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2024年10月土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 查看人數(shù):27

2024年10月土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告

2024年10月土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

一、實(shí)習(xí)單位介紹 在2024年10月,我有幸在xx建筑公司擔(dān)任土木工程實(shí)習(xí)生,該公司是一家專注于大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的知名企業(yè),擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的施工技術(shù)。

二、實(shí)習(xí)崗位職責(zé) 作為土木工程實(shí)習(xí)生,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理,包括圖紙審查、施工進(jìn)度跟蹤、質(zhì)量控制和安全監(jiān)督。

三、具體工作經(jīng)歷

1. 圖紙審查:參與了多個(gè)項(xiàng)目的圖紙審查,理解設(shè)計(jì)意圖,提出優(yōu)化建議,確保工程符合規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。

2. 施工進(jìn)度跟蹤:每日記錄施工進(jìn)度,分析可能影響進(jìn)度的因素,并協(xié)助制定解決方案。

3. 質(zhì)量控制:對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的材料質(zhì)量、工藝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查,確保工程質(zhì)量達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。

4. 安全監(jiān)督:參與安全培訓(xùn),執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)安全巡查,預(yù)防和處理安全隱患。

四、專業(yè)技能提升 通過實(shí)習(xí),我深化了對(duì)土木工程理論知識(shí)的理解,掌握了cad制圖、工程量計(jì)算、施工組織設(shè)計(jì)等實(shí)踐技能。

五、團(tuán)隊(duì)合作與溝通 實(shí)習(xí)期間,我與各部門同事密切協(xié)作,學(xué)會(huì)了如何有效溝通,解決跨部門問題,提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

六、問題解決與決策 面對(duì)施工中遇到的問題,如地質(zhì)條件變化、材料供應(yīng)延遲等,我學(xué)會(huì)了分析問題、提出解決方案,并在團(tuán)隊(duì)討論后做出決策。

七、反思與成長(zhǎng) 實(shí)習(xí)過程中,我意識(shí)到理論與實(shí)踐的差距,也認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的重要性,為未來職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

2024年的金秋十月,我踏入了xx建筑公司的大門,開始了為期一個(gè)月的土木工程實(shí)習(xí)之旅。這段經(jīng)歷不僅讓我體驗(yàn)到工地的熱火朝天,更讓我在實(shí)踐中磨煉了專業(yè)技能,收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)尾:

實(shí)習(xí)結(jié)束,我滿懷感激地離開這個(gè)曾經(jīng)奮斗過的地方。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷猶如一塊磨刀石,礪煉了我的專業(yè)素養(yǎng),也塑造了我的職業(yè)態(tài)度。未來,我將以更加堅(jiān)定的步伐,繼續(xù)在土木工程的道路上探索前行,為實(shí)現(xiàn)更多宏偉的建筑夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。

2024年10月土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第一篇 2024年10月土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告2450字

作為一個(gè)土木工程的學(xué)生,實(shí)踐是最能提高專業(yè)能力的方法。管理范文網(wǎng)為大家整理了土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文。

一 實(shí)習(xí)概況

1.1 實(shí)習(xí)概況

1.1實(shí)習(xí)目的

1、通過學(xué)習(xí),對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解,鞏固課本上的知識(shí)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。

3、通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,用理論聯(lián)系實(shí)際,為將來參加工作作好準(zhǔn)備。

4、通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng),了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。

5、了解目前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè),提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

7、 虛心學(xué)習(xí),了解具體施工細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

8、通過接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力實(shí)習(xí)報(bào)告,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

1.1.2 實(shí)習(xí)時(shí)間

2024年2月21日——2024年3月18日

1.1.3 實(shí)習(xí)工地

某大學(xué)新校區(qū) 32#學(xué)生公寓樓

1.2工程概況

1.2.1 工程建設(shè)概況

本工程為學(xué)生公寓住宅樓,位于某大學(xué)新校區(qū)。

本工程總建筑面積27083.6㎡,占地面積4627.2㎡,建筑總高度20.15㎡,宿舍間數(shù)706間,總?cè)菁{2820人,本工程由2幢多層磚混結(jié)構(gòu)樓組成,建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí),建筑耐火等級(jí)二級(jí),抗震設(shè)防烈度7度,建筑屋面防水二級(jí)。設(shè)計(jì)使用年限50年。

1.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況

本工程的建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí),結(jié)構(gòu)重要系數(shù)1.0,抗震設(shè)防烈度7度。本工程圖紙上所標(biāo)注的尺寸除標(biāo)高以m為單位外,其余均以mm為單位。設(shè)計(jì)室內(nèi)地面標(biāo)高±0.000,室內(nèi)外高差0.75m。建筑物的伸縮縫、沉降縫及抗震縫內(nèi)的施工垃圾應(yīng)全部清除干凈,充分保證設(shè)計(jì)所要求的縫寬上下貫通。

二 實(shí)習(xí)的工作和內(nèi)容

2.1 實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

2.1.1基礎(chǔ)工程

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺(tái)、地基梁的施工等等。 由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法: 首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載實(shí)驗(yàn)后,做動(dòng)測(cè)實(shí)驗(yàn),動(dòng)測(cè)報(bào)告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動(dòng)測(cè)報(bào)告顯示樁斷在4m左右,然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種,一種為-0.00 m ~ -1.50m之間,用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu),再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm~50cm,用吊車將樁斷的部分取出,將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去,較正以后,開始澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合,工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)。

在澆筑樁的過程中,將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),大約澆筑2~3掛籃的砼時(shí),就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。

斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺(tái)墊層,在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號(hào)的控制,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺(tái)和樁更好的連接在一起。承臺(tái)的模板也需引起特別的注意,由于體積比較大,所以承臺(tái)模板的加固體系間距應(yīng)比較小,防止脹模的發(fā)生。承臺(tái)和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,特別是交接處的地方,由于屬于隱蔽工程,所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。

2.1.2鋼筋工程

鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,直徑大小,鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

因?yàn)榛炷翝仓?,鋼筋的質(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?;炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí),鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。

一般的鋼筋工程的施工過程如下:結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購(gòu)入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高,鋼筋的型號(hào),數(shù)量,位置要求很高,一般應(yīng)和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下是學(xué)習(xí)的三種連接方式:

1、綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50204-2002)中的規(guī)定,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號(hào)火燒絲或鍍鋅絲,按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度,綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,但當(dāng)鋼筋的直徑過大時(shí)則不能采用綁扎連接,因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。 2、焊接連接:混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定,鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對(duì)焊。

第二篇 強(qiáng)力推薦土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告5000字6200字

一、 實(shí)習(xí)的時(shí)間

從5月31日到6月3日

二、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)

學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓

民用建筑

鋼結(jié)構(gòu)框架

工業(yè)廠房

三、 實(shí)習(xí)的目的

1. 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的理解,使所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

2. 理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐驗(yàn)證鞏固所學(xué)知識(shí),并增加對(duì)這一行業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。

3. 通過親身參與,培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力。

4. 通過觀察和親自操作,更好的印證所學(xué)知識(shí),并且了解設(shè)計(jì)過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題。

5. 了解我國(guó)目前施工的工藝和水平,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ) 。

6. 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

四、實(shí)習(xí)的要求

熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,僅參與了施工過程的具體操作。

實(shí)習(xí)期間要求做到:

1、認(rèn)真按時(shí)完成老師所布置的任務(wù),仔細(xì)聽老師的講解;

2、仔細(xì)觀察體會(huì),虛心向施工監(jiān)理人員請(qǐng)教,認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)報(bào)告、心得、體會(huì)等;

3、在實(shí)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得,提煉出對(duì)今后學(xué)習(xí)工作有益的精華;

4、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

動(dòng)員大會(huì)是在星期一開的,劉老師和王老師跟我們說的這次實(shí)習(xí)的要求,希望我們能夠從以往的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)上來,希望我們多了解場(chǎng)地中工具的運(yùn)用和對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解,然后強(qiáng)調(diào)了要注意安全,進(jìn)而具體說了一下行程的安排,周一學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓、周二民用建筑、周三鋼結(jié)構(gòu),周四工業(yè)廠房。

開完動(dòng)員大會(huì),老師就帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校正在建的實(shí)訓(xùn)大樓,并給我們講解了有關(guān)方面的知識(shí),我具體總結(jié)如下:

梁、柱

老師講解了屋體的基本組成,柱子、主梁、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁,主梁上接的梁為次梁。

預(yù)埋管

老師在講梁的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,然后老師就告訴我們那個(gè)是預(yù)留孔洞,預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。

層降縫、伸縮縫

當(dāng)我們走到兩塊墻體之間時(shí),老師指著中間的一條縫說,這個(gè)就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設(shè)計(jì)的。我上網(wǎng)也查了下,說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間,因?qū)訑?shù)差異較大,或使用荷重相差較大,或因地基壓縮性差異較大,可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力。這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題。

講了層降縫后,老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識(shí),說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應(yīng)力,使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的。告訴我們值得注意的是基礎(chǔ)受溫度影響小,所以不用斷開,僅地上建筑部分縫即可。

墻體上的小石塊

這個(gè)還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的,因?yàn)榭吹矫扛由厦娑加袔讉€(gè)凸起來或凹進(jìn)去的石塊或者是孔,老師看了會(huì)兒,說那個(gè)本質(zhì)上是應(yīng)該沒有的,這可能是施工上面技術(shù)的問題。有可能是為了固定什么東西,最后而留在了柱子上面。

樓梯的澆筑

在二層的時(shí)候,我們有幾個(gè)學(xué)生把一個(gè)師傅給圍住了,問了之后,他說他是搞管理的,也進(jìn)一步的解釋到就是教別人應(yīng)該如何做的。他給我們毛概的講了這個(gè)樓房是這嗎建起來的,之后又指著西邊的方向說,那邊剛好在做樓梯,說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁模f,做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來,之后箍上鋼筋,在用模版給支起來,進(jìn)而從上往下灌混領(lǐng)土進(jìn)去。他說,混領(lǐng)土不能太干也不能太濕。干了澆不下去,濕了又從模版間流出來了。

墻體拉結(jié)筋:

拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋,拉結(jié)筋,豎向一般是500mm一道, 也就是0.5米。 水平方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。 連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。

建筑圖,結(jié)構(gòu)圖

在那里參觀了一會(huì)兒,師傅說他那里有一些圖紙,可以帶我去看一下,進(jìn)而我也就跟著去了,他展出了建筑圖,結(jié)構(gòu)圖,第一眼看到那些真的給嚇到了,因?yàn)槭堑谝淮我姷侥敲创蟮膱D紙,進(jìn)而用書本上所學(xué)的知識(shí)來解讀那圖紙,才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學(xué)的要復(fù)雜的多。不過幸運(yùn)的是那師傅不厭其煩的給我細(xì)心的一個(gè)一個(gè)的講,那個(gè)時(shí)候真的特感動(dòng)。上午的時(shí)候,他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,我知道了原來實(shí)訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計(jì)的是有個(gè)橫道是可以從中間過去的,但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學(xué)一起過去看的,又對(duì)課本的知識(shí)加深了一次,我覺得這次真的獲益不淺!

