有關教師的述職報告怎么寫
一份教師的述職報告應清晰地反映教師的工作職責、教學成果、個人成長及未來規(guī)劃。以下是詳細的書寫步驟：
1. 工作概述：簡要介紹自己的教學崗位，包括所教科目、年級和班級數(shù)量。描述教學環(huán)境和學生的特性，如班級規(guī)模、學生年齡范圍和學習水平。
2. 教學實踐：詳細闡述教學方法和策略，如課程設計、課堂管理、教學活動和評估手段。舉例說明如何根據(jù)學生需求調(diào)整教學計劃，以及如何促進學生的學習興趣和參與度。
3. 學生成績與進步：提供具體的數(shù)據(jù)或案例，展示學生的學習進步和成績提升?？梢蕴峒皞€別學生的成功故事，但要注意保護學生的隱私。
4. 專業(yè)發(fā)展：描述參加的培訓、研討會或自我學習，以及這些經(jīng)歷如何影響和提升教學能力。也可以提及對新教學理念和技術的探索。
5. 團隊合作與服務：分享在校園內(nèi)的協(xié)作經(jīng)驗，如參與的項目、委員會或活動。展示如何為學校社區(qū)做出貢獻，以及與同事的互動和支持。
6. 反思與改進：誠實地評估自己的工作，指出需要改進的地方，并提出具體的改進計劃。這可以是教學策略、時間管理或者與家長溝通等方面。
7. 未來展望：設定個人和職業(yè)發(fā)展的目標，描述計劃如何實現(xiàn)這些目標，以進一步提升教學質(zhì)量。
開頭結尾怎么寫
開頭部分：
1. 親切的問候：以對聽眾的尊重和感激之情開始，如“尊敬的領導，親愛的同事們，大家好！”
2. 自我介紹：簡短地介紹自己的身份，如“我是xx學科的教師，負責xx年級的教育工作?！?
3. 報告目的：明確述職報告的目的，如“今天，我將向大家匯報過去一年的教學工作和成長?！?/p>
結尾部分：
1. 感謝與回顧：表達對學校、同事和學生的感謝，回顧報告中的主要點，但避免總結性的語言。
2. 表達決心：重申對教育工作的熱情和承諾，如“我將繼續(xù)致力于提高教學質(zhì)量，為每一位學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。”
3. 結束語：以積極、展望未來的語氣結束，如“期待在新的學年里，我們共同進步，共創(chuàng)輝煌。謝謝大家！”
整個報告應保持語言平實、流暢，確保信息準確無誤，同時體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和個人魅力。
有關教師的述職報告范文
第一篇 有關教師的述職報告7650字
有關教師的述職報告范文1 本學期，我擔任二年級一班語文教學工作，兼班主任工作。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。
一、積極學習，提升業(yè)務水平。
利用網(wǎng)絡，加強學習。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討，交流，學習一些新的教育教學理念和教學實踐指導，這樣，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。
二、語文教學方面有創(chuàng)新
在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。
1、一筆一畫練字
這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選'書寫小明星'，及時頒發(fā)表揚信并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學生練好字的興趣。
2、一字一句寫好文
考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點。考慮到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊。
3、一言一語讀好書
'讀書破萬卷，下筆如有神'讀書不僅能夠提升學生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了'讀書記錄本'，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西，并在課前安排3分鐘口語交流。
4、下學期的打算
學生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀念，清晰的人生認識和積極向上的人生態(tài)度。而國學則是最好的工具。本學期我利用課間操的時間，學生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的可以當背誦檢查員，負責檢查組內(nèi)的成員。每天的檢查員，老師都會拍照并發(fā)到微信圈表揚，極大地調(diào)動了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識。
下學期，我和家委會一起制定了國學的學習方案，將國學的學習融入到學生的日常學習中，讓國學知識滋潤學生茁壯成長。
三、班級管理有成效
首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后，這學期主要細化了三方面的工作。
1、細化獎懲制度，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣
'沒有規(guī)矩，不成方圓。'為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠——深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。
2、參與班級事務，讓學生有主人翁意識
首先，分工明確，人人都有事可做。
為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，他們分別負責紀律，衛(wèi)生，禮儀和學習這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理，人人監(jiān)督管理，主人翁意識特別濃。
3、認真組織班級活動，讓學生有班級榮譽感
'在孩子們看來，省里的舞臺不會比區(qū)里的舞臺大多少，區(qū)里的舞臺不會比學校的舞臺大多少'，為了讓學生更好地展現(xiàn)自己的風采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。
4、及時分享，及時反思和總結
利用每天的的工作班級微信群，分享孩子們的精彩，。總結孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結自己的工作。
這就是本學期的述職報告。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。永遠的出發(fā)。
有關教師的述職報告范文2 一、德
我不是個自我感覺良好的人，不過我在做任何事情的時候都是本著換位思考和認真負責的態(tài)度進行的。我看了一個關于教師德方面的評價列表，主要包括熱愛學校，愛崗敬業(yè)；貫徹政策法規(guī)，遵守師德規(guī)范；關心學生；同事關系真誠、和諧；主人翁意識強，積極參與學校管理，提出建議、設想；處理好個人與集體的關系；服從工作安排這些方面。我對照此表一一評價，感覺自己已經(jīng)都盡了力。
二、能
