17暑假社會實踐報告怎么寫
一、實踐背景與目的 暑假期間，我參加了為期一個月的社會實踐活動，旨在通過實地參與，了解社會的運作機制，提升自我能力，并為社區(qū)貢獻一份力量。我們的項目主要集中在環(huán)保和教育兩個領域。
二、實踐活動描述
1. 環(huán)保行動：我們組織了一次社區(qū)清潔活動，清理了公園和街道上的垃圾，同時宣傳環(huán)保意識，鼓勵居民減少廢棄物產生。
2. 教育輔導：在社區(qū)中心，我們?yōu)樾W生提供免費的暑期輔導，幫助他們鞏固學業(yè)知識，培養(yǎng)良好的學習習慣。
三、實踐體驗與收獲 在實踐中，我親身體驗了團隊合作的重要性，學會了如何有效地與他人溝通和協調。此外，環(huán)?；顒幼屛艺J識到每個人都有責任保護環(huán)境，而教育輔導則使我理解到教育不僅僅是傳授知識，更是引導孩子們形成正確價值觀的過程。
四、問題與反思 雖然活動取得了一些成果，但也暴露出一些問題。例如，環(huán)保宣傳的效果有限，部分居民的環(huán)保意識仍需提高；教育輔導時，我們發(fā)現不同孩子的學習需求差異大，需要更個性化的教學方法。
五、未來規(guī)劃與建議 針對上述問題，我認為未來可以加強與社區(qū)的合作，定期舉辦環(huán)保講座，提升居民環(huán)保意識。在教育方面，我們可以引入志愿者導師制度，匹配志愿者與孩子的特長，提供更針對性的幫助。
開頭結尾怎么寫
開頭：
在2017年的炎炎夏日，我有幸參與了一場富有意義的社會實踐活動，這不僅是一次自我挑戰(zhàn)，也是一次對社會責任的踐行。這次經歷讓我深刻體會到理論知識與實際行動的交融，以及個人成長與社會進步的緊密聯系。
結尾：
回首那段充實的暑假，我感慨萬千。那些與社區(qū)居民共同度過的日子，那些在實踐中遇到的困難與收獲，都成為我人生中寶貴的財富。我深信，這次社會實踐不僅鍛煉了我的能力，也激發(fā)了我對未來的期待。我將繼續(xù)以實際行動，積極參與社會服務，將所學知識付諸實踐，為社區(qū)、為社會做出更大的貢獻。
17暑假社會實踐報告范文
第一篇 17暑假社會實踐報告500字
我以我心看家鄉(xiāng) 安龍歷史悠久，古跡眾多，山川秀麗，是個風情濃郁的多民族縣。安龍人民勤勞，樸實，聰慧，用辛勤的勞動建設自己的家鄉(xiāng)。在____的領導下，全縣各族人民正團結奮斗，繼往開來，共創(chuàng)美好的明天。自____十一屆三中全會后，全縣人民精神煥發(fā)，斗志昂揚，改革創(chuàng)新，勤奮創(chuàng)業(yè)，社會主義物質文明和精神文明建設取得前所未有的進步。1989年，全縣實現了第一步經濟發(fā)展戰(zhàn)略目標。各項事業(yè)欣欣向榮，人民生活蒸蒸日上，百業(yè)興旺。
關鍵詞：改革 開放 全面發(fā)展 政策 方針 共同致富
下面就讓我們共同走進安龍的歷史，了解它，熟悉它。
一 農業(yè)
安龍自然環(huán)境優(yōu)越，農業(yè)資源豐富，是綜合性農業(yè)地區(qū)。
二 水利 電力
三 工業(yè)
清代及民國時期，安龍是以農業(yè)和家庭手工業(yè)想結合為核心。自然經濟占統治地位的經濟形態(tài)。工業(yè)生產極端落后，僅有水銀，硝磺，煤。生鐵等小規(guī)模礦產采練，生產手段原始，產量極底。唯家庭手工業(yè)種類稍多，有鐵木農具加工，造紙，釀酒，紡織及食品加工等。均為家庭作坊式生產。直至民國29年（1940年）貴州制糖廠在本縣建立以后，始有小型近代工業(yè)出現，1949年時，全縣工業(yè)總值43.3萬元，95%以上系私營手工業(yè)產值。
第二篇 三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告精選3150字
1.三下鄉(xiāng)支教實踐活動總結
這個暑假，我在__進行了為期9天的支教活動。我被安排擔任六年級的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經畢業(yè)的六年級升初一的學生。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把___兩天的課程取消了，很多學生都說，老師可不可以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊的安排。
很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時光雖然很短暫 ，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學生們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺的地方），想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有很多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信，于是我和同學們互相交流互相溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不肯站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們聊天，或放學后留下來和我們幾個老師聊天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學生一直問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們
即便是現在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現在是網絡時代，聯系不是問題。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下結束了，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
2.三下鄉(xiāng)支教社會實踐總結
我的名字叫徐增輝，我是遵義師范學院數學與計算科學學院的一名10級（3）班的學生。現在是組織部的學生干部。20__年這個暑假，我參加了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次社會實踐活動中，我們經過前期的準備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務支教活動。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學進行了為期5天的支教活動。我被安排擔任六年級的數學老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經畢業(yè)的六年級升初一的學生。
很慶幸自己加入了這個團隊，5天的支教時光雖然很短暫 ，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時候依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心！但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，孩子們都很活潑好動，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協助，最后我們班成了支教老師經常贊賞的班級。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們聊天，或放學后留下來和我們幾個老師聊天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的學生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學生一直問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們
即便是現在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現在是網絡時代，聯系不是問題。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下結束了，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
第三篇 社會實踐報告寫作常識須知6050字
一、起源
其起源于改革開放中提出的一系列的有關經濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生，渴望了解社會現實。
二、作用
其作用在于增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業(yè)閱歷，并提高大學生就業(yè)競爭能力，接觸社會，了解實際職業(yè)需求。
其有三個方針：受教育、長才干、做貢獻。是匯報實踐過程和結果的一種方式。
三、內容與要求
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2.學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3.目錄
對于頁數比較多的報告，應適當加上目錄。
4.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關鍵詞;
d)中圖分類號。
5.正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字數一般控制在5000字以內。
6.結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法。
7.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8.參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重
