實習報告活動怎么寫
1. 實習背景與目的：闡述實習活動的背景，例如暑假期間大學生尋找實踐經驗的需求，以及實習對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。
2. 實習單位介紹：簡要介紹實習的公司或機構，包括其行業(yè)地位、主要業(yè)務、企業(yè)文化等。
3. 實習崗位職責：詳細描述在實習期間所承擔的工作內容，包括具體任務、項目參與、技能運用等。
4. 工作體驗與收獲：分享實習過程中的具體經歷，如遇到的挑戰(zhàn)、解決問題的方法，以及從中學到的技能和知識。
5. 團隊協(xié)作與溝通：描述與同事、上司的互動情況，以及如何通過團隊合作完成任務。
6. 自我反思與提升：分析自身的成長和改進，包括工作態(tài)度、時間管理、人際交往等方面的反思。
7. 實習感悟與建議：分享實習帶給自己的啟示，對實習單位的改進建議，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。
開頭結尾怎么寫
開頭：
在xxxx年的炎炎夏日，我有幸參加了大學生暑期實習計劃，投身于實習單位名稱，開始了為期兩個月的實習生涯。這次實習不僅讓我親身體驗了職場環(huán)境，更在實踐中深化了我對相關專業(yè)或行業(yè)的理解。
結尾：
回首這段寶貴的實習經歷，我深感收獲頗豐。我?guī)е鴿M滿的感激離開實習單位名稱，感謝那里給予的機會和指導。實習的經歷使我更加明確了自己的職業(yè)目標，也讓我在面對未來挑戰(zhàn)時更加自信。我相信，這段實習經歷將成為我職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富，引領我在未來的道路上穩(wěn)步前行。
實習報告活動范文
第一篇 實習報告活動2000字900字
隨著放假的到來，我校的社會實踐活動也拉開了帷幕。今年我們數學系依舊到新鄉(xiāng)市中心血站的無償獻血車上為那些無償獻血的各階層人們服務。
通過兩天的自愿服務，我對那些前來獻血的人們真的是刮目相看。他(她)們樸實的言語，實際的行動感動了我。他(她)們中有日出而作，日落而息的農民;有上班一族的市民;也有像我們這樣朝氣蓬勃的學生;還有穿著一身警服的警察叔叔。他(她)們積極踴躍、熱情澎湃的程度完全出乎我的意料，尤其是農民，更讓我從心底萌生一種欽佩之情。
第一天我們的目的地是小店鄉(xiāng)，車剛停下來就有人上來，我們就給他發(fā)了檢查表，并給他講解怎樣填寫。隨后來獻血的人絡繹不絕，整個上午就這樣在忙碌中度過了。印象最深的是一位中年叔叔，當我們結束時他恰巧趕來。采血人員說：“不好意思，今天停采了。”他便愁眉緊鎖，好是傷心，硬是坐到沙發(fā)上說：“我今天跑了三十里地，就是為了獻血，今天要不讓我獻，我就不走了。”當時我們都哭笑不得。叔叔的精神是多么高尚啊，無常獻血，什么也不為，為的是獻出自己的一點愛心，拯救垂危的病人吧，這也許是叔叔最簡單但是最崇高的心愿吧！
第二天我們來到了延津縣的一個集貿中心，車剛停下來，人們都擠著要獻血。在炎炎夏日里，街道邊排起了獻血的長龍，他(她)們來自不同的家庭，不同的村莊但卻有著共同的目的——獻血。記得檢查表上有一項說是近一年內是否注射疫苗，當時有位叔叔說：“我注射了甲型h1n1疫苗，還能獻嗎？”這么專業(yè)的問題只好讓他問車上的醫(yī)生?？墒侨松饺撕５模哪軘D上車啊。但是那叔叔卻拿著檢查表硬是等到最后，聽到“不好意思，先不要獻了，再停一段時間吧”之后才失望的離去。
每次擁擠的畫面，每個失望的面孔都在我腦海里盤旋。讓我深深的感受到不僅新中國的經濟有著突飛猛進的發(fā)展，而且教育事業(yè)也是蒸蒸日上啊。從一件小小的鮮血之事，便可以看出中國人民的素質在提高，品味在提升！
通過這次實踐活動，我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的大學生接觸到了，了解到了平日里最熟悉卻又最陌生的社會，為我們將來走向社會做了個學前教育，受益匪淺！
第二篇 敬老院實習報告活動總結2500字
寒假，我回到了我的家鄉(xiāng)山東省沂南縣馬牧池鄉(xiāng)，在馬牧池敬老院進行了為期7天的個人社會實踐活動，在和敬老院的老人們進行交流和幫助后，我意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關懷。在志愿服務同時，我實際調查了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況，引發(fā)了我對中國農村敬老院老人養(yǎng)老問題的思考，并為相關部門提出了自己的建議。
為了更好地完成此次社會實踐，我特地找到了幾名有相關實踐主題的初中同學協(xié)助，他們是王光發(fā)(山東理工大學)，管祥金(青島港灣職業(yè)學院)和劉笑(淄博職業(yè)學院)。為了讓這次志愿服務真正幫助到急需幫助的群體，我們把實踐的地點選在了我們鄉(xiāng)的馬牧池敬老院。
馬牧池敬老院是我們馬牧池鄉(xiāng)唯一的一所敬老院，接納全鄉(xiāng)十幾個村子的孤寡老人。在實踐之前，我們先是找到了敬老院的院長了解老人的情況。我們說明來意之后，院長對我們幾個人的敬老院志愿服務之行給予了肯定，并把老人的情況給我們做了詳細的說明。馬牧池敬老院現(xiàn)共有老人23位，全為男性。大部分老人來敬老院是因為孤寡原因，少數幾位因為兒女外出打工無人照料來此。
為了更好地了解敬老院中老人的生活情況，我們利用這7天時間依次到老人寢室看望了他們，通過這7天的志愿活動，我們發(fā)現(xiàn)雖然敬老院給那些孤寡老人提供了安身之地，可是他們在此的生活并不如我們之前想象的那般美好。雖然我們預想到了農村資源的短缺所帶來的同大城市敬老院的種種差距，但是我們也萬萬沒想到農村敬老院的生活是如此這般清苦甚至悲慘。
農村敬老院由于人力物力等方面的不足，存在很多問題。以下是我們發(fā)現(xiàn)的敬老院的幾個主要問題：
1.老人們的飲食情況令人堪憂。老人們每天只吃2頓飯，而且時間并不固定。早餐：大約在八九點鐘，饅頭和大米飯，“大米飯稀的就和喝水似的”;午餐：沒有，聽老人們說，如果怕中午餓，早上就多拿幾個饅頭，;晚餐：吃地瓜或者饅
