開題報告填寫要求怎么寫
1. 明確研究主題：開題報告的第一步是清晰地定義你的研究主題，確保它具有學術價值和實踐意義。主題應簡潔、具體，能準確反映研究的核心問題。
2. 文獻回顧：對相關領域的現(xiàn)有研究成果進行總結，分析已有的理論和方法，指出研究的空白點或待解決的問題，為你的研究定位提供依據(jù)。
3. 研究目標：明確你要通過研究達到什么目標，這可以是一個具體的問題解答，也可以是一個理論框架的建立或改進。
4. 研究方法：詳細描述你將采用的研究方法，包括數(shù)據(jù)收集、分析手段等，確保方法的科學性和可行性。
5. 研究步驟：列出研究的步驟和時間安排，包括文獻調研、實驗設計、數(shù)據(jù)分析、結果討論等階段。
6. 預期成果：預測可能得出的結論或預期的貢獻，以及這些成果對所在領域的影響。
7. 參考文獻：列出你在開題報告中引用的所有文獻，遵循所在學科的引用格式。
開頭結尾怎么寫
開頭部分：
1. 引言：以引人入勝的方式引入研究主題，可以是一個問題、一個現(xiàn)象或一個爭議點，激發(fā)讀者的興趣。
2. 簡介：簡要介紹研究的背景和重要性，使讀者了解研究的必要性。
結尾部分：
1. 概括要點：總結開題報告的主要內容，但避免使用“總結”一詞，可以用“回顧”或“概述”代替。
2. 強調研究價值：重申研究的目標和預期貢獻，強調其對學術界或實踐領域的意義。
3. 展望未來：簡要提及研究可能面臨的挑戰(zhàn)，以及你打算如何應對，展現(xiàn)研究的前瞻性。
開題報告填寫要求范文
第一篇 開題報告填寫要求350字
開題報告填寫要求
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的'依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)頁上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。
3.“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于1(不包括辭典、手冊)。
4.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“__年11月20日”或“__-11-30”。
第二篇 翻譯專業(yè)開題報告3600字
翻譯專業(yè)開題報告how to deal with ellipsis in english-chinese translation
i. purpose and significance
with the development of globalization， the world’s political， economic and cultural communications are becoming increasingly frequent. therefore， the role of translation cannot be ignored. however， the differences between english and chinese cultures that are reflected in the two languages pose considerable difficulty.
it is acknowledged that when doing translation one can not translate word for word， or sentence by sentence. therefore， we must use some translation strategies such as amplification， ellipsis， conversion and so on. ellipsis as one of the basic translation methods plays an essential role in english-chinese rendition. translators apply it in order to make their versions more coherent and understandable.
according to the o_ford advanced learner’s english-chinese dictionary， ellipsis means leaving out a word or words from a sentence deliberately， when the meaning can be understood without them. ellipsis in translation does not mean cutting some content from the original articles. what could be omitted are words that are useless in translated works or else they will make the versions redundant or disobey the manner of e_pression in another language.
some words and phrases are useless in chinese but necessary in english. articles in english are the most significant phenomenon from this aspect. they are very important in english， but we can hardly see any reflection of this part in chinese. ellipsis is designed on the basis of faithfulness to the original te_t， making it more fluent， smooth， concise， thus conforming to idiomatic chinese. the paper will e_plore ellipsis in english-chinese translation from five aspects， which are ellipses of pronouns， conjunctions， articles， prepositions， modifications， so as to achieve smoother and clearer communications among china and english-speaking countries.
ii. literature review
long before， some people began to learn other countries’ languages to understand others cultures. in china， _uanzang was the first translator who not only translated the sanskrit sutras into chinese， but introduced the first chinese writings to foreign countries， making foreigners understand china’s ancient culture. meanwhile， he was the first to translate lao tses works into sanskrit. indian scholars had a high opinion of _uanzang， in china， there is no such great translator， and also in the human cultural history， we can only say that _uanzang is the first great translator.(ye lang， 2024) we can say that it was _uanzang who motivated people to know the different parts of the world， their cultures and the peoples who live there. then， some big countries such as america， china， and so on became a melting pot.(gu zhengkun， 2000) people have imperceptibly spent thousands of years in knowing each other.
with china’s entry into wto and its open-up policy， cross-cultural e_changes are increasingly frequent between this country and others. a lot of foreign tourists come to visit china. while traveling， these foreigners are not satisfied with the translations of the scenic spots. sometimes， they even feel confused. a lot of problems e_ist in the translation， such as misuse of words， poor e_pression of meaning and so on. all of these poor translations do harm to our country’s international image， and cause a lot of inconveniences for the foreign visitors. (ma zuyi， 2000). i am fond of tourism and being a free tourist like the others who are good at enjoying their wonderful lives. the love of tourism makes me feel the need to improve the translation. but every time when i have a trip， many unsuitable translations of the names of those scenic spots will embarrass me. tourism is part of intercultural communication， so proper translation of the scenic spots become more and more important to our country.
communication plays a significant role in the globalized society. in order to know each other better， people from all over the world have tried a verity of ways. of course， translation is one of them. all translators have done their best to make the translated works more consistent with the needs of people.(gu jinming， 1997) from my perspective， they really have done a great job. and i want to retrospect the cause of their development. after a thorough evaluation， i choose a branch of translation—ellipsis in translation from english to chinese， then i did the following jobs.
i put all my researches and other stuffs together， and then i found that it is a common case in english and chinese which draws much academic interest. in 1976， halliday and hsan classified ellipsis into nominal， verbal and clausal ellipsis. this classification e_erts great influence in academic circle. thereafter， ellipsis in chinese and english has been studied according to this theory， which is based on different layers of structure. this kind of study underlines differentiations and similarities of ellipsis in chinese and english.
another famous theory to e_plain ellipsis is economy principle. economy principle was put forward by chomsky (1991，1993， and 1995) in his generate crammer. it maintains that language and linguistic study follow economy principle， which means using the least effort to e_press the most information. this principle just coincides with ellipsis in function.
in this thesis， i think that brevity is the most obvious and common function of ellipsis， especially in daily language. and in both english and chinese， people advocate brevity. shakespeare once remarked， “brevity is the soul of wit”， and in chinese there are numerous idioms like “yan jian yi gai” (meaning compendious). however， apart from the function of brevity， ellipsis embodies other functions which are also pretty common in the two languages but less noticed.(hua _ianfa，2002)these functions distribute in both english and chinese unevenly and represent great colorfulness of language. e_ploring other functions of ellipsis and searching for functional recreation in translation will be of much benefit to both english to chinese and chinese to english translation.
i found that when chinese authors try to analyse ellipsis in english to chinese translation， they always initially put articles in the list. they consider that it is a common phenomenon that chinese always leave out personal articles. while it is obviously different in english that almost every sentence has a subject， we can see articles fluently. that is because when we translate from english to chinese， personal articles can be omitted， even though sometimes it may appear once， it can also be omitted if necessary. furthermore， if the objects can be seen obviously， personal articles should also be omitted. however， it never happens in english. from this point， it is not only allowable but also necessary when we translate personal articles which are objects in sentences into chinese.
in my point of view， the development of society has in some way has deliberately promoted the way of people’s thinking， translation system has become more and more perfect， people from all over the world have enjoyed the convenience. however， we can not neglect that there are still some problems in this field in china， and we have less influential chinese translators in the world. therefore， we still have a long way to go in translation.
iii. feasibility analysis
this academic paper is a feasible project and the reasons are as follows:
1.i have great interests in the way of english-chinese translation.
2.i have already studied translation methods and have been familiar with the functions and applications of ellipsis .
3.i have collected enough references both chinese and western on ellipsis in
translation and do a scrupulous study of the relationship between them.
4.i have a carefully planned schedule and have worked out a detailed outline of this thesis.
5.i have acquainted myself with the correct format， a clear and complete structure required by the academic paper， and my adequate english competence will enable me to write in fluent and precise english.
6.my instructor is a qualified translator who is familiar with the subject i havechosen.
iv. problems of the research and solutions
1. problems
despite the references i have collected and read， a thorough study of ellipsis in english-chinese translation from the point of freely using still needs far more. what’s more， owing to the limited ways of getting references in _injiang， i will have to make full use of my present resources. also， this is the first time i have ever written such a serious academic paper. i am therefore a learner and lack the needed training and e_perience.
2. solutions
(1) i shall make full use of my already acquired references which come from books， magazines and the internet as well.
