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關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告模板十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 查看人數(shù):25

關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告

關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

撰寫教師個(gè)人述職報(bào)告,首先要清晰地回顧過去一段時(shí)間內(nèi)的工作情況,包括教學(xué)任務(wù)、學(xué)生管理、專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長等方面。以下是詳細(xì)的步驟:

1. 教學(xué)工作概述:簡要介紹你所教授的課程,包括年級(jí)、科目和班級(jí)數(shù)量。描述你的教學(xué)方法和教學(xué)理念,如如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂參與度。

2. 教學(xué)成果:列舉具體的成績或進(jìn)步,如學(xué)生的考試成績、參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)或競賽獲獎(jiǎng)情況。這可以體現(xiàn)你的教學(xué)效果。

3. 學(xué)生管理:分享你在班級(jí)管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn),如組織課外活動(dòng)、處理學(xué)生問題或進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4. 自我提升:描述你參加的培訓(xùn)、研討會(huì)或研究項(xiàng)目,以及這些經(jīng)歷如何幫助你改進(jìn)教學(xué)方法或擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)。

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:提及你在學(xué)?;虿块T內(nèi)的合作角色,如參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組或委員會(huì)的工作,以及你的貢獻(xiàn)。

6. 挑戰(zhàn)與反思:誠實(shí)地討論遇到的困難,以及你如何應(yīng)對(duì)和從中學(xué)習(xí),展示你的問題解決能力和適應(yīng)性。

7. 未來規(guī)劃:提出你對(duì)下一年度的教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,展現(xiàn)你的積極性和前瞻性。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭部分,以簡潔而積極的語言引入主題,表達(dá)對(duì)述職機(jī)會(huì)的感激,并概述報(bào)告的主要內(nèi)容:

例如: "尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,我有幸在此分享過去一學(xué)年我在教學(xué)崗位上的工作與成長。我將重點(diǎn)闡述我的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生互動(dòng)、個(gè)人發(fā)展和未來展望。"

結(jié)尾部分,重申你的承諾,表達(dá)對(duì)教育工作的熱愛,并對(duì)學(xué)校和同事的支持表示感謝:

例如: "我深感榮幸能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的教育環(huán)境中工作,感謝學(xué)校提供的各種發(fā)展機(jī)會(huì),也感謝同事們的支持與合作。我將繼續(xù)致力于提升教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。"

關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告范文

第一篇 關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告模板800字

關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告

八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。順利的開始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語的二外日語,以及公共選修課的.日語教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)__級(jí)1班的班主任?,F(xiàn)作個(gè)人述職報(bào)告如下:

一、教學(xué)科研方面

日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,專業(yè)術(shù)語的講解,國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

英語專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時(shí),但是在語言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

公選日語。外語方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語,是日語教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,很多人低估了日語學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不理想。

二、班主任工作方面

新生入校,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解,沒有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和幫助,讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽學(xué)生的想法,通過班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。

三、今后的工作計(jì)劃

教學(xué)方面,繼續(xù)提高教學(xué)能力,不斷更新知識(shí)體系,改進(jìn)工作方法,努力做到給學(xué)生一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。尊重學(xué)生的個(gè)性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

第二篇 教師個(gè)人工作紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告合集900字

教師個(gè)人工作紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告合集

教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此,師德的好壞往往影響和決定了學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞。作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心。為了培育自己高尚的師德,塑造良好教師形象,現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。

一、主要存在的問題:

1、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)

當(dāng)今世界瞬息萬變,要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級(jí)管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,事倍而功半。

3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新

日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:

1、自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2、是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

3、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格,求全責(zé)備。

4、自身性格比較直率,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施:

通過深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

1、 加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

(1)是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

(2)是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

2、 強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作

第三篇 2024黨員教師個(gè)人年度述職報(bào)告1200字

2024黨員教師個(gè)人年度述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了_班的班主任和_班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體進(jìn)行述職報(bào)告如下:

一、班主任工作

在擔(dān)任_班的班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在兒童美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展

因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,觀察能力為主,創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,通過觀察生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。

此致

敬禮!

