大學(xué)生開展三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告怎么寫
一、引言
1. 描述“三下鄉(xiāng)”活動的背景和目的，比如大學(xué)生深入農(nóng)村進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生等方面的志愿服務(wù)。
2. 簡述調(diào)查的目的和意義，例如了解農(nóng)村現(xiàn)狀，提升大學(xué)生實(shí)踐能力，推動城鄉(xiāng)交流。
二、調(diào)查方法
1. 說明調(diào)查的地點(diǎn)選擇，為什么選擇這些地區(qū)。
2. 闡述調(diào)查團(tuán)隊(duì)的組成和分工，如調(diào)研組、服務(wù)組等。
3. 介紹調(diào)查的時(shí)間安排和具體步驟，包括前期準(zhǔn)備、實(shí)地調(diào)查、后期整理等階段。
三、調(diào)查內(nèi)容
1. 農(nóng)村基本情況：人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、教育資源、醫(yī)療設(shè)施等。
2. 三下鄉(xiāng)活動的實(shí)施情況：活動項(xiàng)目、參與人數(shù)、影響范圍等。
3. 當(dāng)?shù)鼐用竦姆答伜托枨螅簩顒拥脑u價(jià)、期待和建議。
4. 大學(xué)生志愿者的體驗(yàn)和收獲：挑戰(zhàn)、成長、反思等。
四、案例分析
1. 選取幾個(gè)典型的活動案例，詳細(xì)描述活動過程和結(jié)果。
2. 分析案例的成功因素和改進(jìn)空間，為今后的活動提供參考。
五、問題與挑戰(zhàn)
1. 指出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，如資源分配不均、信息溝通不暢等。
2. 分析這些問題的原因，可能涉及政策、觀念、基礎(chǔ)設(shè)施等因素。
六、建議與展望
1. 提出解決上述問題的策略和建議，如加強(qiáng)培訓(xùn)、優(yōu)化資源配置等。
2. 展望未來三下鄉(xiāng)活動的發(fā)展方向和目標(biāo)。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
“三下鄉(xiāng)”活動作為一項(xiàng)富有社會責(zé)任感的實(shí)踐活動，旨在促進(jìn)城鄉(xiāng)互動，提升農(nóng)村發(fā)展水平。本報(bào)告以xx大學(xué)xx年暑期“三下鄉(xiāng)”活動為例，通過對實(shí)地調(diào)查的深入分析，探討活動的成效、挑戰(zhàn)及未來發(fā)展方向。
結(jié)尾：
此次調(diào)查揭示了“三下鄉(xiāng)”活動在推動農(nóng)村發(fā)展、增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感方面的積極作用，同時(shí)也暴露了一些需要改進(jìn)的地方。我們期待更多大學(xué)生參與到這樣的實(shí)踐中，通過實(shí)際行動，為農(nóng)村的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也從中學(xué)習(xí)和成長。讓我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展努力奮斗。
大學(xué)生開展三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 大學(xué)生開展三下鄉(xiāng)的調(diào)查報(bào)告2900字
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。
同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個(gè)小社會，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期的三下鄉(xiāng)社會調(diào)查實(shí)踐活動中，和農(nóng)民同吃、同住、同勞動，歷時(shí)一個(gè)月，過得十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對中國體制環(huán)境下的社會主義新農(nóng)村有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐收獲不少：
第一，社會主義新農(nóng)村建設(shè)深得人心。正好乘著新農(nóng)村建設(shè)的東風(fēng)，正如現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)的要求所在，新農(nóng)村建設(shè)不僅要鞏固發(fā)展生產(chǎn)的大路子，要堅(jiān)決貫徹科學(xué)發(fā)展的要求，積極結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，立足于自身根本，發(fā)掘自身潛力才能做到發(fā)展生產(chǎn)。要把努力提高農(nóng)民生活富裕作為政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，農(nóng)民才能進(jìn)一步的往上層建筑發(fā)展，只有讓農(nóng)民富裕起來，才是政府最直觀的能力體現(xiàn)，農(nóng)民只有富裕起來了才能積極切實(shí)貫徹黨提出的鄉(xiāng)風(fēng)文明村容整潔，才能在工作之余，茶余飯后去提高自己的文化素質(zhì)，去動手描畫自己的多彩生活，從而做到鄉(xiāng)風(fēng)文明村容整潔。不斷地建設(shè)新農(nóng)村建設(shè)的要求不止在物質(zhì)建設(shè)上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當(dāng)然農(nóng)村的建設(shè)不是簡單的類比城市，農(nóng)村建設(shè)相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展，也許有人也希望在農(nóng)村建高樓，建大廈，但是這相對于農(nóng)村的人口密度來講顯然是不切合實(shí)際的，所以，在今后的信念農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中，管理民主不僅僅只是體現(xiàn)在政府的政務(wù)公開，同時(shí)也要把民主與經(jīng)濟(jì)，文化相結(jié)合，走群眾需要走的路線，發(fā)展群眾需要的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造群眾需要的小康生活。只有這樣，社會主義新農(nóng)村才能真正做到黨提出的發(fā)展生產(chǎn)，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主二十字方針的成果。
第二，大學(xué)生是新農(nóng)村建設(shè)新的主力軍。三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力，大學(xué)生下鄉(xiāng)，一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索;另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村去，也為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€(gè)訴說苦情，發(fā)表自己觀點(diǎn)的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放，所以大學(xué)生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)，我們所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且，這樣一種社會實(shí)踐，也為中國加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，在社會上也引起了強(qiáng)烈反響，這同時(shí)也增強(qiáng)了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識，讓更多的人開始加入到這樣一個(gè)行列當(dāng)中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動經(jīng)濟(jì)增長是很有積極意義的。
第三，三下鄉(xiāng)對大學(xué)生成長和成才具有重要意義。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。在下鄉(xiāng)之前，我對三下鄉(xiāng)的認(rèn)識，僅僅只是有所耳聞，認(rèn)為那是一項(xiàng)大學(xué)生們的下鄉(xiāng)旅游。但是，在這一次個(gè)人實(shí)踐調(diào)查哦活動的過程中，讓我受益匪淺，這一次為期一月的實(shí)踐活動不僅僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情下的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展，讓自己受到教育，增長了才干。同時(shí)，三下鄉(xiāng)還讓我意識到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，也讓我認(rèn)識到了理
與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實(shí)踐之中，開拓視野，認(rèn)識社會，對自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確地做人做事，學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的需要。
