當(dāng)前位置:報(bào)告大全 > 社會(huì)報(bào)告 > 調(diào)查報(bào)告

實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文合集十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 查看人數(shù):74

實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文

實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文怎么寫

撰寫一份實(shí)用的調(diào)查報(bào)告,需要清晰的結(jié)構(gòu)、詳實(shí)的數(shù)據(jù)和有力的分析。以下是詳細(xì)的書寫步驟:

1. 標(biāo)題:簡潔明了地概括報(bào)告的主題,例如“消費(fèi)者對新產(chǎn)品接受度的調(diào)查報(bào)告”。

2. 引言:介紹報(bào)告的目的和背景,比如為何進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查的目標(biāo)是什么。

3. 方法:描述調(diào)查的方法,包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集方式(如問卷調(diào)查、深度訪談等)以及數(shù)據(jù)分析手段。

4. 結(jié)果展示:以圖表、數(shù)據(jù)等形式展示調(diào)查結(jié)果,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可讀性。避免過多的文字描述,重點(diǎn)在于直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

5. 分析與討論:對結(jié)果進(jìn)行深入解讀,指出主要發(fā)現(xiàn),解釋可能的原因,并與預(yù)期目標(biāo)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比。

6. 結(jié)論與建議:基于數(shù)據(jù)分析,提出針對性的結(jié)論和改進(jìn)措施,為決策者提供參考。

7. 附錄:如有需要,可以包含原始數(shù)據(jù)、問卷副本或其他補(bǔ)充材料。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭部分:

1. 引入話題:簡要說明調(diào)查的背景,例如:“隨著科技的發(fā)展,我們公司計(jì)劃推出一款新產(chǎn)品,為了了解市場接納度,我們進(jìn)行了本次消費(fèi)者調(diào)查?!?/p>

2. 設(shè)定目的:明確調(diào)查的目標(biāo),如:“本報(bào)告旨在分析消費(fèi)者對新產(chǎn)品的態(tài)度和購買意愿,為產(chǎn)品上市策略提供依據(jù)?!?/p>

結(jié)尾部分:

1. 重申關(guān)鍵發(fā)現(xiàn):回顧報(bào)告中的重要數(shù)據(jù)或洞察,但避免簡單的重復(fù),例如:“調(diào)查結(jié)果顯示,大部分受訪者對新產(chǎn)品的創(chuàng)新功能表示興趣,但價(jià)格敏感度較高?!?/p>

2. 提出建議:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,給出實(shí)際可行的建議,例如:“因此,我們建議在產(chǎn)品定價(jià)上考慮消費(fèi)者的敏感度,并強(qiáng)化新功能的宣傳?!?/p>

3. 展望未來:可以提及進(jìn)一步的研究或行動(dòng)計(jì)劃,例如:“我們將根據(jù)這些反饋持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品,并計(jì)劃在下一階段進(jìn)行更深入的市場測試?!?/p>

4. 結(jié)束語:用一句簡潔的話語結(jié)束報(bào)告,例如:“期待我們的新產(chǎn)品能在市場上取得成功,感謝您花時(shí)間閱讀這份報(bào)告。”

在整個(gè)寫作過程中,保持語言平實(shí)、專業(yè),避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu),確保報(bào)告的可讀性和實(shí)用性。

實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文范文

第一篇 實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文合集600字

水是一切生命之源,沒有生命隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,地球境已被人類嚴(yán)重破。

我們來到了漢豐湖邊,就聞到了一股臭熏熏的味道,于是我們拿岀一個(gè)玻璃取上一些水我拿到眼前一看,里面有許多細(xì)小的微生物,我們沿著湖邊細(xì)細(xì)的觀察一遍,周圍還有工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過專業(yè)的處理,直接排入河里,就會(huì)造成嚴(yán)重的水污染。,原來這些污染都是我們?nèi)粘I畹挠闷贰?/p>

我們撿著垃圾,一路還看見幾位清潔工人也在水里撓著垃圾。1為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對污染源進(jìn)行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河流中,應(yīng)集中處理,避免其對環(huán)境的不利影響。然后,對河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進(jìn)行清除,并對水道進(jìn)行整改,進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹,植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。2、對沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),河流的環(huán)境,主要還是在于大家的思想意識(shí),故人們應(yīng)自覺保護(hù)河道,保護(hù)環(huán)境。這樣,一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前??傊?,要明確,環(huán)境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系,充分認(rèn)識(shí)到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我的調(diào)查研究也許還不夠成熟,但希望能把環(huán)境問題,水污染問題在人們的腦海中的地位提高,這樣才會(huì)使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。才能讓我們的漢豐湖變得更加美麗富饒

