通過挖掘潛力,測算出逐道工序的目標(biāo)成本,然后層層分解落實(shí),直到每一個(gè)職工。通過成本這個(gè)市場信息的傳遞,把市場價(jià)格信息內(nèi)伸化,按市場導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置,使職工直接感受到市場經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落,從而樹立市場觀念,關(guān)心市場,主動(dòng)參與市場競爭。實(shí)踐證明邯鋼所走的道路是正確的,領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的??粗裉炫畈l(fā)展的邯鄲鋼鐵集團(tuán)公司,我心里充滿無比的自豪。我希望將來邯鋼會(huì)更加輝煌,也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。
第三篇 2024年大學(xué)生暑假快餐店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3250字
隨著日漸嚴(yán)峻的就業(yè)形勢與日臻完善的競爭機(jī)制的出現(xiàn),一味的“死讀書”已經(jīng)不在適用于現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭,提高自身在社會(huì)中的生存能力迫在眼睫。抱著提高鍛煉自己的目的,我今年暑假并沒有立馬回家,而是選擇了去打暑假工。在這個(gè)暑假的工作里,我受益匪淺。淚水與汗水交集的一個(gè)多月里面,我明白了很多我以前都明白不到的道理。
沒有付出就沒有回報(bào)。
我選擇的兼職是在肯德基里面做兼職,它的機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn),每個(gè)員工上班前都必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),在一定的時(shí)間內(nèi),要把規(guī)定的內(nèi)容學(xué)好,直到過了嚴(yán)格檢定你才可以真正去上班。我很清楚地記得,每天一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里,然后我的小師傅就會(huì)教我很多要背的理論知識,學(xué)習(xí)完理論就要實(shí)際操作,她教我炸薯?xiàng)l、炸上校雞塊等等。說的總比實(shí)踐容易,的確,實(shí)際并沒有所想的那么簡單,就例如打雪糕,兩圈半的一個(gè)脆皮甜筒,要控制好力度、時(shí)間和量度。力度大了,雪糕會(huì)下得很快,雪糕只能直直的一條,不符合標(biāo)準(zhǔn);時(shí)間長了或是短了,在該圈回來的地方?jīng)]有圈,雪糕就會(huì)向一邊歪倒,然后就會(huì)不小心掉地上,這樣的雪糕不符合標(biāo)準(zhǔn),要廢掉;在量度方面,要是打雪糕打到一大一小的話,很容易引起顧客的疑問,然后就會(huì)產(chǎn)生抱怨這些不好的情緒。我這個(gè)人是屬于手腳不是很麻利的人,為了學(xué)好打雪糕,我每天都在雪糕機(jī)前練習(xí),手有時(shí)候還麻痹了,但是心里不停的叫自己再堅(jiān)持,不停地告訴自己,只有堅(jiān)持我才能學(xué)會(huì),要是放棄了那就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了。盡管肯德雞里面有空調(diào),可是我的汗還是一樣流下來,我足足堅(jiān)持了一個(gè)星期的雪糕學(xué)習(xí)我才把它給打好,使得我的付出終于有了回報(bào)。當(dāng)看到顧客接過我打的雪糕快樂的表情,我的心情也不禁跟著開心。天知道我為這個(gè)付出了多少??!天知道這小小的雪糕里面蘊(yùn)涵了多少汗水與心思!我明白到,只有付出才會(huì)有回報(bào),要是一味想著不用學(xué)就會(huì),結(jié)果就會(huì)想守株待兔中的人一樣結(jié)果碌碌無為。
感激曾經(jīng)給過你幫助的人,同時(shí)在力所能及的情況下幫助他人。
在肯德基里面,我學(xué)習(xí)的是前臺(tái)職位。前臺(tái),就是負(fù)責(zé)收銀和配餐給顧客。不要小看這個(gè)職位,在這個(gè)職位里面,我們要記大量的產(chǎn)品的價(jià)格,它們每個(gè)產(chǎn)品的價(jià)格都不一樣,同時(shí)我們還要記住所有產(chǎn)品的鍵位,因?yàn)槲覀児疽?guī)定要在60秒的時(shí)間內(nèi)完成建議性銷售,并且配完餐,同時(shí)還要收銀。這是個(gè)極短的時(shí)間,要是對產(chǎn)品的價(jià)格和鍵位不熟悉的話,是根本不可能做到的。由于我是第一次做前臺(tái),而且第一次在陌生人面前對話,心理面非常的緊張,我這個(gè)人有個(gè)毛病,就是一緊張就什么都忘。在收銀過程中,我緊張到說話顛三倒四,應(yīng)該是收人家五十,我就說成找人家五十,對鍵位的位置我很迷茫,我根本就不知道那些產(chǎn)品的位置在哪里,我急到快要哭了,我感到無助,好象在茫茫大海里,我找不到任何的救生浮木可以救我于危難之中。我根本就不知道接下去我該怎么做才是對的,腦袋全是糨糊,只想到躲起來哭,不知道該找誰來幫助我,我根本就不怎么認(rèn)識我的同伴。就在那一刻,跟我一起工作的老員工好象完全看懂我似的,她們都過來幫我,像是寒冬里的一束束溫暖的陽光照在我身上,心里感到很暖很暖。等到高峰過去沒什么顧客的時(shí)候,她們就安慰我,說沒事的,以前她們比我還糟糕,但是她們現(xiàn)在還不是做的好的,然后她們教我工作過程中的技巧,教我怎么樣去放松,怎樣去記價(jià)錢,記電腦鍵位。。。。。。。。。。。。那一刻我感動(dòng)到想哭了,我非常感謝她們能在我那么無助的時(shí)候來幫我,謝謝她們的善良。因?yàn)樗齻兩屏嫉膸椭?,我終于學(xué)會(huì)的怎么服務(wù)顧客,成為一名優(yōu)秀的前臺(tái)員工。從那以后,我漸漸學(xué)會(huì)向有需要的人伸出援助之手,像她們一樣,每次遇到那些跟我那時(shí)侯一樣感到無助的員工,我都會(huì)主動(dòng)去幫別人。我從小就是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,避免不了有小姐的自私脾氣,感謝她們給我的人生上了寶貴的一節(jié)課,讓我去掉自私的心理,同時(shí)明白到在自己的力所能及的情況下都應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要的幫助的人,因?yàn)闆]有你的幫助,他們會(huì)感到無助和黑暗,每個(gè)人都不應(yīng)該讓自己善良的心封塵!