辛苦而極富意義的一個(gè)月隨著時(shí)間慢慢流逝，個(gè)人三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查活動經(jīng)過自己的努力取得了圓滿結(jié)束。帶著一份激動與期待踏上征程，想想我和村民們分別的那一幕，想想我和革新村的人民共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我留下過的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的學(xué)到的理論來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己作為一名新農(nóng)村服務(wù)隊(duì)隊(duì)員和一名當(dāng)代大學(xué)的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會，我希望將來
能有機(jī)會多鍛煉自己，希望我的將來更能深入基層，去真實(shí)的看待新農(nóng)村發(fā)展，這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是重要的是通過三下鄉(xiāng)讓我自己真正的明白什么叫實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓自己在今后的學(xué)習(xí)生活中需要在充實(shí)理論知識的同時(shí)，也要注意實(shí)踐的執(zhí)行，在理論和實(shí)踐的共同作用下不斷地總結(jié)過去，提高現(xiàn)在，展望未來，真正的做到澎湃之后容量更大，激越之后內(nèi)涵更深！
第二篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿者社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1700字
裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實(shí)踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們16個(gè)人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的_月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學(xué)院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實(shí)踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。
7月14號，我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)，與老師們進(jìn)行了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時(shí)雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于孩子口里說著的席關(guān)方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務(wù)隊(duì)走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過席關(guān)村之行，我們了解到這個(gè)地方的森林覆蓋率相當(dāng)高，環(huán)境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保護(hù)，這些資源也會慢慢消失，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境;另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>
而且，我們服務(wù)隊(duì)為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教服務(wù)的活動。希望通過此次活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村實(shí)踐服務(wù)隊(duì)與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流會，重點(diǎn)是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的未來，本該是管理范文網(wǎng)無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。
我們服務(wù)隊(duì)浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
第三篇 2024年10月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告900字
我們是__大學(xué)勤工儉學(xué)中心11名不同專業(yè)的同學(xué)組成的“青春三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐摘夢團(tuán)隊(duì)，關(guān)注三農(nóng)問題是當(dāng)代大學(xué)生勇?lián)鐣?zé)任的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)以合肥市__鎮(zhèn)草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，探究地方特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展的有效途徑，讓青春在共筑“中國夢”的偉大實(shí)踐中煥發(fā)出最絢麗的光彩。
7月4日上午6:20，團(tuán)隊(duì)從__大學(xué)新區(qū)西門出發(fā)，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的公交車程達(dá)到旅游汽車站乘上客車于上午11時(shí)左右到達(dá)長豐縣__鎮(zhèn)，車程的勞累絲毫沒有減弱同學(xué)們投身社會實(shí)踐的熱情和信心。本次暑期社會實(shí)踐，我們以十八大精神為指導(dǎo)，以地方特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主題，將__鎮(zhèn)草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀作為切入點(diǎn)，探究如何進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村社會生產(chǎn)力，尋找地方特色農(nóng)業(yè)建設(shè)的有效途徑，針對我們的調(diào)研成果，形成一份優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，為政府提供建議，形成決策參考。
團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師、我校掛職干部__同志首先代表__鎮(zhèn)黨委、政府對團(tuán)隊(duì)的到來表示歡迎，并與科技人員一起帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)草莓培育基地，通過講解，我們了解到艷九天農(nóng)業(yè)科技有限公司是一家依托蘇州大學(xué)科技團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行草莓脫毒組培、工廠化育苗、新品種選育、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范、技術(shù)培訓(xùn)和草莓采摘觀光休閑于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，也是__省農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)首批示范點(diǎn)。
盡管天氣炎熱，大家深入草莓基地，眼前一片綠意，頓時(shí)感到清爽，同學(xué)們仔細(xì)看、認(rèn)真聽、詳細(xì)記、不停問，在交談中，了解到為了克服草莓連作重茬病害問題，公司積極引進(jìn)學(xué)習(xí)國內(nèi)外高效栽培技術(shù)，依托著名科研院校、大學(xué)為技術(shù)支撐單位，建立了___方米大型日光溫室和___方米脫毒組培室，同時(shí)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效節(jié)水、節(jié)肥和節(jié)藥，有效保障了草莓食品安全。
本次走進(jìn)艷九天草莓培育示范基地參觀調(diào)研活動，只是整個(gè)社會實(shí)踐活動的開始，隨后，__大學(xué)勤工儉學(xué)中心摘夢團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生們還將奔赴__鎮(zhèn)人民政府部門、草莓種植農(nóng)戶家中深度走訪調(diào)研，開展基層政策宣講，聆聽基層群眾的實(shí)際需求，進(jìn)行'青春三下鄉(xiāng)'系列實(shí)踐活動。希望通過這些豐富多彩活動，能讓大學(xué)生真正地從中受益，為步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將“我的中國夢”實(shí)踐活動貫穿草莓農(nóng)產(chǎn)業(yè)調(diào)研活動始終，發(fā)揮高校共青團(tuán)員的先鋒模范作用。
第四篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1000字1250字
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn)，而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而那時(shí)候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個(gè)書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個(gè)小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結(jié)