教學方面：本學期我擔任 四年級數(shù)學和3—6年級信息技術課的教學工作。對于數(shù)學教學，在知識方面和授課思路方面經(jīng)過前幾年的摸索和本學期對立標課的學習，本學期沒有遇到什么大的問題。只是在最后兩周里，由于缺少印刷紙，故復習的思路和以往有些不同，感覺效果不是很理想。相對而言對于信息技術課我感慨更多些，信息技術是學生比較喜歡的課程之一，如何才能讓孩子的計算機應用能力得到提高是這個學期我一直追求的。本學期各年級的知識，很多是我接觸了但是缺少理論的支持，所以，開學初我自己利用晚上的時間進行了專門的學習，體會了“書到用時方恨少”的古訓。后來通過教研室李明生老師的指導，我覺得自己對課的認知水平也有了很大程度的提高，對信息技術課理論的空白有了色彩?；蛟S是自己的心態(tài)影響了孩子，他們的熱情也比較高漲，對于每節(jié)課的知識掌握的還比較不錯，對于我布置的探究式作業(yè)也完成的很好。學習末，我對每個年級進行了測評，我感覺孩子們比開學初的時候有了很大的進步。
教研組方面：這個學期，在我們教研組所有成員的配合下，我們比較積極認真的完成了教務處和上級有關部門安排的工作。我認為自己失職的地方是對于達標課的認識和把握。下學期希望每位教師按照學標中的課型，結合自己的特長進行準備。
班主任方面：說到班級管理，我總感覺我是個幸運的人，每年都遇上好的搭檔。班級管理事務繁多對于班主任，我感覺本學期是我從畢業(yè)到現(xiàn)在感覺最累的一學期。不但是身體上，更重要的是心。之所以是這樣，我感覺除了自己的方法和能力有限，更重要的是整個氛圍。這個氛圍包括學校和社會。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與其他任課老師溝通好，做好班級的各項工作。
不足之處是由于交通問題，早晨到校比較早的時候不多，不利于班級管理。
四、績
1、本學期積極參加了鎮(zhèn)教委組織的達標課驗收活動。
2、在縣教研室組織的中小學信息技術培訓會上出示了公開課。
3、根據(jù)學校政教處安排積極組織3—6年級學生參加了濱州市交通安全知識大賽。
有關教師的述職報告范文3 各位領導、老師：
時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學校領導及其他老教師的關心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學到了許多東西，這也是應該的。俗話說：'活到老，學到老'。在這半年里，我承擔了高一年級的兩個班的數(shù)學教學任務。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已近半年，雖能很快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。
平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績，還得益于我的指導老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學到了許多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導與幫助。
在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下，整個高中的理科教學基本上都采取目標分層的教學模式，這是理科教學經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學模式，簡單地說，就是將一堂課的教學大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標、實施目標和目標檢測，同時，根據(jù)學生的具體情況將其分為三層，在課前檢測和目標檢測兩個階段設置不同深度的練習題，以保證盡量能滿足所有學生的要求。在具體的教學過程中，對這兩個班的要求基本上采取平行教學，都以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結構、知識點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學生都是立足于高考，從長遠以提高學習能力為出發(fā)點來教學，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿足一部分學生的高考要求，當然也是以提高學生能力為基本出發(fā)點來教學。由于數(shù)學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習積極性。
由于學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有一些學生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學科的不太適應而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些情況，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8-9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力為主，對書本知識進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要采取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字-抓落實。要做到這一點，重在一個'勤'字。
以上是本學期我的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
有關教師的述職報告范文4 時間過得真快，一晃一年就要過去了?；厥走^去的一年里，心里充滿喜悅，因為在這一年我盡最大的努力完成了令我滿意的教育教學工作，現(xiàn)總結如下
一、遵守校規(guī)，服從安排
一年里我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，如上下班從沒有遲到和早退，校內(nèi)校外各種教育教學活動從不缺席等等。本年級 楊立老師請假不能上課，校領導讓我中途接了兩個班級的地理課和星期五下午的天文社；這樣不僅我的工作量大大的增加，而且我要在在三個地方上課。我毫無怨言的接受了這項工作，不辜負領導的信任
二、勤奮學習，不斷思考
教海生涯沒有窮盡，因此在工作之外的時間我不斷的學習。我努力學習教育教學理論，以期提高理論水平，虛心向同事、同行請教，以期開闊視野 ，課后及時反思，以期教學相長。我認為一個優(yōu)秀的教師不僅要有精湛的業(yè)務水平，而且要不斷地加強自身的修養(yǎng)，因此我隨時關注國內(nèi)國際的教育教學動態(tài)，以期做到在工作中與時俱進；在工作之余擠出時間閱讀古今中外優(yōu)秀的文學作品，以期做到在思想上引導學生走進精神王國。
三、認真工作，熱愛學生
這一學年，上學期我上初一年級七個班的地理課，和星期五的編織社，下學期我上初一年級八個班的地理課，初一（六）班的副班主任，負責天文社，初一年級工會小組長。我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課、批改好沒一次作業(yè)。課堂上我兼顧到每一個學生，尤其是學習慣差、基礎差的學生，我給與更多的關注、指導和鼓勵，客上遇到特殊問題及時與班主任溝通。作為副班主任，我配合班主任做好班級管理工作。和班主任交流班級學生學習狀態(tài)、精神狀態(tài)；積極參與班級組織的活動，如秋游社會實踐活動、班級主題班會和消防演習。天文社是愛好天文的學生組成的一個社團，每星期五我要帶兩個校區(qū)的學生到進才高中上天文課，風雨無阻，學生的安全成為我最大的牽掛。作為初一年級工會小組長，協(xié)助年級組長我做好上行下達的工作，盡管初一年級分在兩個校區(qū)，這一學期的工作完成的還很順利。我愛我的工作，當然愛我的學生。上課時，我能捕捉學生的
