工作報告的寫法怎么寫
1. 概述與背景：開篇簡要介紹單位的基本情況，包括單位名稱、主要職能、所處行業(yè)和過去一年的工作環(huán)境。例如：“xx公司是一家專注于信息技術(shù)服務(wù)的企業(yè)，2021年，我們面臨了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)?！?/p>
2. 業(yè)績與成果：列出關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)，如銷售額、利潤、項目完成情況等，用具體數(shù)字和事實支撐。比如：“全年實現(xiàn)銷售收入增長15%，成功完成了5個大型it項目?！?/p>
3. 工作亮點：突出團隊的重要成就和創(chuàng)新點，可以是新項目啟動、技術(shù)突破、市場拓展等。例如：“我們開發(fā)的新一代云計算平臺獲得了行業(yè)大獎，進一步提升了市場競爭力?！?/p>
4. 問題與挑戰(zhàn)：誠實地討論遇到的問題，如市場波動、內(nèi)部管理等，并說明應(yīng)對策略。如：“面對市場競爭加劇，我們調(diào)整了市場戰(zhàn)略，優(yōu)化了產(chǎn)品線?！?/p>
5. 改進與提升：描述為解決問題采取的措施，以及這些措施帶來的改善。例如：“實施了內(nèi)部培訓(xùn)計劃，員工技能提升20%，工作效率顯著提高。”
6. 合作與伙伴關(guān)系：提及與其他單位或個人的合作，以及這些合作帶來的價值。比如：“與xy公司建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同推進了多個項目的發(fā)展。”
7. 未來規(guī)劃：提出下一年的工作目標(biāo)和計劃，保持現(xiàn)實性和可行性。例如：“2022年，我們將致力于擴大市場份額，力爭實現(xiàn)20%的增長?！?/p>
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
以積極、專業(yè)的語氣開場，簡要介紹報告的目的和重要性。例如：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，我榮幸地向大家匯報2021年度xx公司的主要工作情況和成果。”
結(jié)尾：
表達感謝，展望未來，鼓勵團隊持續(xù)努力。例如：“感謝全體員工在過去一年的辛勤付出，讓我們攜手共進，以更加堅定的步伐邁向2022，共創(chuàng)輝煌?！?/p>
工作報告的寫法范文
第一篇 工作報告的寫法3350字
一、報告的含義、特點和類型
(一)報告的含義
報告是行政機關(guān)和黨的機關(guān)都廣泛采用的重要上行文。
《國家行政機關(guān)公文處理辦法》對報告功能的表述是：
適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。
《____機關(guān)公文處理條例》對報告功能的表述大致相同：
用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。
作為黨政機關(guān)公文的報告，和一些專業(yè)部門從事業(yè)務(wù)工作時所使用的、標(biāo)題中也帶有“ 報告”二字的行業(yè)文書，如“審計報告”、“評估報告”、“立案報告”、“調(diào)查報告”等 ，不是相同的概念。這些文書不屬于黨政公文的范疇，注意不要混淆。
(二)報告的特點
1．單向性
報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出建議時使用的單方向上行文，不需要上級機關(guān)給予批復(fù)。在這方面，報告和請示有較大的不同，請示具有雙向性特點，必須有批復(fù)與之相對應(yīng)，報告則是單向性行文，不需要任何相對應(yīng)的文件。為此要特意提請注意：類似“以上報告當(dāng)否，請批示”的說法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
2．陳述性
報告在匯報工作、反映情況時，所表達的內(nèi)容和使用的語言都是陳述性的。本
單位遵照上級的指示，做了什么工作、怎樣做的這些工作、取得了哪些成績、還存在哪些不足，必然要一一向上級陳述。反映情況時，也要把時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果敘述清楚，向上級機關(guān)提供準(zhǔn)確的現(xiàn)實性信息。即便是提出建議的報告，也要在匯報情況的基礎(chǔ)上，才能深入一步提出建議來。
3．事后性
在機關(guān)工作中，有“事前請示，事后報告”的說法。多數(shù)報告，都是在開展了一段時間的工作之后，或是在某種情況發(fā)生之后向上級作出的匯報。但建議報告沒有時顯的事后性特點，應(yīng)該盡量超前一些，如果木已成舟，再提建議也是沒有意義的了。
二、報告的類型
(一)工作報告
凡是用來向上級匯報工作的報告，都是工作報告。
工作報告又可分為綜合工作報告和專題工作報告兩種。
綜合報告涉及面寬，要把主要工作范圍之內(nèi)的方方面面都涉及到，可以有主次的區(qū)分，但不能有大的遺漏。大到國務(wù)院提供給人民代表大會的政府工作報告，小到某單位向上級提供的年度、季度、月份工作報告，都屬于這種類型。
專題報告的涉及面窄，只針對某一方面的工作或者某一項具體工作進行匯報，如黨的機關(guān)關(guān)于“三講”工作的報告，行政機關(guān)關(guān)于技術(shù)革新工作的報告等等。
(二)情況
報告
如果本單位出現(xiàn)了正常工作秩序之外的情況，譬如說發(fā)生了事故，出現(xiàn)了意想不到的問題等，對工作產(chǎn)生了一定程度的影響，應(yīng)該及時向上級將有關(guān)情況原原本本的進行匯報。
即使對工作沒有太大影響，一些有傾向性的新動態(tài)、新風(fēng)氣，以及最近出現(xiàn)的新事物等等，必要時也要向上級報告。
凡此種種，都屬于“情況報告”。作為下級機關(guān)，有責(zé)任做到“下情上達”，保證上級機關(guān)耳聰目明，對下面的情況始終了如指掌，這就是情況報告的意義。如果隱情不報，則是一種失職的表現(xiàn)。
(三)建議報告
對自己職權(quán)范圍內(nèi)的某方面工作有了深思熟慮、切實可行的設(shè)想之后，將其歸納整理成意見、辦法、方案，上報上級，希望上級機關(guān)采納，這就是建議報告。如林業(yè)部制發(fā)的《關(guān)于進一步加強森林防火工作的報告》。
對于建議報告，上級如果采納，可能會批轉(zhuǎn)給有關(guān)部門實施，這是建議報告目的的最終實現(xiàn)。但上級部門也可能不予采納，這也是很正常的。作為下級機關(guān)，有建議的權(quán)力，卻沒有逼迫上級機關(guān)一定采納的權(quán)力，對此，也要有清醒的認(rèn)識。
(四)答復(fù)報告
答復(fù)上級機關(guān)詢問的報告，稱為答復(fù)報告。這種報告內(nèi)容針對性最強，上級詢問什么，就答復(fù)什么，不能答非所問。對待上
級機關(guān)的詢問，一定要慎重，如果不了解真情，要經(jīng)過深入的調(diào)查研究后再作答復(fù)。
(五)報送報告
這是向上級報送文件、物件時使用的報告，正文通常非常簡略，只需寫明“現(xiàn)將××××報上，請指正(請查收)”即可。真正有意義的內(nèi)容都在所報送的文件里。
三、報告的寫法
(一)報告的標(biāo)題和主送機關(guān)
1．報告的標(biāo)題
報告的標(biāo)題，有兩種寫法，一是發(fā)文機關(guān)＋主要內(nèi)容＋文種的寫法，如《___紀(jì)律檢查委員會關(guān)于清理黨政干部違紀(jì)違法建私房和用公款超標(biāo)準(zhǔn)裝修住房的報告》；二是主要內(nèi)容＋文種的寫法，如《關(guān)于進一步加強我市公共場所防火工作的報告》。
2．報告的主送機關(guān)
行政機關(guān)的報告，主送機關(guān)盡量要少，一般只送一個上級機關(guān)即可。但行政機關(guān)受雙重領(lǐng)導(dǎo)的情況比較多見，只報送其中一個上級機關(guān)顯然不妥，因此，有時主送機關(guān)可以不止一個。報告應(yīng)報送自己的直接上級機關(guān)，一般情況下不要越級行文。
作為黨的機關(guān)公文的報告，要按《____機關(guān)公文處理條例》第十二條的規(guī)定執(zhí)行：“ 向上級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)主送一個機關(guān)；如需其他相關(guān)的上級機關(guān)閱知，可以抄送”。
(二)報告的正文
1．報告導(dǎo)語
導(dǎo)語指報告的開頭部分，它
起著引導(dǎo)全文的作用，所以稱為導(dǎo)語。
不同類型的報告，其導(dǎo)語的寫法也有較大不同。概括起來，報告的導(dǎo)語有以下幾種類型：
背景式導(dǎo)語。
就是交代報告產(chǎn)生的現(xiàn)實背景，例如：
前不久，中央紀(jì)委召開了部分省市清理黨員干部違紀(jì)建私房座談會，總結(jié)交流了各地清房工 作的情況和經(jīng)驗，并就清房中遇到的一些政策性問題，進行了討論，根據(jù)各地的做法和座談 會中提出的問題，中央紀(jì)委常委研究提出以下建議：
根據(jù)式導(dǎo)語。
就是交代報告產(chǎn)生的根據(jù)，例如：
根據(jù)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志的指示，我廳于去冬派人到涪陵市和渠縣，與市、縣的同志一道 ，對城鎮(zhèn)貧困戶的情況作了一些調(diào)查。涪陵市委、市政府和渠縣縣委、縣政府對此十分重視 ，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，立即采取措施，著手解決這一問題?，F(xiàn)將兩地城鎮(zhèn)貧困戶的情況及 采取的措施報告如下：
敘事式導(dǎo)語
在開頭簡略敘述一個事件的概況，一般用于反映情況的報告。例如：
19××年2月20日上午9時40分，我省××市百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故，市消防隊出動15輛 消防車，經(jīng)四個小時的撲救，大火才被撲滅。這次火災(zāi)除消防隊員和群眾奮力搶救出部分商 品外，百貨大樓三層樓房一幢及余下商品全部燒毀。時值開門營業(yè)
不久，顧客不多，加之疏 散及時，幸未造成人員傷亡。但此次火災(zāi)已造成直接經(jīng)濟損失792萬余元。
目的式導(dǎo)語
將發(fā)文目的明確闡述出來作為導(dǎo)語。例如：
為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院批轉(zhuǎn)林業(yè)部關(guān)于進一步加強森林防火工作報告的通知》(國發(fā)〔19 ××〕42號)切實做好我市防火工作，保護和發(fā)展森林資源，更好地為改革開放和經(jīng)濟建設(shè) 服務(wù)，結(jié)合我市實際情況，就進一步加強森林防火工作提出以幾點意見：
報告導(dǎo)語的寫法不止以上四種，運用時可以舉一反三，融會貫通，靈活處理。
2．報告主體
報告的主體也有多種寫法，下面擇要介紹幾種常見形態(tài)。
總結(jié)式寫法
這種寫法主要用于工作報告。主體部分的內(nèi)容，以成績、做法、經(jīng)驗、體會、打算、安排為主，在敘述基本情況的同時，有所分析、歸納，找出規(guī)律性認(rèn)識，類似于工作總結(jié)。
總結(jié)式寫法最需要注意的是結(jié)構(gòu)的設(shè)計安排。按照總結(jié)出來的幾條規(guī)律性認(rèn)識來組織材料、安排層次，是最常用的結(jié)構(gòu)方式。例如__年3月5日在第九屆全國人民代表大會第三次會議上朱 基總理所作的政府工作報告，全文分為十個部分，分別是：
一、1999年國內(nèi)工作回顧；
二、堅持實行擴大內(nèi)需的方針；
三、大力推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；
四、繼續(xù)推進改革
，全面加強管理；
五、加快科技、教育發(fā)展，加強精神文明建設(shè)；
六、進一步擴大對外開放；
七、搞好社會保障體系建設(shè)，維護社會穩(wěn)定；