頭，提供的菜多是白菜蘿卜，“很少有油花”.老人們反映，即便在過年他們的飯菜依舊如此，沒有改善。飲水問題也十分嚴重。敬老院的水源是附近的汶河，他們都是從這條河抽的水。有時老人會自己拿著壺自己去提水，然后燒開喝。我們到河邊看過，河水很臟，岸邊還有一個垃圾堆。老人們喝得就是這樣的水！老人的營養(yǎng)如何保證？辛苦奮斗了大半輩子的老人們，要吃這樣的飯菜，要喝這樣的水？
2.老人們的取暖成問題。每個宿舍都有暖氣管道，可是敬老院考慮到費用問題，就不再供暖。沒有暖氣可以理解，但是連爐子也不燒，這是我們沒有想到的。老人們就是這樣沒有取暖設施地熬過了一個個寒冬。我們無法理解為什么不給老人生爐子，一大堆煤炭到底是為誰堆在那里。
3.老人們的日常起居無人照料。整個敬老院沒有一個護理人員，一切事物由老人自己來辦。沒人給送飯，老人們自己去領。沒人打掃衛(wèi)生，老人們自己打掃。沒人洗衣服，老人們自己洗。敬老院什么都沒有發(fā)。他們的衣服鞋子都是當初從家里帶來的。見到他們凌亂的宿舍，臟亂的地面，臟的發(fā)亮的大衣，破舊的鞋子，我們除了心酸還是心酸。
4.老人的精神生活十分匱乏。偌大的敬老院只有一個娛樂室?？湛盏奈葑永铮慌_電視，一個爐子，一個沙發(fā)，這就是他們唯一的取暖地點、娛樂地點，一間空氣嗆人的大房子。那個沙發(fā)根本臟得根本不能坐人。不單單破舊更是臟亂，粉塵遍布。但是這僅有的一個娛樂室卻可能是老人們最暖的地方，最開心的地方。據老人講，按規(guī)定他們每間宿舍有一臺電視的。
5.老人寢室的硬件設施落后，并且不齊全。我們去過各個宿舍，有的風扇上已經銹跡斑斑，有的風扇連開關都沒有，還有的風扇只剩下2個扇葉。有的老人們根本沒有暖壺。老人的被褥什么的都是自己當初來敬老院時帶來的，敬老院沒有發(fā)過，有的老人床上只有薄薄的一層褥子，坐在上面很硬很涼。有的宿舍門窗的玻璃早已破碎，可是沒有修補。沒有暖氣，沒有爐子，沒有溫暖的被褥，有的只是呼呼的寒風和冰冷的床板，老人們是怎樣在這樣的環(huán)境下度過一個個寒冬的？此次志愿活動，有2個場景給我們留下了深刻的印象。
場景一：烤饅頭。
敬老院沒有給老人們安排午飯，老人們中午餓了只能吃早上剩下的饅頭。在我們去的第一天，我們就親眼看到了老人們烤饅頭的場景。照片中就是烤熟的饅頭，不單烤焦了還沾滿了灰燼，這就是老人的午餐。旁邊的腳是另一位老人的，之所以這樣，是因為老人的棉鞋已經破舊得失去了御寒功能，腳的這樣的姿勢可以讓他稍稍感受到爐火的溫暖。
場景二：給老人照相。
我們問老人要不要給他們照幾張照片時，老人們激動地答應了。看來老人們真的許久沒照過相了，他們在鏡頭前表情局促和緊張。這個細節(jié)讓我們很心酸。
場景三：送餅干。
既然敬老院無法改善老人的飲食條件，我們幾個人就自己給老人帶去了散裝的餅干。老人們收到餅干后眼眶中竟有淚光閃爍。在我們一般人看來微不足道的餅干竟然給老人們帶去了這么大的感動，這是我們始料未及的。
實踐過程中，我委托附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學對其所在地敬老院進行了調查，發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題。只有縣城的養(yǎng)老院，老人生活水平較高，雖然國家發(fā)展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展，社會的進步做出應有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到，基層政府也已經越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇?？墒窃谵r村由于經濟條件不允許，農村敬老院中老人的生活仍然處于艱難的處境。我將上述問題總結后給馬牧池敬老院的劉院長寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。
結束語：
在實踐過程中，我思考當前中國農村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的山東農村，家庭養(yǎng)老依然承擔著重要責任，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高，實際上對農民生活水平的提高存在較大障礙，而且身邊的農村養(yǎng)老政策貫徹得并不徹底，農村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化，實現(xiàn)這一步還有較長的路要走。這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會，感恩社會的心態(tài)，鍛煉了自己的韌性，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義。最后我要對馬牧池鄉(xiāng)敬老院的劉院長及各位爺爺們能協(xié)助我完成這次暑期實踐任務表達最真摯的謝意，同時我祝愿馬牧池敬老院老人們身體健康，生活愉快。
第三篇 服務新農村三下鄉(xiāng)＂實習報告活動1450字
“三下鄉(xiāng)”即有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
服務新農村“三下鄉(xiāng)'社會實踐活動
為深入貫徹落實中宣部?中央文明辦?教育部?共青團中央?全國學聯(lián)《關于開展20__年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)'社會實踐活動的通知》精神，深入理解學習實踐胡錦濤___提出的“社會主義榮辱觀'的科學內涵，促進我系學生全面?健康?和諧發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，切實做到理論和實踐相結合，信陽示范學院建筑工程系精心籌備，周密策劃，組織了由團總支書記王士革老師帶隊的社會實踐服務，開展以“踐行社會主義榮辱觀，服務新農村基礎建設'為主題的暑期社會實踐活動?
