2024年7月教育工作者述職報(bào)告怎么寫
撰寫2024年7月教育工作者述職報(bào)告，主要目標(biāo)是清晰、準(zhǔn)確地反映過去一段時(shí)間的工作成果、挑戰(zhàn)和未來規(guī)劃。以下是詳細(xì)的書寫步驟：
1. 個(gè)人簡介與職責(zé)概述 開篇簡要介紹自己的職位和主要職責(zé)，為讀者提供背景信息。
2. 工作成果展示
- 教學(xué)成效：列出所教授的課程，說明學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步和成績提升情況，如考試成績、項(xiàng)目完成情況等。
- 學(xué)生發(fā)展：描述對學(xué)生個(gè)體關(guān)注和輔導(dǎo)的情況，包括學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、參與活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：分享與同事合作的項(xiàng)目，如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)研討會(huì)的組織等。
3. 遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略 提及在工作中遇到的困難，如教學(xué)資源限制、學(xué)生學(xué)習(xí)障礙等，并闡述如何克服或改善這些問題。
4. 專業(yè)發(fā)展與自我提升 討論參加的培訓(xùn)、研討會(huì)或自我學(xué)習(xí)，以及這些經(jīng)歷如何影響了教學(xué)實(shí)踐。
5. 未來計(jì)劃與展望 簡要闡述下一階段的教學(xué)目標(biāo)，可能的創(chuàng)新嘗試，以及對學(xué)?；虿块T發(fā)展的建議。
6. 感謝與期待 表達(dá)對學(xué)校、同事和學(xué)生支持的感激之情，并表達(dá)對未來工作的期待。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分：
- 在個(gè)人簡介后，可以以積極的語氣引入報(bào)告，例如：“在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)期中，我有幸擔(dān)任xx學(xué)科的教師，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力?！?/p>
結(jié)尾部分：
- 不要進(jìn)行總結(jié)，而是以前瞻性的語句結(jié)束，如：“我期待在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)深化教學(xué)實(shí)踐，與同事們共同努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。”
2024年7月教育工作者述職報(bào)告范文
第一篇 2024年7月教育工作者述職報(bào)告2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其實(shí)人要做好自己真是不易。
____年，我擔(dān)任花小副教導(dǎo)一職，我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時(shí)的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí)，看活動(dòng)記載本，了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果，通過平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動(dòng)的照片、作品、資料，綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評價(jià)。
做一個(gè)快樂的人。
你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會(huì)等活動(dòng)，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，路隊(duì)護(hù)送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個(gè)大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療，送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。
做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個(gè)工作需要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后，每天兩次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將花小的情況上報(bào)給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯(cuò)。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
做一個(gè)創(chuàng)新的人。
來花小，當(dāng)你走上樓梯，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)可愛的黃色小腳印，這個(gè)就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生，上下樓梯靠右行，這個(gè)安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
花小外地生占了三分之二，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，校長和我一起制訂了《花小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步明確學(xué)生在進(jìn)校、早讀、上課等10個(gè)方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實(shí)到行動(dòng)，使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊(duì)活動(dòng)多樣化”是花小隊(duì)活動(dòng)的一大特色。在少先隊(duì)活動(dòng)“多樣化”的原則下，大隊(duì)部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當(dāng)跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。另外，每學(xué)期2——6年級各中隊(duì)都會(huì)開展豐富多彩主題觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)精彩，很有成效，這些都記錄在《七彩花苑報(bào)》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，分別有172位學(xué)生在這三次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在市手抄報(bào)比賽中3位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎(jiǎng)，一張張的獎(jiǎng)狀為學(xué)校取得榮譽(yù)。
做一個(gè)反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會(huì)遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
這個(gè)學(xué)期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會(huì)。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作。試想在下個(gè)學(xué)期中，關(guān)注學(xué)生的身心健康，打造一個(gè)“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實(shí)際情況，每周大隊(duì)部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。
我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，花小一定會(huì)向前跨出一大步。
第二篇 大學(xué)生教育實(shí)習(xí)周工作報(bào)告2100字
2024年大學(xué)生教育實(shí)習(xí)周工作報(bào)告
在西南大學(xué)郭老師的帶領(lǐng)下，我來到了成都市石室初中，將在這里展開我的教育實(shí)習(xí)工作。時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，我在各方面都受益匪淺。再此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及各位老師對我的幫助和照顧。
在第一周里，學(xué)校開展了'三讀'系列講座。3月6日，成都市物理骨干教師鄧學(xué)平老師以正確處理好十大關(guān)系為題向我們講述了在未來教師職業(yè)中必須處理好的關(guān)系。此講座使我知道了處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、科任老師、學(xué)生的關(guān)系的原則和方法，同時(shí)我清楚的認(rèn)識到作為一名老師在教學(xué)中必須處理好'課程標(biāo)準(zhǔn)'、'考試說明'、'教材'與考題的關(guān)系、現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教育模式的關(guān)系、考試成績與學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)系、常規(guī)教學(xué)與教學(xué)科研的關(guān)系、事業(yè)和生活的關(guān)系。該講座結(jié)束后，何校長為我們解讀石室初中，講述了石室初中的發(fā)展史以及辦學(xué)理念。其中，他講到創(chuàng)新老師的評價(jià)機(jī)制和優(yōu)秀學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，這使我明確了公正的評價(jià)自己和學(xué)生的方向。
3月7日，楊永俊老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們怎樣成為一名特級教師以及管理差班的'一些方法。聽完楊老師的經(jīng)歷，我深刻的認(rèn)識到做人要踏實(shí)、不怕吃苦、努力上進(jìn)，在工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)多借鑒、模仿別人，把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西。接著，殷紅兵老師以熱愛是幸福的源泉為題給我們講述了怎樣做一名幸福的老師。殷老師告訴我們做老師是件非常幸福的事，并建議我們根據(jù)自己的能力和理想在工作中要迅速找到自己的定位。聽完殷老師的講座，我突然覺得自己選擇當(dāng)一名老師是正確的，并且在以后的工作中要努力使自己成為一名幸福的老師。最后，李越老師告訴我們怎樣成為市級優(yōu)秀班主任，她以自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷告訴我們當(dāng)班主任要做到三個(gè)相信和懂得三個(gè)善于并建議我們青年準(zhǔn)教師要珍惜學(xué)校搭建的平臺，抓住機(jī)會(huì)。聽完此次講座，我不僅學(xué)到了有效管理班級的方法，而且也明白了情感教育的重要性。在以后的教學(xué)工作中，我將用心去愛學(xué)生，用情去教育學(xué)生，用真心去傾聽學(xué)生。
除了聽'三讀'系列講座，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。3月6日早上，我跟隨初一七班的班主任曹老師來到班上開始了我的班主任實(shí)習(xí)工作。我主要協(xié)助曹老師管理初一七班的日常班級工作，主要包括看管學(xué)生早讀、課間操、午餐、午休、打掃清潔衛(wèi)生，更重要的是向她學(xué)習(xí)管理班級。經(jīng)過這一周的班主任見習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到管理班級的某些方法，更清楚的知道做班主任要有耐心、細(xì)心和洞察力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己。
此外，我還聽了學(xué)校名師的講課，主要聽了初三年級各化學(xué)老師的授課。每個(gè)老師都具有自己獨(dú)特的上課風(fēng)格，都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)有效的教學(xué)。我不僅豐富了專業(yè)知識，而且也學(xué)到了許多有效的教學(xué)方法。同時(shí)我也意識到自己的教學(xué)還有很多的不足，比如上課風(fēng)格不突出、缺乏幽默性。我將虛心向各位名師請教，不斷完善自己，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我相信付出就有回報(bào)，在以后的實(shí)習(xí)中，我將更加努力，虛心向?qū)W校老師請教，不斷提升、完善自己。
2024年大學(xué)生教育實(shí)習(xí)周工作報(bào)告
我于__學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四 份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì) 問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高 自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管 是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué) 習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。四、建議 我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任 務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以 教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為 一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任 務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
第三篇 教育學(xué)會(huì)工作報(bào)告1300字
武安市教育學(xué)會(huì)在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究
今年，市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了 “教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問題及其對策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問題”等7個(gè)研究項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì)，開展了武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