(2) i shall value my own original thoughts and mainly rely on detailed analysis that i have read from the books which have closely idea with my purpose.
(3) when i have difficulties in the writing process， i shall consult my instructor and seek for help.
v. necessary conditions
1. our university and school of foreign languages have provided the basic study and research conditions and facilities， including books and journals in the library and reading rooms.
2. the internet is another source of information and on the campus we have easy access to the internet.
3. i have been assigned an instructor to guide me through the whole process of planning and writing.
vi. outline
i. introduction
a. a brief introduction of ellipsis in translation
b. what should we pay attention to when dealing with ellipsis
c. the reason why ellipsis is so widely used in translation
1. chinese e_pressions are much briefer than that of english
2. english grammar is wee-knit and complete in sentence structure
ii. the principles of ellipsis
a. omitted words must be useless and unnecessary in the translated works
b. the meaning of the omitted words is implied in the test
c. omitted words which are self-evident
ш. the functions and applications of ellipsis
a. the coherence of the meaning of e_pression
b. the coincidence of the manner of e_pression
1. ellipsis of articles
a. ellipsis of definite articles
b. ellipsis of indefinite articles
2. ellipsis of prepositions
3. ellipsis of pronouns
a. ellipsis of personal and impersonal pronouns
b. ellipsis of indefinite pronouns
c. ellipsis of relative pronouns
4. ellipsis of conjunctions
a. ellipsis of coordinating conjunctions
b. ellipsis of subordinate conjunctions
5. ellipsis of rhetoric
a. ellipsis of repeated words
b. ellipsis of synonyms
第三篇 庫存管理開題報告3050字
一、論文題目：庫存管理信息系統(tǒng)的開發(fā)
二、題目研究內容：
信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源，誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中，占有一席之地，誰就會更有優(yōu)勢，這一點已得到舉世公認。
隨著wto的加入和我國工業(yè)的迅猛發(fā)展，為了抓住機遇，在競爭占得先機，作為生產企業(yè)的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)—庫存管理的信息化、計算機化也就迫在眉捷了。開發(fā)庫存管理信息系統(tǒng)即有宏觀上的意義，那就是順應時代信息化、現(xiàn)代化潮流，提高效益，促進國民經(jīng)濟結構優(yōu)化；也有微觀上的意義，那就是可以提高管理的現(xiàn)代化程序，加強管理的信息化手段，提高工作效率，增加單位效益。
庫存管理的對象是很多的，廣而言之，它可以包括：商業(yè)、企業(yè)庫存的商品，圖書館庫存的圖書，博物館庫存的展品等等。在這里本文僅涉及工業(yè)企業(yè)的產品庫存。它主要包括下列三部分：
1、沒有經(jīng)過企業(yè)加工，而為企業(yè)生產或其他各方面所需要的原材料、燃料、半成品、部件等，如鋼材、軸承、發(fā)動機、電動機等。
2、已經(jīng)過企業(yè)加工，但尚未加工完畢的在制品。
3、企業(yè)已加工完畢，儲而待銷的成品與備件等。
庫存管理系統(tǒng)按分類、分級的模式對倉庫進行全面的管理和監(jiān)控，縮短了庫存信息流轉時間，使企業(yè)的物料管理層次分明、井然有序，為采購、銷售和生產提供依據(jù)；智能化的預警功能可自動提示存貨的短缺、超儲等異常狀況；系統(tǒng)還可進行材料庫存abc分類匯總，減少資金積壓。完善的庫存管理功能，可對企業(yè)的存貨進行全面的控制和管理，降低庫存成本，增強企業(yè)的市場競爭力。
庫存管理信息系統(tǒng)研究的內容涉及庫存管理的全過程，包括入庫、出庫、退貨、訂貨、庫存統(tǒng)計查詢等等。
下面介紹庫存管理的工作流程：
#入庫
供貨單位發(fā)貨---運輸---貨物到達后測試檢驗---送貨單---庫管人員查收入庫---入庫單
處理各種入庫業(yè)務，如：工業(yè)企業(yè)的生產入庫、委外加工入庫、其他入庫等入庫業(yè)務；按入庫類型可以分別在不同模塊錄入入庫單據(jù)信息。
#出庫
庫存統(tǒng)計表---各使用單位---領料單----庫管人員出庫---出庫單
處理各種出庫業(yè)務，如：工業(yè)企業(yè)的生產領料、委外領料、其他出庫等出庫業(yè)務；按出庫類型可以分別在不同模塊錄入出庫單據(jù)信息。
#退貨
產品不合格通知書---各使用單位----領料單存根---庫管人員退貨---退貨單
#訂貨
庫存管理部門向采購部門發(fā)出采購單---采購部門向供應單位傳遞訂貨單---供應單位組織發(fā)貨---運輸----貨物到達后測試檢驗---入庫
#盤點
備份庫存數(shù)據(jù)，打印盤點表，可按倉庫、批次進行盤點，并根據(jù)盤點表生成盤盈、盤虧表，調整庫存賬。
盤點的功能是檢查倉庫現(xiàn)有庫存量與帳面數(shù)量是否一致。若盤點結果是倉庫現(xiàn)有庫存量大于帳面數(shù)量，則盤盈；若盤點結果是倉庫現(xiàn)有庫存量小于帳面數(shù)量，則盤虧。無論是盤盈還是盤虧，它們的差異量都記錄在盤點調整單。
根據(jù)上述工作流程，庫存管理系統(tǒng)將包含以下內容：
1．能對企業(yè)內的各類貨物進行abc分類管理，并提供最低庫存量、最高庫存量、安全庫存量的預警功能。
2．可以存儲各類信息檔案包括物資、產品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。
3．可以方便快捷的進行物資入庫管理/物資出庫管理等等，安全、高效；支持各種類型的出/入庫業(yè)務：生產入庫、委外加工入庫、采購入庫、其他入庫、生產領料出庫、委外領料出庫、銷售出庫和其他出庫等
4．提供退貨管理功能
5．通過查詢庫存，及時了解庫存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨，影響生產。另外，還提供經(jīng)濟訂貨量計算功能和打印訂貨采購單功能。
6．支持庫存盤點功能，可按倉庫、物料進行盤點，自動匯總盤點數(shù)據(jù)，及時生成盤贏虧調整單
7．可及時打印庫存余額，方便領導決策或安排及時定貨.