周二;我們?nèi)チ?,市區(qū)的一個(gè)民用住宅區(qū),雖然具體的施工樓別人不讓進(jìn),但我還是學(xué)到了一些:

彎箍機(jī):

在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器—彎箍機(jī)。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺(tái)機(jī)器、鋼筋就不再是鋼筋,就猶如棉花糖一般。鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面絕對(duì)讓全場(chǎng)沒見過彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。

認(rèn)識(shí)鋼筋

在那里,我們向工人們了解了鋼筋的分類。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,直徑大小,鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

因?yàn)榛炷翝仓?,鋼筋的質(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?;炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作,鋼筋工程施工時(shí),鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

混凝土泵車

走出來的時(shí)候,劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作原理及其所要注意的事項(xiàng)。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機(jī)械。由泵體和輸送管組成。按結(jié)構(gòu)形式分為活塞式、擠壓式、水壓隔膜式。泵體裝在汽車底盤上,再裝備可伸縮或曲折的布料桿,就組成泵車。

混凝土泵車是在載重汽車底盤上進(jìn)行改造而成的,它是在底盤上安裝有運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳動(dòng)裝置、泵送和攪拌裝置、布料裝置以及其它一些輔助裝置?;炷帘密嚨膭?dòng)力通過動(dòng)力分動(dòng)箱將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力傳送給液壓泵組或者后橋,液壓泵推動(dòng)活塞帶動(dòng)混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管,將混凝土輸送到一定的高度和距離。混凝土泵車的發(fā)動(dòng)機(jī)除了驅(qū)動(dòng)泵車行駛外,也用來驅(qū)動(dòng)泵送機(jī)構(gòu)、攪拌機(jī)構(gòu)及布料機(jī)構(gòu)等工作裝置?;炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動(dòng)力來源于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。

在混凝土泵車工作時(shí),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力通過變速箱傳給分動(dòng)箱,再經(jīng)過分動(dòng)箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋。當(dāng)司機(jī)發(fā)出切換到泵送位的指令時(shí),氣動(dòng)電磁閥控制分動(dòng)箱上的氣缸推動(dòng)撥叉,撥叉再推動(dòng)分離齒輪切換到泵送位置,同時(shí)切斷通往后橋的動(dòng)力,使汽車處于駐車狀態(tài)。反之,切換到行駛位置。現(xiàn)在泵車的控制都是由遙控器實(shí)現(xiàn)的。

不過到現(xiàn)在我有個(gè)還不明白的地方是,為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來。

基礎(chǔ)工程

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束,實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。

基槽開挖施工工藝:

開挖樁承臺(tái)基坑土方 --→ 灌樁芯混凝土 --→ 混凝土墊層 --→ 砌磚胎模、抹水泥砂漿 --→ 鋼筋綁扎--→ 安裝模板 --→ 墻、柱插筋 --→ 澆筑混凝土

周三我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的鋼結(jié)構(gòu)建筑,這天劉老師講的頗為詳細(xì),讓我感受很深。

鋼結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

一進(jìn)建筑樓,劉老師就跟我們說了鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是:

1.鋼材的強(qiáng)度高,結(jié)構(gòu)的重量輕

鋼材的密度雖然比其他建筑材料大,但它的強(qiáng)度很高,同樣受力情況下,鋼結(jié)構(gòu)自重小,可以做成跨度較大的結(jié)構(gòu)。

2.鋼材的塑性韌性好

鋼材的塑性好,結(jié)構(gòu)在一般情況下不會(huì)因偶然超載或局部超載而突然斷裂。鋼材的韌性好,使結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)荷載的適應(yīng)性較強(qiáng)。

3.鋼材的材質(zhì)均勻,可靠性高

鋼材內(nèi)部組織均勻、各向同性。鋼結(jié)構(gòu)的實(shí)際工作性能與所采用的理論計(jì)算結(jié)果符合程度好,因此,結(jié)構(gòu)的可靠性高。

4.鋼材具有可焊性

由于鋼材具有可焊性,使鋼結(jié)構(gòu)的連接大為簡(jiǎn)化,適應(yīng)于制造各種復(fù)雜形狀的結(jié)構(gòu)。

但也有它的缺點(diǎn):

1.耐火性能差

2.需要注意防銹

3.造價(jià)高。

鋼結(jié)構(gòu)中的點(diǎn)

參觀是我們看到了很多書本上面沒有的知識(shí)。比如說地面有鋼板的銜接,是焊上去的;鋼板上面要放鋼筋焊接而組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),可以是點(diǎn)力分散開來,進(jìn)而再在上面澆筑混領(lǐng)土。頂板是工字鋼做成的梁,也分主梁和次梁,還有些許地方還用了銜接板起固定作用。當(dāng)然,最讓我著迷的還是鋼柱,它是六邊形的空實(shí)相間的,我問了老師,為什么不把它的外面做成圓的,老師說,按照需求就行了,或許那更好,更牢固,但是沒有必要,而且照價(jià)又要加大。

鋼結(jié)構(gòu)框架的性能

抗震性:

低層別墅的屋面大都為坡屋面,因此屋面結(jié)構(gòu)基本上采用的是由冷彎型鋼構(gòu)件做成的三角型屋架體系,輕鋼構(gòu)件在封完結(jié)構(gòu)性板材及石膏板之后,形成了非常堅(jiān)固的'板肋結(jié)構(gòu)體系',這種結(jié)構(gòu)體系有著更強(qiáng)的抗震及抵抗水平荷載的能力,適用于抗震烈度為8度以上的地區(qū)。

抗風(fēng)性:

型鋼結(jié)構(gòu)建筑重量輕、強(qiáng)度高、整體剛性好、變形能力強(qiáng)。建筑物自重僅是磚混結(jié)構(gòu)的五分之一,可抵抗每秒70米的颶風(fēng),使生命財(cái)產(chǎn)能得到有效的保護(hù)。

耐久性:

輕鋼結(jié)構(gòu)住宅結(jié)構(gòu)全部采用冷彎薄壁鋼構(gòu)件體系組成,鋼骨采用超級(jí)__高強(qiáng)冷軋鍍鋅板制造,有效避免鋼板在施工和使用過程中的銹蝕的影響,增加了輕鋼構(gòu)件的使用壽命。結(jié)構(gòu)壽命可達(dá)100年。

保溫性:

采用的保溫隔熱材料以玻纖棉為主,具有良好的保溫隔熱效果。用以外墻的保溫板,有效的避免墻體的“冷橋”現(xiàn)象,達(dá)到了更好的保溫效果。100mm左右厚的r15保溫棉熱阻值可相當(dāng)于1m厚的磚墻

。

鋼結(jié)構(gòu)的連接節(jié)點(diǎn)

鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)在廠房中最重要的節(jié)點(diǎn)是框架與柱的連接節(jié)點(diǎn)。在廠房中最重要的節(jié)點(diǎn)是框架與柱的連接節(jié)點(diǎn)。按連接的轉(zhuǎn)動(dòng)剛度和連接構(gòu)造之間的關(guān)系劃分為剛性連接,柔性連接和半剛性連接。

目前用的最多的節(jié)點(diǎn)是剛性連接和柔性連接,半剛性連接使用的較少。

對(duì)于節(jié)點(diǎn)的安全性,通常包含強(qiáng)度和延性兩個(gè)方面。延性好的節(jié)點(diǎn)在地震作用下的變形能力強(qiáng),不會(huì)發(fā)生脆性破壞,是一種理想的節(jié)點(diǎn)形式。半剛性連接節(jié)點(diǎn),尚沒有適當(dāng)?shù)挠?jì)算模型應(yīng)用受到了限制。

柔性連接能傳遞軸力、剪力和彎矩,可以近似看成是鉸接。

剛性連接節(jié)點(diǎn)大體上有三種類型:焊接連接、高強(qiáng)度螺栓連接和栓焊混合連接。

焊接連接的節(jié)點(diǎn),梁的翼緣和腹板全部采用焊縫連接在柱子上。通常情況下,翼緣必須采用開剖口的熔透焊縫連接,腹板可以采用開剖口的熔透焊縫,也可以采用角焊縫連接。這種節(jié)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)是構(gòu)造簡(jiǎn)單,用鋼量省,加工簡(jiǎn)單,剛度大,易于自動(dòng)化操作。缺點(diǎn)是焊件回產(chǎn)生焊接殘余應(yīng)力和焊接殘余變形,高空施焊條件不好時(shí)對(duì)質(zhì)量影響較大。

栓焊混合連接節(jié)點(diǎn)的翼緣采用熔透焊縫連接,腹板采用高強(qiáng)螺栓連接。這種節(jié)點(diǎn)與全焊接節(jié)點(diǎn)的特性相似,缺點(diǎn)是前期制作量較大,用的材料較多,成本較高。

全螺栓連接節(jié)點(diǎn)梁的翼緣和腹板全部采用高強(qiáng)螺栓連接。這種節(jié)點(diǎn)延性好,施工方便,適合工業(yè)化生產(chǎn),但連接尺寸過大,材料消耗過多,因而造價(jià)較高,前期制作量大。目前這種節(jié)點(diǎn)在框架中用的不多。

周三的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我感受到了別樣的土木建筑、土木知識(shí),也真正的感覺到了我們要學(xué)、要接觸的知識(shí)還有很多很多。我們必須不斷的學(xué)習(xí),不斷的接觸新事物,跟上時(shí)代的潮流,才不會(huì)讓自己落伍。我們不僅要把課本上的知識(shí)學(xué)好,更重要的是我們要學(xué)會(huì)理論與實(shí)際的結(jié)合運(yùn)用,這樣我們所學(xué)的知識(shí)才發(fā)揮了它的作用。

周四是王老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ墓I(yè)廠房——中央機(jī)廠。讓我又了解到了工業(yè)廠房和一般建筑物的區(qū)別。

工業(yè)廠房,是用于工業(yè)生產(chǎn)過程中的房屋。工業(yè)廠房除了用于生產(chǎn)的車間,還包括其附屬建筑物,如廠房宿舍,食堂,辦公樓等配套房屋,都屬于工業(yè)廠房的范疇,或工業(yè)廠房的一部分。王老師跟我們講了

廠房的設(shè)計(jì)要求:

1.廠房的出人口位置--方便原材料和成品的運(yùn)進(jìn)、運(yùn)出

2.門的尺寸—滿足運(yùn)輸工具安全通行的要求。

3.人流出入口或廠房生活間---靠近廠區(qū)人流主干道,方便職工上下班。

定位軸線:

橫向定位軸線:

垂直于廠房長(zhǎng)度方向(即平行于屋架)的定位軸線

橫向定位軸線之間的距離是柱距。

縱向定位軸軸線:

平行于廠房長(zhǎng)度(即垂直于屋架)的定位軸線

縱向定位軸線之間的距離是跨度。

伸縮縫和防震縫

也就在廠房的中間把,兩根柱子之間就有一條縫。橫向溫度度伸縮縫和防震縫處的柱子采用雙柱,為了保證伸縮縫、防震縫寬度的要求,該處設(shè)計(jì)了兩條橫向定位軸線,有兩根柱子在那里 ,兩柱的中心線從定位軸線向軸線的兩側(cè)各移600mm。講到這里,王老師告訴我們一定要注意,雖然靠近兩根柱子之間的距離減少了,但是它們的中心軸線仍然是和其它的一樣。

擋風(fēng)柱和柱間支撐

在工業(yè)廠房的進(jìn)門的地方,設(shè)置有擋風(fēng)柱,兩柱之間的距離也減少了600mm,而且中間還設(shè)置了柱間支撐,靠?jī)烧吖餐挚顾搅?。由于柱間支撐抵抗水平力的效果很好,減少了柱子的縱向彎矩。

采光:

這個(gè)工廠是混合采光。老師說了的,這個(gè)廠房中間較高的一個(gè)是后來才建起來的,之前是沒有的,所以為了盡可能的讓工廠更為明亮,采用了混合采光。

天窗采光(頂部采光)容易使室內(nèi)獲得較均勻的光線,采光效率較側(cè)窗高。但構(gòu)造較側(cè)窗難,造價(jià)也較側(cè)窗高

側(cè)面採(cǎi)光,其側(cè)面采光為雙側(cè)采光,因?yàn)楣S的物體結(jié)構(gòu)為中間高兩側(cè)低,所以把側(cè)窗裝在了中間墻體上。

牛腿柱

在實(shí)習(xí)廠房中,老師指著一個(gè)像牛腿的柱子說,那就是牛腿柱,是為了擱置吊車梁等而設(shè)置的外挑物。老師說工業(yè)廠房的牛腿柱一般都是預(yù)制的。其實(shí)我真的很不理解這柱子上面竟然可以承受如此大的力,看來以后還得在鉆鉆!