此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個(gè)星期的時(shí)間，但就這個(gè)星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時(shí)光。同時(shí)，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在到學(xué)生家中調(diào)研時(shí)，我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
第五篇 2024年5月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告900字
在出征儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，其中，唐院長所強(qiáng)調(diào)的安全問題是一個(gè)經(jīng)久不息的話題，但又常常為人所忽視。領(lǐng)導(dǎo)，老師時(shí)時(shí)講事事講，但往往太平常見的都容易忽視。這次，我們對于全問題十分關(guān)注，并且，要樹立“安全無小事”的思想。
而同學(xué)代表的發(fā)言也代表了我們所有參加這次活動的同學(xué)的心聲。我們要真真正正做好這次活動，要取得應(yīng)有的效果，不僅服務(wù)好人民，同時(shí)也鍛煉好自身。
在院上出征儀式上封院長強(qiáng)調(diào)：通過“三下鄉(xiāng)”調(diào)查了解，體驗(yàn)國家，三峽庫區(qū)在建國六十周年以來所取得的巨大成就，來進(jìn)一步提高我們的愛國思想和民族自豪感、自信心。同時(shí)，增長知識，對社會見識，社會交際能力，寫作水平，意志力進(jìn)行提高。
湯書記的講話不僅讓我們在細(xì)節(jié)的把握上有進(jìn)一步提高，在整體上對這次活動也有了更為宏觀的把握。
韓院長要求我們充分重視這次實(shí)踐活動，以及以后在工作時(shí)同樣要重視每一次工作，因?yàn)檫@都是難得的鍛煉機(jī)會，同樣也是我們提高意志力，培養(yǎng)良好工作習(xí)慣的好辦法。
什么是培養(yǎng)能力，這就是培養(yǎng)能力。正如韓院長所說的“三下鄉(xiāng)”師專業(yè)教育的延伸。這是把知識學(xué)以制用的一種方。咱們的“三下鄉(xiāng)”要立足三峽，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以制用，服務(wù)地市。這就是知識的真正作用，這才是一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)。
然后是周燕團(tuán)長作為我們的代表發(fā)言。把我們的工作細(xì)化，分為一步步，有條理，有節(jié)奏，這樣更容易做好工作。
今天下午，章權(quán)老師為我們講解怎樣寫稿。這是一堂十分深動課。讓我不但明白了這樣寫稿，還使我了解到寫稿的各個(gè)步驟的作用和如何讓各個(gè)步驟達(dá)到最化。標(biāo)題的創(chuàng)新，內(nèi)容的特色，視角的獨(dú)特都是需要去學(xué)習(xí)和把握的。各報(bào)紙的特色，是我以前所忽視的，但這課上后讓我明白了許多關(guān)于這方面的東西。
時(shí)代特色，關(guān)注國家，關(guān)注民生。五個(gè)“重慶”，五百億萬州，這些都是在我們身邊的事。正如古代一副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，事國事天下事事事關(guān)心”這才是真真正正的讀書人。
所謂的“民生”問題即“返鄉(xiāng)農(nóng)工創(chuàng)”“大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)”“大學(xué)生村官”等
獨(dú)特的視角報(bào)道給稿子提價(jià)值。用環(huán)境描寫烘托氣氛。
今天一天感悟甚多。這里有太多的需要去學(xué)習(xí)，去了解。今天期待著明天，明天又將有什么呢？真期待。
第六篇 2024年10月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1000字2100字
在下鄉(xiāng)的第一天，我出門迎接早上的第一縷陽光時(shí)，就有個(gè)小男孩對我說，“老師好?！蔽翌D時(shí)愣住了，備受尊敬的感覺油然而生。
于是，下午我懷著無限憧憬進(jìn)入了4(1)班的課室?？墒?，沒想到能坐端正、認(rèn)真聽老師講課的學(xué)生如此的少。但我明白這是正常的。我最欣慰的是學(xué)生們都很積極，不管是我提問，還是做游戲，我都能看見很多只小手高高舉起。在我小時(shí)候，我是非常膽小的，害怕在眾人面前說話，所以我很佩服這些可愛的學(xué)生們。盡管他們讀錯了，但是他們也不會表現(xiàn)得很害羞，很從容的糾正過來。換成是我，我會臉紅，感覺無比羞愧。正因?yàn)楹ε鲁鲥e，小學(xué)時(shí)代的我舉手次數(shù)加起來不超過20次。
下鄉(xiāng)過程中，我教授的課中我最不滿意的就是音樂課。因?yàn)槟莻€(gè)下午本來是準(zhǔn)備開運(yùn)動會的，但因?yàn)樘旃蛔髅?，改成了上第二天早上的課。我匆忙的給4(1)班上玩英語課后，又要跑去5(2)班上音樂課。因?yàn)樘颐α耍痔犭娔X沒準(zhǔn)備好，音箱沒有提前借好，我手忙腳亂。而且電腦與音箱接觸不良，學(xué)生們聽到的歌是很卡的。在我領(lǐng)唱的時(shí)候，因?yàn)樯狭斯?jié)英語課，吼得嗓子不行了，所以高音唱不起來。那時(shí)我真的感覺很無助，不知所措，想哭的心情都有了。真想就這樣就把這節(jié)課結(jié)束了。還好和我一起上課的老師幫我救場。
我真后悔在下鄉(xiāng)前，我沒有多學(xué)習(xí)一點(diǎn)學(xué)習(xí)老師的授課的技巧，沒有多準(zhǔn)備一點(diǎn)“如果內(nèi)容提前教完，有剩余的課堂時(shí)間等”情況的應(yīng)對方法。要吸取教訓(xùn)，自我增值。為以后能創(chuàng)造出色的課堂做準(zhǔn)備。
還有一點(diǎn)我非常后悔的，就是：我沒有爭做他們的班主任?？粗?個(gè)班主任們忙碌的身影，我超級沒有充實(shí)感，感覺學(xué)習(xí)的東西少了。做班主任能更好地鍛煉與學(xué)生相處的能力，會遇到很多情況要及時(shí)處理，這都是很好的鍛煉機(jī)會。
與石嶺二小的學(xué)生相處了短短八天的時(shí)間，我被他們的質(zhì)樸與天真深深地吸引。向班主任打小報(bào)告，哭鼻子對老師說誰誰誰欺負(fù)我、與同學(xué)比誰的東西好看，誰的獎品多、運(yùn)動會因?yàn)檎l跑慢了，班級沒能拿第一，有些小朋友會責(zé)罵他……這些都是我們兒時(shí)會做的事?？雌饋黼m然很煩心，但想起以前老師用心幫我們處理每一件事，我的耐心又回來了。
第一節(jié)英語課下課后，我被兩個(gè)4(1)班的調(diào)皮蛋說我，“賤人、卑鄙小人”我聽了后，驚呆了。心想:我沒有得罪他們，為什么會這樣說我呢？我只是去管了一下課堂紀(jì)律??！”我感到十分委屈。后來，我了解到學(xué)生們的父母很多都是去了廣州、深圳打工，留下他們在廉江與爺爺奶奶住。我就對自己說，“他們說的那些話，可能是無意間在哪里聽回來的，他們并沒有吃透那些詞的意思，也可能因?yàn)闋敔斈棠痰哪鐞?，管教太松。反正童言無忌，別放心上?！边@些詞并不能消退我教他們英語的熱情，他們上課積極的表現(xiàn)，令我非常有滿足感和喜悅感。雖然他們看到手提電腦會感到好奇興奮，蜂擁上講臺，但是總的來說我還是很滿意他們的表現(xiàn)。
心理游園會上，在我負(fù)責(zé)的活動“正話反做”中，我能重復(fù)看到熟悉的身影。因?yàn)樗麄冇胁环數(shù)木?，輸了再來，爭取能贏。我看著他們玩得起勁兒，我也加入了他們的行列。趣味運(yùn)動會也是如此，我參加的“大手牽小手”項(xiàng)目，我是被包包拉著跑的，他為了給班級增光，使勁了渾身解數(shù)，一個(gè)勁兒的往前沖。學(xué)生們都有很強(qiáng)的團(tuán)體精神與班級榮譽(yù)感，會為自己班級輸了而悶悶不樂，會為自己班級贏了而興高采烈。
臨近離別，學(xué)生們紛紛拿著自己的小本本圍著一個(gè)個(gè)小老師，要他們留下聯(lián)系方式。離別時(shí)，看到學(xué)生們不舍得離開，都紛紛集聚在校門口，向我們招手，很多學(xué)生都哭了，就連平時(shí)很調(diào)皮的學(xué)生都哭了，我也忍不住落淚了。面對月盼日盼的暑假的到來，剛下鄉(xiāng)的時(shí)候我是非?？咕艿?，因?yàn)槲矣X得它占用了我寶貴的暑假時(shí)間，但是和他們相處的八天了，我適應(yīng)并愛上了那里。離別時(shí)，我舍不得他們，舍不得在廉江與他們度過的美好時(shí)光?；丶液螅蜷_qq，看到有個(gè)學(xué)生發(fā)說說，講到，“老師們都去哪里了？我很想念你們。你們快回來吧！”又有一個(gè)學(xué)生講到，“老師都回家了，我很無聊啊！”我被這些話語觸動了。短短的八天，我們就已經(jīng)深深的住進(jìn)他們的心里面了。我想念廉江的星空，想念一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我最深刻的體會。與學(xué)生接觸后，我才體會到老師真的是一件很偉大、很費(fèi)神的職業(yè)。因?yàn)槔蠋熞私饷總€(gè)學(xué)生的性格，然后對癥下藥，用他們能接受的溫和的方式讓學(xué)生們聽話。這是很講技巧的事，接觸的學(xué)生越多，積累的經(jīng)驗(yàn)和方法越多，困難越迎刃而解。理論不能細(xì)化到每個(gè)學(xué)生，只能泛泛而談，真正的經(jīng)驗(yàn)要靠自己觀察和積累。
我覺得，這次三下鄉(xiāng)給了我一個(gè)很好的機(jī)會，鍛煉自己的膽量。讓自己在眾多雙眼眸的關(guān)注下，大膽地說出來，從容地面對各種情況。三下鄉(xiāng)的生活并沒有我想象中的艱苦，但也不輕松。每天簡單的三餐，都要我們想好菜色，分組烹飪。雖然有時(shí)候我們會有分歧，但是經(jīng)過協(xié)商，很多困難都成為我們成功腳下的墊腳石。八天的時(shí)間是短暫的，但就是這短短的八天我得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、可貴的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情。八天下來，我累了、乏了。這卻掩飾不了我內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長。三下鄉(xiāng)過程中，心酸的淚水，真心的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的背影，都構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。
