2024年5月支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
2024年5月,我有幸參與了一次支教社會(huì)實(shí)踐,這次經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到教育的力量和鄉(xiāng)村孩子們的純真與渴望。以下是這次支教活動(dòng)的詳細(xì)報(bào)告。
1. 前期準(zhǔn)備 我們團(tuán)隊(duì)提前一個(gè)月開始籌備,包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)資料準(zhǔn)備、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通等。我們針對(duì)農(nóng)村教育資源的實(shí)際情況,制定了以基礎(chǔ)學(xué)科為主,兼顧興趣培養(yǎng)的課程計(jì)劃。
2. 實(shí)地教學(xué) 到達(dá)目的地后,我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望超乎預(yù)期。我們不僅教授數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,還開設(shè)了藝術(shù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,激發(fā)他們的探索精神。課堂上,孩子們積極參與,互動(dòng)頻繁,課堂氛圍活躍。
3. 生活互動(dòng) 支教期間,我們與孩子們一同生活,了解他們的日常,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困擾。通過這些親密接觸,我們看到了他們堅(jiān)韌的生活態(tài)度和對(duì)未來的憧憬。
4. 社區(qū)參與 我們還組織了社區(qū)活動(dòng),如環(huán)保清潔、文化表演,旨在增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動(dòng)得到了村民們的熱烈響應(yīng),增強(qiáng)了我們與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的聯(lián)系。
5. 反思與改進(jìn) 在支教過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如教學(xué)資源的不足、孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)差異等。為此,我們制定了長(zhǎng)期支持計(jì)劃,包括遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和籌集教學(xué)物資。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
在溫暖的五月陽(yáng)光下,我?guī)е鴿M心期待踏上了支教之旅,目的地是一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。這次社會(huì)實(shí)踐,不僅是一次教育的傳遞,更是一次心靈的洗禮,讓我對(duì)教育的意義有了更深的理解。
結(jié)尾:
回首這次支教經(jīng)歷,我深感責(zé)任重大而收獲滿滿。那些孩子們的笑容、求知的眼神,將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶深處。我們離開時(shí),他們送別的小手和不舍的目光,提醒我教育的種子已在他們心中悄然萌芽。未來,我將繼續(xù)關(guān)注并支持鄉(xiāng)村教育,希望每一個(gè)孩子都能擁有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。這是一次旅程,也是一次成長(zhǎng),我堅(jiān)信,每一次的付出都將化為改變的力量,照亮他們前行的道路。
2024年5月支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
第一篇 2024年5月支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2750字
感動(dòng),并不是刻意去尋求,而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,不曾忘記,也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開的那天,孩子們不斷地詢問 '……姐姐,你明年還會(huì)來么……',當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來。十天的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。想想自己的離開,心中依然很不舍!
再次拾筆描繪那年夏天,歷歷在目,滿滿的全是感動(dòng)…
2024年7月,剛剛感受了一年大學(xué)生活的我,再次對(duì)大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟,大學(xué)是一個(gè)開放,自由的空間,這里有機(jī)遇,有挑戰(zhàn),有更多你意想不到的事。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代,就連暑期也是格外的不同。這個(gè)暑假,我有幸參加學(xué)校組織的暑期'三下鄉(xiāng)'義務(wù)支教活動(dòng),對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我,懷著激動(dòng)與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅。
開始最美的體驗(yàn)
泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快,悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦。備課,輪流試講,相互提建議,出點(diǎn)子,豐富課堂內(nèi)容,提高課堂效率,一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著,都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí)。通過這一段時(shí)間的工作,隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉,互幫互助,漸漸融洽起來。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致,但這些都是必須的,我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到:做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行,切不可說干就干,不考慮任何因素或者條件的限制。
綠皮車上的歌聲
7月18日晚上十點(diǎn),我們乘上了去往廣西南寧的火車。42小時(shí)的硬座讓大家肩膀酸痛,雙腿浮腫,但是這些小插曲絲毫沒有影響大家奔往崇左的熱情。支教小分隊(duì)里人才濟(jì)濟(jì),能歌的、善舞的、會(huì)樂器的,每個(gè)人都能給大家?guī)硪粋€(gè)小節(jié)目,帶動(dòng)了整個(gè)車廂歡快的氣氛,漫長(zhǎng)的黑夜仿佛不是那么難熬了。20日上午,我們終于在火車的鳴笛聲中到達(dá)了南寧站,站在淅淅瀝瀝的小雨中,呼吸著微微潮濕的空氣,感受著這座南方城市不一樣的氣息。
在當(dāng)?shù)卣膸椭拢覀兂塑嚾ネЫ痰攸c(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪,這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,那么南方的山就是渾圓連綿,恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹,甘蔗樹,木瓜樹,還有路邊高大挺拔的椰子樹,讓人不想離開這片綠油油的世界。
支教進(jìn)行中
在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜,兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡,我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪,晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里,我們心心念的支教生活正式開始了。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視,除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外,還策劃了啟動(dòng)儀式,當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝。接下來的幾天,手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著,每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加,這是我們更加努力的動(dòng)力。我教授的是手工課,通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力。通過幾天的講課,我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門藝術(shù),每一個(gè)小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù),想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓,需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了做這些事情以外,我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)。通過家訪,我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫]有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想,他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng),這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得知識(shí)的力量很強(qiáng)大,很努力的在供孩子上學(xué),這些家長(zhǎng)跟我們反映,希望我們多教一些文化課,教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法,教一下他們的英語(yǔ)等等,他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí),讓他們了解更多,開拓眼界。
我們對(duì)當(dāng)?shù)氐钠咸褕@還有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研,了解到當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖脒€是于務(wù)農(nóng),也有部分年輕人去往深圳廣東等地打工。近幾年碩龍鎮(zhèn)的旅游業(yè)漸漸興起,因?yàn)榇T龍鎮(zhèn)有亞洲第二大瀑布--德天跨國(guó)大瀑布,這是一條橫跨越南和中國(guó)的跨國(guó)瀑布,兩國(guó)人民經(jīng)常在此交易兩地特產(chǎn),所以吸引了不少游客來到當(dāng)?shù)胤潘缮硇?。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平有了一定的提高。希望通過人民的不斷實(shí)踐,生活會(huì)越來越好。
我想說
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱,但我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。
最初的最初,我的確是懷著一種自以為很崇高、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。但在真正經(jīng)歷過支教后,當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的心理是如此的不成熟。
如果說過去的自己的想法很幼稚,但這次支教足以磨礪我,讓我變的成熟。十天的支教生活值得我們用一生來銘記,艱難的環(huán)境磨礪我們的意志,支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)??藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著十天的酸甜苦辣,感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲聲親切的'老師',那一張張認(rèn)真執(zhí)著的面容,而今內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。時(shí)間雖短,這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
十天的支教行深深打動(dòng)了我,激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí)。原來愛也可以如此博大,我們用純樸善良的心,進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德。從三十多個(gè)孩子的眼中,我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,反而看到了他們身上的快樂,那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),可憐而不可悲,真誠(chéng)卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識(shí),武裝這里的孩子;而他們卻用他們的真誠(chéng),滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈。
感動(dòng),并不是刻意去尋求,而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,不曾忘記,也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開的那天,孩子們不斷地詢問 '……姐姐,你明年還會(huì)來么……',當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來。十天的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。想想自己的離開,心中依然很不舍!