調(diào)查報(bào)告的作文

第二篇 2024規(guī)范用字情況調(diào)查報(bào)告作文850字

一、選題背景

隨著社會(huì)的發(fā)展,各種媒體應(yīng)運(yùn)而生。影視、廣告、出版物接踵而來,商品包裝、廣告招牌變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物,代表著社會(huì)的進(jìn)步。但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范字,給識(shí)字尚少的小學(xué)生造成錯(cuò)覺,為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙,也為人們辦事帶來許多不便。另外,在新課程改革中,確實(shí)培養(yǎng)了一大批有特長、有創(chuàng)新能力的人才,但是,不免顧此失彼,老師們相對地淡化了識(shí)字、寫字。加上考試科目、項(xiàng)目增多,學(xué)生任務(wù)重、頭緒多,書寫質(zhì)量自然不高,不規(guī)范字越來越多,從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來?;谝陨线@些狀況,我們擬訂了“社會(huì)用字規(guī)范狀況調(diào)查”活動(dòng)方案。

二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1、通過調(diào)查活動(dòng),使學(xué)生正確使用規(guī)范字,認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性。

2、通過調(diào)查研究,了解社會(huì)用字狀況,加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)

3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)用字環(huán)境,實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝說明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規(guī)范狀況,探究社會(huì)上的錯(cuò)字、別字,使用簡化字、繁體字等不規(guī)范字的比率,對不規(guī)范的用字現(xiàn)象提出善意的批評(píng),建議使用規(guī)范漢字。

四、實(shí)踐活動(dòng)過程

(一)提出問題階段

(二)調(diào)查研究階段

實(shí)地調(diào)查。分小組分類型實(shí)地考察社會(huì)用字狀況,并對不規(guī)范用

字情況進(jìn)行分類與統(tǒng)計(jì),填寫社會(huì)用字狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。

宣傳發(fā)動(dòng)。

(三)交流總結(jié)階段

統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果

(1)社會(huì)各類不規(guī)范字比率

不規(guī)范漢字類型 機(jī)關(guān)企事業(yè)用字 媒體用字 商品用字 公共場所用字 合計(jì)

錯(cuò)字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

別字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%

簡化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

繁體字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%

合計(jì) 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出:公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴(yán)重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會(huì)給人們辦事帶來不便。因此,我們覺得政府應(yīng)該重視,以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。我們呼吁:全社會(huì)的每個(gè)公民都來關(guān)注母語的健康發(fā)展。

第三篇 2024高考作文調(diào)查報(bào)告1400字

__高考作文調(diào)查報(bào)告

__年高考已經(jīng)結(jié)束,我通過搜尋百度新浪等網(wǎng)站查找出了關(guān)于__高考作文的點(diǎn)評(píng)與分析。

全國卷一作文點(diǎn)評(píng):應(yīng)圍繞奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)責(zé)任角度寫

__年高考作文繼續(xù)延續(xù)__年和__年高考作文的思路,是材料命意作文,不過立意更加貼近現(xiàn)實(shí),更加顯豁,不再立意上為難學(xué)生,同時(shí)也體現(xiàn)了“文章合為時(shí)而作”的精神。但這并不意味著降低了難度,熟悉不代表著真正關(guān)注,能說不代表就能寫好,捐款默哀不代表靈魂深處真正受到觸動(dòng),所以立意是否深刻,情感是否真摯感人,材料是否準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)明晰,語言是否清通而且能夠打動(dòng)人,這些需要一些真功夫。從立意來說,面對多災(zāi)多難的祖國,不同的社會(huì)階層都奉獻(xiàn)了自己的力量,因此可以從不同的角色有不同的責(zé)任這個(gè)角度切入,天下興亡,匹夫有責(zé),不同的社會(huì)角色都可以承擔(dān)起自己的責(zé)任,在我們母親需要的時(shí)候,隨時(shí)為我們祖國母親奉獻(xiàn)力量和愛心。也可以從愛心和擔(dān)當(dāng)這個(gè)角度寫,為災(zāi)區(qū)人民送一份溫暖,為震區(qū)重建家園出一份薄力。。再小的愛乘以13億會(huì)匯成愛的海洋,再大的苦難除以13億也會(huì)變得可以分擔(dān)??傊畤@奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)責(zé)任這些角度應(yīng)該都符合題目要求。從文體上看寫記敘文,議論文,散文等文體應(yīng)該都可以出彩,但文體必須明晰,不能寫成四不像作文。