三、調研情況
1、國內外現(xiàn)狀研究：
計算機在管理中的應用開始于1954年，當時美國首先用計算機處理工資單。40多年來，計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現(xiàn)在，美國在財務會計上90%的工作由計算機完成；物資管理中80—100%的信息處理由計算機完成；計劃管理中是80—90%。據(jù)計算機應用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計，計算機用于經(jīng)濟管理的約占80%；用于科技運算的占8%；用于生產過程控制的占12%。因此，經(jīng)濟管理是計算機應用的主要領域。
當然，由于庫存管理在經(jīng)濟管理中占重要地位，其計算機化在發(fā)達國家中也已經(jīng)達到了相當高的水平。我國在全國范圍內推廣計算機在管理中的應用，是在70年代末開始的，雖然起步較晚，近幾年發(fā)展卻較快，特別是微型計算機的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價廉的手段，對于推動我國管理信息處理的'現(xiàn)代化起了重要的作用。
2、目前存在的問題：
庫存管理對企業(yè)來說是一項繁瑣復雜的工作，每天要處理大量的單據(jù)數(shù)據(jù)。為及時結清每筆業(yè)務，盤點庫存和貨物流動情況，保證企業(yè)生產用料以及貨物安全，庫管人員要花費大量人力物力和時間來作數(shù)據(jù)記錄統(tǒng)計工作。
在世界發(fā)達國家，庫存管理的計算機化水平已經(jīng)很高了，盡管我國的生產企業(yè)在這方面也有了很強的意識和長足的進步，但仍存在這樣、那樣的一些問題。
表現(xiàn)之一：有的企業(yè)單位的庫存管理部分目前仍為手工、半手工操作。從供應單位辦理入庫登記開始，到使用單位輸領料出庫手續(xù)為止，所有操作基本上都是由倉庫管理人員筆寫，手理，加上算盤、計算器來完成。這不僅繁鎖，效率低，而且缺乏庫存管理的一些基本手段，如庫存狀況統(tǒng)計，查詢經(jīng)濟訂貨量計算等，這給企業(yè)在一定程度上造成了管理上的落后，及經(jīng)濟利益上的損失。
表現(xiàn)之二為：有的單位的庫存管理部已上了微機，但對微機的利用效率極低，有的在用它打游戲，有的僅把它當計算器或打字機來用。
表現(xiàn)之三為：有的企業(yè)單位既有了微機同時也有了庫存管理軟件，但硬件上去了，軟件上不去。因為他們用的庫存管理軟件，大多為自己的工作人員及其他一些非專業(yè)人員所開發(fā)的簡單的管理程序，很難稱得上是“庫存管理信息系統(tǒng)軟件”這些程序的弱點多表現(xiàn)為：1）系統(tǒng)開發(fā)時無科學的理論支持。2）開發(fā)過程中調研不全面。3）軟件編寫時模型不清晰完整。4）所用開發(fā)工具落后（如fo_base等）。
四、研究解決方法及思路
根據(jù)我國國內庫存管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中應用普及時出現(xiàn)的各種問題，我將用我所學知識，利用當前管理信息系統(tǒng)科學的、實用的理論，開發(fā)一套基于net的庫存管理系統(tǒng)，以求能對我國庫存管理現(xiàn)代化水平的提高貢獻一份微薄的力量。
具體的方法及計劃如下：
全論文將分為三個部分。第一部分為引論，闡明所開發(fā)項目（庫存管理信息系統(tǒng)）要滿足用戶哪些要求，并給出全文的摘要。第二部分為實際開發(fā)過程，這將是論文的核心內容分為理論支持，系統(tǒng)分析（實際調研），系統(tǒng)設計，軟件編寫，運行調試，系統(tǒng)安裝，系統(tǒng)維護七章。第三部分為結束語部分，分為經(jīng)驗教訓和注意問題及作者建議，參考資料二章。作為作者自己的心得體會與讀者共享。這三個部分中，第二部分為庫存管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程、方法及工具使用的詳盡論述處于全論文的核心地位。而其中的理論支持，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計，軟件編寫又是第二部分的核心，在此將這四章主要內容概述如下：
<一>;理論支持一章主要內容包括:
(1)當前計算機管理界所流行且實用的系統(tǒng)建設三原則:整體性原則、分作—協(xié)調原則、目標優(yōu)化原則。
（2）系統(tǒng)開發(fā)的結構化生命周期法。
（3）原型法。
<二>;系統(tǒng)分析
系統(tǒng)分析就是明確系統(tǒng)開發(fā)的目標和用戶的信息需求，提出系統(tǒng)的邏輯方案。系統(tǒng)分析在整個系統(tǒng)開發(fā)過程中，是要解決“做什么”的問題，把要解決哪些問題、要滿足用戶哪些具體的信息需求調查、分析清楚，從邏輯上或從功能需求上提出系統(tǒng)的方案。
第四篇 語文學習習慣的培養(yǎng)開題報告1450字
開題報告 是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。下面整理了語文學習慣的培養(yǎng)開題報告 ，希望對您有幫助~
課題提出的背景
我國語文新課標多次提出：“小學語文教學應使學生養(yǎng)成良好的學習慣?！蔽倚４蠖鄶?shù)學生為農村學生，家庭教育程度相對偏低，絕大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的語文學習慣，如作業(yè)習慣、朗讀習慣等較差。這就給我們的教學提出了嚴峻的考驗。 課題所要解決的主要問題
本著我校學生實際情況，切實從我校學生語文學習慣某一方面入手，從理論和實踐兩個方面入手，針對學生較差的作業(yè)習慣、朗讀習慣、口語交際習慣等方面，運用各種方法，展開培訓。 課題研究的實際意義與理論價值
通過研究，將解決我校學生欠缺良好語文學習慣的問題，這一問題的研究，對于我校學生在提高學習效率、掌握好只是、培養(yǎng)學習能力一獲得學習成功與習慣成自然，相對減輕學習負擔等方面具有深遠意義。
完成課題研究的可行性分析和保障措施
學生具有可塑性，在學習慣方面加以正確的指導與引導，能夠達到積極的效果。為完成這一課題研究提出以下措施：
1、調查學生學習慣欠缺的原因，提出相應培養(yǎng)策略；
2、深入學習相關理論，增強培養(yǎng)的自覺性、緊迫感；
3、定期做好階段性小結，并對不足部分加以改正。
課題界定
習慣：是經(jīng)過反復練習逐步形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為模式。
語文學習慣：是在語文學習中形成的比較穩(wěn)定的行為方式。語文學習慣不僅是學好語文的重要前提，也是一個人語文素養(yǎng)的重要內容。
研究目標
1、通過本課題的研究，找出本校學生欠缺良好語文學習慣的原因，針對這些原因，探索出培養(yǎng)良好語文學習慣的途徑和策略；
2、培養(yǎng)學生作業(yè)、朗讀、口語交際等習慣，并從這些習慣出發(fā)，進而培養(yǎng)學生良好的學習慣。
研究內容
1、找出學生學習慣欠缺的原因：通過觀察、談話、家訪、問卷調查等方式。
2、良好的語文學習慣培養(yǎng)策略的研究：
（1）培養(yǎng)學生的良好作業(yè)習慣。首先要培養(yǎng)學生學會審題，通過教師點撥引導，養(yǎng)成認真審題的習慣；然后嚴格要求每一次作業(yè)，以高標準認真對待每一個學生的每一次作業(yè)；對優(yōu)秀、進步作業(yè)進行及時的表揚；
（2）培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣。首先要引導學生在默讀的基礎上朗讀，熟能生巧，對課文越熟悉，朗讀越順暢；然后針對學生錯誤的讀音加以糾正；
（3）培養(yǎng)學生良好的口語交際習慣。重視普通話的培養(yǎng)，嚴格執(zhí)行要說普通話的要求，引導學生利用文學語言交談。
研究過程設計
一、準備階段（2024年11月——____年1月）
1、科研小組深入學習有關理論，統(tǒng)一思想，明確研究方向；
2、分析課題，制定課題實施計劃。
二、實施階段（____年1月——____年4月）
1、調查學生學習慣欠缺的原因，形成調查報告并提出相應策略；
2、開展培養(yǎng)研究，適時對課題研究作出調控。
三、結題階段（____年4月——____年6月）
完成總結性材料，深入分析研究形成全面的研究性成果。 研究方法設計
運用調查問卷法、個案研究法、經(jīng)驗總結法等方法展開研究。
1、調查問卷法：運用調查問卷了解學生實際情況，為研究工作提供第一手資料；
2、個案研究法：對有代表性的學生做個案分析、分類研究、跟蹤調查評價，收集整理個案研究資料。
3、經(jīng)驗總結法：通過階段性總結，及時修正實施方案，總結實施經(jīng)驗，及時推廣。
預期研究成果
1、形成教師隨筆集、教學反思記錄冊；
2、學生相應的作品集、文字材料等；
3、結題報告；
4、讓學生基本養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣、朗讀習慣、口語交際習慣等。
第五篇 小學課題研究開題報告3250字
小學課題研究開題報告一、課題開題報告含義與作用
開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。
二、開題報告的結構與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱
(二)課題研究的目的、意義