做任何的事情,不做就不做,一做就要全力以赴。
我在肯德基做了快一個(gè)月的時(shí)候,就被升為我們店的接待員,那時(shí)我們餐廳即將要參加冠軍挑戰(zhàn)賽,需要接待員編一條舞蹈。我是接待員之一,我也有這個(gè)任務(wù)去編舞蹈,我的舞蹈功底并不是很好,當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候我不禁焦慮起來,我不知道自己有沒有這個(gè)能力去編。我去姑姑家,這件事情告訴了姑姑,告訴她我的焦慮,姑姑聽完后語重心長地告訴我,當(dāng)初你選著當(dāng)接待員,你就一早知道終有天你是需要去帶舞,既然那時(shí)侯你選擇了,你就應(yīng)該為你的選擇負(fù)責(zé),你擔(dān)心的不是能不能做好,而是能不能做得更好,要知道一個(gè)人應(yīng)該無時(shí)無刻都要記住,做任何的事情,不做就不做,一做就要盡自己的能力把事情做到最好。你就盡自己的能力去做,結(jié)果并不很重要。那時(shí)我緊緊把姑姑的話記住,回到宿舍后,我連夜去找音樂編舞蹈,我知道既然那時(shí)侯選擇了,那現(xiàn)在就要盡自己的能力去把事情做好,要不就辜負(fù)了姑姑和餐廳對我的期望。由于時(shí)間緊迫,我好幾天都熬夜編舞蹈,上網(wǎng)查動(dòng)作,淘汰音樂,我一絲不茍,因?yàn)槲也煌8嬖V自己要做到最好!終于功夫不負(fù)有心人,幾天后,一條成形的舞蹈在我的汗水下誕生了,餐廳的人看到我的舞蹈后都拍手稱贊好,原來在做人做事方面,不做就不做,一做就要做到最好,這樣才對得起自己的努力,才不讓心血付諸東流,才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
相信自己,無論什么時(shí)候都要對自己有信心。
我是餐廳里面的新員工,來餐廳才一個(gè)多月,然而當(dāng)我聽到自己要代表餐廳去參加前臺(tái)的比賽,我不禁吃驚了,我不知道為什么餐廳的經(jīng)理會(huì)選擇讓我去擔(dān)任這么重要的任務(wù),那可是關(guān)系到店里的榮譽(yù)問題的重大事情啊。要知道我只是一個(gè)新人,我的經(jīng)驗(yàn)根本是不足的,餐廳有很多的老員工,應(yīng)該是她們也輪不到我啊,我忐忑不安的進(jìn)了經(jīng)理辦公室,經(jīng)理聽了我的吃驚,他笑了笑,為什么對自己沒信心呢?為什么要懷疑自己的能力呢?你在前臺(tái)的表現(xiàn)很好,這些都是大家有目共睹的,我對你很有信心。知道嗎?成功有時(shí)候就跟自己只隔那么一小步,就是對自己沒信心而不愿意邁出那一步。要相信自己,無論什么時(shí)候都要對自己有信心,我很相信我的眼光,你是個(gè)很有潛力的女孩子,好好干知道嗎?不要讓我們失望了,一定要相信自己能行!什么都不要想,只要把告訴你的按要求做好就好了,加油!經(jīng)理的話像一把強(qiáng)心劑把我的心靜了下來,其實(shí),去參加比賽對自己是百利而無一害的,那為什么不參加呢?經(jīng)理說的對沒錯(cuò),我應(yīng)該對自己有信心,以前我總是在自己對自己的懷疑中生活,沒有真正地去試著信信自己,這是一次很好的機(jī)會(huì),為什么不抓住呢?在后面的一周多的時(shí)間里面我不停地練習(xí)。比賽完宣布結(jié)果的那一天,當(dāng)我聽到自己第一名的時(shí)候,我們?nèi)蛷d都?xì)g呼起來,是的,我非常的激動(dòng),我沒想到自己真的成功了,沒想到自己也能恢復(fù)自信。原來,只要對自己有信心,事情真的會(huì)成功的?,F(xiàn)在的我對自己不再像以前那樣了,我充滿信心,我相信經(jīng)理的話,相信自己,無論什么時(shí)候都要對自己有信心!原來,我真的很棒!
現(xiàn)在我的暑假社會(huì)實(shí)踐兼職生活結(jié)束了,在一個(gè)多月里面,我真的很開心,我不但結(jié)識了很多朋友,同時(shí)還獲得了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為我以后的社會(huì)生活打下了一定的基礎(chǔ),讓我更加有信心地去面對以后的困難。經(jīng)過這次暑假的兼職之旅,真的覺得自己有很大的進(jìn)步,起碼看待一些事情比以往不同了,會(huì)從多個(gè)角度看問題,而不只是僅僅局限于一個(gè)方面,很感謝這次暑假,是它給了我的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),是一次很寶貴值得珍藏的經(jīng)驗(yàn),而且是抹不掉,別人奪不走的財(cái)富。一個(gè)人的成長就是需要各階段的充實(shí)和鍛煉,才能有所成長,不然的話,永遠(yuǎn)也只是歸于零。在個(gè)人經(jīng)濟(jì)方面,會(huì)更有所取舍,以前是怎么做的,現(xiàn)在是怎么做的,都有一個(gè)很好的對比,以前有些覺得可以忽視的,就在上面浪費(fèi)了,現(xiàn)在才深深明白到只有錢用自己的雙手去掙來時(shí),你才會(huì)用好每一分錢,花的更有意義。一次提高不能驕傲自滿,我還需要更多方面的突破,去進(jìn)取,進(jìn)步,不能放眼于眼前,讓成功留在過去成就的時(shí)刻,讓未來去進(jìn)取,提高自身的價(jià)值,需要更加的努力才行??!