1,兩鬢花白的溫總理一次又一次在共和國的大災(zāi)大難面前擔(dān)當(dāng)重任,始終戰(zhàn)斗在最危險(xiǎn)地帶。這不禁讓人想起了今年以來所發(fā)生的一連串災(zāi)難:南方雪災(zāi)、火車出軌、汶川地震……,哪里有災(zāi)難、哪里有困難、哪里有問題,哪里就有他的身影,當(dāng)我們聽到總理說“早一秒鐘就可能救活一個(gè)人”、“只要有一線希望,我們就盡百倍努力,絕不會(huì)放松”時(shí),當(dāng)我們看到他爬上破損的建筑,滿含熱淚地安撫流淚的孩子,手拿擴(kuò)音器高聲慰問,劃破手臂”時(shí)。當(dāng)我們一次又一次看著他拖著疲憊的身軀在泥濘的道路上前行,看著他流著悲痛的淚水向死難的學(xué)生深深地三鞠躬時(shí)。我們被震撼了。他擔(dān)負(fù)起了13億人民的責(zé)任,我在他的身上看到了擔(dān)當(dāng)二字最重的分量。

2,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)的人民教師張米亞在地震時(shí)他做的只能是這樣一件小事,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。但正是這個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作感動(dòng)了無數(shù)華夏兒女。當(dāng)群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了,一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出?!罢挛业某岚?,送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。張老師用生命最后的姿勢詮釋了作為一名教師的責(zé)任。

3,最可愛的人用生命去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在四川汶川發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)烈地震”后。消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸢l(fā)生了移動(dòng),隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn),幾乎等于送死,當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入,然而此時(shí),幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!

第四篇 錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文1450字

1.錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文

為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因,幫助人們規(guī)范用字,我展開了調(diào)查研究。一、由于語文知識(shí)不扎實(shí)而寫錯(cuò)別字。在一個(gè)村莊的小魚塘里,我看到一個(gè)自制的牌子,上面醒目地寫著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤(釣)魚”。這樣的例子舉不勝舉,比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”„„唉,讓人哭笑不得。二、有人為了圖方便,隨意簡化漢字而寫錯(cuò)別字。在集市上,你會(huì)看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字,在體育用品店你會(huì)看到“蘭球”的標(biāo)簽,停車場的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”。 三、有的商人為了賺錢,故意寫錯(cuò)別字走在繁華而又喧鬧的大街上,刺眼的錯(cuò)別字隨處可見,看看那些花花綠綠的招牌吧!什么“ “一網(wǎng)情深”(網(wǎng)吧)、“衣衣不舍”(衣服店)、“一明驚人”(眼鏡店)„„這些店名往往讓人過目不忘,同時(shí)又讓人隱隱不安,店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化,對我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響,這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評(píng)嗎? 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)富,我們要熱愛漢字,杜絕寫錯(cuò)別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握,又如何學(xué)習(xí)其它語言呢?讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,都來規(guī)范使用漢字吧

2.錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告問作文

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文400字——漢字具有悠久的歷史,我們天天與漢字打交道,讀書、看報(bào)、寫文章都離不開漢字,優(yōu)美的漢字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好朋友。但是并不妨礙大家寫五花八門的錯(cuò)別字,所以小編整理了關(guān)于錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文400字以供大家參考和學(xué)習(xí),我們一起來分享吧!

中國是四大文明古國,漢字是燦爛的文化瑰寶。漢字具有悠久的歷史,我們天天與漢字打交道,讀書、看報(bào)、寫文章都離不開漢字,優(yōu)美的漢字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好朋友??墒怯捎隈R虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查等原因,許多漢字被亂用或?yàn)E用,錯(cuò)別字時(shí)常悄悄地溜到你我的周圍,影響著我們。

我天天從白馬路回家,路上看到了許多錯(cuò)別字,廣告上、商店招牌上、標(biāo)語牌上……有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語,有的用繁體字等,亂七八糟。例如:鋼琴店的廣告上寫著:“琴有獨(dú)鐘、一見鍾琴”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、修車店把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖氣”、家具店寫成“家俱店” ,一些店鋪還把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“排擋”、“雞蛋”寫成“雞旦”……