第四篇 關(guān)于幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告1450字

關(guān)于幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告

一學(xué)年很快地過去了,我又迎接了新的一批孩子們。為了將我的工作做得更好,特總結(jié)如下:

一、現(xiàn)狀分析:

我班幼兒三十八人,其中男孩二十二人,女孩有二十六人,年齡在五歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,求知欲強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和堅(jiān)持“孩子第一”的原則,積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?,在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二、政治思想方面:

1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,學(xué)習(xí)了有關(guān)四有四無的一些相關(guān)知識(shí)。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計(jì)報(bào)酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。

2、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真做好筆記,會(huì)后寫出自己的心得體會(huì),不斷提高自己的思想政治覺悟,不信、不傳一些道聽途說,使自己的思想與___保持一致。

3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),多讀多看報(bào)刊雜志,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦,盡快適應(yīng)新形式的要求。

4、做到了團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了本職工作。

5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,共同配合,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容

(一)教研工作

1、積極參加小班組的課題研究,認(rèn)真聽各位教師的精品課,并記錄下來討論,幫助了別人,也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù),努力將工作做好。

(二)教學(xué)工作

1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求,進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng),著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小,提醒家長及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。

2、常規(guī)教育:因?yàn)槲野嗟挠變憾际寝r(nóng)村孩子自控能力相比城市孩子要差,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,如:幼兒常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

(三)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,特別是小班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對(duì)此,我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑,對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心,并落實(shí)。

2、對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境,保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作

孩子年齡小,家長工作是非常重要的。因此,從一開學(xué),我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),如:孩子入園的適應(yīng)期,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,電話聯(lián)系,便條聯(lián)系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。

三、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。

第五篇 2024年3月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1150字

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。

從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人,即我所教育?duì)象的未來,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和

-諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度,我任教二年級(jí)數(shù)學(xué)。二年級(jí)學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,上課好動(dòng),不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,開小差等等。剛開始時(shí),對(duì)于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我,有相當(dāng)大的難度。

我經(jīng)過不懈努力,請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),不斷鉆研新課標(biāo),還通過上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。

通過一年的教學(xué),本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來,成為優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

2積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?dòng),提高學(xué)習(xí)熱情。

適當(dāng)開展競賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚(yáng),利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對(duì)”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。

怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

第六篇 小學(xué)教師個(gè)人原因辭職報(bào)告750字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先十分感激這一年來您們對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人本事有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(__年-__年年),到明年__月__日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動(dòng)意向,應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重研究,我決定在到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是我對(duì)決定的說明:

我之請(qǐng)辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知,最妥善的辦法,乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間,我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng),而光陰無情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作,繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知,這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。國家的提高在于:個(gè)人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場(chǎng)。我的離去,將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前,第四研究室兩位__屆博士生剛畢業(yè),尚有__屆與__屆在讀博士生各一名,__年、__年畢業(yè)。另外,今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名,__年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭,與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,恪盡己任。

本報(bào)告,將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時(shí)將會(huì)上交,俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋,何時(shí)搬離,聽候指示。

再次衷心感激學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自我的職稱實(shí)難匹配,深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn),雖以請(qǐng)辭告終,但我對(duì)本院與教學(xué)的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感激院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人:___

20__年__月__日

第七篇 2024年10月幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告1150字

23年轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?;仡欉@23年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說,一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我積極認(rèn)真地承擔(dān),雖然沒有輝煌的業(yè)績,但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年,我?guī)н^大、中、小、、班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),通過家園共育,促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的步伐,我先后參加函授考試,已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí),也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如:《運(yùn)用多媒體教育資源,優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在2024年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng),江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng),《喚起幼小心靈 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng),《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng),在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中,還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績,但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

第八篇 2024教師個(gè)人述職報(bào)告ppt模板免費(fèi)下載3500字

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自踏入教育 這個(gè)崗位以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué) 工作,以“當(dāng)一名好老師 ”作為自己工作的座右銘,2024教師個(gè)人述職報(bào)告。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí) 培訓(xùn),認(rèn)真參加政治 學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)____《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生 ,教師 必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué) 習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課 中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語文 、數(shù)學(xué)、科學(xué) 、美術(shù) 課、音樂 等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲,個(gè)人在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息 技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文 精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。