第四篇 綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1300字
綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
烈日當(dāng)頭,環(huán)衛(wèi)工人沿著整條街道來來回回,忙個(gè)不停;交通協(xié)管員不懼酷暑,恪盡職守,這些現(xiàn)象無一不使人震撼。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院美麗河南實(shí)踐團(tuán)以“綠色之風(fēng) 助力美麗鄭州”為主題開始了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一群身穿綠色t恤的農(nóng)大學(xué)子活躍在大大小小的各個(gè)角落,以實(shí)際行動(dòng)共筑美麗鄭州。
炎炎烈日下,志愿者們一次次的彎腰撿起地上的塑料瓶,裝進(jìn)袋子中,汗水浸濕了他們的衣衫,但無人抱怨辛苦,此舉引來了不少行人贊許的目光,很多行人還主動(dòng)把手中的空瓶子遞給志愿者。在這樣的時(shí)代,大學(xué)生撿塑料瓶的現(xiàn)象已甚是少見,大家的觀念里,大學(xué)生即使是經(jīng)濟(jì)需要,也不可能去撿瓶子,行人們表示疑惑也是理所當(dāng)然的,面對他們的疑惑,志愿者告訴他們:現(xiàn)在的生活環(huán)境在一步步下降,只有全民都意識到環(huán)保的重要性,每個(gè)人都從撿起一個(gè)礦泉水瓶做起,從少丟一個(gè)垃圾袋做起,才能真正為環(huán)境保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。行人們表示贊同并紛紛為志愿者們豎起了大拇指。經(jīng)過半天的努力,每位志愿者都收獲不小,把瓶子集中整理起來送到垃圾收理站,雖然錢不多,但大家的臉上都洋溢著幸福的笑臉。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
團(tuán)隊(duì)志愿者們用撿飲料瓶換來的愛心環(huán)保費(fèi)用結(jié)合班費(fèi)購買了涼茶茶葉,并于當(dāng)天下午為大街上辛苦一天的環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管員和為在建農(nóng)業(yè)路高架橋辛勤勞作的工人們奉茶。志愿者們來到鄭州的幾個(gè)主要交通路口,深入挖掘每一份工作的不易,為正在清理道路垃圾的環(huán)衛(wèi)工人們奉上涼茶,環(huán)衛(wèi)工人大部分年紀(jì)都比較大,每個(gè)人都明白他們對這個(gè)城市的重要性,沒有他們的辛勤工作,就沒有美麗的鄭州,但他們往往卻是最容易被忽視的角色,每個(gè)人都應(yīng)該對他們心生敬意。每個(gè)路口的交通協(xié)管員都整日的'在烈日下暴曬,他們指揮交通,維護(hù)道路交通秩序,一如既往的為市民的交通安全負(fù)責(zé),喝著志愿者們奉上的涼茶,協(xié)管員叔叔說得最多的字眼便是“謝謝”,這兩個(gè)字雖然簡單,但大家心里全是滿足感。緊接著,大家?guī)е鴽霾鑱淼搅顺鞘薪ㄔO(shè)一線工地,由于場地正在施工,外人無法進(jìn)入,大家就在路邊等候了將近兩個(gè)小時(shí),到工人們下班后再親手捧上清涼祛暑的涼茶。雖然天氣很熱,但是看到辛勤勞作之后的工人們喝到?jīng)霾韬蟮拈_心笑臉,大家一致認(rèn)同這是非常值得的。
一天的勞動(dòng)對整日呆在學(xué)校的大學(xué)生來說的確可以稱累,同學(xué)們回到學(xué)校第二天依舊腰酸背痛,可是相對于環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管員以及建筑工人一年四季都要這樣的辛苦來說,這些就算不了什么,基層勞動(dòng)人民沒有特別的技能,但是他們身上那種不懼艱辛的樸實(shí)作風(fēng)正是當(dāng)代大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的地方。
環(huán)境保護(hù)的意義不在于保護(hù)環(huán)境,而在于通過保護(hù)環(huán)境減緩人類對環(huán)境的破壞和污染,使其更有利于人類的生存和發(fā)展,最終的意義還是在于保護(hù)人類自己。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者們以自身行動(dòng)感染影響周圍的人,掀起了一陣充滿愛心的綠色環(huán)保公益風(fēng)暴,旨在為建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)力量,關(guān)愛社會(huì)底層勞動(dòng)人民,用自身行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。愛心送涼茶活動(dòng)也使同學(xué)們深切體會(huì)到了基層勞動(dòng)人民的不易,大家用自身行動(dòng)關(guān)愛基層勞動(dòng)人民,服務(wù)社會(huì),為構(gòu)建和諧社會(huì)盡心盡力。
[綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告]
第五篇 大學(xué)生疫情暑假實(shí)踐報(bào)告2950字
一、調(diào)查目的
時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、調(diào)查對象
大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中__大學(xué)_名,__大學(xué)_名,___大學(xué)_名,___大學(xué)_名,___大學(xué)_名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
三、調(diào)查方法
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)
四、調(diào)查結(jié)果
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?!按嬖诰褪呛侠怼?,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有3人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,剩下覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)。
五、調(diào)查結(jié)果分析
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì)的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的.指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力??梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
六、結(jié)論與建議
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì)的人,處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾?!叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。
第六篇 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2050字
為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份飯店服務(wù)生的工作,雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間,但我覺得受益匪淺,短短的工作經(jīng)歷讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地里無法體會(huì)到的 “愉悅”。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容以下:
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……
作為土木工程卓越班的一名學(xué)生,我們更應(yīng)該盡可能多的參加社會(huì)實(shí)踐,在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)外企電子廠工作,過的十分充實(shí)。打假期也不是第一次了,現(xiàn)在已經(jīng)感覺如魚得水;在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