9.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
四、報告格式
實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。
標題
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)定的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的實踐報告”“關于××××的實踐報告”“××××實踐”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
正文
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
前言
有幾種寫法：
第一種 是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;
第二種 是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;
第三種 是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
五、規(guī)范要點
書寫
實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或藍黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用______的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
數字
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。
標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點
注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”。中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“?！?。
頁面要求
一、論文頁面設計要求
1、頁眉
內容為“XXX大學XXX學院2024年暑期社會實踐論文”，字體為宋體小5號。
2、頁邊距
上：2.5厘米 下：25.厘米 左：3厘米 右：2厘米 裝訂線：0厘米
3、行距：22磅
4、頁碼
位置為頁面底端，對齊方式為外側。
5、紙型：A4，縱向。
二、論文封面要求
封面必須使用學校團委統一規(guī)定的封面。
三、打印稿件要求
實踐論文一律請用A4紙打印。
四、裝訂要求
每份論文材料的裝訂按照封面----論文正文----反饋表的順序裝訂，如有實踐活動圖片等資料，請附在反饋表前面。裝訂線一律位于左邊。
六、程序
一般來說，社會實踐報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題
主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與實踐主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的'調查資料'，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;
在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。
3.布局和擬定提綱
這是實踐報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實踐報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的'骨架'。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：'圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣'。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。
4.起草社會實踐報告
這是社會實踐報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：'制定優(yōu)惠政策，引進急需人才'，'運用競爭機制，盤活現有人才'，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。
5.修改社會實踐報告
社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
七、主要步驟
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
八、書寫要點
一般而言，要想寫出一篇優(yōu)秀的社會實踐報告必須做到以下幾點。
1.必須掌握大量的第一手材料。實踐者要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。
2.要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。
3.要選用切實、可靠的材料說明觀點。社會實踐報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
4.社會實踐報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經驗，闡明規(guī)律，說明政策;還要注意運用可靠的統計數字和群眾語言來印證觀點。
九、報告范文
寒假如期而至，這個寒假時我大學生活的第二個寒假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家賓館打工。
“凡事想時容易，做時難！“
本以為在這里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盤子，拖地嗎？這些都在家做過??！心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在端茶時，不小心摔碎了一個酒杯，我當時嚇的不得了，剛好被領班發(fā)現。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會是這樣啊！剛來錢還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現其他的事個人負責。”我也沒辦法狡辯，這確實也是由于我的不認真造成的，沒辦法，就交了120元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓吧！可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯不應該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂，我想萬事開頭難嗎？在接下來的工作中我會認真。
一月24號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經歷的我來說實在是困啊，可是還有吃飯沒有離開的人，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了，可是還還有五個男的他們都喝醉了，在吵個不停，可是沒有辦法啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。當我撐不住的時候，他們也散了，可就當我扯盤子的時候，一不小心把茶水灑到了我身上，以我的性格當時就氣火了，忍不住跟他們吵起來了，沒想到那人的話是在難聽，不僅沒向我道歉，而且還說我。我實在是咽不下這口氣，待會經理過來了，把事情解決了，可是我有沒有辦法逃脫責任，經理說我是一個新來的臨時工要學會怎樣和顧客交流，在發(fā)生此類狀況是該怎么做?？墒俏乙獙W的還有很多，剛來沒有幾天就發(fā)生了這么多的事情，我實在無法在待下去了，我仿佛是來找氣生的，想辭退不干了，可是又想如果這樣就半途而廢了，什么也學不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學的還很多，其實社會就是這么復雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持，一直做到1月30號。20天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一份更與一份收獲，不經歷風雨怎能見彩虹。雖然短短的二十五天，可是就在這20天里我認識了賓館的很多工人員，結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心服務每一位顧客。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天結束了。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因為我學到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。
第四篇 2024年大學生暑期鉗工社會實踐調查報告2200字
