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社會實踐調(diào)查報告500十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):24

社會實踐調(diào)查報告500

社會實踐調(diào)查報告500怎么寫

1. 背景介紹: 在2024年的寒假期間,我們組織了一次以“社區(qū)環(huán)保意識提升”為主題的社會實踐活動。我們的目標是了解當?shù)鼐用駥Νh(huán)境保護的認識和行為,以便提出有效的改進措施。

2. 方法與對象: 我們選擇了市中心的三個代表性社區(qū)進行實地調(diào)查,通過問卷調(diào)查、訪談和觀察等多種方式收集數(shù)據(jù)。

3. 數(shù)據(jù)分析:

- 問卷結(jié)果:共發(fā)放500份問卷,回收有效問卷450份,其中90%的受訪者表示關(guān)心環(huán)保問題。

- 訪談記錄:20位社區(qū)居民參與訪談,多數(shù)人認為社區(qū)垃圾分類工作有待加強。

- 觀察發(fā)現(xiàn):部分公共區(qū)域存在亂丟垃圾現(xiàn)象,環(huán)保設(shè)施使用率不高。

4. 發(fā)現(xiàn)與問題:

- 居民環(huán)保知識普及不足,對垃圾分類的理解存在誤區(qū)。

- 環(huán)保設(shè)施設(shè)置不合理,導(dǎo)致使用不便。

- 缺乏有效的環(huán)保宣傳活動,居民參與度低。

5. 建議與對策:

- 加強環(huán)保教育,定期舉辦講座或工作坊提高居民環(huán)保知識。

- 優(yōu)化環(huán)保設(shè)施布局,確保其便利性。

- 開展社區(qū)環(huán)?;顒?,鼓勵居民積極參與。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

隨著社會的發(fā)展,環(huán)保已成為全球關(guān)注的重要議題。2024年寒假,我們以實際行動投身于這個領(lǐng)域,對本地社區(qū)的環(huán)保意識進行了深入的調(diào)查研究,旨在揭示現(xiàn)狀,找出問題,并提出解決方案。

結(jié)尾:

本次社會實踐調(diào)查讓我們深刻認識到,環(huán)保不僅是政府的責(zé)任,更是每個公民的義務(wù)。通過我們的努力,希望能喚起更多人對環(huán)保的關(guān)注,推動社區(qū)環(huán)保工作的進步。我們期待在未來的日子里,看到更多的綠色行動,聽到更多的環(huán)保聲音,共同構(gòu)建一個更加美好的生活環(huán)境。

社會實踐調(diào)查報告500范文

第一篇 社會實踐調(diào)查報告5001100字

勇于實踐,善于實踐才能獲得真正的知識。這是自古以來一條亙古不變的真理。

趙括的知識無論掌握地多么嫻熟,但終究在戰(zhàn)場上敗下降來,成了紙上談兵的“英雄”。

船王的兒子不管知識多么豐富,但還是逃脫不了命葬大海的厄運,成了船王一生中最大的遺憾。

他們都沒有經(jīng)過實踐的洗禮就去與困難搏擊?,F(xiàn)實是不會同情一個沒有經(jīng)驗的人的,它只會無情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧?/p>

雛鷹不知用力地拍打過多少次翅膀,忍受過多少次跌落的痛苦,才可以和父母一樣在天空翱翔。

幼虎不知經(jīng)過多少次饑餓的煎熬,才學(xué)會了捕食,才漸漸有了強壯的身軀,豐富的.經(jīng)驗,才不愧于“林中之王”的稱號。

幼年時期的我們,不知經(jīng)歷過多少次跌倒的痛苦與無助,傷口的疼痛,才學(xué)會了用自己的雙腳,踏上自己人生中的道路。

也許你曾____滿懷,也許你曾信心百倍,也許你曾有過戰(zhàn)勝困難的勇氣。

但在風(fēng)雨中,你可能痛苦過,跌倒過,猶豫過,是否要繼續(xù)前進。

朋友們,請不要害怕,這是實踐在鍛煉我們,它在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬砷L。痛苦只是幼稚向成熟交的一點稅,若沒有蛻變時的痛苦,哪里有化蝶后的美麗?

在實踐中鍛煉自己,你才會變得堅強。

在實踐中磨煉自己,你才會有經(jīng)驗。

社會實踐報告500字(二)

“學(xué),然后知不足”。我一直謹記著句話。時光的流逝讓人來不及察覺,而所有的經(jīng)過,都成為成長中不可或缺的養(yǎng)分,促使我在選擇的這條道路上踏實地走好每一步。

首先說:實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的三個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了,在這段時間里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

第一、通過這段時間的實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過在車間的這段時間,第一次這么近距離的了解到了,生產(chǎn)門窗的全過程。也第一次知道了看似簡單的材料有那么多的種類。小小的門窗看似簡單,可真正的生產(chǎn)起來就不那么簡單了。不管做什么事情都要認真,做事情要這樣;做人就更要這樣;還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃。

比如從第一步下料來說型材有6米長的有58米的5.9米的5.6米的,根據(jù)圖紙的要求截取不同長度的大小,要注意個問題在里面1要從大到小來截取,這樣能最大減小浪費的程度。余下的部分要看后面圖紙,有沒有合適的尺寸,然后做分類處理以等待回收利用。2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米。還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點來決定哪一面朝里,大部分情況是大面最貼近鋸齒,這樣能最大的減小誤差。

第二篇 暑假社會實踐調(diào)查報告格式450字

一:社會實踐(調(diào)查)報告格式

“社會實踐(調(diào)查)報告”應(yīng)該有以下幾部分:

一、標題

可以是公文式標題,即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題,例如《社會是大課堂,實踐長真知識》。

二、前言

寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下”過渡到正文。

三、正文

一般地說,正文包括兩部分內(nèi)容,一是學(xué)校要求報告的內(nèi)容,二是實踐者想要報告的內(nèi)容,例如:活動內(nèi)容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議等。應(yīng)該特別著重寫自己的認識,如:實踐中自己的體會,實踐后自己的理性思考,以及自己對這次社會實踐活動的評價。

四、結(jié)語

可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

五、落款

署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),報告完成的時間。

應(yīng)該注意的是,寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思,但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字,而要寫具體的標題性文字,如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

第三篇 關(guān)于某市中式快餐發(fā)展狀況的社會實踐調(diào)查報告3550字

摘要:本社會實踐調(diào)查報告是關(guān)于合肥市中式快餐的發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)營模式,對如何更快更好的發(fā)展合肥市的中式快餐提出建設(shè)性的建議。

關(guān)鍵詞:中式快餐 現(xiàn)狀 經(jīng)營模式 發(fā)展

隨著市場經(jīng)濟的國際化越來越強,企業(yè)對利益的渴望越來越高,城市生活得節(jié)奏越來越快,大部分的上班族甚至連吃飯的時間都沒有,導(dǎo)致他們之中的大部分選擇了快餐。在便當已成為每個上班族生活中不可缺少的一部分的時代,中式快餐迎來了屬于自己的發(fā)展高峰。合肥的中式快餐同樣如此,同時也存在很多的問題。

之所以說中式快餐,是因為在此之前“洋快餐”已經(jīng)給人們留下了很深的印象,肯德基 、麥當勞比比皆是,漢堡 、炸雞腿更是孩子們的最愛。可是這些在合肥,對很大一部分人來說還是奢侈品,人們不可能拿他們當飯吃。這既是一個關(guān)乎于購買力的問題,也是一個關(guān)乎于飲食習(xí)慣的問題。既然“洋快餐”已有了相當?shù)陌l(fā)展水平,那么我們自己的中式快餐發(fā)展又如何呢。

第一調(diào)查點:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)東門超市旁外賣店

這只是一個簡陋的外賣點,沒有供人們吃飯的桌椅,僅有的是一個2平方左右的簡易棚。一張齊窗的木桌幾乎占據(jù)整個簡易棚,上面擺放著各種菜,用銀色的盆裝著,葷素都有。米飯在旁邊的保溫桶內(nèi)。每當開飯時,飯菜從其他的地方運過來,一般三到四元一份。菜看上去臟兮兮的,沒有什么營養(yǎng),裝在一次性泡沫飯盒里,可以想象他僅有的功能時填報饑腸。提供的對象是大學(xué)生。顯然這樣的快餐最大的問題是不衛(wèi)生。