第七篇 10月英語專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字
10月英語專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
這個(gè)暑假,可以說過的太快了,感覺還沒休息了就又來學(xué)校了。本來放假的時(shí)候要和室友一塊去南方打工,可是幾經(jīng)周折沒能去成,只好無奈的回家。到家之后,找了份暑假補(bǔ)習(xí)班的工作,另外有找了份家教的工作。都是教初中的英語。
剛開始補(bǔ)習(xí)班開始上課前,白天在街里忙著給人家招生,晚上去給一個(gè)初三的小孩補(bǔ)初二的英語,前幾天每天都是忙到晚上快十點(diǎn)才一個(gè)人騎著車子回家,吃晚飯都快十點(diǎn)半了。后來補(bǔ)習(xí)班開始上課,我就開始了兩遍跑的生活。白天去給補(bǔ)習(xí)班那上課,晚上去家教那,不過還好,步入正軌后,每天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了,后來習(xí)慣了也沒覺得那么苦。在補(bǔ)課期間,我的嗓子啞了一個(gè)多月。真的覺得干什么都不容易,去廠里上班和干別的都需要自己的堅(jiān)持。在過去的一年里,我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。在這個(gè)暑假里,最令我感動(dòng)的是家教的那個(gè)小孩,說實(shí)話,他的英語很不好,記憶力也很不好,也許只是在英語方面,但是,在我給他補(bǔ)課的一個(gè)月里,他一直很認(rèn)真的在努力,即使單詞他背不會(huì),但是他一直在努力地背。我問他為什么現(xiàn)在想起來補(bǔ)英語了,他說只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì),以前沒努力,現(xiàn)在給自己一次機(jī)會(huì),想證明自己到底行不行。真的`很喜歡這樣堅(jiān)持的人,我感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人,后來沒有了目標(biāo),就忘記了堅(jiān)持。為什么自己不能給自己一次機(jī)會(huì)。面對這么嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我醒悟到必須給自己一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
另外就是在暑假補(bǔ)習(xí)班的生活,我負(fù)責(zé)教初一的英語,說實(shí)話,我很喜歡那個(gè)班的小孩子,和他們相處一個(gè)月的時(shí)間很開心,他們都喊我二姐,叫他們數(shù)學(xué)老師大姐,和他們在一塊很輕松,讓我想起了自己上初中時(shí)傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時(shí),我深深理解了責(zé)任這兩個(gè)字意味著什么。如果以后我做了老師,我該怎樣對得起這個(gè)稱號。暑假補(bǔ)習(xí)班40天,結(jié)束后,有時(shí)候在街上碰見了那群可愛的孩子,讓我欣慰的是他們都叫我二姐,而不是老師。因?yàn)槭菍ξ乙粋€(gè)多月努力地一種肯定。等課結(jié)束后,離開學(xué)只剩10幾天左右,我用自己的工資買了一個(gè)電腦。我始終相信,只要?jiǎng)e人擁有的東西我一定會(huì)有,但必須靠自己努力,一直努力。
這個(gè)暑假里我想了很多,最重要是想通了很多,前途不再和以前一樣渺茫,因?yàn)橹懒俗约旱穆吩撛鯓幼?,需要我付出更多的汗水。生命的起點(diǎn)無法選擇,但我一定能決定生命的終點(diǎn)。
第八篇 會(huì)計(jì)事務(wù)所暑期實(shí)踐報(bào)告3350字
會(huì)計(jì)事務(wù)所暑期實(shí)踐報(bào)告范文推薦
會(huì)計(jì)事所暑期實(shí)踐報(bào)告
驀然回首,漫長的暑假已經(jīng)從我的手縫間悄悄溜走了。想來也難怪,看似漫長的整整兩個(gè)月假期,倘若一旦被自己安排得滿滿當(dāng)當(dāng)、忙忙碌碌,又怎么能讓人過起來不覺得轉(zhuǎn)瞬即逝呢?!所以在此夜,我愿意乘著自己還能抓住暑假尾巴的時(shí)候,點(diǎn)亮一盞臺(tái)燈、拿出一卷稿紙、提起一支鋼筆、寫下這個(gè)夏天的點(diǎn)滴心情……
回想起來,在這兩個(gè)月的假期中我經(jīng)歷了人生兩個(gè)第一次:第一次獨(dú)自一個(gè)人離家去北京新東方學(xué)習(xí)商務(wù)英語;第一次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。誠然,一個(gè)人去到陌生的城市求學(xué)要面對生活中的種種困難,品嘗孤單與無助的滋味,這一切也自然讓我受益非淺,感慨良多。但是在相比之下,我卻認(rèn)為在會(huì)計(jì)師事務(wù)所為期三個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐更讓自己感到興奮與難忘,因?yàn)檫@是我第一次徹底擺脫學(xué)生的姿態(tài),以一個(gè)小職員的角色來演繹我的人生!
下面來我來講述一下我的經(jīng)歷……
星期一,我剛剛從北京學(xué)習(xí)回來。在經(jīng)過短短⒊天的休整之后,我便來到姑姑任職的本市一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所做起了那里的一個(gè)臨時(shí)小職員。我的工作就是一邊學(xué)習(xí)如何運(yùn)用會(huì)計(jì)知識的處理實(shí)際帳目,一邊幫助會(huì)計(jì)師事務(wù)所里的專業(yè)人員做一些簡單的數(shù)據(jù)輸入和編輯工作??梢灾毖圆恢M的說,我這次的就職是近水樓臺(tái)先得月!我的姑姑是這家會(huì)計(jì)師事務(wù)所的經(jīng)理。雖然她才三十出頭,但是已經(jīng)持有、審計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師、資產(chǎn)評估師等多種證件,是一個(gè)不僅理論知識豐富而且業(yè)務(wù)操作能力也極強(qiáng)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。不僅如此,最近她還報(bào)考了,希望借此多西方會(huì)計(jì)知識也有所掌握。姑姑的這種學(xué)而不倦、不斷奮進(jìn)的精神讓我十分佩服。所以這次跟著姑姑來參加社會(huì)實(shí)踐對我而言不僅僅是一個(gè)能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)專業(yè)知識的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)能夠?qū)W習(xí)姑姑奮斗精神的好平臺(tái)!
依據(jù)中國證監(jiān)會(huì)近期傳達(dá)的指示——嚴(yán)格規(guī)范證券市場的交易操作和會(huì)計(jì)登記制度,對過去不規(guī)范的帳目進(jìn)行調(diào)整和改正,一定要在今年把證券市場的所有帳目都規(guī)范起來。中國證監(jiān)會(huì)指令一下,南昌市各大證券所都忙碌了起來,紛紛對本所的股票證券交易帳目進(jìn)行規(guī)范和調(diào)整,以便更好的配合中國證券市場的改革和發(fā)展。因此第二天一大早,我便跟著姑姑來到南昌一家綜合性證券交易所——國盛證券交易所,來幫助他們進(jìn)行會(huì)計(jì)帳目調(diào)整。具體說來,我們的工作任務(wù)就是幫助證券所的會(huì)計(jì)人員理順每筆股票買入賣出的交易,規(guī)范日記帳等各個(gè)帳目的登記,把原本一個(gè)資金帳戶下不合理存在使用的多個(gè)用戶名按照最新的證監(jiān)會(huì)指示重新編排入表、分類登記,并協(xié)助證券所作好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析,在針對具體存在的問題給出指導(dǎo)性建議。由于國盛證券所從××年月份一直到××年月日的大部分帳目都是按照舊慣例登記的,因此這些帳都或多或少的存在登記不規(guī)范不合理等種種問題,同時(shí)國盛證券局要求我們在月底前完成所有的工作!面對如此承重的任務(wù)和如此長的時(shí)間跨度,我們這次工作的艱辛可想而知!