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(五)課題主要研究內容、方法
(六)研究工作的步驟
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現(xiàn)有基礎。主要是人員基礎和物質基礎。很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開題報告的寫作
(一)開題報告的組成。三個主要部分：前言、正文和結語;三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。
(二)開題報告的結構與寫法。
1、課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。開題報告一般不使用副標題。
2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。
3、開題報告可以不寫內容摘要和關鍵詞。
4、前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調查情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題;或一步登天，言盡意止，不留余地。
5、正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現(xiàn)狀和實質，產生問題的原因及其發(fā)展趨勢。正文部分是開題報告的關鍵部分，它體現(xiàn)了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點?？刹捎脠D表來集中反映數(shù)據(jù)，要注意少而精，數(shù)據(jù)必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統(tǒng)帥內容，內容說明標題。
(1)課題、問題的提出？
a、提出和研究的背景：現(xiàn)實背景、歷史背景。
b、提出和研究的依據(jù)：政策依據(jù);理論依據(jù);實踐依據(jù)。
c、問題的研究現(xiàn)狀：國內的、國外的，省市縣內外的研究的，單位研究現(xiàn)狀及問題點評，已取得了哪些成果？已進行了那些研究？
d、問題研究的價值：理論價值;實踐價值;應用價值;科學價值;改革價值。對解決教育實際問題(包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義？對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻？
e、問題研究的意義：現(xiàn)實意義;歷史意義;實踐意義;方法論意義。
以上幾點要求做到：少而精;針對問題;能指導操作;表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。
(2)課題的界定：對課題題目的界定;對條件詞、關鍵詞的界定，包括內涵與外延。
(3)改革的主張、研究設計。
a、研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
b、研究的具體目標?？偰繕恕⒎帜繕?，目標要實在，要可行。和內容。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。
c、研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。
d、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可操作性;方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法：有觀察法、調查法、實驗法、經(jīng)驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。
e、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。
f、預測課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。
g、有效的組織保障：課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
h、其他保障：如課題組活動時間;學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓;如何保證研究工作的正常進行;課題經(jīng)費的來源和籌集;如何爭取有關領導的支持和專家的指導;如何與校外同行交流等。
6、簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態(tài)度和決心。
7、可以寫上引文注釋和參考文獻。撰寫開題報告時引用了他人的材料、數(shù)據(jù)、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度，體現(xiàn)出開題報告的科學依據(jù)，同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)。可以是頁末注(腳注，在本頁文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文內注(行內夾注)和書后注四種。
開題報告也可以有“致謝”。對于曾經(jīng)指導、參加過選題、論證，或對此工作提供建議或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。
開題會上，有關專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質疑。但開題會不同于成果鑒定會，更主要的應該是完善方案。在確定研究有明顯價值的前提下，論證雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。
專家審查的內容包括：
1、選題是否當，是否符合立項條件;
2、課題論證是否充分;
3、負責人的素質或水平是否能承擔此課題;
4、課題組力量如何或分工是否得當;
5、資料準備如何;
6、最終成果預測如何;
7、是否具備完成本課題所需的其他條件;
8、經(jīng)過比較，本課題是否有更合適的承擔人;
9、其他原因(加以說明)。
第六篇 工程造價方面的開題報告2000字
工程造價方面的開題報告范文
它計價簡單、真實，由于是直接利用與工程量清單相配套的“企業(yè)清單定額”，減掉了采用傳統(tǒng)定額的中間轉化環(huán)節(jié)，有效降低了工程量清單計價的難度和社會成本，由于無論是在消耗量方面還是在人材機價格方面都和企業(yè)甚至是目標項目的具體狀況高度一致，因此“企業(yè)清單定額”這種立體動態(tài)的特征能夠真實反映企業(yè)的個別成本，這顯然較利用反映社會平均成本的定額來計價更真實注意：
一、 選題的目的，意義及國內研究的現(xiàn)狀
1.選題的目的、意義
工程項目造價控制是工程建設項目管理的一個核心部分，貫徹于工程建設的全過程，是在投資決策階段、設計階段、招投標和施工階段中采取有效措施，把工程項目建設發(fā)生的全部費用控制在批準的限額內，并隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證投資估算、設計概預算和竣工決算等管理目標的實現(xiàn)，以求在建設過程中合理使用人力、物力、財力，獲得更大投資效益和社會效益基于工程項目投資運動的特點和運動規(guī)律，工程項目投資的`控制涉及到方方面面，其基本控制原理為：全過程、全方位的控制;不同投資主體的控制;合理設置控制目標;以主動控制為主、技術與經(jīng)濟相結合的控制
談到工程項目的造價控制大家首先想到的是預決算，的確，就目前國內的體制和現(xiàn)實來看工程造價是工程造價控制的主體工作即預決算人員根據(jù)已經(jīng)確定的施工圖計算工程量、編制施工圖預算，或在施工結束后根據(jù)圖紙和施工組織設計以及現(xiàn)場施工簽證記錄等資料編制竣工決算這固然是必要的、有用的，但也要看到，當預決算人員編制施工圖預算或竣工決算時，建設方案和設計圖紙都已經(jīng)是確定了的，而施工是以按圖施工為原則，那么這時預決算人員所做的工作只是計算設計變更所產生的費用變化以及防止高估冒算，如果在一開始經(jīng)濟上的決策就是不合理的，決策存在失誤;再是如果設計方案在技術上存在錯誤或是不可行的，則預決算人員也無能為力，也就是說現(xiàn)行體制下，預決算人員的編審工作只是事后算賬，只能消極地反映已完工程量，只能被動地反映設計和施工，這顯然是片面的、不夠的，因此，必須對建設項目工程造價進行全過程監(jiān)控
2.研究現(xiàn)狀
自改革開放以來我國工程造價行業(yè)一直不斷的進行著改革，以便適應社會主義市場經(jīng)濟，尤其自加入wto我國造價行業(yè)面臨更嚴峻的國際形勢，所以更要不斷的進行調整已達到國際標準。