四、再接再厲，完善自我
經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了各項工作，使學生喜歡上地理課，也成為學生喜歡的老師。在全國地球小博士競賽中我被評為優(yōu)秀指導教師，我兩位同學獲得一等獎，五位學生獲得二等獎，四位學生獲得三等獎，我還參加了全國地理教學設計大賽。
經(jīng)過深刻的反思，我知道我還有很多不足之處，如教育教學理論知識零碎，教育孩子有時有點浮躁。我會讓自己靜下心來研究教育教學規(guī)律，研究學生，不斷完善自己，成為一位優(yōu)秀的教育工作者 。
有關教師的述職報告范文5 我名叫_____，19__年4月出生于四川隆昌縣。19__年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。19__年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試，20__年12月獲得畢業(yè)證書。19__年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。20__年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，20__年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。20__年11月和20__年11參加學校組織的公開課評比，20__年3月、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，19__年起我任學校政史教研組組長，20__年起任初三年級組長。20__年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加20__年10月在陳店中學、20__年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20__年5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質(zhì);加強紀律教育，實行目標管理;端正學生態(tài)度，努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19__、20__年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號，20__年、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20__年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。20__年及20__年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》;20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。20__年及20__年4月，由學校政教處和團支部組織(20__年我開始任校團支部書記)，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。
第二篇 美術教師的述職報告1050字
尊敬的領導：
忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的述職報告：
一、師德表現(xiàn)
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。
二，課堂教學
美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
第三篇 有關教師個人的述職報告1400字
關于教師個人的述職報告
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
第四篇 學校教師的述職報告2250字
平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。一學年來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！
我喜歡孩子，喜歡每一個學生，我熱愛我的工作，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成。學校常規(guī)的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自強不息。
一、班級管理及教學
在班級管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為。教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。
同時，這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。
3、信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。
再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績！
教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我努力學習。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學成果，積極探索新的教學路子。
二、學校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。
三、學校管理
在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：
一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。
二、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強
三、校產(chǎn)管理進一步加強。
四、加強了校園綠化美化力度
五、爭取領導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件。
六、學校勤工儉學逐步走向完善
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實、求新。
第五篇 第二學期教師的述職報告1600字
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，轉眼間，一學期很快過去，回顧過去工作中的點點滴滴，苦樂參半，特總結如下：
（一）教學工作方面