開展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請全國教育專家、課改實(shí)驗(yàn)校校長進(jìn)行了專題講座；開展了國家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對國家課程執(zhí)行情況，找出了問題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國家課程開齊、開足和開好。同時(shí)，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點(diǎn)開發(fā)《太極拳》、《書法》、《國學(xué)》等校本課程，開發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開了課改研討會(huì)，分別召開初中、小學(xué)校長論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)
針對課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì)員深入學(xué)校，傾聽教學(xué)意見，展開教學(xué)對話，舉辦專題講座，隨堂聽課評課，開展專題培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫“通案”3萬余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時(shí)開展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過程，廣泛開展反思和評議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)各級教育科研課題研究
加強(qiáng)了“十一五”立項(xiàng)課題的過程管理，對承擔(dān)的河北省教育學(xué)會(huì)10項(xiàng)科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)，通過辦好學(xué)會(huì)內(nèi)刊《武安教育》，開展報(bào)告會(huì)、展示會(huì)、觀摩課、研討會(huì)等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。
第四篇 領(lǐng)導(dǎo)在教育質(zhì)量工作會(huì)的報(bào)告9950字
同志們：
二0一一年工作回顧
2024年是“十二五”教育事業(yè)的開局之年。一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全市廣大教職員工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，同心同德、真抓實(shí)干，有力推動(dòng)了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，取得了振奮人心的顯著業(yè)績：
1、學(xué)前教育快速發(fā)展。投資600余萬元，改、擴(kuò)建了新城辦五星幼兒園、桑樹坪鎮(zhèn)中心幼兒園、芝川鎮(zhèn)西少幼兒園、芝陽鎮(zhèn)喬子玄王村幼兒園、衛(wèi)東鎮(zhèn)北頭幼兒園，擴(kuò)大了公辦幼兒園規(guī)模。開展了幼兒園分類評估工作，加強(qiáng)了幼兒教師專業(yè)技能培訓(xùn)，提高了學(xué)前教育工作水平。認(rèn)真落實(shí)學(xué)前一年保教費(fèi)減免政策，積極鼓勵(lì)幼兒入園入學(xué)，提高了幼兒教育普及程度。2024年，全市幼兒毛入園率達(dá)到98.79%，超額完成市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
2、素質(zhì)教育成果豐碩。組織開展了“我在黨旗下成長”、“知心律師進(jìn)校園”、“保護(hù)母親河”等系列主題教育活動(dòng)，播放愛國主義教育影片200余場次，提高了學(xué)生思想道德水平。完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，扎實(shí)開展學(xué)校藝、體教育和校外教育工作，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。在全國、省、市組織的“讀書征文”、“藝術(shù)比賽”、“環(huán)保模范城市知識競賽”等活動(dòng)中，全市100余名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，教育局多次榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。投資2250萬元，完成了下峪口二小整體新建工程、芝川初中校舍建設(shè)工程。投資3280萬元，實(shí)施了新城第四初中的整體新建工程。投資528萬元，對29所學(xué)校的校舍及供暖設(shè)施進(jìn)行了維修改造，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。
6、教育科研深入開展。組織開展了“聯(lián)片教研”、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)、薄弱學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果評比、教師技能大賽等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)了課程改革的深入開展，全市先后有3件教研成果、1教研論文榮獲省級獎(jiǎng)勵(lì)，電教中心、象山中學(xué)、金城二中分別獲市獎(jiǎng)勵(lì)。
9、督導(dǎo)工作全省領(lǐng)先。率先在市建成了高標(biāo)準(zhǔn)的教育督導(dǎo)室和覆蓋城鄉(xiāng)的教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高了教育督導(dǎo)工作水平。扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施了第一輪教育督導(dǎo)“316”工程，評估學(xué)校、幼兒園131所，全方位提高了學(xué)校發(fā)展水平。4月份，省政府在我市召開了教育督導(dǎo)工作暨督學(xué)責(zé)任區(qū)現(xiàn)場會(huì)，我市作為唯一市（縣）代表介紹了教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。
10、教育形象全面提升。深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題黨建教育活動(dòng)，結(jié)合慶祝建黨90周年，評選表彰了5個(gè)“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部、21個(gè)“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)集體、8名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、71名優(yōu)秀黨員，掀起了“創(chuàng)先爭優(yōu)、建功教育”的熱潮。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好“兩考”組考工作，不折不扣落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“蛋奶工程”以及學(xué)生資助等惠民政策，堅(jiān)持強(qiáng)化校園安全管理，樹立了良好教育形象。《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《日報(bào)》等新聞媒體對我市教育工作進(jìn)行了宣傳、報(bào)導(dǎo)。教育局先后被評為市德育工作先進(jìn)單位、省基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)單位、省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)工作先進(jìn)集體、省教育宣傳工作先進(jìn)單位、省教育系統(tǒng)“五五普法”工作先進(jìn)單位、全國青少年讀書征文活動(dòng)先進(jìn)集體。
同志們，這些成績的取得是上級正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷、大力支持的結(jié)果；是全體教職員工團(tuán)結(jié)拼搏、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果；是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表教育局向在座的各位并通過你們向全市廣大教職員工表示親切的問候和衷心的感謝！
在回顧過去、肯定成績的同時(shí)，我們還要清醒看到當(dāng)前教育工作存在的困難和問題：一是農(nóng)村學(xué)校生源減少與城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象并存，城鄉(xiāng)教育在均衡發(fā)展上存在較大差距，農(nóng)村出現(xiàn)“學(xué)校越來越小，學(xué)生越來越少，教師越來越老”現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)性缺教矛盾突出。二是素質(zhì)教育實(shí)施困境重重，整體教育質(zhì)量與人民群眾的要求存在一定的差距。三是學(xué)前教育入園難、入園貴問題依然存在。四是學(xué)生德育工作亟待加強(qiáng)，校園安全形勢不容樂觀。五是教師隊(duì)伍的管理還欠規(guī)范，出現(xiàn)師紀(jì)不嚴(yán)、個(gè)別教師在編不在崗、工作責(zé)任心不強(qiáng)等問題。六是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)“懶、散、渙、浮”，大局觀念淡薄，自律意識不強(qiáng)，守崗盡職不好；個(gè)別教師個(gè)人主義和拜金主義較為嚴(yán)重。這些問題，我們必須高度重視，認(rèn)真研究，在工作中加以解決。
二0一二年工作安排
2024年，全市教育工作的指導(dǎo)思想和總體思路是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施意見，深入實(shí)施市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力鞏固、提高教育強(qiáng)市水平，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，全力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。
在新的一年里，全市各級各類學(xué)校都必須準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。教育發(fā)展堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合，緊扣一個(gè)中心：努力提高教育質(zhì)量；突出兩個(gè)重點(diǎn)：提高辦學(xué)水平和師資隊(duì)伍建設(shè)水平；實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：辦好每一所學(xué)校，教育好每一位學(xué)生，發(fā)展好每一位教師；呈現(xiàn)四個(gè)管理效應(yīng)：學(xué)校均衡發(fā)展，校長激情創(chuàng)業(yè)，教師幸福從教，學(xué)生健康成長。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干的實(shí)際行動(dòng)，使我市教育事業(yè)再上新臺階，教育質(zhì)量再有新提升，隊(duì)伍建設(shè)再邁新步伐，改革創(chuàng)新再求新突破，教育系統(tǒng)再展新形象。
具體要著力抓好事關(guān)全局的十項(xiàng)工作：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)“教育規(guī)劃綱要”，切實(shí)加大依法治教工作力度
2、大力推進(jìn)依法治教工作。依法治教是貫徹落實(shí)“綱要”的重要內(nèi)容，是推進(jìn)教育事業(yè)規(guī)范化、制度化的必然要求。要組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，提高依法治教工作水平。要結(jié)合“六五普法”，大力開展法律知識宣傳教育、“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，積極創(chuàng)建“廉潔教育示范?！?、“依法治校示范?！?，推動(dòng)依法治教工作深入開展。教育局將結(jié)合實(shí)際，修訂完善干部管理、財(cái)務(wù)管理、教師聘任等制度。各鎮(zhèn)、校要修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，切實(shí)做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究，杜絕教育管理的隨意性和盲目性。年內(nèi)，教育局將對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教師進(jìn)行教育法律、法規(guī)知識測試。
3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中國工會(huì)章程》，進(jìn)一步健全工會(huì)組織，開好教代會(huì)，積極開展工會(huì)知識進(jìn)校園活動(dòng)，完善民辦學(xué)校的工會(huì)組織。發(fā)揮群團(tuán)組織參政議政和民主監(jiān)督作用，保障教職工民主權(quán)利。大力推行政務(wù)、校務(wù)公開，及時(shí)公布評優(yōu)樹模、職稱晉升、教育收費(fèi)等熱點(diǎn)、敏感問題，自覺接受群眾監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、民主化。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行學(xué)校重大購物報(bào)批制度，制止各種鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。
二、大力實(shí)施教育民生工程，不斷提高辦學(xué)水平
教育事關(guān)國計(jì)民生，與群眾利益密切相關(guān)。我們要以農(nóng)村學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)校舍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件，努力促進(jìn)教育公平，為群眾子女接受教育提供優(yōu)質(zhì)教育資源。
1、加強(qiáng)校舍建設(shè)，改善辦學(xué)條件。一是完成職專教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓后續(xù)建設(shè)任務(wù)，加快學(xué)校創(chuàng)建國家級示范職業(yè)學(xué)校步伐。二是完成新城四中整體新建工程，確保九月份如期開學(xué)。實(shí)施龍門鎮(zhèn)初中、東莊初中等校舍建設(shè)工程，提高農(nóng)村初中辦學(xué)水平。三是實(shí)施桑樹坪鎮(zhèn)初中等學(xué)校校舍維修及生活設(shè)施改造項(xiàng)目，完成新城一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)取暖設(shè)施建設(shè)任務(wù)，改善師生生活條件。
2、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。抓好多媒體教室建設(shè)工作，將城區(qū)中小學(xué)的教室全部建成多媒體教室；將農(nóng)村初中、中心小學(xué)60%以上的班級教室建成多媒體教室；象山中學(xué)的教室要全部建成多媒體教室，蘇山校區(qū)至少建成可供一個(gè)年級使用的多媒體教室。要管好、用好遠(yuǎn)教設(shè)施，籌建電教中心教育教學(xué)資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。局信息科要辦好“教育網(wǎng)站”，使之成為“傳播信息、安排政務(wù)、互動(dòng)交流”的有效平臺。加強(qiáng)辦公自動(dòng)化建設(shè)，積極推行無紙化辦公，節(jié)約教育行政管理成本，提高辦事效率。