看見街上顯眼的錯(cuò)別字,真是又好氣又好笑。漢字是我們的祖先一筆一畫制造出來的,我們應(yīng)該尊重他們,把它們寫好,絕對不能看到錯(cuò)字視而不見,更不能為了省事就把它們改造。寫錯(cuò)別字不僅會(huì)使我們學(xué)生考試丟分,更會(huì)給我們留下深刻的印象,使我們誤解、曲解漢字字義,寫錯(cuò)別字還會(huì)令人瞧不起,讓人覺得你很沒文化。因此我們盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子,錯(cuò)別字一定會(huì)飛到九霄云外。而且我覺得一些相關(guān)的檢查人員也要及時(shí)糾正街上的錯(cuò)別字,別讓我們生活在這樣的環(huán)境里。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文400字僅供大家閱讀參考,祝大家的學(xué)習(xí)更上一層樓!

第五篇 調(diào)查報(bào)告的作文400字450字

個(gè)性與時(shí)尚早已風(fēng)靡全校園,游戲和與八卦總是同學(xué)們津津樂道的熱門話題。相比之下,學(xué)習(xí)上的問題、課外學(xué)習(xí)似乎無人問津。我對校園中的這一流行趨勢感到很奇怪,為什么“游戲”總比書本里的知識(shí)和老師的教育更容易讓同學(xué)們接受?

帶著疑問,我通過“問卷星”平臺(tái)設(shè)計(jì)了一張簡單的表格,以“同學(xué)們的學(xué)習(xí)作息時(shí)間”為題作了一次調(diào)查。我列出了學(xué)習(xí)時(shí)間1小時(shí)以內(nèi)、一小時(shí)以上、5-6小時(shí)。很快,屏幕上立即顯示1小時(shí)以內(nèi)占87%,而一小時(shí)以上也沒幾個(gè);每天的睡眠時(shí)間5小時(shí)以內(nèi)、5-7小時(shí)、8小時(shí)以上。5-7小時(shí)占83。33%,8小時(shí)以上占16。67%……填完表之后,看見幾個(gè)人又在qq上聊游戲了。因?yàn)閭€(gè)人愛好不同,所以大部分同學(xué)都喜歡玩《王者榮耀》這類游戲。

調(diào)查繼續(xù)進(jìn)行“其它”那一欄幾乎已是百分之百,而“學(xué)習(xí)”那一欄空空如也。突然,屏幕上有了變化:運(yùn)動(dòng)和看課外書那一欄漸漸有人填了。難道就沒人喜歡我們小學(xué)生應(yīng)該的學(xué)習(xí)嗎?經(jīng)過一番調(diào)查,結(jié)果還是令我大失所望。

游戲,即能放松又可以娛樂,但學(xué)習(xí)是更重要的!

調(diào)查報(bào)告的作文400字

第六篇 環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文450字

隨著我國的科技和生活水平不斷提高,生活中出現(xiàn)了大量的一次性物品。如:一次性牙刷,木筷子和一次性注射器……這些物品雖然給人們帶來了方便,但是也給地球帶來了災(zāi)害。因?yàn)楹兴芰系囊淮涡晕锲凡坏豢梢匀芑?,還不可以消滅。這“白色污染”是地球最大的災(zāi)害之一。

為了弄清“白色污染”能給人們帶來多巨大的危害,我做了以下的調(diào)查:

問題一:對于白色污染是不是完全理解?

1、完全理解 25%

2、不了解 75%

問題二:你是否使用過一次性物品?

1、是 100%

2、不是 0%

問題三:你打算怎樣處理家里的一次性用品?

1、送到回收站 75%

2、扔進(jìn)垃圾桶 0%

3、扔到自家附近 25%

問題四:你認(rèn)為最好的處理方法是什么?