我覺得做的比較好的一方面，就是這學期我們嘗試將教案改為學案，對于教案和學案，我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學任務以及怎樣傳授的角度來考慮，重在解決“教什么”、“怎樣教”的問題。而學案主要從學生的角度，從學生的學習實際考慮，幫助并促進他們自學，所解決的重點問題是“學什么”、“怎樣學”，力求把學生放在主體地位，放在主人的地位上來。學案的優(yōu)勢：1、能幫助學生很好的進行預習，以前，讓學生預習時，學生無從下手，只是應付而已，今學期改了學案，把課本上的知識點用題的形式表現(xiàn)出來，學生做題，不會的再查閱課本，這樣，幫助學生很好的預習。2、學生有了預習這一環(huán)節(jié)，課上的時間就節(jié)省了不少，課上，檢查預習效果的同時，基礎知識部分也就解決了，剩余的時間就放在重難點的突破與鞏固，相比以前而言，課堂效率提高了不少。我覺得不好的一方面：在課程方案實施以來，課時驟減，在這種情況下，應該每節(jié)課后要進行及時的反思，為下一節(jié)課的有效教學打好基礎，自己在這方面做的很差，下學期，我打算和崔老師一起繼續(xù)運用學案教學，進一步完善我們的學案，以達到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時的反思。以便提高自己。
（二）教研方面
這學期，我積極參加學校和數(shù)學組組織的聽評課活動，共聽課36節(jié)，我覺得通過聽課，我的收獲很大，無論是同科的還是不同科的，無論聽懂的還是聽不懂的，都有收獲：聽數(shù)學課，收獲的是同科教師的語言、教學設計、新的授課方式、數(shù)學思想的運用等給我?guī)淼膯⒌弦约奥犝n后的反思：這節(jié)課，如果讓我設計，我應該怎樣設計，開闊自己的思路；聽其他學科的課，自己雖然不是很懂，但老師們的授課模式、課堂上的激勵措施、肢體語言都讓我有所收獲。比方說這學期，我聽了幾節(jié)英語課，雖然整堂課，我一句也聽不懂，但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語言都是我學習的榜樣。通過聽評課，我深切感受到我們的老師教育教學理念的不斷更新，教育教學水平的不斷提升，從中我受益匪淺，告誡我要不斷向別人學習，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览?，從而從行動上不斷提升自己?/p>
（三）個人發(fā)展方面
在個人發(fā)展方面，我做的不好，但也有收獲，特別是今年我又一次參加了縣名師評選活動，雖然今年的結果在決定參加之前已經(jīng)預知，但我還是參加了，在這個過程中，我曾經(jīng)后悔過，曾經(jīng)想過退縮，但經(jīng)歷了整個過程，我才意識到這樣一句話的正確性： “結果重要，但過程更重要”。在這個過程中，雖然很苦，壓力很大，但整個備課的過程，我的確感受到了自己的收獲：每一節(jié)課，都要查閱大量資料，查閱不同版本教材的教學設計，然后進行組合，形成自己的設計，我覺得收獲很大。但在理論學習方面，自己做的很不好，在下學期還要加強理論學習和各個方面的學習。
（四）我的感恩
我感謝我所教班級的兩位班主任，他們把班級事物管理的井井有條，學生思想工作做得扎實有效，給我們提供了一個輕松地教學環(huán)境；我感謝我的搭當---崔老師，是她，指引著我，幫我一起備課，包容我的壞脾氣，使我在教學上有一個肩膀可以靠一靠；我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師，和諧、友愛的教師關系，給我?guī)砹藢捤伞⒂鋹偟霓k公環(huán)境；我感謝新的領導班子，使他們給學校帶來新的活力，給老師們帶來新的發(fā)展機遇，改善了人際關系，使我們能高高興興的工作，沒有壓抑，只有滿腔的熱情。
（五）我的自我檢討
1、每天的工作沒有計劃性，很盲目，使得效率很低。每天上課，批改作業(yè)，但在自我學習方面，沒有計劃性，也很少進行反思，在下一學期，要好好的計劃一下自己的時間，使自己的進步的快一些。
2、我不太會處理人際關系，但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我，在以后的日子里，我要逐漸改變我自己，使自己不至于給我的同事們帶來太多的麻煩。
第六篇 中學生物教師的述職報告怎么寫3700字
中學生物教師的述職報告怎么寫
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。中學生物教師的述職報告怎么寫，我們來看看。
本人于20__年八月進入向明中學校工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對有關教育教學的工作情況向各位領導匯報。
一、教學方面
我參加工作的這六年，可以說是生物教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學的課堂充滿朗朗的讀書聲，達到以讀促教的目的。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過的努力，我根據(jù)生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的生物公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
二、德育工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
一個優(yōu)秀的班主任無一不是關心愛護著學生。師愛，是學生接受教育的橋梁。古人言：“親其師，信其道?！彼詭煇鄄粌H是教育的前提和基礎，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦。所以，熱愛學生也是教育教學獲得成功的基礎。在教學中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學生很好，卻得不到學生的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。因此怎樣關愛學生我認為應該做好以下幾點:
（一）和學生保持有意義的接觸
和學生保持有意義的接觸是和學生交流最有效的方法，這個時間里，你不是老師，也拋開你的工作，學生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和學生交流幾句，不要以為非要學生先和你打招呼?？梢韵胂笠粋€教師先和學生打招呼，再加上幾句溫暖的問候，對學生會意味著什么，學生一定會感受到教師的關愛。在工作中經(jīng)常和學生們保持有意義的接觸，無論是在校園、校外，飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有教師的威嚴，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候，學生才有一種被愛和被接受的感覺。如果你很忙，沒有時間也沒有關系，關鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關心、愛護，聽、看，積極的參與滿足學生的興趣。
（二）、和諧的語言溝通
教師對學生的語言有著神奇的力量，不同的詞，不同的先后順序，不同的語氣都表達不同的意思，都會在學生的`心里產(chǎn)生不同的效果。教師所使用的語言不同，表達的感情色彩不同。如：兩個學生鬧矛盾，甚至打架，你又氣又惱火的說：“又是你們兩個，和誰也搞不好關系，天天惹事?！边@不僅很傷學生的自尊，更解決不了問題，反而，他們以后干什么事會更隱蔽，你更難發(fā)現(xiàn)問題。如果說：“你們兩個都很委屈，很尷尬吧？”這樣，他們一定會感受到你的理解和愛，一定會把他們鬧矛盾的原由說出來，這時你再切入正題，針對性的進行教育。其實，在你表現(xiàn)了理解之后學生就更容易接受你的意見。理解是和學生溝通的橋梁，和學生的語言交流，要站在學生的立場換位思考，要以理解學生為核心。