三.在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃 ,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四.提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

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從教十幾年來,我一直認(rèn)真工作,辛勤勞動(dòng),教育、教學(xué)工作取得了一定的成績?,F(xiàn)把我任小教一級(jí)以來的教育,教學(xué)工作做以下總結(jié):

長期以來,我一貫熱愛社會(huì)主義、熱愛人民,擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“八榮八恥”的精神,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、教書育人,為人師表,諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出,我在2024年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號(hào)。

教師的根本任務(wù)是教書育人,中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課,寫好切實(shí)有用的教案,是上好課的根本保證。為此,我常出入學(xué)校圖書館,大量閱讀教研論文,集思廣益,博采眾家之長;課余時(shí)間,注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參,研究教材,吃透教材的重、難點(diǎn),把握知識(shí)間的聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)湔n、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生,還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后,詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對(duì)不同的類型,無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課,我都一視同仁、一樣重視,教案一律詳寫。我堅(jiān)信,好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外,上課前除了認(rèn)真書寫教案外,還要做好其他的準(zhǔn)備工作,諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等。總之,課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。

新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者,因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況,從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,注重因材施教,實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。

對(duì)學(xué)生的作業(yè),我向來是認(rèn)真批改,無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程,調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng),引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類似的錯(cuò)誤。

為了讓自己跟上新課程改革,為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破,我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),反思自己的教學(xué)理念,教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享,如2024年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

十幾年來我一直擔(dān)任班主任工作,班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任,我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生,常和學(xué)生談話、交心,開展有意義的班隊(duì)活動(dòng),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難,把一腔愛心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。

每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,我沒有歧視、疏遠(yuǎn)他們,而是正面教育,讓他們分清是非,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);親近他們,關(guān)心他們,有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng),讓他們樹立自信心。我真誠地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會(huì)更加熱愛我、敬重我,這種互愛促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。因此,我在2024年度、2024年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任,我寫的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。

人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師,我無怨無悔,我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。

第九篇 教師個(gè)人年終述職報(bào)告5450字

教師個(gè)人年終述職報(bào)告1 各位老師大家好:

這一年來,我在教育教學(xué)工作中,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期我任教六(5)班的數(shù)學(xué)、這學(xué)期任二(2)班和二(4)班的數(shù)學(xué),根據(jù)學(xué)校的工作安排,認(rèn)真努力地完成各教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì):

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?呂清思路計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績低下。上學(xué)期我所教六(5)班中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測(cè)驗(yàn)成績都不好。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

這學(xué)期教兩個(gè)班對(duì)于二年級(jí)的教學(xué)也是第一次接觸,通過這一學(xué)期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生上課注意力容易分散,愛說愛動(dòng),對(duì)自己的行為約束力差,所以課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣,多表揚(yáng),多鼓勵(lì)。在學(xué)困生身上多下工夫,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),以表揚(yáng)為主,多一些關(guān)愛。 堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題,提高計(jì)算能力。 對(duì)于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,培養(yǎng)思維能力。

作為一名年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

教師個(gè)人年終述職報(bào)告2 回顧這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作作個(gè)匯報(bào):

一、 完善師德。

'德高為師,身正為范',為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要'有心理容量',要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,'沒有愛就沒有教育',我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情。

二、 虛心學(xué)習(xí)。

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,同時(shí)在南京市教研室注冊(cè)的博客文章已達(dá)18,點(diǎn)擊率已突破兩萬,其中有文章在me博客的電子期刊上發(fā)表,有1文章加為精華,在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、 錘煉業(yè)務(wù)。

(1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課—上課—聽課—研討,讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開放周,每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課,老師們根據(jù)自己的教學(xué)安排和其他老師的公開課時(shí)間安排表,任意走進(jìn)課堂聽課。本周全校共聽課168節(jié),我個(gè)人聽課16節(jié),聽課周結(jié)束后,老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),4月29日,市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導(dǎo)工作,我校數(shù)學(xué)老師全員全程參加;4月30日,特級(jí)教師魏潔到我校上課,再一次給我們帶來了精神大餐。