八、從嚴(yán)治政，加強政府自身建設(shè)；
九、促進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)；
十、關(guān)于外交工作。
“情況——原因——教訓(xùn)——措施”四步寫法
這種結(jié)構(gòu)多用于情況報告。先將情況敘述清楚，然后分析情況產(chǎn)生的原因，接著總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，最后提出下一步的行動措施。例如《××省商業(yè)廳關(guān)于××市百貨大樓重大火災(zāi)事故的報告》，采用的就是這樣的寫法。
指導(dǎo)式寫法
這種結(jié)構(gòu)多用于建議報告。希望上級部門采納建議，批轉(zhuǎn)給有關(guān)部門執(zhí)行、實施，是建議報告的基本寫作目的。為此，建議要針對某項工作提出系統(tǒng)完整地方法、措施和要求，對工作實行全面的指導(dǎo)。形式上采用分條列項的方法逐層表達。例如《××省計劃生育委員會關(guān)于進一步加強廠礦企事業(yè)單位計劃生育工作的報告》，針對計劃生育問題向省人民政府提出了四條建議：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)；
二、明確職責(zé)；
三、提高干部素質(zhì)；
四、落實經(jīng)費。
3．報告結(jié)語
報告的結(jié)語比較簡單，可以重申意義、展望未來，也可以采用模式化的套語收結(jié)全文。
模式化的寫法大致是：“特此報告”；“以上報告，請審閱”；“以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn)執(zhí)行”等等。
第二篇 小學(xué)學(xué)校安全工作自查報告1150字
為了迎接_會的到來，創(chuàng)造安定和諧的社會氛圍，我校根據(jù)2024年4月25日召開的龍灣區(qū)中小學(xué)校安全工作例會布置的檢查內(nèi)容，迅速對學(xué)校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強學(xué)校的安全工作，維護正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員進一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。
二、加強食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。
我校沒有設(shè)立食堂和小賣部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買一些沒有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進校，并對學(xué)生加強食品衛(wèi)生安全教育。我校也無統(tǒng)一供應(yīng)的飲用水，學(xué)生平時飲用的水全部由學(xué)生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。
三、加強春季傳染病的疾控。我校利用上學(xué)期教育局配備的醫(yī)療設(shè)施，配置了醫(yī)務(wù)室，并建立了公共衛(wèi)生的應(yīng)急預(yù)案。這學(xué)期我校針對傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時上報局學(xué)生科和鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并配合衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施，我校學(xué)生的腮腺炎和麻疹發(fā)病情況得到了有效的控制。
四、對校舍進行了安全檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點檢查了學(xué)生各活動場所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學(xué)校不存在危房，活動器具、樓道等符合安全要求沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
但教學(xué)樓二樓的欄桿出現(xiàn)裂縫，已要求班主任對學(xué)生加強安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生集體靠在欄桿上玩耍。
五、加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；門前200米半徑內(nèi)無臺球、電子游戲機營業(yè)室等。
六、加強交通安全教育。我校禁止學(xué)生騎自行車，學(xué)生全部步行上學(xué)。學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全知識的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識競賽。每天早上學(xué)校大門口有扶助員和值周老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時的交通安全。
但學(xué)校旁邊南洋大道尚在施工，往河濱村方向尚有一段路路況極差，存在著一定的安全隱患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。
七、我校經(jīng)常利用班會時間和國旗下講話對學(xué)生進行各項安全教育，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對學(xué)生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。
八、認(rèn)真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
瑤溪五小
2024-5-10
第三篇 班主任述職工作報告1700字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們:
大家好，時間如白駒過隙，稍縱即逝。彈指間來到___中學(xué)已經(jīng)一個學(xué)期了。回首本學(xué)期，忙忙碌碌，我們?nèi)w教師在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過辛勤，無私地付出圓滿高效的完成了各項工作。正所謂采得百花成蜜后，幾多辛苦幾分甜。
來到濱中，看著學(xué)校與原來學(xué)校翻天覆地的變化，我感覺自己來對了，我雖然已不年輕，但我也隨著年輕人一起，在不斷的讓自己成長，并且承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了九年級的班主任，在這期間即有艱辛，也有苦澀，但我收獲了幸福，因為我得到了家長和社會的認(rèn)可，在工作中，我主要從以下幾個方面去做的：
一 傾情付出，竭盡所愛
對待學(xué)生，我傾心付出，即便是相對頑劣的后進生，我也能像家長一樣關(guān)心，鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變過來。如；我班的叢志恒同學(xué)開學(xué)初在宿舍打架，再打群架的過程中甚至使用甩棍，孩子情緒上一再逆反，而且父母均不在身邊，是個留守兒童，我就利用課余時間與之談心，勸導(dǎo)最終使之感化轉(zhuǎn)變，成績更是出現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍英語成績達到了百分以上，這更增添了孩子的自信心。我既嚴(yán)格要求像他一樣的學(xué)生們，又耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，真誠地關(guān)心他們與他們面對面的交談，并且經(jīng)常進行電話家訪，讓他們放下包袱，輕裝上陣，把精力放在學(xué)習(xí)上，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。這也應(yīng)了我常說的一句話；我們不但要學(xué)會學(xué)習(xí)更重要的是要學(xué)會如何做人。
二 愛崗敬業(yè)，忠于職守
在教學(xué)工作中，我也兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好本職工作。
人到中年的我，身體可謂是多事之秋。腰間盤，關(guān)節(jié)炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天在下班的途中由于路滑，不小心摔倒致使尾骶骨挫傷，裂紋。不能動，必須養(yǎng)一個月左右，不敢仰面躺著，翻身不敢，走路抬腿也很費勁，但是我只在家休息五天。因為我惦記著我的班級，我的這些孩子，不管自己多苦多累我都堅持出勤從不缺課遲到早退。因為有兩個畢業(yè)班的孩子在等著我上課，更有一個班的學(xué)生需要我去管理。一連串的困難我都克服了，我的傷從未影響過我的教學(xué)和班級的管理工作。
為了全面推進素質(zhì)教育，我們班展開了一系列豐富多彩的文體活動，九月份，我班同學(xué)精心設(shè)計板報，手抄報，使班級的德育氛圍濃厚，給學(xué)生充分展現(xiàn)才華的機會。讀書角使學(xué)生博覽群書，智慧墻更是使學(xué)生睿智聰慧。充分打造出了班級的特色文化，讓每一面墻壁會說話，給學(xué)生們營造了一個溫馨的家。讀書匯報會更是使學(xué)生積極參與其中，孩子的能力遠遠超出了我們的想象，有了競爭才出現(xiàn)活力。元旦聯(lián)歡每個學(xué)生都參與其中，發(fā)揮自己的特長，唱出了心聲，舞出了個性，學(xué)生在展現(xiàn)自己才華的同時，更拉近了師生間的感情，當(dāng)全體學(xué)生大聲喊出，老師元旦快樂，你辛苦了，我們愛你，我真的被感動了，感動的想哭。千言萬語也不如這幾個字，正如同事們所說的，我們不圖回報，這幾個字足矣。
每周一的班會課上，我都會給學(xué)生以鼓勵，講講學(xué)習(xí)的重要性，為他們加油打氣，其實每當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)松懈時，我都會利用自己的課堂哪怕幾分鐘的時間也要給學(xué)生講講外面精彩的世界，鼓勵他們學(xué)進去，走出去。看著學(xué)生們充滿期待和向往的眼神，似乎在告訴我，老師，我們要努力，我們會努力的。除了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，我還時常督促學(xué)生的日常行為要規(guī)范。督促學(xué)生文明就餐，課間活動有序，班級干凈整潔。致使班級在紀(jì)律衛(wèi)生，勞動等各個方面獲得初步成效，我還精心培養(yǎng)了一批得力的班干部，是我的工作更是得心應(yīng)手。
十月份我們又召開濱中的第一次家長會，看到家長會后的留言，我知道家長會是成功的，我們的付出得到了家長的認(rèn)可。我們也通過家長會冀校通實現(xiàn)了家和學(xué)校的溝通。真正的讓學(xué)生把濱中作為自己人生的一個轉(zhuǎn)折點。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年來的班主任工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，但更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，我很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)，家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)責(zé)任。是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。雖然工作中還存在很多不足，但我會以飽滿的熱情，求實上進的心態(tài)，帶領(lǐng)我的學(xué)生們，在20__年中考中取得驕人的成績，為我們?yōu)I中爭光彩。
第四篇 高中秋季學(xué)期開學(xué)工作自查報告2300字
一、基本情況