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過。離別總是傷感,可是在留言冊(cè)上我卻沒有說一句離別的話語(yǔ),因?yàn)檫@是另一種開始,是我們的一個(gè)開始,我們的人生得到了不同的意義,我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。
大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
第二篇 愛心支教團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2850字
7月4日,為貫徹落實(shí)我校三下鄉(xiāng)活動(dòng),我院為期一周的愛心支教團(tuán)隊(duì)愛心天使正式出發(fā),我們將遠(yuǎn)赴河南偏遠(yuǎn)山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進(jìn)行支教活動(dòng)。今天一早我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校門口集合,為支教活動(dòng)做準(zhǔn)備。
我們團(tuán)隊(duì)有隊(duì)長(zhǎng)朱長(zhǎng)文:負(fù)責(zé)聯(lián)系支教地區(qū)及擔(dān)任支教的語(yǔ)文老師;宣傳組組長(zhǎng)鄧志怡:負(fù)責(zé)支教期間的宣傳工作及擔(dān)任支教的數(shù)學(xué)老師;同行的還有英語(yǔ)老師王瑞菲,體育老師馬健寧,手工老師劉巖,還有生活老師夏禮朝。
經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,我們已經(jīng)制定好了初步計(jì)劃,并將與明天正式出發(fā)。我們團(tuán)隊(duì),計(jì)劃并實(shí)施聯(lián)系到當(dāng)?shù)匦W(xué),以及全村留守兒童,準(zhǔn)備將其重新分班,并進(jìn)行支教,以方便對(duì)留守兒童的教育活動(dòng)。
愛心天使我們?cè)诼飞稀?/p>
7月5日,伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光,我們團(tuán)隊(duì)六個(gè)小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)愛心支教的征程。
由于有我校三下鄉(xiāng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)以及充足的前期準(zhǔn)備工作,我們這次出發(fā)顯得特別從容?;蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉,又或許是想多爭(zhēng)取一些時(shí)間和孩子們相處,我們都不約而同地加快了前進(jìn)的步伐,此時(shí)此刻的我們正如今日明媚的陽(yáng)光,充滿著活力和激情。對(duì)于此次活動(dòng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)高度重視,想到自己將在孩子們的心中播下太陽(yáng)的種子,嘴角就不由自主地?fù)P起了微笑的弧度,心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠(yuǎn),但阻擋不了愛心與正能量的傳播,相信我們和孩子們的心是相近的。2024年7月5日,我們?cè)诼飞稀?/p>
經(jīng)過一天的奔波,我們終于在7月5日晚上,到達(dá)了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn),當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情,一早就給我們安排好了住宿的地方,是個(gè)學(xué)生宿舍,地方不大但很整潔溫馨,一天的疲憊也隨著一個(gè)美覺消散了。
到達(dá)目的地啦~
7月6日我們都早早起了床,期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經(jīng)過之前跟校長(zhǎng)老師的溝通,我們?cè)谄唿c(diǎn)鐘順利到了小學(xué)生所在的教室,這個(gè)學(xué)校比較破舊,教室里只有兩個(gè)小電扇,而且沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。這讓我們只好用最原始的方法教學(xué)。八點(diǎn)半左右,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室,看著我們?cè)陂T口迎接他們,他們也都很興奮。九點(diǎn)時(shí)全村留守的73名學(xué)生全部到齊,我們將其按層次分為三個(gè)班。一班第一天的課是上午語(yǔ)文數(shù)學(xué)下午體育;二班上午是數(shù)學(xué)英語(yǔ)下午繪畫;三班的上午是英語(yǔ)語(yǔ)文,下午手工。第一次上課我們都是先跟同學(xué)們介紹了自己,也大致了解了一下同學(xué)們的情況,同學(xué)們很活躍,看到新老師問問題都高高的舉起手來爭(zhēng)著回答,一天的的課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,依照計(jì)劃我們將于第二天正式開始授課。
一天下來,我們都覺得那里孩子特別淳樸,特別尊重老師,留給我們的第一印象挺好,當(dāng)然,我們也會(huì)對(duì)他們傾囊相授,給他們的暑假添上最美的一筆,讓他們的暑假不孤單!
才短短兩天的朝夕相處,可以看得出同學(xué)們已經(jīng)和我們?nèi)諠u熟悉了。在校園的任何地方,都會(huì)笑臉相迎的送上一句老師好!有時(shí)甚至很多學(xué)生圍在你的周圍,東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
教課開始步入正軌,學(xué)生們依舊很活躍。昨天自我介紹時(shí)很多人的愛好是中國(guó)功夫,于是今天課前先請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)表演,可是效果太讓我們震驚了!幾個(gè)男生所謂的功夫就是打架!無奈只得立即停止活動(dòng),開始給他們講什么才是中國(guó)功夫的精髓,雖然自己也是囫圇吞棗,但孩子們都用肯定的眼神告訴我,他們很信任我說的每一句話。所以,作為一名老師的責(zé)任與義務(wù)不單是傳授課本知識(shí),而是向同學(xué)傳達(dá)和表現(xiàn)出你對(duì)他們的認(rèn)可和期待,正如他們對(duì)待我們那樣
下午淅淅瀝瀝的下著小雨,小朋友們?cè)谟曛斜M情的彰顯著各自的風(fēng)采,沒有一聲抱怨與不滿,他們的執(zhí)著與堅(jiān)定是我們不斷努力地動(dòng)力源泉。我們?cè)谝黄鹛?,一起練功壓腿,一起玩游戲,一起面?duì)面的練習(xí)表情,一起一起一起這一切讓我感受到了從未有過的充實(shí)與快樂。
支教進(jìn)入第三天,我們累卻快樂著其實(shí)今天是我們改變教學(xué)模式的一天,經(jīng)過昨晚我們團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果的匯總,發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學(xué)模式太過輕松,這樣一來,課堂是活躍了起來,但是真正讓學(xué)生們吸收的知識(shí)確是少之又少,鑒于這點(diǎn),我們今天決定采取剛?cè)岵?jì)的模式,課堂上不再一味的逗學(xué)生,該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,該放松的時(shí)候放松,也許是前幾天感情的積累,學(xué)生們并未反感這種教學(xué)模式,從學(xué)生們的行動(dòng)中,我們會(huì)心一笑,因?yàn)槲覀兂晒α耍?/p>
接著就是整理他們圖書館的書籍,說是圖書館,但其實(shí)只有幾架子的書,并且挺亂的,于是我們幾個(gè)人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類,這過程雖然繁瑣,但對(duì)孩子們的幫助是極大的。由此接下來的空余時(shí)間我們將會(huì)教會(huì)孩子們有序地借書。2024年7月9日,我們正努力著
耐心地講解,棒棒噠~
支教第四天,我們?cè)谶@四天里,充分體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛,我們住宿的地方只有一個(gè)水龍頭,每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個(gè)水龍頭了,要想不排隊(duì)洗漱就得早起好大一會(huì),水現(xiàn)在對(duì)于我們來說十分的珍貴,等回去之后再也不會(huì)浪費(fèi)水了,這是叫河鎮(zhèn)教會(huì)我們的第一課。
今天的課是教給他們書本上的內(nèi)容,經(jīng)過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學(xué),這給了我們很大的鼓舞。放學(xué)后我們依照計(jì)劃去到了學(xué)生的家里,今天去的是三年級(jí)李夢(mèng)瑤家,她家里的房子是前兩年新蓋的,這當(dāng)然離不開她那進(jìn)城打工的父母的辛苦,挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶,奶奶已經(jīng)很老了,眼花了,奶奶說李夢(mèng)瑤很懂事,一年級(jí)就會(huì)做些簡(jiǎn)單的飯了,不用怎么操心她,奶奶常告訴李夢(mèng)瑤要好好學(xué)習(xí),以后就能飛出這小村子,但夢(mèng)瑤說她要帶奶奶一起走,奶奶笑著搖頭說走不動(dòng)啦,聽到這些,我們有著說不出的感動(dòng)。
第四天的支教在感動(dòng)中結(jié)束,支教還在繼續(xù)
支教到了第五天,我們很開心,一方面覺得我們并不像別人想的那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)不能吃苦,另一方面能教給那么多孩子知識(shí)。
農(nóng)村不重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),剛來的時(shí)候只有五六年級(jí)的學(xué)生會(huì)寫一點(diǎn)英文字母,其他學(xué)生都沒學(xué)過,所以我從字母開始教給他們,今天我已經(jīng)把二十六個(gè)英文字母全會(huì)給他們了,還教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞,與幾個(gè)句子。今天進(jìn)行了默寫,他們默寫的也還不錯(cuò),我采取了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,前三名一人一個(gè)棒棒糖,拿到糖果的孩子很開心,之后的朗讀聲音更大了,孩子們的淳樸讓我很欣慰,我會(huì)盡我所能,把他們教的更好。另外幾個(gè)老師也十分努力,之前都備好了課,只等著全教給學(xué)生呢。我們下課之后都會(huì)交流一下今天的成果,也互相學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn),畢竟初為人師,要多多學(xué)習(xí)。
可愛的孩子,小甜心。
第五天結(jié)束,我們累并快樂著。
哥哥姐姐,你們還會(huì)再來嗎
哥哥姐姐,我們會(huì)想你們的
哥哥姐姐,可不可以不要走
伴隨著孩子們的挽留聲,我們踏上了返校的火車,一路上我們都沒怎么說話,團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都舍不得那些天和孩子們相處的時(shí)光,舍不得那些天一起拋灑的熱血,舍不得用磚頭砌成的教室,舍不得共同完成任務(wù)時(shí)的開懷大笑,舍不得,真的有太多的不舍,可以說大家的心情都是沉重的,我們感覺自己給的幫助太有限,我們帶去了快樂,可是孩子們的物質(zhì)條件依舊很差,所以,在此也呼吁社會(huì)上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們,寫到這我內(nèi)心也是難受的,今天就就借用一句歌詞結(jié)尾吧,只要人人都獻(xiàn)出一愛,世界將變成美好的人間!