7月2日早上8:00暑期社會實踐活動啟動儀式正式開始，__書記?__書記等有關領導參加了該儀式?在儀式上黃書記發(fā)表了重要講話，他鼓勵大家在實踐中要發(fā)揚吃苦耐勞?一絲不茍的精神，積極同工地技術人員交流專業(yè)知識，虛心學習他們積累的豐富經驗，要熱心幫助工地民工解決一些力所能及的問題，把社會主義榮辱觀踐行到活動中去?在進入施工現(xiàn)場前王士革老師向各個隊員仔細的介紹了有關的施工安全管理條例，重點強調了安全措施，并仔細檢查了各位隊員所配備的安全器材，確保安全?
7月2-5日，志愿服務隊進行技術學習?在施工技術科，施工技術人員給隊員講解了有關的一些實際管理流程，了解了工地的監(jiān)理制度以及其他操作程序?技術人員拿出工程圖紙給隊員觀看，還從規(guī)劃?報批?設計?施工等各個具體環(huán)節(jié)作了詳細的講解?接著王老師和隊員結合自己的專業(yè)理論知識和技術人員進行了深入的探討，對施工中存在的一些問題提出了改進的方法，對施工中的難點作出了建議，受到了技術人員的好評?隊員們帶上圖紙，在工地現(xiàn)場進行細致的解圖和對照，輔助檢查了施工質量問題?
7月5日，隊員們同施工監(jiān)理和現(xiàn)場有關的領導人員召開了座談會?首先領導和隊員們就施工質量進行了探討，一致認為在建設中施工的質量是一個大關，應該嚴把這一關，做到加強質量控制，強化施工質量，創(chuàng)造精品工程，匯報社會人民，以文明施工為榮?以偷工減料為恥，加強誠信建設和社會榮辱觀建設，樹立并堅定社會責任感?最后，技術人員對隊員在實踐期間的表現(xiàn)表示了肯定，他們說看到隊員們擁有吃苦耐勞的精神和扎實的理論基礎很高興?同時他們也給隊員們提出了相應的建議:要多參見像這樣的實踐活動把理論變成實踐，在實踐中實現(xiàn)理論的完備。
7月6日下午，隊員們轉入了一個小山村_浉河區(qū)十三里橋鄉(xiāng)葉灣村?在葉灣村，隊員們走訪了危房的住戶，同村領導一起進行安全講解，并為村民搞好測量工作，為鄉(xiāng)村基礎建設提供了重要數據?隊員們就整體建設?衛(wèi)生設備?道路規(guī)劃等問題提出了建議，指出村莊在布局?方位上存在的問題，并幫助村民解決有關法律和政策上的疑問?在講解中隊員們穿插對村民進行了社會榮辱觀和社會責任感教育，隊員們認真的態(tài)度受到了村民的一致好評?
此次實踐活動，使隊員受益匪淺，不僅端正了為人民服務的思想，鍛煉了不怕苦不怕累的精神，增強了動手能力，加強了與社會溝通的能力，實踐了理論知識，而且查找了自我的不足，明確了以后學習的重點，踐行了榮辱觀，在宣傳中加深了對榮辱感的認識?
第四篇 2024年大學生暑假實習報告活動報告1300字
__年年7月，在寧波團市委的領導下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學苑社區(qū)，一個位于北侖的社區(qū)。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠以及我們對于北侖區(qū)的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發(fā)了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷。”學苑社區(qū)之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了范江岸社區(qū)、史家社區(qū)、春城社區(qū)、高田王社區(qū)、華興社區(qū)等多個社區(qū)。在此次活動即將結束的時候，我覺得自己收獲頗多。
一、 良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。 酷暑七月，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區(qū)。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區(qū)溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。
二、 對于任何工作的態(tài)度都應該是積極向上的。在一個接一個的社區(qū)工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統(tǒng)計，我們應保有積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。
三、 在與人交流中，學會很多技巧和方法。在此次的活動中，與社區(qū)負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。
四、 在共同生活中培養(yǎng)自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。
五、 在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。
時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。
第五篇 xxxx年勤工儉學駐廠實習報告活動總結1250字
勤工儉學駐廠實習活動總結
放假前接到學校通知讓我二次帶學生赴煙臺富士康勤工儉學駐廠，接到通知后，我就做好了要嘗盡酸甜苦辣的思想準備。而且還得把嘴皮子練好，所以就到高科辦公室借高科一本“口才心理學”然后高科又交待我很多注意事項，還鼓勵我說我這是第二次駐廠，也有經驗，應該是沒啥問題。得到這些鼓勵，我信心百倍。
6月20日校長給所有帶隊老師及駐廠老師召開一次假期勤工儉學期間的注意事項，及以往勤工儉學期間所遇到的一些事情及解決方法。安排了6月22號上午軍訓，下午培訓，6月23上午培訓，下午集合確定最后去的人數，等待晚上出發(fā)。
此次赴煙臺富士康勤工儉學分為兩批，第一批是6月23號晚上出發(fā)281人。共五輛車，分別有帶隊隊長楊許強科長，帶隊老師，$2老師，$2老師，$2老師我們五人一人跟一輛車。第二批是7月4號凌晨由$2老師帶隊出發(fā)14人，共295人。
6月23號晚上五點上車281人，五點半出發(fā)。我?guī)У牟恢皇?81人，還帶著281個學生家長對我的信任，帶著學校對我的信任，帶著這么重的責任出發(fā)。
6月24日早上7：00就到達煙臺富士康園區(qū)，帶隊隊長楊科長與廠方取得聯(lián)系，富士康校企合作辦人員很熱情的接待我們，同時也解決了頭等大事——學生的吃飯住宿問題。然后通知學生集合地點，接著辦理入廠手續(xù)。上午進行了簡單的面試，檢查證件，下午開始培訓。由于富士康現(xiàn)在根本不缺人，現(xiàn)在招人都是為了十月十一月十二月做準備，外加實習期短，所以除做三個月的同學都分到相應的工作外，其余做兩個月的都培訓了一個星期多才上崗。不過培訓期間還是有工資的，第二批去的十四個人培訓期間沒工資，因為在富士康培訓的有一千多人沒上崗，發(fā)工資劃不來。但這樣的難題都得我們來做。