第一天上班我工作還沒有做,問題就先來了:這是我第一次來到證券局,一到這,那天生的好奇心就開始在身體里涌動(dòng)了!我一伙看看櫥窗里陳列的歷史上各個(gè)年代的`股票憑證,一伙又參觀一下證券所的各個(gè)部門,多層的寫字樓被我看了個(gè)透徹!可就在我沉浸在新的工作環(huán)境中時(shí),我突然感覺到不對勁了:這里所有的人都穿著統(tǒng)一的工作服,要么低著頭寫字要么對著筆記本電腦敲敲打打,一副勤勤懇懇工作的姿態(tài)。而只有我一個(gè)人穿著牛仔褲和恤一臉稚氣的在寫字樓里跑來跑去,完全沒有一個(gè)從業(yè)人員該有成熟和穩(wěn)重!我開始意識到自己的失態(tài)了,不覺有點(diǎn)羞愧,于是乖乖的跑進(jìn)了我們的辦公室,準(zhǔn)備開始工作。
為了方便我的學(xué)習(xí)和工作,國盛證券所的王經(jīng)理熱心的把自己的筆記本電腦借給我使用,讓我一下子真的有了工作的感覺。姑姑搬來一堆原始憑證,并把一本厚厚的打印版本的一個(gè)資金帳戶下股票交易的原始時(shí)局單交給我,讓我用×文檔將有效信息挑選出來,并制成表格!我一聽,當(dāng)場暈到——我根本不知道如何下手!首先,我的專業(yè)是國際會(huì)計(jì),對股票證券等內(nèi)容還是第一次接觸,面對什么“新股上市”、“申報(bào)配售”、“配售中簽”、“配售確認(rèn)”等專有名詞我簡直就是十竅通了九竅—,一竅不通!其次,我僅僅是一個(gè)剛剛完成大一基礎(chǔ)理論課學(xué)習(xí)的門外漢,唯一僅有的專業(yè)知識就是會(huì)計(jì)學(xué)原理!此時(shí)此刻讓我制表作帳,著實(shí)是為難了我!再次,我雖然以前用過×文檔制作過年級月考成績排名表,但是卻從來沒有用它來設(shè)立會(huì)計(jì)公式制作會(huì)計(jì)分錄啊!咳想到這三大難題,我不緊有些沮喪,心理打起了退堂鼓!
姑姑見我面露為難之色,便知道我遇到了麻煩。于是她一面給我講解證券公司的經(jīng)營運(yùn)作與股票買賣交易,一面讓我跟著她的講解用×文檔練習(xí)操作。姑姑告訴我股票交易的核心信息是交易的時(shí)間、證券名稱、交易發(fā)生的資金額和買入買出股票的數(shù)量,以及股票交易所處的資金帳戶名。除此之外,對股票交易還應(yīng) 該配備必要的摘要說明。在信息的選取上,對于像“申報(bào)配售”等既不影響股票交易數(shù)量也不影響資金余額——即發(fā)生金額為零的交易,都屬于次要信息,不必反應(yīng)在會(huì)計(jì)報(bào)表上。而像股票的買入和賣出這種即改變了股票發(fā)生數(shù)量又改變了資金余額或是像“新股入帳”這種雖然沒有改變資金余額但是影響了股東持有股票數(shù)量的交易都是十分重要的信息,這與證券所的經(jīng)營運(yùn)作息息相關(guān),需要把這些信息如實(shí)的反應(yīng)在會(huì)計(jì)分錄上。通過姑姑耐心的講解,我開始了解證券所的工作性質(zhì)和基本運(yùn)作方式,而這一切又重新點(diǎn)燃起我工作的信心與勇氣!
由于這次需要修正的會(huì)計(jì)帳目跨時(shí)有兩年之久,所以其中和××年早期的資金用戶已經(jīng)有部分被消戶了,而原來存儲(chǔ)的股票交易的電子原始數(shù)據(jù)也被刪除了。因此這些老帳戶的股票交易只有打印的票據(jù)憑證而沒有電子版本的票據(jù)憑證。但是現(xiàn)在證券所都采用電腦作帳,出于為了方便以后編輯會(huì)計(jì)帳目表和分析會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的深層次的考慮,我們決定從打印的原始數(shù)據(jù)中篩選出有效信息,然后用手工輸入的方式制成×數(shù)據(jù)表格。眾所周知,證券所每天股票交易量十分巨大,牽涉數(shù)據(jù)繁多,我們用人工輸入的方式不僅耗時(shí),而且十分容易出錯(cuò)。為了鍛煉自己的耐性,也考慮到自己的實(shí)際操作能力,我向姑姑提議:我要接下這個(gè)工作!
我先用×表格編輯了一個(gè)資金帳戶的股票交易表。根據(jù)姑姑給我講解的知識,我把表頭分為時(shí)間、證券名稱、摘要、借方、貸方、資金余額、股票數(shù)量、買入、賣出欄。然后在對原始票據(jù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選,將有效的數(shù)據(jù)依次輸入到表格中。在資金余額這一欄用,我設(shè)立了一個(gè)會(huì)計(jì)公式:資金余額上一次的資金余額貸方金額借方金額。可千萬別小看了這個(gè)簡單的公式,有了它,我只要輸入貸方或者借方金額,電腦就能自動(dòng)算出資金余額,而我只要將這個(gè)數(shù)據(jù)與原始票據(jù)上的資金余額進(jìn)行對比就可以達(dá)到校正的效果了!這樣做不僅縮短了輸入時(shí)間,而且還提高了正確率,真是一舉兩得!