第七篇 2024年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2550字
一、調(diào)查背景：
為了響應(yīng)國家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導(dǎo)，___學(xué)院XX年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識，促進(jìn)社會主義和諧社會的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊(duì)，赴__區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運(yùn)作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)知識在農(nóng)村的傳播，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)工作。
二、前期準(zhǔn)備
XX年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣傳工作，并立項(xiàng)。
XX年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊(duì)在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項(xiàng)，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調(diào)研地的實(shí)際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
XX年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊(duì)在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動。調(diào)查十分順利，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯I(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。
三、調(diào)查過程
在調(diào)查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣走了，而后又高價(jià)轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個(gè)調(diào)查過程有序完成了，每個(gè)村子的調(diào)研都是按步驟進(jìn)行的。
四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：
由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進(jìn)行，因此，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識的宣傳單。整個(gè)調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。
五、對調(diào)查結(jié)果的分析：
此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場。
2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得很多農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認(rèn)識和了解
3、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價(jià)錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個(gè)好的價(jià)錢。
5、走進(jìn)農(nóng)村，我們會發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價(jià)的主要原因之一。
6、在各個(gè)村子的村委會里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。
六、對分析出的問題提出解決方案：
我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學(xué)校可以多些組織這樣的活動。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會有一個(gè)好的提升。我們覺得，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項(xiàng)：
1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識。
2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實(shí)好處。
3、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解。
4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識。
5、定期組織村民對南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀，增加交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
6、擴(kuò)大政府對農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時(shí)增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。
7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識。
七、對此次活動的感受：
此次調(diào)查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里 我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價(jià)值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機(jī)會，為社會做自己的貢獻(xiàn)。
第八篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2400字
當(dāng)你迫切希望得到的時(shí)候，你什么都得不到，而當(dāng)你竭力奉獻(xiàn)的時(shí)候，你反而會得到許多。
帶著夢想下鄉(xiāng)
曾在高三的時(shí)候，那一年暑假我們學(xué)校來了很多大學(xué)生，他們說他們是暑期社會實(shí)踐的志愿者，他們的到來帶給了我們許多我以前都不知道的有關(guān)大學(xué)的知識和生活，讓我們了解了他們的生活和艱難的求學(xué)經(jīng)歷，那時(shí)我是那么的崇拜他們，于是我就夢想著有一天自己也能像他們一樣用自己的力量去感召那些需要自己幫助的人們。。。
恰恰今年7月14日，我的夢想的以實(shí)現(xiàn)，這一天我們河南科技大學(xué)愛心天使志愿團(tuán)的12名成員莊嚴(yán)的參加了20__度大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動的啟動儀式，而當(dāng)我們被強(qiáng)調(diào)成為省級11個(gè)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一時(shí)，我深刻的感受到了自己責(zé)任的重大，我下決心要為自己的這個(gè)夢想更加努力。經(jīng)過我們進(jìn)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，7月16日一大早我們都背負(fù)著行囊，帶著我們有關(guān)心理健康、用藥安全條件、夏季健康知識等資料和血壓計(jì)，我們出發(fā)了，此時(shí)此刻，大家的心情應(yīng)該和我一樣更多的是滿載著希望和夢想，而并不在乎東西的沉重，我在思考著自己要在未來的幾天利用自己的行動表達(dá)出我的心聲，傳遞出我的愛。
遭遇困難巧遇救星
經(jīng)過了將近3個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了預(yù)先商量好的洛陽市宜陽縣白楊鎮(zhèn)，而當(dāng)我們正準(zhǔn)備去往東莊村并與該村村主任聯(lián)系時(shí)，他卻反悔了，一會說自己比較繁忙抽不出空，一會又說他們村已經(jīng)去過類似我們的支援團(tuán)體了，總之他是不想讓我們?nèi)チ?，一時(shí)間無助和氣餒充滿了整個(gè)頭腦，大家的熱情也因此而降了大半，從沒有想到愛心也有獻(xiàn)不出去的時(shí)候，同時(shí)也為該村村主任對我們志愿者義務(wù)服務(wù)得不了解感到悲哀，無奈之下大家只好現(xiàn)在汽車站等候我們的重新安排，甚至做出了最壞的打算——打道回府，看著大家個(gè)個(gè)都是無精打采，再加上顛簸后頹廢的樣子，而此時(shí)已經(jīng)是中該吃飯的時(shí)候了，我的心里很不是滋味，正在絕望時(shí)在街上碰到了我們這次活動的救星————劉延輝同學(xué)，他是洛陽師范學(xué)院大四的一名學(xué)生，雖然即將畢業(yè)但他以前搞過一些類似我們的支教活動，對這種活動經(jīng)常遇到的困難非常了解，看著我們都穿著統(tǒng)一的服裝，再仔細(xì)了解了一下我們的情況后，他熱情的歡迎我們并幫助我們聯(lián)系到了他們村————漫流村，終于希望又來了，大家一時(shí)之間對劉延輝同那些都透過那喜悅的眼神表露了出來，隨后我們乘坐三輪車飛奔到漫流村，村長和小學(xué)校長安排我們住進(jìn)了小學(xué)的教室里，在這個(gè)破落貧窮的小山村也只有這縮小學(xué)時(shí)唯一比較新潮的兩層樓，雖然條件不是很好，但我們已經(jīng)很滿足了，總算有住宿的地方，心里有種地為今天的經(jīng)歷感到深思同時(shí)也深深的感謝這位理解我們幫助我們的劉延輝同學(xué)。