3、加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，提高學(xué)校發(fā)展水平。加強(qiáng)教育督導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力將督導(dǎo)室創(chuàng)建成省標(biāo)準(zhǔn)化教育督導(dǎo)室。強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，提高教育督導(dǎo)工作水平。實(shí)施第二輪“316工程”，扎實(shí)開展學(xué)校督導(dǎo)評估工作，提高學(xué)校發(fā)展水平。
三、大力發(fā)展學(xué)前教育，全面提高學(xué)前教育普及程度
1、加快普惠性公辦幼兒園建設(shè)。開工建設(shè)新城區(qū)第一幼兒園，使之成為符合國家標(biāo)準(zhǔn)的公辦幼兒園。充分利用布局調(diào)整后的富余校舍舉辦幼兒教育。建設(shè)龍門鎮(zhèn)中心幼兒園，改、擴(kuò)建芝陽鎮(zhèn)中心幼兒園、板橋鎮(zhèn)中心幼兒園、桑樹坪鎮(zhèn)棗莊幼兒園、西莊鎮(zhèn)盤龍幼兒園、王峰鎮(zhèn)中心幼兒園，不斷擴(kuò)大公辦幼兒園規(guī)模。
2、提高學(xué)前教育質(zhì)量。制定學(xué)前教育保教常規(guī)，科學(xué)設(shè)定幼教課程、課時(shí)等，規(guī)范學(xué)前教育保教工作。加強(qiáng)對學(xué)前教育工作的檢查和指導(dǎo)，堅(jiān)決防止并糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向。做好幼兒教師的招錄及培訓(xùn)工作，提高幼教隊(duì)伍整體水平。實(shí)施省級示范幼兒園創(chuàng)建工作，完成新城幼兒園等三所幼兒園“省級示范”復(fù)驗(yàn)工作，提高學(xué)前教育整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)前教育管理。認(rèn)真落實(shí)幼兒園年檢制度，扎實(shí)開展幼兒園分類評估和學(xué)前教育督導(dǎo)工作，規(guī)范幼兒園辦園行為。嚴(yán)格落實(shí)“一免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)行為，提高學(xué)前教育普及水平。
四、整合教育資源，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
均衡發(fā)展是義務(wù)教育的重中之重。2024年，要圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)抓好四方面工作：
1、科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。按照“因地制宜、穩(wěn)步推進(jìn)、就近入學(xué)”原則，制定學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，科學(xué)、有序推進(jìn)合點(diǎn)并校工作。加強(qiáng)鎮(zhèn)（辦）寄宿制學(xué)校建設(shè)，適當(dāng)保留一些必要的教學(xué)點(diǎn)，推行點(diǎn)面并舉的辦學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、規(guī)模適度、保證質(zhì)量、趨于均衡的辦學(xué)目標(biāo)。
2、建立薄弱學(xué)校共建機(jī)制。制定城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校幫扶方案，開展城區(qū)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對共建活動(dòng)。探索完善共建辦法，改革現(xiàn)有的支教方式，從師資力量、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校管理、教育教學(xué)、設(shè)施設(shè)備等方面落實(shí)共建任務(wù)，下達(dá)幫扶指標(biāo)，實(shí)行捆綁考核。教育局將把結(jié)對共建情況納入學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容，年終，進(jìn)行專項(xiàng)評比。
3、完善學(xué)生流動(dòng)導(dǎo)向機(jī)制。制定標(biāo)準(zhǔn)班建設(shè)細(xì)則，從各學(xué)段起始年級開始，嚴(yán)格控制超大班額，逐步推行小班化教學(xué)。改革普通高中招生制度，在照顧薄弱初中的基礎(chǔ)上，試行向農(nóng)村初中單列下達(dá)重點(diǎn)高中招生指標(biāo)，發(fā)揮招生考試在學(xué)生流動(dòng)方面的導(dǎo)向作用。
4、提高義務(wù)教育普及程度。認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”各項(xiàng)制度，運(yùn)用法律、行政、教改等手段，防止新的輟學(xué)，不斷鞏固、提高義務(wù)教育普及水平。市教育局已向各學(xué)校下達(dá)“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，要求各學(xué)校務(wù)必下勢落實(shí)，教育督導(dǎo)室要就此項(xiàng)工作做專項(xiàng)督查。關(guān)心留守兒童教育問題，不折不扣落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、貧困學(xué)生資助等惠民政策，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。實(shí)施好“蛋奶工程”，把黨和政府的溫暖送到學(xué)生中去。
五、注重內(nèi)涵提升，全力推動(dòng)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展
目前，我市三所高中已實(shí)現(xiàn)“兩標(biāo)化、一示范”目標(biāo)，“提升內(nèi)涵水平，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”是今后一段時(shí)期高中教育改革發(fā)展的主要任務(wù)。我們要按照“準(zhǔn)確定位，多元發(fā)展，整體提升”的思路，重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：
1、推動(dòng)高中教育多元化發(fā)展。象山中學(xué)要立足，放眼全省，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，創(chuàng)辦特色，努力將學(xué)校建成省內(nèi)外一流名校。西莊中學(xué)、司馬遷中學(xué)要在狠抓內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極改革辦學(xué)模式，堅(jiān)持多樣化辦學(xué)，努力將學(xué)校辦成特色發(fā)展的品牌學(xué)校。上述三校要在管理上“動(dòng)真格、下硬茬、廣宣傳”，讓家長、社會(huì)了解學(xué)校、認(rèn)可學(xué)校。今年，要在留住優(yōu)秀生上下功夫，用自身的魅力吸引生源，用良好的聲譽(yù)贏得社會(huì)的認(rèn)可。司馬遷專修學(xué)院、蘇山校區(qū)要積極探索普、職教育溝通融合的新路子，完成好為高校輸送人才、為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)合格勞動(dòng)者的雙重任務(wù)。
2、深化高中課程改革。加強(qiáng)對高中課程改革的研究和指導(dǎo)，破解課改難題，提高教育質(zhì)量。深入開展“新課程、新理念、新教法”研討交流活動(dòng)，培養(yǎng)一批課改骨干。積極總結(jié)、推廣課改成果，革新教育理念和教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果。完善高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，推動(dòng)高中課程改革深入開展。
3、扎實(shí)抓好高三復(fù)課工作。堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)包校、教研員蹲點(diǎn)制度，加強(qiáng)對高三復(fù)課工作的研究和指導(dǎo)。教研室要統(tǒng)籌全市高三復(fù)課工作，積極搜集高考信息，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，提高復(fù)課的針對性和實(shí)效性。各高中要定期召開復(fù)課工作會(huì)議，著力抓好“優(yōu)秀生”培養(yǎng)和“中等生”推進(jìn)兩個(gè)重點(diǎn)，大面積提高考質(zhì)量。教育局、各高中要進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，努力形成齊心協(xié)力抓質(zhì)量的良好局面。
六、深化農(nóng)村教育綜合改革，鞏固、提高教育強(qiáng)市水平
1、大力發(fā)展職業(yè)教育。繼續(xù)抓好職專教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，籌建校外實(shí)訓(xùn)基地，加快學(xué)校創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校步伐。加大職教招生力度，確保完成職教招生任務(wù)。創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式，加快“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，精心打造骨干專業(yè)和品牌專業(yè)，全面提升職專內(nèi)涵發(fā)展水平。
2、積極發(fā)展成人教育。堅(jiān)持以省級示范、市合格成技校及市“五好”成技校創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成技校建設(shè)，爭創(chuàng)省級示范成技校1所。大力實(shí)施“人人技能工程”、“一網(wǎng)兩工程”、“陽光工程”，完成農(nóng)民培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)各1萬人次，提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和水平。
3、依法發(fā)展民辦教育。統(tǒng)籌民辦學(xué)校管理，依法規(guī)范辦學(xué)行為，對于違規(guī)辦學(xué)及違規(guī)招生等違法違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消辦學(xué)資格。加強(qiáng)對民辦學(xué)校教育教學(xué)工作的督查、指導(dǎo)，促使民辦學(xué)校全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量。做好民辦學(xué)校年檢工作，強(qiáng)化民辦學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)教師資格準(zhǔn)入制度，提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平。4月份，教育局將召開民辦教育工作現(xiàn)場會(huì)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
4、鞏固、提高教育強(qiáng)市水平。2024年3月，省政府頒布了新修訂的《省教育強(qiáng)縣評估標(biāo)準(zhǔn)》，各科室、各單位、各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握指標(biāo)要求，切實(shí)做到胸中有數(shù)。要對照新標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自查，逐一整改，確保各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。職成科（綜改辦）要統(tǒng)籌安排好新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、自查、整改工作，安排教育強(qiáng)市復(fù)查的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對自查、整改工作的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)全市教育整體水平的不斷提高。
七、全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。全市各級各類學(xué)校都要堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿教育工作全過程，發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、感恩教育、誠信教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德水平。創(chuàng)新德育形式，豐富德育載體，以迎接黨的十八大為主題，扎實(shí)開展系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。電教中心要繼續(xù)做好德育影視的播放工作，各學(xué)校要當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)積極配合。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)、少隊(duì)及關(guān)教組織作用，完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作水平。5月份教育局將召開德育工作會(huì)議，專題研究學(xué)校德育工作。
2、全面落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”。修訂完善“兩個(gè)常規(guī)”基本要求，加強(qiáng)落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”的過程管理，抓細(xì)、抓實(shí)備、教、輔、批、檢測五個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。在局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、教育局每年兩查、學(xué)校月查、教研組周查的基礎(chǔ)上，專門成立“兩個(gè)常規(guī)”督查小組，組織人員逐校檢查“兩個(gè)常規(guī)”落實(shí)情況。編發(fā)“常規(guī)檢查簡報(bào)”，小學(xué)一鎮(zhèn)（辦）一報(bào)，高中、初中一校一報(bào)，對落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”情況及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。9月份，教育局將組織召開教育教學(xué)質(zhì)量評析大會(huì)，專題研究部署全市中小學(xué)教育教學(xué)工作。