1、減少使用一次性物品 50%

2、提高人們的環(huán)保意識(shí) 50%

3、少浪費(fèi)資源 0%

根據(jù)以上調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對“白色污染”的理解并不深入,而且環(huán)保意識(shí)較為微薄。所以我想呼吁人們:知道了事情的嚴(yán)重性就該覺醒了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),需要從身邊的小事做起,帶頭減少“白色污染”。做個(gè)能自覺維護(hù)環(huán)境的好公民。

環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

第七篇 熱門調(diào)查報(bào)告作文合集450字

一、問題的提出

有一天,媽媽問我:“阿怡,你知道科學(xué)家是模仿哪種動(dòng)物的鱗片為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控制系統(tǒng)嗎”我說:“不知道呀,不過,我很想知道!”因此,我做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、閱讀有關(guān)的書籍

2、上網(wǎng)查找相關(guān)的資料

3、問爸爸關(guān)于這方面的事情

三、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道

涉及方面

具體內(nèi)容

書籍

科學(xué)家模仿的原因

因?yàn)槿祟惏l(fā)射的人造衛(wèi)星,在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽光的強(qiáng)烈輻射,那人造衛(wèi)星就會(huì)被“烤”烈

上網(wǎng)

科學(xué)家是模仿哪種動(dòng)物的鱗片來改造衛(wèi)星的

是根據(jù)蝴蝶的鱗片來改造衛(wèi)星的

問爸爸

蝴蝶的鱗片有什么作用

蝴蝶的鱗片具有巧妙調(diào)節(jié)體溫的作用,它能使自己的體溫始終控制在一個(gè)正常的范圍內(nèi)

四、結(jié)論

原來人類發(fā)射的人造衛(wèi)星在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽光的強(qiáng)烈輻射,那人造衛(wèi)星就會(huì)被“烤”烈。剛好,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝴蝶的鱗片具有巧妙調(diào)節(jié)體溫的作用,它能使自己的體溫始終控制在一個(gè)正常的范圍內(nèi)。所以科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片來為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種控制系統(tǒng),就圓滿地解決了這個(gè)問題。

調(diào)查報(bào)告作文

第八篇 作文調(diào)查報(bào)告950字

一.調(diào)查目的:

在早期,在全國人大《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì)上,其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到__年,針對“是否應(yīng)該將九年義務(wù)教育增至到__年”這個(gè)問題,我利用了國慶的假期對社會(huì)上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調(diào)查,以此了解社會(huì)各界對這個(gè)問題的看法。

二.調(diào)查方法:通過訪問法,問卷法和查資料等方法

三.調(diào)查結(jié)果:

我隨機(jī)對20個(gè)不同年齡階段和不同職業(yè)的人進(jìn)行了問卷調(diào)查和采訪,通過對數(shù)據(jù)的分析,得出了以下的結(jié)果:

(1)在20個(gè)人中,贊成九年義務(wù)教育的人有13人,占其中的65% ;贊成十二年義務(wù)教育的有7人,占總?cè)藬?shù)的35%。明顯,在現(xiàn)代,贊成國家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多,大多數(shù)人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育。

(2)對于第二個(gè)問題,只有兩個(gè)人認(rèn)為國家有能力推行十二年義務(wù)教育,占10%;而有18人則認(rèn)為現(xiàn)在,國家暫時(shí)還沒有能力推行十二年義務(wù)教育,占90%,由此可見,社會(huì)上大部分的人都是覺得國家在現(xiàn)在還沒有能力實(shí)行十二年義務(wù)教育。

(3)在我采訪的人中都一致認(rèn)為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會(huì)贊成九年義務(wù)教育,占100%,而在采訪當(dāng)中,有一個(gè)人在回答我這個(gè)問題,說出了自己的見解:“早在1986年,我國就已頒布義務(wù)教育法,宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育。然而,近20年來,圍繞義務(wù)教育的落實(shí)情況一直難以令國人滿意,特別是在農(nóng)村和山區(qū)的人民,農(nóng)民因孩子上學(xué)而不堪重負(fù),我想,如果不是國家頒布了義務(wù)教育法,他們甚至可能根本不會(huì)讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書,也可能沒有這個(gè)能力。”

(4)在我采訪的20個(gè)人在回答第四個(gè)問題中,有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行__年義務(wù)教育,而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育,占15%;17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行__年義務(wù)教育,而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育,占85%。

(5)針對“認(rèn)為現(xiàn)在的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問題,同意與不同意的人各占一半,各占總?cè)藬?shù)的50%。

四.調(diào)查的結(jié)論

通過對20個(gè)人的問卷調(diào)查與采訪,我大致了解到,社會(huì)上大多數(shù)人都贊成推行九年義務(wù)教育。其實(shí),早期,在國家的修訂座談會(huì)上,人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長至__年義務(wù)教育,他們都認(rèn)為應(yīng)該等到客觀條件成熟時(shí)再實(shí)行__年義務(wù)教育,但通過這一次的實(shí)踐,令我更加確切地了解到我們老百姓對這個(gè)切身利益的話題的真實(shí)想法和感受。