吊車梁:

在牛腿柱的上面有用于專門裝載廠房?jī)?nèi)部吊車的梁,就叫吊車梁,一般安裝在廠房上部。吊車梁是吊車的路基,吊車梁上有吊車軌道,吊車就通過軌道在吊車梁上來回行駛。梁的橫截面有的是箱式的、焊接而成形;也有簡(jiǎn)易的,用型材焊接成型,一般為鋼筋混凝土或鋼結(jié)構(gòu)。

吊車梁和吊車桁架設(shè)計(jì)規(guī)范和要求:

焊接吊車梁的翼緣板宜用一層鋼板,當(dāng)采用兩層鋼板時(shí),外層鋼板宜沿梁通長(zhǎng)設(shè)置,并應(yīng)在設(shè)計(jì)和施工中采取措施使上翼緣兩層鋼板緊密接觸。 2 支承夾鉗或剛性料耙硬鉤吊車以及類似吊車的結(jié)構(gòu),不宜采用吊車桁架和制動(dòng)桁架。

橋式吊車:

在廠房排架柱上設(shè)牛腿、 牛腿上擱吊車梁. 吊車梁上安裝鋼軌, 鋼軌上放置能滑行的雙棍剛橋架(或板梁),橋架上支承小車;小車能沿橋架滑移,并有供起重的滑輪組,在橋架與小車行走范圍內(nèi)均可起吊重物。起重量為8噸。吊車上設(shè)有駕駛室,設(shè)在橋架一端電動(dòng)駕駛 。

今天,即也是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的最后一天,感覺過的太快了,真的還有一種意猶未盡的感覺,估計(jì)也是因?yàn)闀旧系闹R(shí)比較枯燥乏味一些而讓我們對(duì)書本沒有像這樣如此的有意義!

結(jié)語

這短短的幾天實(shí)習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短一周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我們走出了學(xué)校,來到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功,外面的世界很精彩,但是,沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩,而不是你是別人的精彩。

第三篇 土木工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告20245550字

1.土木工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2024

一、前言

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以行政中心業(yè)務(wù)用戶為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,在項(xiàng)目部工程師的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了__周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為畢業(yè)后從事工程實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。

二、工程概況

工程名稱:__

工程地點(diǎn):__

建設(shè)單位:__

監(jiān)理單位:__

設(shè)計(jì)單位:__

施工單位:__

開工日期:__

計(jì)劃竣工日期:__

本工程為行政中心的業(yè)務(wù)用房工程,共地上五層,地下一層;建筑面__㎡;建筑高度為__m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為灌注樁基礎(chǔ);主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理;由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,僅參與了施工過程的部分具體操作,現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下:

①、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

②、項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”?!笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天的氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

③、工程施工過程中,由工程部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì),總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距,安排本周的工作。

④、在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。

⑤、施工過程中的設(shè)計(jì)變更,由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。

2、施工技術(shù)的具體操作

①、編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分部、分項(xiàng)工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),直接影響工程質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,我也有幸作為一名技術(shù)人員參與編寫,完成后須交項(xiàng)目工程部工程師審查通過,方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了《___》、《__》等技術(shù)交底,在此過程中,通過大量查找資料,與前輩們的交流溝通,使獲益良多。

通過編寫技術(shù)交底,使我對(duì)分部分項(xiàng)工程的施工工藝有了一定的了解,不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí),熟悉了相關(guān)規(guī)范,而且學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。

②、參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中,施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報(bào)項(xiàng)目部,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。

③、協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始,我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《__》技術(shù)交底,積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教,逐步掌握了處理這些問題的'方法。

④、整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如《___》、《___》、《___》、《___》等。

四、總結(jié)

經(jīng)過這次四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),學(xué)到了很多施工技術(shù)、管理方面的知識(shí),讓我受益匪淺。首先通過實(shí)地的實(shí)習(xí)使我認(rèn)知了很多在書上學(xué)習(xí)過的理論的東西,讓我加強(qiáng)了對(duì)事物的感官認(rèn)識(shí),更加形象更加深刻,為以后的工作帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其次,我也感到了理論和實(shí)際的差距,在施工技術(shù)的實(shí)際操作中要注重以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又要具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,要培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力,做到收放有度又不可逾越國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也明確了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,不斷學(xué)習(xí),虛心討教,踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。在現(xiàn)場(chǎng)是一件比較辛苦的工作,現(xiàn)在只是暫時(shí)的體會(huì)到,以后到工作的崗位我相信會(huì)有更加深刻的體會(huì)。

2.土木工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2024

實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課與專業(yè)課后,在畢業(yè)實(shí)習(xí)前,去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固、提高的過程,也是參加工作的預(yù)演。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對(duì)自己,對(duì)工作,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。

一開始到這工地我們被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、測(cè)量放線

在工程開工前,建筑物位置的確定也是很重要的,在從事測(cè)量的工作中,我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測(cè)量,確定它的位置。

主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)以外軸線作為基本縱橫線,以絕對(duì)標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高,分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。

(2)建筑物的垂直測(cè)量。

a:建立輔助軸線控制網(wǎng)。

b:建立施工線控制網(wǎng),根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

二、混凝土工程

(一)、模板設(shè)計(jì)施工準(zhǔn)備:

模板安裝前的基本工作:

1)放線:首先引測(cè)建筑的邊柱,墻軸線,平以該軸線為起點(diǎn),引出各條軸線。模板放線時(shí),根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,直接引測(cè)到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

(二)、混凝土工程混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

一作業(yè)準(zhǔn)備:

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn),柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封。

二混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌:

自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制,原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。

1根據(jù)配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量,分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定,及時(shí)調(diào)整配合比用水量,確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。

2裝料順序:一般先裝石子,再裝水泥,最后裝砂子,如需加摻合料時(shí),應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時(shí),粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜),用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。

3攪拌時(shí)間:混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí),攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當(dāng)中,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

3.土木工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2024

一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要目的:

1、通過實(shí)習(xí),對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;

2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);

3、通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ);

4、通過工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

5、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;

6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、工程概況

該工程為__公司新建的職工住宅小區(qū),位于__市市郊公路邊,總建筑面積__㎡,平面形式為一字型。該建筑為__幢,__層,每層高_(dá)_米。

外墻為干粘石面層,內(nèi)墻為20mm水泥砂漿抹面,頂板勾縫噴漿,樓面為普通地面。木門,鋁合金窗。

屋頂為混凝土屋面板,預(yù)制混凝土挑檐板。屋面保溫為爐渣砼,二氈三油防水,上人屋面部分加鋪架空隔熱平板。

設(shè)備安裝及水、暖、電工程配合土建施工。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、放線(經(jīng)緯儀和水平儀的實(shí)際掌握);

2、鋼筋工程、模板工程及混凝土工程的施工流程及知識(shí)掌握;

3、圖集的認(rèn)識(shí)與了解。

4、現(xiàn)場(chǎng)各類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累。

施工員工是個(gè)綜合性很強(qiáng)的工種,不僅要掌握各種儀器的操作,而且得能識(shí)圖,并且能快速地記憶數(shù)值,要求精確的操作等等。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作,然后學(xué)習(xí)識(shí)圖,是能畫圖,接著熟悉圖紙,從放大線開始,確定軸線位置,最后放局部軸線,彈出墻體留置洞口等等,只有多練習(xí),勤問人。

筑施工放線是施工管理人員的基本技能之一。每項(xiàng)建筑工程施工開始就是施工定位放線,它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗。由于放線錯(cuò)誤造成的房屋錯(cuò)位,故不能滿足功能設(shè)施要求的現(xiàn)象,屢見不鮮。施工放線是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。

1、一般矩形建筑物放線技術(shù)

施工放線的第一步是復(fù)核規(guī)劃定點(diǎn)位置一般施工總平面圖上繪出的坐標(biāo),由規(guī)劃技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)定位,而規(guī)劃定位是理論值與現(xiàn)場(chǎng)建筑物的實(shí)際位置有差別,一定要復(fù)核、糾正。不能完全按規(guī)劃定點(diǎn)放線,需綜合設(shè)計(jì)意圖,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況確定位置,然后將控制點(diǎn)引出建筑物場(chǎng)外,保護(hù)好樁位。

2、常見異形平面建筑物放線技術(shù)

按質(zhì)量評(píng)定要求,樓梯的每踏步之間的高差不能大于10mm,必須準(zhǔn)確定位才能滿足質(zhì)量要求。在準(zhǔn)確定出第一步和樓層處的踏步標(biāo)高后即需將分格網(wǎng)狀彈于樓梯的墻面上,那種僅拉斜線等分踏步的方法是不妥的。

結(jié)束語

建筑施工放線是一項(xiàng)運(yùn)用立體幾何與平面幾何、解析幾何等多項(xiàng)知識(shí)結(jié)合的綜合技術(shù),包含有多種技能,需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)掌握技巧,善于運(yùn)用,能提高效益。

4.土木工程暑假實(shí)習(xí)報(bào)告2024

1、實(shí)習(xí)目的

對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行初步、直觀的了解。對(duì)自己將來所從事專業(yè)環(huán)境進(jìn)行直接接觸。認(rèn)識(shí)建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)體系,對(duì)建筑企業(yè)進(jìn)行一般了解,對(duì)施工程序、施工管理及質(zhì)量檢驗(yàn)程序有所認(rèn)識(shí),通過學(xué)習(xí),接觸社會(huì),開闊眼界,使其對(duì)專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生較濃厚的興趣,為進(jìn)一步學(xué)好以后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

2、認(rèn)識(shí)總結(jié)

開挖土方的施工順序:

施工測(cè)量→場(chǎng)地清理→挖掘機(jī)挖土→自卸車運(yùn)土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗(yàn)收。

不同的建筑適用的結(jié)構(gòu)類型:

一般的結(jié)構(gòu)類型分為砌體承重的混合結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)。前者主要用于底層或多層,而后著主要用于各種高度的建筑,特別是高層建筑。因?yàn)樵阡摻罨炷翂Τ兄叵到y(tǒng)中適當(dāng)布置剪力墻,則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載,還能夠承受水平力,為建筑提供較大的抗側(cè)力剛度這對(duì)于抵抗側(cè)向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的,高層住宅樓一般適用這種結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系的特點(diǎn):