3、扎實(shí)開展教育科研工作。完善市、鄉(xiāng)、校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力開展“聯(lián)片教研”、“同課異構(gòu)”、“陽光師訓(xùn)”等教研教改活動(dòng)，提高教育科研工作水平。要加強(qiáng)對學(xué)校教研工作的督查和指導(dǎo)，著力催生、推廣一批影響大、效果好的教研成果。堅(jiān)持“問題即課題、教學(xué)即研究”的原則，加強(qiáng)校本研修，推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)效益。完善教育科研激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)教研課題，鼓勵(lì)教師主動(dòng)教研，形成“校校有課題，人人皆研修”的濃厚教科研氛圍。
4、抓好體、藝、衛(wèi)教學(xué)工作。開足、開齊國家規(guī)定課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”目標(biāo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，大力開展“兩課、三操、一活動(dòng)”，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。加強(qiáng)藝術(shù)教育、衛(wèi)生教育和心理健康教育，鼓勵(lì)學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，爭創(chuàng)“藝術(shù)教育示范?！?。籌建衛(wèi)東鎮(zhèn)學(xué)生綜合實(shí)踐基地，加強(qiáng)青少年活動(dòng)中心建設(shè)，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、堅(jiān)持師德為首，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
“教育的問題核心是教員的問題”。我們必須進(jìn)一步樹立“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”思想，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、嚴(yán)明師德師紀(jì)，引導(dǎo)教師為人師表。以向葉志平同志學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，組織教師深入學(xué)習(xí)師德規(guī)范、教育法規(guī)等，掀起師德教育熱潮。制定下發(fā)文件，加強(qiáng)教師衣著、言談、儀表、工作態(tài)度等方面教育，樹立良好師表形象。加大對教師不在崗、亂補(bǔ)課、亂定資料等行為的檢查整頓力度，規(guī)范教師從教行為。開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)，評選表彰一批先進(jìn)典型，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，對于小病大養(yǎng)、無病請假、請人代教、體罰學(xué)生等違反“十不準(zhǔn)”規(guī)定人員，在評優(yōu)樹模、職稱晉升、干部考核等工作中，一律“一票否決”。情節(jié)嚴(yán)重者，堅(jiān)決予以解聘，并嚴(yán)肅追究學(xué)校管理責(zé)任。
2、強(qiáng)化師能培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，啟動(dòng)教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建國家級示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作。制定教師五年輪訓(xùn)規(guī)劃，規(guī)范教師培訓(xùn)工作。開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育、“國培計(jì)劃”、骨干教師培訓(xùn)等，提高教師專業(yè)水平。開展“班班通”技能操作培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。教研室組織“千名教師大比武”活動(dòng)，從年級組開始，層層選拔，遴選全市課堂教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。加強(qiáng)教師校本研修的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師和領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)示范作用，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高廣大教師業(yè)務(wù)水平。
3、深化人事管理制度改革，提高人事管理工作水平。完善教師聘任辦法，按崗位聘任教師，按崗位享受待遇，健全優(yōu)勝劣汰機(jī)制。通過“省考、市選、縣用”、農(nóng)村基層人才、免費(fèi)師范生招聘等渠道，做好缺科教師和幼兒教師的聘用工作，緩解結(jié)構(gòu)性缺教和教師老齡化問題。認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)校長管理暫行辦法》，積極推行校長任期制、聘任制、負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部履職考核，建立能者上、庸者下的用人機(jī)制。規(guī)范后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，多種形式使用好德才兼?zhèn)涞闹星嗄旮刹?，營造優(yōu)秀人才脫穎而出的用人氛圍。
4、完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。加強(qiáng)教師績效工資、農(nóng)村教師生活補(bǔ)貼發(fā)放管理工作，形成多勞多得、少勞少得、不勞不得的津補(bǔ)貼發(fā)放機(jī)制。建立優(yōu)秀教師考察、體檢制度，關(guān)心教師身心健康。完善教師職稱評聘工作，籌建教師周轉(zhuǎn)房，建立困難職工幫扶機(jī)制，開展“獻(xiàn)愛心”、“送溫暖”活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情。
九、牢固樹立安全意識，全力維護(hù)平安和諧的教育大局
各級各類學(xué)校要牢固樹立“安全第一”思想，時(shí)刻抓緊、抓實(shí)、抓好校園安全防范工作。具體要做到四個(gè)到位：一是教育預(yù)防到位。堅(jiān)持“教育先行、預(yù)防為主”原則，扎實(shí)開展安全教育、培訓(xùn)活動(dòng)，定期組織防火、防震等演練，提高師生自護(hù)、自救能力。二是防范管理到位。健全安全管理制度，夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化門衛(wèi)、宿舍、食堂等重點(diǎn)部位管理，確保校園日常安全管理無疏漏。管好安保人員，配齊、用好物防設(shè)施，提高安全防范工作水平。三是排查整改到位。圍繞防火、防盜、防食物中毒、防交通意外、防傳染病傳播、防校園傷害等工作，定期拉網(wǎng)排查，嚴(yán)格整改規(guī)范，確保安全工作萬無一失。安?？?、項(xiàng)目辦、后管中心等職能科室，要深入基層，依法依規(guī)加大檢查、指導(dǎo)力度，及時(shí)通報(bào)各類情況，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。四是責(zé)任追究到位。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對于發(fā)生重大安全責(zé)任事故的學(xué)校，教育局將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
十、強(qiáng)化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，樹立人民滿意的教育形象
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。今年是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的收官之年。我們要把加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)放在重要位置，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為思路，以“123”主題黨建活動(dòng)為載體，深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，以奮發(fā)有為的工作狀態(tài)迎接黨的十八大召開。要加強(qiáng)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔教育工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識和拒腐防變能力。要建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職、述廉制度，改革年度目標(biāo)考評辦法，調(diào)動(dòng)廣大干部工作積極性。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保障。教育局將2024年確定為“作風(fēng)建設(shè)年”，以“三轉(zhuǎn)變、三提升”（轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升管理水平；轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升教育形象；轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升教育質(zhì)量）活動(dòng)為載體，大力開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。對此，教育局將專門安排部署，各級各類學(xué)校都要不折不扣地抓好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作。一是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升管理水平。以“政治上強(qiáng)，業(yè)務(wù)上精，作風(fēng)上硬”為目標(biāo)，大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，著力提高機(jī)關(guān)干部的政策水平、理論水平和服務(wù)水平。深入開展機(jī)關(guān)干部“下基層、訪校情、提建議、促工作”活動(dòng)，促使機(jī)關(guān)干部走出機(jī)關(guān)、深入鄉(xiāng)校開展調(diào)研工作，提高機(jī)關(guān)決策的科學(xué)性和針對性。推行機(jī)關(guān)干部崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部績效考核，探索建立機(jī)關(guān)干部競聘上崗制度，提高機(jī)關(guān)行政效能。圍繞“服務(wù)教學(xué)一線，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的總體目標(biāo)，教育、引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部增強(qiáng)大局觀念，牢固樹立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的意識，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題。要排除干擾，集中精力研究全局工作，精簡會(huì)議和文件，提高工作效益。二是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提升教育形象。主要抓好各鎮(zhèn)、校“一把手”、班子成員和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。“一個(gè)好校長就是一個(gè)好學(xué)?！?，校長作風(fēng)決定校風(fēng)。校長要成為教育專家，管理專家和師之師；校長要真抓實(shí)干，樹立務(wù)實(shí)的作風(fēng)；校長及班子成員要明確肩負(fù)的職責(zé)，敢于決策、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢于抓落實(shí)、善于謀發(fā)展。要大力推行校長在一線工作、中層在一線服務(wù)、制度在一線落實(shí)、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)、問題在一線解決、形象在一線樹立的“六個(gè)一線”工作方法，形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、同心同德干工作的良好局面。要抓好班子、帶好隊(duì)伍。班子成員要相互配合，合作共事，大興團(tuán)結(jié)之正氣、同謀團(tuán)結(jié)之良策、共樹團(tuán)結(jié)之形象，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的工作氛圍。廣大教職員工要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的師德“不被人小看，不被人埋怨，不被人猜疑”，真正提升教育形象。市教育局將通過明察暗訪、行風(fēng)評議等形式，加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、守崗、兼課代課及廉潔守紀(jì)情況的督查力度，并及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果。對于擅離職守、違規(guī)違紀(jì)及管理混亂的領(lǐng)導(dǎo)干部，將嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。三是轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升教育質(zhì)量。以“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)嚴(yán)”為目標(biāo)，全面加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，塑造良好的學(xué)校形象。通過加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂，關(guān)注好每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教育好每一個(gè)學(xué)生。具體工作中要以師德教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)理想教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)廣大教師的敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對個(gè)人主義和拜金主義思想，堅(jiān)決制止漂浮浮躁之風(fēng)。特別要嚴(yán)查亂補(bǔ)課、亂辦收費(fèi)補(bǔ)課班，參與黃、賭、毒等違規(guī)違紀(jì)行為，凈化教壇風(fēng)氣。通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，形成品行端正、勤學(xué)上進(jìn)、誠實(shí)守信、勵(lì)志成才的良好風(fēng)氣。具體工作中，要突出抓好養(yǎng)成教育、法制教育、嚴(yán)格管理、興趣培養(yǎng)四個(gè)重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，形成“人人愛學(xué)習(xí)、人人樂學(xué)習(xí)、人人會(huì)學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。通過加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生確立共同目標(biāo)和集體榮辱觀，營造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、風(fēng)清氣正、奮發(fā)圖強(qiáng)的工作氛圍和團(tuán)結(jié)和諧、健康文明的校園風(fēng)尚，提高學(xué)校管理水平和工作效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。今天會(huì)后，人秘科安排，電教中心在教育電視臺“教育新聞”欄目中，開設(shè)“校長向人民報(bào)告”專訪，各學(xué)校校長、教育組長要逐一向人民報(bào)告辦學(xué)思想和工作措施，公開向社會(huì)承諾，讓社會(huì)了解教育，監(jiān)督教育。