根據(jù)上級指示精神，__中學(xué)和__中學(xué)于八月十五日合并，此時離開學(xué)日期也只剩下不到半個月時間，時間緊，任務(wù)重，工作千頭萬緒，但在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作下，各項工作得以順利開展。
（一）、開學(xué)工作安排：
1、8月28日教職工返校。
2、8月28日下午，教育局翁副局長和__鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)出席會議，宣布新一屆__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成員名單，并作了重要的講話，對新一屆的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師作了新的要求和新的希望。
3、8月29日晚上8：00全體教職員工集中開會。
4、8月30日～31日，學(xué)生集中報名注冊。
5、9月1日上午第一節(jié)課正式按照課程表上課。
（二）、開學(xué)基本情況：
1、學(xué)生到校情況：截止9月12日，七年級新生共有 1197 人，八年級 904 人。九年級 771 人，合計到校學(xué)生 2872 人，未到學(xué)生117人。返校率94.2%。
2、現(xiàn)在分兩個校區(qū)，主校區(qū)（原__中學(xué)）安置了七年級和九年級共 1968 名學(xué)生25個班，分校區(qū)（原__中學(xué)）安置了八年級學(xué)生共 904 名12個班，主要由譚副校長分管。
3、教職工情況：
我校與原__中學(xué)合并后，現(xiàn)有教職工132人，其中高級職稱教
師 12人。一級教師有 39人。二級教師有 38 人。其中黨員教師49名。教師平均年齡在三十六歲左右。
4、收費情況：嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神，只收取學(xué)生住宿費，沒
有搭車收費和亂收費現(xiàn)象。
二、主要工作
__中學(xué)與__中學(xué)合并后，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。
1、立即組織人員對兩間學(xué)校所有的財產(chǎn)進行登記造冊，特別是對學(xué)生臺凳、教室，宿舍作了非常詳細(xì)的了解，并同時組織人員對部分還能修復(fù)使用的臺凳、床鋪進行修復(fù)。使開學(xué)后每個學(xué)生到校后有有教室進、有臺凳坐、有床鋪睡。
2、預(yù)計學(xué)生回校的情況，做好學(xué)生課本的補訂工作和教師教學(xué)用書的征訂工作，確?！罢n前到書，人手一冊”。
3、為了更好規(guī)范合并后學(xué)生的紀(jì)律管理和生活作風(fēng)管理，使__中學(xué)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)一如繼往的保持并得到更好地發(fā)揚。把原兩間學(xué)校的學(xué)生（上學(xué)期七年級和八年級學(xué)生）重新組合，合理分班。不公布學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績的排名情況，不分重點班或普通班。不歧視任何一個學(xué)生。
4、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織領(lǐng)導(dǎo)、班主任科任教師通過各種途徑，千方百計搞好動員學(xué)生返校讀書工作，努力把學(xué)生流失控制在最低限度。并取得了較好的效果，八、九年級返校率達96.8%。
5、本學(xué)期教師人數(shù)從上學(xué)期的80人增加到現(xiàn)在的132人。為使全體教師適應(yīng)新的發(fā)展形勢，與時俱進，努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良、樂于教書，勤于育人”的教師隊伍，并使全體教師做到行為規(guī)范、自覺守紀(jì)、使教師安教、樂教、勤教、善教，八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了__年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。使教師能快速地適應(yīng)和進入教學(xué)工作狀態(tài)，從而逐漸形成一個愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進的群體。
6、 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由卜興福擔(dān)任組長，其他行政人員及校團委、各班班主任分別擔(dān)任副組長和組員，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責(zé)任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負(fù)責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、全體科任教師全部簽訂首遇責(zé)任書。層層把關(guān)，切實保障每個學(xué)生的人身安全。
1）開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。
2）9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
3）對學(xué)生宿舍的床鋪、門窗，教室門窗和學(xué)生用電用水各種設(shè)施進行認(rèn)真檢查，清除安全隱患。上學(xué)期結(jié)束之后，學(xué)校便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了安全隱患。開學(xué)初，又對學(xué)生宿舍樓曬衣服的鐵線全部更加固。切實解決學(xué)生生活困難。
4）加強學(xué)生安全教育。開學(xué)第一周，學(xué)校便利用集會、班會對學(xué)生進行用電、用火、騎車等安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車到校。保管好自已的錢物，教會學(xué)生特別是七年級新生學(xué)會與人友善相處。
5）由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《__縣__中學(xué)班級目標(biāo)管理細(xì)則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《__中學(xué)違紀(jì)處分條例》旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛校觀念和守紀(jì)觀念；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。德育處由一名副校長負(fù)責(zé)，包括四個成員。每天輪流對學(xué)生宿舍、教室、清潔區(qū)及課堂紀(jì)律進行檢查，做到日日有人檢，事事有人管，節(jié)節(jié)有人查，有記錄。并將檢查結(jié)果于第二天課間操前公布出來。
7、8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴(yán)格按照收費文件精神只收取住宿費，沒有亂收費現(xiàn)象。
8、兩個校區(qū)落實24小時值班制度。
三、存在問題
1、學(xué)生宿舍很緊張，為了能讓學(xué)生全部有床睡，搬遷教師宿舍，外出租房，下床要睡兩個人，才臨時解決問題。
2、教室很緊張，為了能按時開學(xué)，騰出了教師辦公室、體育器材室，甚至學(xué)校的會議室都騰出做教室。
3、各班班額太大，難以做到面面俱到。
4、教師集中辦公困難。
5、飯?zhí)靡?guī)模過?。ㄖ餍：头中６家粯樱?。學(xué)生排隊打飯時間長。
6、學(xué)生人數(shù)增多，基礎(chǔ)設(shè)施遠遠跟不上，學(xué)生用水很緊張。
7、教師宿舍緊缺，教師生活無法解決，給工作和穩(wěn)定帶來隱患。
四、下一步措施
下一步的工作，主要是抓落實，教育教學(xué)工作、安全工作仍是下一階段的重點工作。我校將對照學(xué)校工作計劃，工作方案繼續(xù)扎扎實實抓緊抓好。全面實施素質(zhì)教育，力爭在學(xué)校管理及教育教學(xué)工作中取得更好的成績。
第五篇 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃報告1650字
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、在培訓(xùn)范圍內(nèi)的全體教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，特別是進行五步六動教學(xué)模式的推廣應(yīng)用研究，使教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實施課堂改革的需要。
2、建立以教研組為單位的研究體，在教學(xué)實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，在教學(xué)實踐與探索中不斷提升教師的教育教學(xué)能力。
2、選拔部分骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提升他們的教學(xué)品位，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用。
4、以薔薇工作室為載體，以青藍結(jié)對活動為紐帶，做好新教師的培養(yǎng)工作，使新教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)工作，為我校的發(fā)展積蓄力量。
二、主要工作
（一）逐步實現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)范化管理
本學(xué)期，我校的培訓(xùn)要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，教導(dǎo)處的主要職責(zé)是在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測評；⑤檔案建設(shè)；三是教研組備課組基礎(chǔ)層，組長主要職責(zé)是：①動員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教科研和集體備課活動。
（二）探索教師專業(yè)化成長途徑
1、以教育博客為平臺，加強教師自我反思。結(jié)合自我的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，借助集體力量和個人一起備課、評課，全過程地研究、反思、改進。通過教育博客這一平臺，強調(diào)內(nèi)省式反思、交流式反思、學(xué)習(xí)式反思、研究式反思的方法運用，引導(dǎo)教師以教學(xué)后記、反思日記、成長自傳、觀摩交流、理論對照等形式加強教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的自我反思。
2、教師集體同伴互助。本學(xué)期突出引導(dǎo)教師展開互助的三類形式：對話、協(xié)作、幫助。針對我校新教師較多的實際情況，學(xué)校以薔薇工作室為載體，為青年教師創(chuàng)造必要的條件，使新任教師盡快適應(yīng)和勝任教學(xué)崗位，不斷豐富和更新學(xué)科知識；加強“師帶徒”活動和“臨摹”活動，以學(xué)科骨干教師資源共享帶動其他教師共同提高。
3、加強專業(yè)引領(lǐng)，切實做到請進走，走出去。聘請教育專家、教研員、校內(nèi)外有一定經(jīng)驗和知名度的教師，以“外請內(nèi)招”的形式積極開展學(xué)術(shù)專題報告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)活動，學(xué)校指定各科教師閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時加強教師自學(xué)理論、獨立思考，規(guī)定每位教師撰寫讀書筆記，以切實提高教師專業(yè)理論水平