現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)整體澆注,墻體布置與預(yù)制裝配的相比之下較為靈活,橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性,這類承重體系往往大量應(yīng)用于高層建筑,特別是辦公樓、旅館、病房、住宅等建筑中,平面往往成條形布置。不過出于高層建筑物必須對(duì)抗水平側(cè)力方面的考慮,縱墻承重的方案應(yīng)在適當(dāng)布置橫墻剪力墻。

保證大體積混凝土的質(zhì)量的措施:

(1)選擇合適水泥,要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠家,實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),使水泥質(zhì)量相對(duì)穩(wěn)定。

(2)減少水泥用量。

(3)摻外加劑,控制水灰比。

(4)嚴(yán)格控制骨料級(jí)配和含泥量。

(5)強(qiáng)技術(shù)管理。

①加強(qiáng)原材料的檢驗(yàn)、試驗(yàn)工作。施工中嚴(yán)格按照方案及交底的要求指導(dǎo)施工,明確分工、責(zé)任到人。加強(qiáng)計(jì)量監(jiān)測(cè)工作,定時(shí)檢查并做好詳細(xì)記錄,認(rèn)真對(duì)待澆筑過程中可能出現(xiàn)的冷縫,并采取相應(yīng)措施加以杜絕。

②加強(qiáng)對(duì)人員的技術(shù)管理,對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的施工節(jié)點(diǎn),都要進(jìn)行施工前的技術(shù)交底,施工結(jié)束后要進(jìn)行施工過程的技術(shù)應(yīng)用總結(jié),特別是對(duì)大體積混凝土施工過程中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象,仔細(xì)分析,討論研究,做到施工過程中不出現(xiàn)差錯(cuò)。

(6)合理組織勞動(dòng)力及機(jī)械設(shè)備。

(7)加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)及溫測(cè)工作,采用蓄水法保溫養(yǎng)護(hù)。商鋪樓承臺(tái)在混凝土施工期間通入冷卻循環(huán)水,以便加快承臺(tái)內(nèi)部熱量的散發(fā)。

塔吊的上升方法:

由于現(xiàn)代建筑越來越高,用于施工的塔吊也需要越來越高,過去的塔吊是一次性將塔身立起來?,F(xiàn)在就不是,普遍采用的叫自升式塔吊。他是由一段一段的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)組成。只有上部一大段是相對(duì)固定的。要升高時(shí),在內(nèi)部裝上標(biāo)準(zhǔn)節(jié)。然后利用塔機(jī)上的液壓裝置將相對(duì)固定的機(jī)身升上去,到規(guī)定位置,用連接件卡?。ó?dāng)然在提升時(shí)連接必須拆除)。再加標(biāo)準(zhǔn)節(jié),再提升再固定。當(dāng)然必須固定了才能使用。就這樣逐漸上升的。拆除的時(shí)候剛好相反。

3、實(shí)習(xí)收獲總結(jié)

一個(gè)星期的實(shí)習(xí)雖短,但收獲很大,這次實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步的增加了對(duì)這門專業(yè)的興趣,所獲得的知識(shí)更是讓我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,來展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

第四篇 2024年10月大一土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1550字

管理范文網(wǎng)為大家整理了大一土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)你有所幫助!

大一第二學(xué)期的第九周,我們建筑工程學(xué)院的學(xué)生在陳金陵院長(zhǎng),彭莉英和梁橋等老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相當(dāng)注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說就更加重要了。這次我們終于有機(jī)會(huì)去眾多的建筑工地實(shí)地考察了。一周以來,前兩天天氣炎熱,后兩天大于瓢潑,天氣一直不好,我們先后去了長(zhǎng)沙和湘潭等地考察,時(shí)間緊,路途遠(yuǎn),是比較累的。但一周以來,我卻始終懷著興奮的心情,認(rèn)真聽著老師和施工員,監(jiān)理人員的實(shí)地講解,這使我收獲很大。這不但使我對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),也是我對(duì)今后工作的選擇有了初步的認(rèn)識(shí)。

下面就是我本次實(shí)習(xí)的具體行程和我的體會(huì)。

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排:

2024年4月13日實(shí)習(xí)動(dòng)員參觀主校區(qū)

2024年4月14日上午參觀長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育館橘子洲___雕塑下午自由安排晚上聽陳飛虎教授“建筑與藝術(shù)”講座

2024年4月15日上午參觀蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上“招標(biāo)與投標(biāo)”專業(yè)知識(shí)講座

2024年4月16日上無參觀并解工業(yè)廠房與民用住宅的異同觀看湘潭市體育公園施工過程

二、實(shí)習(xí)目的:

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分,是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報(bào)告,收集一些與實(shí)習(xí)課題有關(guān)的資料和素材,為順利完成實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的:

1.了解普通住宅結(jié)構(gòu)

2.初步了解體育館結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工過程

3.了解橋梁道路鐵路橋梁等設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)

4.了解工用與民用建筑的區(qū)別聯(lián)系

5.了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向

6.提高藝術(shù)修養(yǎng),加深對(duì)建筑與藝術(shù)的了解

7.培養(yǎng)專業(yè)興趣,明確學(xué)習(xí)目的

三、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容:

2024年4月13號(hào)星期一晴

上午,在圖書館第二報(bào)告廳內(nèi),我們認(rèn)真聆聽了陳院長(zhǎng)和湘潭市建筑設(shè)計(jì)院的專家講說。陳院長(zhǎng)概括了我們這次實(shí)習(xí)的行程安排,接著設(shè)計(jì)院的專家細(xì)致的為我們介紹了現(xiàn)在設(shè)計(jì)院內(nèi)的工作要求,也就是告訴我們要達(dá)到怎們樣的水平才有機(jī)會(huì)計(jì)入設(shè)計(jì)院工作。這對(duì)我們既是鞭策是鼓勵(lì)。

下午天氣溫和,我們懷著興奮的心情,在陳院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀我們學(xué)校的新校區(qū)。來這里求學(xué)半年多,卻從沒有如此近距離的領(lǐng)略我們湖工的美麗。徜徉在這座園林般的學(xué)府中,同學(xué)們暢所欲言,心情格外的好??吹贸鲫愒洪L(zhǎng)也很激動(dòng),他自豪的向我們介紹著湖工的每一棟建筑,每一片風(fēng)景……

201_年_月_號(hào)星期_晴

星城長(zhǎng)沙之旅

4月14號(hào)這天,天氣異常的炎熱。太陽如熾熱的火球,把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學(xué)們的好心情。因?yàn)榻裉煳覀円ラL(zhǎng)沙實(shí)習(xí),去感受星城的美麗。

宏偉壯觀的賀龍?bào)w育館

第一站我們參觀的是賀龍?bào)w育館。賀龍?bào)w育館絕對(duì)是世界級(jí)的體育館,多處結(jié)構(gòu)在當(dāng)時(shí)都達(dá)到了世界級(jí)領(lǐng)先水平。隨著總結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師胡工的介紹,我們對(duì)賀龍?bào)w育館有了進(jìn)一步的了解。辦第五屆城運(yùn)會(huì)開幕式重任的長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育場(chǎng)位于長(zhǎng)沙新世紀(jì)體育文化中心西北部,主體工程為框架8層(局部9層),建筑面積11.7586萬平方米,5層以上外墻為圓弧剪力墻,屋面標(biāo)高最底為28.8米,最高為33米,呈階梯狀分布,整個(gè)框架由484根框架拄組成。整個(gè)外觀的主體部分用當(dāng)今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍?bào)w育場(chǎng)可容納觀眾6萬人,鋼屋蓋工程建筑面積為4.57萬平方米,用鋼量達(dá)3552噸。賀龍?bào)w育場(chǎng)共有東西南北四扇門,四扇大門上端采用拉索點(diǎn)式玻璃幕墻,四個(gè)大門出口采用大板玻璃幕墻。貴賓通道的出入口采用框架式玻璃幕墻結(jié)構(gòu),用鋼骨架與復(fù)合鋁板支撐,確保各項(xiàng)性能達(dá)到設(shè)計(jì)使用要求。賀龍?bào)w育場(chǎng)的“世紀(jì)之花”設(shè)計(jì)方案,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙地融為一體,主場(chǎng)的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花,鮮花意指掌聲和榮譽(yù),主場(chǎng)的南北立面展現(xiàn)出“白鶴亮翅”的造型,象征著湖南長(zhǎng)沙的體育事業(yè)像白鶴—樣展翅飛翔。

第五篇 土木工程專業(yè)調(diào)查報(bào)告5000字

土木工程專業(yè)調(diào)查報(bào)告

寒假里,詢問了自己村和鄰村學(xué)土木專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐目前的狀況和以后的選擇,從事此項(xiàng)工作的親戚,在網(wǎng)上調(diào)查了有關(guān)土木工程專業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。 近幾年自己村和鄰村報(bào)考學(xué)習(xí)土木的很多,有女生也有男生,土木工程涉及范圍比較多,他們所在學(xué)校都已經(jīng)分了學(xué)習(xí)方向,而我們學(xué)校是綜合學(xué)習(xí)不具體分配專業(yè)方向。詢問了他們對(duì)此專業(yè)的看法,他們都覺得這個(gè)專業(yè)不錯(cuò),不過對(duì)于女生來說有些工作有些限制。他們現(xiàn)在有的已經(jīng)考上研究生,還有的正在緊張準(zhǔn)備中,女生大多選的工程預(yù)算方向,男生一般是結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)?;具x擇本專業(yè)的都是家里面有從事有關(guān)土木工作的親戚,給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽他們談自己的考研路很艱辛,需要付出很多,甚至比高考的時(shí)候要難一些,高中環(huán)境和現(xiàn)在不一樣,高中心中只有考大學(xué)一件事情,而且老師和家長(zhǎng)都在陪伴我們,而現(xiàn)在考研需要我們自己去復(fù)習(xí),去找資料,一切都靠我們自己,所以以后一定要付出更多。

聽家人說,有很多從事土木的人都是自學(xué)成才,甚至有的沒有學(xué)歷,但是憑他們自己的努力現(xiàn)在也很出色,羨慕他們更多的是很佩服。據(jù)他們說這個(gè)專業(yè)更看重的是經(jīng)驗(yàn),掌握真本領(lǐng),擁有一技之長(zhǎng),將知識(shí)掌握。要樹立自立自強(qiáng)的態(tài)度,敢于吃苦,多到工地上實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要虛心向前輩學(xué)習(xí)。進(jìn)設(shè)計(jì)院,從事工程管理方面,預(yù)算方面,這些都比較適合女生。如果打算往工程預(yù)算方向深造,更需要去工地上多了解情況,還可以去工程造價(jià)事務(wù)所打工積累一些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。在校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)算量軟件,繪圖軟件,尤其是要看懂圖紙,要熟悉圖紙和計(jì)算規(guī)則預(yù)計(jì)定額,做到細(xì)心不怕麻煩。大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)課程,每個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動(dòng),凡事從自己身上找缺點(diǎn),積極調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境。

除此之外,我在網(wǎng)上查了有關(guān)土木工程的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)要求。

培養(yǎng)目標(biāo)包括

1、道路與橋梁:旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的,有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,從事道路橋梁工程的設(shè)計(jì)、施工組織管理、經(jīng)營(yíng)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才