光陰似劍，轉眼間，兩周的實踐就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實踐是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產，但這兩周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實踐的日子?？墒?，轉眼間，最后一個周已經來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實踐產生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實踐，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實踐期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實踐的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實踐時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實踐要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實踐報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實踐環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在，它們給我的大學生活添上了精彩的一筆，讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實踐結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實踐中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實踐結束拉，結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實踐我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了工作經驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經驗，學好真正的技術知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實踐機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實踐機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實踐我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術知識。
第五篇 17年會計社會實踐報告5150字
17年會計社會實踐報告范文
會計社會實踐報告范文
炎炎夏日，我終于迎來了大學生活的第一個暑假。轉眼間大學生活已經一年了，所學的會計專業(yè)知識也已經學習了一些，可是任然缺乏實踐，為了豐富自己的閱歷，適應社會，也為了響應學校關于大學生暑期社會實踐的號召，所以決定在暑假到我村的村委會進行會計實習，以彌補處于象牙塔中的不足。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多課堂上根本學不到的東西，也打開了視野，增長了見識，為我們以后走向社會打下了堅實的基礎。而會計是對具體事務進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉化成用戶決策有用的財務信息。
會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。會計在提高經濟在經濟企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息數量和質量的要求。學好會計工作不僅要學會書本里的各種會計知識，而且要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機會結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。從7月10日到7月25日，雖然是短短的十五天，我學到了不少課本里學不到的知識。我進一步了解了財務的使用和會計處理的流程，并做了一些簡單的會計憑證。我實習的地方是我村的村委會，財務往來相對較少，但我認真的向會計請教各種賬目的處理，認真學習了會計流程，真正從課本走到了現實。實習期間我努力將自己在學校里學到的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。
在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到會計室，我先看了他們以往所制的會計憑證和附錄在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證并不陌生。我首先根據會計的指導審核原始憑證，根據原始憑證所必須的要素認認真真審核了原始憑證，我也對一些銀行賬單發(fā)票聯等有了真正的接觸，不同于課本上或者老師課件上的認識。熟悉了原始憑證后，我又跟著會計師傅填制記賬憑證。會計師傅首先根據原始憑證填制記賬憑證演示了一遍，使我有了初步映像之后，我又在會計師傅的指導下認真的填寫了下一個。盡管學校里講過一些基本細節(jié)，但是在實際編制的時候還是頻頻出錯。會計師傅告訴我說，會計是一門很嚴謹的工作，一定要認真對待，雖然是實習也要認真，爭取少犯錯誤，這對將來也有莫大好處。于是我暗下決心，以后一定要認真對待。
制好了記賬憑證就進入記賬程序了，雖說記賬看上去很簡單，可是忙的時候重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。應為一出錯是不能隨便用筆涂了或是用橡皮擦了就完事了的。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求。例如，寫錯數字就要用紅筆劃線法劃橫線，再蓋上負責人的章，才能作廢。而且寫錯要在摘要欄注明，則可以用藍筆劃線更正，并在旁邊寫上正確摘要。平常我們寫字總覺得寫中正點好看，可是摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣是為了防止摘要欄被人任意篡改。字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能寫的東倒西歪。并且記賬時要清楚每一個明細分錄和總賬名稱，不亂寫亂造。后來，會計師傅給我做了詳細的講解后，就開始叫我嘗試一下。由于會計師傅在身邊指導，我頓時來了信心。但我也不敢馬虎，這并不是在學校的做作業(yè)或是考試時出錯就扣分而已，這是關乎一個村的賬務，一個村的財務管理。我放下雜念，全心投入其中，雖有些小失誤但是總體上還是完成的相當好。所有的帳都記號以后，接下來就該結賬。每一帳頁就要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思。結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費。我?guī)椭鴷嫀煾到Y賬，可是不一會兒我就被各種各樣的數字搞的頭昏腦脹，也開始頻頻出錯?？蓵嫀熧M卻是得心應手，我想這是耐心還有熟練的關系吧。
雖然我現在只是對報表有了初步的了解，還不能夠單獨編制報表，但是在會計師傅編制會計報表的時候，我盡可能的多看多問，漸漸地我對會計報表有了很深刻的認識。我相信這是學習課本所不能得到的，我對實習又有了新的感慨。我們的教育應該與社會實踐更多的結合起來，采用理論與實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐的廣度與深度的關系，分別通過課堂、社會實踐吧我們所學的知識和運用結合起來，才能更完全的掌握?！扒Ю镏?，始于足下”，這十五天短暫而又充實的實踐，對我走向社會起到了非常重要的作用。對我將來走上工作崗位也有很大的幫助。我深深的感到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的`專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，讓我感到非常難過。一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么的少，這是才再次領悟到“學無止境”的含義。
通過十五天的社會實踐，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，從根據原始憑證填制記賬憑證，到根據記賬憑證登記總賬，現金賬，銀行帳，到最后編制財務報表，都使我能夠脫離課本的束縛，親自去體驗。除了編制各種憑證外，還初步大概的了解到每一種記賬憑證的樣式及用途。整個過程大概了解后還需要結合課本慢慢的消化吸收，認真總結，才能真正明白會計的職業(yè)，在將來工作后才能做到學以致用。當然，我們在學校時，應該努力學習與本專業(yè)相關的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時的學習有關知識也是信手拈來。但是互聯網的使用和發(fā)展，使我們明白了資訊的重要，我們應該關注各種信息的發(fā)布，如若不然，又怎么能適應這瞬息萬變的社會，又怎么會洞悉會計的最新發(fā)展動向。