我國現(xiàn)在造價行業(yè)是從20世紀50年代起的，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗，逐步建立起適應當時計劃經(jīng)濟需要的概預算定額制度，人工、材料、機械等價格均由國家統(tǒng)一規(guī)定，傳統(tǒng)的概預算定額作為建設工程造價定價依據(jù)，對我國加強計劃管理，減少投資浪費，多、快、好、省地建設國家起到了積極的作用進入90年代，我國逐步由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，經(jīng)濟結構也日益復雜，原有的計價方式已不能滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，為此，我國對建設工程造價定價辦法進行了一系列的改革，如調整工程價格的費用項目，修訂有關的費用、利潤、稅金計算標準，取費改按工程類別計取等等以至到現(xiàn)在實行的工程量清單計價，適應了工程招標投標和由市場競爭形成工程造價的需要，推進了我國工程造價事業(yè)的發(fā)展。
當然其中也存在這一些問題，由于目前建筑市場不夠完善，特別是投資體制的原因以及投資代理人行為的不規(guī)范，一些采用工程量清單計價方式投標的項目，“中標價”并不是一定是真正的市場競爭價不過隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展完善，相信清單計價將成為建筑市場的主要計價方式3. 創(chuàng)新之處
(1) 設計階段的創(chuàng)新實行限額設計
所謂限額設計就是按照批準的可行性研究報告的投資估算控制初步設計，按照批準的初步設計總概算控制技術設計和施工圖設計，同時各專業(yè)在保證達到使用功能的前提下，按分配的投資限額控制設計，嚴格控制不合理變更，保證總投資額不被突破分解投資和工程量控制是實現(xiàn)限額設計的主要方法
(2) 施工階段的創(chuàng)新
①格審核工程施工圖預算
根據(jù)施工圖設計的進度計劃和現(xiàn)場施工的實際進度，及時核定施工圖預算對于預算超出相應概算的施工圖設計部分，要加以詳細分析，找出原因，并及時與項目負責人溝通，調整或修正控制目標，對工程造價實施動態(tài)控制
②通過招標競價擇優(yōu)分包商和材料供應商
在工程建設中，有些特殊專業(yè)工種不得不委托專業(yè)施工單位承擔，如變電所安裝工程、通訊工程、綠化工程、消防、門窗安裝、裝飾材料等，多采用背對背招標競價的方式，確定專業(yè)分包單位或產品供應商
二、 論文研究內容(提綱)
第一章 緒論 國內外造價控制現(xiàn)狀
1.我國工程造價的形成與歷程
2.研究的現(xiàn)狀
1.1國內造價控制的現(xiàn)狀
1.2國外造價控制的現(xiàn)狀
3.當前國內造價控制存在的問題
第二章 參與和參加工程造價全過程控制重要性
1.工程造價控制模式與控制理論
2.工程造價全過程控制的必要性
3.我國市場經(jīng)濟條件下的工程造價控制
第三章 工程造價發(fā)展過程中的問題
1.合理低價
2.關于工程質量與工程造價
第四章 如何有效的對工程項目進行工程造價控制
上文是工程造價方面的開題報告
第七篇 市場營銷方面的開題報告1800字
關于市場營銷方面的開題報告范文
論文題目
論文方向
系 部 經(jīng)濟與管理工程系
學生姓名
專業(yè)名稱 市場營銷
班級/學號
指導教師
開題日期
經(jīng)濟與管理工程系印制
__年__月__日
開 題 報 告
一、 選題依據(jù)(包括選題經(jīng)過、理論意義或應用前景、國內外研究介紹、發(fā)展趨勢等)開題報告有一定的書寫格式，
1、選題經(jīng)過
即什么樣的起因促使你選擇了這個選題，要說明你是怎么想到要選這個題目，主要是什么問題、現(xiàn)象、原因或者問題引起你的關注，使得你產生了寫這方面文章的想法。
2、理論意義或應用前景
然后要著重說明你為什么要選這個題，寫它有沒有必要，你選這個題目有什么理論意義和實踐意義 (如對理論建立和發(fā)展有什么補充和推動作用，如難以在理論上有突破，那么對實際有什么指導作用，可能在實際中派什么用場，有什么現(xiàn)實意義及應用前景)。要簡潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個，有什么意義！切記！
3、國內外研究介紹：
國內外研究介紹：這部分重點要把有關選題方面的已經(jīng)有的國內外研究認真介紹一下(有沒有，有到了什么程度，還有什么不足)，并說現(xiàn)在雖然有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。正是由于目前研究不足，所以你要研究。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了，你就沒有研究的必要了。(這樣會給人一個很清楚的概念，你寫它是非常必要的)
4、發(fā)展趨勢
(此處還要扣題，要說明進一步探討這個話題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破？有了這樣細致的分析與估價，寫作者就能確定自己的定位，順利地進入寫作階段。)
總之所寫的一定要圍繞告訴人家你怎么想到定這個題目，為什么寫，有什么意義，有沒有必要，有什么作用。這樣才能說服人家接受你的想法。
二、 寫作方案(①問題的提出、主要內容提要和擬解決的關鍵問題;②擬采用的研究方法、實驗方案;③初步設想、預計進程及可行性分析;④本文的立論依據(jù)、特色或創(chuàng)新之處及預期成果)
1. 問題的提出、主要內容提要和擬解決的關鍵問題：
這部分是把你選題時提出的存在的問題、評述文獻研究成果時提出的不足進行綜合陳述(前面已經(jīng)提出過，這里做一歸納)。
主要內容提要是初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。就是有了問題，你準備怎么去找答案，如何去解決這個問題。如何從不同的角度、不同的方面對這一問題進行論述。要說一下你大致的.思路，可以將論文大致思路、大致的框架寫出來，但不需要太具體。前后要有一定的邏輯性。
要從發(fā)現(xiàn)問題、問題產生原因、危害、如何解決、方法策略、發(fā)展方向這個結構去構思。再說明和要擬解決的關鍵問題
2、擬采用的研究方法、實驗方案;
重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗、案例分析的方法等等。你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能
推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
3、初步設想、預計進程及可行性分析
初步設想
會達到什么效果，
預計進程
時間進程和時間節(jié)點
可行性分析
做這個工作需要什么條件，需要的條件是否具備，自己能否在規(guī)定的時間內解決這個問題，必須給出一個明確的回答。
4、本文的立論依據(jù)、特色或創(chuàng)新之處及預期成果
提出解決該問題的必要性，擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點，要“具體”，“恰當”地寫出創(chuàng)新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進步，否則就不能說是“創(chuàng)新”。
三、 參考文獻(論文：作者？題目？刊名？卷(期)？頁碼;著作：作者？書名？出版社？年份)要有以上的參考資料，要想寫好一稿文章至少要讀三以上的相關文章。
參考文獻要注明作者、出處(什么雜志或什么網(wǎng)絡)、年份(第幾期)，要多用雜志上的文章，而不是書，因為書總有些滯后。另外請有機會到學校圖書館查閱清華同方期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、 萬方數(shù)據(jù)庫(最新期刊)等電子雜志，可能會有更新的資料
格式舉例
杜黎明，范哲鋒，張瑞鳳. 荷移反應—熒光光譜法測定氟羅沙星. 光譜學與光譜分析. 2003，23(2)：328~330
四、開題報告考評記分
考 評 項 目 分 項
合計
滿 分 打 分
文字報告
1、選題依據(jù) 15分
2、創(chuàng)新性 15分
3、選題難度和可行性 10分
4、寫作方案的合理性 10分
5、寫作進程安排的合理性 10分
第八篇 法律畢業(yè)論文開題報告寫作指導1600字
綜合法就是對一個問題進行綜合論述，綜合分析，提出自己的觀點，自成1體。在每年結束的時候，總是有學者對某1類的問題進行綜述，指出1年來，這門學問取得了哪些進展，取得了哪些成果。這是最典型的綜合法的運用。還有，在一個討論會上，對那些討論的問題有哪些意見，各種意見的根據(jù)是什么，綜述出來，也是很好的資料。不過這種選題方法，不適合做畢業(yè)論文，因為畢業(yè)論文不準許寫綜述的文章。
還有1種運用綜合法選題的方法，就是對某一個問題中的幾個問題進行綜合研究，例如《某某問題3論》等，也是這種方法選題。這種選題方法，要對這個問題有較為透徹的了解，對研究的這些問題有明確的意見，確有新意。要知道，采用這種方法選題，僅僅是吃別人的東西是不行的，那樣的東西是沒有深度的。要記住，任何文章，無論采用什么樣的方法選題，都要有自己的獨到的見解。如果沒有自己的見解，沒有自己的獨特意見，那就寧可不寫。類似于“3論”、“幾論”這樣的文章，也不能應用于畢業(yè)論文的寫作，因為畢業(yè)論文要有一個主題，“3論”就有3個主題，“幾論”就有幾個主體，不符合要求。
下面我介紹一個綜合法，是適合畢業(yè)論文寫作選題，尤其是適合本科生畢業(yè)論文的寫作選題。