2、鐵道工程:旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要,具有扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)理論和必要的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,有一定的分析解決工程實(shí)際問題能力及工程設(shè)計(jì)能力,有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)能力和管理能力的鐵道工程高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才

3、工民建:旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求,從事房屋建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織、工程監(jiān)理、工程預(yù)算和管理工作,并具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才

4、工程管理:旨在培養(yǎng)具有建筑工程技術(shù)的基本知識(shí)和現(xiàn)代管理理論、方法和手段的應(yīng)用型建筑工程高級(jí)管理人才。畢業(yè)生主要從事建筑工程領(lǐng)域如房地產(chǎn)業(yè)、監(jiān)理公司、建筑工程咨詢企業(yè)及相關(guān)主管部門等,建筑工程項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目決策、項(xiàng)目管理等工作

5、工程造價(jià):旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,能夠從事建設(shè)項(xiàng)目投資分析與控制、工程造價(jià)的確定與控制,建設(shè)工程招投標(biāo)、工程造價(jià)的管理人才)。無論從事哪一方面,都要求具有空間想象力,力學(xué)學(xué)習(xí)能力,認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng),較強(qiáng)的動(dòng)手能力,吃苦耐勞的精神等素質(zhì)要求。

就業(yè)方向主要有:工程技術(shù)方向,設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向,質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向,工程檢修方向。

綜合看來,以及家人和親戚的意見,我們一致決定要考研,主要方向是工程預(yù)算,不過學(xué)校還沒有想好,不過已經(jīng)定下了目標(biāo)就應(yīng)該努力的為之奮斗,在校期間好好學(xué)習(xí)扎實(shí)基本功,為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學(xué)不容易,把希望寄托在我身上,不管結(jié)果如何我都要努力才能對(duì)得起他們?yōu)槲业母冻觥?/p>

土木工程專業(yè)調(diào)查報(bào)告

近年來找工作難是很多大學(xué)畢業(yè)生面臨的問題,多數(shù)大學(xué)生找工作成了一大難題,而面對(duì)當(dāng)前“金融危機(jī)”與“4萬億基礎(chǔ)建設(shè)”,對(duì)土木工程專業(yè)相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)是利是弊?通過對(duì)我們學(xué)校土工程專業(yè)今年的畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)的.研究與分析影響本專業(yè)就業(yè)的主要因素,進(jìn)而為土木工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中應(yīng)該采取的措施,提供建議及就業(yè)提供參考數(shù)據(jù)和在就業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)掌握的必要技能。

1 問題的提出

近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。由于入世后我國(guó)經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存性增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力加大。畢業(yè)生就業(yè)難問題與我國(guó)整個(gè)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻密不可分,今年的金融危機(jī)更是將我們推到一個(gè)更嚴(yán)峻的局面。從 1999 年開始,我國(guó)高等學(xué)習(xí)的規(guī)模持續(xù)、快速增長(zhǎng),現(xiàn)在高等學(xué)習(xí)總規(guī)模已超過美國(guó),躍居世界第一位。從規(guī)模上躍居世界第一位大致有幾個(gè)時(shí)間 :1996 年,我國(guó)本專科的畢業(yè)生數(shù)量位居世界第一,是 187 萬 ; 美國(guó)是 171.23 萬人,這是其授予學(xué)士學(xué)位和準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位的人數(shù)。但是當(dāng)時(shí)美國(guó)注冊(cè)大學(xué)生 1400 多萬,而我國(guó)才 700 多萬,只有美國(guó)的一半。到 2002 年,我國(guó)高等學(xué)習(xí)在校生人數(shù)己經(jīng)達(dá)到 1462 萬,總規(guī)模超過了美國(guó)。到 2004 年,我國(guó)本科畢業(yè)生 148 萬,超過了美國(guó)授予學(xué)士學(xué)位的人數(shù) 140 萬人。所以,無論總規(guī)模,還是本科畢業(yè)生的人數(shù),都超過了美國(guó),只有研究生的規(guī)模比美國(guó)少得多。但從總規(guī)模上講,我國(guó)高等學(xué)習(xí)規(guī)模己達(dá)到在校生 2000 萬人,位居世界第一。在高等學(xué)習(xí)規(guī)模迅速擴(kuò)大的情況下,就業(yè)難問題日益引起廣泛關(guān)注。

金融危機(jī)給中國(guó)未來一段時(shí)期的就業(yè)帶來影響。這一次全球性的金融危機(jī),繼而可能導(dǎo)致的全球性經(jīng)濟(jì)衰退,將對(duì)中國(guó)的就業(yè)問題再次提出考驗(yàn)。美國(guó)金融危機(jī)已經(jīng)使得中國(guó)出口形勢(shì)惡化,而內(nèi)部消費(fèi)需求又短期難以提振,這將導(dǎo)致社會(huì)總需求下降,繼而對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少,最終減少對(duì)勞動(dòng)力的需求。

面對(duì)全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量的再創(chuàng)新高,對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的職場(chǎng)前輩也許構(gòu)不成太大的威脅,多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和任脈,使得他們另謀出路的難度相對(duì)不高,而對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,他們的就業(yè)可能就是難上加難了。對(duì)于就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的中國(guó)人才市場(chǎng)來說,作為一個(gè)特殊群體,大學(xué)生的就業(yè)將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓,在整體環(huán)境堪憂的情況下,應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中或許將不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。新形勢(shì)下職場(chǎng)供大于求,供求矛盾更加尖銳,加上大學(xué)生的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏、決策盲從行為是造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的不容忽視的原因也是就業(yè)指導(dǎo)中亟待解決的問題。從而有選擇的學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)日后適應(yīng)社會(huì)工作的知識(shí)是我們不容忽視的問題。

2 土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)及就業(yè)中存在的主要問題

本專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)等基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、學(xué)習(xí)、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式是重科學(xué)、輕工程;重理論、輕實(shí)踐;重視邏輯思維、輕視經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用和總體能力的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的理論深度和系統(tǒng)性,而忽視理論知識(shí)的運(yùn)用和各學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系。對(duì)于土木工程專業(yè)人才學(xué)習(xí)中最為突出的問題是學(xué)生的工程能力不足,理論和實(shí)踐不能很好的相結(jié)合,以至學(xué)生在走出校門,走上工作崗位后不能盡快很好

的適應(yīng)角色,更談不上解決實(shí)際問題了。

2.1 當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生缺乏以下幾方面的知識(shí)和能力 :

2.1.1 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景;

2.1.2 掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基處理方面的基本知識(shí),掌握有關(guān)建筑機(jī)械、電工、工程測(cè)量與試驗(yàn)、施工、技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);

2.1.3 具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、主要測(cè)試和試驗(yàn)儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

2.1.4 了解土木工程主要法規(guī);

2.1.5 具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。

基于以上能力的要求,就使得高等工程專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生必須具有能正確判斷和解決工程實(shí)際問題的系統(tǒng)分析和綜合能力;能進(jìn)行廣泛交流、文字處理和語言表達(dá)能力;懂得如何去設(shè)計(jì)和開發(fā)復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力;了解工程與社會(huì)間的復(fù)雜關(guān)系,能勝任跨學(xué)科合作的協(xié)調(diào)和合作能力;能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域,具備終生學(xué)習(xí)能力。

2.2土木工程專業(yè)是實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè),也是對(duì)學(xué)生工程能力要求極高的專業(yè),目前,對(duì)應(yīng)用性土木工程專業(yè)學(xué)生工程能力的學(xué)習(xí)方面存在的主要問題是:

2.2.1 缺乏對(duì)工程設(shè)計(jì)重要地位和作用的認(rèn)識(shí),工程設(shè)計(jì)能力相對(duì)較差;尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展后,工程繪圖、工程字書寫能力較差;

2.2.2 缺乏現(xiàn)代工程意識(shí)、思想、方法的學(xué)習(xí)及綜合運(yùn)用多方面知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力;

2.2.3 缺乏對(duì)現(xiàn)代工程所必須具備的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、交往方面的了解;

2.2.4 缺乏參與管理工程的指導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)、控制的初步能力和管理素質(zhì)。

2.3 在就業(yè)中從在問題:

2.3.1盲目找工作

盲目追求大城市、大單位、高工資,認(rèn)為基層單位待遇低、工作繁瑣、辛苦,處理微觀的具體事務(wù)的時(shí)間多,參與宏觀管理、決策的機(jī)會(huì)少,到基層就業(yè)對(duì)自己來說是大材小用。

2.3.2只看待遇不看發(fā)展

隨著企業(yè)改制和事業(yè)單位人事制度改革的深入,在事業(yè)單位,特別是基層事業(yè)單位工作,需要承擔(dān)一定的“風(fēng)險(xiǎn)”,在企業(yè)工作則效益差、工資水平低等等。這些觀念導(dǎo)致大學(xué)生從心理上不愿到基層就業(yè),客觀上造成了“有的人沒事干、有的事沒人干”的“怪圈”。 3 提高土木工程專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐的措施

針對(duì)以上問題,雖然各個(gè)學(xué)校都在做積極的探索,尤其是對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)各個(gè)學(xué)校通過一系列的教育教學(xué)改革,取得了一些成效。但是,各個(gè)學(xué)校的做法僅限于摸索實(shí)踐階段,不同的學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位不盡相同,人才培養(yǎng)方案也不相同,采取的方法也不可能完全相同,效果不一而同。為了更好的把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過程,我們認(rèn)為,應(yīng)該從以下幾方面采取措施,真正把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)落到實(shí)處 。

3.1 制定適合自己學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的交叉、滲透與綜合,現(xiàn)代工程的科學(xué)性、社會(huì)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性更加突出。因此,應(yīng)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代科技發(fā)展科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在觀念上,把單純的工程技術(shù)學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠊こ獭庇^念,現(xiàn)代工程作為一個(gè)多學(xué)科的綜合體越來越依賴于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化等背景,實(shí)踐訓(xùn)練包括與現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)水平相應(yīng)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、開發(fā)和管理的訓(xùn)練,與現(xiàn)代科技發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)新精神和綜合能力的訓(xùn)練,

以及與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和協(xié)作意識(shí)的學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),應(yīng)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)拓寬專業(yè)口徑,夯實(shí)強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ),注重能力鍛煉,加強(qiáng)素質(zhì)提升,體現(xiàn)課程優(yōu)化。在注重能力鍛煉原則和加強(qiáng)素質(zhì)提升方面,均應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)。

3.2 加強(qiáng)實(shí)踐設(shè)計(jì)訓(xùn)練,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)

土木工程創(chuàng)新人才以素質(zhì)和能力的學(xué)習(xí)為特色,工程學(xué)習(xí)應(yīng)以實(shí)踐為宗旨,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是實(shí)踐學(xué)習(xí)的核心,實(shí)踐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)源于實(shí)踐,更應(yīng)回歸工程實(shí)際,因此,學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是緊密聯(lián)系工程實(shí)際。

工程訓(xùn)練是從事實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、工藝操作的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)由局部到全局,循序漸進(jìn),始終不斷線。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)的方法及分工協(xié)作的精神,使所學(xué)知識(shí)活化,真正理解實(shí)踐的本質(zhì)。從而把學(xué)習(xí)實(shí)踐意識(shí)、動(dòng)手能力、分析能力、綜合能力、合作精神、創(chuàng)新品質(zhì)、自學(xué)能力等真正落到實(shí)處。