6月27日早上一大早楊科長，王老師，祁老師，趙老師他們就要返校了，我要一個人孤軍奮戰(zhàn)投入到緊張的工作當中了。晚上先到女生宿舍查房，統(tǒng)計大家的聯(lián)系方式，與她們溝通，了解他們的情況，做穩(wěn)定工作，交代一些女生一定要注意的安全問題，一定要提高警惕意識。
三個月里的前期工作不好做，適應能力強的學生就該吃吃該喝喝該培訓培訓；適應能力差的學生就想回家，特別還是在特殊時期——天天培訓，不讓上崗。學生給家長打電話把情況一說，家長就支持小孩兒回家。家長以為學生一個人在外地，天天培訓也不發(fā)工資，還不如回家呢。所以好多家長打電話質問我：學校安排的什么廠啊，天天也不讓上班，也沒工資，還得再花錢，還叫什么勤工儉學啊，要不就讓小孩兒回來吧……但是我必須得一個一個給家長解釋，讓家長放心學生不是一個人在外邊，這還有其他同學，還有老師陪著，而且培訓期間有工資。女生宿舍是15個，每一件事我都要去每個宿舍去傳達，去解釋十五遍。這樣她們才不會天天想著回家，才能安心留下，避免了很大的流失。
6月28日上午和還沒有分到工作的學生一塊參加培訓，一切順利。下午就有春季班學生王水洋和馬銀海兩位同學因為看海而耽誤培訓，他倆不是第一次掉隊了，而且不服從管理，還編瞎話說是睡著了才耽誤培訓，雖然很生氣，但是還得給廠方替他們請假，不能給按曠工。事后對他們倆批評教育，并讓他們寫保證書。23456
第六篇 xxxx年暑期三下鄉(xiāng)實習報告活動心得2500字
為期一個星期多的三下鄉(xiāng)活動終于結束了，帶著滿滿的成就感以及對惠州龍門縣這個原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長途車。望著窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問自己為什么要走得那么匆忙？回到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。
我們隊的幾個成員從不認識到一起出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，自信，果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的！
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是惠州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。 下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們支教組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成支教任務。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目?；叵肫疬@次暑期三下鄉(xiāng)活動，我學會了很多
第一，溝通交流。開展活動，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二，團隊精神。 毋庸置疑，團隊意識在活動中扮演著非常重要的角色。來自不同個體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為集體著想。
第三，周全的策劃?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié)，對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。
第四，理解與包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，既然矛盾不可避免，就應該積極看待，一起解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟最深的。在這三下鄉(xiāng)團隊里雖然很辛苦。但是就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的六天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這六天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現(xiàn)象。了解到了孤寡老人生活中的艱辛和不易，也看到他們之后的堅強樂觀，同時也感覺到了他們內心的孤獨。他們需要被關心，他們需要找人訴說，他們需要有人傾聽他們內心的世界。他們想念自己的親人，但又由于種種原因長期不能和自己的親人見面。從和他們的聊天中，我總感受到他們內心有一種說不出的苦，但又無法說出來，也許這就是這些老人的難言之隱吧。他們其實很孤獨，親人長期不在身邊，年紀又漸大，加上病痛的折磨，所以他們很需要社會的關心。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
暑期的實習活動開始，盡量做好一些準備，但是仍有一些漏洞層出不窮?，F(xiàn)在我在一點一點的總結這些教訓，并希望自己可以改正。1.不夠守時。6:30起床，距離報社不遠，但仍會出現(xiàn)時間不夠，遲到半小時。...
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。
實習類別：畢業(yè)實習院(系)：專業(yè)班級：學生姓名： 學號：實習單位：實習時間： 20__ 年11 月5 日 20__年4月25 日校內指導教師姓名：實習報告評分：1 前言1.1 實習目的通過在技術開發(fā)部門的學習了解公司主要開展的業(yè)務情況，了解工作流程。
時間過得真快！一個月的假期轉眼就過去了，又要開學回學校了?；仡^想一想自己這個假期的實習 經歷，心里就很欣慰，感覺這個假期過得很有意義，很充實。大學以前，每次放假我都呆在家里，除了幫父母干點家務也沒參加過什么別的實習 活動。
今年的寒假過得極其平淡也沒有什么大的收獲吧！回到家后，因為大雪只好蜷縮在家，好好體驗了下農村生活！也好好體會了下當農村教師的滋味！呆在家里幾天后，那份年少的興奮就蕩然無存了！滿目的都是農村里的人人物物事事，似乎總有點不習慣！在...
旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎，具備豐富熟練操作經驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務），從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理...
身為一名大三的學生，這個暑假對于我們來說是學生時代的最后一個暑假，如何利用好這個暑假也成為了至關重要的問題，是休假，是旅游，是實習，很多同學也遭遇了兩難的境地，不過我還是為了能夠提前適應一下工作的氛圍和每天忙忙碌碌的生活...
八月來臨，堅持了近一個月的時間，中間少不了酸甜苦辣，難免會有抱怨、氣餒、難過，但我們堅持了下來，最大的問題莫過于炎熱。我們實踐小團隊的成員基本上都是獨生子，從未吃過什么苦，但是我們堅持下來了，太陽再毒辣，雨水再無情，也沖...