（三）、真誠的情感交流
對待學生的情感要真誠，否則，老師苦口婆心的教育只是徒勞，反而會產(chǎn)生對立情緒。對學生各種感情的表露要有耐心，在限制學生某種行為的同時也要指出他表露的情感。如：當教師阻止了學生上課不要說話后，他就爬在桌子上不學習，或者在抽屜里亂翻或者東張西望。這時，你不要不管他，更不要采取過激行為，而是要告訴他：“就是老師不讓你上課說話，要你認真聽講你就生氣了是不是？”要讓他知道他的每一種感情的來源，并幫助他接受。又如：一次考試試卷剛發(fā)，一位學生就把試卷一把揉皺，放在課桌里，我知道一定是沒有考好。要知道，在學生害怕、失望、悲傷、喜悅時最需要老師的安慰、理解和分享，再也沒有比這個時候更能建立親密關系的了。于是，我說：“你沒有考好，我心里也很難過，實際上，以你的實力，會考的很好，我理解，我們應該仔細分析、改正找原因?！睂嶋H上，培養(yǎng)學生的情感，提高學生自我教育、自我管理、自我相處、自我控制情感的能力與建立師生情感，及學生感知教師的情感都是相輔相成的。
（四）、適當?shù)呐u教育
有一位班主任剛開學不久，對學生進行了問卷調(diào)查，在對班主任的建議和意見中，大多數(shù)學生反映了他們的心聲：希望老師能從嚴要求他們。在學生的心里非常明白老師的愛和嚴，明白老師的嚴格就是一種愛。對于教師來說，愛與約束是可以同時表達的，對學生的一些錯誤行為的限制，會在短時間內(nèi)讓他們不高興，但過一段時間，你的合理的約束會讓學生們知道你很在意他，你有興趣和能力關心他。我們要說“不”，不過要夾一些愛的信息。如：“晚上不要隨意出校門，很不安全，我不想讓你們出一點點危險。”“不要在校外隨便買零食，不衛(wèi)生，對身體不好?！薄安灰t到、曠課，會影響你的學習成績?！薄皩嬍覂?nèi)不要喧鬧，
早睡早起對身體有好處?！币恍r候，你也許會感到自己總是對學生嘮叨、責備。其實，建立在愛的基礎上的行為是很容易被學生們理解，盡管學生們沒有表現(xiàn)出來，但內(nèi)心會因為你的嘮叨、責備感到溫暖，感到有強烈的依靠，有強大的力量。
新課程強調(diào)以人為本，就是要讓學生淋浴在愛的溫暖的陽光中，不把學生當學習機器，使學生在相互關愛中健康快樂的成長。關愛是人類情感的精華，是心靈的正常溝通的先決，也應該是作為教師的心靈和語言的最基本的特色。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，學校為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺，這是學校領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
第七篇 初三化學教師的述職報告精選3700字
初三化學教師的述職報告1今年我擔任初三123三個教學班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒有晚修等輔導時間，面對每周三課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下。
一、調(diào)動學生學習化學的興趣
教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。
在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。
二、發(fā)揮化學實驗的作用
化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。
三、努力做好復習總結工作
初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。
四、不足及努力方向
在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。
述職人：___
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初三化學教師的述職報告2本學期，在校長的直接領導下，整體工作取得了一定的進展和提高。下面把本學年的工作向領導和全體老師匯報：
一、 扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取
化學教學中，重視基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。 抓基礎知識，教學中力求每章節(jié)過關。針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。一味趕進度，必然造成學生對知識的“消化不良”，使部分學生失去興趣。
二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的.應用
多角度對學生的知識與能力進行考查。突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
四、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作， 研究新課程的特點， 用新的教學理念武裝自己。
五、強化教學過程的相互學習、研討
聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
六、今后的努力方向
堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
初三化學教師的述職報告3本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、重視“雙基”教學，夯實學生基礎，培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。
重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。 與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)?；瘜W知識靠日積月累，化學素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。
二、激發(fā)興趣，樹立信心
九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子？同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。緊接著，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學的王國。接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什么基礎，在我的化學課堂不存在什么差生?；瘜W是理科，但比數(shù)學、物理要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心么？同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”；就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。