第二調(diào)查點:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)北門“好味道”快餐店

這是一家比較典型且初具規(guī)模的中式快餐店。不像第一調(diào)查點,這里有寬敞典雅的用餐點。店內(nèi)分三個賣點,分別是面食,套餐(蓋澆飯),搭配快餐。面食點有各種面食,甚至還有國外的(也許只是有個國外名字),價格從五元到八元都有。套餐點,制作各種蓋澆飯,味道還可以,包吃飽,價格同面食差不多。搭配快餐點相對于前兩個點是我最喜歡的,它快捷且實惠,味道相對于前兩者更好,價格一律五元,也包吃飽。在這里就餐的人大部分是大學(xué)生,還有部分是民工。相對于第一調(diào)查點這里的價格要高許多,但選擇更多,口味更好,更衛(wèi)生,更營養(yǎng)。但是這里除了搭配快餐點,其他點的速度簡直是慢的像烏龜。這其中有快餐店的經(jīng)營管理的問題,也有是因為中國人的飲食習(xí)慣問題,這也說明了中式快餐供應(yīng)速度遠不如“洋快餐”。

第三調(diào)查點:百腦匯對面“味美多”快捷餐飲有限公司

該公司是一家主營快餐的公司,主要以白領(lǐng) 醫(yī)生為服務(wù)對象,以電話訂餐為主,在街道上沒有門面,非常的單一,當然也可以說非常的專業(yè)。以套餐為主,沒有面食。廚師做好各種菜式后(量相對比較大)進行分裝。餐盒分為兩種:可回收和一次性。分裝時一般是一個主菜,三個配菜,一份米飯,外加一份湯。分裝完畢后打包送到指定的地點,主要是寫字樓醫(yī)院 銀行等地。在這些地點由公司的業(yè)務(wù)員送到相應(yīng)的辦公室。送完后業(yè)務(wù)員回快餐店吃午飯,大概13:40左右業(yè)務(wù)員在去收回那些可回收的飯盒。這個暑假,本人就是該公司的業(yè)務(wù)員。飯菜還算可口,就是湯做的太差,雖然有很多顧客不在乎湯,但是隨著服務(wù)范圍越來越廣,很多顧客都抱怨湯太難喝。這樣導(dǎo)致一些老顧客的流失,公司的口碑也越來越差。對于湯的問題還有就是只有一種冰綠豆湯,雖然夏天喝冰的很舒服,但很多顧客從健康的角度考慮,想要一些溫湯,這樣對腸胃有好處。然后就是米飯,由于公司的老板是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,沒有什么經(jīng)驗,所以對做飯柜的操作不熟練,導(dǎo)致有時候做出的飯是夾生或像稀飯一樣,這也會導(dǎo)致客源的流失。最后,當然也是最重要的一點,就是將飯準時送到,恰恰也是再我看來做這一行最重要的,譬如對于一些護士他們是在10:40左右交班,如果送晚他們根本沒有時間吃飯,那么送到的快餐等于白送。還有就是一些上班族他們工作了一上午,本來就有些心煩,如果送晚就更沒有心情吃飯了。在這一行顧客的心理是非常“脆弱”的,只要有一次飯菜不好或者送晚了,那么下次就要換一家了。有一定需要補充的是業(yè)務(wù)員的素質(zhì),不要以為送飯誰都可以,首先形象要比較好(雖然不是選美,但這是基本要求)。然后要有一定的口才,因為在送的過程中會有很多突發(fā)事件譬如分裝的時候裝錯了,或者沒有帶筷子和吸管,這些都必須處理妥當了,否則會導(dǎo)致客源的流失。業(yè)務(wù)員還有一個作用就是宣傳,可這樣說業(yè)務(wù)員就是移動的廣告,如果配上統(tǒng)一的制服會起到很好的宣傳作用??上г摴居捎诓牌鸩剑瑳]有做到這點。

以上十幾個典型的中式快餐的基本情況,那么他們的管理情況如呢?

對于第一調(diào)查點基本上沒有什么管理,菜是單獨打,顧客拿著菜到打飯點,領(lǐng)飯并付錢,這樣就完成了。這樣的管理方式比較式和一些小的快餐店,但對于營業(yè)范圍在大一些的店就不適合了。對于第二調(diào)查點,在這方面要先進許多,他們將各種套餐進行編號輸入電腦,顧客點餐是只要輸入編號即可,然后從打印機中出來一張小票,它是一式兩份,一份顧客保留領(lǐng)餐,一份交給廚房。這樣的管理更先進,最后的結(jié)算也比較方便,是一種可取的模式。而第三調(diào)查點則又是人工式的因為業(yè)務(wù)要復(fù)雜許多所以管理要相對麻煩。顧客先通過話務(wù)員訂餐,然后話務(wù)員開一張一式兩份的單子,老板一份顧客一份,老板的那份用來進行最后的結(jié)算,顧客的那份則為憑單,當把快餐送到顧客的手中收費后就把這張單子給顧客,若顧客說吃完付款則業(yè)務(wù)員自己保留單子,帶回收飯盒時將欠款收回。但是這樣的過程中往往回有差錯,有些業(yè)務(wù)員會少收或多收,即業(yè)務(wù)員手中的錢與老板的帳對不上。其實我個人認為應(yīng)該開一個三聯(lián)的單子,這樣老板手中一份,業(yè)務(wù)員一份,顧客一份,這樣出差錯的可能行會小一點。還有另一種方法就是業(yè)務(wù)員對自己送的每一份快餐,作好記錄,但是這樣會使工作的效率降低。在這套管理模式中話務(wù)員是第一關(guān),必須掌控好,不能有絲毫的錯誤,如果菜式錯誤顧客可能會退餐,如果地址錯誤根本送不到顧客的手中,一些時候甚至要記錄顧客的聯(lián)系方式。然后就是老板的記錄與分裝,由于是剛剛起步不可能請?zhí)嗟臉I(yè)務(wù)員,有時候一個業(yè)務(wù)員可能要送兩個地點所以必須記錄清楚。至于分裝一定要仔細,如果忘記了筷子或吸管還要回來拿,會很麻煩,既降低了效率,又會使顧客不滿意。從這一點流水作業(yè)會大大的提高效率。在我個人認為快餐一定要準時,飯菜的可口都是次要的,所以準時是一個快餐公司長期發(fā)展下去的基本條件。

綜合上述情況我們可以知道合肥市現(xiàn)在的中式快餐的發(fā)展參差不齊,但是從合肥市的整個餐飲業(yè)來看我們亦不必過于悲觀,一下這段材料可以說明一些問題

“XX年,合肥市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值589億元,財政收入達到105億元。當年,合肥市的社會消費品零售總額達到240億元。餐飲業(yè)在整個社會消費品零售總額中所占的比重達10%,為拉動經(jīng)濟發(fā)展做出了很大貢獻。暑期社會實踐報告

合肥市餐飲業(yè)未來發(fā)展還有多大空間?合肥市政協(xié)副主席盛志剛的分析無疑令人興奮。這位曾長期分管省城商貿(mào)工作的前副市長表示,合肥市去年的餐飲業(yè)收入是24億元,按照目前20%以上的速度遞增,明年有望達到或突破30個億,也就是說每年將新增五六億元的市場需求,需要餐飲業(yè)來滿足和消化。

一般而言,一個4000平方米的酒店,每年正常的營業(yè)收入在XX萬元左右,以此計算,每年合肥市新增30個這樣的酒店都沒有問題。就是像金滿樓這樣年收入在1.3個億的餐飲集團,也可以容納4~5個”。

由此我們可以這樣想象一下,中式餐飲雖然發(fā)展不平衡但是卻有很大的發(fā)展空間。既然還有發(fā)展的空間,那么合肥市中式快餐該如何發(fā)展呢?