第七篇 暑期實習報告活動總結600字
8月7日，我來到爸爸工作的單位——__旅游職業(yè)學院__花園酒店進行我的暑假實踐活動。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位于大學校園內四星級的酒店。
到達酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
回到酒店后，爸爸帶我參觀了一下酒店的大體環(huán)境，還給我介紹了酒店的部門分類。酒店的環(huán)境特別美，在院子里有好多活潑的小動物，天鵝、兔子、魚…
休息了片刻，我在一個姐姐的帶領下?lián)Q上整齊的工裝開始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房，我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這里的廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標準吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個簡單的工作，它也要求員工能夠快速、準確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到__花園酒店來體驗一下吧！
第八篇 2024年暑假大學生三下鄉(xiāng)活動實習報告2100字
現(xiàn)在國家一直在不斷的提倡科學發(fā)展觀，實現(xiàn)農村經濟的騰飛。作為在城市長大的孩子，我還沒有到過農村居住時間長過，僅有的幾次也是白天去，下午就回家了，沒有什么深刻體會。知道學校要組織學生到農村中去，實現(xiàn)三下鄉(xiāng)活動時，我很興奮，我要參加，這對我是一次很好的磨練。
2024年7月11日至7月17日，我們華南師范大學經濟與管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動隊一行35人來到云浮市新興縣共成鎮(zhèn)，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本著“關注社會，關注生活，關注健康”的主題，我們在共成鎮(zhèn)的七天時間中，開展了許多活動，為當地的學生進行義務支教，和當地學生聯(lián)誼，深入農民中調研，關注貧困生情況調查，在當地宣傳鄧小平思想，宣傳農民脫貧致富事例、宣傳禽流感防治知識與進城農民工權益維護等。在當地農村，我們學到了不少課本上學不到的東西，也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷地、深入地思考農村問題，當然其中大家關心最多討論最多的是當地農村的經濟發(fā)展問題和教育發(fā)展問題。
一、發(fā)展的經濟---加快改革
進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，對農業(yè)提出更高的要求。只有加強農業(yè)基礎，開拓農村市場，才能支持國民經濟的快速增長。農業(yè)效益和農民收入問題不僅關系到農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，更是關系到國民經濟和整個社會發(fā)展的全局。因此，農村經濟的發(fā)展顯得尤其重要。在共成鎮(zhèn)，我們欣喜的看到，近幾年來因為當地從實際出發(fā)，制定了比較好的政策，引導農民大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展壯大，當地的農村經濟發(fā)展呈現(xiàn)出良好的勢頭，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，農民收入較之前有較大的提高。目前，單共成鎮(zhèn)就有涼果加工廠三、四十間，雖然規(guī)模不是很大，但較好地解決了當地大量種植的青梅的銷售，而且也解決了部分農民的收入問題。
雖然近幾年來取得了不小的成績，但是共成鎮(zhèn)仍然是一個經濟較落后、物質較匱乏、農民收入較低的小鎮(zhèn)，部分農民仍然過著十分艱苦的生活。在我們此次三下鄉(xiāng)活動中，有一項活動是到各個支教學生家里進行訪問，在那次訪問中我們了解到不少農民靠種點薄田，打點短工過日子，生活貧困，有的連孩子讀書都成問題。在共成，我們也切實感受到了共成的貧窮落后。從共成中學出去不一會兒便到了共成鎮(zhèn)中心——全鎮(zhèn)最繁榮的地方！但，就是那全鎮(zhèn)最繁榮的地方，也就那么兩三條大街再加上幾條小巷，不用多久便能逛完，能夠買到的東西極其有限。而在廣州，是多么的繁華，購物不用上一天的時間哪能逛得完，真可謂是天淵之別呀！難怪在來共成開展三下鄉(xiāng)活動之前，老師一再強調我們要帶齊自己及開展活動的必需品。
落后、貧窮面前只有一條路可走，那便是——大力發(fā)展經濟，我覺得當地要拓寬農業(yè)增效農民增收的領域，還要從以下幾點想辦法找方法：
1、大力發(fā)展個體、私營經濟和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鼓勵和組織農民勞務輸出，積極有序地轉移農民富余勞動力。
2、政府加強經濟指導
當地政府要從實際出發(fā)，合理調整經濟政策，加強對農民的經濟指導，確保農民的利益。例如針對當地眾多涼果廠之間溝通不足，無序競爭的局面，可嘗試建立一個涼果加工廠協(xié)會，協(xié)調各廠之間的利益，加強溝通，避免各廠間無序惡性競爭而壓低價格損害農民利益。
3、發(fā)展農業(yè)社會化服務
鼓勵農民服務組織創(chuàng)新，加強農業(yè)質量標準體系、農產品質量檢測和市場信息體系建設，創(chuàng)建一些農產品（水果）批發(fā)市場，大力推廣優(yōu)良品種，搞好對農民的科技教育和培訓，及時為農民提供技術和服務。
4、大力推進農業(yè)產業(yè)化經營
鼓勵采取公司加農戶，訂單農業(yè)等多種農業(yè)生產模式，采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，形成與農民利益共享、風險共擔的經營機制，推進農業(yè)機械化，降低農產品生產成本。
提高農產品加工水平和效益，通過運用高新技術，實行對初級產品的深加工這樣可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間。比如當地水果產量大，大力發(fā)展水果加工業(yè)。
二、落后的教育-----更需關注
共成的落后，我覺得不僅在于它的經濟，而且在于共成教育的落后！共成教育水平比較低下，部分農村孩子失去教育的機會，小小年紀就外出打工。共成中學作為全鎮(zhèn)唯一的一所中學，占地面積狹小，設施也很簡陋，因為沒有跑道共成中學至今沒有舉辦過一次校運動會，當時聽到我所帶的學生給我如此介紹時我簡直不敢相信，運動會對于任何一間中學來說都是一個十分重要的文體活動，但在共成卻是一個可望不可及的夢想。在這里進行義務支教活動，我們面對的是簡陋的教室，缺乏的教具，文化層次急需提高的學生。在活動中我們曾與許多學生交談過，有些學生告訴我們，初中畢業(yè)后將不再讀書，或外出打工或學點手藝自謀生活去了。聽著他們不再讀書的打算，我們頗感痛心，物質的匱乏不可悲，精神上的落后、無知才讓人悲哀。但是，也許這些都不是他們的本意，我知道，對于大學生活他們也和年少時的我們一樣是充滿向往的，不然他們不會那么樂意與我們在一起，無論是在課上還是在課下都愿意與我們呆在一起，也不會那么饒有興致詢問我們大學生活的點滴。我們能做的，就是更多的與他們交流，勸說他們不要放棄學業(yè)，告訴他們象牙塔里也有許許多多雖然貧困卻積極進取的農家子弟。
第九篇 2024年暑期實習報告活動心得體會2700字
每當一場刻骨銘心的戲劇結束，合上疲倦的暗紅色幕簾時候，我的目光都會久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結束了臺山實踐的征程，太陽斜照在每個隊員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實踐饋贈——我們的友誼，情感的水乳。
車上我們談話，唱歌……
下午時分到達臺山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網，流失了貴重的同時，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護。