第三篇 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 義務(wù)支教篇2450字
前言
實(shí)踐時(shí)間:自6月27日至7月11日
(二)實(shí)踐單位:__村中心小學(xué)
實(shí)踐部門:___村中心小學(xué)
實(shí)踐單位地址:__市__區(qū)__鄉(xiāng)__村
實(shí)踐單位電話:
實(shí)踐單位主管:
(三)實(shí)踐動(dòng)機(jī)
此次“筑夢(mèng)陶店,愛心相伴”義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是為了向陶店村中心小學(xué)的孩子們教授英語(yǔ)課程,開闊他(她)們的眼界,使他(她)們學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí),同時(shí)是我們蚌埠學(xué)院外語(yǔ)系的學(xué)生們獲得歷練,克服膽怯的心理,展現(xiàn)我們義氣昂揚(yáng)的一面,并從中學(xué)習(xí)為人師表的基本事項(xiàng),從而達(dá)到收獲經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)的目的。
二、正文
(一)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
陶店村中心小學(xué),又名明德小學(xué),是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚,初具規(guī)模并具有鮮明特色的農(nóng)村學(xué)校,位于城南新區(qū)北部,陶山腳下,交通便利,地理環(huán)境優(yōu)越,管轄5所村小,輻射范圍廣。學(xué)校所占面積6648平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,擁有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室等各個(gè)功能室。陶店鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的陶店中心小學(xué)校內(nèi),從創(chuàng)辦少年宮伊始,陶店中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子就本著公益性原則、基礎(chǔ)性原則、方便實(shí)用原則、特色發(fā)展原則、游戲教育原則,著力解決未成年人精神需要,建設(shè)以學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象的公益性校內(nèi)教育文化輔助機(jī)構(gòu),為農(nóng)村孩子提供更好的素質(zhì)教育活動(dòng)場(chǎng)所,讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,更好地為農(nóng)村孩子服務(wù),使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地,引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生全面發(fā)展。
作業(yè)流程
實(shí)踐單位作業(yè)流程概述
6月27日,我們蚌埠學(xué)院外語(yǔ)系“筑夢(mèng)陶店,愛心相伴”義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組以及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組展開了開幕儀式,確立本學(xué)期大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開始。
6月30日,我們蚌埠學(xué)院外語(yǔ)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐陶店村中心小學(xué)支教小分隊(duì)在我系團(tuán)總支李彥老師和__級(jí)輔導(dǎo)員黃燦老師的指導(dǎo)陪同下,由我系學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)葛君和宣傳部部長(zhǎng)周曦曦帶隊(duì),首次走進(jìn)陶店中心小學(xué),并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日,每日均由我們義務(wù)支教小組負(fù)責(zé)人葛君和周曦曦帶隊(duì),帶領(lǐng)我們到達(dá)陶店村中心小學(xué)并進(jìn)行支教。工作時(shí)間為每天上午8:30-10:00,下午2:30-4:00,風(fēng)雨無阻。
7月11 日下午,我們“筑夢(mèng)陶店,愛心相伴”義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組舉行了閉幕儀式,宣告此次暑期實(shí)踐活動(dòng)即義務(wù)支教活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
實(shí)踐工作內(nèi)容
每天上午8:30-10:00,下午2:30-4:00均為義務(wù)支教時(shí)間。我們主要對(duì)陶店村中心小學(xué)五(1)班學(xué)生進(jìn)行課本primary english第七冊(cè)的教授。我本人作為此次義務(wù)支教的一員,也積極加入了各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。在我們拿到教材后,我們小組成員共同商討教什么內(nèi)容,怎樣教授等一系列問題。待問題解決之后,我們又共同備課,爭(zhēng)取把準(zhǔn)備工作做好。在教授學(xué)生時(shí),我們都很耐心,很有激情地向?qū)W生講授書本的知識(shí),并擴(kuò)散學(xué)生們的思維,利用各種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,從而讓學(xué)生很好地掌握所學(xué)知識(shí)。
實(shí)踐心得
本次暑期實(shí)踐活動(dòng)即“筑夢(mèng)陶店,愛心相伴”義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我成熟了很多,也收獲了很多。關(guān)于這次活動(dòng),我感受深刻,這其中包含著興奮感,新鮮感,自豪感,滿足感,成就感。
剛開始,當(dāng)我得知自己被分到了義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)時(shí),我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動(dòng)。因?yàn)槲业睦硐刖褪窃谝院蟪蔀橐幻鈽s的人民教師,在我的心中,教師是最偉大最神圣的職業(yè)。能夠有機(jī)會(huì)成為真正的教師來教授學(xué)生們書本的知識(shí)以及一些可貴的思想,對(duì)我而言,很是讓我興奮。
接著又是新鮮感。雖然以前也在班級(jí)里當(dāng)過老師,也參加過課堂模擬大賽,自己也算有過不少老師的經(jīng)歷,但是此次支教對(duì)我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于:此次的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生,是真真正正的小學(xué)生。教小學(xué)生會(huì)是什么樣子呢?我還真不知道,很好奇地期待著自己的教課。
然后是自豪感。我能夠成為一個(gè)臨時(shí)的義務(wù)支教老師,也是一項(xiàng)光榮的使命。我很自豪自己又有了一個(gè)新的身份,而且這個(gè)身份還是我夢(mèng)寐以求的??焐险n時(shí),那些小學(xué)生從我面前路過,有的朝氣蓬勃地,有的笑靨如花地,有的害羞靦腆地,用他(她)們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好,當(dāng)時(shí)我的心中自豪感油然而生。
帶著這種自豪感,我踏進(jìn)了教室,邁向了講臺(tái),開始了我的義務(wù)支教。我站在三尺講臺(tái)上,向一個(gè)個(gè)臉上寫滿對(duì)知識(shí)渴望的小朋友們教授他(她)們下學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí)到的功課,使用了多種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)單詞和詞組時(shí),使用了單詞卡片,并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語(yǔ);在學(xué)習(xí)句子和對(duì)話時(shí),讓小朋友在我的帶領(lǐng)下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習(xí)對(duì)話,還教授了小朋友唱一首簡(jiǎn)單的歌曲happy new year。小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都很感興趣,上課時(shí)積極熱情,踴躍發(fā)言,朗讀課文時(shí)整齊響亮,扮演角色練習(xí)對(duì)話時(shí)認(rèn)真投入,學(xué)唱歌時(shí)表現(xiàn)也很好,很快就學(xué)會(huì)了。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。 在快下課時(shí),我有檢驗(yàn)了他(她)們對(duì)課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的掌握程度。他們對(duì)學(xué)過的單詞都能夠背誦默寫,對(duì)短語(yǔ)也能翻譯自如,對(duì)課本上的相關(guān)句型也能隨口而出并加以運(yùn)用??粗?她)們對(duì)所學(xué)知識(shí)都有了很好的掌握,我感到一種成就感在我心中蕩漾。
后來,我們又和小學(xué)生合影共同記錄下這美好而又難忘的時(shí)刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻。
通過此次支教活動(dòng)我獲得的不僅僅是作為一名老師的經(jīng)驗(yàn),讓我明白作為一名老師所應(yīng)具備的品質(zhì)和精神,更多的是其中和小朋友度過的美好時(shí)光,讓我明白怎樣讓小朋友們?cè)趯W(xué)中玩,在玩中學(xué),并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學(xué)生都能很好地學(xué)到知識(shí)??偠灾?,這次義務(wù)支教活動(dòng)對(duì)我來說意義深刻。
建議事項(xiàng)
這次“筑夢(mèng)陶店,愛心相伴”義務(wù)支教活動(dòng)總體來說很好(無論是從活動(dòng)策劃、活動(dòng)執(zhí)行以及活動(dòng)期間的安全問題都很好),但是在一些方面還可以加以改善使之更好。例如:學(xué)??梢园汛舜位顒?dòng)加以深入滲透,不僅僅是教授小學(xué)生們書本上的知識(shí),還可以向他(她)們講解一些哲理問題或幫助他們解決內(nèi)心的困惑或苦惱,使他(她)們能夠走出某些心理陰影,從而樂觀向上、健康積極地生活,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),無憂無慮、快快樂樂地玩耍,在安全、和諧、溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng)。
第四篇 大學(xué)生暑假支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)2650字
大學(xué)生暑假支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng),隨著假期的到來,束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會(huì)屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷 而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。
假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力,但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處,腦袋一熱就上了,一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度,向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢,然后真正的全身心的投入到其中??梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力,能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村,最后也要服務(wù)于農(nóng)村,及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法,才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題,使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧,很令人難忘的回憶,它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí),從中我覺得自己成熟了,因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生,看到他們純真的眼神,我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地,這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋?,更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得,這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí),我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解??赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),了解學(xué)生,畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生,這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此不了解,這時(shí)我采取主動(dòng),通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,才能了解學(xué)生。