以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。
四、幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。
化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向?qū)W生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。
另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生
回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。
述職人：___
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第八篇 優(yōu)秀教師的述職報告3250字
本人學歷、資歷都符合要求，所以謹向上級申報語文中學一級教師資格。現(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況如下：
一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責任心強。
我在擔任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領導的工作，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育來業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學習，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動。
任現(xiàn)職以來，我均擔任語文教學工作。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質(zhì)量關，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力顯著提高。
1、握語文教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生語文素質(zhì)。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是語文教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調(diào)動其學習的積極性，并養(yǎng)成良好的朗讀習慣。課堂提問是語文教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來?，F(xiàn)在的學生閱讀能力不強，因此我在教學中很注意培養(yǎng)學生的閱讀能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規(guī)律對學生進行訓練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運用適當?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生閱讀能力。在作文教學方面，我一貫堅持活動式作文教學法，強調(diào)在活動中使學生掌握有關作文知識，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學生所寫的文章，經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》?？习l(fā)表，讓他們在創(chuàng)作中成功的喜悅，從而點燃他們的寫作激情。
經(jīng)過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高。二o__和二o__學年我所教的班級語文成績在期末質(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二；上學期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個班合格率達94。6%，優(yōu)秀率達42。2%，遠遠超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學還取得了滿分。此外，我還多次指導學生參加各級競賽，取得較好的成績。
2、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學習先進的教學方法。
在我任現(xiàn)職的五年間，是語文教學不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務水平，掌握先進的教學方法，我積極投身到教研教改活動中。五年來，每次學?；蚪萄薪M的活動我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學基本功比賽。二o__年學校添置了多媒體教室，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了多媒體教學這種新興的授課方式，并適當加以運用，使語文課取得了更好的效果。
二o__年至二o__年省倡導小學“語文自能學習活動實驗”，我積極參與，努力學習有關理論，多次到市區(qū)學校觀摩學習并在學校承擔公開課進行探討。二o__年還在鎮(zhèn)舉辦的小學“語文自能學習活動實驗”教學評比活動中獲二等獎。二o__年十一月和二o__四月我分別到清遠和韶關聽了劉中和及武瓊的活動式作文課，回校后主動承擔示范課，向全校推廣，推動了學校作文教學的改革。二o__年隨著新課標的推行，我又積極在教學中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。二o__年四月參加學校教師基本功比賽獲一等獎；同年十一月參加英德市英中片第__屆中學青年教師教學基本功比賽獲語文科二等獎。此外，我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作，二o__年十二月指導鄒召喜老師參加英德市心理健康教育教學基本功比賽獲一等獎。
三、認真做好級長、班主任工作，轉化后進生成績顯著。
二o__學年至二o__學年任級長期間，我能積極、大膽、負責地開展工作，協(xié)調(diào)好各種關系，認真落實學校安排的各項工作，組織教師進行各種學習，嚴抓學生思想工作，協(xié)助教師處理學生問題，組織了形式多樣的課外活動，豐富了學生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學工作，使各班課堂教學質(zhì)量有了很大提高，所負責年級各學科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績。特別是二o__學年的六年級升中考試，多個班、科成績在全鎮(zhèn)排名中進入三甲，為該年度學校整體成績的提升奠定了基礎。
從教十年來，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生，普九鞏固率高。