(2)合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力。今年的六年級(jí)組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)六年級(jí)全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí),我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng),協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

四、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)。

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,我時(shí)刻牢記自己入黨時(shí)的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。

我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人年終述職報(bào)告3 尊敬的各位評(píng)委:

大家好!我叫___,今年46歲。20__年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教20__年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?,F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國家級(jí)科技輔導(dǎo)員,。20__年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:

一、 教育方面:

服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。3-20__年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。20__年、20__年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。2至6被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20__年獲得中國經(jīng)濟(jì),北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面:

20__年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),20__年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

20__年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20__年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20__年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20__年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。4至6學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20__年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。20__年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。6─7學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20__年博客,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。7至8連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),20__年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在 ___上網(wǎng)上有名。20__年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。7至9參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20__年_月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三、教科研方面:

20__年,有三條人生格言發(fā)表,20__年被評(píng)為我校教研教改積極分子,20__年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題撰寫多篇論文,其中獲得國家級(jí)兩篇,市級(jí)獎(jiǎng),縣級(jí)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)。20__年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20__年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20__年至20__年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級(jí)課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),國家級(jí)一等獎(jiǎng)。20__年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫的論文于20__年1月獲得中國教育學(xué)會(huì)、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國一等獎(jiǎng)。

述職完畢,謝謝大家!

教師個(gè)人年終述職報(bào)告4 20__年對(duì)于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,同時(shí)也是開拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年,感謝__學(xué)院給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)?,F(xiàn)將工作匯報(bào)如下:

一、思想政治素質(zhì)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。使我充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義,切實(shí)將育人工作放在首位,嚴(yán)于律己,甘于奉獻(xiàn);積極開展學(xué)生思想政治教育工作,堅(jiān)持以人為本,深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,能夠努力拓展多種教育形式,提高思想政治教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力,全面實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

1、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。堅(jiān)持正確的政治方向,政治目標(biāo)和政治立場(chǎng),不斷增強(qiáng)政治把握力和政治鑒別能力。

2、能幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,價(jià)值觀。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法,不斷提高工作能力和水平。

3、其次要時(shí)刻注意自己的言行,真正做到為人師表。

二、努力工作,提高教學(xué)能力

工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),設(shè)計(jì)和開展教育教學(xué)工作。擔(dān)任旅酒系國酒__班的班主任,我能認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育工作及服務(wù)育人工作,用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作,努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂的度過每一天。

學(xué)生和我都處在一個(gè)非常自然的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)國際酒店管理這個(gè)專業(yè),更重要的是對(duì)酒店的熱愛和學(xué)生個(gè)人未來的就業(yè)趨向。因此

也要要求規(guī)范自己的師德行為,時(shí)時(shí)處處身正為范,熱愛學(xué)生。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生,時(shí)刻關(guān)心他們的成長需要,一個(gè)溫馨的笑容、一聲熱情的問候、一句誠懇的提醒都表達(dá)了我時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿。

在班級(jí)里,要根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際需要,適時(shí)恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語,用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式方法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提http高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;當(dāng)然,還要尊重學(xué)生 、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語。不得丟開思想鼓勵(lì)而去批評(píng)、訓(xùn)訴學(xué)生,以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué)。

三、下學(xué)期工作計(jì)劃

1、自覺嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面貫徹黨的教育方針,不做違規(guī)違紀(jì)的行為。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,不遲到,不無故缺勤。督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,完善學(xué)生個(gè)人自律系。

2、時(shí)刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。熱情化作勤奮工作的ji情,并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來,立足教育本職,拓展教育思路,創(chuàng)新教育成果,營造和諧、融洽的師生關(guān)系、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系,促進(jìn)班級(jí)溫馨、和諧的發(fā)展。

3、認(rèn)真聽講努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。根據(jù)學(xué)校工作需要,積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要,服務(wù)和幫助各部門的工作順利、有效地開展。