首先本人認為已從“準時”這方面著手,由于中國人的吃法的習(xí)慣,在做菜這方面下手也只有提高廚師的素質(zhì),可提高的空間不會很大。所以我認為應(yīng)從流程這方面入手,采取流水操作。第二點就是快餐本身的味道及營養(yǎng),對于食品衛(wèi)生是基本要求亦是最重要的要求,所以必須從選材的分裝層層把關(guān),然后就是味道,這點要求公司必須擁有高素質(zhì)的廚師。最后就是營養(yǎng),每個吃快餐的人都有這樣的認識快餐絕對不會有多大的營養(yǎng),但經(jīng)營者依然要做到這點,從選材和搭配。再來說說管理在我跟人認為一家全方位的快餐店的定位應(yīng)是應(yīng)是以上三個調(diào)查點優(yōu)良的總和當然還得加上飲品這塊。該餐飲公司應(yīng)擁有兩個點,一個是店面,一個是“廚房”店面的作用是宣傳,而這塊的主要服務(wù)對象是街面上的一些零散的顧客。而“廚房”則不是只有廚房的作用而已,它應(yīng)是一個類似味美多快捷餐飲有限公司的地方。而在店面里還必須兼固飲品這一塊冷熱都有,這也便于支持“廚房”。而廚房的訂餐系統(tǒng)則一個類似于“好味道”的電話電腦點餐系統(tǒng),該系統(tǒng)負責(zé)介紹今日菜式,打印小票(一式三分那種),總體結(jié)算,我認為甚至可以開通一個免費點餐電話。從打票時刻起半小時內(nèi)送到。對于業(yè)務(wù)員著裝必須統(tǒng)一,服裝上有著免費得訂餐電話,還有相應(yīng)的促銷廣告,以各種噘頭吸引顧客的眼球。

以上的那套電話點餐系統(tǒng)還有待研究,及部分意見全為個人想法為主。

第四篇 2024年大學(xué)生人事部社會實踐調(diào)查報告1650字

一、實踐目的

在大學(xué)里,我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論知識,只有通過實實在在的實踐,才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足,才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì),在實踐中結(jié)合理論加深對專業(yè)的認識和總結(jié),將專業(yè)知識與實際接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學(xué)的理論知識運用到工作中去,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、實踐時間

20__年_月_日至_月_日

三、實踐地點

__科技科技股份有限公司人事部

四、實踐內(nèi)容

當踏出了大學(xué)這扇門,就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗,經(jīng)過了這幾個月我學(xué)到了很多,感悟了很多;特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,我學(xué)會了很多技能,增加了相關(guān)的經(jīng)驗?,F(xiàn)將這幾個月的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

第一是錄用,建立員工檔案。

1、給員工辦好入職手續(xù),新員工剛?cè)牍?,首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工,這包括簽訂保密協(xié)議、擔保書、勞動合同等等,辦工作證等等;

2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作,審核申請書、述職報告等等。

第二是考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內(nèi)容,計算薪資需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡單的計算,公司目前擁有480名左右的員工,并在繼續(xù)擴大,人員量的增加也加大了一定的難度。

第三是辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內(nèi)容,要做到合理使用、規(guī)范使用,并且要及時滿足各部門的需要。

第四是離職。給員工辦理離職手續(xù),員工離職也需要經(jīng)過交接任務(wù),確保生產(chǎn)正常進行,并且要解除勞動合同協(xié)議。

第五是辦理員工社保。針對社會出現(xiàn)的幾種風(fēng)險,社會保險設(shè)置了養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產(chǎn)保險7個項目。因此公司要及時地給員工辦理相關(guān)保險,我所做的工作是要及時統(tǒng)計新進員工,辦理社保,并每隔一段時間到社保中心辦理醫(yī)???。另外,當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。

工作的過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,我是積極的做,但還是走了些彎路,我取得的點滴進步都或多或少的付出很大代價。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對于今后的工作,我有能力、有信心做的更好。

五、實踐體會

從踏入公司的那一天起,我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹慎小心,否則對不起關(guān)心自己的人們?!皩嵺`是檢驗真理的標準”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),曾經(jīng)同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。諺語有云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!眱蓚€月的實踐時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識},關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。

在實踐過程中發(fā)現(xiàn),理論與實際是有很大差距的??赡芪覀冊诖髮W(xué)里學(xué)的知識根本就很難運用到工作中來,或者根本行不通!同時,走到社會中去,形形色色的人都有,有些比較坦誠,有些城府很深,有些資歷很深,因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以,在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己,抱著“空杯”的狀態(tài)去學(xué)習(xí),不要覺得自己的學(xué)歷很高就很了不起,只有拿得出實實在在的業(yè)績,才能說服別人!

第五篇 2024年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告:商業(yè)推廣調(diào)查2900字

大學(xué)生是一個獨特的消費群體,知識水平相對較高,愿意嘗試也容易接受新鮮的事物和理念。雖然現(xiàn)在消費力相對偏低,但人數(shù)龐大,消費領(lǐng)域集中。

更重要的是現(xiàn)在的大學(xué)生在不久的將來,就是整個中國社會的中堅力量和消費主體,誰抓住了他們,誰就抓住了未來的市場。

由此,國內(nèi)外眾多廠商紛紛把目光投入了大學(xué)校園,如飛利浦公司放棄中國足協(xié)杯,贊助中國大學(xué)生足球聯(lián)賽;紅牛在全國大學(xué)校園贊助推廣“紅牛杯三人制籃球聯(lián)賽”;雀巢公司在大學(xué)校園舉行“雀巢咖啡e世代大賞”活動。

濟南現(xiàn)有普通高校66所,在校生30、16萬人,成人高等??茖W(xué)校12所,在校生12、907萬人,對大學(xué)校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動進行調(diào)查,努力探尋其中的規(guī)律,不僅對當前在做商場推廣的商家會有所幫助,也會對日后打算進入校園的商家有所裨益。

__年11至12月份,山東世紀經(jīng)綸營銷企劃公司市場研究部消費者研究中心“高校商業(yè)推廣活動課題組”在濟南進行了專題調(diào)研。課題組對以山東大學(xué)、山東 師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東建筑工程學(xué)院為代表的四所高校60名學(xué)生了進行了小組座談和一對一深度訪談,以深入了解大學(xué)生這個特殊的消費群體,挖掘其 中蘊含的商機,為商家提供決策依據(jù)。

一、大學(xué)校園內(nèi)的媒介主要有印刷媒介、電波媒介、校園網(wǎng)、戶外媒介等。

印刷媒介包括海報欄、雜志、宣傳單,大學(xué)校園的海報一般統(tǒng)一張貼在海報欄上,每所大學(xué)一般會有2到3處的海報欄,分布于學(xué)生宿舍旁或教學(xué)樓前,這是大學(xué)生最主要的信息源。大學(xué)生經(jīng)常購買雜志和報紙,如《讀者》、《青年文摘》、《南方周末》、《齊魯晚報》等。

電波媒介包括電視、廣播、電話,現(xiàn)在大學(xué)校園宿舍一般都有了電視機,每所大學(xué)也都有自己的校園廣播,一般在中午和晚飯時播出,通常是時事和本校的信息,大學(xué)校園內(nèi)各宿舍的電話一般都是互通免費的。

校園網(wǎng)的用途目前主要是選課、查成績、看新聞、查資料和論壇灌水,網(wǎng)上跳蚤市場極少。

戶外媒介主要是指校園內(nèi)玻璃宣傳欄和餐廳外的大型招牌。

二、大學(xué)校園商業(yè)推廣形式比較多樣,頻率各有不同。

在濟南,大學(xué)校園商業(yè)推廣活動一般有海報、傳單、贊助、報告(講座)、商家人員銷售展示、學(xué)生代理、書攤、上門推銷與講解、演出。其中,針對女大學(xué)生上門講解化妝品知識和商家舉辦大型演出(活動)這兩種形式極少;報告(講座)這種形式也比較少,大部分高校一學(xué)期有一次或兩次;上門推銷在各高校曾是個普遍 現(xiàn)象,隨著各高校學(xué)生公寓管理越來越嚴格,這種形式在日益減少。星期六、星期日,不時會有商家人員在校園銷售展示

但一般沒有什么規(guī)律性,次數(shù)也不是特別多;書攤一般都是在星期六、星期日。

大學(xué)校園最常規(guī)、最普遍的還是海報、傳單、條幅、贊助學(xué)生代理這幾種形式。由此可以看出促銷類(游戲活動、贈品、免費使用優(yōu)惠券、價格折扣等)推廣形式運用的極少,這一點應(yīng)當引起商家的重視。