對本科生畢業(yè)論文的寫作，要求對某一個法律問題有全面的了解，有深入的分析，從嚴格的意義上說，并不指望本科生的論文能夠創(chuàng)新，提出震驚世界的學術觀點。我說過，人民大學法學院每年差不多要畢業(yè)800左右的研究生。對于研究生的畢業(yè)論文是要求有創(chuàng)新觀點的。如果800個碩士研究生1年寫作800篇碩士論文，提出了800個創(chuàng)新的觀點，那么我國的法律就進步了800次，那我國的法律豈不是日新月異？其實也是做不到的。研究生都做不到的，當然也不能強迫本科生做到。因此，多數(shù)本科生的學位論文的選題，可以對一個題目進行綜合性的研究，完整地表述這個制度，最好再有一點點新的見解，那就不錯了。因此，本科生畢業(yè)論文的寫作，選題的時候可以更多地選擇這種方法。選好了這樣的題目，進行整體的研究，提出自己的意見，也就行了。
3、對同學的兩點忠告
在這個題目就要結束的時候，我要告誡各位同學，運用上述方法進行選題，一定要量力而行，不能盲目進行。
第1，夾空法選題也要適當，不要選擇自己力所不及的題目。例如，有1位同學碩士論文選題是《人類基因組的民法問題》，這個問題確實是極為尖端的課題，是典型的夾空理論的選題。但是這樣的題目太大了，沒有民法的、醫(yī)學的、當代最前沿的科學基礎，我覺得很難做好。對此，我是望而生畏，從不敢涉足。
第2，超越法選題，也不要“無私無畏”，動輒就要重構某種制度。這幾天，有一位同學選題，就是選擇《重構法律行為和物權行為》，把我們幾位博導都嚇傻了，都說中國就要出現(xiàn)一位薩維尼了。這種超越法，不大適當。
第2部分 關于畢業(yè)論文的寫作
在前邊的講授中，我主要講了畢業(yè)論文的選題問題?，F(xiàn)在，我要講一講畢業(yè)論文的具體寫作問題，供大家參考。本來，“文章無形”，文章，有一百個人寫，就會有一百種寫法，不能強求1律，固定出一個寫作的模式。這樣是不可能的。我的想法，不是說我的法學論文的寫作方法就是好，就值得大家學習，而是結合我的寫作經(jīng)驗，歸納出幾條，供同學們在畢業(yè)論文的寫作中參考。
從題材大小考慮文章的篇幅和容量
關于選題的問題，我已經(jīng)說過了。在寫文章的時候，首先要考慮的，就是根據(jù)選題的內容，決定文章的篇幅和容量。不過這是一般的論文寫作，不是學位論文的寫作。因為畢業(yè)論文的寫作篇幅是限定的，不能達不到規(guī)定的字數(shù)，又不能大大超過規(guī)定的字數(shù)，因此，畢業(yè)論文寫作要根據(jù)篇幅的要求進行選題，考慮論文的容量。
(1)我先說說一般論文的篇幅和容量問題。
我所說的文章的篇幅和容量，大體上相關，但是又有所不同。有時候，文章的篇幅很小，但是容量很大;有的時候，文章的篇幅很大，但容量不是很大。這很像寫小說，有的小說篇幅很短，容量卻很大，就是描寫的重大題材，通過一滴水來反映世界。
第九篇 電氣工程畢業(yè)論文開題報告1000字
一、論文題目：虛擬現(xiàn)實技術的研究
二、課題研究的意義
虛擬現(xiàn)實是一種人與通過計算機生成的虛擬環(huán)境之間可自然交互的人機界面，其應用開發(fā)前景非常廣闊，市場潛力不可估量。目前，它在航空航天、機械設計、科學計算、影視娛樂、化學醫(yī)藥和軍事訓練等諸多領域得到了初步應用，而且很多應用是其他技術無法代替的。但總的來說，現(xiàn)在的虛擬現(xiàn)實技術并不成熟，當前發(fā)展狀況距離各行各業(yè)的實際需求相差甚遠。虛擬現(xiàn)實要得到充分的應用研究還有許多工作需要完成。
三、論文提綱
一、虛擬現(xiàn)實技術的介紹
(一)虛擬現(xiàn)實技術的概念
(二)虛擬現(xiàn)實的基本特征
1. 沉浸性
2. 實時交互性
3. 多感知性
4. 構想性
(三)虛擬現(xiàn)實的發(fā)展歷程
1. 第一階段，20世紀50年代到70年代
2. 第二階段，80年代初至80年代中期
3. 第三階段，80年代末至90年代初
(四)虛擬現(xiàn)實的分類
1. 桌面級的虛擬現(xiàn)實
2. 投入的虛擬現(xiàn)實
3. 增強現(xiàn)實性的虛擬現(xiàn)實
4. 分布式虛擬現(xiàn)實
二、虛擬現(xiàn)實發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
(一)國外虛擬現(xiàn)實發(fā)展現(xiàn)狀
1. 美國
2. 歐洲
3. 日本
(二)我國虛擬現(xiàn)實發(fā)展現(xiàn)狀
(三)虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展趨勢
三、虛擬現(xiàn)實的實現(xiàn)
(一)虛擬現(xiàn)實的應用
1. 在科技開發(fā)上
2. 在商業(yè)上
3. 在娛樂上
4. 在醫(yī)療上
5. 在軍事上
(二)虛擬現(xiàn)實的案例
1. 天梭表
2. 網(wǎng)上試衣間
3. 游戲
四、結束語
四、研究內容
虛擬現(xiàn)實從其萌芽到今天的日漸成熟已經(jīng)經(jīng)歷了一段相當長的時間，伴隨著計算機圖像技術和計算機網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，我們的虛擬現(xiàn)實技術也將迎來一個快速發(fā)展的階段，使我們的虛擬現(xiàn)實中的場景更加真實，虛擬顯示中的人物也更加形象生動。本文研究虛擬現(xiàn)實存在的意義、技術及發(fā)展前景。
五、研究方法
本文采取文獻研究法，通過查閱整理相關文獻及在網(wǎng)上查詢有關資料，研究虛擬現(xiàn)實的技術、發(fā)展及應用給人類生活發(fā)生的變化。
六、參考資料(書目、文章和其他素才)及其他來源(文獻出版社、發(fā)表期刊及網(wǎng)站等)
李云華. 虛擬現(xiàn)實技術綜述重型機械科技 2024.
張志鵬，勞奇成. 虛擬現(xiàn)實技術的概況及應用，精密制造與自動化 2024.
[3]謝晶妮， 張茂軍. 虛擬現(xiàn)實發(fā)展趨勢展望，計算機工程 2024.
[4]鄭彥平，賀鈞.虛擬現(xiàn)實技術的應用現(xiàn)狀及發(fā)展 信息技術 2024.
[5]劉耀林，孔建益，蔣國璋，孫亮波.虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展， 湖北工業(yè)大學學報2024.
[6]周紅軍. 王選科 虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)概述 ，航空計算技術 2024.
[7]胡小強.虛擬現(xiàn)實技術[m].北京：機械工業(yè)出版社，2024.
[8]黃明吉.虛擬數(shù)控技術及應用[m].北京：化學工業(yè)出版社，2024.
[9]蔣慶全.國外vr技術發(fā)展綜述[j].飛航導彈，2024.
第十篇 心理學的開題報告3450字
論文題目：大一新生生活事件的應對方式及心境與心理健康的關系研究
1.選題的來源、目的、意義、基本內容和研究方案
1.1選題來源：
由導師給定的參考方向受到啟發(fā)，選定與大學生心理健康有關的方向，通過在中國知網(wǎng)上檢索和查閱大量的有關大學生心理健康的相關研究的文獻，最終選定了這個題目。
1.2研究目的：
(1)在生活事件范圍內，研究有關應對方式與心理健康之間的關系
(2)將心境當做一個中介變量引入到生活事件與心理健康的關系中，考察生活事件與心理健康關系中，積極心境(情感)和消極心境(情感)對心理健康是否有影響
(3)生活事件、應對方式、心境和身心困擾之間的具體關系
1.3研究意義：
1.3.1理論意義
(1)說明大學大一新生對于生活事件的應對情況，以及在生活事件應對中的心境狀況
(2)研究主要生活事件和日?，嵤隆獙Ψ绞胶托木撑c個體心理健康的關系
(3)說明在日常生活學習中，積極心境和消極心境的發(fā)生情況及其與大一新生心理健康的關系
1.3.2實踐意義
(1)對于學生個人來說，本研究可以為他們提供一個參考依據(jù)，調節(jié)和改善其自身對于生活事件的應對方式，以及引起他們對自身心境的重視[2-3].
(2)對于學生家長來說，也可以引起他們對于大一新生的應對方式與心境的重視，在家庭教育中加以注意，在學生離開家上大學之前與其多溝通與交流，對于他們的問題進行開導。
(3)對于學校來說，為提高大學生整體心理健康水平提供理論，對于大一新生中大部分處于身心輕度困擾的學生進行教育與疏導，避免其程度加深，以便于更好的開展促進大學生心理健康的工作。
(4)對于社會來說，目前在國內，如何提高大學生的心理素質、改善他們的心理健康情況已被列為高校的一項重要任務[4]，本研究可以為促進大學生的整體心理健康水平提供一個依據(jù)。
1.4基本內容：
(1)考察某大學大一新生心理健康的一般狀況
(2)研究某大學大一新生對生活事件的應對方式與其心理健康的關系
(3)加入了心境作為中介變量，考察積極心境和消極心境分別與大一新生的生活事件應對方式和心理健康的關系
(4)引入了性別、文理科、城鄉(xiāng)等因素，考察大一新生在生活事件、應對方式、心境和身心困擾中是否存在性別差異、文理科差異、城鄉(xiāng)差異
(5)對生活事件、應對方式、心境和身心困擾做相關分析
1.5研究方案：
1.5.1被試
隨機抽選某大學的200名大一新生
1.5.2研究方法 (1)文獻檢索法 (2)問卷調查法 (3)個案訪談法
1.5.3研究工具
1.5.3.1大一學生生活事件問卷
采用常逢錦的大一學生生活事件問卷，該問卷的編制參考了楊德森修訂的生活事件量表，劉賢臣修訂的青少年生活事件量表和mustafa baloglu(2001)所編制的量表。共有39個項目，分為兩部分：
a.基本情況：包括性別、年齡、專業(yè)和來自城鄉(xiāng)。
b.生活事件，分二部分：主要生活事件和日?，嵤隆?/p>
問卷采用五等級計分，先是定性選擇：是否遇見過該項事件，如果選擇“否”，計分為o;如果選擇“是”，再定量選擇對其身心的影響程度，計分為：1=無影響，2=輕度影響，3=中度影響，4=重度影響。
經(jīng)編者常逢錦研究驗證，問卷具有良好的信效度[5].