真情相系共同克服困難
住宿安排好了，伙食還是個(gè)問題，幸好在劉延輝同學(xué)的幫助下，我們暫時(shí)擁有了屬于自己的廚房，由于村里不給我提供一切用品，我們只好自己買面、米、菜、煤球等各種用品，我們12個(gè)分工行動，打掃衛(wèi)生，合并桌子當(dāng)作床，燃煤，做飯。雖然桌子高低不平，躺在上面很難受，但是大家都不說什么，也不抱怨什么。晚上睡覺安全問題最重要，一起的幾個(gè)男生對我們女生的安全甚是擔(dān)心其中一男生最后決定睡在我們宿舍（教室）的門口好防偽我們的安全，還給我們的教室門里外上了兩道鎖，真的很感動?。≈簧碓谕?，同學(xué)的關(guān)愛好比親情一樣溫暖著我的心，最讓我感動的是吃飯時(shí)，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，飯做得不夠大家吃，大家就會互相禮讓，你撥到我碗里我在還到你碗里，那是那刻，覺得碗里的飯是那么的香，心里那么的溫暖。最快樂的是做飯的時(shí)候，大家一起幫忙，燒火，加水，下米，洗菜，炒菜，放料，盛飯，這一串程序當(dāng)大家一起做的時(shí)候心里就別提有多高興，永遠(yuǎn)忘不了這短短的四天時(shí)間帶給我的一絲絲感動和幸福的心情。
健康知識送萬家純真童心忘不了
吃住都安排好了，我們開始了我們下鄉(xiāng)的主要內(nèi)容，那就是向忽視健康的農(nóng)村鄉(xiāng)民們宣傳健康知識，村民們由于經(jīng)濟(jì)落后，各項(xiàng)醫(yī)療條件都不具備，造成他們大病往后拖，小病不醫(yī)治等嚴(yán)重影響健康的壞習(xí)慣，由此我們就針對高血壓、心血管疾病、糖尿病等常見疾病以及夏季健康知識為重點(diǎn)，向他們講解包括老人、中年人、兒童、婦女等應(yīng)該特別注意的健康知識，我們一邊向他們講解一邊還給他們測血壓，因此受到了很多人的歡迎，但也有部分人很是排斥我們盡管我們努力向他們解釋我們是義務(wù)的服務(wù)，但他們?nèi)允遣唤邮軐Υ宋疑畋磉z憾?，F(xiàn)在農(nóng)村大部分家庭都是年輕人、壯年人都外出打工，留下年邁的老恩和年幼的孩子，老人由于身體不方便又并不能及時(shí)醫(yī)治慢慢就積累了一身疾病，而部分孩子因?yàn)闆]有受到父母的良好教育而缺乏素質(zhì)，我看到一個(gè)12歲左右的孩子居然叼著煙，性行野蠻，張口滿是污穢不堪入的臟話，真的很為他們擔(dān)心，小小年紀(jì)不好好上學(xué)還是這樣的素質(zhì)以后怎么面向社會，國家的前程怎么教導(dǎo)他們手里呢？且不說這些，就他們自己以后怎么適應(yīng)這個(gè)突飛猛進(jìn)的社會，怎么生存都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題，身體健康固然重要，可更重要的是心理素質(zhì)的健康。真希望自己能夠幫助他們走向積極向上的道路，可我們12個(gè)人的能力怎么夠呢？當(dāng)然他們畢竟還是孩子，還有很多純真的童心，我們挨家挨戶宣傳時(shí)，他們就一直跟在我們的左右，小手牽著我的大手不放，當(dāng)時(shí)我就覺得一種沉重的責(zé)任在身上，對我們的崇拜反映出他們也有那種強(qiáng)烈的渴求知識的愿望啊！只恨自己心有余而力不足，不過也為自己能夠發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)而感到萬幸，我的條件比他們好，所以我更要努力前進(jìn)，積極向上??！
這次短短的四天時(shí)間讓我學(xué)會了很多很多，收獲了金錢、物質(zhì)都還不來的東西，對所學(xué)知識的鞏固是一個(gè)方面，但那是次要，最重要的是，它不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)共同拼搏、互幫互助的精神，也有責(zé)任感的磨練，同事也讓我認(rèn)識到了農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等各方面的缺陷，自己的力量雖然薄弱，但我也愿意獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，如果明年還有類似的機(jī)會，我還會參加：因?yàn)槲乙⑽业膼坌牟ト龅轿宜降拿恳粋€(gè)角落！
第九篇 2024大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告1100字
為了了解養(yǎng)老院老人的生活與志愿者的服務(wù)情況，從而改進(jìn)志愿模式、提升志愿效果，為老人們提供更優(yōu)質(zhì)、有效的志愿服務(wù)，由化工學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2024年7月3號與7月4號奔赴南京市鼓樓區(qū)清涼門23號文起老年人活動中心進(jìn)行了以對養(yǎng)老院老年人志愿者服務(wù)情況的問卷調(diào)查實(shí)踐活動。
3號上午實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組長提前一天去了文起老年人活動中心作前期準(zhǔn)備，與院長交涉并征得第二天調(diào)查活動的允許，詢問老人們的一些生活習(xí)慣，方便第二天活動的時(shí)間安排，保證不耽誤老人們的休息時(shí)間。4號上午實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā)，選擇在老年人比較休閑的時(shí)間，與老人們進(jìn)行了交流與溝通。
本次實(shí)踐活動的主要目的是關(guān)心老年人生活，了解如今志愿者服務(wù)的質(zhì)量和水平。每位組員都有幾張有關(guān)志愿者服務(wù)的調(diào)查表準(zhǔn)備與老人們共同完成。
調(diào)查之前，我們了解到，有幾十位老人的養(yǎng)老院，只有一兩名能自己完成調(diào)查問卷。這里的老年人年齡都在七十歲左右，來服務(wù)中心的時(shí)間也都在兩年左右，有的老人不是語言表達(dá)或聽力有障礙，就是神智不清，無法與其交談。但是在與尚能交談的老人們交流中，我們可以感受到老人們都是很愿意配合我們工作的，和我們一起嘮嘮家常。只是，她們大多對志愿者的活動定義不清，了解不夠，只知道有些志愿者每周五會來一趟，和她們一起做游戲。但是，他們對志愿者的服務(wù)還是挺滿意的。
老年人在活動中心的活動其實(shí)很少，據(jù)我們了解，如果沒有志愿者，老人們?nèi)c(diǎn)多起床做一些小鍛煉，然后就坐在那里發(fā)呆等吃飯，老人們的聯(lián)系不是很緊密，甚至因?yàn)樯盍?xí)性不同還存在矛盾，每天的活動少之又少。志愿者們的服務(wù)給她們帶來生活上的歡樂與充實(shí)，幾位老人說她們還學(xué)了畫畫，跳舞。這也是我們實(shí)踐活動調(diào)查最初想看到的效果。其中印象深刻的是一位退休老黨員，老奶奶自愿待在這里五年了，她說，這里空氣好，讓人心情舒暢。她提到了周邊的志愿服務(wù)，并給予了較高的評價(jià)，說這些孩子們都很懂事，服務(wù)做得也很好。老人很善談，和我們聊了她的傳奇一生，最后還不忘教育一下我們要相信黨的號召，努力學(xué)習(xí)，做國家的棟梁。
在交流中，我們還了解到一個(gè)普遍存在的志愿問題?？赡苁怯捎跊]受過專業(yè)的志愿訓(xùn)練，來做志愿的志愿者無法與老人進(jìn)行合適的深刻的交流與溝通。有的志愿服務(wù)只是學(xué)校安排的必須完成的任務(wù)，沒有做多少準(zhǔn)備，所以讓有些老人感覺志愿服務(wù)印象不深，大同小異。這也是我們需要注意并改進(jìn)的。
調(diào)查結(jié)束后，我們幾位實(shí)踐組員與老人們合影留念，感覺老人們都非常好。她們需要我們的愛護(hù)，我們有責(zé)任和義務(wù)將志愿服務(wù)做得更好，向老人們表達(dá)我們最真誠的祝福?；蚴且?yàn)樽约旱淖优蚴亲栽噶粼诶夏耆朔?wù)中心，老人們都還有志愿者的陪伴。
第十篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告800字750字
“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是回想起那段難忘的日子，盡管苦、累，但我們并沒有一句抱怨，掉過一滴眼淚，在我們臉上除了快樂，還有就是幸福。
當(dāng)天我們告別忙碌繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，三十名成員懷著共同的夢想踏上本次社會活動的道路——湛江遂溪縣分界村分界小學(xué)。雖然短短的十幾天，卻是截然不同的生活體會，留個(gè)我們不僅僅是感動，還有成長。在活動中我們通過支教感受到小朋友們的天真活潑、快樂、淳樸、對帶學(xué)習(xí)的認(rèn)真和積極態(tài)度;通過到農(nóng)村里調(diào)研，深入了解到村民情況，歸納總結(jié)所有問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)村民需求和問題;通過校建給學(xué)校美化環(huán)境，讓小朋友有更加好的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過扶貧為當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝ニ腿嘏?/p>
很多朋友都會對我說過一句話：“難道有個(gè)暑假，干嘛不在家里享受，或者出去找工作賺錢花，還有貼錢買難受了，真笨！”當(dāng)時(shí)我沒說話，但是現(xiàn)在我可以清楚肯定的回答他，這次“三下鄉(xiāng)”我去了，沒有一點(diǎn)遺憾，更加感謝老師們給我機(jī)會成為成員之一。與隊(duì)員之間的溝通、信任、默契;將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，如果只學(xué)不實(shí)踐，那所學(xué)的就等于零;遇到問題如何冷靜的解決等等。我想對比以前，真的感覺自己成長了很多：變得更加思想成熟、自信勇敢，更重要就是學(xué)會了許多為人處事的道理，這正是我所需要鍛煉，成長。
“三下鄉(xiāng)”給了我許多的第一次：
第一次來到農(nóng)村，感受農(nóng)村的氣息。
第一次睡覺和地板只有一板之隔。
第一次合作做三十幾人分量的飯菜。
第一次為明天課程籌備到深夜后回宿舍洗冷水澡。
第一次夢想實(shí)現(xiàn)，踏上講臺成為“老師”。