我能在潭老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期,我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘教一些道理給他們,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明,每次作業(yè)都不寫,到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常懶,總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,你不能對(duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
開展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,我就詢問他們喜歡開展什么體育活動(dòng),以及什么班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見,我組織很多游戲。我想通過這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,我還讓學(xué)生展開了一些比賽,這些比賽非常受學(xué)生歡迎。在比賽過程中,女生表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面,很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此,我進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來,同學(xué)們的思維異?;钴S,而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,這也很好的`體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn),好勝、好動(dòng)。時(shí)間過的。非???,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他們建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我從潭老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。
我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛在這漫漫假期中,社會(huì)調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我,提升自我的好機(jī)會(huì),也是開展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我與小學(xué)生們能和睦相處,與他們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他們抱起來,告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)厲,嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),合理規(guī)劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)劃自身寒假活動(dòng)的重要性,要認(rèn)真負(fù)責(zé),不可應(yīng)付了事,畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要服務(wù)于社會(huì),隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,高校教育提供的僅僅是個(gè)人基本的能力和素質(zhì),對(duì)于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識(shí)和能力,如此種種都使得就業(yè)變得更加困難,甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此,在日常學(xué)習(xí)之外,學(xué)生必須有意識(shí)地提高和豐富自己的閱歷,掌握更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第五篇 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2600字2700字
實(shí)踐目的:未成年人是祖國(guó)的未來,未成年人的大部分時(shí)間是在校園中度過的,校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長(zhǎng)。在未成年時(shí)期樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀尤為重要。同時(shí)未成年人正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺,判斷是非的能力較弱,法律意識(shí)比較淡薄,容易受到意外事故和社會(huì)不良行為的傷害。
因此,未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),通過此次的對(duì)未成年人的關(guān)注,使他們樹立積極向上的人生態(tài)度,正確建立自己的人生觀和價(jià)值觀。
鑒于我們團(tuán)隊(duì)一直對(duì)于該小學(xué)學(xué)生的關(guān)注,希望長(zhǎng)期的關(guān)注可以對(duì)他們起到有效的幫助。
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),告別在學(xué)校抱書本的日子我們?cè)隍滉?yáng)七月到了鄉(xiāng)村小學(xué),這是我們學(xué)以致用的時(shí)候了。結(jié)合我們的知識(shí),展示我們心理自主中心的特色。我們走出校園,走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)實(shí)踐。
在大廟鎮(zhèn)李井小學(xué),我們發(fā)放并指導(dǎo)小學(xué)生填寫“未成年人思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀”主題調(diào)查問卷,然后在初步調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校在校學(xué)生的心理特點(diǎn)開展了有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。在集中開展的“體會(huì)團(tuán)結(jié)溝通你我”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中,實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員通過撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動(dòng),帶領(lǐng)小學(xué)生們共同在活動(dòng)中感受集體的力量,體味團(tuán)結(jié)的意義,增強(qiáng)學(xué)生們的集體觀念和協(xié)作意識(shí),培養(yǎng)他們健康、樂觀、積極的良好心態(tài)。豐富多彩的活動(dòng)受到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),取得了良好的成效。在實(shí)踐過程中我們還發(fā)現(xiàn)在未成年時(shí)期播種夢(mèng)想的影響力和關(guān)注未成年人的重要性,未成年人是祖國(guó)的花朵,他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運(yùn)。對(duì)未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要,這項(xiàng)工作的展開遲不容緩。
通過調(diào)查問卷總結(jié)我們了解到情況如下:
為了解當(dāng)前未成年人思想道德素質(zhì),研究與探索新時(shí)期未成年人思想道德監(jiān)測(cè)體系的構(gòu)建,電力學(xué)院心理自助中心組織了這項(xiàng)調(diào)查。通過這項(xiàng)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。
這次調(diào)查的對(duì)象集中在10~14歲之間。他們的夢(mèng)想大多都是成為一名老師,因?yàn)樵谒麄冃闹欣蠋熓且粋€(gè)神圣的職務(wù),老師能無私的幫助孩子們。可以看出孩子們還是很希望幫助別人,很有責(zé)任感的。他們也認(rèn)為自己的家庭關(guān)系很融洽,人生態(tài)度很樂觀。最崇拜的人不是什么影視明星或體育明星而是自己的父母和老師。上網(wǎng)一般都是查資料、學(xué)習(xí)。
他們見到路上的垃圾時(shí),會(huì)主動(dòng)撿起來把它扔進(jìn)垃圾箱。遇到違法犯罪行為時(shí),他們會(huì)選擇在有效的方法——迅速撥打110。
總而言之,這次調(diào)查結(jié)果比較令人滿意。不管是生活還是學(xué)習(xí)方面現(xiàn)在的未成年人的思想道德素質(zhì)狀況呈較好趨勢(shì)。但是社會(huì)的關(guān)注依然必不可少,未成年人是祖國(guó)的花朵,他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個(gè)中華民族的命運(yùn)。對(duì)未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要,這項(xiàng)工作的展開遲不容緩。
實(shí)踐活動(dòng)的開展很好的鍛煉了我們的集體意識(shí)和實(shí)踐能力充分完善我們認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力,為以后走出校門,步入社會(huì)做好準(zhǔn)備,這樣才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
在實(shí)踐中我們表現(xiàn)出我們的特點(diǎn)才能,但也表現(xiàn)了我們的很多不足之處。前期準(zhǔn)備中,我們雖然做好了人員的詳細(xì)安排,對(duì)每一天的活動(dòng)內(nèi)容都進(jìn)行了精心的策劃,安排的萬分詳細(xì)只能著名第一步的初步成功,我們對(duì)安排后的落實(shí)與考察沒有做到盡如人意,分配好的工作沒有做到想象中的完美,而且并不是每一分工作都有成果,有些工作是有些困難,在這一方面我們對(duì)他們可以理解,在聯(lián)系媒體的時(shí)候,在這個(gè)特殊的時(shí)候有很多的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都各具特色,所以我們咋策劃的時(shí)候就應(yīng)該把活動(dòng)策劃的獨(dú)具特色能夠讓媒體方面在看到標(biāo)題的時(shí)候就能夠有興趣去繼續(xù)看我們的詳細(xì)的安排。當(dāng)然在跑媒體人員安排的時(shí)候我們要讓那些有口才,有耐力的同學(xué)一展才華,讓他們盡其才。在聯(lián)系小學(xué)學(xué)生的時(shí)候我們可以讓學(xué)校校長(zhǎng)通過正式通知的形式通知有興趣的同學(xué)在我們做活動(dòng)的時(shí)候來參加。這次的通知是我們通過去年實(shí)踐過程中認(rèn)識(shí)的小同學(xué)挨家挨戶的通知,通知的時(shí)間是在中午,這個(gè)時(shí)間對(duì)于我們的通知成果是有益的但這是正處仲夏天氣炎熱,而且鄉(xiāng)村農(nóng)人要進(jìn)行午睡,對(duì)通知人員是一種考研,午睡中的人不是很喜歡打擾的,并不是每一家對(duì)大學(xué)生都是一種笑臉相迎。
活動(dòng)的通知過程,在活動(dòng)對(duì)各方面的通知的時(shí)候要做出我們的宣傳單,盡量詳細(xì)簡(jiǎn)明明了的介紹了我們的活動(dòng)目的,活動(dòng)形式。在宣傳的時(shí)候發(fā)出我們的宣傳單這樣就大大減小了我們的勞動(dòng)量。