雖然有會(huì)計(jì)公式的鼎立相助,可由于對股票交易的手續(xù)生疏,股票發(fā)生金額又大,各個(gè)數(shù)據(jù)又是一行行密密麻麻的排列著,讓我很容易看走行或是輸錯(cuò)數(shù)據(jù),因此剛開始的輸入時(shí)速度還是十分的緩慢,整整一個(gè)下午我才完成了兩頁稿的輸入!接下來慢慢的,我對業(yè)務(wù)操作熟悉了,×的使用也更加?jì)故?,到了第三天的時(shí)候我已經(jīng)能一天就輸完一個(gè)資金帳戶的所有業(yè)務(wù)??吹狡聊簧弦豁擁撜R齊的數(shù)據(jù),品味著自己用雙手培育出來的成果,我在感受工作辛勞的同時(shí)也感受到了一種甜甜的成就感……
如果說頭一兩天的工作新奇讓我充滿活力的話,那么此后天的工作動(dòng)力就完全是毅力的催促了!每天我從早上:到下午:,除了中午有一個(gè)半小時(shí)的休息外,其他所有時(shí)間我都必須一心一意完全投入到工作中去!我絲毫不敢怠慢我的工作,因?yàn)槲颐靼孜逸斎氲氖亲罨A(chǔ)的數(shù)據(jù),一旦數(shù)據(jù)出錯(cuò),后面的制表和數(shù)據(jù)分析根本沒有辦法進(jìn)行!由于長時(shí)間的面對電腦,我開始覺得眼睛干澀,腰和手更是酸痛不已。但我知道這就是工作,不由得你用借口來推卸責(zé)任,所以我特地準(zhǔn)備了咖啡和眼藥水,借此來幫助自己達(dá)到最佳狀態(tài)。
彈指一揮間,為期個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為歷史。在這短短的日子里,不僅重復(fù)單調(diào)的生活讓我親身體驗(yàn)到了工作的辛苦,與同事相處的過程也讓我懂得了協(xié)作的意義。但這段經(jīng)歷交給我更多的卻是“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。是啊,科技的發(fā)展使人們的工作方式發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,若一味滿足于現(xiàn)在,我們?nèi)绾稳ミm應(yīng)新的變革呢?
實(shí)踐的經(jīng)歷如星星之火,雖小,卻足以燎原……
第九篇 抗戰(zhàn)70周年追尋紅色足跡社會(huì)實(shí)踐報(bào)告950字
今年正值中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,東北大學(xué)工商管理學(xué)院、理學(xué)院、信息學(xué)院以及材冶學(xué)院7名同學(xué)組成團(tuán)隊(duì),奔赴延安,以“____與中流砥柱”為主題,探尋____人在延安的艱苦抗戰(zhàn)歷程以及他們?yōu)榭箲?zhàn)勝利做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。
“在這厚厚的黃土地上,在這母親黃河之畔,生長著一群華夏兒女,救國圖存,揮臂吶喊……”來到延安這片土地,一切好像就在眼前,歷史似乎又重新演繹,令人心神激蕩,熱血沸騰。
延安精神就是中國無產(chǎn)階級革命家在中華民族傳統(tǒng)文化和____人優(yōu)良作風(fēng)基礎(chǔ)之上,在抗日戰(zhàn)爭艱苦時(shí)期的延安的特定時(shí)空條件下形成的,這在當(dāng)時(shí)是全國人群中刮起了延安風(fēng)暴,而延安,就是風(fēng)暴的中心。
中央大禮堂
楊家?guī)X,這個(gè)原本寂寂無聞的陜北小山村,因____和___的到來名揚(yáng)中外。這里產(chǎn)生了推動(dòng)中國歷史進(jìn)程的一個(gè)又一個(gè)重大決策:百團(tuán)大戰(zhàn)、精兵簡政、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng);這里見證了____歷史上一次又一次重要會(huì)議:延安文藝座談會(huì)、中共六屆七中全會(huì)、中共七大;這里誕生了又對中國革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的光輝著作:《整頓黨的作風(fēng)》《新民主主義論》《愚公移山》。___在這里寫有《中國革命和____》、《新民主主義論》、《在延安文藝座談會(huì)上的講話》等許多重要文章。
延安革命紀(jì)念館
延安革命紀(jì)念館位于寶塔區(qū)西北延河?xùn)|岸,整個(gè)紀(jì)念館外觀樸素大方,結(jié)構(gòu)緊湊,高大宏偉,具有傳統(tǒng)的民族風(fēng)格。館前是一個(gè)大型廣場,廣場正中間巍然聳立的是___銅像,銅像名為“高瞻遠(yuǎn)矚”,毛主席身著中山裝,雙手叉腰,高瞻遠(yuǎn)矚,一身浩然之氣,存于宇內(nèi)。
各種歷史照片和革命文物,生動(dòng)、形象地再現(xiàn)了老一輩革命家在延安住窯洞、吃小米、驅(qū)日寇的光輝業(yè)績。在那艱苦的環(huán)境中,老一輩革命家的精神更讓我們敬佩與感動(dòng)。
我們與館內(nèi)工作人員交流交談,她們向我們介紹了___和___同志在延安和陜甘寧邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇斗爭的光輝歷史,同時(shí)介紹了___、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績,介紹了馬克思列寧主義和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的___思想。
戰(zhàn)爭的硝煙,延安的槍聲,已消失在歷史的長河中。但是,偉大的延安精神將薪火相傳,伴隨人民永存,這座燈塔永遠(yuǎn)指引我們前進(jìn)的方向。作為新一代的大學(xué)生,我們將銘記先輩們的付出與努力,繼承和發(fā)揚(yáng)革命意志和革命精神。將自己的青春奉獻(xiàn)給祖國。
第十篇 2024年暑假小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2450字
今天是我們團(tuán)隊(duì)在__小學(xué)的第三天,按照團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗(yàn)之后,昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面,害羞的只放出幾道陽光,加上空氣中彌漫的水汽,天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美,好清新,正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。
上午八點(diǎn)鐘,孩子們都來到了學(xué)校,看到他們臉上露出的笑容,我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望,盡管放假了,對于大多數(shù)學(xué)生來說,應(yīng)該要進(jìn)入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),條件雖然艱苦,但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。
在教學(xué)樓前,我們跳了一支舞蹈給孩子們,當(dāng)做給他們的見面禮,舞蹈名字叫做dream high,翻譯過來就叫做理想高飛,我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童,有夢想就去實(shí)現(xiàn),讓學(xué)習(xí)化作夢想的翅膀,努力學(xué)習(xí),讓理想高飛。按照課程的安排,我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育,開課之前,我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹,當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí),我們內(nèi)心是那么光榮,卻也是那么責(zé)任重大。盡管支教時(shí)間很短,但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在突然為人師表,一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的,盡管昨天準(zhǔn)備了很多,但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一直做學(xué)生,從未想過有一天會(huì)站在講臺(tái)前,作為老師去教育學(xué)生,我想,這也是兒們的內(nèi)心成長,以后的某一天,想到自己的今天,一定是感動(dòng)的。第一堂課就像預(yù)期的一樣,上課過程中,有稍微的卡殼,有一些緊張,但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課,積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行,我們相信,我們會(huì)慢慢做的做好,在這個(gè)過程中,孩子們都學(xué)有所獲,而我們,無論是內(nèi)心,還是思想素質(zhì)方面,也都會(huì)有很大的提升。
接下來的課程,我們的隊(duì)員越講越好,越來越自如,課堂就在每一位老師的掌控下,愉快的進(jìn)行,我們分別進(jìn)行了語文課,英語課,最后是體育課。在語文課上,孩子們都那么積極,一位即將上一年級的孩子,背弟子規(guī)那么熟練,還有一年級的小學(xué)生熟練地背誦百家姓,還有木蘭辭等等,這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。
條件的困難,卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),走出大山的信心。他們是那么可愛,經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵,才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。
在下午的體育課上,兒們與小朋友們一起打籃球,踢足球,做游戲,他們笑的那么可愛,我們很久沒有那么原始的歡笑了,這種歡快好像離我們很久了