3、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。校園精神文明建設(shè)要以政治思想道德建設(shè)為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，大力開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造健康向上的校園風(fēng)尚，年內(nèi)爭創(chuàng)“文明校園”、“和諧校園”8—10所。要抓住春秋有利時(shí)機(jī)，大力抓好校園“綠化、美化、凈化、知識化、現(xiàn)代化”建設(shè)，改觀校容校貌，爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！?、“園林式學(xué)?！薄Ｒe極傳承地方特色文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升校園文化品位，創(chuàng)辦特色學(xué)校、品牌學(xué)校。
同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著全市人民的美好期盼，做好今年的工作，意義深遠(yuǎn)，使命崇高。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)起來，以更加昂揚(yáng)的精神，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，再添新舉措，再鼓新干勁，再譜教育改革發(fā)展新篇章，全力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。
第五篇 2024小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃報(bào)告950字
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、_思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅(jiān)持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范，責(zé)任心、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。
二、工作原則
立足教育，重在輔導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：
1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育;
2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;
3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);
4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;
5.尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合;
6.預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。
三、主要工作
1、以心理健康課為主陣地，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、通過有主題的心理健康知識教學(xué)活動(dòng)，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。
3、開展教師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。
4、建立各年級心理健康卡，通過學(xué)生填卡、添畫、涂色、實(shí)話實(shí)說的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學(xué)生的個(gè)性特征。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動(dòng)。
5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要，在各學(xué)科有機(jī)滲透開展“心理健康咨詢活動(dòng)”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進(jìn)行有針對性活動(dòng)。
6、依托少先隊(duì)組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。
7、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動(dòng)，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑。
8、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案。
第六篇 教育管理年工作自評報(bào)告1600字
近一年來，我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，富有成效，教育管理年活動(dòng)極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個(gè)新臺階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2024年教育管理年自查自評標(biāo)準(zhǔn)，深入細(xì)致地開展自查自評活動(dòng)，梳理教育管理年活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學(xué)評價(jià)。
一、自查過程與結(jié)果
1、組建自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、教師自評。全體教師對照“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行自查，深入分析自身存在的問題，細(xì)致剖析自身的不足，并撰寫自查報(bào)告。
3、中層干部自評。學(xué)校中層干部對自己所主管的工作進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會(huì)，商討解決問題的辦法，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。
4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會(huì)，邀請教師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個(gè)規(guī)范”等方面存在的突出問題。
5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時(shí)建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。
6、開展交心談心活動(dòng)。在第三階段的整改活動(dòng)中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動(dòng)，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，充分肯定工作的實(shí)績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實(shí)事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行整改；
7、開展第三方評議工作。2024年10月，我校召開了第三方評議小組會(huì)議，請學(xué)生、家長、社會(huì)各界人士對學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了評議。
自查自評的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作。從認(rèn)識和實(shí)踐中尋找差距與不足，落實(shí)各項(xiàng)整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。
以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動(dòng)，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強(qiáng)了主人翁意識，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。
二、經(jīng)驗(yàn)和做法
教育管理年活動(dòng)重在落實(shí)，重在成效，重在變化，為此我校嚴(yán)格管理，細(xì)致部署，層層抓落實(shí)，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。
1、依法治教，規(guī)范辦學(xué)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個(gè)規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費(fèi)、班額超編和辦重點(diǎn)班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負(fù)文件精神得到落實(shí)，陽光體育行動(dòng)蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實(shí)，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。
2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個(gè)管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學(xué)為中心的地位進(jìn)一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機(jī)制，出臺了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學(xué)觀摩、說課試課、聽課評課等形式進(jìn)行“校本教研”活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。
3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動(dòng)，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
第七篇 煤礦安全教育工作的調(diào)研報(bào)告2200字
關(guān)于煤礦安全教育工作的調(diào)研報(bào)告范文
菏澤能化公司趙樓煤礦井下地質(zhì)條件復(fù)雜，職工大部分由本部礦井劃轉(zhuǎn)職工組成，新入礦的青年職工又占全礦職工總數(shù)的三分之二，工作環(huán)境的惡劣和人員結(jié)構(gòu)的多樣性、復(fù)雜性、基礎(chǔ)差等因素給礦井安全管理工作帶來諸多不利因素。為提高職工隊(duì)伍的整體安全素質(zhì)和安全意識，在菏澤能化公司黨委的指導(dǎo)下，趙樓礦切實(shí)把安全教育工作擺在突出位置，深入開展多種形式的安全教育活動(dòng)，為礦井的安全生產(chǎn)提供了保證。
一、主要做法
（一）構(gòu)架安全教育體系。在結(jié)合新建單位特點(diǎn)和區(qū)隊(duì)安全教育工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見，進(jìn)一步明確各級黨組織負(fù)責(zé)人為安全教育工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)。安全教育計(jì)劃、專題安全教育制度和安全教育主題活動(dòng)在基層區(qū)隊(duì)全面展開。把班前班后會(huì)、支部書記安全談心、“三違”講評、安全培訓(xùn)等日常工作納入安全教育工作范疇，黨組織的教育保證監(jiān)督作用得到充分體現(xiàn)。
（二）突出安全氛圍營造。充分利用礦區(qū)內(nèi)部宣傳欄、公開欄、廣播等，開辟安全教育專欄，及時(shí)宣傳報(bào)道發(fā)生在職工身邊的安全生產(chǎn)典型事例，推動(dòng)了全員安全教育。精心組織開展“安全科技周”和“安全生產(chǎn)月”等系列宣教活動(dòng)。以安全1號文、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、紅黃牌規(guī)定等內(nèi)容為重點(diǎn)，每月組織干部職工進(jìn)行考試，提高了干部職工的安全技能和安全意識。排查安全不放心人，落實(shí)“一幫一”幫扶措施。推行“30秒安全隱患確認(rèn)法”，超前消除人和設(shè)備的安全隱患。基層區(qū)隊(duì)堅(jiān)持班前會(huì)必講安全，讓職工參與其中充當(dāng)“主角”，營造出濃厚的安全教育氛圍。
（三）拓展安全教育內(nèi)容。每季召開安全教育會(huì)議，具體指導(dǎo)基層單位安全教育工作。實(shí)行管理干部安全知識“月考”制度，成績與收入相掛鉤。利用安全辦公會(huì)、安全活動(dòng)日等途徑分析總結(jié)、剖析兄弟礦井嚴(yán)重違章事故，自身查找安全培訓(xùn)、安全管理、安全教育方面存在的問題，并開展汲取事故教訓(xùn)的大討論，形成安全壓力人人擔(dān)，人人頭上擔(dān)責(zé)任的互動(dòng)格局。
（四）重抓新職工安全教育。2024年針對500名新工人和350名本部置換劃轉(zhuǎn)職工陸續(xù)進(jìn)入趙樓礦。針對新工人思想多樣化、安全意識差和置換職工情緒不穩(wěn)的特點(diǎn)，提前制定安全教育方案，組織師資力量，多種形式展開安全教育。重點(diǎn)講解專業(yè)安全知識、安全法律法規(guī)等內(nèi)容，讓新職工掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全工作要點(diǎn)和避災(zāi)自救安全常識，盡快具備上崗前的安全基礎(chǔ)知識。
（五）持續(xù)整治“三違”現(xiàn)象。持續(xù)開展支部書記安全談心和“三違”講評工作。職工發(fā)生“三違”后，支部書記當(dāng)天進(jìn)行安全談心，當(dāng)班進(jìn)行“三違”講評，幫助“三違”職工認(rèn)識錯(cuò)誤。根據(jù)情況分類制定幫教措施，“三違”人員紛紛寫出書面認(rèn)識。指定專人幫教，并按照閉環(huán)式管理及時(shí)跟蹤，確保了“三違”職工轉(zhuǎn)化效果，達(dá)到“一人違章、全班受教育”的效果。2024年趙樓礦杜絕了重傷以上人身事故和二級以上非人身事故。
（六）嚴(yán)格監(jiān)督考核機(jī)制?？己四芊駠?yán)格到位，直接關(guān)系到安全宣傳教育的成敗。為把安全教育工作長久推進(jìn)下去，成為區(qū)隊(duì)工作的重要組成部分，把安全教育的內(nèi)容列入“五好支部”創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，在考核標(biāo)準(zhǔn)中增加所占分?jǐn)?shù)的比例，每季度對各單位考核一次。每次考核采取到區(qū)隊(duì)了解情況，查看記錄，現(xiàn)場提問等形式，全面深入地考核安全宣傳教育的真實(shí)情況和實(shí)際效果，形成動(dòng)態(tài)考核的`良好機(jī)制。