第九篇 實(shí)用調(diào)查報(bào)告的作文700字

豬這個(gè)動(dòng)物在很久以前就被人們?nèi)︷B(yǎng),豬在中國有一個(gè)家喻戶曉的形象,那就是《西游記》里的豬八戒。豬還是十二生肖里的第十二位動(dòng)物,可見豬是人們生活中不可缺少的動(dòng)物。豬肉是我們餐桌上常見的菜肴,是我們主要的肉類來源。那么豬肉的營養(yǎng)成分有哪些呢?(我們經(jīng)過翻閱書籍,搜索網(wǎng)絡(luò)找到一些資料,經(jīng)過整理之后奉獻(xiàn)給大家)

首先,豬肉里含有大量的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)里含有人體必需的各種氨基酸,并且氨基酸的構(gòu)成比例和人類的氨基酸的構(gòu)成比例非常接近,極易被人體吸收。像豬的里脊肉里蛋白質(zhì)含量達(dá)21%,后臀尖蛋白質(zhì)含量為15%,因此人們喜歡吃豬肉。豬的皮和肌腱由于所含的能量少而蛋白質(zhì)豐富,特別是含有膠原蛋白和彈性蛋白,能增強(qiáng)皮膚的彈性,是女士美容的佳品。

其次,豬肉里還含有很多脂類,在所有的牲畜肉類中數(shù)豬肉的脂肪含量高。其脂肪的組成又以飽和脂肪酸為主,熔點(diǎn)較高。這也是豬油在較低的溫度下呈固態(tài)的原因。豬瘦肉中膽固醇含量較低,肥肉中含量較高,內(nèi)臟中更高,每100克豬腦中可達(dá)到含有20__毫克的膽固醇。雖然膽固醇在人體內(nèi)有著廣泛的生理作用,但容易引起人類的血栓和結(jié)石的形成,增加高血壓病的發(fā)生概率。所以老年人不宜多吃。

另外豬肉中還含有很多碳水化合物和一些微量元素。如:鈣、磷、鐵,還有其他微量物質(zhì)。尤其是豬瘦肉中含有的血紅蛋白,可以起到補(bǔ)鐵的作用。還有豬的內(nèi)臟像豬肝含有維生素a,可以保護(hù)我們的眼睛,維持正常的'視力,防止眼睛疲勞、干澀。是我們青少年學(xué)生保護(hù)眼睛的必選食物。由此可見豬是人類的朋友,給人類帶來了快樂和歡笑,豬肉又是我們重要的食物。所以我們要保護(hù)和合理開發(fā)豬這種動(dòng)物。

調(diào)查報(bào)告的作文

第十篇 小學(xué)環(huán)保調(diào)查報(bào)告作文450字

昨天,沈老師和我們做了個(gè)小調(diào)查,是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護(hù)。

我們對面的鵝卵石小路,被小草繡上了美麗的花邊,但是它已被破壞了,有幾顆鵝卵石被人挖走了,鵝卵石也裂了,有些鵝卵石也一搖一晃的。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”,這些花有紅、白、黃顏色的,它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋,似乎在微風(fēng)中說:“你們看我美不美?”原本,樹木、小草與周圍的環(huán)境那么和諧,那么快樂,可是,只要來了它們這些“怪花”,小草受不了,大樹再也看不下去了,但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴。

“哎呦呦,哎呦呦,好痛呀!”咦,這是誰的聲音?一步一步走過去,原來,是一塊有大傷疤的草地。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨,所以那塊光禿禿的草地上面,變成了“小水池”,所有的草地都那么平坦,但在那里,有了一個(gè)小坑,這會(huì)是誰干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧……..

我真想對同學(xué)們說:“讓我們大家保護(hù)我們的校園吧!”