4、加強教師讀書學(xué)習(xí)。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。我校積極鼓勵老師讀書。首先，鼓勵老師積極利用學(xué)校圖書室資源，加強專業(yè)學(xué)習(xí)。其次，鼓勵老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通過記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、基本功大賽、賽課等形式，促進新標(biāo)課學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
（三）突出兩類教師的針對性培訓(xùn)
1、加強骨干教師隊伍的使用和培訓(xùn)。培訓(xùn)重點首先是思想政治素質(zhì)，同時在業(yè)務(wù)能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求，對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，完善骨干教師考核機制，并以此為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮本校實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的作用，展示其示范輻射作用，充分調(diào)動教師工作的積極性。
2、以青藍師徒結(jié)對活動為抓手，提高青年教師的組課能力。學(xué)校為青年教師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識；加強“師帶徒”活動和“臨摹”活動，以學(xué)科骨干教師資源共享帶動其他教師共同提高。
三、培訓(xùn)措施
1、建立組織機構(gòu)，提高認(rèn)識。建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，把培訓(xùn)工作擺到日程上來，提高學(xué)校教師的認(rèn)識，自覺參加培訓(xùn)。
2、通過各種競賽活動及獎勵措施，鼓勵廣大教師積極參與，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
3、建立學(xué)習(xí)督察制度，加強對理論學(xué)習(xí)的督促檢查，不能走過場、玩花樣、搞形式、不加重教師負(fù)擔(dān)，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第六篇 收費亭工作人員述職述廉報告1600字
根據(jù)工作安排，我分管刑警大隊思想政治工作、信訪、法制工作，負(fù)責(zé)刑警大隊全員績效考核和派出所刑偵績效考核工作。一年來，在分局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞分局中心工作，加強學(xué)習(xí)、勤奮工作、廉潔從政、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，各項工作均取得了較好成績?，F(xiàn)報告如下：
一、履行職責(zé)情況
根據(jù)年初制定的工作目標(biāo)要求，開拓創(chuàng)新、與時俱進，突出抓好以下重點工作。
(一)狠抓隊伍建設(shè)，確保隊伍穩(wěn)定。
隨著開發(fā)區(qū)經(jīng)濟建設(shè)不斷發(fā)展，治安形勢也日趨嚴(yán)峻，為保證刑警大隊作為破案攻堅主力軍的作用，解決人少事多的矛盾，保持隊伍穩(wěn)定，始終保持隊伍旺盛的戰(zhàn)斗力就顯得尤為重要。因此，我和大隊領(lǐng)導(dǎo)一起，定期組織全體民警，進行政治學(xué)習(xí)，不斷提高民警的政治理論修養(yǎng)，不失時機找民警談心、召開民主生活會，組織民警積極參與市局、分局組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高民警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，使全體民警樹立以人為本的思想，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識融入到日常工作之中，通過大隊全體民警的各項努力，今年以來，大隊有多人立功受獎，無一人違法違紀(jì)，在各類專項行動以及各項業(yè)務(wù)工作中，均取得驕人成績。
(二)狠抓案件審核，確保辦案質(zhì)量。
根據(jù)分局統(tǒng)一安排，我負(fù)責(zé)對刑警大隊辦理的刑事案件以及全區(qū)的涉及逮捕起訴的刑事案件審核工作。根據(jù)刑事案件辦案規(guī)定，實施制定了開發(fā)區(qū)刑事案件審核細(xì)則。在工作中對每起案件從受理、立案、使用強制措施以及案件的定性，證據(jù)的使用均能做到認(rèn)真仔細(xì)審核，提出自己的觀點，供領(lǐng)導(dǎo)決定。針對案件中出現(xiàn)的問題能夠耐心細(xì)致的象辦案民警解釋，確保不出現(xiàn)錯案。一年來，共審核各類刑事案件60余起，無一起錯捕錯訴。
(三)積極參與偵察破案，確保轄區(qū)政治穩(wěn)定。
在做好各項工作的同時，我始終把偵察破案作為主要工作去做。在今年組織的各類專項打擊行動中，我均能做到率先垂范，積極參與。在多起大要案件偵破工作中，能夠與同志們一起不辭辛苦加班熬夜，努力工作。
二、廉潔自律情況
今年以來，我認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、____黨內(nèi)監(jiān)督條例和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，自覺主動的接受分局黨委刑大班子成員的監(jiān)督，接受全體黨員和群眾的監(jiān)督，通過監(jiān)督使自己的思想進一步解放，能力進一步提高，黨性進一步增強，真正做到“為民、務(wù)實、清廉”，把組織交辦的工作辦好、辦穩(wěn)、辦出成效。通過平時的學(xué)習(xí)教育始終做到警鐘長鳴，防微杜漸，使自己切實栓好“四筆賬”及政治賬、經(jīng)濟賬、家庭賬和人生賬。把握好 “三條線”及政策是生命線，紀(jì)律是警戒線，法律是高壓線，管住“三個圈”及工作圈，生活圈和社交圈。通過觀看警示教育片使我切實感受到艱苦奮斗事業(yè)必成，貪圖享受自毀前程。在工作中廉潔自律，勤政務(wù)實，不以權(quán)謀私，自覺接受各方監(jiān)督，沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象，從未接受案件當(dāng)事人的貴重禮品、禮金和其他有價證券，從不參與賭博，作為一名黨員干部，雖接受監(jiān)督自我約束意識較強。但由于工作繁重沖淡了監(jiān)督和約束的深入開展，真正沉下心來進行反省和警醒的時間較少，艱苦奮斗的作風(fēng)仍需不斷加強。
三、學(xué)習(xí)情況
今年以來，我邊工作邊學(xué)習(xí)，無論工作多忙，學(xué)習(xí)一直沒有放松。
首先堅持學(xué)習(xí)政治理論，把握堅定的政治方向，在重大事件中做到立場堅定，旗幟顯明。其次，突出經(jīng)濟法律等方面知識學(xué)習(xí)，全面提升自身知識層次，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)政治理論最根本的就是學(xué)好鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的__屆三中、五中、六中全會決定，通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會三個代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神， 本人能夠嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》8個方面禁止和52個不準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定， 嚴(yán)格執(zhí)行公安部“五條禁令”、省廳“三條鐵規(guī)”和市局廉潔自律相關(guān)規(guī)定。
一年來，盡管各方面都取得了一定的成效，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望與實際的要求有很大的差距。在思想上與__大的精神和三個代表的要求相比還存在認(rèn)識上的局限，在學(xué)習(xí)上還時緊時松，對一些新的理論知識研究的還不夠深入，在工作上，滿足與完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，總結(jié)提高開拓創(chuàng)新還不夠，這些還都有待與在以后的工作中不斷地加以解決。
第七篇 校長年度工作述職報告3200字
尊敬的各位代表、同志們：
上午好！
我于20__年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作；后來，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20__年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)?？倓?wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己
由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，主動向老師們學(xué)習(xí)；
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；
3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
三、努力工作豐實自己
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動中去；多開展家長與學(xué)校、家長與教師的交流，認(rèn)真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細(xì)致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。
無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設(shè)平臺，讓青年教師提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
第八篇 關(guān)于創(chuàng)建省科普示范鄉(xiāng)的工作報告2900字
__縣___鄉(xiāng)位于__邊緣地帶，地處兩省三縣交界處。全鄉(xiāng)__個行政村，__個自然村，___個村民組，___戶，_____人，_____畝耕地。近年來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級科技部門的指導(dǎo)幫助下，以鄧小平“科技是第一生產(chǎn)力”的理論和江同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__大四中、五中全會精神，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府堅持全面實施“多業(yè)并舉、龍頭帶動、強農(nóng)興工、興農(nóng)補工、科技興鄉(xiāng)”的整體規(guī)劃，在科技解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、調(diào)整作物布局的同時，大力發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)。同時，充足高起點，運用高科技，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和“農(nóng)”字號企業(yè)，逐步摸索出了一條圍繞種植業(yè)養(yǎng)家、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)家、工副業(yè)富家，從而強鄉(xiāng)富民的新路子，科技示范和推廣工作取得了顯著成績。
一、強化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織