二、目前安全教育工作方面存在的主要問題
（一）個(gè)別基層單位存在安全教育的內(nèi)容單一、形式呆板現(xiàn)象，安全教育工作僅僅是停留在念念文件，傳達(dá)傳達(dá)上級安全工作精神的層面上，導(dǎo)致安全教育說來說去一個(gè)樣、說多說少一個(gè)樣、說與不說一個(gè)樣。
（二）部分單位的支部書記沒有思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，安全教育工作的要領(lǐng)理解不深、理解的不透，導(dǎo)致個(gè)別單位安全教育工作沒有創(chuàng)新、沒有思路。
（三）少數(shù)基層區(qū)隊(duì)工作方法欠缺。個(gè)別單位只注重對違章人員的罰款，忽視了罰款后的思想工作，管理人員工作方法粗糙，對“三違”職工處罰后，未能舉一反三，沒有起到教育作用，反而激起基層一線工人的不滿情緒。
三、幾點(diǎn)思考與建議
（一）安全教育工作要突出主題。本著“圍繞打造本質(zhì)安全型煤礦”的主題要求，利用職工班前班后會(huì)、安全文化建設(shè)、安全教育培訓(xùn)等方式方法，把安全教育主題活動(dòng)和“以人為本”的理念落實(shí)到安全生產(chǎn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，對職工安全意識的動(dòng)態(tài)把握和對安全隱患的超前防控，使生產(chǎn)活動(dòng)中危及勞動(dòng)者生命安全、身體健康的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素，始終處于有效認(rèn)知、動(dòng)態(tài)把握和超前控制狀態(tài)，達(dá)到本質(zhì)安全型的內(nèi)在要求。
（二）安全教育工作要立足基層。能化公司和礦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層了解和掌握生產(chǎn)一線的客觀條件和職工的思想狀況，因不同情況而采取不同的安全教育方法。通過強(qiáng)化生產(chǎn)一線干部職工的安全教育，促進(jìn)思想和行為轉(zhuǎn)變，提升綜合素質(zhì)，激發(fā)了職工隊(duì)伍的活力，提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)安全教育工作向“精、細(xì)”的轉(zhuǎn)變。
（三）安全教育工作要因人施教。職工是安全生產(chǎn)的主體，也是安全教育的主體。趙樓礦職工成分復(fù)雜，既有經(jīng)驗(yàn)不足的年輕職工，也有安全意識淡薄的不放心職工，開展安全教育工作時(shí)，針對不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同崗位、不同年齡等因素，客觀分析各種因素給各種類型職工帶來的不同感受和心理影響，因人而宜，因材施教，對癥下藥，保證安全教育工作取得了較好的成效。
（四）安全教育工作要齊抓共管。安全教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各部門、全方位的努力。堅(jiān)持黨政工團(tuán)齊抓共管，堅(jiān)持安全教育工作大格局原則和思想政治工作“一崗雙責(zé)”要求，黨政一起抓安全抓教育，形成“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的強(qiáng)大合力，推動(dòng)安全教育工作健康發(fā)展。
第八篇 中學(xué)素質(zhì)教育工作的自評報(bào)告3250字
關(guān)于中學(xué)素質(zhì)教育工作的自評報(bào)告
一、學(xué)校概況與自評工作開展情況
z省陽泗中學(xué)創(chuàng)建于1927年，1991年被評為z省重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評為國家級示范高中，2004年被轉(zhuǎn)評為z省首批四星級學(xué)校，2024年通過省四星級復(fù)審。學(xué)校占地面積近300畝，建筑面積10萬多平方米?，F(xiàn)有106個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5400多人。近年來，學(xué)校先后榮獲“z省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、“z省文明單位”、“z省平安校園”、“z省招飛工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
國家中長期發(fā)展規(guī)劃要求學(xué)校教育應(yīng)規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)生素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境；而素質(zhì)教育工作則核心，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要基石。
我校一直重視學(xué)生的素質(zhì)教育，成立素質(zhì)教育督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃，建立健全全員參與、全面考查的素質(zhì)教育工作自評制度與科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制，并使之常態(tài)化。借以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃、進(jìn)展及整改情況
2024年秋，我們修訂、完善學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持務(wù)實(shí)原則，從提升學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，細(xì)分解，重落實(shí)；遵循“尊重、關(guān)愛、欣賞、激勵(lì)”的教育理念，尊重學(xué)生人格與個(gè)性，關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，欣賞學(xué)生成功與努力，激勵(lì)學(xué)生追求與創(chuàng)新。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，規(guī)范辦學(xué)行為，不提前、跨市招生，嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策；建立完備的管理制度，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的管理機(jī)制，發(fā)揮黨委、工會(huì)、理財(cái)小組在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開。
學(xué)校以豐富多彩的系列活動(dòng)為載體，推進(jìn)素質(zhì)教育工作。成功組織“第23屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)”和“紅五月”系列活動(dòng)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及春季乒乓球聯(lián)賽，所有的德育活動(dòng)串聯(lián)在兩個(gè)主題活動(dòng)過程之中，社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入全過程；各年級還在學(xué)校德育主題的框架下，把德育活動(dòng)與新課程結(jié)合起來，與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)分認(rèn)定和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合起來，積極開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們積極營造校園文化氛圍；校園布局合理、美觀整潔，成為校園文化時(shí)代特征、地域特色和學(xué)校特點(diǎn)的體現(xiàn)，發(fā)揮了校園文化在推進(jìn)素質(zhì)教育過程潛移默化的作用。
注重行知統(tǒng)一，有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、綜合實(shí)踐、社團(tuán)等各類教育活動(dòng)；充分發(fā)揮心理咨詢室的心理疏導(dǎo)功能；組織每年一度的健康體檢；建成家長學(xué)校，形成三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，合力培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。
學(xué)校重視安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)安全重于泰山，生命健康第一，構(gòu)建學(xué)校安全工作體系，“人防、物防、技防”到位。制定突發(fā)事件處置預(yù)案，經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練，定期組織安全隱患大排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，多年來學(xué)校安全責(zé)任零事故。
師生廣泛參與素質(zhì)教育工作，及時(shí)調(diào)整在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的缺點(diǎn)與不足。
三、主要成績與特色
1、主要成績列舉
2024年高考，本科升學(xué)較去年提升7個(gè)百分點(diǎn)，有2人被清華大學(xué)錄取；音體美學(xué)科也有大幅提升；
在省五科奧賽中，有8人獲一等獎(jiǎng)，60多人獲二等獎(jiǎng)；20多位學(xué)生在全國中學(xué)生作文大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)；
學(xué)校被評為“全國青少年普法教育先進(jìn)單位”。
2、學(xué)校特色逐漸形成
嚴(yán)格執(zhí)行《管理規(guī)劃》，開足開齊國家課程和地方課程，重視體藝教育，實(shí)施大課間活動(dòng)制度；嚴(yán)格作息時(shí)間管理，實(shí)行課程、課時(shí)、課表、作息時(shí)間表報(bào)批制度；強(qiáng)化學(xué)籍管理；嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定，合理安排考試次數(shù)；嚴(yán)格學(xué)分管理，做好學(xué)生成長記錄袋；嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于教育收費(fèi)的政策，學(xué)生自愿購買教輔材料，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度；積極探索學(xué)分管理辦法和綜合素質(zhì)評價(jià)方式，注重學(xué)思結(jié)合，重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲，深入開展研究性學(xué)習(xí)，形成著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能、有利于促進(jìn)教師專業(yè)提升與學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的、促成新課程不斷推進(jìn)的評價(jià)體系。
堅(jiān)持“學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的原則，充分體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn)，落實(shí)分層教學(xué)，分層布置作業(yè)，分層輔導(dǎo)，根據(jù)不同層次的學(xué)生制訂相應(yīng)梯度的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)措施，減負(fù)而增效；以教學(xué)為中心，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)工作“十個(gè)一”工程，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，確保課堂高效；實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評價(jià)策略，立足過程，促進(jìn)發(fā)展，注重評價(jià)主體的多元化和評價(jià)內(nèi)容及形式的多樣化，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生良好品質(zhì)逐步形成，審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力和公民意識。
定期舉行特長生會(huì)診，及時(shí)了解學(xué)生的專業(yè)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，形成了我校藝術(shù)教育特色。特長學(xué)生在音、體、美、飛行員等方面均取得突出的成績。
學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，重視師德教育；發(fā)揮特級教師和高級教師的優(yōu)勢，實(shí)施青藍(lán)工程，做好傳、幫、帶的工作，定期舉行“新秀杯”、“豐華杯”教學(xué)大賽，專業(yè)考試，命題大賽等活動(dòng)；強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。目前，學(xué)校市學(xué)科帶頭人、骨干教師總數(shù)在全市領(lǐng)先，優(yōu)秀教師群體基本形成；90%以上的教師具有高中循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，大部分教師具有課程開發(fā)能力。
四、存在問題與困難
一年來，我們對目標(biāo)管理、教學(xué)管理、師生管理、資料管理等方面都做了有益的'探索，但我們覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍存在許多遺憾。如：
如何把握好教學(xué)的針對性，如何更有效地建立校本資料，我們做得不夠?？陀^地說，盡管我們也對分層教學(xué)進(jìn)行了探索，也取得了一定成效，但在落實(shí)環(huán)節(jié)由于一些教師認(rèn)識不到位，措施不得力，導(dǎo)致少部分學(xué)生不能跟上腳步。
如何更大程度地調(diào)動(dòng)起教師的熱情，如何更好地發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，我們?nèi)狈φ{(diào)研和措施。
如何提升課堂的教學(xué)效率，如何提高教師的課堂管理意識，我們還需進(jìn)一步探索。教學(xué)中小部分老師只管講課不管紀(jì)律、只顧完成任務(wù)不顧學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、只求到位不求實(shí)效等現(xiàn)象必須根除。
在學(xué)科教學(xué)中，語文學(xué)科與名校有差距，說明我們除了在語文學(xué)科的教學(xué)思維、教學(xué)模式等方面需要研討和重視交流外，還需進(jìn)一步重視雙語教學(xué)的規(guī)范性、系統(tǒng)性，增大學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，把學(xué)生高中三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)工程來抓。
學(xué)校規(guī)模太大，辦學(xué)精品化將是我們今后的追求，我們的班額會(huì)完全達(dá)到省四星級高中的要求。