1.5.3.2大學生身心困擾調查表
采用常逢錦根據(jù)bernadette m.gadzella(1991)編制的大學生生活困擾調查表，依據(jù)我國大一學生的特點和實際情況，進行修訂后的，大學生身心困擾調查表。
問卷共有26個項目分為三類：心理困擾、生理反應和認知評價。
采用五等級計分評定每個項目，1=從不，2=很少，3=偶爾，4=經(jīng)常，5=大多數(shù)時間
經(jīng)編者常逢錦研究驗證，問卷具有良好的信效度。
1.5.3.3姜乾金修訂的特質應付方式問卷[6]
該問卷為自陳式問卷，共有20個項目，分為兩個成分：消極應對和積極應對。采用四等級計分，1=肯定是，2=偶爾是，3=有時是，4=肯定不是。問卷具有良好的信效度。
1.5.3.4情感平衡量表(bradburn，1969)
該問卷共10個項目，分三個維度：消極情感，積極情感和平衡情感。本研究只考察被試對積極情感、消極情感的反應情況。是一系列描述“過去幾周”感受的是非題。如對正性情感項目回答“是”得1分;對負性情感項目回答“否”也得1分。問卷的信效度良好。
1.5.4研究程序
(1)由主試整理好調查問卷，設定好指導語
(2)在某大學的大一新生中，隨機抽取200人發(fā)放問卷，指導語統(tǒng)一，當場回收問卷
(3)整理所回收問卷，剔除廢卷，保留有效問卷
(4)用spss15.0對所回收的有效問卷的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析
(5)抽取個別心理健康狀況處于亞健康狀態(tài)的大一新生進行訪談
1.5.5研究假設
(1)某大學大一新生的心理健康狀況受到其生活事件的影響
(2)某大學大一新生的心理健康狀況與他們對生活事件應對方式有關
(3)在大一新生生活事件的應對方式和心理健康的關系中，積極心境和消極心境與心理健康有密切關系，積極應對能促進身心健康，而消極應對只能使煩惱增多
(4)應對方式在性別、文理科、城鄉(xiāng)上有差異
1.5.6研究時間安排
(1)20__年_月__日-_月__日 查閱文獻資料，了解研究動態(tài)，確定研究內容，完成開題報告。
(2)20__年_月__日-_月__日 制定研究方案，確定研究方法，開展研究工作。
(3)20__年_月__日-_月__日 完善研究工作，匯總資料、整理數(shù)據(jù)，分析取得研究結果。
(4)20__年_月__日-_月__日 根據(jù)某大學本科生畢業(yè)論文規(guī)范，完成論文撰寫工作。
(5)20__年_月__日-_月__日 打印定稿論文，根據(jù)論文答辯的要求，認真準備論文答辯工作。
2.國內外研究綜述
2.1國外文獻綜述
2.1.1關于應對方式的研究
2.1.1.1應對的概念
應對(也叫應付)這一概念源自弗洛伊德的心理動力學模式。在該模式中，應對被視為一種防御機制，即它能使人應付無意識的、性行為的和攻擊性的沖突事件[7].
2.1.1.2應對方式的概念
應對方式(coping style)是指個體面對不同的應激源時所采取的認知調節(jié)和行為努力的策略和方法。 [8] 它是心理應激過程中一種重要的中介調節(jié)因素，個體的應對方式影響著應激反應的性質和強度，并進而 調節(jié)著應激與應激結果之間的關系。
2.1.1.3應對的理論
(1)應對特質理論[9]
應對的特質理論認為個體采取的應對策略具有跨時間跨情境的穩(wěn)定性，個體在不同的情境下會采用自己偏好的應對策略，從而形成自己的應對風格。
(2)應對過程理論
雖然lazarus提出的應對過程理論認為個體的應對會隨著情境的變化而變化、不同的應激事件會引發(fā)個體不同的應對行為，但是也強調“應對行為與其所出現(xiàn)的情境是一致的”，并且認為個體的應對策略也具有一定的跨情境穩(wěn)定性，而且正是這種中等程度的穩(wěn)定性對個體的長期心理健康帶來了影響[10].
2.1.1.4已有的關于應對的研究
將應對從日常生活概念引入科學領域的是lazarus(理查德。拉扎勒斯)在1966年出版的《心理壓力與應對過程》及其隨后在1984年與folkman合作撰寫的《壓力、評價與應對》書中，明確地將應對從早期的心理動力學的防御機制以及selye的固有的生物反應和直接關注轉向積極的認知評價過程，摒棄了以往著重強調特質的傾向。在lazarus的理論模型中，應對被視為在特定情境中個體與環(huán)境間的一種認知處理，即應對是通過認知評價過程和行為反應來實現(xiàn)的。[11]
edler等人(edler&parker，1990;grove&heard，1997)在提出“回避應對方式”后，被后人完善為：應對方式可分為積極應對和回避應對。積極應對是指積極對待壓力，采取辦法解決或消除內心不安。回避應對也叫消極應對，是指消極對待壓力，沒有任何行動去解決問題，逃避壓力和自己的情緒思想。目前國內也多采用這種應對分類。
andrews發(fā)現(xiàn)個體在高應激狀態(tài)下，如果缺乏支持和良好的應對方式，則心理損害的危險度可達43.3%，為普通人群危險度的2倍以上。[12]
vitaliano發(fā)現(xiàn)良好的應對方式有助于維持心理平衡，保護心理健康，反之，不良的應對方式不僅不能緩解壓力，反而會加重壓力的負面影響。[13]
2.1.2關于心境的研究
2.1.2.1心境的定義及特點
心境是一種深入的、比較微弱而持久的情緒狀態(tài)[14].心境具有持續(xù)而微弱、穩(wěn)定而彌散的特征。積極的心境使人愉快、振奮、樂觀，能增強人的活動能力，提高工作效率，維護身心健康。反之，消極的心境使人優(yōu)悶、消沉、悲觀，會明顯減弱人的活動能力，降低工作效率，導致種種身心疾病[15].
2.1.2.2有關心境的研究
如何評價一個人所處的心境的優(yōu)劣，成為中外學者關注的重要課題。1971年，首先由美國的麥克奈爾(d.m.mcnair)等人編制出一種情緒狀態(tài)評定量表，即心理狀態(tài)剖面圖[16-17].它包括6個分量表，共65個形容詞。聯(lián)邦德國運動心理學家abele和brehm于1986年編制了一份德語的心境測量與描述工具bfs[18].
2.1.2.3關于積極情感與消極情感的研究[19]
20世紀60年代，bradbm提出，積極情感與消極情感并不是同一維度的兩個方面，而是彼此獨立的維度，并且二者都與主觀幸福感有關。隨后，有研究表明積極情感和消極情感相對獨立，個人在積極情感上的得分并非必然地預示他在消極情感上的得分，反之亦然。
越來越多的研究表明，在慢性應激情境中，積極情感發(fā)生得很頻繁。護理者研究表明，護理者雖然經(jīng)歷很高的應激，并產生有害影響，包括高水平的應激或負擔及身心健康問題。但同時，護理者也報告護理給他們帶來了積極結果，如滿意、支持和積極情感。
第十一篇 法學畢業(yè)論文開題報告格式1000字
法學畢業(yè)論文開題報告格式
論文題目
淺析我國的刑事證據(jù)規(guī)則
本課題研究的現(xiàn)狀、意義，擬研究的主要問題、重點和難點，研究方法和步驟、預期結果：
隨著我國刑事證據(jù)立法活動的展開，證據(jù)規(guī)則的建構以及完善問題已經(jīng)受到我國證據(jù)法學研究的普遍關注，早在90年代初，在論及我國證據(jù)立法和理論研究中存在問題時，有學者就已經(jīng)指出，“對國外證據(jù)的一些重要成果，沒有引起足夠的重視，在我國的教科書中，僅進行批判性介紹，沒有充分認識到這些證據(jù)規(guī)則對司法實踐有和指導意義”并在完善我國證據(jù)制度中明確提出，“完善我國證據(jù)制度的.方向在于。將一些司法實踐經(jīng)驗，在應用證據(jù)方面行之有效的帶有規(guī)律性的重要經(jīng)驗，上升為證據(jù)規(guī)則，用來規(guī)范刑事訴訟中的證明活動。目前我國在具有控辯對抗特性的訴訟中，沒有相應的證據(jù)規(guī)則，就難以保證訴訟效率和對案件事實的真實回復，作者繼而具體和分析了國外對抗制程序中的證據(jù)規(guī)則，在此基礎上，根據(jù)我國新刑訴制度的特點，按照合理，合法，適宜三原則要求，提出了我國新的刑訴程序和證據(jù)制度中的證據(jù)規(guī)則體系。