為了全面貫徹落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的指導(dǎo)思想，鄉(xiāng)黨委、政府提出了“科技興鄉(xiāng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出了“農(nóng)業(yè)抓雙高、工業(yè)抓發(fā)展、社會抓穩(wěn)定、環(huán)境抓改善、科技興邢莊”的整體工作思路。一是成立了以鄉(xiāng)長任組長，以科技副鄉(xiāng)長、科協(xié)主任、農(nóng)業(yè)副職任副組長，農(nóng)、林、水、機、電等部門負(fù)責(zé)人組成的科技普及推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)科技興鄉(xiāng)的方案制定、工作安排、人員調(diào)配、經(jīng)費籌措等項工作，各行政村也都建立了相應(yīng)的科技組織；二是實行了科技工作“三包”責(zé)任制、即鄉(xiāng)科技領(lǐng)導(dǎo)包片、農(nóng)技人員包村、村技術(shù)人員包戶，并將所包片、村、戶效益與本獎金報酬掛起鉤原創(chuàng)cnfla站:來；三是和各部層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使他們?yōu)榭萍寂d鄉(xiāng)工作開綠燈、創(chuàng)環(huán)境、出人出物，自覺參與實施；四是一級抓一級、層層抓落實。堅持“兩條腿走路”的方針，既強化鄉(xiāng)科協(xié)和現(xiàn)有農(nóng)技推廣部門建設(shè)，穩(wěn)定和擴大農(nóng)技推廣隊伍；又引導(dǎo)和支持農(nóng)民群眾，農(nóng)民技術(shù)員自發(fā)創(chuàng)辦各種專業(yè)技術(shù)協(xié)會等技術(shù)協(xié)作組織，在全鄉(xiāng)形成以科協(xié)為骨干，村科技副主任為主體，科技示范戶帶動全體農(nóng)戶的全方位科技服務(wù)體系。
二、建立健全科普網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)和選就高素質(zhì)的科技隊伍
（本文“關(guān)于創(chuàng)建省科普示范鄉(xiāng)的工作報告”由 、工作報告頻道提供參考）
為解決科技棚架問題，按照上級文件精神，我們及時在__個行政村配備了科技副主任，并定期對他們進行科技培訓(xùn)。截止目前，全鄉(xiāng)共建成農(nóng)技站、種子站、農(nóng)機、畜牧、水利等農(nóng)技推廣機構(gòu)_處；組建鄉(xiāng)科協(xié)_個，各種學(xué)會__個；__個行政村都設(shè)立了農(nóng)技推廣指導(dǎo)點；建成農(nóng)業(yè)科研小組___個，科技示范村__個，示范戶___多戶。
三、積極做了科技項目的試驗、示范工作
去年以來，在縣級科技部門的指導(dǎo)下，我們結(jié)合全鄉(xiāng)的實際，試驗了小麥良種繁育、食用菌技術(shù)栽培，良種豬的飼養(yǎng)等，取得了可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。
四、積極籌措資金，確保科技資金投入。
近年來，鄉(xiāng)黨委、政府在財政十分困難的情況下，本著“壓其他、保科技、保教育”的指導(dǎo)思想，合理調(diào)整資金分配使用比例，增加科技資金的預(yù)算，使科技經(jīng)費數(shù)額占當(dāng)年財政預(yù)算支出的__%以上，累計達__多萬元。同時，我們還多渠道、多層籌集資金，千方百計增加科技和教育的投入，使科教投資在全鄉(xiāng)生產(chǎn)總值中所占比例達到__%。
五、完善科技示范服務(wù)體系，提高科技輻射能力
為引導(dǎo)群眾從舊的種植模式中解脫出來，走上依靠科技發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)的路子，盡快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)接軌，我們采取了三項措施：
（一）實施“豐產(chǎn)工程”和“增效工程”，抓好農(nóng)業(yè)科技開發(fā)示范。一是抓好大面積糧食高產(chǎn)開發(fā)。今年由于我們實行了統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供藥、配方施肥、模式化栽培和一把手負(fù)責(zé)制、種子質(zhì)量承諾制、供應(yīng)良種補貼制等系統(tǒng)服務(wù)措施，使全鄉(xiāng)糧食生產(chǎn)喜獲豐收。全鄉(xiāng)全年糧食播種面積__萬畝，總產(chǎn)達____萬公斤，比上年____萬公斤，增加___公斤萬公斤，增幅__%。特別是夏糧產(chǎn)量，播種面積__萬畝，實現(xiàn)單產(chǎn)___公斤，總產(chǎn)____萬公斤，單產(chǎn)和總產(chǎn)分別比去年增幅較大。二是秋作物間作套種工作繼續(xù)加強，面積達__萬畝，約占全鄉(xiāng)耕地面積的__%。由于我們實行了科學(xué)種植和加強了技術(shù)指導(dǎo)，使糧經(jīng)、糧革、糧食、糧糧等各種間作套種田普遍增產(chǎn)增收，平均畝產(chǎn)增收___元左右。僅此一項全鄉(xiāng)便增加收入約___萬元，人均收入___多元。20__年全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達_億元，人均收入____元。
（二）創(chuàng)建科技示范村、示范組、示范戶。典型示范具有看得見，摸的著的優(yōu)勢，易為群眾認(rèn)識和接受，為此，我們圍繞種、養(yǎng)、加項目開展了分門別類的創(chuàng)建活動，先后在八里灣、大邢莊、李營、趙老家、陳埠口、程莊、司莊、宋莊、秦莊寨10個行政村創(chuàng)建了西瓜、棚菜、槐山羊、食用菌、良種雞、豬和優(yōu)質(zhì)麥生產(chǎn)示范基地。同時還在各示范村開展創(chuàng)建示范組、爭當(dāng)示范戶活動，以點帶面、全面鋪開，菌受到了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
（三）以養(yǎng)殖大戶為龍頭，帶動全鄉(xiāng)養(yǎng)殖也的發(fā)展
去年、鄉(xiāng)黨委、政府通過外出考察和分析論證，決定利用豬的生產(chǎn)價格優(yōu)勢和市場優(yōu)勢及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的飼養(yǎng)習(xí)慣，大力發(fā)展養(yǎng)豬生產(chǎn)。一是扶持養(yǎng)殖大戶，幫助大邢莊行政村支部書記邢付生建起養(yǎng)殖廠，年存欄母豬__多頭，商品豬____多頭。年收入__多萬元，并輻射周圍_個村莊的農(nóng)民靠養(yǎng)豬發(fā)家。二是加強技術(shù)培訓(xùn)。我們利用了干部會、現(xiàn)場會，以會代訓(xùn)和印刷技術(shù)資料等形式，經(jīng)常向干部群眾進行技術(shù)培訓(xùn)，講授適用性養(yǎng)殖技術(shù)，調(diào)動全鄉(xiāng)農(nóng)民大力發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)羊和家禽的積極性。全鄉(xiāng)全年養(yǎng)豬、牛、羊、雞、鴨等__多萬頭（只），創(chuàng)產(chǎn)值___多萬元，僅此項全鄉(xiāng)人均增收___元。
六、實施培訓(xùn)計劃，狠抓人才培訓(xùn)
為不斷提高全鄉(xiāng)勞動者的素質(zhì)，我們每年都制定培訓(xùn)計劃，本著“實際、實用、實效”的原則，在全鄉(xiāng)開展的多形式、多層次、多渠道的科技培訓(xùn)工作。一是首先抓好干部培訓(xùn)，鄉(xiāng)里召開的會議，有2/3是科技培訓(xùn)，就是開其他的會議，會前10分鐘也要留出來傳授科學(xué)技術(shù)。目前，全鄉(xiāng)200多名鄉(xiāng)村干部都能掌握1—2項實用技術(shù)，成了受群眾歡迎的科技型干部。二是實施長期專題培訓(xùn)。把基礎(chǔ)知識好，思想覺悟高的示范戶組織起來，經(jīng)常讓他們參加市、縣、鄉(xiāng)組織的培訓(xùn)，達到培訓(xùn)一個，帶動一片的目的。三是進行大面積培訓(xùn)，農(nóng)技站、畜牧站、鄉(xiāng)科協(xié)等工作人員分別組織開展單項、單科培訓(xùn)，向農(nóng)民講授適用性農(nóng)技知識。四是組織市、縣科研部門的專家來我鄉(xiāng)進行技術(shù)指導(dǎo)和以會代訓(xùn)，僅去年以來原創(chuàng)cnfla站:我們共6次聘請市、縣專家學(xué)者26人次，舉辦培訓(xùn)班6期，受培訓(xùn)人員3000多人次。截止目前，全鄉(xiāng)所有基層干部和80%以上的農(nóng)村勞動力接受了不同形式的農(nóng)技培訓(xùn)。90%的青年農(nóng)民掌握了一至兩門實用技術(shù)。通過各種形式的農(nóng)技培訓(xùn)，我們鄉(xiāng)受訓(xùn)人數(shù)達8000多人，達到了一戶一個科技明白人。鄉(xiāng)里印刷科學(xué)技術(shù)資料1萬多份發(fā)給農(nóng)民，從而增強了農(nóng)民的科技知識，提高了他們的科學(xué)文化素質(zhì)。由于我鄉(xiāng)廣大干群的科技意識普遍增強，學(xué)科技、用科技已蔚然成風(fēng)，使科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的貢獻份額達到45%以上。全鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟實力明顯增強。僅農(nóng)業(yè)一項，預(yù)計2024年總產(chǎn)值可達_億元，比上年增長9%，農(nóng)民人均收入可達____元，較上年凈增___元。
回顧我鄉(xiāng)實施科普示范鄉(xiāng)建設(shè)幾年來走過的路，在看到科技對加快經(jīng)濟建設(shè)的巨大推動作用，看到實施科技興鄉(xiāng)、科技富民的光輝前景，看到科技這一具有巨大發(fā)展?jié)摿o形資產(chǎn)的同時，我們也認(rèn)識到了在創(chuàng)建科普示范鄉(xiāng)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)。對此，我們?nèi)l(xiāng)干群有決心、有信心揚長避短，進一步強化科技普及工作，加大科技發(fā)展力度，全力推動科普示范鄉(xiāng)建設(shè)。
第九篇 住院醫(yī)師年度工作計劃報告1250字
第一季度：
1、與責(zé)任村村委主任、書記建立聯(lián)系，確定公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員，移交公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員臺帳，健全通暢責(zé)任村公共衛(wèi)生信息管理聯(lián)絡(luò)渠道;
2、熟悉責(zé)任村基本衛(wèi)生情況和居民健康狀況，掌握責(zé)任村常住人口數(shù)、季度出生人數(shù)、季度人數(shù)、兒童人數(shù)、60歲以上老年人數(shù)、慢病人數(shù)、孕產(chǎn)婦人數(shù)、流動人口數(shù)，重點是流動兒童和孕產(chǎn)婦信息;
3、根據(jù)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生年度總體部署制訂工作計劃，按照責(zé)任醫(yī)生臺帳要求，規(guī)范填寫責(zé)任醫(yī)生臺帳日志;掌握責(zé)任村60歲以上老年人群、慢病人群基數(shù)情況，高血壓、糖尿病人分級管理，完成第一季度隨訪工作;