緊接著，我們去了河南村，也稱舊洋居、華僑農村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進入略顯老態(tài)的屋子內，時空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習慣性東摸摸西觸觸，結果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經過高聳的墓碑時，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會，同學們的熱情還是不錯，會議基本順利，達到一定的預期要求。
第一個實踐夜晚，我就失眠了。也許是因為身外異鄉(xiāng)，臺山一行更觸發(fā)了我內心深處潛伏的對生命的感慨，那晚我和我的舍友進行了一場消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時光的同時，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號，我們去了翁家鎮(zhèn)，走進酷似總統(tǒng)府的廟邊小學。小學中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調皮的光點，打動著童趣未消的內心。
出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號無不傳達著建筑者們所想表達的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對三結義的故事感興趣，對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點江山。
跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國情懷又一次打動了我。
最后，我們去了五豐村，欣賞了味兒濃重的東南亞風情的村落。那些規(guī)矩而不規(guī)則的植被，好讓我們一行人贊嘆不已。那種異國風情以一種爆炸的方式感染著我的心。畢竟對一個沒有出過國，而又好似親眼見識到國外風情的人來說，卻只能被無所反抗的感染了。那種滋味，我喜歡。
劉村長熱情的向我們介紹了五豐村的種種，我們一邊興致勃勃的聽著，一邊有點迷失的游走在異國的芳香花園中。
走著走著，我們進入了當地特有的“東南亞風情園”，在那兒，我們欣賞到了當地歸國僑胞們精彩的表演，其中包括了印尼風情舞、雞冠舞、傘舞和阿拉伯宮廷舞等，其中以阿拉伯宮廷舞最為精彩的舞蹈。而且表演中還有一個節(jié)目是一種樂器的表演，可是我寫不出它真正的名字，只能用音譯來表示“安哥龍”。很特殊的演奏方式，很喜歡的樂器樣子，很醉人的擊打聲音。而且，我還上臺與之合唱了一首“月亮代表我的心”，不怎么會歌詞，可是表現(xiàn)不錯，他們都這么說，我就這么信了。
看完表演，我們去了全國唯一一所歸僑博物館，感覺一般，也是走馬觀花的情懷。
最后我們分散去了當地居民的家進行訪談，可是在與老伯伯激情談話的時候，天氣卻成為最掃興的角色，我們被迫無奈上了離開的面包車。不過，我可以很鄭重的說，不虛此行。喲，那婀娜多姿的身影，那飄蕩不散的音符，都給了我們一個離開時不錯的心情。
回去臺城的車上，成員們累得睡著了。
說句實在話，真的有些累，行程安排的滿滿的，甚至是計劃多了，時間不夠，可是我們依然馬不停蹄。不過話說回來，我們還是得好好感謝朱局長的精心準備與熱情款待。行程出乎意料的豐滿，節(jié)奏超出想象的快。有好有壞，可是好的絕對多于壞的。多多了！
11號晚上，終于迎來一個休息的機會。許多同學選擇上街逛逛，而我和一小部分成員選擇了回去黨校的宿舍。也許主要不是因為累，可能是這些天接受的東西太多，需要整理的東西也就多，所以想靜靜。
那天晚上，許多同學玩殺人游戲殺到了三四點。呵呵，他們很高興，我拿完面包過去，回來也開心的睡著了。
第三天，也就是12號早上，朱局長為我們準備了一場講座，關乎科學發(fā)展觀的。而在講座的時候，華老師和我去到了外面網吧，忙著發(fā)通訊稿?；貋淼臅r候，講座已經結束了。隨后我們去了當地的博物館，更為深層次的了解了當地的喬文化，學到了許多我們課本上接觸不了的新鮮事物。
好了，這是最后一個行程了。下午我們去了永勝村，用了近兩個小時觀看了十多座碉樓。走進兩百年歷史的村落，那種糾結的時空感又很明顯在心頭浮起。幾十戶的人家，上百年的回憶?；蛟S讓我們學習到的不僅僅的碉樓那嚴森的槍眼意義，也讓我們用心貼住善還跳動的歷史脈搏，感受曾經的點點滴滴血淚吧。
12號下午四時許，我們搭上了回程的車輛，六點多回到了學校。
瞧，結束得多匆忙啊。但能有什么法子么，這是沒有得改變的。所以也就順其自然了。剩余的好似全都是回憶，剛結束，我就忍不住拼命的回憶，回憶征程上累得實在不行的眼睛，以及支撐著筆錄的過程。
是啊，像其余成員所說的，我們收獲了好多……而對我來說，我還寫出了人生的第通訊稿。看得多了，寫得時候還是蠻難的，但在華老師的幫助下，還是寫了出來。心里蠻喜歡的。
回來后，留校的同學經常見面就問“怎么這么快回來了啊？”我回答說，“我們已經豐收了一船的回憶。”
結束就結束了吧，結束意味著下次的即將來臨。但是在還算比較久遠的“下次”來臨前，我還是忍不住死死對這次臺山之行回憶一次又一次。
我們在幕布后收拾著表演完后的狼藉，整理著節(jié)目過后的心情，一切看似輕松簡單，而事實上內心卻一波未平一波又起的激動蕩漾。一次實踐之行可能不算什么，但一次心靈的成長卻是人生中重要的事情。
我感覺我又長了不少。謝謝，謝謝這么一次機會。我可愛的臺山之行。
第十篇 2024年寒假實習報告活動報告：慰問困難家庭2400字
一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展，農村生活水平不斷提高。
二、實踐內容
今年的寒假里，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了寒假社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的寒假。我們的活動時間為1月25日到31日。
我們先和村委會聯(lián)系，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過隔壁村的經過村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們要準備什么。我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶著兩個小孩，家里日常生活比較困難。所以在27號去的時候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木?。要過年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺臟的。不過我們都是在農村長大的，所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家關心老百姓，農村不斷發(fā)展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看，陪陪老人、輔導一下小朋友，春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們！
村里的另一戶是兩個初中生，父母離婚，父親在外當建筑工人，要到除夕那天才回來。我們主要是和他們聊聊學習的事，鼓勵他們努力學習，兩個高中朋友打算以后周末定期安排時間輔導他們學習，我也把自己以前的學習經驗與他們分享，針對他們文科較弱提了一些建議。隔壁村老爺爺很熱情，一直和我們聊天，他告訴我們雖然他是一個人，但鄰居都很關心他，噓寒問暖，對他就像對自己家人一樣。是啊，在這里，我們雖然不富裕，但我們友愛互助，鄰里都是一家人。今天我到你家拿點這個，明天你到我家拿點那個，有事沒事就串門子喝茶。
三、實踐結果
為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。
四、實踐總結或體會
這次的實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們了解了過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去連溫飽問題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領導，社會主義新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好學習，為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力。
暑假，我來到了一家寵物醫(yī)院實習，因為我從小就特別喜歡的動物，尤其是可愛的小狗，所以我充分利用假期的時間找到了這么一份自己感興趣的實習工作。...