三、大學(xué)校園商業(yè)推廣的產(chǎn)品大多集中于學(xué)習(xí)類、教育類和生活用品類。

大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣的產(chǎn)品有三大類:學(xué)習(xí)用品、教育培訓(xùn)類、生活用品類。

學(xué)習(xí)用品一般有書、復(fù)讀機、電子詞典、隨身聽、cd、電腦、學(xué)習(xí)資料。教育培訓(xùn)類有四、六級考試、計算機考試、考研、托福、雅思、二外(法、德、日)和各種證書培訓(xùn)。

生活用品類有食物(可樂、果汁、蛋糕、薯片、牛奶等)、手機卡、電話卡、化妝品、美容美發(fā)、和鞋、服裝等。滿足大學(xué)生精神、娛樂需求的產(chǎn)品比較少,商家可以努力挖掘和開拓這一方面的市場。

四、大學(xué)生對商業(yè)推廣活動的態(tài)度比較友好。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生除了對上門推銷表現(xiàn)出較一致的不歡迎外,對于廣告、海報或是無成見或是比較接受,對于贊助、報告、學(xué)生代理、商家人員銷售展示一般都比較接受??偟膩碚f,大學(xué)生對商業(yè)推廣活動抱著一種友好的態(tài)度。

五、大學(xué)生最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳,最不喜歡的是上門推銷。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生一般最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳,原因是贊助可以使大學(xué)生得到實惠,報告、演出一般比較有趣,又可以開闊眼界、增長見識。最不喜歡的形式是上門推銷,因為產(chǎn)品質(zhì)量低劣,不時還會發(fā)生宿舍失竊現(xiàn)象。

六、各商業(yè)推廣形式的影響效果差異明顯。

我們把海報、傳單等歸為平面廣告類,把贊助、報告、演出歸為公關(guān)宣傳類,把商家人員銷售展示和學(xué)生代理歸為人員銷售類。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),平面廣告一般可以而且只能達到讓大學(xué)生們知曉產(chǎn)品和企業(yè)名稱和了解產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)內(nèi)容的效果。

公關(guān)宣傳不僅可以做到平面廣告的效果而且在一定程度上還可以讓大學(xué)生對產(chǎn)品產(chǎn)生好感,以及形成對產(chǎn)品的購買偏向。

商家人員銷售展示最有可能促成大學(xué)生現(xiàn)場購買。所以,商家應(yīng)當最大可能的采用這一推廣形式以擴大銷售量。

書攤,雖然其中所售正版書不多,但書籍質(zhì)量還可以,價格往往又很便宜,滿足了大學(xué)生對學(xué)習(xí)書籍以及文學(xué)書和暢銷書的需求,很受大學(xué)生的歡迎。

對于學(xué)生代理,大學(xué)生還是比較接受和歡迎的,尤其是其熟悉的學(xué)生,大學(xué)生更是表現(xiàn)出很高的信任度。問其原因,學(xué)生代理一般比較方便,有什么問題,可以去 找他,加上是同學(xué),有一種天然的信任感,另外,大學(xué)生還普遍認為學(xué)生一般不會欺騙學(xué)生,否則該學(xué)生很難在同學(xué)圈里體面地待下去。因此,大學(xué)生對學(xué)生代理一般是比較信任的,商家應(yīng)當充分采用學(xué)生代理以擴大銷售量。

七、大學(xué)生的消費觀十分理性。

當詢問在有了需求和知道某產(chǎn) 品以后,決定你購買該產(chǎn)品與否的因素有哪些時,調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生普遍考慮的第一因素是質(zhì)量、第二是價格,第三是商家誠信度。所謂商家誠信度是指商家能否做到先前的消費承諾。在確定了以上三點后,大學(xué)生一般就會購買了,是否一定是名牌,并不是太重要。

八、商家人員銷售展示是最有助于讓大學(xué)生感覺產(chǎn)品質(zhì)量是可相信、可信任的校園推廣形式。

當詢問哪一種形式最有助你相信產(chǎn)品的質(zhì)量時,調(diào)查發(fā)現(xiàn), 大學(xué)生普遍認為商家人員銷售展示最有助于讓他們相信產(chǎn)品質(zhì)量是可信賴的。原因主要是眼見為實,有什么問題可以當場詢問,現(xiàn)場可以直接感受、直接觀察,對產(chǎn)品性能了解得比較充分、比較詳細,有助于對其產(chǎn)品產(chǎn)生信任。這充分證實了“易接受度、現(xiàn)場優(yōu)先接觸度與利益可體驗性是售點的基本構(gòu)成要件”。

小結(jié):

1、 大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣形式主要有:海報、傳單、贊助、講座(報告)、商家人員銷售展示、學(xué)生代理、書攤等七種形式。

2、 商業(yè)推廣的產(chǎn)品一般有三大類:學(xué)習(xí)類產(chǎn)品;教育培訓(xùn)類產(chǎn)品;生活用品類產(chǎn)品。

3、 大學(xué)生最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳,最不喜歡的是上門推銷;總的來說,大學(xué)生對推廣活動的態(tài)度是友好的。公關(guān)宣傳(贊助、報告)除了可以擴大產(chǎn)品的知名度和讓大學(xué)生了解其產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容以外,在一定程度上還可以促使大學(xué)生對產(chǎn)品產(chǎn)生好感、形成對產(chǎn)品的購買偏向。

4、 平面廣告(海報、傳單)在擴大產(chǎn)品的知名度和讓大學(xué)生了解其產(chǎn)品相關(guān)內(nèi)容方面有很大的作用。在接受廣告之后,決定大學(xué)生購買該產(chǎn)品因素分別是質(zhì)量、價格、商家的誠信。

5、 商家人員銷售展示因讓大學(xué)生感到質(zhì)量可靠而最有可能促成現(xiàn)場購買。

6、 作為大學(xué)校園特有的推廣形式,學(xué)生代理比較受大學(xué)生的信任。

7、 所有的推廣形式都可以達到讓大學(xué)生“在日后的購買中會記得該產(chǎn)品或注意該產(chǎn)品”這種提醒效果。

8、 商家比較經(jīng)濟的推廣模式是:在校園內(nèi)通過贊助、報告(講座)的形式作前期宣傳,引起注意、提高影響;后進行商家人員銷售展示;展示的同時輔以免費使用、折扣、贈品等促銷手段,銷售效果會更佳。

第六篇 寒假社會實踐調(diào)查報告格式要求3650字

不知不覺已經(jīng)到了寒假了,很多大學(xué)生分布到的寒假作業(yè)就是寫寒假社會實踐調(diào)查報告,那怎樣寫好調(diào)查報告呢?調(diào)查報告的格式要求又有哪些呢?下面就讓小編來幫您解決這個難題吧。

一、調(diào)查報告格式:

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

二、示例范文

一、調(diào)查背景和目的:

在環(huán)境問題日益嚴峻的今天,“環(huán)保”已成為一個全球的熱點。為了美好的 未來,我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路,建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此,在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。

當前,新世紀的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化,大學(xué)生是未來社會的主人,是社會行動力的主體,他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以,培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識,是環(huán)境教育的首要任務(wù)。 因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變,同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程,把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明,光有環(huán)境保護的認識是不夠的,怎么樣落實到實處才是最重要的。

二、調(diào)查方法:對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機抽樣調(diào)查。

三、調(diào)查時間和地點:首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓,20__年5月22日下午5點到6點。

四、調(diào)查基本資料:

1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份,收回50份,回收率100%。

2、男女比例分別占40%和60%。

3、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生,全為大一學(xué)生。

4、本次調(diào)查對象來自不同的院系。

五、調(diào)查內(nèi)容分析及建議:

(一)調(diào)查內(nèi)容分析: 本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷,主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調(diào)查,就這三個方面進行如下調(diào)查結(jié)果分析:

1、環(huán)保行為方面 問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為:

① 一次性盒飯問題:只有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒,24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒,而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走,16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使

用一次性飯盒。

② 踐踏草坪問題:為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中,幾乎每次都會那樣做的占40%,偶爾會做的占40%,經(jīng)常那樣做的占20%,這表明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。

③ 燈和空調(diào)的開關(guān)問題:在自習(xí)室時,看到人不多的情況下,偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù),占56%,幾乎不會那么做的占20%,絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%. ④ 垃圾分類問題:偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù),占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。 小酷:由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖?,會?jīng)常使用一次性盒飯,也幾乎每次都會踐踏草坪,可見當面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時,大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出,大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是積極的,他們會主動節(jié)約資源,會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。