作為一名班主任，我努力與學生建立新型的師生關系，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關系，有助于營造一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長。二o__年我剛接到一個班，開始學生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學生很怕上一任班主任，因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學生都爭著要跟我下棋。時間一長，我跟學生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無所不談，他們也很聽我的話。此后，班主任工作都能順利地進行。
在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對待學生，給學生以改錯的機會，為學生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。上學期，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”，經(jīng)常違反紀律。經(jīng)多次教育無效后，我改變了教育方法，我不再批評他，而是鼓勵他說：“你并不是一個壞孩子，但要注意自己的行為。以后如果再犯錯，希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好?！币欢螘r間后，當他再次犯錯而向我保證時，我又鼓勵他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好?！焙髞硭娴暮苌俜稿e了，其他科任教師都表揚他的轉變。
一個國家不能沒有領袖，一個軍隊不能沒有將軍，同樣道理，一個班級也不能沒有班干部。基于這種認識，我很重視培養(yǎng)班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長的同學組成班委，然后針對每個干部的具體情況進行培訓，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學們的榜樣。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性，我往往把大部分權力下放到他們手里，自己則從旁指導，讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智。在我所教的班級里，同學們團結友愛，積極進取，有困難互相幫助。在二o__年我擔任初一（7）班班主任時，一個叫藍某的同學在足球比賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟困難，他家長四處借錢。班干部知道后及時發(fā)動了捐款活動，并組織同學到市中醫(yī)院探望。雖然所捐款項不多，但這件事卻讓我非常感動，同時覺得孩子們的心是多么的純真??！
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。我在二o__年、二o__年年度考核中被評為優(yōu)秀等次；二o__年、二o__年、二o__年被評為望埠鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”；所教班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
第九篇 關于教師年度的述職報告通用1600字
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔任教師期間，我一直嚴格要求自己，為人師表，給學生做好榜樣。
現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：
一、思想政治方面
能夠認真學習學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè)。
二、組織工程中心的工作開展方面
本年度擔任了裝飾藝術設計工程中心主任，在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設計師的認證考試工作，有64名同學通過培訓考試拿到了助理室內(nèi)設計師證書。
2、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習及與就業(yè)工作。
3、聘請企業(yè)的專業(yè)學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質(zhì)開闊了學生的眼界。
4、組織參加各類設計大賽。
5、積極參加系部考察組，赴上海等地、并學習其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學工作打下了一定的基礎。
6、組織藝術設計專業(yè)的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個。
7、參與設計實踐項目。
三、工作實績方面
1、黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
（1）根據(jù)學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領導小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的以評促建，以評促改的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
（2）認真學習評估指標體系，準確理解指標內(nèi)涵。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、
按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2、實驗室建設
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展臺搭建實訓室等在原有實訓室的基礎上又新增加了設備（電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構建）。使實訓室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學校經(jīng)費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學的需要。20__年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3、教學工作
一年來，講授了室內(nèi)專題設計a、b、c、d、電腦效果表現(xiàn)、教學實訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習平面設計軟件等六門課程，共計490多學時。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計10人。
積極參與裝飾藝術設計專業(yè)的建設工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20__級的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術設計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作（預計明年結題）。