五、下一學(xué)年打算
思考是進(jìn)步的階梯，落實(shí)是進(jìn)步的保障。我們將全員行動(dòng)，針對工作中的遺憾與不足，進(jìn)行認(rèn)真地分析，加強(qiáng)研討，繼承經(jīng)驗(yàn)，避免不足，集全校之力拿出符合實(shí)際的解決辦法，務(wù)實(shí)苦干，抓好落實(shí)，力爭實(shí)現(xiàn)在新一學(xué)年的工作中取得突破，創(chuàng)造輝煌。
1、堅(jiān)持制度管理，突出教學(xué)中心，規(guī)范考核機(jī)制。加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持值班制度，完善評價(jià)機(jī)制，確保制度落實(shí)、程序流暢和管理和諧；進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，形成鮮明導(dǎo)向；明確目標(biāo)，樹立達(dá)標(biāo)意識；堅(jiān)持分層教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生；推進(jìn)課堂研究，促進(jìn)課堂高效，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)提升；規(guī)范考核機(jī)制，進(jìn)一步加大考核力度。充分發(fā)揮階段檢測、學(xué)生測評、家長問卷的功能，加大獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度，逐步實(shí)現(xiàn)末位淘汰。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理，重視家長培訓(xùn)，形成教育合力。堅(jiān)持德育為先；完善德育工作和學(xué)生常規(guī)管理工作的考評體系；優(yōu)化德育活動(dòng)，深入開展班集體、團(tuán)支部建設(shè)，組織好“紅五月”系列活動(dòng)；重視教育引導(dǎo)，堅(jiān)持全面育人，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)的延續(xù)性，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣；重視家長培訓(xùn)，關(guān)注學(xué)生心理；多收優(yōu)生，少收差生，提升生源質(zhì)量；縮小辦學(xué)規(guī)模，推進(jìn)精品化辦學(xué)進(jìn)程。
3、重視隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。重視師德引導(dǎo)，提高教師職業(yè)道德水平；加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，開展示范工程；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施青藍(lán)工程，教師業(yè)務(wù)考試常態(tài)化，組織“新秀杯”教學(xué)大賽；鼓勵(lì)教師參加課題研究，提高自身理論素養(yǎng)，建成學(xué)習(xí)型組織；逐步提高教職工待遇，提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。
4、改善辦學(xué)條件，提高服務(wù)水平，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。營造良好育人環(huán)境，樹立為年級、處室服務(wù)，為老師、學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生家長服務(wù)的意識，提升服務(wù)質(zhì)量；樹立“安全第一，第一安全”的觀念；增強(qiáng)節(jié)約節(jié)儉意識。
加強(qiáng)與省內(nèi)外一流名校的聯(lián)系與合作，拓寬辦學(xué)視野，放大學(xué)校的品牌效應(yīng)；組織特級教師送教活動(dòng)；加強(qiáng)與社區(qū)的合作，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。
第九篇 保密法規(guī)宣傳教育工作自查報(bào)告2500字
根據(jù)《關(guān)于組織開展'六五'保密法制宣傳教育中期督導(dǎo)的通知》(青保辦[20__]9號)要求，我廳結(jié)合科技工作實(shí)際進(jìn)行了嚴(yán)格的自查活動(dòng)，同時(shí)向全體干部進(jìn)行了一次全面的《保密法》宣傳?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極調(diào)整充實(shí)保密工作機(jī)構(gòu)
為嚴(yán)格保密紀(jì)律，堵塞漏洞，消除隱患，切實(shí)加強(qiáng)科技保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，我廳于20__年6月調(diào)整充實(shí)了廳保密工作委員會(huì)，成立了以廳長為主任，副廳長為副主任，各處室負(fù)責(zé)人為成員的保密委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)科技系統(tǒng)的保密工作。廳保密委員會(huì)下設(shè)辦公室，由科技廳發(fā)展計(jì)劃處具體負(fù)責(zé)廳科技保密工作的日常事務(wù)，廳辦公室負(fù)責(zé)全廳密級文件管理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全保密工作。明確了各司其責(zé)的保密工作，形成'一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)'的保密工作責(zé)任體系，有效確保了機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、措施'四到位'，完善了對保密工作的管理。
二、抓好保密法制宣傳教育，提高干部職工保密意識
近年來，我廳緊緊圍繞《中共青海省委保密委員會(huì)辦公室、青海省國家保密局'六五'保密法制宣傳教育規(guī)劃》和《青海省科技廳'十二五'科技保密工作計(jì)劃》工作內(nèi)容，強(qiáng)化保密法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，努力把保密工作的各項(xiàng)制度落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中，促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部在學(xué)習(xí)、使用保密法方面的積極性，不斷提高保密意識。
首先，建立完善制度，強(qiáng)化責(zé)任。近年來，我廳根據(jù)保密工作規(guī)定，進(jìn)一步健全完善了相關(guān)保密制度。一是結(jié)合我省保密工作實(shí)際，與省國家保密局共同制定了《關(guān)于青海省科學(xué)技術(shù)工作中國家秘密及密級具體范圍的規(guī)定》，并且根據(jù)科研項(xiàng)目的管理需要，于2024年10月制定下發(fā)了《青海省涉密科研計(jì)劃項(xiàng)目保密管理暫行規(guī)定》，為科研項(xiàng)目的保密管理和密級確定提供了依據(jù)。二是嚴(yán)格涉密文件處理流程，印發(fā)了《青海省科技廳密級文件管理規(guī)定》，廳機(jī)要室對每一份涉密文件都從簽收、制發(fā)、承辦、分發(fā)、銷毀五個(gè)方面規(guī)范操作，確保涉密文件流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)安全有序。三是印發(fā)了《青海省科技廳計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《青海省科技廳涉密和非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》、《青海省科技廳網(wǎng)絡(luò)保密管理制度》、《青海省科技廳公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》、《青海省科技廳涉密載體銷毀管理制度》等五項(xiàng)制度，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理，采取物理隔離措施，從源頭上堵塞了管理過程中的失密泄密隱患。四是制定了《青海省科技廳'十二五'科技保密工作計(jì)劃》，為促進(jìn)全廳信息化與信息安全協(xié)調(diào)發(fā)展，確保國家秘密信息安全，提高我廳保密工作水平提供了政策保障。
其次，廳黨組始終把加強(qiáng)保密法學(xué)習(xí)作為重要工作來抓。把保密法知識的學(xué)習(xí)作為黨組中心組和干部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。結(jié)合我廳工作實(shí)際，征訂了《保密工作》雜志、統(tǒng)一購買《保密技術(shù)防范常識》、《保密知識簡明讀本》和《保密技術(shù)防范常識》光盤等保密宣傳資料，對涉密人員及全廳干部配發(fā)，并通過安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、知識競賽等多種形式，加強(qiáng)保密法律法規(guī)、技術(shù)防范等保密方面的知識學(xué)習(xí)，把推動(dòng)保密工作體現(xiàn)到依法決策、科學(xué)管理和有效服務(wù)上來。按照要求選派廳機(jī)關(guān)保密工作人員參加保密局舉辦的各類保密法集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，為保密工作的全面開展培訓(xùn)了骨干力量，不斷加強(qiáng)保密工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)了干部職工保密工作的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了新形勢下做好科技部門保密工作的能力和干部職工的保密意識。
三、細(xì)化落實(shí)措施，加強(qiáng)保密管理
一是加強(qiáng)保密工作人員審查和培訓(xùn)。按照保密工作統(tǒng)一要求，確定了1名專職人員，負(fù)責(zé)紙質(zhì)文書的管理、電子文檔的管理和黨政系統(tǒng)文件收發(fā)。廳辦公室、發(fā)展計(jì)劃處及機(jī)關(guān)各處室的工作人員、項(xiàng)目管理人員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員兼職保密工作，對涉密人員進(jìn)行了分類管理、上崗審查培訓(xùn)，全廳領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員均簽訂了保密承諾書，并對離崗涉密人員進(jìn)行了脫密談話及脫密期管理，防止泄密。
二是加強(qiáng)保密重點(diǎn)部位的安全管理。為真正做到不泄密、不失密，我廳結(jié)合實(shí)際情況，確定了保密重點(diǎn)部位，實(shí)行單獨(dú)場所辦公，并配備有專用保險(xiǎn)箱。
三是加強(qiáng)涉密及非涉密計(jì)算機(jī)的安全管理。我廳現(xiàn)有內(nèi)、外兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，所有工作人員電腦均采用符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)隔離卡進(jìn)行內(nèi)、外網(wǎng)的切換，實(shí)施內(nèi)、外網(wǎng)的物理隔離。處理涉密信息的計(jì)算機(jī)有兩臺，但無涉密信息系統(tǒng)，單獨(dú)存放于獨(dú)立的房間，配備有獨(dú)立的打印機(jī)，安裝有省保密局配發(fā)的保密設(shè)備，未連接任何網(wǎng)絡(luò)，完全物理隔離。為進(jìn)一步做好我廳信息保密工作，我廳自2024年4月起將辦公用計(jì)算機(jī)u口全部封閉，定期配發(fā)一次性刻錄光盤，確保了信息交換安全。同時(shí)明確責(zé)任，將信息保密工作落實(shí)到各處室、落實(shí)到每個(gè)人，使每臺計(jì)算機(jī)保密安全責(zé)任都具體到人。
四是加強(qiáng)對科研項(xiàng)目的保密管理。按照《關(guān)于青海省科學(xué)技術(shù)工作中國家秘密及密級具體范圍的規(guī)定》和《青海省涉密科研計(jì)劃項(xiàng)目保密管理暫行規(guī)定》要求，對科研項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格管理。對科研項(xiàng)目有可能涉及商業(yè)機(jī)密、軍事機(jī)密的，我廳都要求項(xiàng)目申報(bào)或承擔(dān)單位嚴(yán)格按照國家保密要求，進(jìn)行保密管理，在項(xiàng)目資料中對涉密部分進(jìn)行脫密處理，在實(shí)際工作中，至今未發(fā)現(xiàn)科研項(xiàng)目有失密、泄密情況。
五是嚴(yán)格執(zhí)行信息發(fā)布保密制度，嚴(yán)格監(jiān)管廳門戶網(wǎng)站。廳網(wǎng)發(fā)布信息保密管理堅(jiān)持'誰發(fā)布誰負(fù)責(zé)'的原則。凡向廳門戶網(wǎng)站提供或者發(fā)布信息，必須經(jīng)廳主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)，并按照一定的工作程序，完善和落實(shí)信息登記、審批責(zé)任制。除新聞媒體已公開發(fā)表的信息外，各處室(單位)提供的上網(wǎng)信息要求不得涉及國家秘密。對單位內(nèi)部工作文件、內(nèi)部資料等，雖不屬于國家秘密，但應(yīng)作為內(nèi)部事項(xiàng)進(jìn)行管理，未經(jīng)廳主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得擅自發(fā)布。廳辦公室對廳門戶網(wǎng)站實(shí)行專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，確保門戶網(wǎng)站的信息安全。
通過開展此次保密自查工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了各級抓保密工作的責(zé)任感和使命感，有效彌補(bǔ)了保密工作的薄弱環(huán)節(jié)，摸清了科技保密工作底數(shù)，今后，我們將積極貫徹落實(shí)'十二五'時(shí)期我省保密事業(yè)發(fā)展規(guī)劃部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)宣傳，努力增強(qiáng)保密意識，提高做好保密工作自覺性，堅(jiān)持執(zhí)行國家各項(xiàng)保密規(guī)章制度，消除保密工作中存在的隱患，推動(dòng)科技保密工作再上新臺階。
保密法規(guī)宣傳教育工作自查報(bào)告范文
第十篇 xxxx年初一英語教育實(shí)習(xí)報(bào)告工作總結(jié)1750字
初一英語教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)學(xué)校：海南省海口市第十中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間：__.10.9—__.12.08
指導(dǎo)教師：黃沈
指導(dǎo)班主任：梁老師
實(shí)習(xí)導(dǎo)師：韓剛
實(shí)習(xí)生：張世佳（__03100526）
實(shí)習(xí)班級：初一(8)班
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@兩個(gè)月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時(shí)刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對于上課講話這個(gè)問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會(huì)不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。