理論與實踐必須結合起來才能發(fā)揮其巨大作用。當然理論與實踐不能有失偏頗，不能一味的注重實踐而忽視理論。課本上學到的知識都是最基本的知識，不管現實情況如何變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少實習生在實習時都覺得課堂上的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書上知識做鋪墊，又拿什么去應付這瞬息萬變的社會呢？這次實習最大的收獲之一就是人際交往，我明白社會是一個整體，要想在社會上立足，就必須要虛心向別人請教，遵守紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明交往等一些為人處世的基本規(guī)則都要在實際生活中好好貫徹實施，好的行為習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。就比如和同事們相處，人際關系是現今大學生剛踏出社會遇到的一大難題。于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何與同事及上下級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。領導和同事的經驗，好的經驗和他們的知識也會是我人生中一大筆寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理。要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。對于自己一個還有三年就要畢業(yè)、步入社會的人來說。需要學習很多的東西，他們就是最好的老師。正所謂“三人行，必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
這一次的實習時間雖然短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了很多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。實踐的同時，也讓自己找準了放向，現在的單位里完全按能力來分配待遇而不是學歷。社會的準則就是：不能勞動的人就是廢物即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等。山外有山，人外有人虛心向他人學習，有真才實學才是真本事。通過實踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解社會工作的方方面面，讓我更早的為自己做好自己的職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
會計社會實踐報告范文
一、社會實踐目的
對于我們這些即將步入大學三年級的學生而言，對未來工作的考量以及與社會實際的接軌程度較之以前顯得更為重要。社會工作的環(huán)境、工作中的復雜的人際關系、工作中與人和諧相處的方式方法等等，都是我們需要學習的課題。理論性的知識，固然我們需要學習，而實際的工作體驗和經驗將更進一步地幫助我們鞏固所學習到的知識。在這一認識下，這個暑假選擇了崗位實踐作為實踐內容。
在和剛剛畢業(yè)的學長學姐的討論中，更深刻地了解了家鄉(xiāng)當前的就業(yè)形勢，急需的行業(yè)和過于飽滿的行業(yè)等等。在結合自身的興趣、未來發(fā)展方向以及和相關人員討論下，在江蘇華美制衣有限公司選擇了會計這一職位進行初步的崗位實踐。
通過這一次的實踐，希望能學習到更多的會計方面的知識，為未來可能的工作方
向積累一定的經驗;也希望在和同伴一同實踐的過程中，更好地體驗工作環(huán)境、學習合作等其他的工作模式;也希望能豐富暑期生活，學習到真正有用的知識，為將來工作的企業(yè)、社會做出應有的貢獻。
二、實踐內容
此次的社會實踐總的來說分為兩個部分，初期是了解并熟悉該職位在整個公司運行中的重要性、實際操作的情況以及和其他部門的聯系等，后期是進行一些實際的操作，幫助公司的會計解決一些基本的事務等。
1、實踐初期
(1)了解職位的重要性及運行情況
會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
該公司的這一職位的工作內容也很廣泛，除了公司運行基本的賬務的收入與支出外，還涉及許多職員外出談生意的費用報銷等其他費用，這些費用每天也均需整理上報。由于公司規(guī)模較大等諸多因素，該部門人員也較集中，一名財務主管，3名會計及其他一些人員。
在了解公司該部門的職能和相關信息后，也對我們自己在實習期間的工作、工作流程進行了熟悉掌握，我們主要進行的工作是幫助相關會計人員進行賬務的核對，輔助的其他相關工作包括抄寫相關資料、辦公室的日常事務(電話和人員的接待等)。
2、實踐后期
(1)實際操作
實踐期間后期操作部分，由于前期了解掌握得較具體完善，進行的情況比較順利。每天和其他正式員工一樣上下班，正常情況下沒有加班的情況，工作相對也比較輕松。每天進行的主要的工作耗費的時間較長，對于賬務的核對有很多程序，除此之外，核對也是一遍又一遍。我們的工作是在職員核對后進行再核對，即使是這樣的程序，我們也從來沒有一絲懈怠的念頭，在相關人員的教育下，一點的馬虎都會產生很多的問題和不必要的矛盾，我們當然也是慎之又慎。進行其他工作的時候我們也謹記前期的課程，處事的方式和態(tài)度等?？傊?，在工作中除了一些要注意的事項的提醒外，沒有發(fā)生什么錯誤，和伙伴和同事的相處也比較融洽。
三、實踐結果
1、學到專業(yè)知識以外的內容
對于會計這門很感興趣的學科在企業(yè)里的正式的運作有了一定的了解，相信以后不管是否能運用到，它會是人生中的一筆財富。
2、細節(jié)問題的深刻了解
在這一次的實踐中，在和數字的交往中，更深刻地了解了每一個細節(jié)、一個個小小數字的重要性，那么多次的重復，沒有必要，而又非得要。
3、耐力的磨練
重復地核對數字很枯燥、眼睛也很疲勞，但時刻記得自己的責任，還是和同去的伙伴一點點地堅持下來了，結果并不重要，這樣的過程真正地磨練了我們。
四、實踐總結或體會
實踐期間，學到的知識真的很豐富，有對專業(yè)知識的了解，有處理問題的方式方法，有豐富的過程、很好的結束，也有很多的感謝……
1、職員的自身價值
“把公司或是企業(yè)當作自己的家一樣去經營和維護”，在前期的課程中這是自己受益頗深的一句話，它讓自己明白了自己的責任使命，沒有了整體的好的狀況，個體也無法單獨生存得很好;沒有像對待家那樣的對待公司的感情，也不可能有那么多的熱情和認真，這些因素對于一個公司來說都很重要。
2、專業(yè)知識的收獲
實踐過程中必然收獲了一些專業(yè)知識，但更值得一提的是，印象中的事物在實際運行中并不是簡單的事情。一直以為會計工作很簡單，在真正的實踐中才明白這份工作的實際復雜性和精神壓力負擔。
3、過程的收獲
在工作的過程中，遇到了大大小小的事情，曾經感到枯燥、約束過，曾經不知所措過，甚至曾經想要推脫過，但最終的堅持還是讓自己很欣慰。除了毅力、耐力的磨練外，和同去的伙伴、其他員工的相處中也是受益匪淺:很多事情需要自己積極地去爭取面對，需要大度的胸襟，需要助人為樂的精神。在這樣的過程中，我們真的學到了很多很多，也改變了我們的很多的想法。
4、很多的感謝
這一次的實踐，更讓自己明白了筷子原理，“一根筷子很容易斷裂，而一把筷子的力量很強大很強大”。真的很感謝，感謝前期指導的老師，感謝后期工作中同事的幫助，感謝和伙伴共同的選擇，感謝每一個人的鼓勵、理解和支持，更感謝江蘇華美制衣有限公司和學校提供的這次機會，讓自己學到了這么多的知識，讓自己對未來發(fā)展有了更好的展望！
第六篇 大學生寒假看望老人社會實踐報告新聞稿650字
行舉手之善，暖老人之心。我國已步入老齡化，關注老人，成為社會生活中不容忽視的一個課題。于是在實踐活動過程中，我們來到了煙臺芝罘區(qū)東山街道。
“新希望”社會實踐活動分為“送關愛”、“圓夢想”、“共成長”三個分主題，同當地老人一道共鑄美好明天。此次活動，“新希望”觀察團帶著關心走進了位于進德社區(qū)的高奶奶家，受到了她熱情友好的接待。高女士年輕時，在工作中不慎將左腳扭斷，后被確定為二級殘疾。但是，生活的困難并有將這位中年女性所擊倒。她笑著說到：“雖然我年輕時由于工作原因使自己健全的身體變得不那么完美，但是我還擁有健全健康的人格。”聽到這番話，在場的暑期服務隊員們無不為之動容。此前服務隊了解到，高奶奶從工作一線退下后，并沒有自暴自棄，更沒有依靠著單位、政府機構等部門的賠償款。她為人隨和，性格樂觀堅強，在她的小區(qū)開了一家小貨鋪。直到現在這家小貨鋪仍是街坊四鄰口中的金字招牌，這完全體現了高奶奶身殘志堅的高尚品格和樂觀堅強、自力更生的高貴品質。當高奶奶得知服務隊隊員的來意后，對服務隊隊員表示了贊揚并鼓勵隊員們要努力學習科學文化知識，學以致用，為國內千千萬萬的老人帶來溫暖的關心和愛護。
古語有云：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”.趁著陽光明媚，趁著椿萱并茂，多關心下我們的父母，多去看望下那些在敬老院里孤獨的老人們，與他們談談心，為他們的生活增添一份別樣的樂趣。
百善孝為先，盡孝我先行。作為大學生，弘揚中華民族傳統美德是我們義不容辭的責任，讓我們通過自身的努力為社會的和諧發(fā)展貢獻一份力量。
第七篇 黨的群眾路線教育實踐對照自查報告5050字
黨的群眾路線教育實踐對照自查報告
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習中央有關開展群眾路線教育實踐活動的文件，認真學_______系列重要講話和劉云山、趙樂際等中央領導講話，深入基層開展調研，廣泛聽取群眾意見，在此基礎上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺自己思想、工作和生活上的問題，剖析產生問題的原因，提出改進措施和今后的努力方向。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面的情況
（一）遵守黨的政治紀律情況
1、遵守黨的政治紀律情況。我嚴格遵守黨的政治紀律，自覺貫徹執(zhí)行中央和上級部門的方針政策和重大戰(zhàn)略部署，做到在思想上、政治上、行動上同___和上級部門保持高度一致，堅決執(zhí)行___和上級部門的決定，保持政令暢通。我嚴格執(zhí)行黨的組織紀律、自覺參加組織生活會，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督，堅持廉潔自律，全面執(zhí)行黨風廉政建設紀律規(guī)定，保持自身良好形象。