4、完成責(zé)任村居民死亡原因調(diào)查報告、結(jié)核病人督導(dǎo)用藥、新發(fā)精神病人的線索調(diào)查排查、從業(yè)人員信息收集報告等工作;刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報一期，開展第13個世界防治結(jié)核病日宣傳工作，發(fā)放外來建設(shè)者健康手冊資料50份;
5、3月底前上報公共衛(wèi)生信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項臨時指令性工作。
第二季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第二季度重點人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時參加例會，及時上報各類信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項臨時指令性工作;
2、完成社區(qū)居民花名冊填寫，掌握參保人數(shù)，為開展農(nóng)民健康體檢工作打下基礎(chǔ);
3、熟悉農(nóng)民健康檔案信息軟件，完善家庭和個人健康檔案信息數(shù)據(jù)，及時將隨訪信息記錄入信息管理系統(tǒng);
4、完成責(zé)任村流動人口調(diào)查摸底，完成責(zé)任村從業(yè)人員調(diào)查摸底，完成查螺篩查工作;
5、做好社區(qū)惠民政策宣傳，配合做好一卡通的發(fā)卡工作;
6、規(guī)范填寫各類臺帳表冊，迎接公共衛(wèi)生半年度考核;
第三季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時參加例會，及時上報各類信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項臨時指令性工作;
2、根據(jù)半年度考核情況查漏補缺;
3、完成責(zé)任村改水改廁工作，落實水質(zhì)監(jiān)測;
4、配合完成中小學(xué)生健康體檢。
第四季度：
1、常規(guī)工作：制定每月工作計劃，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡原因調(diào)查;每月上門服務(wù)訪視≥90戶，完成第三季度重點人群的隨訪指導(dǎo)工作;每月根據(jù)安排刊出健康宣教黑板報一期，組織大型多媒體健康宣教一次;按時參加例會，及時上報各類信息報表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項臨時指令性工作;
2、完成本年度責(zé)任醫(yī)生全部工作，包括各類臺帳表冊，責(zé)任村家庭和個人檔案建檔率達到80%，重點人群建檔率達到85%，慢病隨訪信息整理，健康檔案信息化合格率80%以上，對各類信息進行匯總整理，做好年度工作總結(jié)，積極迎接衛(wèi)生局考核評估。
農(nóng)民健康體檢：
根據(jù)中心衛(wèi)生院總體部署，完成責(zé)任村農(nóng)民健康體檢工作，及時將體檢結(jié)果信息歸類整理反饋，做好健康體檢后續(xù)管理服務(wù)，及時準(zhǔn)確將體檢信息和隨訪情況輸入健康檔案信息管理系統(tǒng)。
第十篇 創(chuàng)建和諧校園的工作報告4600字
以人為本，創(chuàng)建和諧校園是全面樹立和落實___提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想在學(xué)校的具體體現(xiàn)。學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，科學(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為自己的本質(zhì)和核心，將人的全面發(fā)展與社會的全面進步作為自己的出發(fā)點和落腳點，同時學(xué)校是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的機構(gòu)，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。從教育的作用來看，學(xué)校教育是社會教育的主體，學(xué)校教育具有促進人的發(fā)展和促進社會發(fā)展兩大功能，在啟迪心智、傳播知識、確立人生價值、實現(xiàn)人類的進化上具有極為重要的作用，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會的重任，因此，創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園，需要從思想認(rèn)識、管理創(chuàng)新、政策調(diào)整等方面著手，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會與人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、建設(shè)團結(jié)和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵
和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項工作的設(shè)計者、組織者和帶頭人，只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工才能團結(jié)一致，有共識，同努力，形成最大的合力。因此，抓好包括校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部在內(nèi)的班子建設(shè)，就成了創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。校長是領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，是創(chuàng)建和諧校園的核心。從某種意義上說，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。一位好的校長，就會帶出一所好的學(xué)校?！邦I(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長要容人容事，淡化權(quán)力意識，既要實施集中領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的方向性、引領(lǐng)性作用；更要分層管理，權(quán)責(zé)到人，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，使班子整體效能最大化。校長要把教育的戰(zhàn)略決策納入社會整個大系統(tǒng)中，充分開發(fā)和利用信息源、財源、師源、生源，依靠社會、家長，確定學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)校成為構(gòu)建和諧社會的堅強陣地。學(xué)校還應(yīng)根據(jù)實際需要，建立健全管理機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子，以和諧的理念和方法管理學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)班子要思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，團結(jié)協(xié)作，職責(zé)分明。如果領(lǐng)導(dǎo)班子之間為名利、為地位，分幫派，互相明爭暗斗，必然造成師生員工思想的混亂，行動的無所適從，產(chǎn)生個性被壓抑，矛盾被掩蓋，問題被擱置的“穩(wěn)定局面”。這樣的局面，連正常的教育教學(xué)秩序都難以維持，就更別談校園的和諧了。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和諧將為創(chuàng)建和諧校園起到重要的示范和導(dǎo)向作用。
二、打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是創(chuàng)建和諧校園的根本
教職工是學(xué)校教育教學(xué)工作的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主體力量，因此，加強教職工隊伍建設(shè)是保證創(chuàng)建和諧校園目標(biāo)得以實現(xiàn)的根本。
學(xué)校要以教師發(fā)展為本，制訂出學(xué)校促進教師專業(yè)發(fā)展和提高的中長期目標(biāo)。要全面、發(fā)展、辯證地看待教師，承認(rèn)教師客觀的差異，公平調(diào)控差異。對有學(xué)識、高水平、愛提不同意見或有小毛病的教師，不求全責(zé)備，以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為每個教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的氣氛。學(xué)校必須從教職工的長遠發(fā)展出發(fā)，支持教師參加各類進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為教師提供樂業(yè)的空間、發(fā)展的空間、創(chuàng)新的空間，發(fā)掘教師的潛能，激發(fā)教師的內(nèi)部動力。任何一所學(xué)校，必須通過全體教師齊心協(xié)力，才能完成教書育人的重任，這其中，每個人都發(fā)揮著不同的作用，企圖通過幾個“能人”是完不成系統(tǒng)任務(wù)的。因此，學(xué)校應(yīng)大力提倡同心同德，團結(jié)樂群的協(xié)作精神。但不能否認(rèn)，在現(xiàn)實生活中，教師之間，教師與領(lǐng)導(dǎo)之間，教師與教輔人員之間還是存在著一些矛盾。特別是每年的教職工考核不同程度的給教師帶來了一定的負(fù)面影響?？己吮旧泶龠M了教工間的競爭，但一些不合理的考核制度影響了教師之間必要的坦誠交流與團結(jié)合作。因此領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度的時候，要注意讓教工在寬容、公平與公正的和諧氛圍中競爭，或多點進行團隊合作的競爭，大力培植群體精神和群體意識，從而獲得效益的整體提升。再就是教工對各類的競賽看得過緊，對個人榮譽看得過重，于是閉關(guān)自守，孤軍作戰(zhàn)，對同事處處提防，缺乏正確的價值觀和群體意識。這些都需要學(xué)校在制定考核制度加以正確的引導(dǎo)。力爭讓同一學(xué)科教師摒棄文人相輕、同行是冤家、保守自衛(wèi)的陋習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同提高；不同學(xué)科的教師打破畫地為牢的學(xué)科壁壘與偏見，涉獵其他學(xué)科知識，改變自己單一的知識結(jié)構(gòu)，走綜合型教師發(fā)展之路。教師間團結(jié)合作是搞好工作的關(guān)鍵，只有真誠合作，才能出成績。教師只有充分認(rèn)識到集體的興衰榮辱都關(guān)系到自己的切身利益，都關(guān)系到渴求發(fā)展的莘莘學(xué)子，才能主動融入和諧互動的正向氛圍中。
三、促進人的和諧發(fā)展是創(chuàng)建和諧校園的核心