第十篇 師范教師個(gè)人述職報(bào)告2300字

師范教師個(gè)人述職報(bào)告

我于19__年7月畢業(yè)于吉林永吉師范,從20__年1月1日定小教一級(jí)到現(xiàn)在,我一直腳踏實(shí)地地工作,苦心專研業(yè)務(wù),培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。在班主任這一崗位上,我把青春最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了學(xué)生,10年來我沒有耽誤過一天課,沒有請(qǐng)過一天假。但是,我無怨無悔,因?yàn)槲疑钪缟县?zé)任的重大,我常常想,學(xué)校和家長把這么多孩子交到我的手上,他們能放心嗎?這些孩子可是祖國的未來和希望,是家長的掌上明珠啊,那么,我怎樣做一個(gè)能讓學(xué)校滿意,讓家長放心的合格的小學(xué)教師呢?答案只有一個(gè),就是實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。多少次了,為了給學(xué)生補(bǔ)課,我一連幾個(gè)雙休日都沒有修,為了能寫好文章,我一連幾夜沒有合眼。有一年暑假,四中招收雙特生,家庭條件不好,但學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)可以報(bào)名,錄取的同學(xué)免收一切費(fèi)用,很多學(xué)生不敢報(bào)名,因?yàn)槿h只招收50名。但我深知農(nóng)村孩子求學(xué)之不易,所以我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)報(bào)了名,結(jié)果有兩名同學(xué)在吉昌考區(qū)和明城考區(qū)過了關(guān),孩子和家長都很高興。但是往往最難過的就是最后一關(guān),于是我犧牲了假期一個(gè)月的時(shí)間為兩個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)功課,我還親自到磐石給他們買了很多資料,補(bǔ)習(xí)期間趕上下雨,他們就在我家吃,有時(shí)天黑了,路比較遠(yuǎn)的同學(xué)我就送他們回家,結(jié)果經(jīng)過一個(gè)多月的充分準(zhǔn)備,兩名同學(xué)都順利地通過了最后一關(guān),他們被四中招收為雙特生,省去了一大筆費(fèi)用,有位家長含著熱淚給我送來了二百元錢和貴重物品,都被我婉言謝絕了,我激動(dòng)地說:孩子能有今天是我們家長和老師的光榮啊!

在一些人眼里,奉獻(xiàn)與獲得是應(yīng)當(dāng)成正比的,我的一個(gè)朋友初中畢業(yè)就參加了工作,他月收入頗為豐厚,當(dāng)他得知我當(dāng)時(shí)只有幾百元的工資時(shí),懷疑和不解地說:“你每天起早貪黑甚至連節(jié)假日都不休息,才只掙這么點(diǎn)錢太沒意思了,是啊,事情很難兩全,既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)就不應(yīng)再拼命去追逐太陽底下最閃光的金屬,有的人以金錢為貴,有的人以知識(shí)為貴,得以集天下英才而育之,其富貴豈可衡量,至于問我們的工作有什么意思,這其中有說不清的情愫,道不明的眷戀,我們雖然與清貧為伴,但卻擁有春天、擁有陽光、擁有花朵。

我們班原來有一名學(xué)生,他的家庭很貧困,從小缺少母愛。他原來是全校出了名的差生:性格頑劣,整天打架、上網(wǎng)吧,從來不把老師放在眼里。轉(zhuǎn)到我們班后,我決心先從思想上轉(zhuǎn)變他,使他重新做人。起初,我多次找他談話;給他補(bǔ)課;還給他講許多從逆境中走向成功的故事。但這些對(duì)于一個(gè)散漫慣了、自暴自棄的學(xué)生來說簡直無濟(jì)于事。但是我并沒有放棄他,反而對(duì)他更加關(guān)心了。有一次,剛上課,他就捂著肚子喊“疼”,看得出他疼得很厲害。開始,我還以為他是裝的,但為了教育他,寧可他是裝的我也要背著他去醫(yī)院。到了醫(yī)院,確診為急性闌尾炎,急需做手術(shù)。那次,我為他付了手術(shù)費(fèi)。可我萬萬沒有想到,這件事卻成了他痛改前非的開端。在一次班會(huì)上,他寫了一封長長的信,述說了他對(duì)過去的悔恨,決心重新做人;感謝老師對(duì)他無微不至的關(guān)心和教育;感謝老師把他從懸崖邊上拽了回來……淚水打濕了他的信盞。讀完后他抑制不住激動(dòng)的心情,趴在桌上大哭起來。當(dāng)時(shí),我也不知哪來那么多淚水,生怕被同學(xué)們看見,忙轉(zhuǎn)過身去,淚如泉涌。我不斷想,不斷對(duì)自己說:教育好一個(gè)學(xué)生是多么不容易?。?/p>