它不是一件名牌衣服能帶來的,也不是考上大學(xué)的那種,而是那種最純粹的,最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑,這一刻的我們,擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南,還有貴州的物資也快要到了,希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容,換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng)。下午課程結(jié)束后,我們與每一位孩童揮手道別,提醒他們路上注意安全,他們對我們說老師再見。一聲老師,一分責(zé)任,為人師表,終生勿忘。
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暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
20__年_月__日,我參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義,對于我來說是難以忘懷的,雖然只是區(qū)區(qū)三天的時(shí)間,但在這三天里,我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實(shí)和熱情。在赴畢節(jié)地區(qū)、化屋村、太來村的道路上,抬頭望著四面環(huán)繞的大山,大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),也是一名大學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)其中的一員。
__日上午,我們早早的來到了團(tuán)委辦公室,把這次“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備的物品搬上了車。車隊(duì)出發(fā)后,雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中,但并沒有忘記各自的任務(wù)。經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)的路上顛簸,我們來到了第一個(gè)目的地——畢節(jié)學(xué)院,分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下,畢節(jié)地委政府將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合。
__日和1_日,我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村,在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開了一個(gè)簡短的會(huì)議,會(huì)后我們隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子,看著那一面面飄舞的旗幟,我的心有一種難以言表的激動(dòng)。我們的醫(yī)療隊(duì)的旗子引來了很多鄉(xiāng)民,看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開,我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的!那鄉(xiāng)親的笑顏和話語,是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊,但心事輕松愉快的,我雖然沒有做到十全十美,但我盡最大的努力,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
坐在車上,我們隊(duì)員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn),我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中,碎石和沙堆擋住了我們的去路,隊(duì)員們拿出十足的干勁,做起了從來沒做過的體力活,大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力,終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁,汗水將衣服打濕了,但我們在勞動(dòng)中體會(huì)到了無限的快樂。
__日,義診完后我們參觀了烏江源頭,在如此封閉的環(huán)境下,我看到了道路兩旁正在修建的房屋,想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化,還有烏江源頭美麗的風(fēng)景,這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中,感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
義診的過程中,在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí),我們在一旁向?qū)<覀兲撔膶W(xué)習(xí),讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn),彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足,幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國的機(jī)會(huì)。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我能夠鍛煉自己,提高自己,能夠親身經(jīng)歷,體會(huì)這一切,能夠收獲如此之多,懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
第十一篇 調(diào)查類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1750字
調(diào)查引言:__年的暑假我在淶源縣林業(yè)局進(jìn)行了為期14天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我感受頗深受益匪淺?,F(xiàn)將該次實(shí)踐的具體情況作如下報(bào)告:
調(diào)查對象:趙家果園 扯拽溝村
調(diào)查目的:深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,通過互動(dòng)推廣農(nóng)業(yè)科技成果、宣傳、動(dòng)員更多的人科學(xué)種植。
調(diào)查過程以及階段效果:
第一階段:深入實(shí)地搞調(diào)查,因地制宜定計(jì)劃
8月10日,我來到了淶源縣林業(yè)局說明了來由,受到了熱情的接待,領(lǐng)導(dǎo)表示,一定會(huì)大力支持有關(guān)基層農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園,我和果農(nóng)講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實(shí)生苗繁殖法:嫁接法、前插法、壓條法、分株法。
講述了果園的土壤耕作,應(yīng)適當(dāng)深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。
果樹的定制要點(diǎn)應(yīng)有:土壤準(zhǔn)備、定植密度、定植方式、定植時(shí)間、定植方法,和果農(nóng)一起施肥。
第二階段:酷暑驕陽烈,科技培訓(xùn)忙
在果園我向果農(nóng)講述了果樹的整形及果樹的修建,告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式,使樹上的主枝和側(cè)枝分配均勻,骨架構(gòu)造堅(jiān)固,從而為豐產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。整形的形式要根據(jù)果樹的特性和地理環(huán)境而定,如:疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形,桃 李 梅 櫻桃 石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區(qū)的蘋果、櫻桃、梨。
對于果樹的修剪則注意修剪時(shí)期:有冬季修剪和夏季修剪兩種,修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。
調(diào)查注意事項(xiàng):
1:先修剪大枝,后修剪小枝。小枝用剪,大枝用鋸。
2:鋸除大枝要有另外一人輔助,以免樹干裂開,大枝鋸口要用刀削平,然后涂以接臘。
3:剪子和鋸子必須鋒利,修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒,修剪下來的枝條要全部掃清運(yùn)出園外,病蟲枝條用火燒去。
第四階段:深入果園,揮灑青春汗水,收獲承載喜悅的果實(shí)
調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)期間,我們一起深入果園,農(nóng)事活動(dòng)間隙,果農(nóng)朋友們認(rèn)真聽取了隊(duì)員們講解的關(guān)于省委“450行動(dòng)計(jì)劃”的精神,青年種糧競賽的細(xì)則,以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農(nóng)民們提出的問題,抱著“求實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度,能肯定的我都給予了認(rèn)真解答,不能肯定的也都做了詳實(shí)的記錄,回去后查閱資料仔細(xì)學(xué)習(xí),贏得了果農(nóng)朋友們的一致好評。
我和果農(nóng)朋友一起采摘那承載喜悅的果實(shí),我知道了每個(gè)果實(shí)都是果農(nóng)汗水的結(jié)晶,品嘗那果實(shí)是那樣的甘甜美味。
第五階段:回歸自然,下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)
8月21日,作為下鄉(xiāng)實(shí)踐必要的前期籌備工作,局里對我進(jìn)行了培訓(xùn)。上午,我和局里的領(lǐng)導(dǎo)邢志維到扯拽溝村山上察看,邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規(guī)劃,我聽后內(nèi)心澎湃,好一幅美景出現(xiàn)在眼前,這是全部人的夢想??!