2、遵守黨的政治紀律存在的問題。通過對照檢查，我主要存在五方面問題：一是理想信念還不夠堅定，對中國特色的社會主義理論沒有全面掌握，主動向群眾宣傳黨的基本路線和方針政策不夠，對聽到一些有損黨的言論和看到一些有損黨的現象，沒有及時制止，黨性意識不夠強，影響了黨的事業(yè)的發(fā)展。二是在執(zhí)行紀律上顧忌較多，原則性不強，有時大事化小，小事化了，沒有很好履行領導干部一崗雙職責任。三是對出現違反紀律的人和事，往往要求當事人吸取教訓，下不為例，沒有從思想意識上查問題，沒有從機制制度上查原因，看似問題解決，實質上并沒有真正解決問題。四是班子成員之間通氣不夠，互相支持不夠，弱化了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響了各項工作的發(fā)展。五是我大局意識不夠強，干工作有“自掃門前雪”的傾向，對別人分管、負責的工作不問不聞，漠不關心，認為與己無關。
（二）貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面情況
1、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面情況。我自覺貫徹中央八項規(guī)定，按規(guī)定使用三公經費，沒有“飯局”、“牌局”和“車輪上的鋪張”，不出入私人會所；沒有在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，沒有發(fā)表過同中央的決定相違背的言論，重大事項按要求報告，沒有參與各種非法組織和非法活動，對組織做到忠誠老實、不說假話，勇于承擔責任。我自覺轉變作風，堅持群眾路線，做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，樹立自身良好形象，努力獲得群眾滿意。
2、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉變作風方面存在的問題。通過對照檢查，我存在以下五方面問題：一是學習不夠認真細致，對中央“八項規(guī)定”的具體內容和精神實質沒有完全領會和掌握。二是自己貫徹中央八項規(guī)定精神的措施制定得較為籠統，具體細化不夠，貫徹落實工作有些沒有完全做到位，致使貫徹落實情況存在不盡人意的地方。三是對于反腐__工作，我還是教育多，口頭強調多，逗硬督促、抓典型不夠，真正去檢查監(jiān)督少，落實措施不夠有力。四是與群眾溝通聯系不夠緊密，切實為群眾解難題、辦實事、做好事的意識不濃厚，與服務群眾的要求存在較大差距。五是在日常工作和生活中，我雖然自己做到講誠信，守，踏踏實實做人，規(guī)規(guī)矩矩辦事，但在群眾面前自以為是、有點清高，沒有推心置腹跟群眾溝通交談，聽取群眾意見建議不多，沒有完全了解群眾的所思所想，對工作發(fā)展造成不利影響。
二、四風方面存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、學習理論不夠抓緊。我雖然平時注意學習，但學習中央和上級部門的有關文件與理論書籍還是不夠抓緊，有被動學習和應付學習的傾向。在學習中淺嘗輒止，對學習內容缺乏深入思考，有實用主義傾向，遇到理論問題“臨陣抱佛腳”，往往注重引用，而忽視應用，用學習指導實踐不夠。
2、有些會議效率不高。我召開會議針對性不強，講問題沒有講到要點，遇到重大問題繞道走，采取的工作措施力度不夠，不能通過會議有效解決實際問題。會風還不夠嚴謹，有些講話是泛泛其詞、蜻蜓點水，空話套話多，缺少事實數據，言之無物，講過算數，實際成效不大。
3、工作求真務實不夠。我開拓進取精神不強，滿足于維持現狀，考慮局部問題較多，工作自滿自足，沒有看到飛躍發(fā)展的形勢對我的工作不斷提出新要求，總是強調實際困難多，缺乏改革創(chuàng)新精神，沒有用改革創(chuàng)新的精神去解決實際困難，沒有從困難中看到前途，存在一些與發(fā)展不相適應的舊觀念、舊思維。
4、調查研究不夠深入。我開展調查研究，往往在面上轉一圈看一陣，算完成調研任務了，較少與一線群眾座談，聽取群眾意見建議，全面深入研究典型問題。在調查研究中，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正同群眾打成一片。
5、工作干勁不夠大。我有得過且過，“當一天和尚撞一天鐘”思想，碰到實際工作困難，存在畏難思想，不敢大膽潑辣工作。在工作發(fā)展上，缺少招數，措施欠有力，解決問題的辦法不多，影響了各項工作發(fā)展。
（二）官僚主義方面
1、公仆意識淡薄。我是黨員領導干部，應當牢記黨的宗旨，樹立公仆意識，全心全意為群眾服務。但是我公仆意識淡薄，主要表現為：坐辦公室時間多，深入基層單位較少，要求下屬向自己匯報工作，自己主動向下屬了解情況不多，對基層單位情況沒有做到全面掌握，對群眾的所思所想沒有及時了解。
2、與群眾聯系不夠緊密。我和群眾座談交流不多，主動聽取群眾意見較少，沒有積極向群眾征求工作意見，與群眾的感情不深。
3、關心群眾利益不夠。我對群眾反映的困難和問題，不作深入的調查研究，沒有主動積極去幫助群眾解決，致使有些存在的困難和問題長期得不到解決，損害了群眾利益，影響社會的穩(wěn)定與和諧。
4、自己主觀意識強。在平時工作中，自己主觀性強，以自己的主觀意見決定工作，與同事協商不夠，尊重同事意見不夠，有時還存在強迫命令現象，自己的意見不允許別人反對。
5、工作沒有完全到位。我安排工作多，落實工作不夠，檢查督促更少，致使有些工作沒有完全做到位。同時，工作方式簡單，有急躁情緒，批評存在的問題時語氣過于嚴厲，特別是有些問題重復出現時，容易冒火，同志們難以接受。
（三）享樂主義方面
1、工作上不夠用心。認為自己對工作已經熟悉了解了，上級沒有新的工作精神和工作部署，就按老習慣老套套去開展工作，缺乏創(chuàng)新和改革意識，在工作上不求有功，但求無過，致使工作發(fā)展不夠快。
2、工作動力不夠。我對事業(yè)沒有較高要求，工作只求過得去，不求過得硬。在日常工作中，創(chuàng)新意識不夠，鉆勁不足，習慣于安排布置，自己高高在上，讓下屬去辦，沒有親臨一線，與群眾同甘共苦，缺乏一竿子插到底的工作精神，致使有些工作效率不高，沒有完全符合上級的工作精神。
3、擔當精神不強。我負責城建、外事、街道工作，特別是城建、街道工作涉及群眾切身利益，工作難做，矛盾很多，我擔當精神不強，為政府分憂不夠，為群眾排憂解難也不夠，碰到困難和問題，往往向上級請示匯報，把矛盾上交，而不是把矛盾就地解決好，減輕上級的負擔。
4、奉獻精神不夠。我不思進取，安于現狀、缺乏干事激情的現象，在急難險重的工作面前，怕吃苦，怕下深水解決問題，沒有很好地始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
5、工作意志衰退。認為自己工作多年了，出過力，曾經干出過工作成績，在事業(yè)上沒有新的追求，要干工作讓年輕人去干，求自己的安閑。還認為自己起早貪黑干了__年，該歇歇氣了，求穩(wěn)不求進，缺乏強烈的事業(yè)心和責任感，有船到碼頭車到站的思想。
（四）奢靡之風方面
1、對奢靡之風的嚴重危害性認識不足。認為奢靡之風就是多了些吃喝玩樂，是風氣不好，而沒有深刻認識到，奢靡之風的蔓延要危及黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，反對奢靡之風的意志不夠堅定，措施不夠有力。
2、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)意識淡薄。認為日子好了，手頭就可松一點，沒有完全始終保持好共產黨人崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗的政治本色，深入基層、走訪群眾少，對極少數吃喝玩樂現象和浪費行為，教育引導和批評糾正力度不夠。
3、在中央八項規(guī)定出臺之前，對有時超規(guī)格接待認為是平常事，對朋友間吃吃請請覺得是人之常情，對存在的奢華鋪張現象，聽之任之，影響了黨風廉政建設，在群眾中產生不良影響。
4、公務接待中標準把握不到位，有時出現超標接待，存在浪費現象，違反了公務接待規(guī)定。
5、安排開展的一些活動，不注重節(jié)約，有些活動器具用后沒有妥然保管好，到舉辦新的活動時，又重新去置辦，浪費了資金。
三、剖析問題產生的原因
（一）理論學習不夠好
我沒有把學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對理論的認真學習和深刻理解。對學習的熱情有所下降，不求進步，樂而忘憂，思想放松了學習。由于理論學習不夠好，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾少。
（二）宗旨意識不夠牢
我平時忙于工作，時間大多放在處理具體事務上，對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優(yōu)良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，對政績觀、權力觀和價值觀的認識不全面，創(chuàng)造性、開拓性、創(chuàng)新性工作還不夠，造成了宗旨意識與群眾的期望存在一定的差距。
（三）工作作風不夠實
我雖然認識到優(yōu)良作風能夠加強黨和群眾的聯系，促進各項事業(yè)發(fā)展，但對“四風”危害性認識不足，沒有深刻認識到“四風”嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯系，敗壞黨群干群關系，影響黨的事業(yè)，阻礙經濟社會發(fā)展，放松了作風建設。我在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，創(chuàng)新突破意識有待繼續(xù)增強，求穩(wěn)保安的思想還十分突出。
四、今后的努力方向和改進措施
（一）堅定理想信念，弘揚優(yōu)良傳統
我要認真學習焦裕祿精神，嚴格按照“三嚴三實”的要求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的理想信念，堅信中國特色社會主義事業(yè)，弘揚黨的優(yōu)良傳統和優(yōu)良作風，增強踐行黨的群眾路線的行動自覺，努力為群眾服務，切實為群眾解難題、辦實事、做好事，不斷提高群眾對我工作的滿意度，促進各項工作發(fā)展。