是槳是就要為船憂患,是兵是將就要為國征戰(zhàn)。20__年,磐石市婦聯(lián)要在我校舉辦一次“法在我心中”關(guān)愛學(xué)齡女童文藝匯演,主任要我在三天之內(nèi)準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目,接到任務(wù)后,我的壓力很大,三天時(shí)間,怎么可能,但是我知道,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的新任,不管怎樣,我一定完成好,于是我用一夜時(shí)間寫完了5000余字的相聲及小品,兩天時(shí)間排練,結(jié)果受到領(lǐng)導(dǎo)及全體觀眾的好評(píng)。幾年來,我創(chuàng)作了像《五朵金花》、《轉(zhuǎn)變》、《神算》《今天我當(dāng)家》等20多個(gè)校園兒童文學(xué)作品,其中小品《神算》還獲得了市里小品創(chuàng)作大賽一等獎(jiǎng),在我校演出不下五次。

我常常想,做一名小學(xué)教師容易,但是做一名合格的小學(xué)教師卻不是一件容易的事。為了不斷充實(shí)自己,為了適應(yīng)未來教育的需要,20__年我自修了大專學(xué)歷,今年九月份我又報(bào)了大學(xué)本科,并不斷專研業(yè)務(wù),這幾年,我一直教高年級(jí)。而高年級(jí)學(xué)生最頭疼的事是寫作文,為了提高學(xué)生的作文水平,激發(fā)他們寫作的興趣,我常常和同學(xué)們一起寫下水文,并指導(dǎo)他們寫作,幾年來,我先后在各種省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了《小河》《故鄉(xiāng)的小可》《腳印》《扒紅薯》等10余篇文學(xué)作品,當(dāng)我把發(fā)表的文章拿給同學(xué)們看時(shí),他們都爭著搶著去看,有的都把報(bào)紙搶壞了,這說明他們對(duì)作文產(chǎn)生了興趣,都主動(dòng)去寫,寫完讓我修改?;艏t是我上一屆的.學(xué)生,她寫的作文題目叫《筆桿和筆芯》發(fā)表在江城日?qǐng)?bào)上,還有一名同學(xué)的作文參加了吉林市的征文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。我把我?guī)啄陙碓谧魑姆矫嫒〉玫慕?jīng)驗(yàn)寫成了論文叫做《抓住有利契機(jī) 適時(shí)指導(dǎo)寫作》在吉林教育20__年第6期上發(fā)表。并被評(píng)為全國基礎(chǔ)教育教科成果一等獎(jiǎng)。得了60元稿費(fèi)。今年九月論文《班主任心理失衡的成因分析及對(duì)策》在國家級(jí)刊物上發(fā)表。

成績的取得不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步,我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和工作,現(xiàn)在,我家里還收藏有剛剛買的魏書生的書兩本,李鎮(zhèn)西,朱永新等教育家的著作若干本,這些書,我會(huì)好好專研,不斷豐富自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槲覉?jiān)信, 真才實(shí)學(xué)是立足之本,自古至今沒有哪一個(gè)朝代不注重有真才實(shí)學(xué)的人, 只有真才實(shí)學(xué)才能經(jīng)得起考驗(yàn),反之則是這個(gè)人的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。

當(dāng)然,由于我本人的能力有限,在工作中難免會(huì)有失誤之處,我會(huì)在工作中不斷完善自己。最后祝愿所有的老師都能擁有一片明朗的天空。

第十一篇 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告1000字

開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化。作為教師隊(duì)伍中的普通黨員,要將履行工作職責(zé),與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,把開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,遵紀(jì)守法,樹立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣,弘揚(yáng)正氣。在工作中樹立并踐行先進(jìn)教育教學(xué)理念,全心全意為學(xué)生服務(wù),樹立良好的職業(yè)道德,在平凡的崗位上爭當(dāng)楷模。