2、環(huán)保意識方面 問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識:

①個人在環(huán)境保護中的角色問題:有40%的同學(xué)認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用,50%同學(xué)認為起到比較大的作用,10%的同學(xué)會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用,沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用。

②有關(guān)環(huán)境保護的關(guān)注問題:在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上,36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常,62%的同學(xué)選擇了偶爾,還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護環(huán)境方面的新聞,這表明大家對環(huán)境保護方面的消息不是特別關(guān)注,這點值得大家注意。

小酷:①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的,一個人的力量可以改變環(huán)境的,也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰,有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強。

3、環(huán)境問題對策方面 問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者面對環(huán)境問題的對策:

發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時,只有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映,而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認為由于身單力薄而放棄 ,有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話,竟也有6%的同學(xué)認為無所謂,事不關(guān)己,這可見面對環(huán)境問題時,大部分同學(xué)會選擇逃避,也許這也是我們應(yīng)該深思的問題,為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。

(二)有關(guān)環(huán)境保護意識的建議 就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護意識的建議:

1、 從學(xué)生自身出發(fā)

(1).大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞,提高環(huán)保意識 : 在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的想法時,選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?;局R的了解較少,對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會,作為大學(xué)生,應(yīng)該做為常識了解。

(2).大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 : 雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣,但在對“白色污染”這一世界性的難題上,我們需要每一個大學(xué)生的參與。

(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 : 作為大學(xué)生群體中的一員,不僅要從自身出發(fā),做個環(huán)境的守護者,也要讓自己的行為感染周圍的人,譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時,我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來,重申維護環(huán)境是每個人的責(zé)任,不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當勇敢地承擔起社會責(zé)任,以自己的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發(fā) “整體文化氛圍好”是大學(xué)生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中,各類學(xué)生組織,如學(xué)生會,團委,各類社團都可以通過一些宣傳活動,如舉辦知識大賽,晚會來營造良好的氛圍,促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中,我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信,在他們的影響下,更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中,并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。

3、從學(xué)校管理出發(fā)

(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳: 學(xué)??梢?開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的辦法,讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動,多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性等等。

(2)對有關(guān)部門提出合理化方案: 通過調(diào)查可知,有94%的同學(xué)希望通過雙面打印,并適當降低打印聚格以節(jié)約紙張,由此我們認為對復(fù)印或打印實行雙面,以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的建議。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪,因此學(xué)??梢詫κ程锰岢龊侠砘ㄗh,如改變食堂飯菜分類方式,擴建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。 六、調(diào)查結(jié)論: 此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進行,但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高。在學(xué)生的環(huán)境意識中,環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識,但在行動力方面就顯得略有不足,表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié),令人擔憂。希望通過這次調(diào)查結(jié)果的顯示,讓同學(xué)們有所深省。

我們賴以生存的環(huán)境,是生存的基礎(chǔ),保護他就是保護自己。希望學(xué)生們通過學(xué)校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動,在日常生活中,在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下,可以自覺地將理論和實踐相結(jié)合,從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。

第七篇 2024年大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查報告:培訓(xùn)機構(gòu)實踐1400字

我們總是東奔西波的上各種暑假班,每天早出晚歸,有時甚至比在校上課還忙。此情此景,不得不由我們深思:我們是自愿的嗎?我們快樂嗎?因此經(jīng)過我們一組的商討,我們決定了這次實踐活動的課題是:暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期?

作為同齡人的我們一路走來,有太多的感想需要訴說,面對這個話題首先我們?nèi)チ顺V菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解,但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,兩年前我在文化宮上過一個多月的課,沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調(diào)查,并認識到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說了我們來的目的,他很熱情的接待了我們,并對我們在假期中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流,我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題,我們才能做后面的工作,經(jīng)過我們一組的共同的努力,在兩天中就完成了這項任務(wù),等待他們的答復(fù),我們信心十足,但又一次的失望:調(diào)查問卷沒有得到他們的批準,這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了,又必須重頭開始。其實我很能理解他們,作為培訓(xùn)機構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查,很容易影響到他們的教育、利潤問題,這是非?,F(xiàn)實的,這給我們的調(diào)查又增加了難度,我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦?不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題?

但是我們又非常想了解整個過程,想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動,更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話,因為生長在大都市初出校門的年輕人,他從來沒有走過三月的麥地,所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非常現(xiàn)實的問題:一個能得到博士、碩士文憑的人,他們能通過各種考試,也許他們能把書上的東西倒背如流,無人能敵,但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學(xué)生知識,更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理?!罢\實、聰明、勤奮”,如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,我相信他們一定會選擇“聰明”,他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的;他們不懂什么叫做競爭,不知在競爭面前要叫一個條件:“公平、公正、公開”,如果沒有這三點,就不叫競爭,叫“自私”。

其實我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個屬于自己的天空?,F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,不去考慮我們愿不愿意,把我們自己心中的真實想法都掩藏起來,去讓我們做自己不喜歡做的事,因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因為他們找不到自己想要的東西,他們沒有明確自己的目標,所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話:每一個人的潛能都像一個無底洞,甚至自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的時候,才是真正爆發(fā)實力的時候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,我們無法改變這一狀況,但是我們所能做的只有走出校園,走向社會,與大自然親密接觸,了解一些日常知識,增加自己的課外知識和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終,但我們已經(jīng)朝這個方向努力了,已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了,我們并沒有后悔當初定這個話題,也沒有后悔當初做過的努力,有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”,失敗會讓你成長,失敗會讓你獲得更多的人生價值!

第八篇 在供電公司社會實踐調(diào)查報告1900字

關(guān)于在供電公司社會實踐調(diào)查報告

暑期社會實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的實踐環(huán)節(jié)。實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過實踐,我第一次更直接接觸企業(yè),進一步了解企業(yè)實際,全面深刻地認識企業(yè)的實際運營過程,熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律,了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實踐報告,使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決企業(yè)問題的能力,并為撰寫實踐報告做好準備。在一周的實踐時間里,我選定__供電公司作為我的實踐單位,了解和研究了該公司企業(yè)運營、活動過程。

我對實踐的感覺是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到的東西,緊張的則是萬一做不好也許會受到批評。

初次接觸實際的工作環(huán)境,眼里滿是新奇,看到室內(nèi)的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù),使我增加了對技術(shù)的感性認識,就是必須在理論和實踐的基礎(chǔ)上再與工作經(jīng)驗相磨合,才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能,缺一不可。除此之外,就是要從基礎(chǔ)學(xué)起,從基礎(chǔ)做起。

作為一名的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起,比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們。

于是,我認真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗方面的知識。從電度表的基本結(jié)構(gòu)、基本原理的認識,到電度表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安裝、簡單校驗以及控制臺的.使用等,再結(jié)合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗規(guī)程、電能表計量問答、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料,動手實踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎(chǔ)知識。從中也體味到了技術(shù)是必須認真對待的,必須一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊,都會造成設(shè)備的損壞以及危害人身的安全。此外,在學(xué)習(xí)的過程中,會有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對的積累了我的經(jīng)驗,開拓了視野。同時,隨著技術(shù)掌握的日漸成熟,根據(jù)工作要求,完成對各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗工作。

在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式,并很快的應(yīng)用于實踐。尤其是在為變電所的出口表進行定換的工作中,不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時的方便違反了應(yīng)該遵循的規(guī)則,否則一定會危害作業(yè)人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴謹性,學(xué)會了遵循技術(shù)章程的必要性。

實踐期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學(xué)校的那種懶散、自由的作風(fēng),而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點。也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。

短短的一周實踐很快就過去了,在這短短的一周中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。

時代在進步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標!