第十一篇 小學(xué)生錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文300字450字

調(diào)查時(shí)間:__________

調(diào)查地點(diǎn):__

調(diào)查目的:找招牌上的錯(cuò)別字

找到數(shù)量:有8處

調(diào)查材料分析:飾全飾美應(yīng)是十全十美;飾覺應(yīng)是視覺;馨感覺應(yīng)是新感覺;玩美食尚應(yīng)是完美時(shí)尚;銘品鞋應(yīng)是名品鞋;美侖美奐應(yīng)是每人每換;食在有緣應(yīng)是實(shí)在有緣;美容美花應(yīng)是美容美發(fā)。

出錯(cuò)原因:1、店主都因?yàn)橄M约旱漠a(chǎn)品賣得好一點(diǎn),所以都故意寫錯(cuò),招攬客人。2、有些店主一時(shí)大意,隨意寫了錯(cuò)字。3、有些店主因不認(rèn)識(shí)字,就用形近字或同音字代替。4、店主養(yǎng)成習(xí)慣,喜歡寫繁體字或潦草字。

以上幾條是店主犯錯(cuò)別字的原因,希望店主及時(shí)改正!

通過找錯(cuò)別字這件事,我知道了我們每個(gè)人都不能寫錯(cuò)別字,否則會(huì)鬧出笑話。我們班的有些同學(xué)都認(rèn)為寫生字不怎么重要,學(xué)起來馬馬虎虎,經(jīng)常寫錯(cuò)別字,其實(shí)生字是很重要的。如果滿街都是錯(cuò)別字,我們中國就面目全非了,如果外國人看見了,就會(huì)說我們素質(zhì)低,丟人現(xiàn)眼,所以我們不能寫錯(cuò)別字,從小就要把字學(xué)扎實(shí),長大了不管做什么,都會(huì)對我們很有用!

第十二篇 2024關(guān)于街頭錯(cuò)別字小學(xué)生調(diào)查報(bào)告作文850字

漢字,即可以用來溝通,也可以用來欣賞,在我們的生活中,漢字已成為必不可少的一部分,人們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字,無論是用耳朵聽,還是用眼睛看。正是因?yàn)檫@樣,一些人在使用漢字時(shí),由于各種原因,把原來要寫的字,寫成了另外一個(gè)字,所以,才出現(xiàn)了錯(cuò)別字。為此,我們小組對我們班同學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)別字作了一次調(diào)查研究,在這次研究過程中,我們作了統(tǒng)計(jì)和歸類,我們發(fā)現(xiàn)了造成錯(cuò)別字大概有以下四種原因:

一、由于讀音相同或相近而造成的

比如說進(jìn)寫成了近,珍惜寫成了珍稀等等,我們班同學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)別字概率最高的一組字是即與既,把即使寫成了既使,把 既也寫成了即也等。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是的、地、得用法的混淆,老師每碰到這種情況,都強(qiáng)調(diào)名詞前面一般用的,動(dòng)詞前面一般用地,動(dòng)詞和形容詞中間用得,可還是有很多同學(xué)沒有用心地去思考,去分辨。其實(shí),同音字造成的錯(cuò)別字不是不可以預(yù)防的,只要在寫同音字時(shí),先想一想要寫的這個(gè)字這個(gè)詞的意思,再確定,就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字,至少不會(huì)太多錯(cuò)別字。

二、形近字引起的錯(cuò)別字

席寫成了度,期望寫成了欺望,虛心寫成了慮心等。這種形近字,一般都是形聲字,老師說了,形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的,聲旁表音,形旁表義。我們在寫句子時(shí)要先先想這個(gè)詞的意思,再來確定這個(gè)字的偏旁部首,就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。如果還是弄不清,就翻翻字典,問問同學(xué)。千萬別亂寫,否定錯(cuò)別字會(huì)更多。

三、由于粗心造成的

比如說,試字本來沒有撇的,又多了一撇;武字也這樣,一不小心就畫蛇添足了。有些同學(xué)寫了前半個(gè)部件,后一半落了寫了。有些同學(xué)前半個(gè)字是寫對的,后半個(gè)字就會(huì)寫成別的字了,比如撕字,寫好提手旁和其,右邊就會(huì)寫成了月部,因?yàn)樗€以為是寫星期的期了。這樣由粗心造成的錯(cuò)別字,還有很多,比如多點(diǎn)少點(diǎn)。造成這種現(xiàn)象的原因,就是寫字的時(shí)候,沒有全身心的投入。不是因?yàn)檫@個(gè)字你不會(huì)寫,而是你沒有靜心去寫字。

漢字,是我們中華民族的瑰寶,它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個(gè)漢字,正確書寫,合理運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮其更大的魅力!