學(xué)校管理是以全體師生員工的和諧發(fā)展為核心，為此，應(yīng)處理好剛性制度約束與人性化的人文管理的關(guān)系。有的學(xué)校過分追求剛性制度約束，制定了比較完善、嚴(yán)密的規(guī)章制度來強化對教工的控制監(jiān)督。但僅僅這樣做是不夠的，因為這樣并沒有真正喚起教工的工作熱情，還會出現(xiàn)高原現(xiàn)象，弄得教工不是潛心研究如何做好工作，而是誠惶誠恐地應(yīng)對量化考核表，以免一不小心而被扣分。教工不是真心實意地為學(xué)校著想，不是時時處處維護學(xué)校的形象，而是事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳。這樣一來，學(xué)校還有和諧可言嗎？要創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，樹立正確的教工觀，努力搞好領(lǐng)導(dǎo)與教工的人際關(guān)系。因為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教工之間絕不是老板與打工仔的關(guān)系，學(xué)校的教工也是學(xué)校的主人，只是分工不同罷了。學(xué)校是育人的事業(yè)，如果沒有了教工負(fù)責(zé)任的態(tài)度，沒有了教工積極的參與，沒有了教工創(chuàng)造性的發(fā)揮，單靠幾個領(lǐng)導(dǎo)的力量，學(xué)校能出好成績嗎？因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)徹底改變單靠'硬性'的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團結(jié)尊重的校園環(huán)境。不可否認(rèn)，目前大多數(shù)學(xué)校的管理關(guān)注的主要是學(xué)校工作的結(jié)果，注重學(xué)校管理的效率，出現(xiàn)了對管理主體--教師和學(xué)生的忽視，對人的創(chuàng)造潛能的忽視。管理的核心是管“人”，人是具有主觀能動性的，如果把具有思想、情趣、個性的人當(dāng)作一般的“物”，見物不見人，過分強調(diào)制度的嚴(yán)格，勢必造成人的創(chuàng)造欲窒息，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張、氣氛壓抑的局面，因此，學(xué)校管理應(yīng)體現(xiàn)人文精神，要人格化、彈性化，充分尊重人，相信人，讓每個人都感到自己的重要。要通過溝通、換位思考、豐富多彩的校園活動、情感交流等多種方式，實現(xiàn)從“量化”向“能動”的轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建“以人為和，追求人和”的學(xué)校管理模式。教師人心順了，主人翁意識增強了，就會自覺地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起。教師有了歸屬感，學(xué)校是大家的學(xué)校，事業(yè)是共同的事業(yè)，校興則我興，校榮則我榮。全校上下一條心，學(xué)校何患不和諧呢？
四、建立新型的師生、生生關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容。
形成良好和諧的師生關(guān)系，是實施和諧教育的前提。在教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起以民主、平等、和諧為基本特征的新型師生關(guān)系，積極創(chuàng)建民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍和精神氛圍。師生之間應(yīng)該是相互交流、相互啟發(fā)、相互補充，教師和學(xué)生要分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。這就意味著教師與學(xué)生角色的雙重轉(zhuǎn)變：教師式學(xué)生和學(xué)生式教師；還意味著師生關(guān)系向著師生平等，互相合作，彼此尊重，民主教學(xué)方面發(fā)展。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、相互學(xué)習(xí)、平等互助的新型同學(xué)人際關(guān)系。一個學(xué)生在學(xué)校度過的時間是比較長的，他只有與周圍的同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感。由于每個學(xué)生的生活經(jīng)歷、愛好、個性上的差異，在待人接物上有一定的主觀傾向性，他們很容易由于趣味相投而形成一個個小群體，對班產(chǎn)生一定的影響，若不加以引導(dǎo)，往往會產(chǎn)生磨擦，破壞彼此間的關(guān)系。對待差生，則應(yīng)教育學(xué)生不要歧視、疏遠他們，應(yīng)該伸出溫暖的手拉他一把，給他一個懸崖勒馬，改過自新的機會，讓他跟著班集體一同進步，共同搞好班集體。通過教育，讓學(xué)生認(rèn)識到同學(xué)之間只有建立良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補短，共同進步，對雙方都有莫大的得益。教師還應(yīng)增加學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的機會，使他們長期處于友好合作的學(xué)習(xí)氛圍中，建立一種親如兄弟姐妹的和諧關(guān)系。同時，教師要優(yōu)化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、鞭策和激勵學(xué)生，與學(xué)生平等、友好地相處，化解生生之間、師生之間的矛盾與摩擦，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和諧的成長環(huán)境，改變重智輕德，單一追求智育的現(xiàn)狀，樹立育人為本的思想。在增長科學(xué)文化素質(zhì)的同時，通過各種有趣的活動，使學(xué)生思想道德素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都能和諧共進，使學(xué)生在活動中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，團結(jié)友愛，形成和諧的同學(xué)關(guān)系。
此外，學(xué)校還要完善教育設(shè)施，建設(shè)和諧的校園文化，開發(fā)教育資源，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、能潛移默化地受到熏陶，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
五、“三位一體”的教育立交橋是創(chuàng)建和諧校園的有力保障
學(xué)校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，它們之間具有互相影響、互相制約、互相促進的作用，創(chuàng)建和諧校園必須協(xié)調(diào)好三者之間的關(guān)系，加強育人網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，優(yōu)化整合三方面的教育資源，構(gòu)建“三位一體”的教育立交橋。
社會是育人的大學(xué)校，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂，無論是杜威提倡的“教育即生活”，還是陶行知提倡的“生活即教育”，他們的教育理論都是主張教育與生活的一致性，強調(diào)的都是教育環(huán)境的和諧發(fā)展。現(xiàn)代學(xué)校教育的開放性，要求學(xué)校要主動全面地接收社會動態(tài)信息，注重利用社會教育教學(xué)資源，讓學(xué)生走出教室，置身社會，在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，給學(xué)生發(fā)展提供成長的肥田沃土。學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)精神文明建設(shè)活動結(jié)合起來，組織師生積極參加社會公益活動，做社會主義精神文明的創(chuàng)造者、傳播者，在為社會服務(wù)的實踐活動中，提升與他人和諧相處的能力。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長的一舉手，一投足往往是無言的規(guī)范，對孩子的影響勝過千言萬語。父母與子女間血緣的向心力所形成的情感責(zé)任、義務(wù)感和期望心、友愛等，是其它教育所不能替代的。但由于文化水平和認(rèn)知水平的問題，有的家長對學(xué)校的教育不理解，不配合，學(xué)校教育與家庭教育之間出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象，損害了學(xué)生的身心健康。因此，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨具的優(yōu)勢，通過學(xué)生家長學(xué)校、家訪、電子網(wǎng)絡(luò)等形式，指導(dǎo)幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造健康、積極向上、民主平等的家庭環(huán)境。在學(xué)生與家長之間建立平等對話、互相理解、互相幫助的新型家庭人際關(guān)系。在新課改背景下，學(xué)校還要充分利用家庭這一重要的課程資源，通過開設(shè)講座，印發(fā)資料、出版校園墻報等形式，向家長提供教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)；針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。
以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。這一辦學(xué)理念要變成全校師生的共同追求，要內(nèi)化為全校師生的自覺行動。作為教育教學(xué)一線的教師更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以課程改革為契機，促進學(xué)科間和諧發(fā)展，努力使自己成為構(gòu)建和諧校園的實踐者和生力軍。
第十一篇 水利局行政的工作報告3950字
今天是__年。值此新年佳節(jié)之際，我們迎來了局七屆二次職代會的勝利召開。在此，我向與會代表致以真誠的新年問候和祝福，祝大家在新的一年里工作順利，喜事連連，合家歡樂，身體康?。∠旅妫鶕?jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子的集體決定，由我向大會作行政工作報告，請代表們予以審議。
一、二o_年工作回顧和總結(jié) __年是我局完成各項任務(wù)、實現(xiàn)既定目標(biāo)的一年。一年來，我們在縣委、縣政府和水利局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工以高昂的斗志、飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)，為灌區(qū)管理工作譜寫了新的篇章。
（一）防洪抗旱工作取得全面勝利。__年我縣氣候比較特殊，六月以前雨量充沛，但到了7月上旬，老天卻一直不下雨，氣溫陡然升高，旱情迅速蔓延。在這種情況下，我們本著替灌區(qū)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時向市、縣領(lǐng)導(dǎo)報告出現(xiàn)的旱情，并于7月25日上午9點將東西干渠同時開閘放水，為__年奪取農(nóng)業(yè)豐收爭取了時間，創(chuàng)造了條件。__年農(nóng)業(yè)抗旱工作是我縣實行生產(chǎn)責(zé)任制后最具成效的年份之一。從7月25日開閘至9月20日關(guān)閘，放水長達57天，實際灌溉面積近50萬畝。這一驕人的成績，不僅得到了縣委、縣政府的充分肯定，也得到了灌區(qū)群眾的好評。農(nóng)民在收獲勞動果實的同時，沒有忘記我局為他們提供服務(wù)的廣大干部，農(nóng)民劉杰感慨地說：“稻谷一季打千多斤一畝，優(yōu)質(zhì)米賣塊多錢一斤，這要感謝前人為我們修了東西干渠，要感謝管水段的同志為我們送來了‘及時雨’，我們不要吃了菇子忘了樹恩。”