第九篇 醫(yī)院社會實踐調(diào)查報告5200字

醫(yī)院社會實踐調(diào)查報告

一、實踐單位情況簡介

我從____年_月1日至____年_月1日在__市人民醫(yī)院實踐。__市人民醫(yī)院創(chuàng)建于____年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米 建筑面積3._萬平方米,是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員 全程 全方位為患者服務(wù) 實行了流動醫(yī)院下鄉(xiāng)義診 新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報”并免費供三餐等便民舉措 患者滿意度達到了9_%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院” “愛嬰醫(yī)院” 全國“百姓放心醫(yī)院” “全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體” 全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號。

二、實踐過程及內(nèi)容(時間、內(nèi)容)

我從____年_月1日至____年_月1日,作為__市人民醫(yī)院的一名臨床實踐生,我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實際操作等活動,認真努力的學(xué)習(xí)臨床知識和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了十個月的實踐生活,內(nèi)心真是百感交集,回想實踐的這段時間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實踐,一直到參加院內(nèi)活動,熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,不僅是病人,也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識,但卻是初入社會的我們不可缺的經(jīng)驗與成長。十個月的實踐生活,使我成熟、進步了許多,現(xiàn)將我在__市人民醫(yī)院實踐成果的總結(jié)如下:

1、通過了醫(yī)院對我們實踐生第一次的考試,200_年_月1日邁進了實踐生涯中的第一個科室——呼吸內(nèi)科。初到科室,什么都不懂,后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單、第一次開藥,漸漸的熟悉了這個環(huán)境,熟悉了工作情況,開始看書掌握一般常用的藥品、藥量,重點針對現(xiàn)有的病人所得疾病認真作好實踐筆記。由于天氣季節(jié)的原因,現(xiàn)在住院的病人很多,使我有機會詳細地觀察病人病情變化。每收住一個新病人,我都和其他實踐的同學(xué)主動的量血壓,做心電圖,輔助老師做體格檢查,認真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法,熟悉了常用藥物,剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時我還不適應(yīng),但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不怕麻煩,向老師請教、自己摸索實踐,在短時間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2、實踐了一個月之后,想到老師對我工作的認可,讓我?guī)е┰S自信到了第二個實踐科室——神經(jīng)內(nèi)科。對于開化驗單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難,讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài),接觸新的知識,開始的時候什么也看不懂,在神經(jīng)內(nèi)科實踐將近兩周的時候,通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力,能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓,注意病人意識、瞳孔變化,區(qū)分腦出血與腦梗塞,從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后,開處方、開化驗單成了我的主要工作,完成老師交予我的工作,我一邊看書一邊拿片子對照著看,進而達到課本與實踐相結(jié)合的效果,對我的學(xué)習(xí)更加的有幫助,就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實踐的時候,我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實踐生馬上去開會,原來是因為“三鹿奶粉”事件,因為接到上級的通知,讓醫(yī)院進行篩查食用“三鹿奶粉”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒,我們實踐的同學(xué)們,兩兩組成一組。剛開始的時候人特別的多,我們早早到崗,為那些心急的母親們開化驗單,做記錄,一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞,但是,看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前,對我的一個微笑,一聲謝謝,還是很欣慰。經(jīng)過了一個月的篩查,幾乎所有使用“三鹿奶粉”的__市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查,能參加這次大型的篩查活動,縱使辛苦,也市高興的,因為其中讓我體會到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧!當人們需要你的時候,就要迅速的到達他們身邊,給他們一個安心的微笑!

3、由于是初冬的原因,天氣變化比較大,小孩子生病的特別多,我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒很多,使我有機會接觸各個病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外,還見到了個別不常見的病種,如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負責(zé)登記來訪的患兒,記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點和用藥劑量時,也主動給復(fù)診的患兒開處方,然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例,老師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情,然后指出這是什么病,并詳細的講解它的診斷標準和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征,所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。

4、接下來的三個月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進行我的實踐生涯。在內(nèi)分泌時,我看到很多糖尿病的病人,因為是第一次深接觸糖尿病,還有很多不懂的地方,每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖,通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量,每次主任大查房,總是很認真的為我們講解知識,還有一些其他疾病的處理,在內(nèi)分泌科的一個月使我明白了,糖尿病并不可怕,可怕的是他的并發(fā)癥,所以我常和病人聊天,讓他們多注意自己的飲食、運動,減少糖尿病的并發(fā)癥。

到了消化內(nèi)科,我看到了很多典型的病例,例如,上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。

5、心內(nèi)科使我實踐大內(nèi)科的最后一個科室,回想在心內(nèi)的一個月,最讓我開心的事,是能夠理論聯(lián)系實際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號的搶救,親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位,心電圖、心肌酶學(xué)檢查,患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會了冠心病和心肌梗塞的用藥,以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

1、六個月的內(nèi)科實踐生涯已告一段落,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,每一個人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實踐同學(xué)說外科是特別的累,帶著好奇我來到了普外,剛來到普外對什么都特別的新鮮,我又從零開始了新的學(xué)習(xí),對于普外一些規(guī)矩我還不是很懂,經(jīng)過了一周的的非常適應(yīng),我逐漸從了解到熟練。每天查房后,就要開始開化驗單,換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。說實話,很累,但是想到家人對我從事這方面的支持,老師對我的用心,身體的累,微不足到,對于進手術(shù)室我還是第一次,因為醫(yī)院管理的特別嚴格,所以能進手術(shù)室是我的愿望,我也會抓住機會跟老師學(xué)知識,如果不能上手術(shù)看看還是很長見識的,例如,闌尾切除術(shù),甲狀腺切除術(shù),膽囊切除術(shù),脾切除術(shù)等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮,更加用心的記。

2、在骨科實踐一個月里,大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多,值過多次夜班??梢哉f,通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理,使我學(xué)到了很多。在骨科住院的人都很雜,這時候不僅要有技術(shù)上,更要有超強的人際交往。在這短短30天里,痛苦與快樂并存。而最大痛苦,莫過于身體上勞累,在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號最多的一位,也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生,所以找他看病的特別的多,自然做手術(shù)的機會也特別的多。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握,在骨科看片子是不能少的,對于看片子基本已經(jīng)掌握。

每天除了換藥和拆線,還進行一些簡單的縫合,對于縫合做的不是特別的好,我還需就一步努力,爭取把縫合練的更好。

3、婦產(chǎn)科是我最想去的科室,終于在最后的實踐日子我來到了婦產(chǎn)科實踐,在這里我能感受到新生命降臨時的那種喜悅的心情。對于新入院的病號我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容,進行宣教,每次和老師去手術(shù)室,我都特別的興奮,看到孩子和母親順利的出手術(shù)室,雖然不是我做手術(shù),但就是有一種莫名的自豪感,在婦科實踐的日子,更明白母親的偉大!

實踐的最后一個科室是腫瘤科,在這里大多病人都是需要化療的,看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的,但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的能力去幫助他們。也許是因為快要結(jié)束實踐的原因,對科室有特特別親切的感覺,老師總是在百忙之中給我講知識,問問題。在病房,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容。他們那種精神讓我動容,想想以后還有什么困難讓我們灰心,放棄!

三、主要收獲

一年的時間過去了,實踐帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實,最真實的是人際關(guān)系,科室里面,醫(yī)生和護士的關(guān)系,醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系,下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系。總而言之, 在理論學(xué)習(xí)后的臨床實踐我才剛剛起步,臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次臨床實踐過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),對學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會,也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實的生活,將會是我人生中最難忘的時光。

四、存在的問題

十個月的實踐結(jié)束了,在這實踐生活中我學(xué)會了很多,但還有很多的不足,總結(jié)如下:

1、對所學(xué)的知識不夠扎實,不能運用到臨床。

醫(yī)院社會實踐調(diào)查報告

臨近放暑假的時候,班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表,要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了當?shù)蒯t(yī)院,開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和,不如臨證多。”實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,實踐就是從學(xué)校到社會,從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的'實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂,自己就不僅僅是一個學(xué)生了,而是一個以治病救人,減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂,看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里,每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位,更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的,對我這個剛?cè)腴T的小師弟自認也是相當?shù)恼疹櫋C慨斘矣惺裁床欢膯栴}時,他們都悉心給我講解,都從最基本的開始教我。比如,針刺的手法和灸法、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用、電針的應(yīng)用及其功能特點、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點、穴位注射的應(yīng)用和功能、拔火罐的方法和分類,以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項等等,還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗總結(jié),這些都是只可意會,不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復(fù)時的笑逐顏開,醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn),醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛,雖然不知道其它醫(yī)院的情況,但是在這里,我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,反而是無比的和諧。我想,醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的,排除病人和社會等方面因素,醫(yī)院首當其沖,有其不可推卸的責(zé)任。具體來說,就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避免的。