（2）積極參與學院教改課程的申報工作。
（3）參與學院教務處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
（4）20__年9月拿到同濟大學管理干部暨骨干教師高級研修班的結業(yè)證書。
4、其他工作
（1）參與健雄學院校史館的策劃工作（1、完成健雄學院校史館的內(nèi)部參展動線2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局3、校史館紀念品設計）。
（2）全國四、六級大學英語監(jiān)考。
（3）太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
四、科研方面
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作（現(xiàn)已使用）。
2、獲得第八屆中國室內(nèi)設計雙年展優(yōu)秀獎
五、存在的問題
1、政治理論學習不夠，創(chuàng)新意識有待增強。
2、工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領導的關愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，為學校作出貢獻。
教師年度
第十篇 初中教師的述職報告模板550字
教師年度考核個人總結為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面
應對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。四、業(yè)務進修方面
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
第十一篇 小學音樂教師個人的述職報告1300字
小學音樂教師個人的述職報告范文
時光匆匆，__年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
二、教育教學
本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。
三、業(yè)務提高
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。__年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。__年9月，在古都開封，我很榮幸地成為國培計劃__年中小學藝術骨干教師培訓工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導、培訓。通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的'同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
四、成績收獲
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。
一、公開課
1、、__、3執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2、__、10執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
二、教學設計及課件
3、__、8教學設計《銀杯》獲省級一等獎。
4、__、8課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三、論文、成果
5、__、9論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。
6、__、9教學成果《淺談課前五分鐘音樂欣賞》獲市二等獎。
四、輔導
7、__年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。
8、__獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
9、__年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
第十二篇 大學教師學年年終的述職報告1400字
新世紀第二個年頭又不知不覺的過去了，現(xiàn)根據(jù)年度工作目標任務作如下小結：
一、注重理論學習，力求學以致用。
__同志在十_大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。無論是wto有關知識的學習，還是十_大文件的學習，自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了“更新觀念，開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
二、加強團結協(xié)作，實現(xiàn)年度目標。
作為處里的負責人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。
下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進工作。在分管校領導的指導下，在有關科、室同志們的共同努力和各學院、校機關有關部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設，在制定了《揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》。為了貫徹落實校領導提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受揚州電視臺《關注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進的情況;應江蘇教育電視臺和江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)指導服務中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業(yè)大學生關心的有關問題;接受中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的招聘情況。
三、滿腔熱情做好其他各項工作。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《揚州大學——揚州市中青年學術論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設責任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
四、存在問題。
從個人來說，學習研究不夠，經(jīng)過三年的摸索，對人事工作的職責、任務有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。今后自己要從事務堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強管理，嚴格要求。
新的一年里，要繼續(xù)認真學習十_大文件精神，以“三個代表”思想指導工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出新的努力。