對(duì)照這些要求,檢查自己的行為,發(fā)現(xiàn)還有很多差距。

一、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)

經(jīng)常是在支部的督促下才去學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論知識(shí),總覺的自己事務(wù)繁忙不能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因而對(duì)黨的政策理解的不夠深入、透徹。

二、業(yè)務(wù)水平提高不夠

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。雖然明白這個(gè)道理,學(xué)習(xí)的時(shí)候卻比較慵懶??傉J(rèn)為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就有惰性。我們職業(yè)中學(xué)的學(xué)生大多文化課底子薄弱,面對(duì)這樣的授課對(duì)象,好多時(shí)候以為自己吃老本就夠用了。另外,自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變,因此,懈怠了學(xué)習(xí)。實(shí)際上,盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單,那么傳授知識(shí)的方法卻靈活多變。因此,有沒有創(chuàng)新思維,能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,是直接影響我們教學(xué)時(shí)效性的因素。

三、開發(fā)符合專業(yè)特點(diǎn)的教材的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)。尤其是在職業(yè)學(xué)校,有些教材的編排并不符合學(xué)生的實(shí)際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科,無形中就抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。職業(yè)中學(xué)文化課導(dǎo)向應(yīng)該是面向市場(chǎng),降低難度,學(xué)以致用。所以,只有依靠教師開動(dòng)腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強(qiáng)文化課教學(xué)的實(shí)效性。雖然自己在實(shí)際授課過程中能夠做到依據(jù)學(xué)生層次調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,備課時(shí)把備學(xué)生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。

四、開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠

作為一名教師,面對(duì)自己存在的問題,不能進(jìn)行很好的自我批評(píng),及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。 作為一名教學(xué)管理者,面對(duì)個(gè)別教師中存在的一些不良現(xiàn)象,不能夠給予及時(shí)的批評(píng)教育,存在一定的好人思想......。

第十二篇 教師黨員個(gè)人述職報(bào)告950字

作為一名教師黨員,本人具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,投身于教育事業(yè),服務(wù)于教育事業(yè),腳踏實(shí)地地做好本職工作,堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線方針政策,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng),努力扮演教育工作所貫徹的科學(xué)發(fā)展觀的宣傳者和實(shí)踐者的角色,不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng),虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),逐步改進(jìn)教育教學(xué)方式,盡心盡職,為人師表,兢兢業(yè)業(yè),從而提高教育教學(xué)工作水平。

一、思想上

積極進(jìn)取,堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的思想覺悟。切實(shí)執(zhí)行黨的紀(jì)律、國家的法律以及我所的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)關(guān)心國家大事,時(shí)刻與黨保持一致,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、工作上

時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己,踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎,忠于職守、盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法、廉潔自律,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí),努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo),積極努力,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、存在的不足

一年來,雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的要求都還存在很大差距,今后,我會(huì)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華,為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng),積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

在這段時(shí)間里,我充分認(rèn)識(shí)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,準(zhǔn)確把握了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù),通過一系列的實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了我的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,反思自己一年來的工作,我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處:

1、學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)于一些新知識(shí)、新理論只是一知半解,缺乏刻苦鉆研的精神。

2、平時(shí)工作較繁雜,很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃,缺乏一定的條理性。

3、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠,沒有大膽的根據(jù)實(shí)際情況,拿出新辦法,新思路和新對(duì)策。

相信在今后的工作中,我將不斷完善自我,更加扎實(shí)地學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告模板十二篇

關(guān)于教師個(gè)人述職報(bào)告八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。順利的開始了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語的二外日語,以及公共選修課的.日語教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)xx級(jí)1班的班主任?,F(xiàn)作個(gè)人述職報(bào)告如下:一、教學(xué)科研方面日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的實(shí)用性,學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國際貿(mào)易的一般常識(shí),這對(duì)他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,我努力做到日語
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