實(shí)用的調(diào)查報(bào)告的作文合集十二篇

水是一切生命之源,沒有生命隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,地球境已被人類嚴(yán)重破。我們來到了漢豐湖邊,就聞到了一股臭熏熏的味道,于是我們拿岀一個(gè)玻璃取上一些水我拿到眼前一看,里面有許多細(xì)小的微生物,我們沿著湖邊細(xì)細(xì)的觀察一遍,周圍還有工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過專業(yè)的處理,直接排入河里,就會(huì)造成嚴(yán)重的水污染。,原來這些污染都是我們?nèi)粘I畹挠闷?。我們撿著垃圾,一路還看見幾位清潔工人也在水里撓著垃圾。1為了改善河道環(huán)境,應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對污染源進(jìn)行處理,杜絕工廠、養(yǎng)豬場把污水、糞渣直接排放到河
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)作文信息

  • 有關(guān)調(diào)查報(bào)告的作文十二篇
  • 有關(guān)調(diào)查報(bào)告的作文十二篇98人關(guān)注

    現(xiàn)在很多大城市越來越擁堵,政府部門采取了很多措施解決這種現(xiàn)狀,地鐵逐漸成為解決大城市交通擁堵的主要方式之一。20xx年12月,我們鄭州也開通了地鐵,與公交車、出租車 ...[更多]

  • 調(diào)查報(bào)告作文300字十二篇
  • 調(diào)查報(bào)告作文300字十二篇98人關(guān)注

    題目:西安的寒窯內(nèi)容來源:(1)采訪父母;(2)看地圖和資料;(3)上網(wǎng)查找。報(bào)告內(nèi)容:西安的寒窯是著名的旅游景點(diǎn),它位于西安市的曲江地區(qū)、雁引路東側(cè)的五典坡。同時(shí),寒窯 ...[更多]

  • 關(guān)于地名調(diào)查報(bào)告的作文十篇
  • 關(guān)于地名調(diào)查報(bào)告的作文十篇98人關(guān)注

    關(guān)于地名調(diào)查報(bào)告的作文1五朵山風(fēng)景名勝區(qū)位于南陽市南召縣四棵樹鄉(xiāng)西部,北距南召縣城40公里,東南距南陽市75公里。五朵山是文獻(xiàn)記載歷史明山,久負(fù)勝名?!渡胶=?jīng)》 ...[更多]

  • 調(diào)查報(bào)告作文合集十二篇
  • 調(diào)查報(bào)告作文合集十二篇97人關(guān)注

    現(xiàn)在,隨著科技的飛速發(fā)展,人們產(chǎn)生近視的幾率也日益增大。有的人在小學(xué)時(shí)就戴上了近視眼鏡,有的人甚至在幼兒園就已經(jīng)不得不戴上眼鏡。當(dāng)然,我們都知道,近視眼鏡一旦戴 ...[更多]

  • 環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板作文十二篇
  • 環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板作文十二篇95人關(guān)注

    環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板作文(一)環(huán)境既包括以大氣、水、土壤、植物、動(dòng)物、微生物等為內(nèi)容的物質(zhì)因素,也包括以觀念、制度、行為準(zhǔn)則等為內(nèi)容的非物質(zhì)因素;既包括自然因素, ...[更多]

  • 空氣污染調(diào)查報(bào)告作文十二篇
  • 空氣污染調(diào)查報(bào)告作文十二篇95人關(guān)注

    空氣污染的危害發(fā)現(xiàn)問題:在庭園里種些花草,不僅能美化我們的家,還能凈化我們四周的空氣,讓我們呼吸的空氣更清新。因此有人說,一個(gè)具有一定規(guī)模的庭園就像一個(gè)不停工作 ...[更多]

  • 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告的作文十二篇
  • 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告的作文十二篇92人關(guān)注

    一、調(diào)查概況:調(diào)查時(shí)間:20xx年11月調(diào)查方式:問卷調(diào)查調(diào)查對象:四、五年級(jí)部分學(xué)生調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況,分析形成作文困難的癥結(jié)所在,從而為 ...[更多]

  • 調(diào)查報(bào)告作文300字匯編十二篇
  • 調(diào)查報(bào)告作文300字匯編十二篇92人關(guān)注

    俗話說得好:書是人們進(jìn)步的階梯,書是有著豐富知識(shí)的海洋。小學(xué)生都愛看書,但他們都愛看些什么樣的書呢?課外書幫助小學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中起了什么樣的作用呢?我通過這幾 ...[更多]