創(chuàng)新不僅是高等工程技術(shù)人才的學(xué)習(xí)目標(biāo)問題,也是一個(gè)使用社會(huì)就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)的問題。在高等工程學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,有意識(shí)地做到在繼承與模仿當(dāng)中有所創(chuàng)新,自覺地把增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新能力的要求貫穿于我們的學(xué)習(xí)全過程。在實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)過程中根據(jù)市場(chǎng)需求情況,不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整能力學(xué)習(xí)目標(biāo)以適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)用人單位對(duì)他們的需求。在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練和知識(shí)的綜合應(yīng)用,將原畢業(yè)設(shè)計(jì)題目作為課下作業(yè),以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,提高綜合運(yùn)用能力。并將實(shí)際工程資料引入課堂教學(xué)內(nèi)容,密切聯(lián)系工程實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐技能的綜合訓(xùn)練。

3.3 以適應(yīng)社會(huì)需求為前提,學(xué)習(xí)直接頂崗能力

在實(shí)踐能力學(xué)習(xí)過程中,首先根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容及要求,自己擬訂實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))目的、方法、步驟、標(biāo)準(zhǔn)、要求,并提出所需儀器、工具、設(shè)備、材料等,向?qū)嵱?xùn)教師申請(qǐng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間,批準(zhǔn)后在實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)下,獨(dú)立的進(jìn)行練習(xí),最后寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)能力測(cè)評(píng),根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程和測(cè)評(píng)結(jié)果綜合評(píng)定成績(jī)。實(shí)訓(xùn)可以充分調(diào)動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。

第六篇 2024年4月土木工程專業(yè)建筑工程方向生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1200字

一、實(shí)習(xí)目的和要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項(xiàng)重要措施,是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.實(shí)習(xí)目的

(1)通過實(shí)習(xí),對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;

(2)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);

(3)通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來參加工作打下基礎(chǔ);

(4)通過工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

(5)了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向;

(6)與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

2.實(shí)習(xí)要求

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下,具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作,在工作中參照本指導(dǎo)書的要求,全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間要求做到:

(1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;

(2)每天寫好實(shí)習(xí)日記,記錄施工情況、心得體會(huì)、革新建議等;

(3)對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;

(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);

(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告;

(6)利用業(yè)余時(shí)間,結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,寫出報(bào)告。

(1)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容:

1)柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設(shè)計(jì)等有關(guān)內(nèi)容;

2)結(jié)構(gòu)配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗(yàn)收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長(zhǎng)度等;

3)鋼筋驗(yàn)收、質(zhì)量管理;

4)鋼筋機(jī)械及加工工藝,車間平面布置;

5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量控制驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

6)先張法、后張法施工工藝及預(yù)應(yīng)力筋的配置、張拉制度及質(zhì)量控制;

7)混凝土的原材料的質(zhì)量要求、配合比施工控制;

8)混凝土的制備及機(jī)械設(shè)備、摻合料、附加劑的應(yīng)用;

9)混凝土運(yùn)輸(水平與垂直運(yùn)輸)機(jī)械、運(yùn)輸組織方式及保證質(zhì)量的技術(shù)措施;

10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實(shí)機(jī)械及搗實(shí)方式;

11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù);拆模時(shí)間和拆模方式;混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收;

12)施工縫的留設(shè)位置及處理方法;

13)伸縮縫、沉降縫的構(gòu)造;

14)混凝土工程質(zhì)量控制及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

15)模板的定位方法;軸線和標(biāo)高的控制等;

16)各種結(jié)構(gòu)模板構(gòu)造、支模方法、模板配置;

17)模板安裝及質(zhì)量控制、模板拆除、維修及周轉(zhuǎn);

18)隔離劑的種類與應(yīng)用;

19)工程的流水段劃分和流水施工方法;

20)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制;

第七篇 土木工程暑假施工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

土木工程暑假施工實(shí)習(xí)報(bào)告我參加實(shí)習(xí)的建筑公司為中國(guó)建筑第七工程局第三建筑公司,該公司是一個(gè)有著五十年輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的企業(yè),隸屬國(guó)家建設(shè)部、中國(guó)建筑工程總公司,為國(guó)家大型一級(jí)建筑施工企業(yè)。我在實(shí)習(xí)期間公司正在承建“名城港灣·名郡”項(xiàng)目,包括了43幢居民樓,由于規(guī)模較大,所以在公司的實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在將其總結(jié)如下:

(1)工程概況介紹:

建筑概況

工程地點(diǎn):福州市馬尾區(qū)東江濱88號(hào)

建設(shè)單位: 名城地產(chǎn)(福建)有限公司

施工單位:中國(guó)建筑第七工程局第三建筑公司

工程規(guī)模:建筑面積地上:5417.1平方米;無地下室

占地面積 :442.79平方米

建筑長(zhǎng)寬: 14.70米×45.30米(無變形縫)

建筑層數(shù) :地上12層

建筑層高 :3.0米(一層~九層)/3.45米(十層)/ 3.0米(十一層、十二層)

建筑高度:36.90米

功能布局:住宅

建筑等級(jí): 二級(jí)

合理使用年限:50年

建筑防火: 消防高規(guī)二類,耐火等級(jí)二級(jí)

結(jié)構(gòu)體系: 鋼筋砼框剪結(jié)構(gòu)

抗震設(shè)防烈度:7度

建筑標(biāo)高:室內(nèi)±0.00相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高(羅零)7.850米

墻體: 外墻、分戶墻:190厚承重空心磚;

內(nèi)墻:

90、190厚非承重空心磚。

外墻裝飾: 大面為面磚,線條部分多為外墻涂料。

內(nèi)墻面裝修:水泥砂漿基層

屋面(二級(jí)防水)

1、現(xiàn)澆鋼筋砼平屋面(包括下部為房間及門廳的小屋面):

防水層:3mm厚水泥基聚合物防水涂料上鋪3mm厚app改性瀝青防水卷材。(聚酯胎)

保溫隔熱層做法:25厚擠塑泡沫保溫隔熱板,隔熱板上做40厚c20細(xì)石砼內(nèi)配4@200雙向鋼筋網(wǎng),分格縫設(shè)置及做法詳03j930-1第301頁。

下部為陽臺(tái)或室外平臺(tái)的小屋面:防水層:3mm厚水泥基聚合物防水涂料上鋪3mm厚app改性瀝青防水卷材。(聚酯胎)防水層上做25厚細(xì)石砼內(nèi)配4@200雙向鋼筋網(wǎng),分格縫設(shè)置及做法詳03j930-1第301頁,不上人屋面一次趕光,上人屋面面層為防滑地磚(淺色表面)。

結(jié)構(gòu)概況:

結(jié)構(gòu)環(huán)境類別:上部室內(nèi)混凝土結(jié)構(gòu)的環(huán)境類別為一類,屋面、承臺(tái)、地梁、露臺(tái)等混凝土的環(huán)境類別為二類。

抗震設(shè)防類別:丙類

結(jié)構(gòu)安全等級(jí):二級(jí)

結(jié)構(gòu)抗震等級(jí):框架抗震等級(jí)三級(jí),抗震墻、連梁抗震等級(jí)二級(jí)

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí):乙級(jí)

基礎(chǔ)形式:靜壓預(yù)應(yīng)力高強(qiáng)混凝土管樁

混凝土(c35及以上混凝土采用碎石級(jí)配):c15 c30 c30 c40 c30 c35

3層梁板 3層墻柱 4層梁板 4層墻柱 5層梁板 5層墻柱

c25 c35 c25 c35 c25 c30

第八篇 2024年10月大學(xué)生土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1100字

5月26日 老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn):1安全第一,要處處注意安全;2嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí),要端正態(tài)度,每個(gè)人到要參加,不可以隨便缺勤;3一切行動(dòng)聽指揮,不要擅自獨(dú)立行動(dòng);4在實(shí)習(xí)中可以幫助我們這些大一新生對(duì)土木工程有個(gè)感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我們參觀了主校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室。主校區(qū)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室,另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室里最引人注目的是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),地上放著許多試件。聽老師介紹,它可以產(chǎn)生30噸的壓力,鋼筋在上面可以有兩種測(cè)試方法,一種是拉伸測(cè)試,一種是下壓測(cè)試。后面還有一些機(jī)器,主要是做混凝土試件壓力測(cè)試,石子,黃沙,水泥沙漿的強(qiáng)度,易和性測(cè)試。然后還有混凝土培育室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,由于現(xiàn)在沒有使用,所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下,里面的一排排鐵架子上放著幾個(gè)立方體的水泥塊,天花板上還有像消防噴頭一樣的東西,聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時(shí)候?qū)磉@里做實(shí)驗(yàn)。

5月27日 上午,參觀淮鋼大橋,一座簡(jiǎn)直橋和彩虹橋。通過老師的講解,我們初步了解了橋的基本知識(shí)。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同:城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分),沒有綠化帶;公路橋一般沒有人行道,有欄桿(一般在60公分),一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(zhǎng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下,橋身相對(duì)長(zhǎng)的,

其坡度也相對(duì)斜。還有拱的作用:1 美觀;2 將橋向上托起,分擔(dān)一部分重力。橋上工程還設(shè)計(jì)安排了排水系統(tǒng)。其主要目的:1在雨天能夠及時(shí)將雨水排出路面,減輕車輛對(duì)路面的摩擦力,進(jìn)而使車對(duì)路面的荷載大大減輕;2 防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋,防止使其生銹,進(jìn)而延長(zhǎng)其實(shí)際的壽命。

一座簡(jiǎn)直橋的橋雖不如淮安大橋來的氣魄,不如彩虹橋的美觀但也讓我認(rèn)識(shí)到普通鋼筋混凝土橋梁施工法,現(xiàn)摘錄普通鋼筋混凝土橋梁施工法

1.2024年8月29日星期一,陜西理工學(xué)院南區(qū),實(shí)驗(yàn)樓;

2.2024年8月30日星期二,漢江新城和天河望江郡,住宅樓;

3.2024年8月31日星期三,漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū);

4.2024年9月1 日星期四,陜西理工學(xué)院北區(qū),工業(yè)廠房;

5.2024年9月2 日星期五,漢中市世紀(jì)陽光商場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)目的:走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng),親身感受建筑工地的氛圍,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,為以后進(jìn)一步實(shí)習(xí)和工作打基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)感受和學(xué)到的知識(shí)

建筑設(shè)計(jì)原則:根據(jù)任務(wù)書的要求,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),遵循有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范,滿足有關(guān)功能要求,詳細(xì)收集有關(guān)資料,使設(shè)計(jì)能夠滿足

第九篇 xxxx年土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3100字

土木工程是制作各類工程舉措措施的學(xué)科、技能以及工程的總稱。它既指與與人的總稱糊口、出產(chǎn)勾當(dāng)關(guān)于的各類工程舉措措施,如修建公程、公路與城市門路工程、鐵路工程、橋梁工程、地道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在地盤上所舉行的勘察、預(yù)設(shè)、動(dòng)工等工程技能勾當(dāng)。土木工程是社會(huì)形態(tài)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在不論什么1個(gè)國(guó)度的國(guó)平易近經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的官位地方。