第十篇 社會實踐調(diào)查報告寫作格式與要求2600字

社會調(diào)查(含城鄉(xiāng)調(diào)查、企業(yè)調(diào)查、專業(yè)調(diào)查)報告是考核社會調(diào)查效果的基本依據(jù),是對社會調(diào)查的系統(tǒng)總結(jié),是最具有現(xiàn)實意義的作品。關(guān)于社會調(diào)查報告的選題、調(diào)查、寫作,基本要求如下:

一、選題

1.選取社會中存在的好現(xiàn)象和亟待解決的問題,強調(diào)應(yīng)用性;

2.與國家大政方針政策相結(jié)合,強調(diào)政策性;

3.要求新穎、適時,是當今社會的一些熱點、難點,強調(diào)時效性;

4.參考選題只是列出一個參考范圍,本身不是調(diào)查題目。

二、調(diào)查

(一)問卷調(diào)查

調(diào)查問卷的開頭要簡要寫出調(diào)查的目的、意圖、與被調(diào)查者是否有利害關(guān)系、謝詞、調(diào)查者的身份等信息。

問卷字體、間距、排版等要規(guī)范、整齊、美觀。

問題設(shè)計要精要、通俗、明確,總數(shù)量一般不超過20個。 問題選項要合理區(qū)分層次,如果是判斷調(diào)查對象的滿意度,從肯定到否定要依次推進;如果是調(diào)查事件的真相,則明確肯定與否定、知道與不知道。調(diào)查選項的設(shè)計一般是4個。需要被調(diào)查者發(fā)表個人意見的,則列出第五個選項,由被調(diào)查者自己填寫。

調(diào)查過程中,可以根據(jù)條件給調(diào)查對象一些象征性禮物(筆、紙、毛巾、灌裝可樂、小袋洗衣粉和清潔劑等,也可以給錢,多少自行確定,但不給煙、酒、化妝品)。

(二)訪談

可以采取集體訪談和個人訪談。集體訪談就是開調(diào)查會。個人訪談就是專訪,為獲取對某一問題的不同看法,可以采取個人訪談的方式。如果是要求獲得共識的,則采取座談會的方式。

(三)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

將調(diào)查問卷通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布,網(wǎng)民自愿填寫,然后統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的效果、真實性不如實地調(diào)查。

(四)注意事項

調(diào)查一般三個人左右,一個發(fā)問卷,一個說明問卷填寫方式,一個解答臨時問題,做好現(xiàn)場控制。

訪談的題目要事先定好,也可以臨時變動,訪談一般也要三個人,切忌單獨由女同志組成調(diào)查組,對女同志調(diào)查時,一般要女同志在場。調(diào)查一個提問,兩個記錄,以防遺漏。

在少數(shù)民族地區(qū)調(diào)查和訪談,最好有一名熟悉民族語言的人員在場。調(diào)查的過程中要帶齊介紹信、身份證、調(diào)查材料,事先和有關(guān)部門聯(lián)系和溝通,并征得同意。

對調(diào)查對象要進行選擇,在年齡、男女、文化程度、生活區(qū)域、家庭成員、職業(yè)等方面要有選擇性,盡可能做到有代表性。

調(diào)查過程中要謙虛謹慎,每次調(diào)查完成后及時進行整理、統(tǒng)計。一般而言,問卷和訪談應(yīng)該交互進行、相互補充。

對一些敏感性的問題不要直接和調(diào)查對象說出來,要講究藝術(shù)。調(diào)查是一種理論,一種方法,也是一門科學(xué),一門藝術(shù)。

結(jié)果統(tǒng)計一般以百分比的方式進行,統(tǒng)計方法有spss電腦統(tǒng)計方法,也有手工統(tǒng)計方法。

三、社會調(diào)查報告的寫作

(一)內(nèi)容

l.題目;2.摘要(中文、英文);3.關(guān)鍵詞(中文、英文);4.正文;5.注釋;6.參考文獻;7致謝;7附錄(問卷表、訪談題目等)

(二)撰寫要求

1.題目:應(yīng)該簡短、明確、有概括性;字數(shù)要適當,一般不宜超過20個漢字。如有特殊要求,可加注副標題。

2.摘要:以濃縮的形式概括全文的內(nèi)容,中文摘為300-500字。

3.關(guān)鍵詞:是表述調(diào)查報告主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語,關(guān)鍵詞數(shù)量一般為5個。每一個關(guān)鍵詞之間用分號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不用標點符號。

4.正文:正文一般包括序言、正文主體兩部分。序言說明調(diào)查報告的意義、目的、內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。正文主體是對社會調(diào)查報告內(nèi)容的詳細表述,一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。注意插入圖、表時要和文字材料的大小、格式相匹配。

5.注釋:正文中引用他人的觀點及原話、主要數(shù)據(jù)等必須注明出處,有需要解釋的內(nèi)容,可以加注說明,用腳注或尾注的方式標出。

6.參考文獻:標注參考文獻時應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全,附于文末,在文章中間用相應(yīng)的符號進行上標。

7.附錄:是對調(diào)查問卷和訪談題目的說明性文字、圖、表,或調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計,不宜放在正文中。

四、撰寫規(guī)范

1.題目、摘要、關(guān)鍵詞

題目為3號黑體字,可以分為1或2行居中打印。例:關(guān)于浙江省中小企業(yè)核心競爭力的調(diào)查報告 ——副標題(四號楷體)

題目下空一行左起空二格打印“摘要”二字(小四號黑體,字間空一格)。“摘要”二字后打印中文摘要內(nèi)容(小四號楷體)。例:

摘 要:企業(yè)的核心競爭力是綜合運用企業(yè)內(nèi)外部的經(jīng)營和競爭資源而形成的……

中文關(guān)鍵詞置于中文摘要文后,另起一行,中文關(guān)鍵詞前應(yīng)冠以“關(guān)鍵詞:”(小四號黑體),后接關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號楷體)。例:

關(guān)鍵詞:中小企業(yè);核心競爭力;企業(yè)集群 一級標題以三號字黑體居中打印;二級標題以四號黑體左起空二格打印;三級標題以小四號黑體左起空二格打印。

2.正文

采用小四號宋體字打印。中文關(guān)鍵詞下空二行為正文。

3.圖

為五號楷體。引用圖應(yīng)在圖題正下方標出文獻來源;圖號按順序編號,如“圖l”為第一圖。如圖中含有幾個不同部分應(yīng)將分圖號標注在分圖的正下方,并在圖題下列出各部分內(nèi)容。

4.表格

按順序編號,如“表1”為第一表。表應(yīng)有標題,表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位。

5.公式

公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該公式序號。

6.標點符號

遵守《______國家標準標點符號用法》的規(guī)定。

7.數(shù)字

執(zhí)行《______國家標準出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定。

8.注釋

注釋一般用頁末注,即將注文放于加注頁下端,不夾在正文中注釋。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁。注釋格式見下例(與參考文獻著錄格式相同)。

例如:文中“1999年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為80422億元①。” 頁下端:

①國家統(tǒng)計局:《2024中國統(tǒng)計年鑒》,中國統(tǒng)計出版社,2024年9月版,第53頁。

9.參考文獻

參考文獻按在社會調(diào)查報告正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,以“參考文獻” 居中排作為標識;參考文獻的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,如„1?,„2?,…。每一參考文獻條目的最后均以“。”結(jié)束。參考文獻著錄格式示例

(1)連續(xù)出版物(期刊) „序號? 主要責(zé)任者:《文獻題名》,《刊名》,××年第×期。 „1? 袁慶龍、候文義:《ni-p合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究》,《太原理工大學(xué)學(xué)報》,2024年第3期。

(2)著作

„序號? 主要責(zé)任者:《文獻題名》,出版社,版次,起止頁碼。 „3?劉國鈞、王連成:《圖書館史研究》,高等教育出版社,1979年第1版,第15-18頁。

(3)報紙文章 „序號?主要責(zé)任者:《文獻題名》,《報紙名》,出版日期,第×版。 „13?謝希德:《創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路》,《人民日報》,1998年12月25日第10版。