材料的準(zhǔn)備,材料準(zhǔn)備的人員安排后一定要做好考核工作,活動(dòng)的前一天要進(jìn)行工作的匯報(bào),必要時(shí)要對(duì)明天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟逝?,要分析清楚活?dòng)的對(duì)象和活動(dòng)的意義后在進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。更重要的是活動(dòng)內(nèi)容要進(jìn)行兩手準(zhǔn)備。就如這次活動(dòng)時(shí),我們團(tuán)隊(duì)在準(zhǔn)備的時(shí)候想想中的對(duì)象是初一上下的學(xué)生,但當(dāng)活動(dòng)開展的時(shí)候來的大部分是小學(xué)四年級(jí)的,這對(duì)我們準(zhǔn)備的天文知識(shí)課堂的教授就有了一些困難,課堂一開始就引起了很不好的效果。所以我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候任何時(shí)候任何事情都要做好兩手準(zhǔn)備,在一種形式的行不通的時(shí)候能夠很平滑的過度到另一種形式的活動(dòng)從而把不好的影響減少到最小。
活動(dòng)期間生活問題的解決,這次由于當(dāng)?shù)匕l(fā)展的改變,在小學(xué)門口有了一家可以解決中午飯的地方,但大意的是沒有提前預(yù)定使得在活動(dòng)的當(dāng)天那個(gè)地方?jīng)]有了地方可以提供吃飯。在這次交通問題方面這次我們做的還不錯(cuò),提前聯(lián)系好了一個(gè)便宜的三輪小摩托使得這次大家免去了長(zhǎng)途的步行跋涉。
活動(dòng)開展時(shí)候突發(fā)事情的解決,雖然這次活動(dòng)開展的非常順利沒有讓人非常棘手的事情發(fā)生,但我們應(yīng)該在活動(dòng)的開展之前對(duì)活動(dòng)時(shí)可能發(fā)生的比較棘手的事情做好預(yù)備以減少突然發(fā)生的時(shí)候帶來更壞的影響。
在人員與時(shí)間共同分配時(shí),這個(gè)要做到每一個(gè)人在活動(dòng)期間沒一分鐘都是有效時(shí)間,在活動(dòng)需要多少人是我們要進(jìn)行合理的人數(shù)的分配,使得活動(dòng)取得更好的效果。
總之,這次活動(dòng)有了去年的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做起來容易了很多,但沒有做到完美,我們每次活動(dòng)能夠使得我們的團(tuán)隊(duì)更加的凝結(jié)是得我們的團(tuán)隊(duì)在今后的活動(dòng)中更加有效的運(yùn)轉(zhuǎn),成為經(jīng)得起考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。
實(shí)踐中我們鍛煉了自己的團(tuán)結(jié)能力和語(yǔ)言溝通能力,這都為以后不如社會(huì)做好了準(zhǔn)備。作為一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)建設(shè)者我們要認(rèn)真履行社會(huì)的文明公約,設(shè)為一名電力人,我感到無比的自豪和驕傲。當(dāng)我們走出校園,投入實(shí)踐,我們的一舉一動(dòng)不僅代表著個(gè)人,而且代表著整個(gè)電力人的形象,體現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)貌。所以我們要遵守社會(huì)公約,注意個(gè)人衛(wèi)生尊重他人,尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗,服從實(shí)踐地的安排。在實(shí)踐過程中要注意節(jié)儉,便宜行事,樹立環(huán)保意識(shí),不可以隨便亂扔垃圾和廢品。臨走時(shí)應(yīng)主動(dòng)將實(shí)踐處衛(wèi)生打掃干凈,提前向?qū)嵺`地打招呼,并正式向?qū)嵺`地打招呼,并表示感謝。
第六篇 2024年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告英語(yǔ)支教3150字
“如果有一天,我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把;如果有一天我無力前行,你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后;如果我問你什么,你是否想到媽媽夢(mèng)中的驚起;如果那是一個(gè)你不熟悉的家,你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌;如果這是一個(gè)國(guó)家的未來,你是否讓它酣睡不再彷徨?!毕嘈趴催^《變形記》的人都應(yīng)該對(duì)這段話很熟悉,看著每一個(gè)城市紈绔子弟能重拾善良,每一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子能開闊眼界,我都會(huì)很感動(dòng)。正因?yàn)槊恳粋€(gè)感動(dòng),我把每一期都看完了。每個(gè)人都不會(huì)拒絕感動(dòng),也正因?yàn)楦袆?dòng),我們會(huì)甘愿付出很多。
很久以前,我就有一個(gè)支教夢(mèng),從家人那兒,從老師那兒,從電視上,都能了解到支教帶來的感動(dòng)。所以,一直期待著自己什么時(shí)候能去支教,能為那邊的孩子做些事情,讓他們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),讓他們多了解一些外面的世界,這或許是我能帶給他們的最好的禮物。終于,在大二下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候有了這個(gè)機(jī)會(huì),經(jīng)過一輪輪的面試和一段時(shí)間培訓(xùn),我們最終組建的自己的支教團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)中,我們分工明確,我主要負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)資金的支出和教學(xué)生地理課,而支教地點(diǎn)就在湖北省十堰市鄖西縣,位于湖北省西北部,陜鄂交界,鄂西北邊塞頂點(diǎn),南臨漢江,北依秦嶺,西南接川陜邊境的大巴山脈,大部分海拔在700-1200米,交通閉塞,是國(guó)家貧困縣之一。
7月4日,我們收拾自己的東西,給那邊的孩子冒雨拍視頻寄語(yǔ),沒頭沒尾地忙到下午5點(diǎn)多,然后我們就帶著激動(dòng)又期待的心情出發(fā)了。以往都是自己一個(gè)人坐火車,第一次這么多人一起坐車,體會(huì)到了從未有過的開心,雖然我沒有座位,但是和隊(duì)員擠在一起聊天也很開心。就這樣第二天早上6點(diǎn)到了十堰市火車站,然后簡(jiǎn)單的吃了早飯又馬不停蹄的往鄖西縣趕,做了兩個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)縣里車站,又開始轉(zhuǎn)車去上津鎮(zhèn),經(jīng)過了十幾個(gè)小時(shí)的車程最終到達(dá)支教地點(diǎn)。值得一提的是這一路的沿途風(fēng)景,既美麗又神奇,大山綿延不絕,去上津鎮(zhèn)需要翻過一座山,第一次體驗(yàn)了盤山公路的驚悚,望著身邊深邃的山谷,心理不由得打怵,而且過盤山公路身體會(huì)很不舒服,但隊(duì)員們沒有埋怨的。最終在早上10點(diǎn)多到達(dá)學(xué)校,當(dāng)我們下車的時(shí)候已經(jīng)有好多學(xué)生在學(xué)校門口等著我們了,這也讓我們非常感動(dòng)。
進(jìn)入學(xué)校就是正在施工的操場(chǎng),各種機(jī)器在響著,這也是我們以后每天早上的鬧鐘,學(xué)校后面就是高聳的山,靠近山的一邊就是學(xué)校唯一的一排四層教學(xué)樓。接著就是讓我們大跌眼鏡的住宿環(huán)境了,即使我們已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備來的。學(xué)校給我們安排的是小學(xué)生宿舍,20平米的房間放了4張上下鋪床,因?yàn)樵臼切W(xué)生住的,床特別矮,所以整個(gè)房間看著特別擁擠,房間也都是我們自己打掃的,沒有燒熱水的設(shè)備,每天洗澡、洗頭都只能用涼水,并且房間里沒有風(fēng)扇,在每天37度的夏天最熱的時(shí)候這種環(huán)境對(duì)我們也是很難忍受的。我們5個(gè)女生和4個(gè)男生住在隔壁,互相有個(gè)照應(yīng),也挺好的。
我們的招生
第一天熟悉了這里的環(huán)境,之后就是緊張的招生工作了,因?yàn)榈谝惶煜挛缇鸵呀?jīng)有些去年參加過支教的學(xué)生來了這里,所以招生也不是很困難。原本我們還特別害怕沒人來怎么辦呢,結(jié)果第二天來報(bào)名的就有200多學(xué)生,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的計(jì)劃。因?yàn)槲覀冎挥芯艂€(gè)人,所以打算招30個(gè)學(xué)生就差不多了??墒牵猩哪翘旌芏嗉议L(zhǎng)都是帶著兩三個(gè)孩子來報(bào)名,只能說可憐天下父母心吶,有個(gè)五年級(jí)的女孩是被爸爸從30多里的村里帶過來報(bào)名的,在學(xué)校附近也沒有住的地方,最后她爸爸還是找了一個(gè)阿姨家讓她住,這樣的學(xué)生我們肯定也不能拒絕。收了這么多學(xué)生的結(jié)果就是從幼兒園到初三,每個(gè)班都有30多個(gè)人,這樣我們肯定管不了的,所以當(dāng)天下午我們決定把三年級(jí)以下的班級(jí)全部送回家,離家比較遠(yuǎn)的也都送回家,最后留下了90個(gè)學(xué)生組成了4個(gè)班級(jí):四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)和高一,這樣,招生告一段落。而我?guī)迥昙?jí)的班主任。
我們的一天
我們的一天是這樣度過的。早上5點(diǎn)多被外面機(jī)器的轟鳴聲吵醒,勉強(qiáng)睡到6點(diǎn)多起床。然后有兩個(gè)人出去買早餐回來,吃完早飯到7點(diǎn)半左右。我們班主任必須得去班里點(diǎn)名,如果有沒到的同學(xué)要給家長(zhǎng)打電話問情況,接著就是各個(gè)任課老師上課了。到中午11點(diǎn)半放學(xué)
,所有老師的任務(wù)就是頂著大太陽(yáng)把所有同學(xué)送回家,送完之后我們才能去吃飯。說到吃飯,我們?cè)谕粋€(gè)地方吃了兩周的飯,每天都是炒飯、炒面、手工面或者蓋澆飯,最后吃到我們真的沒有胃口去吃飯了。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休,但是我們都是只要碰到床就能立馬睡著。到下午1點(diǎn)半簡(jiǎn)單的午休之后仍然是點(diǎn)名,上課,放學(xué)送學(xué)生回家,等到這些事結(jié)束后就是我們的自由時(shí)間了。趁著晚上我們會(huì)從外面買個(gè)西瓜回來圍在一起吃,會(huì)坐在一起看看天空,聽聽歌,在一個(gè)教室里備課,又不懂的東西在一起討論,又或者在宿舍里坐在一起聊聊天,這也是我們最放松的時(shí)候了。到晚上11點(diǎn)多,我們會(huì)默契的上床休息。這就是我們既繁忙又快樂的一天。
那些孩子們
有些孩子總能給你最真實(shí)的感觸,觸動(dòng)你內(nèi)心最柔軟的地方。李海濱,我們班的一個(gè)小男孩,眼角有點(diǎn)向下,鼻子也不太挺,嘴唇也是厚實(shí)的那種,總之,五官長(zhǎng)得不是很精致,但是組合到一起就非常萌,從第一眼見到他就非常喜歡他,我們一起支教的同學(xué)也都很喜歡他。從性格上來說,我總感覺他有點(diǎn)調(diào)皮,和其他小學(xué)生一樣很貪玩,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)他真的很懂事,很踏實(shí)。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮,而我們總是從哪里經(jīng)過,忽然有一次路過那,我發(fā)現(xiàn)他在那兒。只見他很小心的在給他媽媽捶背,一會(huì)兒又去給顧客端面皮,客人走后,他又拿著抹布擦桌子,還細(xì)心地把墻上的風(fēng)扇停下,因?yàn)閭€(gè)子還小,他就跪在凳子上努力地伸出自己的胳膊去碰開關(guān)。一個(gè)11歲的孩子能做到這些,看完這一幕幕,真的讓我非常感動(dòng),從那以后我就更加喜歡他了。
或許你才不了小孩子的心思,但當(dāng)他們的懂事帶給你的感動(dòng)也會(huì)讓你震撼的。從上課的第四天開始,本來有咽炎的我加上給小學(xué)生上課喊得導(dǎo)致嗓子啞了,所以第五天就每太上課。上午大課間,我和幾個(gè)老師坐在一起聊天,很多小孩子都喜歡在課間圍著我們和我們一起玩。忽然有幾個(gè)女生擠出來從背后拿出一包藥說:“老師,您的嗓子啞了,這是我們給你買的藥,希望您的嗓子能早點(diǎn)好?!闭f完就轉(zhuǎn)身跑開了,我聽完后腦子有點(diǎn)懵。當(dāng)我打開袋子時(shí)看到的是幾盒含片,而且每一盒上都寫著一句話:“一片接著一片含”??赐旰?,我的你內(nèi)心真的很糾結(jié),真的很少有人這么細(xì)心地對(duì)待我。后來我聽說這是他們四個(gè)女生一起湊的一周的零花錢買的,真的很感謝她們。
還有一個(gè)學(xué)生,叫吳浪,我們班的男生,小小的個(gè)子,長(zhǎng)得也很可愛,而且非常聰明,每次我講完的東西他都能很快的消化掉,當(dāng)然也非常貪玩,放學(xué)后我們也會(huì)一起打乒乓球,一起學(xué)滑板,他也是目前為止唯一一個(gè)一直和我保持聯(lián)系的我們班的學(xué)生。隔幾天就是一個(gè)電話,要么是一個(gè)短信,雖然都是很簡(jiǎn)單的對(duì)話:你在干什么呢?現(xiàn)在在哪呢?但這也讓我非常感動(dòng)。尤其是在那的最后一天,他帶著他媽媽來學(xué)校找到我后紅著眼睛硬是要給我200塊錢,我怎么可能要學(xué)生的錢呢,關(guān)鍵是他在哭,而且旁邊也有很多女生也在哭,這真是讓我無法控制自己了,我也跟著哭了起來,畢竟我們一起過了半個(gè)多月。
孩子們也都是天真的,他們恨不得把他們所有的寶貝都送給你,早上給你送早飯,自己吃的零食,哪怕是一顆糖,自己家的小動(dòng)物,手工課上折的玫瑰花、、、、
“支教,值了!”