作為一位剛剛接觸專業(yè)常識(shí)的大學(xué)小時(shí)候起說,要是在進(jìn)修專業(yè)課以前直接就接觸高深的專業(yè)常識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)咱們舉行了此次實(shí)際練習(xí)勾當(dāng),讓咱們?nèi)鐚?shí)踐中對(duì)這門本身行將從事的專業(yè)獲患上1個(gè)感性熟悉,為此后專業(yè)課的進(jìn)修打下堅(jiān)實(shí)的根蒂根基,為此后書冊(cè)與實(shí)踐的聯(lián)合打下根蒂根基。

嚴(yán)重的兩周的實(shí)際練習(xí)糊口竣事了,在這兩周里我還是有不少的收成。實(shí)際練習(xí)竣事后好好總結(jié)一下。在實(shí)際練習(xí)歷程中咱們共舉行了七項(xiàng)工地參不雅,包孕故宮博物院,首鋼液壓廠房,黌舍測(cè)試樓留學(xué)生公寓,兩處室第小區(qū)工地,以及豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參不雅。在每次參不雅竣事后咱們都做了很當(dāng)真的總結(jié),把本身在參不雅時(shí)學(xué)到的,相識(shí)到的常識(shí)舉行梳理,也同時(shí)為此后的進(jìn)修打好根蒂根基,雖然咱們不能完全大白教員解說的所有常識(shí),但終歸是進(jìn)修的歷程,差別程度上都會(huì)有收成。而實(shí)際練習(xí)的意義也在于此。起首,路程經(jīng)過過程實(shí)際練習(xí),路程經(jīng)過過程實(shí)踐,使我學(xué)到了許多實(shí)踐常識(shí)。路程經(jīng)過過程參不雅,使我近距離的不雅察了全般房屋的制作歷程,廠房的布局,學(xué)到了許多很合用的詳細(xì)的動(dòng)工常識(shí),這些個(gè)常識(shí)往往是我在黌舍很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分根蒂根基的常識(shí)。好比,鋼筋的包扎,底層根蒂根基鋼筋的包扎起首要放樣,每跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有1個(gè)接頭,別的,接頭要只管即便放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的歷程中,如碰到墻要轉(zhuǎn)角兒或者訂交的時(shí)辰,兩墻要一路砌起來,在留槎的歷程中,可以留斜槎,要是要留直槎,則必需留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在舉行混凝土動(dòng)工的歷程中,要出格注意混凝土的共同比,在天熱的時(shí)辰要注意養(yǎng)護(hù)。其次咱們還對(duì)一些細(xì)部的做法有所熟悉,相識(shí)了預(yù)設(shè)與動(dòng)工間是有距離的,要靠動(dòng)工工程師在技能上給予合理預(yù)設(shè)才能包管動(dòng)工的順?biāo)煲约案哔|(zhì)量。針對(duì)每次的參不雅我做了以下的總結(jié)。

對(duì)像故宮一樣古老的修健存動(dòng)工上可以總算大興土木,但往后使用的時(shí)機(jī)較少,但針對(duì)對(duì)古修建的修復(fù)這一需要,為生存故國(guó)的文化,古國(guó)風(fēng)貌,是不成或者缺的。以是研究古修建的機(jī)關(guān)是有須要的。對(duì)廠房,咱們此后會(huì)有單層廠房這門課程,往后走向社會(huì)形態(tài)咱們或者許現(xiàn)場(chǎng)房配備布置設(shè)備擺設(shè)方面發(fā)展,而且本身各類修建意見的根蒂根基常識(shí)本都是雷同的,因此無論是為此后的進(jìn)修還是往后投入社會(huì)形態(tài)的需要對(duì)廠房的熟悉都是必不成少的。廠房由房山,梁,柱,屋蓋,程度支撐,豎直支撐構(gòu)成。群體是鋼筋混凝手工布局。在梁上設(shè)有起重機(jī)的槽鐵軌道,為了使群體布局不變,在廠房的熬頭段,最后一段是有里手布局的程度支撐,在進(jìn)深跨越六十米時(shí),中間的某一關(guān)也要加上程度支撐。豎直支撐則是在綦重繁重的梁上起加固效用。而對(duì)修建工地,我的領(lǐng)會(huì)就更深了,無論是對(duì)動(dòng)工歷程還是對(duì)動(dòng)工工藝我都孕育發(fā)生了很大的樂趣?,F(xiàn)今的差別修建多接納橡膠混凝土的體式格局,布局殺戮能夠多為框架剪力墻。對(duì)鋼筋的使用有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),從配筋到包扎,到架模型板,再到灌漿,這一系列的事情,一項(xiàng)都不能墮落,小小的誤差有可能會(huì)變成沒有辦法打疊的嚴(yán)重后果。而在動(dòng)工工藝方面,腳手架,模型板,包孕新材料的使用都更加直不雅的展示在咱們眼前。

咱們見到了合座紅式以及爬升式兩種情勢(shì)的腳手架,動(dòng)工時(shí),柱子的模型板應(yīng)在澆筑混凝土后的第二天拆掉,而樓板的動(dòng)工需要在十五天擺布后才能拆掉模型板,要配備3—4層的樓板的模型板,以便動(dòng)工。單樓體抗震性能不是大好時(shí),好比l型樓會(huì)預(yù)設(shè)抗震縫,沉降縫,縫一般預(yù)設(shè)在l拐彎處。輕質(zhì)材料是未來的主導(dǎo)材料,因?yàn)檩p質(zhì)材料總量比原有混土壤布局可削減20%,可大大減緩修建的自重,節(jié)電資源。而最令人大開視界的預(yù)制構(gòu)件著實(shí)讓人齰舌不已。為加快動(dòng)工,縮短動(dòng)工周期使用預(yù)制混凝圖構(gòu)件是首選,尤其是大型的修建需要,預(yù)制構(gòu)件的出產(chǎn)削減了許多問題。雖然在運(yùn)輸上大型的構(gòu)件有堅(jiān)苦,但還可使用現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制現(xiàn)場(chǎng)裝置的措施,更加高效。

可是路程經(jīng)過過程在課余時(shí)間對(duì)當(dāng)代修建業(yè)舉行分析,也孕育發(fā)生了一些我個(gè)人的觀念。

修建布局預(yù)設(shè)是修建的首要部門,他關(guān)系到修建的安全,可靠的程度,還有是否能夠饜足許多人的使用要求?,F(xiàn)在的修建布局是從解放的時(shí)辰擔(dān)當(dāng)下來的,以是,有許多東西雖然還是合適修建,可是,卻不舒服應(yīng)時(shí)代的發(fā)展了,以是,修建布局的預(yù)設(shè)要等待提高。起首,要從修建布局安全的角度來提高,其次,在從修建布局的材料、使用方面來提高,修建布局的提高將會(huì)給咱們國(guó)度的修建業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。咱們常說世紀(jì)大計(jì),這是修建的年限,以及你的身板是一樣的,要是1個(gè)人的骨骼很是的茁壯,那末他會(huì)是1個(gè)康健的人,也是能夠供給許多的生產(chǎn)力,與之相反,則會(huì)給社會(huì)形態(tài)帶來許多不便。同樣,修建的布局以及人的骨骼是1個(gè)觀點(diǎn)的兩種事物。咱們倡導(dǎo)全平易近健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要咱們的都有個(gè)康健身板來合適這個(gè)社會(huì)形態(tài)的發(fā)展,以是,修建布局的發(fā)展也同樣會(huì)帶來修建業(yè)的發(fā)展。

修建的發(fā)展歷史是悠久的,從原來的草棚到后來的用木實(shí)做屋子再到用石塊及其他的材料,如許的發(fā)展歷程;每次的發(fā)展都帶來一次新的社會(huì)形態(tài)的變化,一種是社會(huì)形態(tài)軌制變化,一種是社會(huì)形態(tài)的科學(xué)技術(shù)發(fā)生了變化,以是,咱們現(xiàn)在就面對(duì)著如許1個(gè)問題,是要是在現(xiàn)在的社會(huì)形態(tài)中找到一種合適人平易近糊口程度以及科學(xué)技能的修建,因?yàn)椋蹅內(nèi)说目偡Q一直棲身在1個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的處所,原來許多人想的是如何能夠糊口的溫文緩不受外界動(dòng)物的進(jìn)進(jìn)入國(guó)境內(nèi)襲擊,而現(xiàn)在,咱們的社會(huì)形態(tài)發(fā)生了變化,現(xiàn)在,在許多人的思惟不雅念里,棲身的情況要心情舒展才行,以是說,修建業(yè)要等待于發(fā)展,現(xiàn)在咱們已發(fā)明一種修建正在來臨,那就是——人工智能修建。他是社會(huì)形態(tài)發(fā)展的產(chǎn)品,是許多人的生活理趨勢(shì)的1個(gè)產(chǎn)品,以是,他是合理的。咱們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的修建是否真的要走向人工智能,是否底下還有更加先進(jìn)的修建等待咱們,咱們面對(duì)著如許1個(gè)社會(huì)形態(tài)就不能推辭啥子,只有,為了修建業(yè)的新發(fā)展去起勁,才是咱們時(shí)下應(yīng)該做的。不丟臉出,修建業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題,而是,需要許多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,對(duì),咱們應(yīng)該敢于摸索先進(jìn)的科學(xué)技能,使我國(guó)的修建能夠成為國(guó)平易近的對(duì)勁產(chǎn)品,也也成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。

總之短短的實(shí)際練習(xí),讓我大開視界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)本身此后要從事的行業(yè)有所思慮。原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是實(shí)事求是的起勁事情進(jìn)修的刻意以及信心。當(dāng)我擺正本身的心態(tài),從初涉社會(huì)形態(tài)事情的不主動(dòng)狀況轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)形態(tài)的主動(dòng)狀況,以放松的表情,充足的精神從頭回到嚴(yán)重的進(jìn)修事情當(dāng)中時(shí),我忽然有種如許的感觸感染:短短兩周,好像思惟又獲患上了一次升華,心中又多了一份人的生活感觸領(lǐng)悟。

此次實(shí)際練習(xí)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到讀書當(dāng)然是增加常識(shí)開闊視界的路子,可是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的事情,觸碰一下社會(huì)形態(tài)的脈搏,給本身定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合本質(zhì)的選擇。

此次小學(xué)期我走出了黌舍,來到了工地實(shí)際練習(xí)是一次大好的發(fā)蒙勾當(dāng)。但愿我的經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)會(huì)能夠在往后的門路上引導(dǎo)我走向成功,外面的世界很精彩,可是,沒有真格的力量就變成旁人是你的精彩,而不是你是旁人的精彩。

咱們的實(shí)際練習(xí)雖然竣事了,可是,咱們的進(jìn)修卻仍在接續(xù)

第十篇 土木工程系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1650字

土木工程系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

下面是小編為您帶來的土木工程系實(shí)習(xí)報(bào)告,

歡迎參閱:

一、實(shí)習(xí)單位

1、 工程名稱:__礦區(qū)醫(yī)院

工程地點(diǎn):__市

施工單位:__二建第四分公司

建筑為地上三層,建筑面積為684平方米.