第一次到村民家調(diào)研，感受到他們的熱情。
第一次三十幾個(gè)人撐起一場精彩的文藝晚會。
......
十幾天的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)落下了帷幕，那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見面的陌生到最后一天的難舍難分，每一天，我們的感情都在累計(jì)疊加著。
第十一篇 2024年3月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3200字
時(shí)光荏苒，白駒過隙，一度兩個(gè)春秋，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走，回顧過去，我曾無數(shù)次問自己，作為一名英語師范專業(yè)生，到底做了什么呢？為了讀書而讀書，為了考試而埋首紙堆？專四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過大學(xué)時(shí)光，只會蹉跎了歲月，浪費(fèi)了青春，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢想，否則每日渾渾噩噩地過日子，看似每天都在努力，實(shí)則沒有目標(biāo)，就像大海里的船，沒有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風(fēng)一吹，就慌慌張張，能走多遠(yuǎn)呢？記得我們的大學(xué)語文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語教師，所以一方面我要加強(qiáng)英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會實(shí)踐，真正站在三尺講臺將我所學(xué)授與他人，這既是“為己”，又是“為人”。大一我總覺得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校，錯過了鍛煉的最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動起來了，正好暑假也有兩個(gè)月，何不抓住這個(gè)機(jī)會感受感受講臺與學(xué)生？于是我便與室友到處找英語培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語學(xué)校實(shí)習(xí)。
我們第一次找實(shí)習(xí)，沒經(jīng)驗(yàn)，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關(guān)注公告欄的動態(tài)，電線桿、開水房的墻壁、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會留心觀看，找到有效信息，我們就記下號碼聯(lián)系聞詢。然而，很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性，時(shí)隔太久，我們打電話問詢時(shí)，大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了。有個(gè)別的公告?zhèn)鲉问羌议L貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實(shí)習(xí)，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語培訓(xùn)學(xué)校，也就沒有聯(lián)系家長。終于有一天，一家私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖?，我們幾個(gè)人既高興又緊張，大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是，校長是我們系06級的學(xué)姐，于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會”，交流中我們了解到原來她這里主要想招理科方面的老師，而我們都不在行，但她還是表示，以后有英語教師方面的需要會優(yōu)先考慮我們。于是，她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和英語專業(yè)的社會就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府，“另辟蹊徑”。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò)。我們在網(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息，都一一打電話聯(lián)系聞訊，也參加過面試，但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突，沒能得愿。最后，經(jīng)過同學(xué)介紹，我們才找到了昂立英冠外語學(xué)校，她自2002年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。
雖然我們是英語專業(yè)生，但從沒有過實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)對于我們來說是必不可少的。培訓(xùn)多在晚上進(jìn)行，而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí)，每天bus來bus去的，我們也習(xí)慣了，也不覺得累，因?yàn)榕嘤?xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語學(xué)校教了幾年書的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對幼少兒階段的學(xué)生英語教育進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)都富有童心，表情可愛豐富，聲音清亮柔和，動作活潑大方，設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容也不枯燥，樂趣多多。在培訓(xùn)期間，我們重溫了語音練習(xí)，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，還學(xué)會了許多英語課堂用語以及一些有趣的課堂游戲，也學(xué)會了模仿三個(gè)英語童話故事的動作情表，收獲頗多。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)收獲程度，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機(jī)會，讓我們自己設(shè)計(jì)課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí)，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會刻意批評指責(zé)我們，所以我也就放開了心，抓住機(jī)會，大膽嘗試。畢竟面對的不是小孩子，我還是有點(diǎn)拘束，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，動作僵硬，她每次給我指出來，還另作好的示范給我看，對我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實(shí)習(xí)后，我還一直記得她的忠告。
經(jīng)過大概半個(gè)月的培訓(xùn)(本來是一個(gè)月，但由于我們是中途面試的，所以錯過了前段時(shí)間的培訓(xùn)，一直覺得遺憾，好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來。)我們進(jìn)行了三項(xiàng)考核：語音、情表、實(shí)時(shí)授課。語音是考核對音標(biāo)的掌握，情表也就是要表演故事，實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時(shí)過于緊張，表情不夠豐富，動作僵硬，被幾個(gè)考官都指出來了，勉強(qiáng)過關(guān)。三項(xiàng)考核都過關(guān)了，我和室友便被調(diào)到芷江分校，開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
頭幾天，我們負(fù)責(zé)招生工作，白天到各大小學(xué)門口以及人群多的街道廣場分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報(bào)名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問的家長和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來人都曬黑了，不過，我們總結(jié)了一個(gè)真理“堅(jiān)持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時(shí)也冷冷清清，但幾天堅(jiān)持下來，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語學(xué)校將開暑假班，很多人來報(bào)名，初中的也有問我們會不會開新概念班，我們非常高興，學(xué)生多了就可以開班上課了，同時(shí)真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候就到了。后來，我了解到，我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河?xùn)|)，這說明我們的宣傳工作還是沒白費(fèi)力氣的。