論文主要內容(提綱)：
一、 證據(jù)規(guī)則的語義界定
二、 我國刑事證據(jù)規(guī)則的現(xiàn)狀及完善
三、 國外刑事訴訟的主要證據(jù)規(guī)則
四、 確立我國刑事證據(jù)規(guī)則
五、 研究和建立證據(jù)規(guī)則的必要性及意義
六、 結論
進度安排：
一、第1-3周(3月5日——3月25日)撰寫選題報告
二、第4——6周(3月26日——4月13日)撰寫開題報告
三、第7——10周(4月14日——5月11日)論文初稿寫作
四、第11——13周(5月12日——6月2日)修改初稿，完成二稿
五、第14——15周(6月3日——6月16日)，論文答辯
參考資料：
筆者曾提出如果實行控辯舉證制度，應從技術上向當事人主義學習。詳見《特色與問題——關于刑事庭審方式的對話》，《現(xiàn)代法學》1996年第4期。
見林頓編著《世紀審判》，吉林人民出版社1996年6月出版，第99頁。
[3](美)喬恩·r·華爾茲著：《刑事證據(jù)大全》，何家弘譯，公安大學出版社1993年3月出版第64頁。
[4]見《美國聯(lián)邦刑事訴訟規(guī)則和證據(jù)規(guī)則》第1001條至1004條，卞建林譯，中國政法大學出版社1996年2月中文版，第130頁。
[5](美)喬恩·r·華爾茲著：《刑事證據(jù)大全》，何家弘譯，公安大學出版社1993年3月出版第66頁。
[6]見作者：劉婭琳 李泉《刑事證據(jù)規(guī)則研究》，中國人民出版社2006年12月1日第147頁。
[7]見作者：宋隨軍 等主編《刑事訴訟實證分析》，法律出版社2206年6月1日第二編
[8] 劉言春、畢玉謙、鄭旭著：《訴訟證據(jù)規(guī)則研究》，121-122頁，56-57月中國法制出版社，2000。
第十二篇 電影名翻譯開題報告2200字
課題研究的目的和意義：
目的：隨著對外開放的深入，中外在文化領域交流的渠道和形式越來越多樣化。對影視翻譯的
深入研究，可以使大量優(yōu)秀的中國影片走出國門跨入世界影壇，讓許許多多外國觀眾透過這些影片窺探到中國幾千年博大精深的文化，感受到色彩絢麗的東方文明;
同時，隨著大量優(yōu)秀的外國影片的引進，也給中國觀眾帶來了洋溢著濃郁的異國情調的文化盛宴。翻譯活動的產生及其發(fā)展均伴隨著社會發(fā)展的需要，其目的和方法
在不同歷史階段亦有所不同。在國際化社會不斷發(fā)展的今天，對影視翻譯的研究可以幫助人們理解影片內容和含義，展現(xiàn)漢語的表現(xiàn)力及英漢語的差異，翻譯是促進跨文化交流、理解、溝通的重要活動。
意義：在大眾傳媒高度發(fā)達的今天，不同國家的影視文化之間既有交流融合，同時也存在競爭。對影視作品翻譯的研究日益凸現(xiàn)其重要的時代意義，極大地促進了中外文化的交流，順應全球化的發(fā)展。對翻譯的研究有助于更好地體現(xiàn)每種語言的特點，傳神地傳達出影片要表達的意義，激發(fā)了人們對電影事業(yè)的興趣和關注，也激發(fā)了對外語文學的興趣以及作翻譯方面的啟蒙。影視翻譯的研究拉近了兩種文化間的距離，同時保證了語言的地道。
國內外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
國外：影視翻譯領域的研究最早開始于西方，如今活躍在該領域前沿的專家也主要是西方學者。西方影視翻譯研究在1995年進入了迅速發(fā)展的時代，相關的理論研究明顯增加，歐洲學者的研究成果尤其顯著。其中，gambier可以說是影視翻譯領域當仁不讓的領軍
人物。他的研究涉及范圍既深又廣，對于不同影視翻譯的模式的如何分類，影視翻譯的策略和技巧，影視翻譯的受眾等等的研究都頗有造詣。他從語言學的角度對影視字幕翻譯進行了詳細研究，研究在影視作品眾如何翻譯習語，還在字幕翻譯的教學方面頗有見地。他的研究還包括在配音和字幕的英文電影的流行下，丹麥本國語言是如何受到影響的?？傮w來說，歐洲近年來影視翻譯的相關研究已經(jīng)得到了一定的重視，理論研究開展的較為廣泛和深入，在翻譯策略、翻譯規(guī)范和質量控制方面都形成了一定的共識和規(guī)范。
國內：在影視翻譯理論研究方面，與西方國家相比我國的起步可以說相比影視翻譯實踐更晚，至今尚未有成體系的理論出現(xiàn)。影視翻譯相關的論文和專著數(shù)量可以說是少之又少。較有成就的幾位學者是：1、上海外國語大學新聞傳播學院的錢紹昌教授可以說是我國影視翻譯領域的領軍人物。他指出了影視翻譯的重要性，深入分析了影視作品的語言同文學作品和書面語的區(qū)別，并且總結了影視作品語言的五大特點，即：聆聽性，綜合性，瞬間性，通俗性和無注性。并且根據(jù)多年的翻譯實踐經(jīng)驗，提出了影視翻譯的七條經(jīng)驗。認為在影視翻譯時做到“信，達，雅”中的“達”最為重要。2、中國傳媒大學國際傳播學院的麻爭旗教授出版了《影視譯制概論》，是近年來不多見的影視翻譯研究的專著。
3、華東師范大學外語學院的張春柏教授長期從事翻譯理論的研究與實踐，翻譯的影視劇近三百部(集)，包括大家熟悉的《神探亨特》、《欲望號街車》和《安娜·卡列尼娜》等。4、天津大學外國語學院翻譯研究所所長的李運興教授在2001年發(fā)表的“字幕翻譯策略”，從語篇翻譯理論的角度對影視字幕翻譯進行了研究?，F(xiàn)在我國影視翻譯亟缺相關理論指導。影視翻譯研究的學術地位仍有待提高，影視翻譯的相關策略和技巧仍需要深入研究。期待早日形成我國自己的影視翻譯研究理論體系。
課題研究的主要內容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：
主要內容：
作為影片實現(xiàn)商業(yè)價值和藝術價值的第一步，片名翻譯的重要性不言而喻。本文在分析大量譯例的基礎上總結出了英文電影片名漢譯應遵
循的基本原則。文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和，因此西方影片原文文化對影視翻譯起決定作用，只有真正理解電影的文化，才
能真正忠于原影片。我們應該努力實現(xiàn)西方文化和我國文化創(chuàng)造性的融合，才能實現(xiàn)既忠于原文又具有藝術性和商業(yè)性的成功翻譯。字幕翻譯要考慮所涉及的兩種語言與文化的差異問題，譯者要傳達的不僅是源語言的意義，還有其中的文化成分。本文將從片名翻譯、文化語境、字幕翻譯等幾個方面淺談影視翻譯研究及其現(xiàn)狀與發(fā)展。
主要問題：
首先，影視翻譯作為一個新興的翻譯研究領域，目前在翻譯學界還沒有引起足夠的重視和關注。因此，影視翻譯實踐缺乏相關理論指導，可參考文獻資料少之又少。再者，文化差異對翻譯研究的影響是不可忽視的，由于中西方在許多方面存在差異，在翻譯的研究中會有障礙，譯者需要了解源語與譯入語之間的語言和民族文化差異。
解決方法：
通過查閱在影視翻譯研究方面較有成就的幾位教授的著作和理論，深入閱讀思考，從中獲得啟發(fā)。
并積極聽相關方面的講座。由于西方影視翻譯研究起步較早，可借鑒其先進理論。與此同時，深入了解中西方文化差異，在翻譯活動中因地制宜地加以區(qū)別對待，并
運用恰當?shù)姆g技巧和方法程度地保留其文化特色，以求在源語文化和譯入語文化中達到程度的功能對等，從而實現(xiàn)對原作的文化價值、信息價值和審美價值的完整傳遞。
課題研究起止時間和進度安排：
1. 2024年12月1日至12月15日：選導師及撰寫論文方向。
2. 2024年12月16日至12月31日：與導師商榷論文題目。
3. 2024年1月1日至2024年3月10日：撰寫并提交開題報告。
4. 2024年3月11日至2024年4月28日：撰寫并提交畢業(yè)論文。
5. 2024年4月29日至2024年5月7日：準備并參加畢業(yè)論文答辯。
6. 2024年5月8日至2024年5月12日：導師上交所有論文材料。