（二）水費改革工作在不斷探索中日趨完善。按照中央及省市有關(guān)文件精神，我縣從__年起進行水費征收改革，水費由過去財政隨糧代征改為我局自己征收。由于政策宣傳不到位，基層干部群眾思想有抵觸，加上準(zhǔn)備時間倉促，征收人員素質(zhì)不齊等原因，__年水費改革以失利告終，全縣237萬元水費任務(wù)只收取109萬元。 這一意外結(jié)果引起了縣委、縣政府的高度關(guān)注和重視，也使我局干部職工十分焦慮和耽心。為了達到“改革要成功，職工利益要保證”的雙贏目的，__年新年剛過，局總支便根據(jù)國家發(fā)改委、水利部頒發(fā)的第4號令和省政府頌發(fā)的第259號令等政策精神，結(jié)合實際，向縣委、縣政府寫出了專題報告，建議水費改革應(yīng)采取“主體委托、村組代收、鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助、財政結(jié)算”的辦法。縣委、縣政府采納了我們的建議，并以縣委辦公室，政府辦公室的名義，下發(fā)了_號文件。由于在水費征收過程中準(zhǔn)備工作充分，宣傳教育到位，指導(dǎo)思想明確，方法措施得當(dāng)，水費征收工作達到了預(yù)期目的，截止12月底，全縣377萬元水費任務(wù)已基本征收到位。 在實行新辦法征收水費的同時，我們借鑒外地先進經(jīng)驗，在長陽支渠創(chuàng)辦了農(nóng)民用水者協(xié)會試點，試點運行雖然只有短短半年時間，卻已顯現(xiàn)出它的旺盛生命力。實踐證明：建立農(nóng)民用水者協(xié)會，有以下四個方面的好處：一是有利于健全灌區(qū)管理體系，明確責(zé)任主體。過去，末級渠系沒有人管理，互相推諉，只使用，不維修，導(dǎo)致渠道淤塞、毀損日趨嚴(yán)重。有了農(nóng)民用水者協(xié)會，末級渠道的管理就有了著落。二是有利于推進水費征收改革。協(xié)會與用水戶是供用水合同關(guān)系，按合同供水，按用水量交費。供用水雙方直接見面，用水戶交明白水費，減少了中間環(huán)節(jié)。不僅供水單位提高了水費收取率，而且減輕了農(nóng)民用水成本。三是有利于節(jié)約用水，提高用水效率。用水者協(xié)會的建立，使農(nóng)民知道供水是按商品屬性和政策規(guī)定的水價政策來計費，用水越多，交費也就越多。因此，他們自然會認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性。四是有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。用水者協(xié)會建立后，協(xié)會通過加強管理，合理配水，統(tǒng)一調(diào)度，配水到田，可以大大減少守水勞力和水事糾紛，這就可以給農(nóng)民減少一大筆額外開支。建立農(nóng)民用水者協(xié)會，是一項復(fù)雜的社會工程，工作量大，牽涉面廣，要在全縣推廣，尚需一定時間。但它是個新生事物，是個發(fā)展方向，時機一旦成熟，必將在全縣推行。
（三）灌區(qū)管理體制改革工作已開始啟動。按國務(wù)院體改委和水利部文件精神，全國水利部門管理體制改革工作今年底前完成。這項改革的重點就是減員、節(jié)支、增效。減員、節(jié)支是手段，增效是目的，而減員說起來容易，做起來難。它是一件涉及方方面面、牽一發(fā)動全身的大事，同時也是一項躲不脫、推不掉、勢在必行的工作。正因為如此，局總支一班人經(jīng)過反復(fù)認(rèn)真討論、醞釀，報縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和水利局黨委同意，決定在全局范圍內(nèi)實行優(yōu)化組合，競爭上崗。這項工作已于前幾天結(jié)束，共減員165人，不僅精干了隊伍，還將節(jié)省一大筆經(jīng)費。 借此機會，對這次競崗勝出和落選的同志我要奉勸八個字，那就是“勝者勿喜，敗者勿憂”。按照唯物辯證法的觀點，事物具有兩重性。落選固然是壞事，但同時也是好事，只要你不氣餒，有愈挫愈奮的精神，迎接你的必然是“柳暗花明又一村！”競崗勝出的同志切莫沾沾自喜，如果你沒有危機感，工作仍象過去那樣四平八穩(wěn)，安于現(xiàn)狀，你被淘汰的日子就不會久。只有在過去的基礎(chǔ)上，更加努力，更加敬業(yè)，才有可能保住現(xiàn)有的職務(wù)和崗位。
（四）多種經(jīng)營效益喜人。我們要發(fā)展、要壯大，除上級政府給予重視和支持外，還必須根據(jù)自身條件，充分挖掘潛力，大力開展多種經(jīng)營活動。這幾年，我們通過將電站合并，實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一結(jié)算；水庫養(yǎng)殖實行個人承包，效果十分明顯，__年電站發(fā)電量已突破300萬度，鮮魚產(chǎn)量預(yù)計近10萬斤，總產(chǎn)值過百萬元。
（五）重視部門和群團工作，促進了精神文明建設(shè)。首先是工會工作。工會真正起到了橋梁紐帶作用。近幾年由于水費改革的沖擊和人員增多的原因，職工工資不能按時發(fā)放。為了穩(wěn)定職工情緒，工會及時出面，深入到職工中做說服解釋工作，使職工了解了實情，體諒到單位的困難，樹立了和衷共濟、共渡難關(guān)的信心。為了全面掌握特困職工家庭情況，做好享受城市最低生活保障待遇對象的審核、申報工作，工會走家串戶，訪貧問苦，做了大量細(xì)致的工作，使一大批特困職工及時領(lǐng)取了最低生活保障金。其次是計劃生育工作。計劃生育仍然是第一難事和第一大事。這項工作經(jīng)過多年實踐，在我局已經(jīng)走上正軌，形成規(guī)律。各項規(guī)章制度都得到了較好落實，職工的生育觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，生育一胎和晚婚晚育已經(jīng)成為時尚。前不久縣計生局來我局檢查計生工作，給我們打了滿分。第三是社會治安、綜合治理工作。這也是一項保穩(wěn)定、保平安的重要工作。__年，全局杜絕了刑事案件和治安案件，職工之間和睦相處，沒有發(fā)生過大的矛盾。各管理段防火、防毒、防盜措施都得到了較好落實，與駐地群眾關(guān)系都處理得較好。 各位代表，__年我們的工作取得了一定的成績。這些成績的取得，歸功于縣委、縣政府和水利局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)；歸功于全體職工艱苦奮斗、扎實苦干。在這里，我代表局總支向一年來辛勤工作的全體干部職工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
二、二oo五年工作展望和要求 __年灌區(qū)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__大以及__屆四中全會精神，以改革、發(fā)展、服務(wù)為第一要務(wù)，切實抓好防洪抗旱工作，為灌區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)作出新的貢獻。 圍繞上述指導(dǎo)思想，今年著重要抓好以下三個方面的工作： 一是全面提高防洪抗旱能力，為農(nóng)業(yè)豐收和經(jīng)濟發(fā)展提供有力保證。要牢固樹立抗大旱、抗長旱的思想，把防洪抗旱作為主業(yè)來抓，認(rèn)真制訂科學(xué)的防洪抗旱預(yù)案，有針對性地完善防洪抗旱準(zhǔn)備工作。從現(xiàn)在開始，要著手狠抓東西干渠和六大支渠的清淤工作，在充分發(fā)揮機械清淤長處的同時，各管理段要進行定點、定人、定量清淤，為今年的防洪抗旱工作打下堅實的基礎(chǔ)，確保今年防洪抗旱奪取全面勝利。 二是繼續(xù)完善水費征收和管理體制改革，增強單位的發(fā)展后勁和實力。改革是勢在必行的，也是全方位的。今年要著重抓好水費征收改革的完善和競爭上崗后規(guī)章制度的制訂和落實。
完善水費征收改革，就是要在穩(wěn)定__年實行“主體委托，村組代收，鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助，財政結(jié)算”辦法的同時，有步驟地建立農(nóng)民用水者協(xié)會，積極、穩(wěn)妥地推廣“供水單位+協(xié)會”的管理模式，逐步下放六大支渠以及支斗農(nóng)渠的管理權(quán)，集中精力管理好東西兩大干渠。進一步精干職工隊伍，讓下崗職工在市場經(jīng)濟的大潮中接受鍛煉和考驗，增長才干和知識，達到既能增強單位的發(fā)展后勁，又能提高職工隊伍素質(zhì)的目的。 完善管理體制改革，就是要結(jié)合現(xiàn)有的崗位和職數(shù)，制訂出結(jié)合實際、科學(xué)嚴(yán)密、操作性強的各項規(guī)章制度，讓全體干部職工樹立“以規(guī)操作，以范做人”的信念，在各自的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇工作，為灌區(qū)的建設(shè)和發(fā)展增磚添瓦。
為了確保以上工作落到實處，特提出以下要求：
第一，切實轉(zhuǎn)變干部職工的工作作風(fēng)。工作作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到單位的興衰和發(fā)展。全局干部職工從現(xiàn)在起，必須振作起精神來，徹底根除懶散松垮、慢慢吞吞、大事做不來，小事又不做的陋習(xí)和自由主義傾向，牢固樹立腳踏實地，埋頭苦干的思想，繼承和發(fā)揚水利人的傳統(tǒng)和作風(fēng)，把聰明才智貢獻給灌區(qū)的事業(yè)振興和發(fā)展。
第二、牢固樹立灌區(qū)人民是衣食父母的思想。為灌區(qū)人民服務(wù)，保證糧食經(jīng)濟作物增產(chǎn)豐收是我們的職責(zé)。工作在管理段一線的職工從現(xiàn)在起，必須堅守工作崗位，精心管理好所有工程設(shè)施，真正樹立以段為家的思想，要把管好渠道放好水、服務(wù)好灌區(qū)群眾作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。
第三、加強機關(guān)建設(shè)，為基層作出表率。俗話說：“村看村、戶看戶，群眾看干部”，機關(guān)工作人員的言行舉止對基層起著潛移默化的作用。今年我們要把整頓機關(guān)作風(fēng)、重塑機關(guān)形象當(dāng)作一項大事來抓，加強機關(guān)工作人員的管理和教育，要求基層做到的，機關(guān)率先做到。力爭在較短時間內(nèi)使機關(guān)作風(fēng)有個較大轉(zhuǎn)變，在各方面為基層做出表率和榜樣。 各位代表，神猴歸山攜寶去，金雞報曉帶福來。在新的一年里，讓我們緊密團結(jié)在以__同志為___的___周圍，振奮精神，團結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，與時俱進，為開創(chuàng)灌區(qū)管理工作的新局面而努力奮斗！
謝謝大家！
第十二篇 班務(wù)工作自查報告1950字
班務(wù)工作自查報告
轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作匯報如下：
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在教育教學(xué)活動中，我和黃老師緊密配合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。一學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如：小班級段《捏螺絲》比賽、取得了優(yōu)秀的成績、六一《親子彩繪》活動、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理;學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
三、衛(wèi)生保育
我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長，從未耽誤過孩子的病情的診治。
四、安全工作
保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
五、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。
總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和老師們團結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績。在肯定成績的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。