10.致謝

對協(xié)助和參加調(diào)查的單位、個人、指導(dǎo)老師表達感謝之詞。

11.附錄

可加可不加。

第十一篇 2024年大學(xué)生寒假養(yǎng)老院社會實踐調(diào)查報告1300字

伴隨著前兩天的問卷制作,路線考察等一系列的準備工作。今天,我們將迎來征途的第一步:前往__市民政局向當?shù)氐恼藛T初步了解__養(yǎng)老院的現(xiàn)狀,為接下來我們?nèi)ヰB(yǎng)老院。為了能盡早的了解養(yǎng)老院的情況,也為我們團隊有一個更加具體詳細的目標,今天上午七點半前,我們團隊的九個人便在樓下集合了。上午七點半,我們準時朝__市民政局出發(fā)。

初晨的陽光暖暖的,照耀在我們團隊每個人的臉上,讓我們的團隊顯得更加朝氣蓬勃。在等車的時間段,大家繼續(xù)討論著該對政府人員提出的哪些問題,想在這有限的時間內(nèi)讓我們大家了解到養(yǎng)老院的狀況。在行車的過程中,大伙也沒閑著,有人默默地掏出來小本子,對上面的問題不斷修修改改;有人拿出手機,通過上網(wǎng)來加深對養(yǎng)老院的認知??傊?,我們團隊一行人也忙的不亦樂乎。

經(jīng)過了一個半小時左右的坐車,等車再轉(zhuǎn)車,大伙兒已經(jīng)感到疲憊不堪。但為了我們的任務(wù)以及目標,團隊中的每個人并沒有表現(xiàn)出一幅精疲力盡的樣子。上午九點,__市烈日當照,火熱的太陽烘烤著大地,而我們團隊一行人,卻還要頂著烈陽,走向我們的目的地——__市民政局。

經(jīng)過了半小時的步行,我們來到了此次的目的地——市民政局。在隊長帶領(lǐng)下,我們一行人走進了大廳。我們向當?shù)氐恼藛T說明了此次過來的目的。希望他們能對我們對養(yǎng)老院的服務(wù)調(diào)查研究提供好的意見以及進可能的幫助。他們對我們的目的表示贊同,并派了一名相關(guān)負責(zé)人和我們交流。

于是,我們跟隨著他走到了一個招待廳。他親切的示意我們做下,希望我們能更加詳細具體的說明過來的目的。于是,我們隊長便簡要地說明了我們此行的情況:我們寧波工程學(xué)院-杭州灣汽車學(xué)院的一只寒期社會實踐團隊,希望在這次寒期社會實踐中能進行對__市的養(yǎng)老院的服務(wù)調(diào)查研究,希望民政局能提供一些必要的幫助。他對我們團隊的這次目的表示贊同,并對我們說有什么想知道問題可以問他,他會對我們一一解答。聽到這話,大伙的臉上都露出了笑容,覺得此次過來是一個正確的決定。 于是,我們把這二天準備的問卷調(diào)查的問題以及對養(yǎng)老院的服務(wù)項目讓他過目,讓他對我們的措施進行點評。他仔細地翻閱了我們的問卷調(diào)查,對我們問卷上的一些錯誤進行了改進。并且還一一給我們講述了養(yǎng)老院目前的一些基本生活狀況以及老人們的日?;钣谩_@對我們接下來的行動有了一個更加明確的導(dǎo)向。并且,他一一解答了我們有關(guān)于養(yǎng)老院的調(diào)查問題。他的熱情招待以及詳細地講解,讓我們覺得不虛此行。他也十分支持我們的社會實踐項目,并對我們說明天將和我們一同去__市養(yǎng)老院,希望能給我們提供小幫助。聽到了這話,大伙的臉上洋溢著幸福的微笑,眼神堅定,充滿了干勁。這對我們接下來的服務(wù)調(diào)查有了極大的信心。

再告別了民政局之后,我們又和當?shù)氐氖忻窳私庀吗B(yǎng)老院的一些情況。下午三點,我們拖著疲憊的身子回去學(xué)校。

今天,是我們團隊真正邁向成功的第一步,我們成功的從民政局了解了一些基本概況,為接下來的行動有了更好地方向?;氐綄W(xué)校后,大家拖著疲憊的身姿,進一步修改了問卷內(nèi)容以及接下來的行動。最后,當我們完成今天的全部內(nèi)容時,大家才松了口氣,相信明天的行程將更加的精彩。我們的團隊,將會在這次的社會實踐中磨練自己,成長自我。

第十二篇 2024年大學(xué)生三農(nóng)問題社會實踐調(diào)查報告850字

“駐、聯(lián)、幫、解、促”活動開展以來,全市萬名干部下鄉(xiāng)駐村投身于“三農(nóng)”工作,幫民困、解民憂、促發(fā)展,贏得了廣大人民群眾的交口稱贊,極大地促進了全市經(jīng)濟社會的發(fā)展。

截止目前,我局對所包的_、_和_個村慰問_次,協(xié)調(diào)幫扶了_個項目,駐村隊員從中親身感受到了此次活動給農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的巨大活力,積累了較為豐富的基層工作經(jīng)驗,給以后的工作和學(xué)習(xí)提供了極為有益的借鑒和啟示。

一是,強班子聚民心。

火車跑得快,全靠車頭帶。任何一個單位的發(fā)展和成績的取得,都離不開一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,班子成員團結(jié)一致,率先垂范,能夠增強班子和集體的凝聚力。為此,我局駐村隊員狠抓了所駐村的班子建設(shè),幫助他們建立了學(xué)習(xí)制度、會議制度、重大事項集體決策制度,使班子的決策更加科學(xué)正規(guī)。駐村隊員談工作感受時說,“抓村子,首先要抓班子,讓班子活起來,動起來,這樣才能讓百姓真正感到有依靠?!?/p>

二是,抓產(chǎn)業(yè)促經(jīng)濟。

產(chǎn)業(yè)項目的引進、開發(fā)、利用,可以對當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的帶動和輻射作用,是關(guān)系民生的一件大事。在我所包的村里,有的村從事傳統(tǒng)的宮廷家具生產(chǎn),有的村從事養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展,駐村隊員因地制宜,一村一業(yè),突出特色求發(fā)展。針對_具有傳統(tǒng)的仿古家具雕刻制作工藝,但多以家庭作坊為主的特點,為該村出謀劃策,鼓勵他們擴大再生產(chǎn),增強競爭力,增強品牌意識,爭創(chuàng)品牌,力爭把該村打造成仿古家具雕刻專業(yè)村。通過家具雕刻產(chǎn)業(yè)的開發(fā),大大促進了該村經(jīng)濟的發(fā)展,讓老百姓嘗到了實實在在的甜頭。

第三,投真情促和諧。

下得去,蹲得住,心系群眾,真干實幫,是對每一位下鄉(xiāng)工作隊隊員的嚴格要求。我局下鄉(xiāng)的隊員,深入基層一線對所包村情況進行全面調(diào)查了解,摸清村子經(jīng)濟發(fā)展,人口狀況的底數(shù),掌握第一手資料,排查矛盾,維護穩(wěn)定,幫助所在村兩委班子協(xié)調(diào)解決了大量的矛盾糾紛,促進了村內(nèi)、村間、鄰里間的和諧共處。

總的說來,在這次“駐、聯(lián)、幫、解、促”活動中,我們駐村隊員起到了百姓的主心骨、群眾的領(lǐng)航人作用,克己奉公,盡職履責(zé),使這次活動取得了實實在在的效果。

社會實踐調(diào)查報告500十二篇

勇于實踐,善于實踐才能獲得真正的知識。這是自古以來一條亙古不變的真理。趙括的知識無論掌握地多么嫻熟,但終究在戰(zhàn)場上敗下降來,成了紙上談兵的“英雄”。船王的兒子不管知識多么豐富,但還是逃脫不了命葬大海的厄運,成了船王一生中最大的遺憾。他們都沒有經(jīng)過實踐的洗禮就去與困難搏擊。現(xiàn)實是不會同情一個沒有經(jīng)驗的人的,它只會無情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧kr鷹不知用力地拍打過多少次翅膀,忍受過多少次跌落的痛苦,才可以和父母一樣在天空翱翔。幼虎不知經(jīng)過多少次饑餓的煎熬,才學(xué)會了捕食,才漸漸有了強壯的身軀,豐富的.
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