在大一結束的這個暑假的一個月里，我主要負責的工作內容是計算工人的工資，月內的半成品與成品的數量。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了磚廠成品與半成品還有財會工作中的具體內容。
一、實習目的實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，...
在大學的第一個暑假中，莪選擇了當地的一家服裝企業(yè)進行為期30天的假期打工生活。據了解，該公司是一家生產冬季服裝為主的韓資企業(yè)，產品也是主要銷往韓國的一些地方。此次打工，目的在于體驗工廠的生活，提前接觸并嘗試適應社會。
實習結束了，你是否在為制作實習報告范文而煩惱呢？下面是由小編為你精心編輯的暑假計算機系網絡實習報告范文__字，希望你能喜歡，相關內容，請點擊上方欄目查看！很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一...
在短短的30天的寒假生活中，我一直在思索著同一個問題我活著究竟是為什么。以前的我總是在逃避這這個想回答又不敢回答的問題，直到自己升到了大二，在這次期末考試中失利沒能，我知道我必須正視自己，尋找出答案，否則我只會繼續(xù)欺騙...
歲月如梭，時光飛逝，一轉眼間我一個多月的暑假社會實習生活也畫上了句號。通過這次實踐，我收獲頗多。雖然我又從社會實踐中回到了校園學習生活之中?；厥走^去一個月在百惠超市點點滴滴的實習生活，我有許多感悟。
實習對我來說還是一個很陌生的名詞，這是我一直想去體驗一下生活而又沒機會的生活，我一直很盼望我也有一次這樣的機會來實現(xiàn)我的夢想。終于讓我等到機會了，周圍同學都出去實習了，我一個人顯得是那樣的不合群，我決定也要和他們一樣，一...
第十一篇 三下鄉(xiāng)實習報告活動感悟3300字
微風輕輕拂過我的臉頰，我靜靜地閉上了雙眼，樹葉颯颯作響，知了叫聲一陣接著一陣，今年的夏天，是與眾不同的夏天。一瞬間，記憶的盒子被時間的鑰匙開啟，沉淀的回憶如同電影一般在腦海中倒帶。對于這次三下鄉(xiāng)，我充滿著太多的期待，我不僅期待結交一群可以“高大上”，也可以“無節(jié)操”的小伙伴，而且期待遇見一班渴望知識，認真學習的孩子們。我也期待可以深入到農村里，切實地了解政策的落實情況，更期待自己可以在這次三下鄉(xiāng)的活動中發(fā)揮計科精神——“服務他人，提升自我”！而這短短的8天里，一切答案都在不知不覺中悄然出現(xiàn)……
7月20日，我們懷著無比的激情和向上的精神出發(fā)了，路途的遙遠和山路的顛簸并沒有澆熄我們下鄉(xiāng)的熱情，到達目的地后，大家便熱火朝天打掃起我們的“臥室”，即教室。搬開桌椅，掃去灰塵，洗去泥沙，攤開席子，鋪上被子，沒有太多的言語，沒有過多的交流，大家仿佛之間有一種自然而然的默契，都在為“蒲公英”這個大家庭忙碌著。似乎一切還沒正式開始，心中的種子卻已播下。飯后的宣傳活動正式拉開了“三下鄉(xiāng)”的帷幕，隊友揮舞著“大學生暑期三下鄉(xiāng)”的旗幟和“廣東技術師范學院計算機科學學院”的院旗在這個寧靜安逸的小村莊行走著，我們緊跟其后。因為天生就是個樂天派，一見到村民，我就很主動上前宣傳我們的隊伍和“三下鄉(xiāng)”的內容，不知是因為我這個“外來客”過分熱情，還是因為初來乍到的抗拒感，鄉(xiāng)親們很少言語，只是一直頻繁地點頭。孩子們好奇地跑出來看我們，卻不敢上前搭話，膽怯地站在一旁盯著我們。這讓一向主動熱情的我一時不知所措，這里不是開放的城市，也不是新農村，他們與外界應該沒有太多的交集，我應該換種方式與之交流。思考片刻后，我微笑著上前遞上事先準備的宣傳單，細細地解說著，并且真誠地鼓動孩子們參加我們的趣味課堂。慢慢地，鄉(xiāng)親們和孩子們也主動和我們進行交流起來，和諧的分子縈繞在我們左右。從中，我明白了：在不同的場景，對不同的人，對于同一件事，選擇不同的方式處理，結果也會不同。
7月21日，開學典禮敲響了我們支教活動的鐘聲！人影攢動的報名現(xiàn)場，座無虛席的開學典禮給了我們支教老師無比的動力。支教老師們都做到課前認真?zhèn)湔n，課時傾力教學，課后及時反思。每個老師都有其獨一無二的教學方式，每一個課堂也有其絕無僅有的魅力。一只粉筆，一尺講臺，一份責任。第一次真正地站上去授課，比想象中容易，也比想象中困難。容易的是只要有勇氣，便可站上講臺。困難的是原來授課不是件易事，既要生動有趣，又要學生有所收獲，真正做到實在是難啊！但是我們會竭盡全力的！除此之外，當聽到孩子們叫自己一聲“老師”，有些許開心，但更多的是責任。作為一名老師，不僅要做到言傳，還要做到身教。如何讓孩子們在短短的7天時間里，爭取到知識最大化呢，這是一個值得我們思考的問題。經過我們各位老師的不懈努力，手把手教學，與課后的耐心輔導，每個學生都學有所成，我們也感到十分的欣慰。與此同時，對我們可敬的人民教師們，我致以崇高的敬意，是你們?yōu)槲覀兒秃⒆觽儞纹鹆艘黄{天，你們都辛苦了！從中，我懂得了：一件事，當自己設身處地地做了，才懂得其中的道理。