（二）認真努力學習，提高工作本領
我要加強學習，把學習作為一生的政治任務，努力爭當一名學習型干部。要認真學習黨的__大精神，認真學_______一系列重要講話精神，認真學習黨開展群眾路線教育實踐活動的有關文件和書籍，做到在學習中工作，在工作中學習，注重學以致用，理論聯系實際，用所學理論、知識指導實踐，全面提高工作本領，推動各項工作上臺階。
（三）大力改進作風，努力服務群眾
我要大力改進作風，做到埋頭苦干，任勞任怨，爭創(chuàng)一流，克服差不多、基本上、馬虎大意的現象。要堅持工作高標準，努力做到出主意深思熟慮，做事情務求圓滿，穩(wěn)得住心神，耐得住性子，吃得了苦頭，受得了委曲。要樹立全心全意為群眾服務的宗旨，加強與群眾的聯系，聽取群眾的意見和建議，以群眾的需要作為工作的方向，以群眾的滿意作為工作的目標，時時刻刻為群眾著想，處處地地為群眾謀利益，始終把群眾的冷暖放心中，全面做好城建、外事、街道等工作，切實維護社會穩(wěn)定。
（四）發(fā)揚奉獻精神，促進工作發(fā)展
我要牢記自己肩上的責任，發(fā)揚奉獻精神，自覺做到重事業(yè)、淡名利，以強烈的事業(yè)心、責任感，盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)做好工作，促進各項工作深入發(fā)展。我要勤于干事，把心思都用在工作上，認真謀劃好城建、外事、街道等工作，認真負責全面做好工作。要增強責任意識和擔當意識，樹立雷歷風行的工作作風，說了就干，定了就做，做就做好，促進工作提速高效。要全面解決城建、街道等涉及民生工作所遇到困難和問題，決不上交矛盾，增加上級領導的工作負擔。
（五）堅持立行立改，務求終端見效
在黨的群眾路線教育實踐活動中，我要主動把自己擺進去，找準穴位，抓住要害，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解決自身存在的“四風”問題，做到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高。通過堅持立行立改，把維護和實踐群眾的利益放在首位，牢固樹立全心全意為群眾服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，向組織和群眾作出莊嚴，絕不發(fā)生“飯局”、“牌局”、“車輪上的鋪張”和“出入私人會所”等違反中央八項規(guī)定的事項；在工作上要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，努力開創(chuàng)工作新局面，推動工作又好又快發(fā)展。
第八篇 2024年新農村建設實踐報告600字
帶著一顆激動的心，帶著包里存放的十份中國一拖農村農業(yè)機械調查表我回到了自己的家鄉(xiāng)——-中國山東省費縣新莊鎮(zhèn) 東流。像這樣給一個公司作全面調查，作這樣一個調查，我還是頭一次呢。有著0%的經驗，帶著100%的信心我開始了我的暑期調查活動。 其實回鄉(xiāng)作調查在我回鄉(xiāng)之前就已經在自己的日記本上排上了日程，我早已經把它當作了自己的一份工作，一個必須要完成的任務。回去的當天已經是下午四點多了，乘了十多個小時的火車，我早已累得爬不動了，只想找個地方好好休息。但想想畢竟自己還有任務沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小小學同學的家里，找到幾個現在也在上大學的學生，想讓他們和我一同做好這份調查。他們是我最好的朋友，當然義不容辭地答應了這門差事了。我們覺得在自己本村開始為中心再到周圍幾個村里去調查，有必要的話我們還會去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn) 里去，因為他們也分別給自己安排了各自的任務。
一、 農民的生活如今已是芝麻開花——-節(jié)節(jié)高！
（一） 農村的交通大為改觀 我們調研的第一個村子是山東省臨沂市費縣新莊鎮(zhèn) 東流村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經已經看到了，現在的農村已經實現了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現在條條水泥路修進了村子里，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。
第九篇 16年寒假社會實踐報告1450字
都市休閑是一家連鎖的餐飲機構，擁有先進的經營理念和管理機構。提供大眾化的消費，給眾大港人民提供了一處商務洽談及休憩的優(yōu)質消費場所。
在都市休閑這一個月的工作實踐，讓我受益匪淺。這個社會遠遠沒有我們想象的那么單純好混。半只腳踏入現實，我已經能從各種細微之處感受到競爭的殘酷和激烈。無論從事怎樣的行業(yè)，勤奮和踏實都是必要的品質。關于各個領域里的潛規(guī)則，關于象牙塔內的學生們還抱著某些僥幸的觀念，這一個月讓我認識了很多，也就更加清醒地定位了自己。
參加社會實踐，是我一直以來的想法。想通過自己的能力換取勞動成果，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
這次實踐體驗是我人生中的第一次，如胡經理講的就像是第一個站點。站在起點的位置，有很多地方是需要學習和認識的，不管是工作成績還是經驗上，初來乍到，很多都要虛心和老員工請教，并且要有善于觀察的能力，要能夠自學領悟。 萬事開頭難，在剛開始工作的時候，確實感到百般的辛苦。一開始的雄心壯志在三天的勞累不堪中化為泡影，想就此放棄。但是想想同時工作的都是些比自己更年幼的90后，并且他們已經堅持了更長的時間，相比之下，為什么自己不能。 我不能放棄，不能讓別人覺得90后的大學生都是吃不起苦的嬌孩子。有時候在乎別人的看法也是逼迫自己前進的動力，好歹我堅持了下來。
在工作中，除了勞動的辛苦，也遇到了很多的困難。都市休閑客源流動廣泛，也許是林子大了，什么鳥都有，遇到一些不可理喻的客人，讓初出茅廬的我感到很棘手。當看到老員工得當的處理時，確實感慨社會經驗的重要。服務行業(yè)是一個要善于溝通的行業(yè)，遇到問題時，就算顧客態(tài)度惡劣，也要有耐心和熱情。這很鍛煉一個人的忍耐力，雖然心里對他厭惡至極，但在工作中就要收起自己的情緒，并且禮貌的用語，真誠的微笑。所以說服務員真的是很不容易做的，深刻領悟到這不僅僅是一項粗活，僅憑勤勞就可以做好一切。自己以后作為消費者時，要對服務人員更加尊重。
在工作期間的2月14號，我的工作出現了失誤，需要檢討。當時收臺時有些逞強的端走了客人為我摞好的所有餐具。在拐角處，不堪重負，而且有油的餐具很滑，鐵板砂鍋就從二樓滑落下去了。幸運的是，事件并沒有延伸，經過經理，順利解決了。但是我還是充滿了后怕，如果事件中發(fā)生了任何人身傷害，我都是得不償失的。關于這點我無法總結，其實自己每天都很注意各種易碎玻璃杯具，只能說總有失誤的時候吧，還是小心駛得萬年船。
一個月的歷練，有很多辛酸，但它們都將是我的寶貴經驗。1000的酬勞，拿在手上將是沉甸甸的。每一塊都是靠自己掙回來的。也許我們現在心里還有些僥幸的認為自己將來不可能做服務員，拿這點卑微的薪水，但是確實要記住今天自己所吃過的苦，明白每一百塊的來之不易，更加的珍惜父母的汗水錢。
一開始認為不可能堅持的一個月，就這樣進入到了尾聲 。這里每個桌子，每塊地板，都有自己奮斗過的記憶。還有這里有緣相聚在這里相處了一個月的同事，都漸漸的產生了感情。真的要離開，舍不得的感情涌上心頭。這是一個不一樣的寒假，當我回想起時，不再是只有電腦和電視相伴的30天。很多可愛的笑臉和一起奮斗的畫面歷歷在目。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
第十篇 2024年6月大學生社區(qū)社會實踐報告1850字
在從來到連城縣培田村參加培訓到離開培田去福前的時間里，先后參與和負責了培田社區(qū)大學遮陽棚的搭建、培訓海報的宣傳和張貼、培訓器材的前期準備、當地吳亞春大叔個人基本情況的采訪和整理、所有志愿者和工作人員及部分培訓老師的晨練、培訓期間的籃球賽、體育組晚會的表演、晚會的現場次序與安全問題。
在從剛到安溪縣福田鄉(xiāng)福前農場到離開福前的日子里，先后參與和負責了夏令營學生的安全問題和保衛(wèi)工作、所有志愿者的晨練、所有志愿者的看電影自身的學習與討論、學生的家訪、晚會現場的布置。
在工作中主要存在的問題有：
在培田的日子里，由于對當地的基本情況和結構分布不是很清楚，以及晨練的一些口號、口令不是很熟悉，所以在晨練的過程中多次出現因為晨練路線的單一性和口令的錯誤，而產生抱怨聲，甚至者出現抵觸心理，但是通過金敏超金大哥、王松良老師、蔡普南老師以及工作人員的指導和帶領，對晨跑的口令越來越熟悉，晨跑過程中加入一些活動(如唱歌、朗誦)改善了抵觸心理。
在晨跑中，用到了許多團隊建設的技巧，由于自身準備不充分，自身的能力有限，但是晨跑的過程，同時也是學習的過程，通過不斷地學習和總結，遇到了問題都得到了很好的解決。
在福前的日子里，由于一些準備好的想法和一些資源，得不到發(fā)揮的空間，自身的主動積極性被打擊，心中產生困惑，以致后面的工作開展不能全身心地投入，積極主動性不及培田時。但是在后面的溝通中，慢慢的放開手腳，主動積極性慢慢的提高了。
三、工作心得
1、在這短短的幾天培訓和工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和隊友的相處非常的緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
幾天的工作中，很多是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作實踐的每一步都要精準細致，提前預測安排，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在工作實踐中取得了令自己相對滿意的成績。能夠主動積極自信的行動起來是這些日子我在心態(tài)方面最大的進步。