針對村里大山的實(shí)際情況,局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本,還帶去了大量的科技書刊,視頻資料,為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ニ麄兗毙璧牧謽I(yè)科技知識和技術(shù)。
我真心的希望自己能為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)踐體會(huì):在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料,為林業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力;宣講了國家惠農(nóng)政策,為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠奉獻(xiàn),為村民排憂解難,為和諧社會(huì)的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。我個(gè)人的組織能力、溝通能力也有了很大提高,把書本上學(xué)到的知識和實(shí)際問題結(jié)合起來,從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
在實(shí)踐中成長,在成長中實(shí)踐,實(shí)踐團(tuán)全體隊(duì)員在走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)夏日里,用自我的熱情與執(zhí)著,走過了一段艱辛而精彩的.實(shí)踐旅途。疲憊過,猶豫過,“痛苦著,并快樂著”,我們攜手走過了這個(gè)完美的夏天,在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地!
這14天在同事的協(xié)助下,順利的完成社會(huì)實(shí)踐工作任務(wù),體會(huì)頗多。這次實(shí)踐把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位,我就意識到,單位雖然沒有老套的規(guī)矩,但卻有著不可違反的規(guī)定,我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式,這里的人待人誠懇,雖然他們有的年齡和我一般大,我的感覺,他們很成熟,有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,這是我們用金錢買不到的機(jī)會(huì),無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來,如果有時(shí)間,希望能還有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第十二篇 最新社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告2100字
最新社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文:
首先,我大體了解了一下所在信用社的機(jī)構(gòu)性質(zhì)和組織結(jié)構(gòu)。
信用社是銀行類金融機(jī)構(gòu),所謂銀行類金融機(jī)構(gòu)又叫做存款機(jī)構(gòu)和存款貨幣銀行,其共同特征是以吸收存款為主要負(fù)債,以發(fā)放貸款為主要資產(chǎn),以辦理轉(zhuǎn)帳結(jié)算為主要中間業(yè)務(wù),直接
參與存款貨幣的創(chuàng)造過程。
農(nóng)村信用合作社又是信用合作機(jī)構(gòu),所謂信用合作機(jī)構(gòu)是由個(gè)人集資聯(lián)合組成的以互助為主要宗旨的合作金融機(jī)構(gòu),簡稱“信用社”,以互助、自助為目的,在社員中開展存款、放款業(yè)務(wù)。
信用社機(jī)關(guān)包括科員、副科長、科長、(分財(cái)務(wù)科、信貸科、風(fēng)險(xiǎn)科、綜合人教科、監(jiān)查審計(jì)科、資金營運(yùn)科、清算中心科、后勤保障科、調(diào)研科)。信用社機(jī)關(guān)董事會(huì)成員又包括四把手監(jiān)事長、三把手財(cái)務(wù)副主任和綜合人教副主任、二把手信貸主任、一把手理事長。我想,不管是在信用社工作還是實(shí)習(xí),清楚信用社的基本情況還是十分必要的。
1月4日,我正式在農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)。早上8點(diǎn)正式上班,由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,主任沒有給我安排一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的工作,我的任務(wù)主要是清潔衛(wèi)生,幫忙遞送文件,宣傳欄的工作也交給我了。雖然工作比較瑣碎,本來是很失望的,但是幾天下來,我發(fā)現(xiàn)從這些工作中,我也學(xué)到了不少東西。因?yàn)樵诠ぷ髌陂g,空閑的時(shí)候我會(huì)站在大廳里,跟在大廳工作人員旁邊,學(xué)到了不少東西。顧客來來往往,形形色色,偶爾會(huì)碰到脾氣很差勁的顧客,但是工作人員都能很好的應(yīng)對,我想做到這一點(diǎn)也是很了不起的,很好的處理人際關(guān)系本身就是一門學(xué)問啊。
這樣4天后,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我安排了新的任務(wù)。他給我了一捆人民幣,假的,讓我練習(xí)點(diǎn)鈔,雖然在學(xué)校里已經(jīng)練習(xí)過了,但是速度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是在老師的指導(dǎo)下,我又練習(xí)了點(diǎn)鈔,幾天下來,速度有提升了不少。指導(dǎo)老師告訴我,如果以后在信用社工作還得練習(xí)珠算,對計(jì)算機(jī)的要求也是很高的。他讓我在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該考一些這些方面的證書,為以后工作做準(zhǔn)備。他還告訴我關(guān)于一些珠算的知識,他說信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。對于計(jì)算機(jī),雖然我學(xué)習(xí)過拼音輸入法,但是他們要求的是五筆輸入法,我想起以前學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候,曾經(jīng)發(fā)過一個(gè)口訣,當(dāng)時(shí)感覺就挺難的,以后還得好好努力啊。
在這次實(shí)習(xí)的過程中,我感覺自己學(xué)到了很多東西。不僅僅是在服務(wù)禮儀、基本操作方面,通過跟工作人員的聊天以及自己搜集一些資料,在專業(yè)性知識方面,也能學(xué)到很多東西。
例如,我對儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等都做了初步了解。
一、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)
儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲(chǔ)蓄卡等,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
二、信貸業(yè)務(wù)
由于目前的實(shí)際情況,中小企業(yè)融資難,盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以,銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是,銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人,而是與商家簽訂一定的協(xié)議,其實(shí)是將款貸給商家,然后商家把商品賣給個(gè)人,個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí),審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押,最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制,就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
三、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)
對公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗(yàn)印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題?,F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來,收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶,在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目,而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比