正式開班上課，面對小孩子，我還是很開心的，也不那么緊張，按照自己設(shè)想的課堂順利進(jìn)行，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞，小朋友們都很開心。不過，有個(gè)小插曲讓我有點(diǎn)措手不及，點(diǎn)名時(shí)，我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生，她答到的聲音太小了，我根本沒聽到，連續(xù)點(diǎn)了三遍她的名字，結(jié)果，她哭了。我當(dāng)時(shí)耳根發(fā)熱，頭腦一片空白，心想：怎么辦呀？第一次上課就有學(xué)生哭了。這時(shí)，有個(gè)小女生舉起手說：“老師，她回答了你，可是聲音太小了，你沒聽到?！彼@一說話，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來，我突然想起來了，她來報(bào)到時(shí)，她的媽媽說她的膽子極小。于是，我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉，為了逗她開心，我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥舞”，她破涕為笑，整個(gè)課堂氣氛又重新活躍了起來。之后經(jīng)過幾次課堂，我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個(gè)女生比較文靜不敢舉手回答問題，于是，增加了貼貼嘉獎數(shù)量和次數(shù)，激發(fā)她們回答問題的熱情(不過，后面女孩子們太過于關(guān)注貼貼也傷了我不少腦筋)。向有經(jīng)驗(yàn)的任課老師請教了一些可班級多數(shù)人共同參與的游戲，以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識，之后我自己也想了許多的方案，比如說分組競爭，與老師pk，使得孩子們的競爭意識提高，除了那幾個(gè)平時(shí)非常活躍的女孩積極舉手回答問題、參與游戲，其他孩子膽子也漸漸大了，令我感到特別欣慰的是，第一次課上哭的那個(gè)女孩子竟也敢舉手回答問題了，而且也慢慢樂意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了，笑容也多了，還幫著家里做些力所能及的家務(wù)活。除了上課，我還要寫教案，準(zhǔn)備第二天的上課流程與教具，學(xué)校還要求我們寫好教課周計(jì)劃并貼在公布欄上，好讓家長了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭作業(yè)。這些事情都還簡單，只是在設(shè)計(jì)課堂流程時(shí)，需要認(rèn)真思考每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，游戲是否是用于教學(xué)，獎勵的貼貼最大限數(shù)，當(dāng)然還要認(rèn)真練習(xí)故事情表，熟悉每一個(gè)動作，這些就比較費(fèi)心了。晚上，我們隔一天就會召開教研會，由經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師為我們練課，檢驗(yàn)我們設(shè)計(jì)課堂的可實(shí)施性，這時(shí)，我又可以找出自己上課時(shí)的不足，學(xué)習(xí)他人的上課經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來，我發(fā)現(xiàn)，面對她們，我總是放不開，缺乏激情與感染力，課堂創(chuàng)意也不足，難以吸引她們的注意力。為了這個(gè)問題，我苦惱了好久，最后，忍不住給好朋友打電話，他建議我，進(jìn)一步細(xì)化課堂計(jì)劃，從以前的課堂模式中跳出來，多多創(chuàng)新，增強(qiáng)自信感。于是結(jié)合任課老師們的建議，我細(xì)化教案并跟同事們討論，接受她們的建議，心中時(shí)常保持自信，覺得自己漸漸回到了最初想走的軌道，生活更加充實(shí)了，我的學(xué)生們也越來越喜歡我了。
第十二篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2500字4100字
我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會實(shí)踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動。通過對此次活動內(nèi)容的深入閱讀和理解，我院組織同學(xué)們參加了深入大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調(diào)查和實(shí)踐工作。
本次暑期社會實(shí)踐活動，目的在于加強(qiáng)我院學(xué)生的社會實(shí)踐能力，豐富我院學(xué)生的暑期社會生活，增強(qiáng)我院學(xué)生的交際能力和與人溝通能力，使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互認(rèn)識，增加友誼;同時(shí)，為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺，增強(qiáng)了師生之間的友誼。與此同時(shí)，這次活動的目的也是為了豐富郊區(qū)小學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)小學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，尤其是對趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)通過各種趣味游戲，豐富和充實(shí)他們的課余時(shí)間，同時(shí)達(dá)到教育和引導(dǎo)的作用，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對于改變自己命運(yùn)和祖國明天發(fā)展起的決定性作用。了解新中國60年的風(fēng)雨歷程，增強(qiáng)愛國主義情感，努力為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫上最濃重的一筆。
在本次暑期社會活動進(jìn)行之前，我們參加此次社會實(shí)踐的所有同學(xué)通過自己的努力對此次實(shí)踐活動進(jìn)行了積極而又充分的準(zhǔn)備，做好了需要展示的視頻，準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)需要的藥品和器材，并對整個(gè)活動流程就行了細(xì)細(xì)的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統(tǒng)籌。當(dāng)大巴車在大孫莊小學(xué)的操場穩(wěn)穩(wěn)停靠的那一刻，我們參加暑期社會實(shí)踐的同學(xué)也開始積極的展開了我們工作。我們首先與大孫莊小學(xué)的校長和大孫莊村的村委會進(jìn)行了洽談，商討了今天實(shí)踐活動的具體事宜，由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會的負(fù)責(zé)人提前進(jìn)行了聯(lián)系，并且對當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行了實(shí)地勘察，所以我們的這方面的工作在非常順利的過程中結(jié)束了。
然后，我們在大孫莊村委會成員的帶領(lǐng)下對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了我們自己設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷(見附錄)，雖然當(dāng)?shù)氐乃反迕竦奈幕⒉皇呛芨?，但是在我們同學(xué)的細(xì)心講解下他們也非常樂意的配合我們的問卷調(diào)查;雖然我們對當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是有些不適應(yīng)，但是在同學(xué)們的耐心傾聽下和在村委會干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問卷調(diào)查;雖然當(dāng)時(shí)的天氣情況不是很理想，但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒有一個(gè)抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作。
在同學(xué)們的積極努力下，在村委會成員的熱心幫助下，在當(dāng)?shù)卮迕姆e極配合下，我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了我們調(diào)查問卷工作。
在實(shí)踐結(jié)束之后，我們對調(diào)查問卷做了總結(jié)：_____
雖然當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農(nóng)，而年輕人則是到城里或者附近的工廠上班，但是我們此次實(shí)踐活動的時(shí)間選在了周末，這也保證了參與調(diào)查問卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調(diào)查問卷更加有說服性、全面性和權(quán)威性。通過我們的調(diào)查問卷總結(jié)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，不管當(dāng)?shù)氐墓駨氖率裁搭愋偷穆殬I(yè)，不管當(dāng)?shù)毓裉幵谑裁礃拥哪挲g段，他們都還是有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識。通過第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們?nèi)w公民的義務(wù)，也是我們?nèi)w公民的義不容辭的責(zé)任，當(dāng)他們看見有破壞環(huán)境和浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象他們也會積極的去制止，這種環(huán)保和節(jié)水的責(zé)任感似乎已讓每個(gè)人有了共識。通過第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結(jié)論，當(dāng)?shù)氐木用褚呀?jīng)非常擔(dān)心自己的居住環(huán)境，擔(dān)心水資源短缺問題和后代子孫的生存問題，我想這些肯定會增強(qiáng)每位公民的環(huán)保和節(jié)水意識，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，這對于我們環(huán)保部門的環(huán)保和節(jié)水工作的順利進(jìn)行有著積極的意義。當(dāng)然我們也不難發(fā)現(xiàn)，他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經(jīng)有了初步的了解，對于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習(xí)俗他們也有了非常深刻的意識，并且正在逐步改正，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法。