現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算;遇到問題或出了問題要勇于擔當、自我反省。
3、在幾天的工作實踐中，經過實際的教訓，深刻理解了無論是什么樣的規(guī)章制度的決定都會對一部分人員是不利的，是他們所反對的。這就需要我們在具體制定之前，一定要對這個制度很了解，在制定前，多辛苦下，先摸清其中一部分人群對這個制度制定的看法，減少因為制定后太多人反對，不支持該制度的制定的尷尬局面。但有些制度應另當別論，如為了改變普遍志愿者在大學中養(yǎng)成“懶散”的習慣所制定的晨練，那就要堅持到底的實施，不能因為大多數的反對而放棄。
在這幾天的工作實踐中，我學到了很多與人溝通的技巧;與身邊隊友(吳敏、梁威、張伊伊、施雅平等)的合作更加的默契，與身邊的工作人員(俊娜姐、魏瑩姐等)、老師(金敏超金博士、王松良老師、蔡普南老師等)的溝通更加的深入，都是我的師傅，從他們身上學到了很多溝通技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。如果有下次，我一定會和他們凝聚成一個更優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績。
四、工作教訓
經過這幾天的培訓和工作實踐，我也發(fā)現了自己離一個“合格的鄉(xiāng)村建設志愿者”還有差距，主要體現在對平民教育的理解不夠深入、處理事情能力的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在這些日子工作中主要有以下方面做得不夠好：
1. 前期準備工作未能與工作人員溝通、協調好;
在匆匆的趕到福前的情況下，事情多了，本來準備好的計劃，實施前應先與工作人員溝通好、協調好。這樣有利于工作能有力的實施，確保達到預想的結果。
2. 缺少平時工作的總結的記錄;
這些天在工作總結上有了進步，但仍不夠，雖然每天睡之前都會回想當天所做事，但就是不能通過筆將其記錄在案，只是在頭腦中總結下，如果每天、每周都能回過頭總結思考下并用筆將其記錄下，自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的生活中，此項也將作為重點來提高自己。
3. 缺乏工作經驗，尤其是現場經驗;
這是第一次參加志愿者，也是第一次支教當老師。雖然經過了阿福童教育的培訓現場經驗有所提高，但是在一些細節(jié)之處還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后多多參與鄉(xiāng)建的活動中加強學習力度。
4. 做事不夠果斷，拘泥細節(jié)，有拖沓現象;
第十一篇 最新暑期社會實踐報告-促銷感受2850字
最新暑期社會實踐報告-促銷感受
前言-
每當我提筆想要把這幾天的所得寫下的時候，就不禁想到去年的社會實踐。去年的文物普查給我留下了太多的回憶，無論是工作中的辛苦還是同事之間的合作都讓我受用無窮。__年的社會實踐報告之所以寫個前言，也是想回味一下去年此時的自己在干些什么。通過一次次的重復，我才能更清楚自己不足的一面，以便在接下來的實踐中重點加強這一方面的鍛煉?？梢哉f，這次的社會實踐是在上次基礎上的一次提高，也讓我進一步明確自己還有哪些地方和能力需要增加和提高的。我想這次的社會實踐初步達到了這一目標。-
既然是前言，我不得不提一下，關于這次的社會實踐，我本打算義務支教，這也是我去年的一個既定目標，是綜合了我的專業(yè)和將來的工作作出的決定。遺憾的是，即使我義務支教的意志很堅定，并為此作了很多連自己想都不敢想的事情，可還是失去了這次機會，這在我的記憶中是無法抹拭的。我只希望自己在接下來的學習和工作中能夠彌補這一遺憾，畢竟我不想被人說成高分低能，真正有能力的人應該是學歷和能力的綜合體，二者缺一不可。-
正文-
__年暑假我參加了步步高公司的一次促銷活動，活動時間從7月20日至26日，共計七天。從時間上來說并不長，可每天的工作量和工作時間確實是以前的我所無法想象的。每天最早五點半就得起來，晚上有時到九點半，前三天還可以，中間有三個小時的休息時間，可后四天完全是全天式的?？梢哉f是繼12年的文物普查后的對自己身體素質和忍耐力的又一次考驗，很慶幸自己經受住了考驗并順利完成了工作。-
我們的工作分兩個階段，前三天著重發(fā)放傳單，并為路人作簡短的介紹。在這三天中，我每天直接接觸的人多達上千人，介紹三分鐘以上的也有幾百人。這次的社會實踐是我接觸人數最多的一次，雖然有些僅僅是接收傳單的一霎那，但就一霎那的時間卻讓我看到了很多在學?？床坏降臇|西，想了一些我以前從沒想過的問題，包括自己平時的舉止，也包括整個社會的人民素質。有時候，越是小事，越能體現一個人的自身素質和道德水平。-
可以說我接觸了形形色色的人，友好與不屑都大有人在。這幾天我一直在思考一個問題就是個人素質，我不是說全民的素質，而是個人的修養(yǎng)。有時候，一個簡單地動作就可以體現一個人素質的高低和個人修養(yǎng)。在我接觸的這幾千人中，一半以上的人是接受傳單的，在接受傳單的人中，接受時能夠說一句“謝謝”的屈指可數，大多都是面無表情。在這些人眼中，是我們發(fā)傳單給他，又不是他們要的，接受是理所當然的，根本不需要感謝?？墒牵瑢τ谝粋€這方面的工作人員來說，一句簡單的謝謝是對自己工作的肯定和尊重，有時，一天下來，自己的工作卻得不到別的基本的肯定和尊重，每當這時，我就會想到驕陽下的那些清潔工，他們的工作又得到過多少人的尊重。從這個角度來說，他們對我提供的服務表現冷漠是無可厚非的，可想想自己在驕陽下給每一個過往的人發(fā)放傳單，且不說自己是為了鍛煉還是為了那些微薄的工資，看到自己的勞動得不到別人的肯定，總覺得一種失落，因為我知道，每一個人的“感謝”對我來說都是一次鼓勵，也是我堅持下來的一種動力。如果說一個簡單的“謝謝”是有溫度的話，它就是驕陽下的一杯冰水，這也是整個社會和諧的一個標志?？商嗟娜藗兪沁@么的吝嗇這句用不了幾秒的話。我想等到社會上的每個人都能對別人為自己提供服務時能夠說聲“謝謝”，生活中就可以少很多不必要的糾紛，社會自然也就和諧了。-
后四天的工作，無論從時間上還是從工作量上來說都增加了很多。我們每天不得不五點多就起來，然后在路上匆匆解決早餐，接著就是不間斷的工作。這期間的工作，除了發(fā)放傳單以外，還要為有意產品的顧客作講解。講解語速一定要快，因為我必須在短短的幾分鐘內把產品的性能和優(yōu)勢講解清楚，并且要清晰明了，顧客大多都是過往的行人，沒有人愿意花長時間聽講解。另外，我還要針對顧客的逐一提問做出講解，顧客什么樣的問題都會問到，這也需要我不停的轉變講解形式，以便使我的講解更加清晰，達到銷售產品的目的。這樣就極大的提高了自己的應變能力和語言組織能力，我再也不用像以前那樣花很長時間去思考一種問題的答案。-
在這短短的四天時間中，我的語言表達能力得到了極大的提高，也讓我接觸到了各色各樣的人，其中出現的很多問題，包括個人素質和修養(yǎng)問題，都和前三天無異，依然遇到了很多極其不尊重我的工作的人。在他們眼中，無論我是促銷也好，買賣也罷，都不應該受到應有的尊重和善待。我想說的是促銷只是一種活動，無論是什么形式的，這種活動完全是雙方自愿的，你有不買的權利，但請給別人起碼的尊重。不過，令人鼓舞的是，我們的努力還是得到了很多人的一聲感謝，這一聲“謝謝”雖很短，但它是由溫度的一個詞，它足以在炎熱的夏天降低我們心中的溫度。所以，無論對誰請不要太吝嗇這句話。-
整個促銷活動分幾個點，我們這只是其中的一個小點。這一隊中有四人，一個是步步高公司的領導，其余三個包括我在內都是學院的，一個是08級美術學院的楊光，一個是08級中文系的閆源源，只有我是07級的，這樣看來，在這三人中，我還算老生了，不過，我們三個在一塊還是很開心。當然，在工作隊最后，因為工資的發(fā)放時間出了點偏差，我們十多個學生跟公司發(fā)生點不愉快，不過問題很快得到了妥善解決，我也為自己在這中間的冷靜感到驚訝。問題解決后，我驚喜的發(fā)現自己真的成熟了很多，我不再是像剛來大學時不分輕重，做事莽撞，我找到了一條更好的表達自己意愿和觀點的方式，這種方式能夠為他人接受。通過另一種形式達到自己的目的，這不失為在做人和處事方面的另一種收獲。-
就像我對這次促銷活動的主管說的那樣，每一次的社會實踐對我老說都是一次自我提高，所以我很珍惜每一次實踐的機會。無論是去年的文物普查，還是平時的家教以及促銷工作，還是餐廳工作，都讓自身能力有了很大的提高，從起初的不諳世事，到后來的努力謹慎，這是我終身受用的，也是學校生活所不能給的。雖然自身還有很多方面有待提高，但我想社會會給我鍛煉的機會，我也會積極的創(chuàng)造每一次鍛煉的機會。另外，社會實踐給我的往往不僅是專業(yè)知識的運用，還有很多為人處世方面的收獲。通過一次次的社會實踐，我想我不應也不會是那種低能的大學生。-
另外，在這次工作中，我的收獲遠不止自身素質和能力的提高，還有一個重要的收獲就是，我的努力工作得到了步步高公司領導的肯定和贊賞，這是我在學校所得不到的，對我也是一個巨大的鼓舞。我至少知道，這競爭這么激烈的社會中，我可以憑借自己的努力找到一個屬于自己的位置，我的努力也會得到一個全新的認識。我不再迷茫和徘徊，而且對未來充滿了信心和期待。這個收獲是以前任何實踐活動所沒有過的，所以我也更加珍視這次社會實踐，并在今后的工作中進一步明確自己鍛煉的目標。當然，我還是希望自己在將來的實踐中多鍛煉自己的專業(yè)素質，畢竟，我還是想獲得學歷和能力的雙豐收，這就需要自己付出別人多一倍的努力和時間。合理地安排時間和適當的鍛煉自己對今后的我來說都很重要，我也相信自己在未來的時間里能很好的把握的。-
第十二篇 暑假赴安徽實踐的總結報告2150字
暑假赴安徽實踐的總結報告
這個暑假，我隨本系社會實踐團在安徽進行了為期五天的社會實踐活動，主要活動地點有中國科大。中科院合肥分院，鳳陽縣小崗村等，通過這次社會實踐活動，我了解到了兄弟學校，兄弟院系的教學科研情況，看到了本專業(yè)的相關高科技的研究和開發(fā)活動，也接觸到了曾作為農村改革先鋒的小崗村.