在我最后一天的支教日記里的最后一句話寫的是:“支教,值了!”在這短短的半個(gè)多月里,我不僅挑戰(zhàn)了艱辛的生活條件,還收獲了來自隊(duì)員們、學(xué)生們的真摯的友誼,還有來自學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心及帶給我的感動(dòng),所以,我很感激他們,謝謝他們讓我又成長(zhǎng)了一大步?;蛟S我以后去不了那里了,但我一直都在和那里的孩子們保持聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注他們都動(dòng)態(tài),幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題,同時(shí)和他們交朋友,鼓勵(lì)他們積極向上,好好學(xué)習(xí),為以后能走出那重重的大山而不懈努力!
第七篇 暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板800字
在高一年級(jí)的支教實(shí)踐活動(dòng)過程中,有一個(gè)男生引起了我們的注意。在我們的活動(dòng)過程中,他經(jīng)常會(huì)來到我們的辦公室外面偷偷地向里面張望,邀請(qǐng)他進(jìn)來,他卻不肯。在幾次的接觸和與班主任的交流之后,我們終于開始了解這個(gè)瘦小的男生。
小男生的名字叫____(化名),從小家里環(huán)境就不太好,孩子的母親在他很小的時(shí)候就去世了,由父親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。單親的家庭環(huán)境讓小小的子明異常的沉默,不愿與外人交流,于是我們決定想辦法幫幫這個(gè)可憐的小男孩。我們主動(dòng)與子明的班主任和他的父親進(jìn)行溝通,開始了解這個(gè)孩子。內(nèi)向的子明在家里沉默寡言,不怎么開口和父親交流,而父親也缺少對(duì)孩子具體的關(guān)心,子明的成績(jī)并不是很好,在班上表現(xiàn)很一般,對(duì)任何事的表現(xiàn)都不是很積極,是存在感很弱的學(xué)生。我們決定專門派一名隊(duì)員專門對(duì)小子明進(jìn)行輔導(dǎo),開導(dǎo)他的心靈。在實(shí)踐隊(duì)員的陪同和耐心開導(dǎo)下,小子明終于開始敞開了自己的心聲。原來小子明平時(shí)的家庭環(huán)境讓他很少開口和父親說話,而沉默寡言的父親在家庭的重?fù)?dān)下很少具體關(guān)心子明的學(xué)習(xí)和生活。這些造成了子明自閉的性格,在班上也不愿意開口講話,不愿意和別人交流。在我們耐心的開導(dǎo)下,子明和我們認(rèn)真地說了他的想法:小子明渴望被愛的感覺,他知道母愛的一種奢求,但是希望得到父親更多的關(guān)懷,他希望能和父親有更多的交流;小子明在辦公室外張望,是希望引起我們的注意,希望得到關(guān)愛。后來,我們跟子明的父親交流了這些情況,他也向我們說明了心跡:他想給孩子更多的愛,卻不知道怎么說出口。最后,父子二人在我們的組織下,互相敞開了心扉??吹阶用骺拗е职郑覀兌己芨袆?dòng),也為子明感到開心。
學(xué)校的老師告訴我們,在學(xué)校這樣的孩子不止子明一個(gè),還有很多單親家庭的孩子缺乏關(guān)愛,耽誤了學(xué)業(yè)甚至人生。這樣的情況讓我們很痛心,我們只能盡我們最大的努力幫助他們。我們期待子明的轉(zhuǎn)變,也由衷地祝福他,祝福所有的孩子!
第八篇 大學(xué)生一書一未來支教實(shí)踐報(bào)告800字
為了推動(dòng)我院“一書一未來”工作的繼續(xù)開展,向更多需要幫助的地方傳遞知識(shí)與希望,20__年暑期,浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院09材料1班實(shí)踐小分隊(duì)在浙江省紹興市新昌縣鏡坪鎮(zhèn)西山頭希望小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的支教服務(wù)活動(dòng)。
世博盛會(huì)知天下,體育競(jìng)技增友誼
7月8日上午,支教服務(wù)授課主講人王昆通過播放視屏短片帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)世博盛會(huì)。首先帶大家進(jìn)入了一座座充滿了藝術(shù)氣息的各國(guó)國(guó)家館,讓大家感受了各國(guó)迥異的藝術(shù)文化氣息。接著又從世博會(huì)的歷史講到各屆世博會(huì)的杰作,并談到上海世博會(huì)的影響及意義。在場(chǎng)的所有人都非常仔細(xì)地聆聽。隨著同學(xué)們世博知識(shí)的增多,也為了更好地傳遞世博知識(shí),實(shí)踐小分隊(duì)成員臨時(shí)開設(shè)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng),小朋友們都積極踴躍的回答問題,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分活躍。最后在大家的熱烈掌聲中結(jié)束了此次“世博之行”。下午,實(shí)踐小分隊(duì)成員和小朋友共分為三組開始進(jìn)行乒乓球賽,場(chǎng)面非常壯觀,不時(shí)有加油鼓勁之聲傳出,校園里也充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。
英語(yǔ)海洋盡遨游,水餃家宴添濃情
浙江理工大學(xué)材紡學(xué)院“一書一未來”支教服務(wù)
7月9日,實(shí)踐小分隊(duì)開展了“快樂英語(yǔ)”、“餃子宴”兩個(gè)主題活動(dòng),英語(yǔ)的狂歡,水餃的濃情,都給希望小學(xué)的同學(xué)們留下了深刻的印象。英語(yǔ)課以競(jìng)賽的形式展開,隊(duì)員們把他們平均分成四組后一場(chǎng)激烈的英語(yǔ)競(jìng)賽就悄然開始了,大賽分“搶答題”、“看誰快”、“搶讀單詞”、“情景對(duì)話”四個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)都非常積極踴躍參加,大家都暢游在英語(yǔ)的海洋中。經(jīng)過小分對(duì)成員們一番仔細(xì)耐心的教導(dǎo),同學(xué)們?cè)谧烂嫔嫌蔑溩有纬闪诵男?,表達(dá)出她們的感恩的心。場(chǎng)面十分感人。
風(fēng)雨仍在繼續(xù),阻止了陽(yáng)光的普照,卻抑制不了西山頭希望小學(xué)同學(xué)們求知求學(xué)的欲望,澆滅不了實(shí)踐隊(duì)員們?yōu)樗麄儙ブR(shí)與歡樂的熱情,活動(dòng)雖然結(jié)束了,但隊(duì)員們帶去的希望之花已在西山頭希望小學(xué)同學(xué)們心中綻放,未來那一朵朵希望之花會(huì)結(jié)出美麗的果實(shí)。
第九篇 2024年三下鄉(xiāng)愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3050字
他們走過梯田,翻閱山梁,懷著沉甸甸的責(zé)任,走向大山深處,為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖,給孩子帶去春天與希望。
向陽(yáng)之花,花開郟縣。7月17日,我校“美麗中國(guó)”向日葵愛心支教服務(wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后,向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),共計(jì)37人,分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽(yáng)下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際,向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別,互相鼓勵(lì),隊(duì)員們情不自禁留下了淚水,團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。
一路奔波,來到溝李小學(xué)時(shí),一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,校長(zhǎng)親自迎接并對(duì)支教團(tuán)的到來表示感謝。校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了一下小學(xué)的情況,學(xué)校一共六個(gè)班級(jí),共200多名學(xué)生,包括校長(zhǎng)在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物,體育器材,學(xué)習(xí)用品等禮物。
第二天,向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子,向村民和學(xué)生們宣傳招新。
團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場(chǎng)張貼海、簡(jiǎn)章,并去學(xué)生家中介紹,校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈,報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于課程安排等一系列支教方面的疑問,志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。
招新結(jié)束后,向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開始。升國(guó)旗結(jié)束后,溝李小學(xué)李校長(zhǎng)發(fā)表了講話,之后向日葵代表向孩子和家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了一下向日葵支教團(tuán),希望給孩子帶去知識(shí)和希望。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶,并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。
第四天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。早上8點(diǎn),教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場(chǎng)上,孩子們對(duì)軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇。汗水無聲的落下,堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱,但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束,孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團(tuán)對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)進(jìn)行了表?yè)P(yáng),頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真。
軍訓(xùn)結(jié)束后,向日葵支教團(tuán)正式開課,支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,有時(shí)在灰暗的燈光下,仍能看到支教隊(duì)員們?cè)跒楹⒆觽兝L著一雙雙夢(mèng)想的翅膀。
清晨,星辰退去,萬物蘇醒,遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓,孩子們的讀書聲聲聲不絕,有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲,筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字或單詞,執(zhí)拗的,歪斜的,但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認(rèn)真。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游著,探索著不變的真理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育,對(duì)孩子們來說一切都顯得那么新穎,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。
在支教里,支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做。饅頭和面條是最常見的,從采購(gòu)的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”,義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約。“鐵的紀(jì)律,家的溫暖”,這是支教團(tuán)的口號(hào),紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫照。支教義工們團(tuán)結(jié)向上,在困難中互相扶持,大家成為一家人,有了家一樣的溫暖。同時(shí),支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個(gè)細(xì)節(jié),義工會(huì)反復(fù)的討論,為了每一個(gè)活動(dòng),義工們會(huì)認(rèn)真到每一個(gè)動(dòng)作,每一句話。備課、策劃、開會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用,累的時(shí)候,桌子上,地上都是他們的休息的地方。
支教的第六天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。
早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場(chǎng)上,大家按班級(jí)組成6個(gè)隊(duì)伍,在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動(dòng),同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號(hào),支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”,孩子們踴躍參與活動(dòng),為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)訓(xùn)的第二天,在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目,其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù),不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào),如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任,替隊(duì)員接受處罰,當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí),孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰,他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水,孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛,知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