建筑總高度:14065米 建筑最高點(diǎn):14020米 室內(nèi)外高差:0.45米.。

層高:一層為4.000米,二層為4.000米,三層為3.000米(三層樓面至坡頂檐口)

本工程為磚混結(jié)構(gòu),局部為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。本工程耐火等級(jí)為二級(jí),抗震設(shè)防烈度為8度。 建筑耐火年限為50年。屋面防水等級(jí)為ⅱ級(jí)。

2、 標(biāo)高及尺寸

1)、本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高+/-0.000由現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)決定

2)、本圖除標(biāo)高及總平面位置圖以米為單位計(jì)量外,其余尺寸均以毫米為單位。

3、 墻體

1)、外墻:本工程外墻采用360厚實(shí)心黏土磚墻。

2)、內(nèi)墻:本工程內(nèi)墻采用240厚實(shí)心黏土磚墻。局部采用120厚實(shí)心黏土磚墻。

4、門窗工程

1)、本工程所有外窗采用塑鋼及雙層窗,玻璃厚度由承制廠商根據(jù)立面分塊要求及抗風(fēng)壓值確定。

2)、所有外門窗制作及安裝均應(yīng)符合國(guó)家氣密性,水密性,抗風(fēng)壓、抗震的要求。

5、屋面工程

本工程的屋面防水等級(jí)為ⅱ級(jí),防水層合理使用年限為__年,屋面排水組織見屋頂平面圖。

6、其他

1)、凡有水濕的房間,樓地面均須做坡,坡像地漏、排水口、排水溝,坡度在0.5-1%之間,以不存水為原則。

2)、凡管道穿過水濕房間樓板時(shí),須預(yù)埋套管并按規(guī)范規(guī)定高出樓地板完成面30mm.

3)、凡外露鐵件均須作防銹處理,除銹后刷防銹器一道,予埋木件須做__處理。

4)、所有室內(nèi)門窗洞口、墻的仰角處抹1:2水泥沙漿20厚,高同門窗洞口的高度。

5)、室內(nèi)二次裝修不應(yīng)危急結(jié)構(gòu)安全,影響水電系統(tǒng),并應(yīng)滿足放火要求。

6)、本施工圖未盡事項(xiàng),在施工中應(yīng)由業(yè)主,建筑師,施工單位共同商定,裝修材料須按樣品和施工樣板共同選定。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

由于實(shí)習(xí)時(shí)間有限,僅參與了一部分的工程預(yù)算和幾個(gè)小工程的預(yù)算?,F(xiàn)做簡(jiǎn)要的概述如下:

1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料 {如全套施工設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖案、建筑工程預(yù)算定額或地區(qū)單位估價(jià)表、現(xiàn)行材料預(yù)算價(jià)格、各種取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件等等。}

2、熟悉核對(duì)施工圖紙 {對(duì)施工圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集要由粗到細(xì),由整體到細(xì)部進(jìn)行審閱,一方面使工程的全貌扎根于腦內(nèi);另一方面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以向有關(guān)單位提出,便于修改或補(bǔ)充,以利于預(yù)算勝利進(jìn)行。}

3、深入現(xiàn)場(chǎng)和有關(guān)部門了解情況 {如工地的土重類別、運(yùn)土距離、施工方法、半成品構(gòu)件加工地點(diǎn)等等。都要了解清楚,以便于使用定額。}

4、計(jì)算工程量 {對(duì)以上準(zhǔn)備工作做好后,即可根據(jù)預(yù)算定額各個(gè)分部的說明和計(jì)算規(guī)則,計(jì)算各分項(xiàng)工程的工程量。

5、套用預(yù)算單價(jià)計(jì)算直接費(fèi) {預(yù)算單價(jià)既是預(yù)算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計(jì)算出后按下式計(jì)算:

各分項(xiàng)工程直接費(fèi)=分項(xiàng)工程量╳_預(yù)算單價(jià)

其中,分項(xiàng)工程是指按不同規(guī)格、不同材料和不同施工方法等劃分的工程項(xiàng)目,如基礎(chǔ)工程中劃分為基坑開挖、灰土墊層、基礎(chǔ)砌磚等分項(xiàng)工程,墻體工程劃分為外墻、內(nèi)墻、粘土實(shí)心磚墻等分項(xiàng)工程。

各分部工程直接費(fèi)=各分項(xiàng)工程直接費(fèi)之和

其中,分部工程是指按建筑的部位劃分的工程項(xiàng)目。預(yù)算定額劃分為土石方工程、樁基及基坑支護(hù)工程、砌筑工程、腳手架工程。

單位工程直接費(fèi)=各分部工程直接費(fèi)之和

20__年_月_號(hào)到_號(hào),我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一周的.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實(shí)驗(yàn)樓、第四教學(xué)樓以及基礎(chǔ)施工工地,住宅小區(qū),南充圖書館新館施工工地,上中壩大橋等。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程使我開闊了視野,同時(shí)也掌握了一些專業(yè)基本知識(shí)。

三·實(shí)習(xí)心得

20__年_月,我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一年的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)范圍包括對(duì)未來工作奠基,進(jìn)入工作角色,對(duì)未來工作認(rèn)

識(shí)及個(gè)人規(guī)劃。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程使我開闊了視野,同時(shí)也掌握了一些專業(yè)基本知識(shí)。

經(jīng)過為期一年的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我了解了很多與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),實(shí)習(xí)時(shí)還學(xué)到不少建筑基本常識(shí),比如主教學(xué)樓道向都很明確,一般都是

東西朝向,這樣可減少太陽直射的時(shí)間;公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識(shí),對(duì)于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。

[土木工程系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告]

第十一篇 校區(qū)土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告1150字

校區(qū)土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告

本文是由___上傳的:土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告(測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告)。

土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

上周,我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了, 可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí) ,我感到十分的開心。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其對(duì)本土學(xué)生建立 正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。 實(shí)習(xí)分兩部分:參觀工地,各種建筑和路橋。

通過本次實(shí)習(xí)參觀中,我們主要了解了如下內(nèi)容:1.初步了解砌體結(jié)構(gòu)的 一般特點(diǎn),墻體厚度,抗震等級(jí)等。2.了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工 方法。3.了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)別。4.廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和認(rèn)識(shí)。5.了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料、作用、施工上 的區(qū)別。6.了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。7.了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線型的主從關(guān)系。8.了解橋址選擇依據(jù),及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容 和要求。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。10.了解橋梁 、板橋、斜拉橋、懸索橋、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)。

下面就由我來記錄一下本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和經(jīng)過。

星期一

上午,老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性,強(qiáng)調(diào)安全第一,要處處注意安全。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng),每個(gè)人到要參加,不可以隨便缺席。最后老師給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義,讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重要性,通過這次實(shí)習(xí)我將會(huì)學(xué)到許多我平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西,開闊我的視野,使我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解。

下午,我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷,所規(guī)模比較小,一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn),另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,我們沒有進(jìn)去,蛋殼開除其設(shè)備很先進(jìn),精度很高。王營(yíng)校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室就要大多了,我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī),下面是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力試驗(yàn)的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ锩嫔舷聝蓪尤际菍?shí)驗(yàn)室,我看見一樓簡(jiǎn)介上寫著國(guó)家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室。里面主要有混凝土試件壓力測(cè)試,石子,黃沙,水泥沙漿的強(qiáng)度,易和性測(cè)試,其中有一間實(shí)驗(yàn)室里有一臺(tái)超級(jí)龐大的壓力試驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂,使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)。除了這300噸的以外,旁邊還有幾臺(tái)100噸和50噸的??粗@些龐然大物,我們興奮不已,同時(shí)也感到自己將來責(zé)任重大。接著我們來到二樓,二樓主要是水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,老師說將來我們學(xué)專業(yè)課時(shí)將回來這里做實(shí)驗(yàn)。雖然天空下著小雨,但我們還是因?yàn)橐姷搅诉@么多實(shí)驗(yàn)設(shè)備而感到高興。

第十二篇 土木工程建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告1150字

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在現(xiàn)場(chǎng)工作中進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要目的是:了解當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)基本建設(shè)的方針和政策,了解當(dāng)前我國(guó)在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經(jīng)驗(yàn),為下一步進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)鞏固并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,通過各工種施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀與學(xué)習(xí),了解施工的基本知識(shí),為從事建筑施工及施工組織管理打下實(shí)際基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽報(bào)告和工種操作等,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛建筑工程專業(yè)、獻(xiàn)身于祖國(guó)欣欣向榮的基本建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

1、 時(shí)間及地點(diǎn)安排

本專業(yè)按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周,計(jì)4學(xué)分。

考慮到生產(chǎn)實(shí)習(xí)是為了實(shí)踐建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑施工專業(yè)課程的理論,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)的,因此,生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前進(jìn)行。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)一般可選取當(dāng)?shù)卣谑┕さ慕ㄖさ?,施工單位宜具有?guó)家二級(jí)建筑企業(yè)的資質(zhì),正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于2000平方米。

2、 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

(1)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查;(2)聽報(bào)告;(3)參觀(包括討論);(4)閱讀工程資料、圖紙等;(5)工種操作(包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等);(6)現(xiàn)場(chǎng)教(包括土石方工程、基礎(chǔ)工程、混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、裝飾工程)等,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)可采用請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員對(duì)本工程項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到施工方案,技術(shù)措施,施工組織管理,質(zhì)量及安全保證等方面作全面、祥細(xì)的介紹;指導(dǎo)老師結(jié)合本案例的講解以及學(xué)生詢問相結(jié)合的方法進(jìn)行。(7)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)前,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合所選工地的實(shí)際情況,落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),并制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書(包括安全措施要求)下達(dá)給學(xué)生。

3、 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須獨(dú)立完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告,以作為評(píng)定生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)的最主要的依據(jù)。

本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的文字材料不得少于2000字,并按規(guī)定進(jìn)行填寫,由所在實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)表現(xiàn)意見,指導(dǎo)老師按優(yōu)、良、合格、不合格四級(jí)制按實(shí)評(píng)定成績(jī)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括如下幾個(gè)方面

(1)本實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況;(2)其建筑設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),施工技術(shù)和施工組織等方面的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn);(3)實(shí)習(xí)工種操作的內(nèi)容與體會(huì)(4)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的收獲與建議.

4、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

(1)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間,一定要注意學(xué)生的人身安全,進(jìn)入工地一定要戴安全帽,在高空參觀或進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)注意防止發(fā)生意外墜落。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員的指揮或調(diào)度,嚴(yán)格遵守施工安全操作技術(shù)規(guī)程和工地勞動(dòng)紀(jì)律。

(2)在實(shí)習(xí)工種操作的時(shí)候,不得損壞施工工具和設(shè)備;要厲行節(jié)約,不得浪費(fèi)工地的建筑材料。

(3)建筑工地一般生活條件比較艱苦(居食為臨時(shí)房屋,工作為野外露天作業(yè)等),在三周的實(shí)習(xí)期間,教學(xué)點(diǎn)的管理教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師還要注意實(shí)習(xí)學(xué)生的身體健康,以保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

2024年10月土木工程類實(shí)習(xí)報(bào)告十二篇

作為一個(gè)土木工程的學(xué)生,實(shí)踐是最能提高專業(yè)能力的方法??嶝垖懽鳛榇蠹艺砹送聊竟こ填悓?shí)習(xí)報(bào)告范文。一 實(shí)習(xí)概況1.1 實(shí)習(xí)概況1.1實(shí)習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí),對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解,鞏固課本上的知識(shí)。2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。3、通過親身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,用理論聯(lián)系實(shí)際,為將來參加工作作好準(zhǔn)備。4、通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng),了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)
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