與此同時(shí)，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識，并愿意積極的投身于環(huán)保和節(jié)水工作當(dāng)中;雖然他們只是在自己村莊周圍活動，但是他們的環(huán)保和節(jié)水觀念卻不像我們想象的那么有局限性;雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式;雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適，但是他們也不忘后代的發(fā)展;雖然他們希望自己的孩子學(xué)習(xí)好文化課，但是他們也熱切的希望學(xué)校開展環(huán)保教育課。通過我們調(diào)查和接觸到的種種現(xiàn)象表明，環(huán)保和節(jié)水意識已在每個(gè)公民心中扎下了根，已在每個(gè)公民心中烙下了印，環(huán)保和節(jié)水的普及工作已經(jīng)在基層深入的展開，環(huán)保和節(jié)水的倡導(dǎo)已經(jīng)深入人心。
完成了調(diào)查問卷工作的我們在上午九點(diǎn)回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期安全教育和對小學(xué)生的愛國主義，愛校主義的教育。在大孫莊校長的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊同下，我們參加暑期社會實(shí)踐的同學(xué)通過分組，進(jìn)入到每個(gè)教室，通過我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個(gè)年級的小學(xué)生進(jìn)行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛國主義教育、愛校主義教育，并督促他們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
通過對各個(gè)班級的安全教育和愛國主義教育，我們也對整個(gè)大孫莊小學(xué)有了一個(gè)比較全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班，進(jìn)行我們的主體活動有了一個(gè)更加充分的認(rèn)識和丈量尺度。這次活動共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對學(xué)校和教室的各個(gè)死角進(jìn)行消毒，為學(xué)校營造一個(gè)更加衛(wèi)生和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極為預(yù)防h1n1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預(yù)防工作。我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學(xué)院的特色，也使我們所學(xué)的知識與實(shí)際相結(jié)合，得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長的一致好評。
完成我們自己的消毒和宣傳預(yù)防流感工作之后，我們來到教室與其他同學(xué)一起進(jìn)行我們其他活動，這也是我們的第二部分的活動，通過愛國主義和愛校主義視頻，讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內(nèi)心油然的升起了一股愛國和愛校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠卻讓人感動，這種情懷源于過去卻昭示著未來，這種情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會化為憧憬。
通過有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)——晴雨花、指紋鑒定、可樂變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學(xué)的興趣和熱情，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們也積極主動地上臺進(jìn)行活動，并非常熱切的想自己動手完成實(shí)驗(yàn)，而在我們同學(xué)們的積極幫助之下，他們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小愿望，并且也學(xué)到了很多知識，對他的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有非常積極的影響。實(shí)驗(yàn)雖簡單，卻讓他們看到了化學(xué)的魅力，知道了學(xué)習(xí)的樂趣，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo);實(shí)驗(yàn)雖有趣，卻讓他們在趣味當(dāng)中看到了知識在遠(yuǎn)方向他們招手，看到了自己的大學(xué)夢，看到了自己為這個(gè)夢想奮斗的身影。雖然這些現(xiàn)在看來有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓夢想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個(gè)夢想會發(fā)芽，開花，最終將結(jié)出累累碩果。這碩果獻(xiàn)給他們奮斗過得青春，獻(xiàn)給他們不悔的人生，更重要的時(shí)獻(xiàn)給我們的祖國母親，獻(xiàn)給祖國的一份賀禮。
完成了我們與同學(xué)們之間的活動，我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺，但是我們都知道，那份不舍卻來源于內(nèi)心的那份感動。在結(jié)束了我們的合影之后，我們帶著那份源于耐心的不舍離開了我們的暑期實(shí)踐基地——大孫莊小學(xué)，離開了與我們已有感情的小學(xué)生們，離開了讓我們找回童年感覺的那片熱土，離開了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。
雖然我們完成了__年的暑期社會實(shí)踐活動，但是我們大學(xué)生實(shí)踐之路仍然沒有完成，我們大學(xué)生的實(shí)踐之路仍然很漫長;雖然我們通過自己的努力，通過我們前期出色的準(zhǔn)備工作非常完美的完成了此次暑期社會實(shí)踐活動，但是以后的實(shí)踐之路上還會有更多的艱難險(xiǎn)阻，以后的實(shí)踐之路還會更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財(cái)富的我們定會在此次社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生和年輕人的優(yōu)良品格，再接再厲，積極創(chuàng)新，定能出色的完成我們的人生規(guī)劃，享受俯瞰人生藍(lán)圖的愉悅;實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花;登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感。
或許在別人眼中，短短一天的社會實(shí)踐活動并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動，感動于學(xué)院老師對我們工作的全力支持，感動于我們這個(gè)團(tuán)體所有同學(xué)的辛勤付出，感動于大孫莊小學(xué)老師對我們工作的支持和幫助，感動于大孫莊村委會干部和大孫莊村民對我們調(diào)查問卷和宣傳環(huán)保節(jié)水工作的大力支持，感動于我們此次暑期社會實(shí)踐的那一點(diǎn)一滴的收獲，感動于我們每個(gè)人能力的全面提高，感動此次活動中的每一個(gè)精彩瞬間，感動于每一個(gè)激動的時(shí)刻，感動于我們走過的實(shí)踐之路讓我們的人生不是空白。
在獲得成功與感動的同時(shí)我們也意識到，我們此次暑期社會實(shí)踐活動并沒有將我們所有的能力和才華展現(xiàn)的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作，只是我們現(xiàn)在還沒有將我們現(xiàn)有的知識和才華展現(xiàn)出來的能力，這也是我們參加實(shí)踐活動的一個(gè)重要原因，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方，這也是我們大學(xué)生需要提高的能力，使我們以后學(xué)習(xí)和生活中需要提高的能力。或許這種能力的獲得并不是那么的容易，我們也非常清楚這種能力和獲得對于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要我們不斷的鍛煉，需要我們不斷地付出與努力，需要我們?yōu)榱诉@一個(gè)目標(biāo)而不懈的奮斗。
短短一天的暑期實(shí)踐工作結(jié)束了，但是它留給我們的實(shí)踐之路還沒有完成，我們需要做的還有很多，作為大學(xué)生，作為中國年輕的一代，我們需要挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己的能力，在人生的大舞臺上展現(xiàn)自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫卷上畫上最濃重的一筆，在共和國的建設(shè)之路上鋪下最堅(jiān)實(shí)的地基，在共和國的前進(jìn)道路上挑起共和國堅(jiān)挺的脊梁！