第八天,烈日炎炎,在38℃的高溫下,我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長(zhǎng)孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對(duì)向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。溝里小學(xué)李校長(zhǎng)熱情接待了我校老師,劉書記和李校長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)話,詳細(xì)了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀,并提出了一些意見。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂,對(duì)向日葵支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表?yè)P(yáng),劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。
接下來的日子里,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心,世界更加美麗”為主題,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。
支教義工為孩子和家長(zhǎng)們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié),在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人,然后一個(gè)個(gè)劃掉,直到剩下一個(gè),引導(dǎo)孩子們?cè)谒伎贾袑W(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場(chǎng),孩子們?cè)诟袆?dòng)中跟家長(zhǎng)深情擁抱。支教義工最后為家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語(yǔ)《隱形的翅膀》。
支教義工的一天是和太陽(yáng)一起開始的。清晨5點(diǎn)半,向日葵的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操,整齊的步伐,嘹亮的口號(hào),支教義工在晨霧中留下青春的身影,田地邊,馬路旁,都有他們練習(xí)手語(yǔ)的影子,在無聲的世界里,愛和溫暖在彌漫。
支教過程中,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動(dòng),孩子們用手抄報(bào)、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。
孩子們用畫筆生動(dòng)的繪著自己的美麗家鄉(xiāng),一幅幅簡(jiǎn)單的畫,卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好。經(jīng)過了投票與評(píng)選后,選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品,從平常的體育用品到文具,再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來,孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中,融入了這小小的教學(xué)樓里。
為了更深入的了解部分孩子,支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng)。支教義工走進(jìn)孩子家庭,針對(duì)部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題,與家長(zhǎng)互相溝通,深入了解,聆聽孩子內(nèi)心的想法,跟家長(zhǎng)耐心交流,希望通過語(yǔ)言和理解的方法,解決孩子心中的問題,給孩子樹立一個(gè)良好的人格。支教義工對(duì)孩子體貼入微照顧受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),孩子們?cè)诩以L后露出了純真的笑臉。
白駒過隙,快樂的日子總是短暫的,支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮,空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。
支教義工們精彩的手語(yǔ)隊(duì)歌表演,同學(xué)們生動(dòng)的群舞,大家歡樂得好像忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱,支教的日子如錄像般回放著,歡笑與淚水,感動(dòng)于愛,這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶。
匯報(bào)演出結(jié)束后,支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書,將對(duì)同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。之后溝李小學(xué)的李校長(zhǎng)發(fā)表了演講,表達(dá)對(duì)向日葵支教團(tuán)的感謝,贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對(duì)此次支教活動(dòng)作了總結(jié),表達(dá)了對(duì)孩子們的期望。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。
第十篇 小學(xué)支教實(shí)踐報(bào)告3250字
一個(gè)志愿者就是一把泥土,但我們的存在的意義,不是被淹沒,而是與無數(shù)把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一條山脈,一片群峰。這樣的山峰,可以改變風(fēng)的走向,可以決定水的流速。
小學(xué)支教實(shí)踐報(bào)告
為了積極響應(yīng)共青團(tuán)三下鄉(xiāng)的號(hào)召,使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹三個(gè)代表重要思想,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,我們團(tuán)隊(duì)本著奉獻(xiàn)青春熱情,服務(wù)新農(nóng)村的目的,走進(jìn)農(nóng)村支教,為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),也在活動(dòng)中踐行_____________四個(gè)新一代的要求。通過深入實(shí)際,了解社會(huì),促使我們?cè)诜?wù)人民的過程中提高素質(zhì),在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們奔赴河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)支教,新安縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,而裴嶺小學(xué)位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),背靠水庫(kù)、面朝丘陵,地理位置偏僻交通閉塞,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后。我們的到來受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎。我們盡力做到最好,為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活。
活動(dòng)主要內(nèi)容與流程:
7月15日――7月18日,從期末考試結(jié)束7月15至7月18日,我們團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料,并整理考試前準(zhǔn)備的材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容。
7月19日出發(fā),天遇大雨,但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長(zhǎng)有約在先,為了遵守誠(chéng)信也顯示我們的誠(chéng)意,全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院05級(jí)輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,走過曲折的盤山路,在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜。 7月20日---7月26日,每天上午四節(jié)課,下午三節(jié)課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與音樂、美術(shù)、體育、動(dòng)手、說話課程相結(jié)合。
課程時(shí)間表如下所示:
上午:第一節(jié)8:008:40下午:第一節(jié)3:003:40
第二節(jié)8:509:30第二節(jié)3:504:30
課間操9:3010:00第三節(jié)4:405:20
第三節(jié)10:0010:40 第四節(jié)10:5011:30
7月20日,按照王玉成校長(zhǎng)的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課。今天是第一天開課,我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,還安排了體、音、美及動(dòng)手課和游戲。我們讓王校長(zhǎng)通知的是自愿來聽課,根據(jù)前來報(bào)名聽課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班,一、二年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室,三年級(jí)在一個(gè)教室,四、五年級(jí)在一起,另外一些慕名而來聽課的初、高中生則安排在了一起。
7月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè),晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫,夸他們想象力很豐富,看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),讀他們寫的生動(dòng)形象的作文。今天天晴了,能上體育課了,我們教他們練太極拳,看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真。并且開展生活常識(shí)教育。 7月22日受教育資源和師資力量的限制,當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面的知識(shí),而體育、音樂、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有,前幾天的課程我們安排了語(yǔ)數(shù)英和體音美,從教學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏,今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲。我們選了幾首比較有意義的教給他們,一、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》,三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》,四、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹》,混合班教的是《相逢是首歌》。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育。包括太極拳、健美操、廣播體操、舞蹈等健身方面的知識(shí)。
7月23日教英語(yǔ)的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)音課,糾正學(xué)生們的發(fā)音,并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類,講解后領(lǐng)著他們讀幾遍,然后讓他們記在筆記本上,以后每天多讀幾遍。并且提醒他們讀英語(yǔ)時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語(yǔ)。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了談心與說話。各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來,讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作,以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學(xué)后,我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng)。
7月24日,今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品,包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳繩、毽子、本子、地球儀等。我們來時(shí)為小朋友們帶了各種禮物,愿打算每次上課時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友,大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完,今天就留下以后的獎(jiǎng)品,把多余的分配了一下,贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí)。上午開展了小小美術(shù)家活動(dòng),下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí),又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈。