調研活動的進行是我這次“三下鄉(xiāng)”里的一大遺憾。作為調研組的一員，我抱著“了解最真實一面”的希望進行調研，但是事與愿違，村民和村委對于我們的問題總是留有一線，答案也總是模棱兩可。這對于我們的調研開展筑起了高墻，我們只能從鄉(xiāng)親們的只言片語尋找突破口，然后通過龐大的萬維網找到答案。這和我定義的調研有著一絲出入，我希望的調研是鄉(xiāng)親們極力配合，村委們盡力協(xié)助，將最真實的一面反映出來，可是現(xiàn)在卻無法實現(xiàn)，因為有太多的不確定夾雜其中，我們只能見縫插針了。從中，我了解到“夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的真諦！
“陽光少先隊，七彩童真夢”的主題隊日活動如期舉辦，孩子們飽滿的精神和高昂的宣誓，將我拉回了童年的記憶，多少年前，我也是一名少先隊員，時間過得可真快呀，我現(xiàn)在已經是大學生了，口號也從“我為社會主義事業(yè)而奮斗”發(fā)展成“我為社會主義核心價值觀代言”，真可謂與時俱進??！童唱中國歌——《我的中國心》，熟悉的音樂讓我情不自禁地唱了起來，那一刻，每個人胸前的紅領巾熠熠生光！從中，我感受到：相同的感情，總能在不知不覺感染到身邊的人，特別是對濃濃的愛國之情，我們沒有任何免疫力！
“童樂禮到家”，我堅守大本營。“蒲公英pc服務”，我極力宣傳。“青春三下鄉(xiāng)，志愿環(huán)保行”，我用心打掃。每一個活動，我總希望可以用自己最大的力量，給這個團隊盡綿薄之力。最后一夜的晚會是我這個夏天最難忘的最美麗的一夜，我們7天的努力在那夜得到了最好的綻放，老師的激昂朗誦，隊友們的出色表現(xiàn)，孩子們的絕佳演出，領導的極力贊賞，鄉(xiāng)親們的熱烈掌聲，拼湊成夏夜最美的音符，為我們的“三下鄉(xiāng)”之行畫上了圓滿的句號。每一個精彩的表演，背后都是大家的日夜付出和辛勤汗水。白天教學，晚上排練，可是大家從來都沒說過一句苦一句累，我們忙碌著，但是我們快樂著。我們的汗水澆開了“夢”之花，對于我來說，“中國夢”太大、太泛，所以，對于“中國夢”，我是這樣理解的，首先要具體到個體，就是實現(xiàn)自己的夢，再乘以13億，便得“中國夢”的真諦！此夜，我的“下鄉(xiāng)夢”完美落幕！很多人不理解我們?yōu)楹我?ldquo;下鄉(xiāng)”，這不是找苦來受么？但是我從不那樣認為。我認為“三下鄉(xiāng)”是一個來之不易的機會，從小在襁褓中長大的我們，接觸的都是高樓大廈、繁華都市、先進科技，對于偏遠地區(qū)的任何一切，一概不知。這次，有機會來到蓮塘——這個美麗寧靜的村莊，遠離了城市的喧囂和紛繁，我們可以靜下心來做好支教和調研活動，是一個鍛煉自我的機會。因此，我們努力著，認真著，堅持著。雖然只有短短的8天，我們不能很大程度地讓這個地方繁榮發(fā)展起來，也不能使這里的孩子們立馬變得博學多才，但是我們都在竭盡所能，以我們的綿薄之力，給這個原本落后的村莊帶來一點點希望，哪怕這力量很小，也會綻放出其最絢爛的光芒！我們“蒲公英”社會實踐團隊，如蒲公英一般飄過，希望便已種下！孩子們，只要你們夠努力，敢想敢做，世界也會為你們讓步的，蓮塘的美好明天就看你們了，加油！七天里，孩子們從一開始的羞澀抗拒，到后來的熱情相擁。真摯待人，總有一天會金石為開的！當看到兩位阿婆給我們龍眼，既尷尬又感動，不管我們怎么推辭，阿婆都要把龍眼送給我們，我知道，這村里家家戶戶的經濟都不太好，但是他們卻愿意拿出自己的東西與我們分享。還有，每次放學或是在路上遇到村民們，他們都會對我們說“謝謝你們！你們辛苦了！”。其實，我們也只是盡自己微小之力回饋這個社會而已，我們才應該謝謝你們，謝謝你們對我們的大力支持！淳樸的民風，讓我為之動容！除了感動，便是感激了！感謝張科老師的一路陪伴，感激“蒲公英”團隊的小伙伴們，感謝大家一路上的攜手共進。還記得吃早餐時，大家并肩席地而坐，成為清晨里一道亮麗風景線！還記得大家從早到晚忙碌的身影，還記得大家開會時的認真模樣，也還記得大家一齊練舞唱歌的場景，更記得各位廚神每晚的專屬夜宵！很慶幸認識了一群“靜如處子，動如脫兔”的好伙伴們，這一段時間里我們有著不同的畫面，所以的一切全都寫進我的記憶里面，現(xiàn)在細細回味，才發(fā)現(xiàn)每一幕都成為了經典，我們所有的故事都值得被紀念。
“靜靜回憶 臉上浮起了一絲絲笑意 心中雖有時感到空虛卻依舊溫馨 今年夏天是個充滿希望的季節(jié) …… 曾相處的畫面 不停重復上映在眼前。”
今年夏天，我完成了我的“三下鄉(xiāng)”之夢！輕輕睜開眼睛，一切都已經結束了，我又該踏上新的“夢”之征程！
第十二篇 2024年8月關于實習報告活動調查報告3750字
調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名，其中廣州大學20名，中山大學10名，廣東外語外貿大學10名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄)
調查結果：從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。
現(xiàn)在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。
在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。
“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。
三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