我們主要活動地點應該算是中科大，它是我國內陸省份里少有的幾所中國頂尖大學之一.經過前往合肥后30年的建設，科大現在已擁有東西兩個校區(qū)，校內環(huán)境十分幽雅，尤其是其新建成的西校區(qū)，以十幾層高的圖書館為中心，周圍綠草如茵，綠樹池塘錯落有致，中間掩映這各個實驗室，教學樓，學生公寓，頗具一流大學風范.
科大致屬于中國科學院，雖說學校歷史無法和一些百年老校相比，但她和中國科學技術的淵源卻是其他學校無法比擬的.中國科學院的許多院士都曾在科大進行過領導和教學工作.與我們系一道，科大為我國的兩彈一星事業(yè)貢獻了巨大的力量.現在，科大承擔著科學院許多基礎項目和子項目，同時每年還為中科院輸送大批研究生和博士生.
基礎實驗設施先進是科大的一大特點，僅以我們參觀的'國家同步輻射實驗室'為例:這個實驗室占地10萬平方米，由200mev電子直線加速器，800mev電子儲存環(huán)，六條同步輻射光束線和六個試驗站組成.這個實驗室是80年代末開始興建，90年代初完工并投入使用的，它不僅在國內處于領先水平，在國際同步輻射領域也占有一席之地.完工實現來，這個實驗的用戶越來越多，涉及的領域也越來越廣，科大的同學可以如此近的接觸到本專業(yè)最前沿的進展和多個領域的交叉研究，其在科研能力上占的優(yōu)勢確實是其他學校不能比擬的.
超常兒童教育又是科大辦學的一大特色.1978年，中科大創(chuàng)辦的少年班開我國超常兒童高等教育之先河，而后至今的20幾年了少年班已桃李滿天下，少年班的學生基礎扎實，綜合素質高也越來越得到人們的認同.在與科大少年班的老師同學座談時我們更加感到了這一點.少年班的同學并不因為年紀小課程多就放棄其他能力的培養(yǎng);相反，學校特別重視學生身體素質和心理素質等的培養(yǎng).他們尤其重視情緒在學生學習生活中所起的作用，學校專門安排心理學方面的專家跟班進行調研，及時幫助學生克服困難.少年班的學生功課雖然比其他學生重，但各種活動卻并不顯少，各式各樣的文體活動豐富多彩.學生們的興趣廣泛，思想開放又不乏深度.在座談中，他們提出的問題，我們這些大好幾歲的師兄師姐卻沒有好好想過.
在中科院合肥分院的考察更是讓我們這些以前很少接觸尖端物理實驗設備的人大開眼界.等離子體物理研究所是我們此行重點參觀的一個研究所，該所主要從事等離子體物理。受控核聚變技術和相關技術的研究。其主要實驗裝置包括超導托卡馬克裝置，他又我國唱腔最高的20萬高斯混合磁體和我國最大規(guī)模的低溫液氦液氮系統。ht_7的作用主要是研究核聚變等相關理論?？催@一個個經典的物理理論變成一組組實驗儀器，一個個耳熟能詳的試驗設備展示在我們面前。我們的喜悅心情溢于言表，我們終于看到了幾年來學到的物理理論真正發(fā)揮了作用。這樣的經歷真是太好了，對于以前學的物理知識，我們更深入理解了一步。與等離子體物理所一道，中科院合肥分院的許多所都坐落在一個三面環(huán)水風景優(yōu)美的小島上。___同志親自為小島題字'科學島'?，F在這個島正越來越成為相關專業(yè)的大學生矚目的焦點，一批優(yōu)秀的年輕科學家在這里生根，發(fā)芽，結出累累碩果。
鳳陽縣小崗村是我們本次實踐活動的一站。這里曾經是我國農村改革的排頭兵。如今在活力四射的新班子的帶領下，小崗村也翻開了新的篇章。小崗村位于安徽省中部，自然條件一般，經過___的十年浩劫，農民生活愈加困苦?，F在的村長嚴家昌一家想我們實踐團將了他們搞承包聯產責任制的經過：19178年村民們大都過這又上頓沒下頓的日子，究其原因，不是地里不長莊稼而是種莊稼的人心不齊。那時的大鍋飯制度講的是有飯大家吃，有房大家住，干多干少一個樣，這種做法看似完美的體制嚴重挫傷了廣大農民的積極性。經過長期的公社化許多人不思進取，結果是惡性循環(huán)，全村人都挨餓受凍。天上也不會掉下餡餅，村里的十八戶村民先覺醒了，與其這樣餓死還不如分開干，興許還有條生路?？稍诋敃r這是冒著觸犯政策，殺頭的危險。雖然他們簽的合同上寫著誰要被抓走，別人把他的子女養(yǎng)到18歲，可在連自己都吃不飽的年月，誰又會管別人的孩子呢？當時搞大包干的人都是抱著反正沒偷沒搶，靠自己雙手吃飯的想法按手印的。一年后國家相關政策出臺了，小崗村人這才敢放開手腳大干一場。如今的小崗村，早已不再為溫飽犯愁了，村民不但立足于世代生長的土地，還內引外聯，修路辦廠，創(chuàng)造著更加輝煌的明天。聽完這個故事，我們不僅為小崗村人政治，敢闖，的品格折服。同時也對農村問題有了更深的思索。在以前，我們又幾時想到這些農民呢，對我們大學生的責任和任務的認識又加深了一層，是小崗村人讓我們學到了這些！
此次合肥之行，我們看到了與我們同在象牙塔下的同學的風采，領略到了在物理領域內高新技術科研人員的風采，也注意到了占中國絕大多數的農民的過去和現在。所有的這些都是在書本上所學不到的，這次考察更加啟迪我去思考自己的價值，作用和責任。作為初入物理領域的探索者，我們正應繼往開來，努力拼搏，正所謂 '物格無止境，理運又常時。'