在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會(huì)導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差，幾乎就是要放棄他們了，所以我覺得很痛心。畢竟在后面還是有些想好好學(xué)的學(xué)生。而現(xiàn)在這樣的環(huán)境，我想，對于初一的小孩來說是絕對沒有那種“出淤泥而不染”的定力的。
在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量多找個(gè)別學(xué)生談話，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。在這期間，我也協(xié)力協(xié)助原班主任的工作，多和她溝通，協(xié)助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如周會(huì)，體操比賽以及校運(yùn)會(huì)。在這個(gè)期間，全部了解了學(xué)生的姓名以及他們的成績情況。同時(shí)，也和他們建立了比較和諧的關(guān)系，這也為后來的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
在教學(xué)工作上，這一個(gè)月下來，我覺得自己學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)到了很多。從第一堂課到最后一堂課，我覺得自己一步一步都是在進(jìn)步的，都是有收獲的。在這期間，我盡量去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，這也是我在這期間最重視的一點(diǎn)。我認(rèn)為興趣是最好的老師這句話絕對是正確的，只要能培養(yǎng)他們的興趣，他們自然就會(huì)想學(xué)。所以平時(shí)有空會(huì)教教他們英文課。課堂上找出他們感興趣的圖片。很慶幸的是一個(gè)月下來以后真的有同學(xué)告訴我她現(xiàn)在很喜歡學(xué)英語了，覺得上我的課很有意思。
在這期間，我也嚴(yán)格要求自己，尤其是在備課一項(xiàng)。每次備課都是很反復(fù)的推敲出最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，盡力去找最適合我們班學(xué)生的教學(xué)方式，雖然有時(shí)自己的設(shè)計(jì)或方式也會(huì)出現(xiàn)問題，但自己都是盡力去思考了的，所以也覺得對得起自己了，而且上課之前會(huì)花很多時(shí)間來熟悉教案，所以在課堂上才沒有出現(xiàn)“忘了該講什么”的情景。課后我也認(rèn)真的批改作業(yè)，并對有進(jìn)步的學(xué)生提出表揚(yáng)。課后主動(dòng)去找指導(dǎo)老師希望她幫我分析這堂課的不足。
但不管在班主任還是在教學(xué)工作上，我覺得我做的最不好就是對學(xué)生還不夠嚴(yán)格，不夠嚴(yán)厲，以至于他們對我沒有一點(diǎn)“怕”的感覺，他們對我的感情是朋友多于老師。
不管怎樣，經(jīng)過這一個(gè)多月的工作進(jìn)行總結(jié)后，我想以后我會(huì)吸取教訓(xùn)，也會(huì)發(fā)揚(yáng)做的好的地方。
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第十一篇 學(xué)校安全教育工作計(jì)劃模板報(bào)告2050字
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和市教委安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，落實(shí)好上級有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。
二、工作目標(biāo)：
通過安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增強(qiáng)安全防范意識和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
三、安全主題：
本年度安全工作的主題是：創(chuàng)建平安和諧校園，保障學(xué)生健康成長。
四、主要工作及措施：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：余國安
副組長：盧桂芬
成員：趙祿、岳文、俞風(fēng)發(fā)、李志堅(jiān)、丁洪亮、吳學(xué)凡
朱鳳英、韓忠義、徐寶志、張連發(fā)。
2、明確責(zé)任。每位小組成員都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。各校校長主任在學(xué)期初和學(xué)期末負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及師生的飲食衛(wèi)生，負(fù)責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查，并把檢查結(jié)果做好記錄，如有問題及時(shí)上報(bào)中心校。少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師負(fù)責(zé)健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作、宣傳工作；任課教師負(fù)責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育，上好間周一節(jié)的安全教育課并把教案存檔。
（二）、加強(qiáng)宣傳教育。
1、利用校會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對__、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等。
2、利用家長會(huì)、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、安全月期間，學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
（三）、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理 。
根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
（1）、首先加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行安全教育工作，增強(qiáng)人人的安全意識，防范意識、自我保護(hù)意識，從而形成人人講安全，人人懂安全常識的良好局面。
（2）、層層簽訂責(zé)任狀，校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、校長與班主任、班主任與家長都要簽訂責(zé)任書。
（3）、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議力度，對學(xué)校舉行的活動(dòng)、計(jì)劃活動(dòng)過程進(jìn)行專人審查，對安全工作的隱患信息進(jìn)行信息反饋研討。堅(jiān)持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
（4）重大節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)要帶班值日，并做好假日值周值宿工作安排，責(zé)任到人并把值班值宿名單上交中心校，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的教育，做好學(xué)生的心理咨詢工作。
（5）、做好防控傳染病工作。堅(jiān)持做好晨檢消毒和零報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關(guān)注，在第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)。特別要對家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學(xué)生加強(qiáng)有關(guān)防控禽流感知識的教育。做好晨檢記錄和消毒記錄，零報(bào)告和安全事故統(tǒng)計(jì)表每月隨同出勤表一起上交中心校，綜合治理臺帳每季度隨出勤統(tǒng)計(jì)表上交中心校。
（6）、做好師生的飲食管理和檢查，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師一定要嚴(yán)禁學(xué)生向無證攤點(diǎn)購買零食，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
（7）、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
（8）、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
（9）、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)。
（10）、一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動(dòng)保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷者，還要及時(shí)報(bào)告，不隱瞞、逃逸、躲避。
（四）、開展活動(dòng)，提高師生的安全意識和能力
1、各班開展“小手拉大手”活動(dòng)，每一位學(xué)生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時(shí)刻注意安全。
2、各學(xué)校要繼續(xù)在5月份和10月份組織一次法制和安全知識的專題教育活動(dòng)，要繼續(xù)聘請當(dāng)?shù)毓?、司法、消防部門對學(xué)生進(jìn)行針對性的安全教育，配合有關(guān)部門組織的專題教育活動(dòng)。
3、各校要定期對師生進(jìn)行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，每學(xué)期至少開展2次地震、消防、等應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，組織2次以上的反__警示教育活動(dòng)，以防止__組織的滲透、浸蝕、破壞。一并做好記錄。
3、開展家庭用電、煤氣安全操作表演等活動(dòng)。
4、各校要在少先隊(duì)輔導(dǎo)員和主任的精心組織下，有針對性的開展一次全校性的安全教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)校做好記錄。
總之，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，在本學(xué)期工作中，我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃工作要點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，做好學(xué)校安全教育工作。
第十二篇 社會(huì)事業(yè)發(fā)展教育工作自評自查報(bào)告900字
教育工作（10分），分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化4分，學(xué)前教育3分，學(xué)校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評自查報(bào)告如下：
一、自評：
辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化得分：4分；學(xué)前教育得分：3分；學(xué)校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
二、自查情況
（一）辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工作。
辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機(jī)，為陳疃學(xué)生能享受到城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著成效。
1.高度重視精研標(biāo)準(zhǔn)
全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)一經(jīng)啟動(dòng)，我們就仔細(xì)研究《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》及《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標(biāo)是什么。多次召開中小學(xué)校長會(huì)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識，組織各學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)上報(bào)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)缺項(xiàng)，到學(xué)校檢查，對各學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房的設(shè)置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)情況，所有數(shù)據(jù)做到'一口清'.
2.責(zé)任明確監(jiān)督到位
3.典型帶動(dòng)整體推進(jìn)
我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設(shè)整體穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推動(dòng)過程中，我們鼓勵(lì)校長和老師多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長處，并不斷尋找我們自己在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中亮點(diǎn)并加以推廣，我們要求各學(xué)校都要發(fā)掘自己學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的亮點(diǎn)并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現(xiàn)場會(huì)，對全鎮(zhèn)所有學(xué)校的建設(shè)工作進(jìn)行觀摩，在觀摩中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。
4.亮點(diǎn)紛呈效果顯著
在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學(xué)科專用教室和公共教學(xué)用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
學(xué)校建設(shè)工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價(jià)，中心小學(xué)的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場會(huì)上作為標(biāo)準(zhǔn)推薦，市教育局認(rèn)為我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導(dǎo)組專家檢查時(shí)給與了鎮(zhèn)中心小學(xué)高度評價(jià)，14項(xiàng)指標(biāo)獲評13項(xiàng)a，1項(xiàng)b，在全區(qū)所有抽查學(xué)校中a級指標(biāo)最多。