7月25日,王校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定,今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式。村長(zhǎng)、村支書、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說后也都來參加了。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定,并希望我們明年能繼續(xù)來支教。而且簽定了合作協(xié)議書。下午每個(gè)班都安排了愛國(guó)教育課。上午和下午放學(xué),我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪。
7月26日,今天上午上完第三節(jié)課,我們所有成員辭別裴嶺踏上返回河南科技大學(xué)的行程。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》,有的小朋友們寫下地址,塞給我們讓我們回去后給他們寫信。許多小朋友們都給我們寫了留言。
活動(dòng)的特色與亮點(diǎn):
1、從實(shí)際出發(fā),結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r開展活動(dòng)。
新安縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,裴嶺小學(xué)位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),背靠水庫(kù)、面朝丘陵,地理位置偏僻交通閉塞,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后。按照王校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任的意思以及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課。受教育資源和師資力量的限制,當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面的知識(shí),而體育、音樂、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有,通過與當(dāng)?shù)亟萄薪M的領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的談話,我們了解到小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)所有成員開會(huì)商討,我們?cè)谡n程安排中除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,還重點(diǎn)安排了體、音、美、說話、動(dòng)手課和游戲等。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出優(yōu)勢(shì),因材施教。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識(shí),發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為工科大學(xué)生,在文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中,我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與不足,不擅長(zhǎng)醫(yī)療衛(wèi)生,所學(xué)知識(shí)中關(guān)于農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)不夠深,也不夠精。所以從中選擇了文化,而作為正在受高等教育的大學(xué)生,我們完全可以勝任支教這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),再加上所選隊(duì)員性格均比較隨和,喜歡與小孩子一起。根據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)分配任課情況,比如男生不喜歡舞蹈,就由女生負(fù)責(zé),適當(dāng)多分配給男生音樂課。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教,由報(bào)名情況分了班,又有針對(duì)性的采取個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問,對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生重點(diǎn)注意,鼓勵(lì)他們積極回答問題,而對(duì)調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和一對(duì)一輔導(dǎo)。
3、內(nèi)容豐富,形式多樣,意義深遠(yuǎn)。
整個(gè)活動(dòng)過程中,我們團(tuán)隊(duì)通過開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)作出積極努力。每天排好課表后,再適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的要求和我們的計(jì)劃,安排附加活動(dòng)。我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,還安排了體、音、美及動(dòng)手課和游戲。
(1)教他們打太極,跳健美操,學(xué)舞蹈,練廣播體操,認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào),了解畫的分類,介紹歷史人物,講英雄故事,讓他們閱讀我們從圖書館借的書,拿出我們送給他們的地圖,從地圖上讓他們找新安縣在哪,告訴他們中國(guó)五岳在什么地方,告訴他們亞洲在哪一塊。
(2)設(shè)生活常識(shí)小課堂,通過日常生活中的小例子教小學(xué)生一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí),讓他們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象,讓他們熱愛科學(xué);教小朋友基本的安全常識(shí)和交通規(guī)則,使之學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己,健康成長(zhǎng)。
(3)還重點(diǎn)給他們上思想品德課和愛國(guó)教育課,采取曉之以理,動(dòng)之以情的方式告訴他們要團(tuán)結(jié)互助,孝敬父母;講解八榮八恥,并讓他們背誦,講述抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事,激發(fā)小朋友們的愛國(guó)愛黨意識(shí)。
第十一篇 2024年大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字
在上大學(xué)以前,自己也有過出去支教的想法,覺得大學(xué)四年里總要有這樣的一次經(jīng)歷,真正到了大學(xué)里,大部分時(shí)候我們都是待在圖書管理看書,對(duì)于外面的世界,我們可能相對(duì)不能理解得那么清楚,因?yàn)槲覀兿嘈牛切┳詈玫臇|西都裝在了書中,這次在圣泉支教的旅程,則給了我們的心靈不一樣的深刻震撼。
我不得不承認(rèn),對(duì)于習(xí)慣了城市生活的自己來說,圣泉的生活條件確實(shí)有點(diǎn)艱苦,但是大家伙都能克服,很多女孩子都能堅(jiān)持下去,自己沒有理由向困難說“不”,這并不是真正的原因,如果僅僅是因?yàn)榭吹絼e人堅(jiān)持,自己才有動(dòng)力堅(jiān)持的話,這種力量是來源于他們,而我的力量是來自于自己的內(nèi)心,我從心底里喜歡這些可愛的孩子們,很享受這段艱苦與快樂夾雜的旅程,在這里我們收獲到的,是一生的寶藏,也可能是將要是大三的我,最后一次在活躍在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。
每段經(jīng)歷都是一個(gè)故事,在這個(gè)故事里,有我們努力去達(dá)成的目標(biāo),有我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這個(gè)過程中,我們這些老師們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),真的是很有愛,每次和他們開心地大笑都是發(fā)自內(nèi)心的開心,每個(gè)人都有自己的特色和性格,但當(dāng)這些不同性格的人聚在一起的時(shí)候,仿佛就像魔法一樣,給我們帶來的驚喜從未停止。真的很感謝這些出現(xiàn)在這個(gè)故事里的那些陪伴過自己的人,也感謝那些在這段經(jīng)歷里幫助過自己的人,更需要感謝這短短的兩周中陪我們歡樂度過的孩子們。
在圣泉的14天里,我們見證了那些天真可愛的孩子們,從害羞得不敢跟我們說太多的話,接著跟我們玩在了一塊兒,最后跟我們依依不舍地告別。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那間回蕩著風(fēng)扇撲撲聲響、孩子們朗朗讀書聲和歡聲笑語(yǔ)的教室,永遠(yuǎn)記得那群圍在我身邊興奮地奔跑的小天使,那些和我一起在這兒辛勤而且熱情奉獻(xiàn)的隊(duì)友們,永遠(yuǎn)記得那個(gè)無數(shù)次嘗試卻依舊沒有扣進(jìn)的籃筐,那間無數(shù)次在夜晚冷醒而又無能為力的寢室,那些………在這里收獲的不只是孩子們給我們帶來的歡笑、感動(dòng),更重要的是,我們的心靈在這兩周中得到的歷練。
第十二篇 暑假下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字
炎炎的夏日,彌漫著煙雨濛濛的空氣,讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣,杭州電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院臨安晨光青苗分隊(duì)一行七人于20__年_月_0日至_月_日開展了為期_天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題是“晨光青苗,共建和諧家園;綠色使者,與__同行”,主要活動(dòng)內(nèi)容有給當(dāng)?shù)睾訕蛐W(xué)進(jìn)行以__知識(shí)為主題的支教(__人文知識(shí)、__英語(yǔ)、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動(dòng)朗誦比賽、打中國(guó)結(jié)等);對(duì)個(gè)別小學(xué)生進(jìn)行家訪;對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行以“情系災(zāi)區(qū),與__同行”為主題的問卷調(diào)查;采訪當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位;與當(dāng)?shù)卣_展有關(guān)“在20__來臨之際,農(nóng)村今后建設(shè)發(fā)展的方向及實(shí)施政策”的座談會(huì)等。在整個(gè)活動(dòng)過程中,我們始終高喊“揚(yáng)青春新聞之幟,撒青苗知識(shí)之種”的口號(hào)。
河橋鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),全鎮(zhèn)耕地面積_。0_萬畝,這里的居民主要靠養(yǎng)繭,種植桑樹等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為主要的經(jīng)濟(jì),居民平均生活水平較低。由此當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r可見一斑,所以我們才有了去那進(jìn)行支教的想法,用知識(shí)去點(diǎn)亮下一代的思維。
_月_0日中午,在指導(dǎo)老師林劍的帶領(lǐng)下,我們與學(xué)院“學(xué)黨之風(fēng)”嘉興小分隊(duì)聯(lián)誼舉行了較為正式的出征儀式,懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐之途。一路上,到處都是山連著山、水連著水的景象,給人一種這里遠(yuǎn)離塵世、與世隔絕的假象??鄽v了四個(gè)多小時(shí)車程的摧殘,我們終于到達(dá)目的地,在鎮(zhèn)政府附近的一家旅館下榻。河橋小學(xué)離我們的住處有半個(gè)小時(shí)的路程,每天早晨我們_多就得起床,以便能及時(shí)給孩子們上課。
20__年_月1日是不平凡的一天,我們?yōu)槠赺天的支教活動(dòng),選在這一天開始有著不同尋常的意義。早晨,我們帶領(lǐng)小朋友們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,以此紀(jì)念我們偉大的黨誕辰八十七周
_月1日至_日上午我們給小朋友們開展了__知識(shí)和__英語(yǔ)課程。__知識(shí)課上,我們的大一隊(duì)員陳佳春同學(xué)給小朋友講授了世界、中國(guó)__的發(fā)展史,綠色__等。小春講的__知識(shí)非常生動(dòng),幽默,他也很快與小朋友們打成一片,小朋友們也把他當(dāng)做大哥哥對(duì)待。鐘慶林負(fù)責(zé)教授小朋友們__英語(yǔ)知識(shí),原以為小朋友們的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)該相當(dāng)匱乏,可事實(shí)并非如此,孩子們不僅懂許多英語(yǔ)單詞,還會(huì)唱好多兒童英文歌,在傳授完準(zhǔn)備的英語(yǔ)后,我們一同溫習(xí)了動(dòng)聽的英文歌曲,這一幕感動(dòng)了所有的隊(duì)員。課堂氣氛相當(dāng)活躍,充滿著歡樂,小朋友們與我們之間沒有絲毫的界線和拘束感,大家與課堂融為一體。
_月1日至_日下午,我們走訪了幾位學(xué)生的家,給他們帶來關(guān)愛與溫暖。與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流之后我們發(fā)現(xiàn),他們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)注,但由于平時(shí)工作較忙,與孩子的溝通較少。我們?cè)诤⒆优c家長(zhǎng)間建立起了心理溝通的橋梁,讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子平時(shí)心里的一些想法。我們還對(duì)小朋友進(jìn)行家庭作業(yè)輔導(dǎo)。在與他們了解孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還了解了的當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r。在政府的幫助和科技的帶動(dòng)下,他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫美好的明天。